01 COVER

ABSTRAK
Nama
NPM
Fakultas
Judul Skripsi
:
:
:
:
Mimin Aminah
11030106038
Tarbiyah Unisba
Nilai-nilai Pendidikan yang Terkandung dalam Al-Qur’an
Surat Al-Isra Ayat 105-106 Tentang Metode Pendidikan
Keimanan Terhadap Kebenaran Al-Qur’an.
Al-Qur’an sebagai sumber pokok ajaran Islam, berfungsi sebagai petunjuk,
pedoman hidup bagi manusia dan rahmat bagi yang mempelajarinya. Di samping itu
Al-Qur’an berfungsi sebagai nasihat penawar penyakit kejiwaan serta penjelasan
segala sesuatu tentang kehidupan manusia agar tetap terarah menuju kepada
keridhoan Allah. Agar mendapat petunjuk dari Allah, manusia perlu mempelajari AlQur’an. Banyak cara mempelajari Al-Qur’an, salah satunya dengan menggunakan
metode iqra. Al-Qur’an itu adalah firman Allah yang paling mulia yang diturunkan
kepada hambanya, dan Al-qur’an itu merupakan sumber yang paling jernih yang tidak
dicampuri oleh kotoran hawa nafsu atau bahaya-bahaya yang ditimbulkan oleh
persangkaan atau perkiraan. Sebagai umat manusia harus beriman kepada Allah dan
yakin terhadap Al-qur’an.
Penelitian ini bertujuan untuk : Mengetahui pendapat para mufassir tentang
Al-Qur’an surat Al-Isra ayat 105-106, mengetahui esensi yang terkandung dalam AlQur’an surah Al-Isra 105-106, mengetahui pendapat para ahli pendidikan tentang
metode pendidikan keimanan terhadap kebenaran Al-Qur’an, mengetahui nilai-nilai
pendidikan yang terkandung dalam Al-Qur’an surat Al-Isra ayat 105-106. Adapun
metode yang digunakan adalah metode deskritif dengan teknik study literatur.
Pendapat para mufassir tentang QS. Al-Israa : 105-106 adalah menceritakan
tentang keimanan terhadap kebenaran Al-Quran, karena Al-Quran itu benar-benar
datang dari Allah dan betapa tinggi kedudukannya dan diterangkan pula bahwa
Al-Quran itu adalah segala sesuatu yang tetap tidak akan musnah.Al-Quran adalah
wahyu Allah yang wajib diimani sebagai kitab suci umat Islam.
Agar manusia mengimani dan menyakini akan kebenaran Al-Quran, Allah
menghampiri manusia dengan beberapa cara yaitu : Allah menegaskan bahwa AlQuran adalah benar-benar wahyu Allah. Allah menegaskan bahwa Al-Quran itu
diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai pembawa kabar gembira dan
pemberi peringatan (prinsip targhib dan tarhib). Berdasarkan metode dan teknik
penelitian yang digunakan, diperoleh hasil : (1).Perintah Allah kepada manusia untuk
mengimani Al-Qur’an sebagai petunjuk dan pembimbing yang jelas.(2). Manusia
dalam mempelajari dan memahami Al-Qur’an dengan cara bertahap. (3). Al-Qur’an
dapat dipelajari dengan menggunakan berbagai macam metode. Teori yang digunakan
untuk menganalisis esensi ayat pada Bab II adalah Nilai – nilai Pendidikan yang
terkandung dalam Al-Qur’an surat Al-Isra ayat 105-106 tentang Metode Pendidikan
Keimanan.
.
Adapun Nilai-nilai Pendidikan yang terkandung dalam Al-Qur’an Surat AlIsra Ayat 105 – 106 antara lain sebagai berikut: Al-Quran hendaknya menjadi
pedoman bagi kehidupan manusia. Metodologi (metode) dalam pendidikan adalah
merupakan salah satu faktor tercapainya tujuan pendidikan yaitu :Landasan
pendidikan harus diletakkan pada landasan yang kokoh yaitu harus berdasarkan
kepada Al-Quran.Tujuan pendidikan itu harus sejalan dan terarah berorientasi kepada
pesan ajaran Al-Quran.Pendidikan keimanan terhadap kebenaran Al-Quran harus
berlandaskan pada prinsip bertahap dan berkesinambungan.Targhib dan tarhib adalah
salah satu metode pendekatan dalam pendidikan tentang keimanan terhadap
kebenaran Al-Quran.
Uswah / keteladanan adalah bagian dari metode pendekatan dalam pendidikan tentang
keimanan terhadap kebenaran Al-Quran.
Bandung, Agustu 2008
Penulis,
Mimin Aminah
Pembimbing 1
Dr. Nan Rachminawati, M.Pd.
Pembimbing II
AM. Rasyid, Drs., M.Ag.