FORMAT GRASPS PEMBELAJARAN IPA DENGAN PjBL TEMA

FORMAT GRASPS
PEMBELAJARAN IPA DENGAN PjBL TEMA LINGKUNGAN
MATERI PENGGOLONGAN TUMBUHAN
KELAS 3 SD NEGERI BATOK 01 KEC. GEMARANG KAB. MADIUN
KOMPONEN
Goal
KEGIATAN
Siswa sebagai pengamat atau peneliti dalam menggolongkan
tumbuhan berdasarkan bunganya, bentuk daun, jenis batang, akar
dan bijinya.
Role
Melakukan pengamatan / observasi secara langsung di lingkungan
sekitar untuk mengamati berbagai macam tumbuhan.
Audience
Situation
Teman satu kelas, kelompok dan guru atau warga sekitar sekolah
1. Siswa terbagi dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 3 – 7
orang
2. Melakukan
pengamatan/observasi
langsung
di
sekitar
sekolahan terhadap berbagai macam tumbuhan
3. Mencatat hasil pengamatan pada lembar observasi yang telah
dibagikan oleh guru
4. Menyampaikan hasil pengamatan bersama teman kelompok di
dalam kelas, sekaligus menanggapi hasil pengamatan teman
lainnya, dengan membawa contoh bentuk tanaman yang telah
diamati
Product
1. Hasil pengamatan yang telah dicatat
2. Contoh tumbuhan yang diamati
Standar
Dari hasil pengamatan, siswa dapat :
1. Menyebutkan bagian – bagian tumbuhan
2. Ciri – ciri tumbuhan
3. Penggolongan tumbuhan berdasarkan bentuk daun, jenis
batang, akar, biji dan bunganya
PERTANYAAAN PEMANDU UNTUK PjBL
Pertanyaan esensi
•
Di lingkungan sekitar kita banyak ditemukan berbagai macam
tumbuhan. Tumbuhan tersebut sering bermanfaat bagi kehidupan
manusia, ada yang dimanfaatkan dari batangnya, daunnya, bijinya,
akarnya, bahkan bunganya. Berikan contoh tumbuhan yang
dimanfaatkan oleh manusia dalam kehidupan sehari – hari .
Pertanyaan unit
1. Bagimana
tumbuhan
bisa
hidup
menyesuaikan
pada
lingkungannya ?
2. Bagaimana cara menggolongkan berbagai macam tumbuhan ?
Pertanyaan isi
1. Berdasarkan jenis batangnya, sebutkan berbagai jenis batang
tubuhan dan berikan contohnya !
2. Tumbuhan pepaya, dan ketela mempunyai bentuk daun ....
3. Tumbuhan Jati lebih kuat berdiri dibandingkan dengan pohon
pisang, karena pohon jati mempunyai akar... sedangkan pohon
pisang mempunyai akar....
4. Pohon Kelapa dan pohon Mangga mempunyai jenis batang yang
sama, tetapi mempunyai perbedaan pada jenis daunnya, jelaskan
perbedaan kedua jenis daun tumbuhan tersebut.
5. Bunga Teratai dapat hidup di air, karena ....
FORMAT PEMANTAUAN
Kesesuaian
Nama
Kelompok
Goal
Kelompok 1
Sesuai dengan
petunjuk guru yang
diberikan
Kelompok 2
Sesuai dengan
petunjuk guru yang
diberikan
Kelompok 3
Sesuai dengan
petunjuk guru yang
diberikan
Role
Sesuai, siswa melakukan
pengamatan secara
berkelompok dan mencatat
hasilnya pada lembar
pengamatan
Sesuai, siswa melakukan
pengamatan secara
berkelompok dan mencatat
hasilnya pada lembar
pengamatan
Sesuai, siswa melakukan
pengamatan secara
berkelompok dan mencatat
hasilnya pada lembar
pengamatan, namun ada
beberapa siswa dalam
kelompok yang tidak aktif
dalam kegiatan
pengamatan
Audience
Sesuai
Sesuai
Sesuai
Peningkatan Pemahaman Materi
Product
Standard
Pre
Test
Post
Test
Wawancara/
pertanyaan
awal (%)
Wawancara/
pertanyaan
akhir (%)
Sesuai
Sesuai, siswa
dapat
menggolongkan
tumbuhan
60
100
60%
100%
Sesuai
Sesuai
Sesuai, siswa
dapat
menggolongkan
tumbuhan
60
90
67%
100%
Sesuai
Sesuai, namun ada
beberapa product /
hasil pengamatan
yang belum benar
Sesuai, siswa
dapat
menggolongkan
tumbuhan,
50
80
63%
100%
Situation
Sesuai