FORMAT GRASPS PEMBELAJARAN IPA DENGAN PjBL TEMA
advertisement
FORMAT GRASPS PEMBELAJARAN IPA DENGAN PjBL TEMA LINGKUNGAN MATERI PENGGOLONGAN TUMBUHAN KELAS 3 SD NEGERI BATOK 01 KEC. GEMARANG KAB. MADIUN KOMPONEN Goal KEGIATAN Siswa sebagai pengamat atau peneliti dalam menggolongkan tumbuhan berdasarkan bunganya, bentuk daun, jenis batang, akar dan bijinya. Role Melakukan pengamatan / observasi secara langsung di lingkungan sekitar untuk mengamati berbagai macam tumbuhan. Audience Situation Teman satu kelas, kelompok dan guru atau warga sekitar sekolah 1. Siswa terbagi dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 3 – 7 orang 2. Melakukan pengamatan/observasi langsung di sekitar sekolahan terhadap berbagai macam tumbuhan 3. Mencatat hasil pengamatan pada lembar observasi yang telah dibagikan oleh guru 4. Menyampaikan hasil pengamatan bersama teman kelompok di dalam kelas, sekaligus menanggapi hasil pengamatan teman lainnya, dengan membawa contoh bentuk tanaman yang telah diamati Product 1. Hasil pengamatan yang telah dicatat 2. Contoh tumbuhan yang diamati Standar Dari hasil pengamatan, siswa dapat : 1. Menyebutkan bagian – bagian tumbuhan 2. Ciri – ciri tumbuhan 3. Penggolongan tumbuhan berdasarkan bentuk daun, jenis batang, akar, biji dan bunganya PERTANYAAAN PEMANDU UNTUK PjBL Pertanyaan esensi • Di lingkungan sekitar kita banyak ditemukan berbagai macam tumbuhan. Tumbuhan tersebut sering bermanfaat bagi kehidupan manusia, ada yang dimanfaatkan dari batangnya, daunnya, bijinya, akarnya, bahkan bunganya. Berikan contoh tumbuhan yang dimanfaatkan oleh manusia dalam kehidupan sehari – hari . Pertanyaan unit 1. Bagimana tumbuhan bisa hidup menyesuaikan pada lingkungannya ? 2. Bagaimana cara menggolongkan berbagai macam tumbuhan ? Pertanyaan isi 1. Berdasarkan jenis batangnya, sebutkan berbagai jenis batang tubuhan dan berikan contohnya ! 2. Tumbuhan pepaya, dan ketela mempunyai bentuk daun .... 3. Tumbuhan Jati lebih kuat berdiri dibandingkan dengan pohon pisang, karena pohon jati mempunyai akar... sedangkan pohon pisang mempunyai akar.... 4. Pohon Kelapa dan pohon Mangga mempunyai jenis batang yang sama, tetapi mempunyai perbedaan pada jenis daunnya, jelaskan perbedaan kedua jenis daun tumbuhan tersebut. 5. Bunga Teratai dapat hidup di air, karena .... FORMAT PEMANTAUAN Kesesuaian Nama Kelompok Goal Kelompok 1 Sesuai dengan petunjuk guru yang diberikan Kelompok 2 Sesuai dengan petunjuk guru yang diberikan Kelompok 3 Sesuai dengan petunjuk guru yang diberikan Role Sesuai, siswa melakukan pengamatan secara berkelompok dan mencatat hasilnya pada lembar pengamatan Sesuai, siswa melakukan pengamatan secara berkelompok dan mencatat hasilnya pada lembar pengamatan Sesuai, siswa melakukan pengamatan secara berkelompok dan mencatat hasilnya pada lembar pengamatan, namun ada beberapa siswa dalam kelompok yang tidak aktif dalam kegiatan pengamatan Audience Sesuai Sesuai Sesuai Peningkatan Pemahaman Materi Product Standard Pre Test Post Test Wawancara/ pertanyaan awal (%) Wawancara/ pertanyaan akhir (%) Sesuai Sesuai, siswa dapat menggolongkan tumbuhan 60 100 60% 100% Sesuai Sesuai Sesuai, siswa dapat menggolongkan tumbuhan 60 90 67% 100% Sesuai Sesuai, namun ada beberapa product / hasil pengamatan yang belum benar Sesuai, siswa dapat menggolongkan tumbuhan, 50 80 63% 100% Situation Sesuai
