7. DAFTAR PUSTAKA nucha

DAFTAR KEPUSTAKAAN
Arikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta, Bumi Aksara, 2007.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta,
Rieneka Cipta, 2006.
Aunurrahman, Belajar dan Pembelajaran, Bandung: ALFABETA, 2009.
Baharudin, Teori Belajar Dan Pembelajaran, Jogjakarta, Ar – Ruzz Media, 2010.
Crow, Lester D and Alice Crow, Human Development and Learning, New york,
American Book Company.
Devi, Poppy K., Ilmu Pengetahuan Alam, Jakarta, Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasinal, 2008.
Fahmi,Mustafa, Saikulujiyah at Ta’allum, Mesir, Maktabah Mesir, t.th.
Gordon H, Bower, Theories of learning, America, Englewood Cliffs, 1948.
Hamalik, Oemar, Pendekatan Baru Strategi Belajar Mengajar Berdasarkan CBSA,
Bandung, Sinar Baru Algensindo, 2003.
Harmer, Jeremy, The Practice of English Language Teaching, England, Pearson
Education Limited, 2001.
Hasbi ash-Shiddieqy, Teungku Muhammad, Tafsir Al-Qur’an Majid An-Nuur,
Semarang, Pustaka Rizki Putra, 2000.
Isjoni, Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar
Peserta Didik, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2011.
Muhammad Ibn Yazid Al Qazwini, Al-Hafidz Abi Abdillah, Sunan Ibn Majah,
Bairut, Dar Al-Fikr, t.t,
Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah Konsep, Strategi, Dan Implementasi,
Bandung, PT Remaja Rosdakarya, 2007.
Nasution, Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar, Jakarta, PT Bumi
Aksara, 2011.
Nata, Abuddin, Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan, Jakarta, PT Raja Grafindo Persada,
2002.
Purwanto, M Ngalim, Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya, 1996.
Rukmana, Nana, Model Manajemen Pendidikan Berbasis Kemitraan, Jakarta,
ALFABETA, 2006.
S Rositawaty, Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD Dan MI Kelas IV,
Jakarta, Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasinal, 2008.
Sardiman, Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta, PT Raja Grafindo
Persada, 2010.
Slameto, Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya, Jakarta Rineka Cipta,
2010.
Slavin, Robert E., Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik, Bandung, Nusa
Media, 2009.
Sudjana, Metode Statistika, Bandung, Penerbit Tarsito, 1996.
Sudjana, Nana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung, Sinar Baru
Algensindo, 2009.
Sugiono, Statistik Untuk Penelitian, Bandung:Alfabeta, 2008.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D,
Bandung, Alfabeta, 2008.
Sulistyanto, Heri, Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD Dan MI Kelas IV, Jakarta, Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasinal, 2008.
Suprijono, Agus, Cooperative Learning Teori Dan Aplikasi Paikem,Yogyakarta,
Pustaka Pelajar, 2009.
Syafrudin, Nurdin, Guru Profesional Dan Implementasi Kurikulum, Jakarta Ciputat
Pers, 2002.
Syamsuddin Makmun, Abin, Psikologi Kependidikan Perangkat Sistem Pengajaran
Model, Bandung, PT Remaja Rosda Karya, 2007.
Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif, Jakarta, Kencana, 2010.
Trianto, Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik, Jakarta,
Prestasi Pustaka, 2007.
Wahyono, Budi, Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD Dan MI Kelas IV, Semarang,
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasinal, 2008.
Wena, Made, Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional, Jakarta, PT Bumi Aksara, 2009.
Abdurrahman, Mulyono, Pendidikan Bagi Anak Yang Kesulitan Belajar, Jakarta:
Rineka cipta, 1999.