ABSTRAK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN

ABSTRAK
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
BERBANTUAN PAKET PROGRAM SIMULASI PhET
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MAGNET DAN
KETERAMPILAN PROSES SAINS DITINJAU DARI
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Kemampuan pemahaman konsep dan keterampilan proses sains tidak maksimal.
Hal ini disebabkan siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Selain banyak konsep
yang abstrak, untuk memahami magnet diperlukan kemampuan berpikir tingkat
tinggi serta kemampuan matematika sebagai alat bantunya. Selain itu, istilahistilah yang digunakan dalam bidang IPA seringkali dimaknai secara khusus yang
berbeda dengan istilah yang sama dalam kehidupan sehari-hari. Model
pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan paket program PhET dmagnetndang
dapat memecahkan masalah tersebut. Tujuan utama model ini adalah untuk
mengembangkan keterampilan intelektual, pemahaman konsep, keterampilan
proses sains, berpikir kritis, dan kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini
merupakan penelitian Quasi Experiment. Populasi penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas IX SMP Negeri 1 Unaaha. Sampel penelitian diambil dua kelas
dengan teknik acak sederhana. Siswa kelas eksperimen diajar dengan model
pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan paket program PhET. Siswa kelas
kontrol diajar dengan model pembelajaran langsung. Instrumen penelitian yang
digunakan adalah instrumen tes yaitu tes pemahaman konsep magnet, tes
keterampilan proses sains, dan tes keterampilan berpikir kritis. Data dianalisis
dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan uji
hipotesis menggunakan Uji t pada ᾳ = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pemahaman konsep magnet dan keterampilan proses sains siswa yang diajar
dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan paket program
simulasi PhET lebih baik darmagnetda pemahaman konsep magnet dan
keterampilan proses sains siswa yang diajar dengan model pembelajaran langsung
baik ditinjau dari seluruh siswa, maupun pada setiap kategori keterampilan
berpikir kritis siswa.
Kata kunci: Pemahaman konsep magnet, keterampilan proses sains,
keterampilan berpikir kritis, pembelajaran inkuiri terbimbing, paket
program simulasi PhET, pembelajaran langsung.
v