CATATAN UNTUK PEMBINA CATATAN UNTUK

CATATAN UNTUK PEMBINA
Kecil--Besar
Kelas Kecil
Merry Christmas…!
Ayo rekan-rekan pembina kita berbagi kasih. Natal tinggal hitungan
minggu. Tentunya natal kali ini ingin kita isi dengan sesuatu yang
lebih berarti bagi lingkungan kita. Dimana selama 3 bulan terakhir
kemarin kita sudah mulai menghimbau agar anak-anak membagi
kasih dengan anggota Keluarga, teman dan guru di sekolah,
lingkungan dan Didukung tema yang dari aksi baksos kita bersama,
yaitu “Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku” akan
memudahkan anak-anak untuk praktek menjadi berkat bagi
lingkungan dimana mereka tinggal. Motivasi anak untuk ikut ambil
bagian di dalam baksos yang akan diadakan oleh area, missal
dengan melayani, atau memberikan sesuatu (pakaian, komik,
mainan, makanan, ataupun uang bisa dikumpulkan untuk dibelikan
sesuatu bagi anak-anak yang akan dilayani saat BAKSOS).
Untuk ibadah minggunya, karena setiap area berbeda dalam
menetapkan tanggal ibadah natalnya, maka dari tim kurikulum
membebaskan rekan-rekan untuk menyesuaikan dengan materi yang
ada. Materi untuk Natal kami sajikan di minggu ke 3. Jika area akan
mengadakan natalnya pada minggu ke 1 atau 2, bisa lebih dahulu
menggunakan materi natal (minggu ke 3) dan pada minggu
selanjutnya baru memakai materi minggu 1 atau 2. Pada minggu ke
4, sudah kami siapkan Film “Oliver Twist” yang disajikan dalam waktu
1 jam 35 menit. Mengingat pada minggu 3-4 adalah momen khusus,
maka materi pada minggu tersebut untuk kelas Kecil dan Besar
adalah sama,
Alat peraga yang digunakan di kelas Kecil dan Besar adalah dalam
bentuk CD, berisi lagu natal dan gambar. Sedangkan CD Games
hanya diperlihatkan untuk Pembina (bukan ke anak-anak), jadi akan
sangat efektif jika rekan-rekan bisa melihat lebih dahulu CD yang ada
sebelum mengajar.
Selamat melayani,
Tim Kurikulum
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
0
Minggu -1
Berdoa
Orang
Untuk
lain
Sasaran:
Dengan pertolongan Tuhan kita menolong setiap anak untuk peduli
kepada lingkungannya dan menantang mereka untuk meresponinya.
Gambar 1.1. Tema Minggu
Sambutan:
• Cari gambar anak-anak terlantar, anak-anak jalanan, anakanak teraniaya, perkelahian, dll dari potongan koran. Gunting
dan temple di kertas/karton yang lebar (siapkan sekitar 3
karton).
• Bagi anak dalam 3 kelompok besar (tergantung jumlah karton
berisi gambar yang kita siapkan)
• Ajak anak melihat gambar tersebut (beri waktu beberapa detik),
dan setiap kelompok mengutus 1 orang juru bicara
• Minta anak menceritakan apa yang mereka lihat dalam gambar
tadi, dan tanyakan apakah mereka pernah melihatnya sendiri?
Apa yang ingin mereka lakukan?
Tantangan/Learning point:
Anak perduli bahwa masih banyak teman-teman mereka yang
hidupnya berkekurangan…dan tantang anak untuk berperan serta
untuk memberikan sesuatu (pakaian bekas yang masih baik/layak
pakai, buku komik, mainan, ataupun uang).
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
1
Catatan:
Informasikan kepada anak-anak tentang acara baksos “Bersama
Membagi Kasih” yang akan diadakan, apakah mereka ingin berperan
serta dalam hal memberi?
Pujian:
Kecaplah dan lihatlah
Engkau baik
Jadikan aku rumah DoaMu
Power Statement
Gambar 1.2. Power Statement
Doaku berkuasa yes yes yes
Games #1
Bersama lebih Powerfull
Point:
Membawa anak mengetahui bahwa ada kuasa melalui kesepakatan,
untuk menjadi dampak bagi tetanggamu, kamu tidak bisa
melakukannya sendiri, butuh teman untuk berdoa bersama dan saling
mendukung.
Persiapan:
Karton/kertas lebar sebanyak kelompok
Spidol sebanyak kelompok
Cara Bermain:
Bagi anak dalam beberapa kelompok (misal 4-5 anak)
Setiap kelompok harus berdiskusi untuk membuat 1 gambar,
misal: gajah, misal: 1 anak menggambar telinga, 1 anak
menggambar hidung, dan selanjutnya.
Gambar harus dibuat bergantian, pakai hitungan waktu.
Pemenang:
Kelompok yang menyelesaikan gambarnya dengan baik.
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
2
Power Statement
Gambar 1.2. Power Statement
Doaku berkuasa yes yes yes
Firman Tuhan:
Kisah Para Rasul 4 : 11-31
Ada yang pernah dimusuhi? Diancam, saat kamu
melakukan kebaikan?
Gambar 1.3.1. Petrus & Yohanes Ditangkap
Di alkitab ada yang mengalami hal itu. Petrus dan Yohanes di
tangkap dan di ancam oleh pemimpin-pemimpin agama karena
mereka menceritakan tentang Tuhan Yesus, menyembuhkan orang
sakit.
Gambar 1.3.2. Petrus dan Yohanes Tidak Takut
Waktu itu Petrus dan Yohanes tidak menjadi takut atau gentar.
Kenapa? karena mereka tahu apa yang mereka lakukan adalah
benar, karena mereka mengasihi Tuhan dan orang lain. Mereka ingin
memberitakan kabar baik untuk semua orang agar mereka juga
diselamatkan. Karena jika orang tidak percaya pada Tuhan Yesus,
maka mereka tetap di dalam dosanya, dan itu berarti mereka akan
masuk ke neraka. Selain itu mereka juga melakukan hal yang baik
dengan berdoa bagi orang-orang yang sakit agar mereka
disembuhkan.
Karena suka berdoa bagi orang dan berbuat kebaikan, Petrus dan
Yohanes sangat dikenal dan disukai orang banyak. Para imam dan
orang Saduki tidak berani menghukum mereka, apalagi mereka tidak
menemukan kesalahan pada keduanya.
Gambar 1.3.3. Imam dan Orang Saduki melarang
Rupanya Para Imam dan orang Saduki, tidak putus asa, mereka
mencoba melarang agar Petrus dan Yohanes agar tidak lagi
memberitakan tentang Tuhan Yesus. Kalau kamu adalah Petrus dan
Yohanes, apakah yang kamu lakukan? Taat kepada Tuhan atau takut
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
3
dihukum? Petrus dan Yohanes lebih memilih untuk taat kepada
Tuhan.
Gambar 1.3.4. Petrus dan Yohanes berdoa dengan teman-teman
Petrus dan Yohanes tidak jadi dipenjara karena tidak bersalah,
mereka kembali ke teman-temannya, yang juga mendoakan mereka.
Mereka juga berdoa agar Tuhan menyatakan kuasanya atas
pemerintahan yang ada. Selain itu mereka juga minta kuasa dari
Tuhan untuk memiliki keberanian dan memiliki kuasa muzizat untuk
menyembuhkan banyak orang sehingga banyak orang percaya
kepada Tuhan Yesus.
Nah teman, siapa yang merasa bahwa kita ini adalah orang-orang
benar? Anak-anaknya Allah? Teman-teman percaya kalau kita
berdoa Tuhan mendengar doa kita? Ya seperti doa Petrus dan
Yohanes, saat mereka berdoa kepada Tuhan maka Tuhan
menjawab. Terlebih jika kita berdoa bagi orang lain (tetangga atau
teman-temanmu) maka Tuhan akan lebih lagi menjawab doamu.
Selain berdoa, sikap kita pun harus sopan terhadap yang lebih tua.
Nah teman, pernahkah kamu memperhatikan sekeliling kalian,
tetangga kalian, atau saudara kalian? pernah tidak teman-teman
berdoa buat mereka yang belum kenal Tuhan Yesus? Mau tidak
tetangga kita, saudara kita semua kenal Tuhan Yesus dan
diselamatkan…
CERDAN
Mau saya doakan....?
Gambar 1.4.1. Pengamen Anak
Siang itu di dalam bis yang menuju Tangerang
penuh sesak, masuklah seorang pengamen cilik
usia sekitar 7-8 tahun dengan berbekal kecrekan sederhana
(mungkin dari tutup botol). Anak itu menyanyikan lagu "Yesus ajaib,
Tuhanku ajaib...." dari Ir. Niko. Kata-kata tersebut diulang terus
menerus. Hampir seluruh penumpang bis memarahi anak tersebut,
"Diam kamu! Jangan nyanyi lagu itu lagi. Kalau kamu nggak diam,
nanti saya pukul kamu!"
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
4
Gambar 1.4.2. Jalan Tol
Bukannya takut, tapi anak tersebut tidak menanggapi kemarahan
mereka dan dengan berani terus menyanyikan lagu itu. Di pintu tol
menuju Serpong, hampir 3/4 penumpang turun dari bis tersebut.
Sang pengamen cilik itupun turun, tapi rupanya ada seorang
penumpang yang mendorong anak kecil itu hingga akhirnya jatuh.
Kemudian dia bangkit lagi. Tapi dia didorong oleh massa hingga
terjatuh lagi.
Hampir semua penumpang bis yang turun itu mengerumuni si
pengamen cilik dengan wajah marah. "Sudah dibilang jangan nyanyi
masih nyanyi terus! Kamu mau saya pukul?". Anak kecil itu hanya
terdiam. Setelah amarah mereka mulai mereda, anak kecil itu baru
berbicara, "Bapak-bapak, Ibu-Ibu jika mau pukul saya, pukul saja.
Kalau mau bunuh, bunuh saja. Tapi yang Bapak dan Ibu perlu tahu,
walaupun saya dipukul atau dibunuh saya tetap akan menyanyikan
lagu tersebut." Seluruh kerumunan menjadi terdiam sepertinya mulut
mereka terkunci. Kemudian dia melanjutkan, "Sudahlah... . Bapak,
Ibu tidak perlu marah-marah lagi. Sini.. saya doakan saja Bapak-Ibu."
Dan apa yang terjadi, seluruh kerumunan itu didoakan satu per satu
oleh anak ini. Banyak yang tiba-tiba menangis dan akhirnya mau
menerima Tuhan.
Gambar 1.4.3. Buat apa saya takut ?
Ketika ditanya, apakah dia tidak takut kepada kerumunan orang tadi?
Dia menjawab, "Buat apa saya takut? Roh yang ada dalam diri saya
lebih besar dari roh apapun di dunia ini". Selain itu ternyata si
pengamen tahu apa akan dilakukan oleh orang lain, saat itu dia
berdoa buat seorang bapak yang akan melayani, tanpa diberitahu dia
berdoa apa yang seperti yang bapak itu butuhkan.
Tantangan:
Teman-teman, banyak dari mereka yang memerlukan Tuhan Yesus.
Ini tugas kita untuk kita berdoa bagi setiap mereka atau kondisi
bangsa ini agar setiap mereka berubah mau kenal dengan Tuhan
Yesus satu-satunya Juru Selamat..
Siapa yang mau berdoa untuk mereka? Seperti doa Petrus kita minta
kekuatan dari Tuhan, keberanian dari Tuhan untuk kita berdoa buat
mereka sampai terjadi perubahan seperti apa yang kita doakan..
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
5
Teman-teman, jika kita mau, Tuhan juga bisa memakai kita seperti
pengamen cilik itu. Bukan kemampuan tapi kemauan yang Tuhan
kehendaki.
Power Statement
Gambar 1.2. Power Statement
Doaku berkuasa yes yes yes
Ayat Hafalan:
Gambar 1.5. Yakobus 5:16b
Yakobus 5 : 16b
Doa orang yang benar,
bila dengan yakin didoakan sangat besar kuasanya.
Aktivitas:
- Buat kelompok lebih kecil (setiap kelompok di dampingi
pembina atau Kids Leader yang sudah di-briefing)
- Perlihatkan gambar yang ada di cd
- Tanyakan respon anak dan ajak mereka berdoa buat
kondisi bangsa ini.
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
6
Minggu -2
BERSIKAP RAMAH
Sasaran:
Dengan pertolongan Tuhan kita menolong setiap anak
untuk bersikap ramah dan sopan terhadap lingkungan/tetangga.
Gambar 2.1. Tema MInggu
Sambutan:
klip “be Happy”
Learning Point:
Setiap kita bisa menghibur orang-orang yang sedang sedih jika kita
mau bersikap ramah dan berani menegur lebih dahulu (memberi
salam)
Kata Kunci:
Gambar 2.2. Kata Kunci
Aku mau bersikap ramah
Pujian:
Engkau Baik
Hitam atau Putih
Dia lahir untuk kami
Gita Surga
Gloria
Kesukaan bagi dunia
Joy to the world
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
7
Games:
Kenali Tetanggamu
Point:
Membuat anak mengenal teman yang di sebelahnya (kaitkan dengan
tetangga di rumah, apakah mereka mengenal nama orang yang
tinggal disebelahnya) dan cepat tanggap.
Aturan main:
• Zip
: sebutkan nama tetangga KIRI mu
• Zap
: anak menyebutkan nama tetangga KANAN nya
• Zipzap : merubah posisi (semua anak harus berpindah tempat)
Cara Bermain:
o Minta anak membuat 1 lingkaran besar (jika jumlah anak terlalu
banyak, bisa dibagi menjadi 2 lingkaran, dan jika mungkin
dikompetisikan)
o Pembina berdiri di tengah lingkaran sebagai pemandu pertama,
yang akan menyebutkan “Zip atau Zap atau Zip zap”
o Saat pembina menyebutkan salah satu dari 3 aturan main
tersebut, dia harus mengarahkan tangannya menunjuk salah
satu orang yang berada di dalam lingkaran, dan orang itu harus
melakukan seperti yang ada dalam pelaturan, kecuali “Zip zap”
berarti semua anak bergerak.
o Jika orang yang ditunjuk menjawab dengan benar nama teman
di sebelahnya dan juga benar gerakan tangannya, maka dia
harus melanjutkan dengan menyebut salah satu dari 3 aturan
main itu ke teman yang lainnya, dst.
o Jika orang yang ditunjuk salah menjawab atau salah menunjuk
maka dia harus duduk.
o Dst.
Pemenang:
Anak yang bertahan sampai akhir.
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
8
Firman Tuhan:
Menjadi Berkat Di Lingkungan Dengan
Ramah
II Tawarikh 10 : 1 – 19, I Raj 11:27
(bisa dilakukan dalam bentuk drama)
Bagi anak menjadi 2 kelompok, kelompok 1 ”para penasehat tua”,
kelompok 2 ”para penasehat muda”.
Kasus yang akan ditanyakan kepada kedua kelompok itu adalah:
Ayah dari Rehabeam memberikan beban yang berat kepada
rakyat, dan kali ini seluruh rakyat minta agar pada jaman raja
Rehabeam, pekerjaannya menjadi lebih ringan, agar rakyat
tetap setia kepada raja.
Minta 2 kelompok tadi berunding di dalam kelompoknya, dan utus
salah 1 anggota untuk memberikan jawaban mereka.
Bagaimana menurut cerita di Firman Tuhan?
Gambar 2.3.1 Rehabeam dan penasehat
Rupanya rakyat selama ini merasa beban yang ditanggung oleh raja
terdahulu sangat berat, yaitu mereka harus bekerja untuk mendirikan
Milo. Waktu itu raja Rehabeam yang baru saja menjadi raja, dia
merasa harus bertanya kepada dua kelompok PENASEHAT.
Kelompok Penasehat pertama adalah para tua-tua, sedangkan yang
ke dua adalah penasihat yang muda.
Apa kira-kira jawabannya sama seperti jawaban teman-teman?
Mari kita baca yuk (ajak kelompok 1 untuk membaca bersama) di II
Taw 10:7 dan II Taw 10:10-11 (ajak kelompok 2 membaca)
Yah, kalau kalian menjadi raja Rehabeam, apa yang kamu lakukan?
Nasehat mana yang kamu ikuti? Nasehat mana menurut kamu yang
benar? Nasehat siapa yang diikuti oleh raja Rehabeam?
Rehabeam mendengarkan nasehat orang muda itu dan apa yang
terjadi?
Ya, rakyat marah dan melempari Rehabeam dengan batu.
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
9
Kenapa ? Nasehat orang muda tidak membuat Rehabeam ramah
kepada rakyatnya tapi membuatnya menjadi sombong dan kasar.
Lihat kan akibatnya ! Rakyatnya bukan cuma marah, tapi kerajaan
Israel yang besar menjadi pecah, 11 suku Israel memisahkan diri dan
Rehabeam hanya didukung oleh sukunya sendiri yaitu suku Yehuda.
Gambar 2.3.2. Kerajaan Israel Terpecah
Nah, menurut kamu sikap ramah penting atau tidak?
Orang-orang akan menghormati kamu, kalau kamu punya sikap
ramah dan sopan.
Contoh lain:
Gambar 2.3.3. Paulus menjadi tahanan
Yulius, seorang perwira memperlakukan ramah Paulus (sekalipun
saat itu Paulus adalah seorang tahanan, tentu karena Paulus
sebelumnya selalu bersikap sopan) Kis 27:3
Ayat hafalan:
Gambar 2.4. Efesus 4:32
Efesus 4 : 32 a
Tetapi hendaklah kamu ramah seorang terhadap yang lain,
penuh kasih mesra dan saling mengampuni…
Cerdan:
BOB dan BIB
Gambar 2.5.1. Bob & Bib
Ada dua orang anak laki-laki yang bersahabat, Bob dan
Bib, mereka sedang melewati lembah permen lolipop. Di
tengah lembah itu terdapat jalan setapak yang beraspal.
Di jalan itulah Bob dan Bib berjalan kaki bersama.
Gambar 2.5.2. Banyak permen
Uniknya, di kiri-kanan jalan lembah itu ada banyak permen
lollipop yang berwarni-warni dengan aneka rasa. Permen-permen
yang terlihat seperti berbaris itu seakan menunggu tangan-tangan
kecil Bob dan Bib untuk mengambil dan menikmati kelezatan mereka.
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
10
Bob sangat kegirangan melihat banyaknya permen lolipop yang bisa
diambil. Maka ia pun sibuk mengumpulkan permen-permen tersebut.
Ia mempercepat jalannya supaya bisa mengambil permen lolipop
lainnya yang terlihat sangat banyak didepannya. Bob mengumpulkan
sangat banyak permen lolipop yang ia simpan di dalam tas
karungnya. Ia sibuk mengumpulkan permen-permen tersebut sampaisampai melupakan sahabatnya Bib.
Tanpa terasa Bob sampai di ujung jalan lembah permen lolipop. Dia
melihat gerbang bertuliskan "Selamat Jalan". Itulah batas akhir
lembah permen lolipop, artinya Bob tidak bisa lagi masuk kembali ke
jalan yang tadi.
Di ujung jalan, Bob bertemu seorang lelaki penduduk
sekitar. Lelaki
itu bertanya kepada Bob, "Bagaimana perjalanan
kamu di lembah permen lolipop? Apakah permenpermennya lezat? Apakah kamu mencoba yang rasa
jeruk? Itu rasa yang paling disenangi. Atau kamu lebih
menyukai rasa mangga? Itu juga sangat lezat."
Bob terdiam mendengar pertanyaan lelaki tadi. Ia merasa sangat
lelah dan kehilangan tenaga. Ia telah berjalan sangat cepat dan
membawa begitu banyak permen lolipop yang terasa berat di dalam
tas karungnya. Tapi ada satu hal yang membuatnya merasa terkejut
dan ia pun menjawab pertanyaan lelaki itu, "Permennya saya lupa
makan!"
Tak berapa lama kemudian, Bib sampai di ujung jalan lembah
permen lolipop. "Hai, Bob! Kamu berjalan cepat sekali. Saya
memanggil-manggil kamu tapi kamu sudah sangat jauh di depan
saya."
"Kenapa kamu memanggil saya?" tanya Bob.
"Saya ingin mengajak kamu duduk dan makan permen anggur
bersama. Rasanya lezat sekali. Juga saya menikmati pemandangan
lembah, indah sekali!" Bib bercerita panjang lebar kepada Bob. "Lalu
tadi ada seorang kakek tua yang sangat kelelahan. Saya temani dia
berjalan. Saya beri dia beberapa permen yang ada di tas saya. Kami
makan bersama dan dia banyak menceritakan hal-hal yang lucu.
Kami tertawa bersama." Bib menambahkan.
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
11
Mendengar cerita Bib, Bob menyadari betapa banyak hal yang telah
ia lewatkan dari lembah permen lolipop yang sangat indah. Ia terlalu
sibuk mengumpulkan permen-permen itu. Di akhir perjalanannya di
lembah permen lolipop, Bob sadar, "Perjalanan ini bukan berapa
banyak permen yang telah saya kumpulkan. Tapi bagaimana saya
menikmatinya dengan berbagi dan berbahagia."
Tantangan:
Teman-teman, siapa menurut kamu yang lebih berbahagia, Bob atau
Bib? Mengapa Bib lebih berbahagia? Yah, karena dia ramah dan
berbagi dengan orang lain. Nah, sikap mana yang kamu pilih untuk
mendatangkan Kerajaan Allah di lingkungan tetanggamu? Maukah
kamu jadi berkat buat orang-orang di sekitarmu?
Doa:
Ajak anak untuk saling mendoakan
Pengumuman:
Minggu depan bawa makanan/snack/minuman untuk diberikan
kepada orang lain (contoh: petugas keamanan, petugas kebersihan,
penjaga toilet, dll) di sekitar lingkungan tempat ibadah KEGA.
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
12
Minggu -3
Berbagi Kasih
Sasaran:
Dengan pertolongan Tuhan kita menolong setiap anak untuk perduli
terhadap lingkungan/tetangga-nya
Persiapan Awal:
Untuk Sambutan Awal
1. Potongan kartu berwarna Merah, Putih, Hijau sejumlah
jemaat
2. Lokasi duduk di ibadah yang diberi tanda warna Merah,
Putih & Hijau
3. Musik lagu natal yang ceria untuk membangkitkan suasana
ruangan
4. Kostum natal dan topi santa untuk pembina
Untuk QUIZ Film
1. 18 Karton manila kuning berbentuk lingkaran, diameter 30 –
40 cm dengan tulisan spidol besar “100”
2. 18 Kertas HVS dengan tulisan spidol besar “-50”
3. Hadiah untuk 20 anak dibungkus dalam dus kado yang
besar
Sambutan:.
Sambutan:
Setiap anak yang masuk ke ruangan diberi satu kartu berwarna ada
yang mendapat merah atau putih atau hijau.
Anak yang mendapat kartu berwarna merah harus duduk di area
warna merah (Musik natal disetel sejak awal sebelum anak-anak
masuk ruangan).
Gambar 3.1. Tema Minggu
Pembawa Acara:
Menjelaskan bahwa:
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
13
o Film ini dari cerita tradisi/fiksi, hasil karya hamba Tuhan
yang hidup di abad pertama
o Film ini terdiri dari 6 bagian
o Masing-masing bagian ada Quiznya
o Setiap kelompok hanya satu orang yang menjawab
o Kelompok yang bisa menjawab benar setiap pertanyaan
atau melakukan Tugas yang diminta akan dapat POINT
100 (Tunjukkan karton bundar dengan tulisan angka 100)
o Tapi jika menjawabnya salah maka POINT 100 akan
DIPOTONG SEPARUH (peragakan dengan gunting
potong jadi dua karton tsb).
o Kelompok yang belum mendapatkan POINT tapi sudah
menjawab SALAH berarti mendapat POINT –50
(Tunjukkan kertas dengan tulisan –50)
o Di akhir acara jumlah POINT akan dihitung, kelompok
yang paling besar jumlah POINTnya adalah kelompok
yang MENANG dan akan mendapatkan HADIAH
(Tunjukkan hadiahnya)
Mengajak anak-anak untuk berdoa karena akan menyaksikan
film yang sangat luar biasa (promosikan dengan heboh)
Setelah berdoa, maka film “Siapa Orang Majus ke 4” diputar.
Putar Film # 01 “Siapa Orang Majus ke 4” (5 menit 50 detik)
Pembawa Acara:
Memberi kesempatan setiap kelompok untuk diskusi,
dan mengutus wakilnya ke depan.
Setelah ketiga utusan ada di depan, masing-masing
diberi kertas dan pulpen dan harus menuliskan
jawabannya tanpa melihat temannya
Saat pembawa Acara memberikan aba-aba, ketiga utusan
bersama-sama memperlihatkan jawabannya kepada penonton
& juri (pembina lain)
Jawabannya adalah : ARTABAN
Utusan yang menjawab benar diberi karton “100” sedangkan
yang salah diberi kertas “-50”
Semua utusan kembali duduk dan pembina lain tampil untuk
mengajak memuji Tuhan
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
14
Christmas Celebration:
Dia lahir untuk kami
Gita Surga
Gloria
Kesukaan bagi dunia
Joy to the world
Pembawa Acara:
Mengajak jemaat untuk duduk dan siap untuk masuk sesi ke-2,
motivasi untuk perhatian karena ada Quiz setelah ini
Film sesi 2 diputar
Putar Film # 02 “Artaban Tertinggal” (5 menit 42 detik)
Pembawa Acara:
Memberi kesempatan setiap kelompok untuk diskusi,
dan mengutus wakilnya ke depan.
Setelah ketiga utusan ada di depan, masing-masing
diberi kertas dan pulpen dan harus menuliskan
jawabannya tanpa melihat temannya
Saat pembawa Acara memberikan aba-aba, ketiga utusan
bersama-sama memperlihatkan jawabannya kepada penonton
& juri (pembina lain)
Jawabannya adalah : Karena Menolong Orang yang hampir
mati
Utusan yang menjawab benar diberi karton “100” sedangkan
yang salah diberi kertas “-50”
Mengajak jemaat untuk duduk dan siap untuk masuk sesi ke-3,
motivasi untuk perhatian karena ada Quiz setelah ini
Film sesi 3 diputar
Putar Film # 03 “Quiz Siapa Dia” (1 menit 30 detik)
Pembawa Acara:
Memberi kesempatan setiap kelompok untuk diskusi,
dan mengutus wakilnya ke depan.
Setelah ketiga utusan ada di depan, masing-masing
diberi kertas dan pulpen dan harus menuliskan
jawabannya tanpa melihat temannya
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
15
Saat pembawa Acara memberikan aba-aba, ketiga utusan
bersama-sama memperlihatkan jawabannya kepada penonton
& juri (pembina lain)
Jawabannya adalah : Yusuf, Maria dan Bayi Yesus
Utusan yang menjawab benar diberi karton “100” sedangkan
yang salah diberi kertas “-50”
Persembahan
Pembawa Acara:
Mengajak jemaat untuk duduk dan siap untuk masuk sesi ke-4,
motivasi untuk perhatian karena ada Quiz setelah ini
Film sesi 4 diputar
Putar Film # 04 “Rubi Diberikan” (7 menit 12 detik)
Altar Call
Pembawa Acara mengajak jemaat berdoa dan melakukan altar
call buat yang mau menerima Yesus sebagai Tuhan untuk
pengampunan dosanya.
Mengajak jemaat untuk duduk dan siap untuk masuk sesi ke-4,
motivasi untuk perhatian karena ada Quiz setelah ini
Film sesi 5 diputar
Putar Film # 05 “Rela Kehilangan Waktu” (7 menit 37 detik)
The Pembawa Acara:
Menjelaskan KUIS selanjutnya ini adalah menghafal
ayat Firman Tuhan
Menunjukkan ayat Hosea 6:6 dengan tanyangan
Clipt (dlm VCD Presentasi atau Powerpoint )
Gambar 3.2. Hosea 6:6a
Hosea 6:6a
Sebab AKU menyukai kasih setia dan
bukan korban sembelihan
Semua
anggota
dari
setiap
kelompok
harus
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
16
menghafal ayat ini dan membuat gerakan secara kreatif secara
kompak
Pembawa Acara memperkenalkan juri (1 - 3 orang) yang akan
menilai kekompakan dan kreatifitas kelompok
Setiap kelompok diberi waktu 5 menit untuk menghafal ayat dan
membuat gerakan
Setiap kelompok mempresentasikan penghafalan ayat dan
gerakannya dengan cara berdiri di tempat duduk, sementara
yang lain tetap duduk.
Kelompok yang bisa kompak menghafal ayat dengan gerakan
diberi 2 karton “100” sedangkan yang hanya menghafal ayat
tanpa gerakan hanya mendapat 1 karton “100”
Pembawa Acara memanaskan suasana dengan minta saling
memamerkan point2 keberhasilannya
Mengajak jemaat untuk duduk dan siap untuk masuk sesi ke-6,
motivasi untuk perhatian karena ada Quiz setelah ini
Film sesi 6 diputar
Putar Film # 06 “Ketemu Raja” (15 menit 13 detik)
Pembawa Acara:
Memberikan rangkuman seluruh isi film sesuai dengan
Hosea 6:6 dan memberikan impartasi dan dorongan
untuk berbagi kasih kepada jemaat.
Setelah altar call selesai Pembawa Acara mengajak
jemaat mengikuti Kuis terakhir, yaitu Kuis “Hadiah dari
Artaban”
Quiz “HADIAH DARI ARTABAN”
Persiapan:
Siapkan 3 pilihan gambar Clipt “Hadiah dari Artaban” yang
ada dalam VCD Presentasi atau PowerPoint.
Berikan penjelasan kepada semua kelompok:
“Saat Artaban berangkat dari rumah ayahnya, Ia membawa
hadiah untuk sang Raja, yaitu: SAFIR, RUBI & MUTIARA “
(Gambar 3.3.1. “Hadiah untuk Sang Raja)
Pertanyaannya: Akhirnya ketiga permata yang mahal ini
diberikan kepada siapa dan untuk apa ?
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
17
(Gambar 3.3.2. “Diberikan kepada siapa dan untuk apa ?”)
Memberi kesempatan setiap kelompok untuk diskusi, dan
mengutus wakilnya ke depan.
Setelah ketiga utusan ada di depan, masing-masing diberi
kertas dan pulpen dan harus menuliskan jawabannya tanpa
melihat temannya
Saat pembawa Acara memberikan aba-aba, ketiga utusan
bersama-sama
memperlihatkan
jawabannya
kepada
penonton & juri (pembina lain)
Jawabannya adalah dengan menyaksikan clipt “Jawaban
Quiz Hadiah untuk Raja” dari VCD Presentasi atau
PowerPoint
Gambar 3.3.3. Jawaban Quiz
Utusan yang menjawab benar diberi karton “100” sedangkan
yang salah diberi kertas “-50”
Penyerahan Hadiah Juara
Gunakan kreativitas untuk membangun suasana
tegang sebelum diumumkan kelompok yang jadi
pemenang.
Sang juara dipersilahkan maju ke depan dan
diberikan in Hadiah yang telah disiapkan.
Pengumuman:
Mainan-mainan untuk disumbangkan
yang telah dibawa bisa dikumpulkan
Setiap anak mendapatkan secara
GRATIS, Renungan Harian edisi
JANUARI 2009
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
18
Rincian (pola RunRun-Down Acara)
WAKTU
09:00:00 - 09:03:00
09:03:00 - 09:08:50
09:08:50 - 09:12:50
09:12:50 - 09:27:50
09:27:50 - 09:33:32
09:33:32 - 09:36:32
09:36:32 - 09:38:02
09:38:02 - 09:41:02
09:41:02 - 09:46:02
09:46:02 - 09:53:14
09:53:14 - 10:03:14
10:03:14 - 10:10:51
10:10:51 - 10:20:51
10:20:51 - 10:36:04
10:36:04 - 10:46:04
10:46:04 - 10:56:04
10:56:04 - 11:06:04
ITEM ACARA
Menit Detik
Penjelasan
3
0
Film # 01 "Siapa Orang Majus ke 4"
5
50
Quiz # 01
3
0
Christmas Celebration
15
0
Film #02 "Artaban Tertinggal"
5
42
Quiz # 02
3
0
Film #03 "Quiz Siapa Dia"
1
30
Quiz # 03
3
0
Persembahan
5
0
Film # 04 " Rubi Diberikan"
7
12
Altar Call
10
0
Film # 05 " Rela Kehilangan Waktu "
7
37
Quiz Menghafal Ayat Firman Tuhan
10
0
Film # 06 " Ketemu Raja "
15
13
Quiz # 04
10
0
Penyerahan Hadiah Juara
10
0
Pengumuman
10
0
122 184
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
19
Minggu - 4
Berani Beda
untuk Jadi
Berkat
Sasaran:
Dengan pertolongan dan kekuatan Tuhan kita menolong setiap anak
untuk menjadi berkat bagi lingkungan dan mendatangkan kerajaan
Allah.
Gambar 4.1. Tema Minggu
Christmas Celebration:
Dia lahir untuk kami
Gita Surga
Gloria
Kesukaan bagi dunia
Joy to the world
We wish you Merry Christmas
Games:
Berani
Persiapan:
Balon belimbing (balon tiup kecil) sejumlah anak
Tali rafia
Cara bermain:
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
20
Jemaat dibagi 2 kelompok (kalau jumlah banyak bisa 3 atau 4
kelompok) dengan jumlah yang sama
Setiap anak dalam kelompok akan diikat balon belimbing di kaki
kiri dengan menggunakan tali raffia pada pergelangan kakinya
Pertandingan dimulai dengan cara setiap kelompok harus
berusaha mempertahankan balon di kakinya dan sekaligus
memecahkan balon dari kelompok lain dengan diinjak
Jika jumlah jemaat kecil bisa semua anak bermain sekaligus,
tapi kalau jumlah besar dan ruangan terbatas, bisa bergantian 5
orang, sampai tinggal kelompok yang masih memiliki
anggotanya dengan jumlah balon yang utuh terbanyak,
kelompok itulah yang menang.
Pertandingan selesai, kalau tinggal 1 kelompok yang bertahan.
Cerita:
Putar film “OLIVER TWIST”
Kurikulum Kelas Kecil – Mendatangkan Kerajaan Allah di lingkunganku ed. 12
21