bab i pendahuluan

 BAB I
PENDAHULUAN
1.1.
Latar Belakang
. Sistem otomatisasi dapat menggantikan manusia untuk mengerjakan
sesuatu. kemajuan teknologi dalam bidang elektronika saat ini mampu mengatasi
masalah-masalah yang rumit sekalipun dengan ketepatan yang sangat tinggi, dan
dilakukan dengan prosses yang cukup cepat serta mempermudah pekerjaan dan
menghemat waktu .Saat ini teknologi telah mampu membuat kualitas dan
kuantitas dunia pendidikan dan perindustrian semakin berkembang pesat.
Berbagai produk di industri sekarang dapat dikerjakan oleh teknologi-teknologi
modern. Di dunia pendidikan masih perlu adanya metode pembelajaran secara
modern dan memudahkan para siswa dan pengajar dalam menggunakan waktu
belajar secara singkat namun dapat efektif dan digunakan secara berulang –
ulang serta mampu menempatkan alat tersebut di dalam kehidupan sehari – hari
didalam proses belajar siswa. Perkembangan teknologi instrumentasi elektronika
sekarang mengalami perkembangan yang sangat pesat, sudah banyak sekali dan
bukan hal yang asing lagi. Dalam kehidupan manusia banyak membutuhkan
bantuan dari sesuatu yang dapat bekerja, cepat, teliti, dan tidak mengenal lelah.
Sistem otomatisasi dapat menggantikan manusia untuk mengerjakan sesuatu.
Oleh karena itu, perlu dibuat alat evaluasi mandiri yang menggunakan
teknologi modern dan bisa bersinergi dalam dunia pendidikan, khususnya
pendidikan Agama. Diperlukan sebuah mesin dengan teknologi yang membantu
dunia pendidikan lebih efisien yang bisa bersinergi dengan dunia Agama, bersifat
mobile dapat digunakan sebagai alat belajar untuk mempermudah proses antara
murid dan pengajar secara keseluruhan dan dapat diterima dengan benar di dalam
bidang teknologi modern maupun di bidang pendidikan.
1 2
1.2.
Rumusan Masalah
Dari latar belakang diatas dapat diambil beberapa permasalahan yaitu:
Pembelajaran mandiri dengan menggunakan kertas, tidak dapat mengkoreksi
secara langsung benar dan salah dari jawaban yang telah dikerjakan.
1.3.
Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut :
Mempermudah dan menciptakan metode pembelajaran antara siswa dan
pengajar secara modern.
1.4.
Batasan Masalah
Dalam perancangan alat ini ditentukan batasan-batasan masalah yang meliputi,
antara lain:
1. Belum bisa mengulang soal yang telah muncul.
2. Hanya digunakan untuk soal pilihan ganda.
3. Tergantung dengan energi listrik untuk pengisian batre
1.5.
Metodologi Penelitian
Metode-metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1) Menentukan topik yang akan diangkat yang dilatar belakangi dengan keadaan dan
permasalahan.
2) Melakukan kajian dan pembelajaran lebih lanjut tentang sistem yang dibahas
pada penelitian ini dengan metode:
a) Studi literatur, yaitu mempelajari artikel, makalah, jurnal, karya tulis, serta
buku-buku yang terkait dengan Arduino Uno, eeprom, keypad, buzzer,
potensiometer, switch,LCD 16x2,baterray.
b) Konsultasi dengan dosen pembimbing mengenai rancangan sistem dan
inovasi-inovasi yang bisa diterapkan pada sistem.
3) Membuat perancangan sistem yang terdiri dari dua bagian, yaitu:
a) Perangkat Keras (Hardware)
3
Merancang
sistem
pengoreksi
jawaban
secara
otomatis
dengan
memaksimalkan memori on board arduino (eeprom). dan komponen
pendukung yang lain seperti batteray, buzzer, keypaddan LCD.
b) Perangkat Lunak (Software)
Membuat program yang akan ditanam di dalam mikrokontroler dengan
menggunakan bahasa C melalui compiler Arduino 1.5.2 dan library AVRLib
sehingga sistem yang ada dapat berfungsi sebagaimana yang harapkan.
Software antarmuka pada komputer menggunakan serial monitor yang
terdapat pada Arduino 1.5.2 dan LCD 16x2. Merancang serta menguji
perangkat lunak EEPROM dalam sebuah program evaluasi soal agama.
5) Pengujian untuk setiap bagian sistem, pengujian terhadap kinerja alat dalam
berbagai kondisi.
6) Langkah terakhir adalah melakukan pengujian sistem secara keseluruhan untuk
memastikan apakah sistem telah dapat bekerja dengan baik dan hasilnya sesuai
dengan yang diinginkan atau tidak.
1.6
Sistematika Penulisan Laporan
Laporan penelitian tugas akhir ini disusun dengan sistematika sebagai
berikut:
BAB I PENDAHULUAN
Membahas tentang latar belakang dan permasalahan, tujuan dan manfaat
penelitian, dan metodologi penulisan.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
Menguraikan informasi hasil penelitian sebelumnya yang mendasari
penelitian ini.
BAB III LANDASAN TEORI
Memuat tentang landasan teori setiap komponen yang menunjang dalam
pembuatan dan pembahasan tugas akhir ini.
BAB IV PERENCANAAN DAN PERANCANGAN SISTEM
Berisi gambaran secara keseluruhan dan perancangan sistem baik
perangkat keras maupun perangkat lunak.
4
BAB V IMPLEMENTASI
Memuat uraian tentang implementasi sistem secara detail sesuai dengan
rancangan dan berdasarkan komponen serta bahasa pemrograman yang dipakai
serta penjelasan ilmiah, yang secara logis dapat menerangkan alasan diperolehnya
hasil data dari penelitian.
BAB VI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Berisi pengujian baik sistem kerja alat pengukuran dan pengujian alat
secara keseluruhan, termasuk pembahasan sistem untuk kemudian dibahas dan
dianalisis hasilnya.
BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN
Berisi tentang kesimpulan atas penelitian yang telah dilakukan dan
memberikan saran untuk pengembangan sistem lebih lanjut.