DAFTAR PUSTAKA Abdul, dan Abdullah, Maria Chong. 2000

DAFTAR PUSTAKA
Abdul, dan Abdullah, Maria Chong. 2000. Hubungan Di Antara Kecerdasan
Dengan Kefahaman Membaca Dikalangan Pelajar Tingkat Dua
http:/www.google.com/ (diakses tanggal 20 juni 2007).
Ahmadi, Abu dan Supriyono widodo. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta : PT.
Rineka Cipta
Akbar, Reni. 2004. Psikologi Perkembangan Anak. Penerbit Grasindo, Jakarta
Amanah, Dita. 2007. Pentingnya Pengembangan Kreativitas. Jurnal Pendidikan.
Madani, Volume 8, No 2, Juni 2007
Arikonto, suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta
Asroni.2007. Psikologi
Bandung.
Pembelajaran.
Penerbit
CV
Wacana
Prima,
Atin Puji Astutik. 2011. Pengaruh Cara Belajar dan Penggunaan Media
Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Program
IPS SMA Negeri 1 Sewon Bantul. Tahun Ajaran
2010/2011”. Yogyakarta:
FISE UNY
Destri. Nur’aeni. 2010 . Kreativitas Siswa Sekolah dasar Yang Mengalami Kesulitan
Belajar Membaca di Kecamatan Ayah Kabupaten. Jurnal Alumni Fakultas
Psikologi Universitas Muhammadiyah Purwokerto. ISSN: 1693-1076
Dian Nainggolan. 2007. Hubungan Kreativitas Belajar Dengan Prestasi Belajar
Akuntansi Siswa SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. UNIMED
Dimyati dan Mudjono. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta
Dodi Priadi. 2007. Hubungan Kreativitas Dengan Prestasi Belajar Matematika
Siswa kelas X SMA Negeri 1 Dolok Batu Nanggar. UNIMED
Esti. Sukanti. 2012. Pengaruh Cara Belajar dan Penggunaan Media Pembelajaran
Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 bantul.
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. Vol. X. No.2, Hal. 153-171
Hamalik, Oemar. 2003. Metode Belajar dan Kesulitan-kesulitan Belajar. Bandung :
Jemmars
Hidayati, Yuli.2012 Jurnal. Pengaruh Cara Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa
Kelas XII Jurusan pemasaran Pada Mata Diklat Melaksanakan Proses
Administrasi Transaksi Di SMK Taman Siswa Sumpiah T.P. 2011/2012. Jurnal
pendidikan
ekonomi
oikonomia
vol.2
No.1
ISSN:2337-683X
http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/oikonomia/issueview/102.
Juliantine. 2009. Pengembangan Kreativitas Siswa Melalui Model Inkuiri Dalam
Pendidikan Jasmani. (http:/ juliantine.com/2009/06/03/Pengembangan
Kreativitas Siswa melalui model inkuri dalam pendidikan jasmani). Diakses 30
Maret 2011
Lena Krista Dewi Napitupulu . 2008. Hubungan Kreativitas Belajar Dengan Prestasi
Belajar Siswa pada Bidang Studi Ekonomi Kelas
XI IPS SMA
SWASTA
Teladan Medan. UNIMED.
Munandar, Utami. 2009. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Penerbit Rineka
Cipta , Jakarta.
Nasution, S. 2000. Dikdaktik Asas - Asas Mengajar , Jakarta: Bumi Aksara.
Natalius Simamora. 2006. Hubungan Kreativitas Belajar Dengan Prestasi Belajar
Matematika Siswa Kelas IX SMP Negeri 4 Medan. UNIMED
Prasetya. Joko.2007. Strategi Belajar Mengajar. Bandung:Pustaka Setia.
Purwanto. 2007. Pengaruh Konsekuensi Prilaku dan Motivasi Belajar Terhadap
hasil Belajar. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, No.069 Tahun ke-13.
November 2007, hal 1027, Jakarta: Badan Penelitian Dan Pengembangan
Departeman Pendidikan Nasional.
Rahman. Abdul. 2008. Analisis Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Perbedaan
Gaya Kognitif Secara Psikologis dan Konseptual Tempo Pada Siswa Kelas X
SMA Negeri 3 Makasar. Jurnal
Pendidikan dan kebudayaan No. 072
Tahun Ke-14, Mei 2008, Hal 453. Jakarta: Badan Penelitian dan
Pengembangan Departeman Pendidikan Nasional.
Rakhmat, Jalaluddin. 2004. Penelitian Komunikasi, Bandung: Remaja Rosdakarya
Raka, Joni. 2003. Cara Belajar Siswa Aktif, Wawasan Kependidikan Pembaruan
Pendidikan Guru. Malang : IKIP Malang.
Rensi, Rini, Lucia. 2010. Dukungan Sosial. Konsep Diri dan Prestasi Belajar Siswa
SMP Kristen YSKI Semarang. Jurnal Psikologi. Vol 3. No.2, Hal 151. FMIPAUNM.
Robert M Gagne.1987. Belajar Mempunyai 8 Tipe. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sappaile, Baso Intang. 2008. Pengaruh Tipe Tes Motivasi Berprestasi Terhadap
Hasil Belajar Matematika Peserta didik SMAN 30 DKI Jakarta. Jurnal
Pendidikan dan Kebudayaan No. 072. Tahun Ke-14, Mei 2008, Hal 447.
Jakarta:Badan Penelitian Dan Pengembangan Departeman Pendidikan
Nasional.
Setyawan, Imam. 2006. Pembelajaran pendidikan Tinggi dan Pengembangan
Kreativitas. Jurnal Psikologi . Vol 3. No 2. Desember 2006.
Slameto. 2010. Belajar Dan Faktor Yang Mempengaruhinya. Penerbit Rineka Cipta,
Jakarta
Sinaga. Dealina.2014 . Pengaruh Cara Belajar dan Kompetensi Guru Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA
Negeri 1 Tanjung Beringin. Jurnal Saluh Pendidikan FKIP-UHN. Vol.1 No.1.
ISSN: 2356-2595
Siti. Dian. Suroto. 2013 . Perbedaan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Yang
Menggunakan Cara Belajar Latihan dengan Belajar Kelompok . Jurnal
Pendidikan Matematika STIKIP PGRI Sidoarjo. Vol. 1. No. 1. ISSN: 23378166
Sudjana, 2002. Metode Statistik, Bandung Tarsito.
Sugiyono, 2013. Metode Penelitian Pendidikan . Penerbit Alfabeta, Bandung.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sumayko. James. 2011. Hubungan Kreativitas dan Sikap Siswa dalam Proses
Pembelajaran dengan Pencapian Prestasi Belajar Pada Jurusan Listrik di
SMK Negeri 2 Bitung. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejurusan. Vol. 2.
No.2, Hal. 23-27. ISSN: 2087-3581
Syah, Muhibbin. 2006. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Penerbit PT
Remaja Rosdakarya, Bandung.
The Liang, Gie. 2003. Cara Belajar Yang Efektif. Yogyakarta: Gadjah Mada
Utami, Munandar. 1999. Pengembangan Kreativitas. Jakarta.Rineka Cipta.
Wycoff, Joyce. 2003. Menjadi Super Kreatif Melalui Metode Pemetaan Pikiran.
Bandung: Kaifa.
Yusuf, Muhammad. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Kencana Media Group.