104 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Dalam

BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
Dalam bab ini peneliti akan mengemukakan kesimpulan dan saran
berdasarkan temuan hasil penelitian dan uraian bab-bab sebelumnya mengenai
masalah yang diteliti yaitu: “Penerapan Metode Experiential Learning Oleh
Widyaiswara Dalam Pelatihan Fungsional Dasar Penyuluh Pertanian Ahli.”
A. Kesimpulan
Berdasarkan analisis data yang telah dibahas di bab sebelumnya, peneliti dapat
menyimpulkan hasil sebagai berikut :
1. Perencanaan penerapan metode experiential learning oleh widyaiswara
dalam pelatihan fungsional dasar penyuluh pertanian ahli di BBPP
Lembang.
Perencanaan dari metode experiential learning yang diterapkan dalam
pelatihan fungsional penyuluh pertanian ahli telah memiliki kesejalanan konsep
dengan hasil di lapangan dalam upaya mencapai tujuan yang telah ditetapkan
pelatihan fungsional dasar penyuluh pertanian ahli. Perencanaan yang sesuai
dengan konsep perencanaan yang didalamnya meliputi aspek persiapan
widyaiswara, peserta belajar serta sistem pembelajaran. Pada tahap ini
widyaiswara, penyelenggara pelatihan serta peserta pelatihan menentukan bahan
belajar, memilih dan menentukan metode, serta menentukan media yang akan
digunakan dalam perencanaan penerapan metode experiential learning.
2. Pelaksanaan penerapan metode experiential learning oleh widyaiswara
dalam pelatihan fungsional dasar penyuluh pertanian ahli di bbpp
lembang.
Pelaksanaan metode yang diterapkan dalam penyuluh fungsional pertanian
ahli memiliki pelaksanaan dalam proses belajar experiential learning yang sesuai
dengan konsep serta teori dari experiential learning. Metode digunakan karena
sesuai dengan kebutuhan dari peserta pelatihan yang merupakan orang dewasa
104
Amelia Nur Fauza, 2013
Penerapan Metode Expential Learning Oleh Widyaiswara Dalam Pelatihan Fungsional Dasar
Penyuluh Pertanian Ahli Di Balai Besar Pelatihan Pertanian Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
105
yang belajar dari pengalamannya sehingga apa yang sudah didapatkan menjadi
pengalaman baru untuk disampaikan kepada sasaran.
3. Evaluasi dari penerapan metode experiential learning oleh widyaiswara
dalam pelatihan fungsional dasar penyuluh pertanian ahli di BBPP
Lembang.
Evaluasi dari metode experiential learning dalam penyuluh fungsional
pertanian ahli pun sesuai dengan konsep evaluasi. Hal tersebut dapat dilihat dari
bentuk evaluasinya, evaluasi yang digunakan sesuai dengan prosedur evaluasi,
pada saat mengevaluasi pelatihan didalamnya terdapat evaluasi terhadap metode
yang digunakan. Adapun pelaksanaan evaluasi dilakukan sebelum, tengah-tengah
pembelajaran dan sesudah proses pembelajaran, hal ini diambil agar dapat
membandingkan tingkat pengetahuan peserta sebelum dan sesudah pelaksanaan
pembelajaran. Evaluator dalam pelatihan ini yaitu semua pihak ikut terlibat,
sehingga
dalam
proses
evaluasinya
peserta
menilai
widyaiswara
dan
penyelenggara pelatihan, widyaiswara menilai peserta, dan penyelenggaraan
pelatihan pun ikut menilai widyaiswara sehingga dalam pelaksanaan pelatihan
selanjutnya disesuaikan dengan yang sudah di evaluasi.
B. Saran
Setelah mengkaji hasil serta kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini,
maka berikut ialah saran yang diharapkan dapat berguna bagi semua pihak.
1. Pihak Lembaga Balai Besar Pelatihan Pertanian Lembang
a. Dalam pelaksanaan pelatihan pihak penyelenggara dan widyaiswara BBPP
Lembang dapat mempertahankan dan mengembangkan yang sudah diterapkan
dalam proses pelatihannya.
b. Dalam pelaksanaan pelatihan widyaiswara dapat mempertahankan proses
penerapan metode experiential learning.
2. Bagi Peserta Pelatihan
Peserta pelatihan penyuluh pertanian ahli sebaiknya menerapkan metode yang
dapat disesuaikan dengan kebutuhan dari sasaran yang dapat digunakan agar
sesuai dengan proses pembelajaran dan dapat mencapai tujuan yang diinginkan.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Amelia Nur Fauza, 2013
Penerapan Metode Expential Learning Oleh Widyaiswara Dalam Pelatihan Fungsional Dasar
Penyuluh Pertanian Ahli Di Balai Besar Pelatihan Pertanian Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
106
Peneliti selanjutnya diharapkan lebih mampu mengkaji mengenai berbagai
metode pelatihan lainnya sehingga menjadi lebih baik lagi yang dinilai
berhubungan dengan penerapan metode pelatihan. Semoga penelitian ini
bermanfaat sebagai referensi bagi peneliti selanjutnya yang merasa tertarik untuk
mengkaji lebih mengenai metode experiential learning di lembaga pelatihan.
Amelia Nur Fauza, 2013
Penerapan Metode Expential Learning Oleh Widyaiswara Dalam Pelatihan Fungsional Dasar
Penyuluh Pertanian Ahli Di Balai Besar Pelatihan Pertanian Lembang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu