iv ABSTRAK Fatmawati, Detri.2017. “Penerapan

ABSTRAK
Fatmawati, Detri.2017. “Penerapan Model Make A Match Untuk Meningkatkan
Kerjasama Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri
180/IV Kota Jambi.” Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Jurusan Ilmu Pendidikan, FKIP Universitas Jambi,
Pembimbing: (I) Drs. Faizal Chan, S.Pd,M.Si dan (II) Panut
Setiono, S.Pd,M.Pd.
Kata Kunci: Model Make A Match, Kerjasama Siswa.
Berdasarkan observasi awal, penulis di kelas IV Sekolah Dasar Negeri
No.180/IV Kota Jambi di dalam proses pembelajaran khususnya pada pembelajaran
IPS Kelasa IV keterampilan bekerjasama masih kurang baik dilihat siswa dalam
pemebelajaran berlangsung mengeluhkan teman kelompok yang diberikan oleh guru,
tidak pernah berinteraksi dengan baik, dan mengerjakan tugas kelompok sendiri
tanpa bantuan temannya, sehingga pembelajaran masih berpusat kepada guru.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama siswa pada
Mata Pelajaran IPS dengan menggunakan materi Aktivitas Ekonomi dan Sumber
Daya Alam.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian Siswa Kelas IV SD Negeri 180/IV
Kota Jambi tahun ajaran 2016/2017. Penelitian inu dilakukan dengan dua Siklus
dengan masing – masing Siklus terdiri dari empat pertemuan. Terdapat empat tahap
dalam setiap Siklusnya yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, serta Refleksi.
Pengumpulan Data diperoleh melalui Observasi dan Wawancara. Keabsahan data
yang digunakan yaitu Trianggulasi sumber. Data hasil penelitian dianalisis dengan
teknik analisis kualitatif. Kriteria keberhasilan yang diterapkan yaitu rata – rata
persentase keseluruhan Indikator Kerjasama Siswa Mencapai ≥ 75%.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Penerapan Model Make
A Match dapat meningkatkan Kerjasama Siswa. Berdasarkan hasil observasi
Kerjasama Siswa mengalami peningkatan pada Siklus I sebesar 75,93% Sedangkan
pada Siklus II sebesar 85,54% dan sudah mencapai kriteria keberhasilan.
Dari hasil penelitian kedua Siklus yang dilaksanakan menunjukkan
bahwa penerapan Model Make A Match dapat meningkatkan kerjasama siswa pada
Mata Pelajaran IPS dengan Materi Aktivitas Ekonomi Dan Sumber Daya Alam
dengan hasil rata - rata ahkir 98 %.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh Model Make A Match
cukup berperan penting untuk meningkatkan Kerjasama Siswa di setiap Sekolah
Dasar. Oleh karena itu, dalam meningkatkan Kerjasama Siswa sebaiknya
menggunakan Model Pembelajaran Make A Match.
iv