Sub Tema SS/PP UIKB

Pelatihan Kepemimpinan Dept.
SS/PP dan Guru-guru SS-KPA
SS/PM Leadership And SS-KPA Teachers
Training
Pdt. DR. Marolop Sagala
Dept. SS/PP, SN, Koord. ASI
UIKB, 2011 – 2015
Revived By HIS Word and Bible
Teaching for Transformation
(Dibangunkan Oleh Firman-Nya dan Pengajaran
Alkitab Yang Mengubahkan)
Sub Tema SS/PP UIKB:
Melalui Program Kebangunan Rohani Di Jemaat Maka
Keterlibatan Anggota Dalam Penginjilan KPA Untuk
Memenangkan Jiwa Menjadi Budaya Hidup
Target Pertemuan
1. Membekali Semua Staff SS/PP dan yang terkait,
sebagai Pemimpin dan Pelayanan jemaat, agar dapat
menjalankan program di jemaatnya yang Menolong
anggota mengalami pengalaman Kebangunan
Rohani, yang berdampak pada pertumbuhan iman –
yang menumbuhkan penginjilan yang efektif dan
membangun pemeliharaan yang baik.
1.
Target Pertemuan
2. Membekali Semua Staff SS/PP, Guru-guru dan Pemimpin
KPA, menjalankan UKSS dan KPA dengan baik dan
berhasil, yang melibatkan anggota sebanyak mungkin (
65-85 %) dan memenangkan jiwa oleh babtisan lebih
dari 10 % dari jumlah anggota aktif jemaatnya.
3. Membekali staf SS/PP dan yang terkait, agar sanggup
membangun pertumbuhan jemaat (penanaman jemaat
baru - Pelmas) serta semangat persatuan jemaat, serta
membawa kembali anggota yang hilang
Mission Statement SS/PP
Memberitakan Injil yang kekal kepada semua
orang, baik di dalam gereja maupun di luar
gereja, dalam konteks Pekabaran Tiga Malaikat
yang dinyatakan dalam Wahyu 14:6-12.
Dengan mendorong semua anggota SS/PP,
untuk turut terlibat dalam pelayanan di dalam
dan jangkauan keluar untuk proses
memenangkan, memelihara, serta melatih
setiap orang di dalam pelayanan Kristus.
Kebutuhan GMAHK yang
paling mendesak dewasa ini
“Suatu kebangunan akan peribadatan yang
sejati ditengah-tengah kita adalah yang
TERBESAR dan PALING MENDESAK dari
semua kebutuhan kita. Ini adalah TUGAS
YANG TERUTAMA untuk mendapatkannya.” SM, 1:121.
Mengapa kebangunan rohani
adalah kebutuhan umat Tuhan
yang terbesar dan paling
mendesak?
Kondisi Anggota GMAHK
“Hampir semua yang
menyatakan percaya pada
kebenaran saat ini . . . tidak
layak untuk menerima hujan
akhir.” - 1T 466.
Tidak sampai setengah orang
muda Advent benar2 bertobat
“Dari apa yang telah ditunjukkan
kepadaku, tidak sampai setengah orangorang muda yang mengaku beragama
dan menerima kebenaran, yang benarbenar bertobat.” - 1T 158.
IMPLEMENTASI - TEMA
• Implementasikan Kebangunan Rohani kepada
tiga hal:
• REACH UP – Jangkau Keatas
• REACH OUT – Jangkau Keluar
• REACH ACCROSS – Jangkau Kesebrang
(Persatuan)
IMPLEMENTASI - TEMA
• REACH UP - Mendorong dan memfasilitasi anggota
jemaat membangun hubungan intim dengan Sorga
(Allah) – HUBUNGAN INTIM DGN ALLAH
• REACH OUT – Merancang, mendorong atau memotivasi
dan memfasilitasi anggota jemaat mengabarkan Injil
untuk memenangkan jiwa denga membangun
hubungan dengan comunitas masyarakat sekitar
mereka - PENGINJILAN
IMPLEMENTASI - TEMA
• REACH ACCROSS – memfasilitasi anggota jemaat dalam
membangun hubungan akrab dan kasih sehingga
menikmati persatuan yang kokoh, yang akan
memelihara mereka bertumbuh dinamis. - PERSATUAN
Tema 2012:
DIBANGUNKAN OLEH FIRMAN
(REVIVED BY HIS WORD)
Sub Tema SS/PP UIKB:
Melalui Program Kebangunan Rohani Di Jemaat
Maka Keterlibatan Anggota Dalam Penginjilan KPA
Untuk Memenangkan Jiwa Menjadi Budaya Hidup
Tema BESAR GMAHK SEDUNIA 2011
- 2015
Tujuan Umum SS/PP
1. Meningkatkan mutu kerohanian anggota
sehingga iman bertumbuh untuk mau dan rela
melayani serta disiapkan kepada kedatangan
Yesus yang kedua kali.
2. Meningkatkan jumlah anggota untuk aktip
melayani dalam penginjilan sehingga lebih
banyak jiwa di menangkan.
3. Mendorong pertumbuhan jemaat (kuantitas)
melalui program penanaman jemaat
Tujuan Khusus SS/PP
1. Meningkatkan jumlah anggota aktip a. belajar Alkitab
(FTB) (65 – 85 %) dan berdoa setiap hari -777 + 1752
(65- 85%) – Selain kebaktian keluarga SS malam dan R.
Pagi. (60-75%) - RU
2. Meningkatkan jumlah kehadiran anggota di kebaktian
SS di hari sabat pagi (60-85 % ) - RU
3. Meningkatkan jumlah anggota aktip dalam penginjilan
di KPA (40 -65 %) – RO
4. Meningkat jumlah KPA Akif 3600 – 4000 -RO
Tujuan Khusus SS/PP
5. Meningkatkan anggota aktip dalam bersaksi
membagikan Traktat / SN + Missionary Book(40 – 60
%).-RO
6. Meningkatkan pertambahan anggota melalui babtisan
(45.000 – 55 000). RO
7. Meningkatkan Jumlah Pelajar Peminat Alkitab (30.000
– 35.000 tiap tahun)-RO
8. Meningkatkan jumlah Pemimpin Kel. Kecil KPA Yang
dilatih dan terlatih (3500 – 4000) - RO
9. Meningkatkan Jumlah Guru-guru SS Yang terlatih dan
berkommitment (35000 – 4000)-RO
Tujuan Khusus SS/PP
10. Penanaman jemaat baru – (Cab SS menjadi
jemaat 150 jemaat) (melalui pertambahan
Cab. S. Sabat – 200 Cab Baru). - RO
11. Mengurangi persentasi kemurtadan anggotadari 30 -10 %) artinya bertahan (70 -90%) dan
manaikkan persentasi dikembalikannya
anggota yang sudah sempat meninggalkan
gereja (1500 /thn). RA
12. Meningkatkan keterlibatan anggota dalam
kegiatan Pelayanan Masyarakat ( 35 – 55 %
anggota)- RO
Empat Target Utama SS/PP
• Empat target utama dari semua kegiatan yang mau
dirancanag dan dijalankan oleh dept. SS/PP yang
bersinergy dengan Pelmas.
1. Anggota senang berdoa – individu dan bersama
2. Anggota Senang belajar Firman, Alkitab, SS, R.Pagi, Roh
Nubuat
3. Anggota Senang hadir dikebaktian
4. Anggota senang menginjil, di KPA, Pribadi, Pel.Mas,
Penuaian (KKR- KPA Celebration)
Bagaimana Menjalankan Kebangunan Rohani di
Jemaat
•
•
•
•
Program Kebaktian
Program Berdoa
Program Membaca / Mempelajari Alkitab
Program Penginjilan KPA
9 Issu Penting Terkait
1.
2.
3.
4.
Keadaan SS/PP Sekarang
Kehadiran anggota di kebaktian Sabat( SS dan
Rabu malam) -- persentasinya dibawah 50 %
dari total anggota.
Perbaktian SS yang tidak menarik dan
monoton
Dinamika anggota Bel. Alkitab (SS) -tampaknya persentasinya kecil. Tidak
terdeteksi ?
Dinamika anggota berdoa pribadi setiap hari -persentasinya kecil? Tidak terdeteksi?
9 Issu Penting Terkait
Keadaan SS/PP Sekarang
5. Pertemuan Guru-guru SS -- tdk berjalan baik.
6. Guru-guru SS tidak siap mengajar dan bahkan
terlambat di kebaktian SS
7. Fungsi UKSS tidak berjalan semestinya
8. Pelaporan data dan kegiatan dari jemaat tidak
berjalan baik ?
a. Jumlah anggota yang sebenarnya di jemaat
tidak tau?
b. Jlh anggota terlibat aktip di gereja tidak
optimal?
9. Banyak dibabtis sedikit di gereja – back slider
Integrasi Pelaksanaan Revival for
Mission
1. Jalankan Kebangunan Rohani – SS/PP,
Diakon/Diakones/Musik
2. Efektifkan Pemeliharaan – SS/PP,
Diakon/Diakones/Dorkas
3. Dan Kembangkan Pelayanan Masyarakat – PP
& Pel. Mas/Dorkas
4. Kembangkan Penginjilan yang berfokus pada
KPA dengan pergerakan Pelayanan Perorangan
secara Tim ( Action Tim) – PP/SS-Semua Dept
Menjalankan Revival,Pemeliharaan,
Pel.Mas/CS – Penginjilan – Kisah 3
• Kebaktian Yang Dinamis
• Hubungan Dan Pelayanan
Masyarakat
• Kerjasama Yang Solid
• Penginjilan Yang Penuh Kuasa
ad. A. Program Kebaktian
• Yang Berperan Pem. & Staff SS/PP
• Komite SS
• Gembala dan Ketua
• Harus Menciptakan Kebaktian:
– Solem & Rohani Yang membangun iman
– Menarik Yang Membangun Minat
– Memenuhi Kebutuhan Yang membangun
kepuasan
Ad. Solem & Rohani
• Gunakan atau perankan Musik yang baik – di
awal kebaktian, sejak gereja sudah
disiapkan, menyambut orang datang
• Jalankan Program Doa (Doa Percakapan –
ACTS) bagi anggota yang sudah datang lebih
awal
• Semua pelaku pelayanan, mempersiapkan
diri dengan baik suasana rohaninya satu
minggu sebelumnya
ad. Menarik - Minat
• Acara Yang dipersiapan
• Pelaku Yang Sudah Bersedia
• Vareatif - Bervareasi
PROGRAM
SEPERTI MESIN
Tujuan Sekolah Sabat jangan sampai hilang
dalam aturan acara seperti mesin, sehingga
merampas waktu yang harus diberikan
kepada hal-hal yang lebih penting. Kita harus
berhati-hati terhadap bentuk-bentuk dan
acara-acara yang menutupi tujuan yang
sebenarnya dari pekerjaan kita. Testimonies
on Sabbath-School Work. 1900; 2002 .
Review and Herald Publishing Association
ad. Memenuhi Kebutuhan
• Rancang kebaktian yang memenuhi
kebutuhan kerohanian anggota.
• Rancang bersama dengan komite SS
• Pengenalan Anggota yang hadir
TR 1-5
Ad. B. Program Doa
1. Doa 777 – Doa Persekutuan Sedunia – Kebangunan
Rohani Untuk Roh Kudus
2. Doa 1752 – Doa Pribadi dan Penginjilan
3. Doa Percakapan – 4 P (ACTS)
1. A – Adoration – Puji-pujian & Pemujaan
2. C - Confession – Pengakuan
3. T – Thankfulness – Pengucapan Syukur
4. S – Suplication – Permohonan
4. Hari Doa dan Puasa
5. Doa Kelompok KPA-UKSS- Setelah habis khotbah
ad. C Program Belajar Alkitab – Follow
The Bible
•
•
•
•
Bacaan Harian Pribadi
Bacaan Mingguan Keluarga
Bacaan Bulanan Jemaat
Ciptakan Acara Khusus – Perlombaan
berhadiah / Penghargaan
ad. D. Penginjilan - KPA
• Program KPA
• Berbuat Kebajikan –
– Pribadi
– Jemaat – Pelayanan Masyarakat
• Berdoa 1752
• Melawat – Berkunjung
• Membagikan Buku-buku Rohani – Buku missionaris
ad. D. Penginjilan - KPA
• Membagikan Buku-buku Rohani – Buku missionaris
–
–
–
–
–
–
–
Sepuluh Hukum
Tanda-tanda hari kiamat
Ketika Sang Pencipta Berkata, “Ingatlah”
Pengarapan manusia
Suara Nubuatan – Penemuan Baru
Traktat – Apa arti mimpi anda
Buku S. Sabat
The Powerfull Evangelism – Kisah psl 3
Kisah 3:8,9 – Hasil Penginjilan
Ia melonjak berdiri lalu berjalan kian ke
mari dan mengikuti mereka ke dalam
Bait Allah, berjalan dan melompatlompat serta memuji Allah.
Seluruh rakyat itu melihat dia berjalan
sambil memuji Allah,
Aspek Ibadah – Kis 3:1
Pada suatu hari menjelang waktu
sembahyang, yaitu pukul tiga petang, naiklah
Petrus dan Yohanes ke Bait Allah.
Aspek Lingkungan – Kis 3:2,3
3:2 - Di situ (1) ada seorang laki-laki, yang (3)
lumpuh sejak lahirnya sehingga ia harus
diusung. Tiap-tiap hari orang itu (2) diletakkan
dekat pintu gerbang Bait Allah, yang bernama
Gerbang Indah, untuk (4) meminta sedekah
kepada orang yang masuk ke dalam Bait Allah.
3:3 - Ketika orang itu melihat, bahwa Petrus dan
Yohanes hendak masuk ke Bait Allah, ia
meminta sedekah. (Masyarakat Menunggu Pel. Mas)
Aspek Membangun Hubungan Kis 3:45
3:4 Mereka menatap dia dan Petrus
berkata: "Lihatlah kepada kami."
3:5 Lalu orang itu menatap mereka dengan
harapan akan mendapat sesuatu dari
mereka.
Aspek Penginjilan Verbal- Kis 3:6
3:6 - Tetapi Petrus berkata: "Emas dan perak tidak ada
padaku (a), tetapi apa yang kupunyai, kuberikan
kepadamu (b): Demi nama Yesus Kristus, orang
Nazaret itu, berjalanlah!“ (c) –
Catatan
a. Emptyness & Humbleness – Sikap Pengakuan
kehampaan dan kerendahan hati
b. Kemauan dan Kerelaan Memberi
c. Proclamation of Evangelism - Pemberitaan
Aspek Tindakan – Kis 3:7
3:7 - Lalu ia memegang tangan kanan orang itu
dan membantu dia berdiri. Seketika itu juga
kuatlah kaki dan mata kaki orang itu.
Aspek Hasil – Powerfull Change
3:2 Di situ ada seorang laki-laki, yang (a)lumpuh sejak
lahirnya sehingga ia harus diusung. Tiap-tiap hari (b)
orang itu diletakkan dekat pintu gerbang Bait Allah, yang
bernama Gerbang Indah, (c) untuk meminta sedekah
kepada orang yang masuk ke dalam Bait Allah.
3:7 Lalu ia memegang tangan kanan orang itu dan
membantu dia berdiri. (A) Seketika itu juga kuatlah kaki
dan mata kaki orang itu.
3:8 Ia melonjak berdiri lalu berjalan kian ke mari dan
(B)mengikuti mereka ke dalam Bait Allah, berjalan dan
melompat-lompat serta (C) memuji Allah.
Motto Guru SS
“FAITHFUL TO SERVE”
(Setia Melayani)
Perhatian Penting - Amaran
Yakobus 3:1
Saudara-saudaraku, janganlah banyak orang
di antara kamu mau menjadi guru; sebab kita
tahu, bahwa sebagai guru kita akan dihakimi
menurut ukuran yang lebih berat.
TR 1-5
Paggilan Guru I x di tujukan kepada
Yesus.
Yohanes 20:16
Kata Yesus kepadanya: "Maria!" Maria berpaling dan
berkata kepada-Nya dalam bahasa Ibrani: "Rabuni!",
artinya Guru.
Yohanes 1:38
Tetapi Yesus menoleh ke belakang. Ia melihat, bahwa
mereka mengikut Dia lalu berkata kepada mereka:
"Apakah yang kamu cari?" Kata mereka kepada-Nya:
"Rabi (artinya: Guru), di manakah Engkau tinggal?"
Siapa itu “GURU” ?
Epesus 4:11 (BIS)
Ialah yang "memberi pemberian-pemberian
kepada manusia"; sebagian diangkat-Nya
menjadi rasul, yang lain menjadi nabi; yang
lain lagi menjadi pemberita Kabar Baik itu,
dan yang lain pula diangkat-Nya menjadi
guru-guru dan pemelihara jemaat.
Epesus 4:11 (BI-TB)
Dan Ialah yang memberikan baik
rasul-rasul maupun nabi-nabi, baik
pemberita-pemberita Injil maupun
gembala-gembala dan pengajarpengajar,
1. Guru adalah Karunia dari Allah
kepada Jemaat
Epesus 4:11 (BI-TB)
2. Guru Itu Di-Pilih Oleh Allah
1 Timotius 2:7 (CEV)
This is why God chose me to be a
preacher and an apostle of the good
news. I am telling the truth. I am not
lying. God sent me to teach the Gentiles
about faith and truth.
Guru =Dipilih Allah
1 Timotius 2:7
Untuk kesaksian itulah aku telah
ditetapkan sebagai pemberita dan rasul - yang kukatakan ini benar, aku tidak
berdusta -- dan sebagai pengajar orangorang bukan Yahudi, dalam iman dan
kebenaran.
3. Guru Itu Di-Urapi
1 Timotius 2:7
Untuk kesaksian itulah aku telah ditetapkan
(Ordained – KJV)sebagai pemberita dan
rasul -- yang kukatakan ini benar, aku
tidak berdusta -- dan sebagai pengajar
(teacher) orang-orang bukan Yahudi,
dalam iman dan kebenaran.
1 Timotius 2:7
Whereunto I am ordained a preacher,
and an apostle, (I speak the truth in
Christ, and lie not;) a teacher of the
Gentiles in faith and verity.
4. Guru itu Di-Utus
• 1 Tim 2:7 (TEV) and that is why I was sent as
an apostle and teacher of the Gentiles, to
proclaim the message of faith and truth. I am
not lying; I am telling the truth!
5. Guru Itu Di-Tugaskan
2 Timotius 1:11
Untuk Injil inilah aku telah ditetapkan
sebagai pemberita, sebagai rasul dan
sebagai guru.
(TEV) God has appointed me as an apostle
and teacher to proclaim the Good News,
Expected Result – Generate
New Leaders.
Lukas 6:40
Seorang murid tidak lebih dari pada
gurunya, tetapi barangsiapa yang
telah tamat pelajarannya akan sama
dengan gurunya.
SS-KPA Teachers Training
BIBLE TEACHING FOR TRANSFORMATION
Session II
Guru SS – KPA – Adalah Bagian Dari
Penggenapan Perintah Agung Yesus
Guru adalah bagian dari – Penggenapan
Perintah Agung Yesus
• Matius 28:19 Karena itu pergilah, jadikanlah
semua bangsa murid-Ku dan baptislah
mereka dalam nama Bapa dan Anak dan Roh
Kudus,
• Guru adalah bagian dari Proses Pemuridan –
Making Disciple
Motto Dept. S. Sabbath
• To Win - Memenangkan
• To Hold - Memelihara
• To Train- Melatih
TR 1-5
Areas Objectives (Tujuan)
Sabbath School Dept
•
•
•
•
Bible Study – Belajar Alkitab
Fellowship - Persekutuan
Community Outreach – Jangkauan Keluar
World Mission – Misi dunia
Inilah lingkup program yang harus di bangun
dan dilaksanakan oleh Dept. SS bergandengan
dengan PP
Bible Teaching for Transformation &
S. School - KPA Teachers
• 3 Out of 4 Keys Success for the SS -KPA
Teachers
– Knowing Jesus – Mengenal Yesus
– Knowing Bible – Mengenal Alkitab
– Knowing Student – Mengenal Muridnya
– (Knowing Himself) – Mengenal Dirinya
sendiri
Teachers and Teaching
• Primary Purpose of Teaching – is to produce
CHANGE – Peter Wicharuck
• Tujuan utama Mengajar (Pengajaran) adalah
harus untuk menghasilkan perubahan
• Bible Teaching – is Transfering knowledge for
transforming Life or characters – M. Sagala
• (Mengajarkan Alkitab adalah pemindahan
pengetahuan yang mengubahkan kehidupan
atau tabiat.)
Teachers and Teaching
(Guru-guru & Pengajaran)
• Teaching is including Learning – Teaching and
learning is to bring change and growth – M.
Sagala
• (Mengajar adalah harus bersatu dengan
belajar, karena proses mengajar yang
menyatu dengan proses belajar adalah
menuntun kepada perubahan dan
pertumbuhan.
Teachers and Teaching
• Failure to learn means failure to change
and grow – Peter. W.
• ( Jika proses mengajar itu gagal
menolong si murid untuk belajar itu
berarti akan gagal menghasilkan
perubahan dan pertumbuhan.)
4 Aspects/Steps of Change by
Teaching
1. Change in knowledge – Pengetahuan Berubah
2. Change in skills – Ke-ahlian/Ketrampilan
berubah
3. Change in attitudes – Sikap Berubah ( Sikap
Mind)
4. Change in Behaviour – Tabiat /Perilaku berubah
Teaching and Learning Yang
Efektive
• Proses belajar yang efektif adalah satu
proses yang melibatkan aspek yang
komprehensif, yang meliputi:
– Mendengar – informasi yang jelas
– Melihat – menyaksikan dalam kehidupan
– Merasakan – terlibat dalam pengalaman
Efectiveness Teaching and
Learning
# Proses learning yang efektif adalah proses yang
meliputi:
• Oleh mendengar - informasi yang jelas
• Oleh melihat - Kehidupan sehubungan dengan
informasi
• Oleh Merasakan - turut atau terkait mengalami.
• Oleh Melakukan - Aplikasi