halaman persembahan - Universitas Muhammadiyah Ponorogo
advertisement
MANAJEMEN PROGAM ISLAMIC BOARDING SCHOOL SMP MUHAMMADIYAH 1 PONOROGO SKRIPSI Oleh: Erma Kusumawati NIM.11111415 FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2016 MANAJEMEN PROGAM ISLAMIC BOARDING SCHOOL SMP MUHAMMADIYAH 1 PONOROGO SKRIPSI Diajukan kepada: Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd. I.) Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam Oleh: ERMA KUSUMAWATI NIM: 11111415 Pembimbing: Drs. Rido Kurnianto, M. Ag. Wahyudi Setiawan, M. Pd. I. FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO 2016 i HALAMAN PERSEMBAHAN Puji syukur ke hadirat Allah, skripsi ini penulis persembahkan untuk: 1. Ibu dan Ayahku, suami dan anak-anakku, adik, kakak dan seluruh keluargaku. 2. Teman-teman seperjuangan yang telah memberi motivasi dan inspirasi.. 3. Semua pihak yang telah membantu, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. viii MOTTO ِ َّاس اَنْ َف َع ٌه ْم لِن ِ َخْي ُر الن... ... َّاس … Sebaik-baik manusia adalah yang bermanfaat bagi manusia yang lainnya …” (H.R. Thabrani). ABSTRAKSI Erma Kusumawati. 2016. MANAJEMEN PROGRAM ISLAMIC BOARDING SCHOOL SMP MUHAMMADIYAH 1 PONOROGO Kata kunci : Manajemen dan Islamic Boarding School Islamic Boarding School adalah lembaga pendidikan yang memadukan pendidikan formal dengan pendidikan pesantren. Proses pelaksanaan pendidikannya memadukan kurikulum Diknas dengan kurikulum Pesantren. Islamic Boarding School mengkaji tentang pendidikan agama Islam, di dalamnya anak-anak bisa mendapat berbagai ilmu keislaman yang menyeluruh, anak-anak tidak hanya belajar di pesantren tetapi juga mengikuti sekolah formal, untuk itu diperlukan sebuah manajemen Islamic Boarding School yang baik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen program Islamic Boarding School Muhammadiyah 1 Ponorogo. Obyek penilitian ini adalah seluruh komponen yang ada di Islamic Boarding School Muhammadiyah 1 Ponorogo. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul terkait manajemen Islamic Boarding School Muhammadiyah 1 Ponorogo dianalisis secara kualitatif. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa 1) Perencanaan program Islamic Boarding School Muhammadiyah 1 Ponorogo yaitu memadukan pendidikan formal SMP dengan pendidikan pesantren, 2) Proses pelaksanaan Pembelajaran Islamic Boarding School Muhammadiyah 1 Ponorogo memakai kurikulum diknas yang dipadu dengan kurikulum pesantren.3) Hasil pendidikan manajemen program Islamic Boarding School Muhammadiyah 1 Ponorogo anak-anak memiliki karakter agama yang kuat, pengetahuan yang memadai serta ketrampilan hidup disamping itu anak-anak juga berakhlak mulia. Dengan berpijak data diatas maka peneliti menyarankan sebaiknya rencana pelaksanaan progam Islamic Boarding School Muhammadiyah 1 Ponorogo yang pesantren menggunakan RPP tertulis yang berbentuk dokumen sebagai pegangan ustadz/ustadzah dalam melaksanakan pembelajaran, disamping itu dalam proses pelaksanaan pembelajaran juga menambah media pembelajaran yang lebih menarik. Untuk guru di sekolah formal SMP maupun ustadz/ustazdah di pesantren sebaiknya terus meningkatkan kompetensinya agar dapat memberikan pendidikan yang lebih baik kepada anak-anak. x KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nyasehingga penulis dapat menyusun karya ilmiah berupa skripsi ini.Shalawat beserta salam semoga tetap tercurah kepada junjungan kita nabi Muhammad SAW,keluarga, dan para sahabatnya yang tetap istiqomah di jalan kebaikan hingga akhir jaman. Merupakan sebuah kebahagiaan penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Manajemen Program Islamic Boarding School SMP Muhammadiyah 1Ponorogo sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah 1 Ponorogo. Proses penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan semua pihak, oleh karena itu penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada : 1. Bapak Drs. H. Sulthon, M.Si. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo beserta staf. 2. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, sekaligus sebagai pembimbing I yang telah membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini. 3. Bapak Wahyudi Setiawan, M. Pd. I selaku Pembimbing II yang telah membimbing penulis. 4. Teman-teman seperjuangan Aisyiyah & Muhammadiyah di Ponorogo. xi Singosaren 5. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu per satu. Akhirnya tak ada gading yang tak retak, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat kami harapkan guna perbaikan di kemudian hari. Semoga skripsi ini bermanfaat. Aamiin. Ponorogo, 30 Juni 2016 Penulis Erma Kusumawati xii DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI HALAMAN SAMPUL DALAM SKRIPSI…........................................……….…i HALAMAN PERNYATAAN ……............................................…………………ii HALAMAN PERSETUJUAN …....……........................................……………..iii HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQASYAH ……………………………....iv HALAMAN BERITA BIMBINGAN SKRIPSI ………………………………….v HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………………vi HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI …………………………………………..vii HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………………..viii HALAMAN MOTTO …………………………………………………………....ix HALAMAN ABSTRAKSI ……………………………………………………….x KATA PENGANTAR ………………………………………………………...…xi DAFTAR ISI ………………………………………………………………...…. xii DAFTAR GAMBAR ………………………………………………….…...….. xv DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………….... xvi BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang …………………………………....…………………1 B. Rumusan Masalah ………………………………….........………… 14 C. Tujuan Penelitian ………………………………….……………… 15 D. Manfaat Penelitian ……………………………………………… 15 E. Sistematika Pembahasan ……………………………………………16 xii BAB II : TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka .……………………………………………….… 18 B. Landasan Teori …………………………………………………… 20 1. Pengertian Manajemen …………………………………....…….. 20 2. Pengertian Boarding School …………………………………....…… 22 3. Pengertian Islamic Boarding School ……………………....…… 24 4. Tujuan Islamic Boarding School …………………………....… 25 5. Manfaat Islamic Boarding School ……………………….....……26 6. Kriteria Islamic Boarding School yang baik……………....……26 7. Ungsur-ungsur Islamic Boarding School …………………...……27 8 .Progam Boarding School ………………......................................30 9. Kerangka berpikir ……………………………………….…....….33 BAB III : METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian …………………...…....…… 35 B. Kehadiran Peneliti …………………………………………....….…….35 C. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian………………....…..… 36 D. Sumber Data ……………………………………….................… 36 E. Metode Pengumpulan Data……………………..…………..…....37 1. Observasi .…………………………………………...….…... 37 2. Wawancara.. ………………………………………...…....… 37 3. Dokumentasi …………………………………………...…… 38 F. Analisis Data ………………….. ………………...........……… 39 G. Pengecekan Keabsahan Data ……………………………… … 40 xiii BAB IV : HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ……..…………………......…42 B. Penyajian Data ………………………………………………....…….….46 C. Pembahasan…………………………………….…………......….. 57 . BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan ……………………………………….....………….…68 B. Saran-saran ………………………………………………….....…….… .69 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP xiv Daftar Gambar Isi Gambar Halaman Gambar 1.1 : Kerangka Teori 33 Gambar 2.1 : Struktur Pengurus IBS MUSA 44 BBoardin xvi DAFTAR LAMPIRAN No. Daftar Lampiran 1 Pedoman Wawancara 2 Jadwal Wawancara 3 Transkip wawancara 4 Jadwal Observasi 5 Transkip Dokumentasi 6 SuratIjin Penelitian 7 Daftar Riwayat Hidup xvii