universitas negeri semarang
advertisement
Penelitian Dosen Pemula HASIL LAPORAN PENELITIAN DOSEN PEMULA RELEVANSI MATERI TEKNIK BERMAIN PIANO TERHADAP KETRAMPILAN MAHASISWA PESERTA MATA KULIAH PIANO DASAR PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI MUSIK FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Oleh : Kusrina Widjajantie, S.Pd, M.A (Ketua) Dr. Udi Utomo., M.Si (Anggota) FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG NOPEMBER 2014 i HALAMAN PENGESAHAN USULAN/LAPORAN PENELITIAN 1. Judul Penelitian : Relevansi Materi Teknik Bermain Piano Terhadap Ketrampilan Mahasiswa Peserta Mata Kuliah Piano Dasar di Program Studi Pendidikan Seni Musik, Fakultas Bahasa dan SeniUniversitas Negeri Semarang 2. Bidang Penelitian : Inovasi Pendidikan Karakter berkualitas 3. Ketua Peneliti : a. Nama Lengkap dan Gelar : Kusrina Widjajantie, S.Pd, M.A b. Jenis Kelamin : Perempuan c. Golongan/Pangkat/NIDN : Penata Muda/IIIa/0018057205 d. Jabatan Fungsional : Asisten Ahli e. Jabatan Struktural :f. Fakultas/Jurusan : Fakultas Bahasa dan Seni/Pendidikan Sendratasik g. Pusat Penelitian : LP2M 4. Alamat Ketua Peneliti : a. Alamat Kantor/Telp/Fax/E-mail : Kampus Sekaran Gunungpati b. Alamat Rumah/Telp/Fax/E-mail : Jl. Salakan Rt.02, Rw05 Mangunsari Gunungpati 5. Jumlah Anggota Peneliti : 1 orang a. Nama Anggota : Dr. Udi Utomo, M.Si 6. Lokasi Penelitian : Kota Semarang 7. Kerjasama dengan Institusi Lain :a. Nama Istitusi :b. Alamat :c. Telepon/Fax/E-mail :8. Lama Penelitian : 7 bulan 9. Biaya yang dipelukan : a. Sumber dari Lembaga Penelitian Universitas Negeri Semarang : Rp. 10.000.000,00 (Sepuluh juta rupiah) Semarang, 4 Nopember 2014 Ketua Peneliti Mengetahui, Dekan Prof. Dr. Agus Nuryatin, M.Hum NIP 196008031989011001 Kusrina Widjajantie, S.Pd.M.A NIP 197218052005012001 Menyetujui Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Prof.Dr.Totok Sumaryanto Florentinus., M.Pd NIP.196410271991021001 ii DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL ......................................................................................... i HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. ii DAFTAR ISI ....................................................................................................... iii RINGKASAN ....................................................................................................... v BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah ....................................................................................... 1 Perumusan Masalah ............................................................................................ 3 Tujuan Penelitian ............................................................................................... 3 Kontribusi Penelitian ......................................................................................... 4 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Tahap Perkembangan Belajar Orang Dewasa ................................................ 4 2.2 Pembelajaran Piano ....................................................................................... 6 2.2.1 Materi Pembelajaran Piano ........................................................................ 9 2.2.2 Strategi Pembelajaran Piano ...................................................................... 11 BAB 3 METODE PENELITIAN ...................................................................... 12 BAB 4 HASIL PENELITIAN ........................................................................... 15 4.1 15 Prodi Pendidikan Seni Musik FBS Unnes ................................................... 4.1.1 Visi dan Misi .............................................................................................. 15 4.1.2 Jumlah dan Karakteristik Mahasiswa ........................................................ 16 4.1.3 Prosedur Seleksi dan Persyaratan Kompetensi Mahasiswa ........................ 17 4.2 Pembelajaran Piano Pada Program S1 Pendidikan Seni Musik .................... 18 4.2.1 Jenis Mata Kuliah dan Tujuannya ............................................................. 21 4.2.2 Materi dan Proses Pembelajarannya .......................................................... 21 4.3 Kendala-kendala yang dihadapi mahasiswa dalam pembelajaran piano di prodi seni musik Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang. 22 4.3.1Mahasiswa belum memiliki ketrampilan membaca notasi balok pada saat menempuh mata kuliah piano 1 dan 2....................................... 22 4.3.2 Mahasiswa tidak memiliki alat musik piano atau alternatifnya (keyboard) .................................................................................................. 23 4.3.3 Waktu yang tersedia untuk latihan tebatas ................................ 23 4.3.4 Terbatasnya jumlah piano di lab seni musik .............................. 24 4.4 Karakteristik dan Materi Sumber Belajar ...................................................... 4.5 Teknik dan metode pembelajaran piano 1 dan 2 mahasiswa iii 24 Prodi Pendidikan Seni Musik FBS Unnes ........................................... 24 4.6 Relevansi antara materi pembelajaran piano dasar terhadap pencapaian ketrampilan mahasiswa ................................................................................ 27 4.6.1 Harapan mahasiswa terhadap materi pembelajaran piano dasar .................. 28 KESIMPULAN ..................................................................................................... 29 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ iv 30 Abstrak Musik adalah sebuah bentuk karya seni yang terdiri dari bunyi-bunyian instrumental atau vokal ataupun keduanya, yang menghasilkan sebuah karya yang indah dan harmonis. Di era modern ini musik dianggap sebagai suatu seni yang terpenting dan selalu berkembang. Permainan alat musik piano memiliki beragam kegunaan yang sangat baik, baik itu untuk menstimulasi perkembangan otak dari masa anak hingga remaja, agar dapat berkembang lebih cepat. Melihat animo masyarakat tentang musik cukup besar, maka banyak bermunculan lembaga musik baik formal maupun non formal. Salah satunya adalah pendidikan seni musik di Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang (Unnes). Pendidikan Seni Musik di FBS Unnes merupakan lembaga musik formal yang memiliki alat musik barat yaitu piano, drum, gitar dan biola. Selain itu juga memiliki alat musik timur atau biasa disebut juga musik nusantara Indonesia yaitu gamelan Jawa, gamelan Bali, kulintang, dan angklung. Dalam hal ini musik yang mudah dikenal dan dimainkan serta baik untuk pendidikan adalah alat musik piano. Permainan piano juga sudah dikenal untuk menstimulasi otak dan baik untuk perkembangan musik anak. Untuk mengenal musik piano dibutuhkan metode dan teknik yang benar. Metode dan teknik pengenalan piano yang dipakai di pendidikan seni musik FBS Unnes adalah memakai metode ceramah dan teknik membaca partitur lagu satu demi satu. Partitur pengenalan dasar piano yang dipakai adalah memakai partitur anak yang bergambar Sedangkan dalam observasi peneliti, dosen mengajar orang dewasa (mahasiswa), yang tentunya materi, teknik, dan metode harus menyesuaikan. Mahasiswa mengalami kejenuhan dan metode dan teknik pembelajaran piano untuk anak. Mengingat pengajaran antara anak dan orang dewasa sangat berbeda. Dilihat dari usia, kondisi kelenturan jari, daya tangkap, minat, serta kesehatan sangat berbeda. Melihat kondisi tersebut peneliti tertarik untuk meneliti relevansi materi pembelajaran piano di pendidikan seni musik, Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang. Tujuan penelitian adalah (1) ingin mengidentifikasi perbedaan pengajaran piano menurut usia, karakter, dan kondisi anak dan mahasiswa, (2) ingin mengidentifikasi teknik dan metode pembelajaran piano mahasiswa prodi seni musik (3) ingin mengidentifikasi dan menjelaskan kendala-kendala yang dihadapi mahasiswa dalam pembelajaran piano di pendidikan seni musik Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan strategi analisis model pengembangan deskripsi kasus. Lokasi penelitian adalah Kota Semarang. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan tahap reduksi data, penyajian data, dan penafsiran data (verifikasi/penarikan kesimpulan). Kata kunci: relevansi, materi pembelajaran piano, mahasiswa v 6