Penggunaan Metode Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray untuk

Lampiran 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
SIKLUS 1
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Alokasi Waktu
: SMA NEGERI 2 SALATIGA
: Ekonomi
: XI IPS
: 14 jam @ 45 menit (7 kali pertemuan)
A.
Standar Kompetensi
5. Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa
B.
Kompetensi Dasar
5.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
Indikator Pencapaian Kompetensi
C.
1. Meyusun daftar sisa/ neraca sisa
2. Menyusun jurnal penyesuian
3. Menyusun kertas kerja
D.
Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran ban ini, siswa diharapkan :
1. Menyusun neraca saldo berdasarkan saldo akun dalam buku besar.
2. Mengoreksi apabila terjadi kesalahan dalam neraca saldo
3. Membuat jurnal penyesuaian
4. Menyusun kertas kerja.
E.
Materi Ajar
Siklus akuntansi perusahaan jasa
1. Tahap pengikhtisaran
2. Tahap pelaporan
F.
Metode dan Model pembelajaran
1. Metode Pembelajaran
a. Diskusi kelompok
b. Pemberian Tugas
2. Model Pembelajaran
a. Two stay two stray
G.
Karakter yang dikembangkan
1. Mau menghargai karya orang lain
2. Jujur dalam mengemukakan pendapat
68
3. Bertanggung jawab pada tugas yang diberikan
4. Komitmen dengan kesepakatan bersama
H.
Langkah-langkah pembelajaran
1. Pertemuan I & II
Materi : Neraca Saldo
No.
Kegiatan
1
Waktu
Pendahuluan :
15 nenit
Apresiasi :
 Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk
salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa,
kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian
lingkungan.
 Mengulas materi minggu lalu mengenai buku besar/ posting
Motivasi :
 Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan
tujuan penyusunan neraca saldo.
 Secara komunikatif dan kreatif guru bertanya kepada siswa
mengenai penyusunan neraca saldo.
60 menit
Kegiatan Inti
Ekplorasi
 Siswa menggali tentang neraca sisa/neraca saldo.
 Apakah yang harus dilakukan setelah melakukan posting?
 Bagaimana cara menyusunnya?
 Dari mana neraca saldo bisa disusun?
 Guru menjelaskan bahwa penyusunan neraca saldo bisa disusun
berdadasarkan saldo yang ada dalam buku besar.
Elaborasi :
 Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap
kelompok terdiri dari 4 siswa.
 Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.
 Guru memberi tugas mengenai penyusunan neraca saldo dan
penjelasan mengenai tujuan penyusunan neraca saldo.
 Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang
diberikan guru.
 2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk
mendapatkan informasi mengenai penyusunan neraca sisa.
 2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan
menyampaikan informasi penyusunan neraca sisa kepada
kelompok lain yang bertamu.
 Guru sebagai fasilitator.
Konfirmasi
 Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi
neraca saldo.
69
 Guru memberi umpan balik positif.
15 menit
Kegiatan akhir
 Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.
 Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan
siswa.
 Guru memberikan penugasan untuk dikerjakan oleh siswa
dirumah
1. Pertemuan ke III & IV
Materi : Menyusun jurnal penyesuaian
No.
Kegiatan
1
Waktu
Pendahuluan :
15 nenit
Apresiasi :
 Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk
salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa,
kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian
lingkungan.
 Mengulas materi sebelumnya mengenai penyusunan neraca saldo/
sisa.
Motivasi :
 Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan
tujuan penyusunan jurnal penyesuaian, mengapa perlu disusun
jurnal penyesuaian, akun-akun apa sajakah yang perlu
disesuaikan.
 Guru memberi pemahaman manfaat dan pentingnya jurnal
penyesuaian dalam laporan keuangan perusahaan.
60 menit
Kegiatan Inti
Ekplorasi
 Siswa menggali tentang pentingnya penyusunan jurnal
penyesuaian, akun apa saja yang perlu disesuaikan.
 Guru menyajikan materi tentang jurnal penyesuaian dan cara
penyusunan jurnal penyesuian.
Elaborasi :
 Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap
kelompok terdiri dari 4 siswa.
 Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.
 Guru memberi tugas mengenai penyusunan jurnal penyesuaian
 Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang
diberikan guru.
 2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk
mendapatkan informasi mengenai penyusunan jurnal penyesuaian.
 2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan
menyampaikan informasi penyusunan jurnal penyesuaian kepada
70
kelompok lain yang bertamu.
 Guru sebagai fasilitator.
Konfirmasi
 Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi
jurnal penyesuaian.
 Guru memberi umpan balik positif.
15 menit
Kegiatan akhir
 Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.
 Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan
siswa.
2. Pertemuan ke V
Materi : Menyusun kertas kerja
No.
Kegiatan
Waktu
1
Pendahuluan :
15 nenit
Apresiasi :
 Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk
salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa,
kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian
lingkungan.
 Mengulas materi sebelumnya mengenai jurnal penyesuaian.
Motivasi :
 Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan
tujuan penyusunan kertas kerja , mengapa perlu disusun kertas
kerja.
 Guru memberi pemahaman manfaat dan pentingnya penyusunan
kertas kerja.
60 menit
Kegiatan Inti
Ekplorasi
 Siswa menggali tentang pentingnya penyusunan kertas kerja, ada
berapa bentuk kolom dalam penyusunan kertas kerja, bagaimana
cara menyusun kertas kerja.
 Guru menyajikan materi tentang kertas kerja dan cara penyusunan
kertas kerja.
Elaborasi :
 Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap
kelompok terdiri dari 4 siswa.
 Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.
 Guru memberi tugas mengenai penyusunan jurnal penyesuaian
 Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang
diberikan guru.
 2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk
mendapatkan informasi mengenai penyusunan kertas kerja .
71
 2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan
menyampaikan informasi penyusunan kertas kerja
kepada
kelompok lain yang bertamu.
 Guru sebagai fasilitator.
Konfirmasi
 Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi
kertas kerja.
 Guru memberi umpan balik positif.
15 menit
Kegiatan akhir
 Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.
 Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan
siswa.
3. Pertemuan ke-VI
Materi : Jurnal Penutup
No.
1
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
15 nenit
Apresiasi :
 Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk
salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa,
kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian
lingkungan.
 Mengulas materi sebelumnya mengenai kertas kerja.
Motivasi :
 Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan
tujuan penyusunan jurnal penutup dan mengapa perlu menutup,
Buku besar setelah penutupan.
 Guru memberi pemahaman manfaat dan pentingnya penyusunan
jurnal penutup, mengapa perlu dibuat buku besar setelah
penutupan.
60 menit
Kegiatan Inti
Ekplorasi
 Siswa menggali tentang pentingnya penyusunan jurnal penutup,
buku besar setelah penutupan. Akun apa sajakan yang perlu dibuat
jurnal penutup.
 Guru menyajikan materi tentang jurnal penutup, buku besar
setelah penutupan.
Elaborasi :
 Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap
kelompok terdiri dari 4 siswa.
 Guru menjelaskan mengenai metode kooperatif tipe two stay two
72
stray.
 Guru memberi tugas mengenai peyusunan jurnal penutup, buku
besar setelah penutupan dan jurnal pembalik.
 Setiap kolompok menyiapkan diri untuk menyelesaikan tugas
yang diberikan guru.
 2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk
mendapatkan informasi mengenai penyusunan jurnal penutup dan
akun apa saja yang perlu dibalik.
 2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan
menyampaikan informasi penyusunan kertas kerja
kepada
kelompok lain yang bertamu.
 Guru sebagai fasilitator.
Konfirmasi
 Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi
jurnal penutup.
 Guru memberi umpan balik positif.
15 menit
Kegiatan akhir
 Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.
 Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan
siswa.
 Guru memberikan penugasan untuk dikerjakan oleh siswa
dirumah
4. Pertemuan ke-VII
Materi : Jurnal Pembalik
No.
1
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
15 nenit
Apresiasi :
 Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk
salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa,
kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian
lingkungan.
 Mengulas materi sebelumnya mengenai buku besar setelah
penutupan.
Motivasi :
 Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan
tujuan penyusunan jurnal pembalik, mengapa perlu disusun buku
besar setelah penutupan.
 Guru memberi pemahaman manfaat dan pentingnya penyusunan
buku besar setelah penutupan.
60 menit
Kegiatan Inti
Ekplorasi
73
 Siswa menggali tentang pentingnya penyusunan jurnal pembalik,
mengapa perlu dibuat jurnal pembalik.
 Guru menyajikan materi tentang jurnal pembalik dan akun-akun
apa sajakah yang perlu dibalik, dan apa sebabnya perlu dilakukan
jurnal pembalik.
Elaborasi :
 Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap
kelompok terdiri dari 4 siswa.
 Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.
 Guru memberi tugas mengenai penyusunan jurnal jurnal
pembalik.
 Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang
diberikan guru.
 2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk
mendapatkan informasi mengenai jurnal pembalik.
 2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan
menyampaikan informasi mengenai jurnal pembalik kepada
kelompok lain yang bertamu.
 Guru sebagai fasilitator.
Konfirmasi
 Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi
jurnal pembalik.
 Guru memberi umpan balik positif.
15 menit
Kegiatan akhir
 Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.
 Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan
siswa.
 Guru memberikan penugasan untuk dikerjakan oleh siswa
dirumah
5. Pertemuan ke VIII
Materi : Ulangan Harian Siklus 1
KEGIATAN
Ulangan Harian siklus 1
WAKTU
2×45 menit
74
I.
Alat, Bahan dan Sumber
a. Buku LKS
b. Buku Paket
c. Kokart
A. Penilaian
a. Pengamatan/ observasi
b. Tes tertulis
Bentuk soal : pilihan ganda
c. Diskusi kelompok menyelesaikan tugas uraian
Salatiga, Maret 2012
Mengetahui,
Peneliti
Guru mata pelajaran
Kirniati
Dra.Yuli Eko A, M.Pd
NIM. 162008005
NIP. 19610728 1982032007
Kepala Sekolah
SMA Negeri 2 Salatiga
Drs. Purwanto
NIP. 19620710 198303 1 014
75
MATERI AJAR SIKLUS 1
TAHAP PENGIKHTISARAN SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN
JASA
A. NERACA SALDO
1. Pengertian Neraca Saldo
Neraca saldo adalah daftar yang memuat saldo dari akun-akun yanng
terdapat dalam buku besar, belum menunjukan keadaan yang sebenarnya. Karena
mungkin masih ada pendapatan atau beban untuk periode akuntansi saat ini yang
belum dicatat, atau sebaliknya sedah dicatat tetapi belum menjadi pendapatan atau
beban, sehingga perlu disususn ayat jurnal penyesuaian. Neraca saldo dapat
berfungsi sebagai berikut :
a. Menguji ketelitian pencatatan dalam jurnal dan akun buku besar.
b. Menghindari kekeliruan yang mungkin terjadi dalam periode pencatatan.
c. Mempermudah pengikhtisaran catatan transaksi untuk menyusun laporan
keuangan.
2.
Cara Menyusun Neraca Saldo
Langkah-langkah dalam menyusun neraca saldo:
a. Hitunglah saldo dari masing-masing akun buku besar.
1) Jika akun bentuk T atau skontro jumlahlah sisi debit dan sisi kredit,
setelah itu tentukan saldo setiap akun. Pada sisi yang terbesar,
saldonya ditulis dengan pensil.
2) Akun yang berbentuk stafel atau bersaldo, sudah menunjukan saldosaldo sementara.
b. Saldo setiap akun disusun kedalam daftar saldo berdasarkan urutan nomor
dan sifat akun.
B. JURNAL PENYESUAIAN
1. Pengertian jurnal penyesuaian
Jurnal penyesuaian berfungsi untuk mengubah sedemikian rupa
sehingganeraca saldo memperlihatkan saldo sebenarnya dari harta, utang,
pendapatan dan beban. Setelah jurnal penyesuian dibukukan, maka seluruh akun
akan mengelompok menjadi akun riil dan akun nominal. Akun nominal dicatat
keneraca sedangkan akun nominal dicatat kelaporan laba rugi.
2.
Akun-Akun yang Perlu Disesuikan
Jurnal penyesuaian dapat juga dikelompokan sebagai deferal dan akrual.
Deferal berkaitan dengan penundaan (penangguhan)pengakuan atas beban atau
pendapatan yang transaksinya telah dicatat kedalam akun. Sedangkan akrual
berkaitan dengan pengakuan ats beban atau pendapatan yang terjadi tetapi bellum
dicatat didalam akun.
Berikut ini adalah contoh data penyesuaian dan jurnalnya.
76
a.
b.
c.
d.
e.
Pendapatan diterima dimuka (deferred revenue)
Pendapatan diterima dimuka adalah jika perusahaan menerima pendapatan
atas suatu barang / jasa yang belum diserahkan.
Misalnya,pada tanggal 1 Agustus 2011 diterima dimuka pinjaman hipotek
sebesar Rp 120.000,00 untuk masa 1 tahun, jika transaksi dicatat sebagai
kewajiban maka jurnalnya adalah
Kas .....................................Rp 120.000,00
Bunga diterima dimuka......
Rp 120.000,00
Jurnal penyesuaian
Bunga diterima dimuka..........Rp 50.000,00
Pendapatan bunga..............
Rp 50.000,00
Periode akuntansi yang berakhir 31 desember 2011, jadi bunga yang telah
5
menjadi pendapatan pada 31 Desember 2011 adalah 5 bula, atau 12 × Rp
120.000,00 = Rp 50.000,00
Piutang Penghasilan (accrued receivable)
Piutang pendapatan adalah pendapatan yang belum ditreima dan belum
dicatat, tetapi sebagian sudah seharusnya diterima pada periode yang
bersangkutan.
Misalnya : pada neraca saldo per 31 desember 2011 terdapat akun Pinjaman
Hipotek (u/k= uang keluar) Rp 6000.000,00 bunga pinjaman tersebut
diterima setiap tanggal 1 Mei dan 1 November dengan dasar bunga 12%
bunga yang diterima pada tanggal 1 november 2011 adalah untuk bulan mei,
juni, juli, agustus, september dan oktober 2011, sedangkan bunga yang belum
2
diterimaadalah untuk bulan november dan Desember, yaitu sebesar 12 × 12%
× Rp 6.000.000,00= Rp 120.000,00
Piutang bunga..................Rp 120.000,00
Pendapatan bunga.........
Rp 120.000,00
Biaya Dibayar di Muka (prepaid expense)
Biaya dibayar di muka adalah biaya-biaya yang sudah dibayar pada awal
periode untuk pembayaran biaya sampai beberapa periode yang ditentukan.
Misalkan, pada tanggal 1 april 2011 dibayar premi asuransi untuk satu tahun
sejumlah Rp 600.000,00 dan pada akhir periode akuntansi ditetapka 31
Desember 2011. Dengan demikian, bagian peremi asuransi yang telah
9
menjadi beban pada tanggal 31 desember 2011 adalah 12 × Rp 600.000,00=
Rp 450.000,00. Bila transaksi dicatat sebagai harta maka:
Jurnal pada tanggal 1 april 2011:
Asuransi dibayar dimuka...............Rp 600.000,00
Kas ........................................
Rp 600.000,00
Jurnal penyesuaian 31 Desember 2011:
Beban Asuransi.............................Rp 450.000,00
Asuransi dibayar dimuka............
Rp 450.000,00
Beban yang masih harus dibayar ( accrued expense)
Utang biaya adalah biaya-biaya yang telah diakui tetapi belum dicatat.
Penyusutan aktiva tetap (depreciation f fixed asset)
77
f.
Semua aktiva tetap (kecuali tanah) yang dimiliki dan digunakan oleh
perusahaan dalam beroperasi akan semakin menyusut nilainya bersamaan
dengan berlalunya waktu.
Untuk menghitung penyusutan suatu aktiva biasanya digunakan metode garis
lurus (straight lines method) dan harus terlebih dulu mengetahui nilai
perolehan, umur ekonomis dan nilai residi/sisa
Rumus garis lurus:
Nilai perolehan – Nilai residu
Umur ekonomis
Sedangkan jurnal penyesuaiannya adalah:
Beban penyusutan ....(nama aktiva).... Rp xxxxx
Akumulasi penyusutan...(nama aktiva)
Rp xxxxx
Biaya Pemakaian Perlengkapan
Biaya pemakaian perlengkapan adalah niali sebagian dari harga beli
perlengkapan yang telah digunakan selama periode akuntansi.
Jurnal penyesuaian per 31 Desember 2011 adalah sebagai berikut:
Beban perlengkapan.................Rp xxxxx
Perlengkapan .....................
Rp xxxxx
C. KERTAS KERJA
1. Pengertian kertas kerja
Kertas kerja adalah suatu daftar yang memuat kolom-kolom neraca saldo,
jurnal penyesuaian, neraca saldo setelah disesuaikan, laba-rugi, dan neraca. Tahap
penyusunan jurnal penyesuaian sampai dengan kertas kerja disebut tahap
pengikhtisaran. Istilah lain untuk kertas kerja adalah neraca lajur. Neraca lajur
merupakan alat bantu untuk penyusunan laporan keuangan pada akhir periode
akuntansi.
D. JURNAL PENUTUP
Ayat jurnal penutup adalah ayat jurnal yang dibuat pada akhir periode
akuntansi untuk men-nol-kan akun-akun nominal dan dipindahkan ke akun ekuitas
melalui ikhtisar laba rugi. Penutupan akun-akun nominal merupakan proses akhir
pekerjaan akuntansi untuk mengetahui kemajuan perusahaan selama periode
akuntansi. Ayat jurnal penutup untuk menutup akun-akun pendapatan, beban,
ikhtisar laba rugi, dan akun prive. Dengan demikian, ayat jurnal penutup berfungsi
mengikhtisarkan selama pos-pos yang mempengaruhi perubahan ekuitas selama
periode akuntansi.
Akun-akun yang perlu yang perlu ditutup adalah pendapatan, prive, bebanbeban, dan laba usaha. Cara menyusun jurnal penutup adalah sebagai berikut:
a. Menutup akun pendapatan dengan cara mendebit akun pendapatan dan kredit
akun ikhtisar laba rugi sebesar saldo pendapatn.
b. Menutup akun-akun beban dengan cara mendebit akkun ikhtisar laba rugi
sebesar jumlah seluruh biaya dan mengredit akun-akun beban sebesar
masing-masing saldo akun beban.
78
c.
d.
e.
Menutup akun prive dengan cara mendebit akun modal dan kredit akun prive
sebesar saldo prive.
Jika perolehan laba, debit ikhtisar laba dan kredit akun modal sebesar saldo
laba.
Jika menderita rugi debit akun modal dan kredit akun ikhtisar laba rugi
sebesar laba rugi.
E. NERACA SALDO SETELAH PENUTUPAN
Neraca saldo setelah penutupan adalah neraca saldo yang disusun dari
akun buku besar setelah jurnal penutupan dicatat. Tujuan pembuatan jurnal
penutup adalah untuk mengetahui apakah saldo-saldo akun terbuka (neraca)
seimbang, seimbang dan sebagai dasar membuka buku besar tahun berikutnya.
F. JURNAL PEMBALIK
Akhir pada akhir periode, saat menyusun jurnal penyesuaian, biasanya
muncul akun baru (akun riil baru), baik berupa kewajiban maupun aktiva. Akun
tersebut akan tampak dalam neraca setelah disesuikan, yang jika diperhatikan
pada neraca saldo yang sebelumnya ada. Pos-pos yang perlu dibuatjurnal
pembalik adalah:
a. Beban yang dibayar kemudian
Beban yang dibayar kemudian adalah beban yang pencatatanya dilakukan
kemudian. Tetapi manfaat dari beban tersebut telah diterima terlebih dahulu.
Misalnya utang gaji, utang bungna dan sebagainya. Misalkan ketika tutup
buku per 31 Desember 2010, masih ada gaji bulan Desember yang belum
dibayar sebesar Rp 500.000,00 karena yang bersangkutan cuti, jurnal
penyesuaian tanggal 31 Desember 2010 adalah;
Beban gaji.................Rp 500.000,00
Utang gaji.............
Rp 500.000,00
Jika pada awal januari , misalkan tanggal 2 januari , dibuat jurnal pembalik
sebagai berikut;
Beban gaji................Rp 500.000,00
Kas .....................
Rp 500.000,00
b. Beban dibayar dimuka
Beban dibayar dimuka adalah beban yang dibayar terlebih dahulu
sementara manfaatnya diterima kemudian.
Misalkan pada tanggal 1 September 2006, dibayar dimuka sewa gedung
sebesar Rp 600.000,00 untuk masa 6 bulan. Jika transaksinya dicatat sebagai
beban maka jurnalnya adalah:
Beban sewa...........Rp 600.000,00
Kas..................Rp
Rp 600.000,00
Jurnal penyesuaian pada akhir periode yaitu 31 Desember 2006 adalah:
Sewa dibayar dimuka............Rp 200.000,00
Beban sewa......................
Rp 200.000,00
Sedangkan jurnal pembaliknya pada awal periode adalah:
79
c.
d.
Beban sewa........................Rp 200.000,00
Sewa dibayar dimuka........
Rp 200.000,00
Pendapatan yang masih harus diterima
Pendapatan yang masih harus diterima adalah pendapatan yang pada akhir
periode telah dihasilkan tetapi belum dicatat sebagai pendapatan.
Misalkan pada tanggal 31 Desember 2006 masih harus diterima bulan
November dan Desember sebesar Rp 150.000,00. Pada saat sewa diterima
pada akun pendapatan. Jurnal penyesuaiannya pada tanggal 31 Desember
2006 adalah:
Piutang sewa.................Rp 150.000,00
Pendapatan sewa........
Rp 150.000,00
Sedangkan jurnal pembaliknya pada awal periode berikutnya, adalah:
Pendapatan sewa..........Rp 150.000,00
Piutang sewa...........
Rp 150.000,00
Pendapatan diterima dimuka
Pendapatan diterima dimuka aalah pendapatan yang telah diterima
perusahaan tetapi dilihat dari segi waktu belum merupakan pendapatan.
Misalkan pada tanggal 1 mei 2006 diterima sewa dimuka sebesar Rp
6.000.000,00 untuk satu tahun. Jurnal transaksinya adalah:
Kas..........................Rp 6.000.000,00
Pendapatan sewa.....
Rp 6.000.000,00
Jurnal penyesuaian pada akhir periode adalah:
Pendapatan sewa...............Rp 2.000.000,00
Sewa diterima dimuka.....
Rp 2.000.000,00
Pendapatan sewa dialokasikan sebagai pendapatan 2006 adalah 1 mei-30
8
Desember atau 8 bulan, yaitu 12 ×Rp 6.000.000,00 = Rp 4000.000,00. Jadi
selisih Rp 2000.000,00 harus dicatat sebagai sewa diterima dumuka.
Sedangkan jurnal pembaliknya pada awal periode adalah:
Sewa diterima dimuka..............Rp 2.000.000,00
Pendapatan sewa.................
Rp 2.000.000,00
80
SOAL EVALUASI SIKLUS 1
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
: Ekonomi (Akuntansi )
: XI / Ganjil
: Mamahami penyusunan siklus akuntansi
perusahaan jasa
: Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa
: 45 menit
Pilihlah salah satu jawaban yang benar !
1. Akun-akun yang dicatat dalam neraca sisa adalah.....
a. Yang memiliki sisa saja
b. Akun riil
c. Akun yang tercatat dalam daftar akun
d. Akun nominal
e. Semua akun yang dipakai oleh perusahaan
2.
Akun berikut ini termasuk akun yang tidak harus disesuikan kecuali....
a. Beban gaji
b. Beban bunga
c. Kas
d. Sewa dibayar dimuka
e. Beban penyusutan gedung
3.
Penyesuaian dilakukan biasanya setelah menyusun.....
a. Neraca
b. Jurnal
c. buku besar
d. neraca sisa
e. kertas kerja
4.
Dalam kertas kerja kolom laba rugi kolom neraca......
a. Neraca sisa
b. Penyesuaian
c. Neraca sisa setelah penyesuaian
d. Akun riil
e. Akun nominal
81
5.
Akun berikut yang termasuk akun nominal adalah.....
a. Pendapatan diterima dimuka
b. Akumulasi penyusutan
c. Pendapatan yang masih harus diterima
d. Beban dibayar dimuka
e. Beban bunga
6.
Akun-akun yang akan ditutup adalah akun...
a. Aktiva lancar, aktiva tetap, dan kewajiban
b. Aktiva tetap, investasi, dan obligasi
c. Biaya, prive, sisa laba rugi dan pendapatan
d. Nominal, riil dan campuran
e. akun aktiva lancar, kewajiban lancar, dan kewajiban jangka panjang
7.
Tujuan penutupan akun-akun buku besar adalah....
a. Menghindari kesalahan dalam menyusun keuangan
b. Menyesuikan dengan keadaan yang sebenarnya
c. Menolkan akun laba rugi
d. Menolkan akun neraca
e. Menolkan akun laba rugi dan akun neraca
8.
Neraca sisa setelah penutupan disusun setelah pemindahbukuan ayat.....
a. Jurnal
b. Penyesuaian
c. Penutup
d. Pembalik
e. Akun buku besar
9.
Neraca sisa setelah penutupan dibuat dengan tujuan.....
a. Menolkan akun-akun buku basar
b. Mengetahui besarnya laba rugi
c. Menutup akun-akun buku besar
d. Mengetahui besarnya modal
e. Menyusun neraca awal tahun berikutnya
82
10. Penyajian neraca yanng baik, akun harus disusun dengan klasifikasi sebagai
berikut.....
a. Aktiva, kewajiban lancar, ekuitas, dan kewajiban jangka panjang
b. Aktiva lancar, aktiva tetap, kewajiban jangka pendek, kewajiban jangka
panjang, dan ekuitas
c. Aktiva, kewajiban, ekuitas, pendapatan, dan beban
d. Aktiva tetap, aktiva lancar, kewajiban, ekuitas, dan beban
e. Utang usaha, ekuitas, aktiva lancar, dan aktiva tetap
11. Jika perusahaan Maju Abadi setiap tanggal 25 membayar gaji karyawan
sebesar Rp 225.000,00 dan pada saat tutup buku tanggal31 desember
2011ternyata masih ada beban yang masih harus dibayar sebesar Rp
142.500,00. Jurnal pembalik yang dibuat tanggal 1 januari 2012 adalah....
a. Beban gaji
Rp 225.000,00
Kas
b. Beban gaji
Rp 225.000,00
Rp 142.500,00
Utang gaji
c. Utang gaji
Rp 142.500,00
Rp 142.500,00
Kas
d. Utang gaji
Rp 142.500,00
Rp 142.500,00
Beban gaji
e. Beban gaji
Rp 142.500,00
Rp 82.500,00
Utang gaji
Rp 82.500,00
12. Pada tanggal 1 agustus 2011 dibayar beban sewa untuk 1 tahun sebesar Rp
1.800.000,00. Jika pada tanggal tersebut dicatat sebagai beban, maka jurnal
pembelik awal periode berikutnya adalah......
a. Sewa dibayar dimuka
Rp 1.800.000,00
Kas
b. Beban sewa
Rp 1.800.000,00
Rp 1.800.000,00
Utang gaji
c. Sewa dibayar dimuka
Rp 1.800.000,00
Rp 1.050.000,00
Beban sewa
Rp 1.050.000,00
83
d. Beban sewa
Rp 1.050.000,00
Sewa dibayar dimuka
e. Sewa dibayar dimuka
Rp 1.050.000,00
Rp
750.000,00
Beban
13. Pada tanggal 1 April 2011diterima sewa Rp 1.200.000,00 dan dicatat pada
akun sewa diterima dimuka. Sewa tersebut adalh untuk sewa 1 tahun. Jurnal
penyesuaian per 31 Desember 2011 adalah......
a. Sewa diterima dimuka
Rp 1.200.000,00
Pendapatan sewa
b. Kas
Rp 1.200.000,00
Rp 1.200.000,00
Pendapatan sewa
c. Pendapatan sewa
Rp 1.200.000,00
Rp 1.200.000,00
Kas
d. Pendapatan sewa
Rp 1.200.000,00
Rp
Sewa diterima dimuka
e. Sewa dibayar dimuka
900.000,00
Rp 900.000,00
Rp
Pendapatan sewa
900.000,00
Rp 900.000,00
14. Diketahui jumlah pendapatan pada akhir tahun 2011 sebesar Rp
18.500.000,00 dan jumlah beban yang masih harus dibayar pada akhir tahun
2011 sebesar Rp 16.000.000,00. Maka jurnal penutup yang harus dibuat pada
akhir tahun untuk menutup laba yang diperoleh ke modal adalah.......
a. Ikhtisar laba-rugi
Rp 18.500.000,00
Modal
b. Ikhtisar laba-rugi
Rp 18.500.000,00
Rp 16.000.000,00
Modal
c. Modal
Rp 16.000.000,00
Rp 2.500.000,00
Ikhtisar laba-rugi
d. Modal
Rp 2.500.000,00
Rp 2.500.000,00
Prive
e. Ikhtisar laba-rugi
Rp 2.500.000,00
Rp 2.500.000,00
Modal
Rp 2.500.000,00
84
15. Jurnal penyesuaian per 31 Desember 2010 menunjukan ada beban gaji yang
masih harus dibayar sebesar Rp 75.000,00 per hari untuk masa 5 hari kerja.
Jurnal pembalik yang harus dibuat per 1 januari 2011 adalah
a. Utang gaji
Rp 75.000,00
Beban gaji
b. Beban gaji
Rp 75.000,00
Rp 75.000,00
Utang gaji
c. Beban gaji
Rp 75.000,00
Rp 375.000,00
Utang gaji
d. Utang gaji
Rp 375.000,00
Rp 375.000,00
Kas
e. Utang gaji
Rp 375.000,00
Rp 375.000,00
Beban gaji
Rp 375.000,00
SOAL DISKUSI KELOMPOK
85
SOAL KODE A
1. Mengapa perlu dilakukan jurnal penyesuaian dan akun apa saja yang perlu
disesuikan?
2. Apa kegunaan kolom neraca sisa setelah penyesuian?
3. Mengapa harus dilakukan pembuatan jurnal penutup, akun apa saja yang
harus ditutup?
Ket :
Didiskusikan kelompok 1,3,5,7
SOAL KODE B
1. Bagaimana teknis menutup akun buku besar?
2. Mengapa perlu dilakukan jurnal pembalik?
3. Akun apa saja yang perlu dibalik?
Ket :
Didiskusikan kelompok 2,4,6,8
KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI SIKLUS 1
86
1. E
11. D
2. D
12. D
3. C
13. E
4. C
14. C
5. E
15. E
6. C
7. C
8. C
9. E
10. B
KUNCI JAWABAN SOAL DISKUSI
SOAL KODE A
1. Karena mungkin masih ada pendapatan atau beban untuk periode akuntansi
saat ini yang belum dicatat, atau sebaliknya sedah dicatat tetapi belum menjadi
pendapatan atau beban, sehingga perlu disususn ayat jurnal penyesuaian.
Akun yang perlu disesuaikan adalah :
a. Pendapatan diterima dimuka
Pendapatan diterima dimuka adalah jika perusahaan menerima pendapatan
atas suatu barang / jasa yang belum diserahkan.
b. Piutang Pendapat
Piutang pendapatan adalah pendapatan yang belum ditreima dan belum
dicatat, tetapi sebagian sudah seharusnya diterima pada periode yang
bersangkutan.
c. Biaya Dibayar di Muka
Biaya dibayar di muka adalah biaya-biaya yang sudah dibayar pada awal
periode untuk pembayaran biaya sampai beberapa periode yang ditentukan.
d. Utang Biaya
Utang biaya adalah biaya-biaya yang telah diakui tetapi belum dicatat.
e. Kerugian Piutang
87
Kerugian piutang adalah taksiran kerugian piutang yang timbul karena
adanya piutang tak tertagih.
f. Penyusutan
Semua aktiva tetap (kecuali tanah) yang dimiliki dan digunakan oleh
perusahaan dalam beroperasi akan semakin menyusut nilainya bersamaan
dengan berlalunya waktu.
g. Biaya Pemakaian Perlengkapan
Biaya pemakaian perlengkapan adalah nili sebagian dari harga beli
perlengkapan yang telah digunakan selama periode akuntansi.
2. Kolom neraca saldo disesuaikan
Neraca saldo disesuaikan digunakan untuk membandingkan kolom neraca
saldo dengan kolom ayat penyesuaian. Jika debet dengan debet maka
dijumlahkan, jika kredit dengan kredit maka dijumlahkan, sedangkan jika debet
dengan kredit dikurangakan. Pada neraca saldo disesuaikan, maka akun
campuran sudah dipisahkan menjadi akun riel dan akun nominal.
3. Jurnal penutup adalah jurnal yang disusun pada setiap akhir periode akuntansi,
untuk menutup atau menihilkan akun-akun nominal. Pada prinsipnya jurnal
penutup disusun untuk menihilkan nilai akun nominal pada setiap awal periode
akuntansi. Jurnal penutup memasukan akun nominal kesisi debet-kredit yang
berlawanan dengan saldo nominal mereka. Kelompok akun yang perlu
dibuatkan jurnal penutup adalah : pendapatan, beban, ikhtisar laba-rugi, prive.
SOAL KODE B
1. Secara teknis pemindah bukuan tersebut telah dilakukan dengan membuat
jurnal penutup, memposting jurnal penyesuaian ke akun-akun buku
besar,memposting jurnal penutup ke akun-akun buku besar, dan memberi garis
dua pada akun-akun nominal untuk menunjukkan akun-akun nominal tersebut
telah ditutup dan tidak berlaku lagi untuk periode berikutnya.
2. Jurnal pembalik adalah jurnal yang dilakukan pada awal periode akuntansi.
Jurnal pembalik diperlukan agar tidak terjadi pengakuan pendapatan dan beban
berganda dalam suatu periode akuntansi akibat adanya jurnal penyesuaian
88
tertentu pada tahap pengikhtisaran. Jadi ketika sampai pada tahapan menyusu
jurnal pembalik perhatian kita kembali pada jurnal penyesuaian yang telah
dibuat sebelumnya.
3. Ayat jurnal penyesuaian yang memerlukan jurnal pembalik adalah sebagai
berikut.
a. Pendapatan yang masih harus deterima
b. Beban yang masih harus dibayar
c. Pendapatan diterima dimuka
d. Beban dibayar dimuka
Penilaian Pilihan Ganda
 Tiap nomor memiliki bobot nilai
:1
 Skor maksimal
: 15
 Skor minimal
: 0
 Nilai
:
 Presentase nilai
:
15×2
3
= 10
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 𝑕 𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑛
X 100 %
Penilaian diskusi kelompok soal uraian
 Tiap nomor memiliki bobot nilai
: 10
 Skor maksimal
: 30
 Skor minimal
: 0
 Nilai
:
 Presentase Nilai
:
30
3
= 10
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 𝑕 𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑛
X 100%
Lampiran 2
Daftar Nama Kelompok XI IPS 1
Kelompok I
Kelompok II
1. Elyana Alfian Sabati
1. Maimina Udkhiarni
2. Febriningrum Intan
2. Ratuh Udiyaningsih
3. Putri Devi Siswandani
3. Ria Puspita Tri Noviani
89
4. Tri Budiarti Istiqomah
4. Trika Ayu Lestari
Kelompok III
Kelompok IV
1. Anisa Risky Maharani
1. Aditya Irwansyah
2. Dhani Ramadhani
2. Danang Pancoko
3. Rati Nawastuti
3. Danu Ardana
4. Risky Ayu Kusumaningrum
4. Yusuf Firdam Setiadi
Kelompok V
Kelompok VI
1. Anggi Chintya
1. Andi Styawan
2. Agung P
2. Faisal Hakim A
3. Khoirul. u
3. Pandu Brilian
4. M. Sukron. M
4. Ponco Nugroho
Kelompok VII
Kelompok VIII
1. Alafi Windi Anet
1. Agus Darmawan
2. Ari Syarifudin
2. Ahmad Chabibillah
3. Eric Adam Aji
3. Regina E.R.F
4. Lutfan Hadi R
4. Robby A.P
Lampiran 3
Lembar Observasi Aktivitas Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun
Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 1)
Mata Pelajaran
: Ekonomi Akuntansi
Nama Siswa
:
No. Absen
:
Kelas
: XI IPS-1
Sekolah
: SMA
Guru Mata Pelajaran : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd
NIP
: 19610728 1892032007
Petunjuk
: Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom keterlaksanaan
terhadap pernyataan berikut.
90
Skala penilaian
No
Kegiatan
Uraian Kegiatan
1
Presentasi
Menyimak dan menjawab apersepsi dari guru
materi
Memperhatikan motivasi yang disampaikan oleh guru
0 1
Memperhatikan tujuan pembelajaran yang disampaikan
guru
Memperhatikan langkah-langkah pembelajaran dengan
Model Two stay Two Stray
Memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan
guru
Menulis (mencatat) materi yang penting
Menjawab pertanyaan dari guru
2
Diskusi
Memperhatikan penjelasan lembar kerja kelompok
Kelompok
Duduk dengan kelompok masing-masing
Mengerjakan tugas kelompok
Diskusi dan bekerjasama dalam kelompok
Menerima siswa lain sebagai rekan dalam kerja
kelompok
Membangun kerja sama kelompok
Mempersiapkan diri untuk bertamu dan menjadi tuan
rumah
3
Bertukar
Berperan tuan rumah dan membagikan informasi materi
Kelompok
yang telah didiskusikan kepada kelompok lain
Berperan sebagai tamu dan mencari informasi mengenai
materi yang telah didiskusikan oleh kelompok lain
Bertanya dan menjawab dengan baik pada saat
pertukaran kelompok
Mencatat informasi yang didapat dari kelompok lain
Kembali
kekelompok
masing-masing
menyampaikan hasilnya kekelompoknya.
91
dan
2
3
4
5
Setiap kelompok membuat kesimpulan
Peserta didik dan guru membuat kesimpulan yang
positif
Keterangan skala keterlaksanaan :
0 jika uraian kegiatan siswa tidak terlaksana
1 jika uraian kegiatan siswa terlaksana ≤ 20%
2 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 21% - 40%
3 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 41% - 60%
4 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 61% - 80%
5 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 81%- 100%
Lampiran 4
Lembar Observasi Aktivitas Guru Mata pelajaran Ekonomi Akuntansi Kelas
XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga
(Siklus 1)
Mata Pelajaran
: Ekonomi Akuntansi
Nama Siswa
:
No. Absen
:
Kelas
: XI IPS-1
Sekolah
: SMA
Guru Mata Pelajaran : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd
NIP
: 19610728 1892032007
Petunjuk
: Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom keterlaksanaan
terhadap pernyataan berikut.
Skala penilaian
No Kegiatan
Uraian Kegiatan
0 1 2 3 4 5
1
Awal
Mengecek kehadiran siswa
Memberikan apresiasi berupa motivasi
Mengingat materi sebelumnya
Menggali materi dari peserta didik
Menyampaikan tujuan pembelajaran secara
92
garis besar
2
Kegiatan
Menjelaskan materi secara garis besar
inti
Menjelaskan metode yang akan digunakan pada
kegiatan pembelajaran
Membentuk siswa dalam beberapa kelompok
Membagikan kokart kepada setiap kelompok
Menjadi fasilitator pada setiap kelompok
Menjawab semua peertanyaan dari siswa
Mengatur jalanya pertukaran kelompok
Memberikan kesimpulan secara keseluruhan
mengenai materi yang telah dipelajari
3
Akhir
Guru merefleksi kembali materi yang belum
dipahami siswa
Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang
telah dikerjakan siswa.
Memberikan umpan balik positif
Guru memberikan penugasan untuk dikerjakan
oleh siswa dirumah
Keterangan skala keterlaksanaan :
0 jika uraian kegiatan aktivitas guru tidak terlaksana
1 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana ≤ 20%
2 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 21% - 40%
3 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 41% - 60%
4 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 61% - 80%
5 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 81%- 100%
93
Lampiran 5
Lembar Wawancara Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2
Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 1)
Mata Pelajaran
Nama Siswa
No. Absen
Kelas
Sekolah
Guru Mata Pelajaran
NIP
Petunjuk
: Ekonomi Akuntansi
:
:
: XI IPS-1
: SMA
: Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd
: 19610728 1892032007
: Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom Ya atau Tidak
terhadap pernyataan berikut.
Pertanyaan
Ya
Tidak
1. Apakah anda merasa senang dengan pembelajaran
kooperatif tipe Two Stay Two Stray pada pelajaran
Ekonomi Akuntansi
2. Apakah anda lebih memahami materi jika dilakukan
dengan diskusi kelompok?
3. Apakah anda senang membagikan informasi mengenai
materi kepada teman anda?
4. Apakah anda senang membantu menjelaskan materi
kepada teman anda yang sedang mengalami kesulitan?
5. Apakah anda suka dengan pembelajaran pertukaran
kelompok?
6. Apakah anda setuju jika dilakukan pembelajaran
dengan diskusi kelompok dan pertukaran antar anggota
kelompok?
7. Apakah anda setuju jika pembelajaran Ekonomi
Akuntansi dilakukan dengan Metode Kooperatif tipe
Two Stay Two Stray
8. Apakah anda lebih mudah memahami materi
pembelajaran jika dijelaskan oleh teman anda sendiri
yang kemudian pada akhir pembelajaran disimpulkan
oleh guru?
Lampiran 6
94
Format Angket Tanggapan Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun
Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 1)
Mata Pelajaran
: Ekonomi Akuntansi
Nama Siswa
:
No. Absen
:
Kelas
: XI IPS-1
Sekolah
: SMA
Guru Mata Pelajaran : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd
NIP
: 19610728 1892032007
Petunjuk
: Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom jawaban Ya atau
Tidak sesuai kenyataan terhadap pernyataan berikut.
Jawaban
No.
Pertanyaan
Ya
Tidak
1
Saya memperhatikan materi pelajaran yang telah disampaikan
guru dengan metode kooperatif tipe two Stay Two Stray
2
Saya mencatat materi pelajaran yang saya angap penting
3
Saya mudah memahami materi pelajaran dengan
menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray
Saya memperhatikan panduan pembelajaran menggunakan
metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray
Saya melaksanakan tugas yang diberikan guru dengan metode
kooperatif tipe Two Stay Two Stray
Saya menyelesaikan tugas dengan menggunakan metode
kooperatif tipe Two Stay Two Stray dengan baik
4
5
6
7
Saya menyelesaikan tugas tepat waktu
Saya melaksanakan diskusi kelompok, membagikan hasil
diskusi dan mencari informasi dengan sesama kelompok
dengan baik.
9
Saya senang mengikuti mata pelajaran ekonomi akuntansi
dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray
10 Saya sangat antusias mengikuti pelajaran akuntansi dengan
metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray
Lampiran 7
8
Lembar Analisis Aktivitas Belajar Siswa Siklus 1 Kelas XI IPS-1 Semester 1
Tahun Pelajaran 2011/2012 SMA Negeri 2 Salatiga
No
Kegiatan
Nama Siswa
Perhatian Menanggapi Menjawab
1.
Aditya Irwansyah
95
Ket
Bertanya
2.
Agung Prayogo
3.
Agus Darmawan
4.
Ahmad Dhabibillah
5.
Alafi Windianet
6.
Andistiawan Abdulloh
7.
Anggie Chintya P
8.
Anisa Risky Maharani
9.
Ari Syarifudin
10. Danang pancoko
11. Danu Ardana
12. Dharma Ramadhany
13. Elyana Alfian Sabatini
14. Eric Adam Aji
15. Faisal Hakim Amrullah
16. Febrianingrum Intan P
17. Khoirul Umam
18. Lutfan Hadi Rachman
19. Maimina Udkhiani
20. Muhamad Sukron M
21. Pandu Brilian
22. Ponco Nugroho Sakti
23. Putri Devi Siswandani
24. Rati Nawastuti
25. Ratih Lidiyaningsih
26. Regina Emia Recta F
27. Ria Puspita Trinoviani
28. Risky Ayu K
29. Robby andreas P
30. Tri Budiarti Istiqomah
31. Trika Ayu Lestari
96
32. Yusuf Firdam Setiadi
Lampiran 8
Data Aktivitas Proses Pembelajaran Kondisi Awal
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Materi
Sub Materi
: Ekonomi
: XI IPS-1 / 2
: 5. Siklus akuntansi perusahaan jasa
: 5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar
Tingkat Partisipasi Siswa
Nomor
Nama
Tidak
aktif
1
Aditya Irwansyah
2
Agung Prayogo
3
Agus Darmawan
V
4
Ahmad Dhabibillah
V
5
Alafi Windianet
V
6
Andistiawan Abdulloh
Kurang
aktif
Aktif
V
V
V
97
Sangat
aktif
7
Anggie Chintya P
V
8
Anisa Risky Maharani
V
9
Ari Syarifudin
V
10
Danang pancoko
V
11
Danu Ardana
V
12
Dharma Ramadhany
V
13
Elyana Alfian Sabatini
V
14
Eric Adam Aji
V
15
Faisal Hakim Amrullah
V
16
Febrianingrum Intan Palupie
V
17
Khoirul Umam
V
18
Lutfan Hadi Rachman
V
19
Maimina Udkhiani
V
20
Muhamad Sukron Maksum
V
21
Pandu Brilian
22
Ponco Nugroho Sakti
23
Putri Devi Siswandani
24
Rati Nawastuti
V
25
Ratih Lidiyaningsih
V
26
Regina Emia Recta Fitriana
27
Ria Puspita Trinoviani
28
Risky Ayu Kusumaningrum
29
Robby andreas Pamungkas
30
Tri Budiarti Istiqomah
31
Trika Ayu Lestari
V
32
Yusuf Firdam Setiadi
V
V
V
V
V
V
V
V
V
13
JUMLAH
11
5
3
Salatiga, Maret 2012
Peneliti
Guru Mapel
Kirniati
NIM. 162008005
Dra.Yuliati Eko Atmojo, M.Pd
NIP.19610728 198203 2 007
98
Lampiran 9
Hasil Belajar Pra Siklus dan Siklus 1 dari 32 Peserta Didik Kelas XI IPS-1
Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga
Hasil belajar
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
NAMA
L/P
Aditya Irwansyah
L
L
Agung Prayogo
L
Agus Darmawan
Ahmad Dhabibillah
L
L
Alafi Windianet
Andistiawan Abdulloh
Anggie
Purwoningtyas
Pra siklus
Chintya
Anisa Risky Maharani
Ari Syarifudin
Danang pancoko
Danu Ardana
Dharma Ramadhany
Elyana Alfian Sabatini
L
P
P
L
L
L
L
P
99
Siklus 1
Nilai
T/TT
Nilai
T/TT
80
T
73
T
60
TT
80
TT
73
T
67
TT
67
TT
73
T
53
TT
67
TT
73
T
87
T
20
TT
53
TT
40
TT
67
TT
67
TT
73
T
40
TT
73
T
40
TT
73
T
27
TT
60
TT
40
TT
73
T
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
L
Eric Adam Aji
Faisal Hakim Amrullah
Febrianingrum
Palupie
Intan
L
Lutfan Hadi Rachman
P
Maimina Udkhiani
Sukron
L
Ponco Nugroho Sakti
Putri Devi Siswandani
P
P
Rati Nawastuti
P
Ratih Lidiyaningsih
Emia
L
L
Pandu Brilian
Regina
Fitriana
P
L
Khoirul Umam
Muhamad
Maksum
L
Recta
Ria Puspita Trinoviani
Risky
Ayu
Kusumaningrum
Robby
andreas
Pamungkas
Tri Budiarti Istiqomah
Trika Ayu Lestari
Yusuf Firdam Setiadi
P
P
P
L
P
P
L
Rata – rata
Keterangan :
T : Tuntas
TT :Tidak Tuntas
80
T
73
T
67
TT
80
T
20
TT
67
TT
67
TT
80
T
60
TT
73
T
60
TT
67
TT
67
TT
73
T
80
T
80
T
73
T
73
T
67
TT
87
T
27
TT
67
TT
60
TT
73
T
40
TT
73
T
40
TT
80
T
33
TT
73
T
80
T
93
T
60
TT
87
T
73
T
80
T
47
TT
73
T
55,66
Pra Siklus
T
: 8 Siswa
TT
: 24 Siswa
100
74,09
Siklus 1
T
: 23 Siswa
TT
: 9 Siswa
Lampiran 10
Analisis Aktivitas Belajar Siswa Siklus 1 Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun
Pelajaran 2011/2012 SMA Negeri 2 Salatiga
No
Kegiatan
Nama Siswa
Ket
Perhatian Menanggapi Menjawab
+
Bertanya
1.
Aditya Irwansyah
+
+
2.
Agung Prayogo
+
+
+
A
3.
Agus Darmawan
+
+
+
A
4.
Ahmad Dhabibillah
+
+
+
5.
Alafi Windianet
+
6.
Andistiawan Abdulloh
+
7.
Anggie Chintya P
+
+
8.
Anisa Risky Maharani
+
+
9.
Ari Syarifudin
+
+
10. Danang pancoko
11. Danu Ardana
+
+
+
+
12. Dharma Ramadhany
13. Elyana Alfian Sabatini
+
14. Eric Adam Aji
15. Faisal Hakim Amrullah
+
+
+
+
+
A
SA
CA
+
SA
CA
+
A
+
A
+
+
SA
+
+
SA
+
CA
+
+
A
+
+
SA
+
+
+
A
16. Febrianingrum Intan P
17. Khoirul Umam
+
+
+
A
+
+
+
A
18. Lutfan Hadi Rachman
19. Maimina Udkhiani
+
+
A
+
A
20. Muhamad Sukron M
21. Pandu Brilian
+
+
+
A
+
+
+
+
SA
22. Ponco Nugroho Sakti
23. Putri Devi Siswandani
+
+
+
A
+
+
SA
+
+
+
+
+
+
+
101
24. Rati Nawastuti
25. Ratih Lidiyaningsih
+
+
+
+
A
26. Regina Emia Recta F
27. Ria Puspita Trinoviani
+
+
+
A
28. Risky Ayu K
29. Robby andreas P
+
30. Tri Budiarti Istiqomah
31. Trika Ayu Lestari
+
32. Yusuf Firdam Setiadi
Keterangan :
KA : Kurang Aktif
CA : Cukup Aktif
A
: Aktif
SA : Sangat Aktif
+
+
+
A
+
+
A
+
+
SA
+
+
A
+
+
+
SA
+
+
+
+
SA
+
+
+
+
SA
+
+
 0 siswa (0%)
 3 Siswa (9,37%)
 18 Siwa (52,25%)
 11 Siswa (34,38%)
Lampiran 11
Hasil Wawancara Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 20112012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 1)
Jumlah Siswa Jumlah Siswa
Menjawab
Pertanyaan
Menjawab
Ya
%
Tidak
%
30
93,75%
2
6,25%
1. Apakah anda merasa senang dengan pembelajaran
kooperatif tipe Two Stay Two Stray pada
102
pelajaran Ekonomi Akuntansi
2. Apakah anda lebih memahami materi jika
dilakukan dengan diskusi kelompok?
29
90,6%
3
9,4%
32
100%
0
0%
32
100%
0
0%
30
93,75%
2
6,25%
32
100%
0
0%
31
96,8%
1
3,2%
31
96,8%
1
3,2%
3. Apakah anda senang membagikan informasi
mengenai materi kepada teman anda?
4. Apakah anda senang membantu menjelaskan
materi kepada teman anda yang sedang
mengalami kesulitan?
5. Apakah anda suka dengan pembelajaran
pertukaran kelompok?
6. Apakah anda setuju jika dilakukan pembelajaran
dengan diskusi kelompok dan pertukaran antar
anggota kelompok?
7. Apakah anda setuju jika pembelajaran Ekonomi
Akuntansi dilakukan dengan Metode Kooperatif
tipe Two Stay Two Stray
8. Apakah anda lebih mudah memahami materi
pembelajaran jika dijelaskan oleh teman anda
sendiri yang kemudian pada akhir pembelajaran
disimpulkan oleh guru?
Lampiran 12
Angket Tanggapan Siswa Belajar Siklus 1 Kelas XI IPS-1 Semester 2
Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 1)
Jawaban Siswa
No.
Pertanyaan
Ya
Tidak
1
2
Saya memperhatikan materi pelajaran yang telah
disampaikan guru dengan metode kooperatif tipe
two Stay Two Stray
Saya mencatat materi pelajaran yang saya angap
103
21
13
26
6
3
4
5
6
7
8
9
10
penting
Saya mudah memahami materi pelajaran dengan
menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay
Two Stray
Saya memperhatikan panduan pembelajaran
menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay
Two Stray
Saya melaksanakan tugas yang diberikan guru
dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two
Stray
Saya menyelesaikan tugas dengan menggunakan
metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray
dengan baik
Saya menyelesaikan tugas tepat waktu
Saya
melaksanakan
diskusi
kelompok,
membagikan hasil diskusi dan mencari informasi
dengan sesama kelompok dengan baik.
Saya senang mengikuti mata pelajaran ekonomi
akuntansi dengan metode kooperatif tipe Two
Stay Two Stray
Saya sangat antusias mengikuti pelajaran
akuntansi dengan metode kooperatif tipe Two
Stay Two Stray
30
2
27
5
32
0
24
8
30
2
28
4
32
0
24
8
Lampiran 13
Hasil Observasi Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012
Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Salatiga (Siklus 1)
No
1
Kriteria /
Skala
Kegiatan
indikator
Keterlaksanaan
Presentasi
Menyimak dan menjawab apersepsi dari
materi
guru
Memperhatikan
motivasi
yang
disampaikan oleh guru
Memperhatikan
tujuan
yang disampaikan guru
104
pembelajaran
3
4
4
Memperhatikan
langkah-langkah
pembelajaran dengan Model Two stay
4
Two Stray
Memperhatikan penjelasan materi yang
disampaikan guru
2
Menulis (mencatat) materi yang penting
3
Menjawab pertanyaan dari guru
3
Diskusi
Memperhatikan penjelasan lembar kerja
Kelompok
kelompok
4
Duduk dengan kelompok masing-masing
3
Mengerjakan tugas kelompok
4
Diskusi
dan
bekerjasama
dalam
kelompok
Menerima siswa lain sebagai rekan dalam
kerja kelompok
Membangun kerja sama kelompok
Mempersiapkan diri untuk bertamu dan
menjadi tuan rumah
3
3
Bertukar
Berperan tuan rumah dan membagikan
Kelompok
informasi materi yang telah didiskusikan
4
3
3
4
4
kepada kelompok lain
Berperan sebagai tamu dan mencari
informasi mengenai materi yang telah
4
didiskusikan oleh kelompok lain
Bertanya dan menjawab dengan baik
pada saat pertukaran kelompok
Mencatat informasi yang didapat dari
kelompok lain
Kembali kekelompok masing-masing dan
menyampaikan hasilnya kekelompoknya.
105
4
3
4
Setiap kelompok membuat kesimpulan
Peserta
didik
dan
guru
membuat
kesimpulan yang positif
4
5
Keterangan skala keterlaksanaan :
0 jika uraian kegiatan siswa tidak terlaksana
1 jika uraian kegiatan siswa terlaksana ≤ 20%
2 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 21% - 40%
3 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 41% - 60%
4 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 61% - 80%
5 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 81%- 100%
Lampiran 14
Hasil Observasi Aktivitas Guru Mata pelajaran Ekonomi Akuntansi Kelas
XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga
(Siklus 1)
No
1
Kegiatan
Awal
Uraian Kegiatan
5
Memberikan apresiasi berupa motivasi
4
Mengingat materi sebelumnya
4
Menggali materi dari peserta didik
4
garis besar
Kegiatan inti
Keterlaksanaan
Mengecek kehadiran siswa
Menyampaikan tujuan pembelajaran secara
2
Skala
Menjelaskan materi secara garis besar
Menjelaskan metode yang akan digunakan
pada kegiatan pembelajaran
106
5
5
5
Membentuk siswa dalam beberapa kelompok
5
Membagikan kokart kepada setiap kelompok
5
Menjadi fasilitator pada setiap kelompok
5
Menjawab semua pertanyaan dari siswa
5
Mengatur jalanya pertukaran kelompok
4
Memberikan kesimpulan secara keseluruhan
mengenai materi yang telah dipelajari
3
Akhir
Guru merefleksi kembali materi yang belum
dipahami siswa
Guru membuat kesimpulan dari kegiatan
yang telah dikerjakan siswa.
5
5
5
Memberikan umpan balik positif
5
Guru memberi penugasan dikerjakan dirumah
3
Keterangan skala keterlaksanaan :
0 jika uraian kegiatan aktivitas guru tidak terlaksana
1 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana ≤ 20%
2 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 21% - 40%
3 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 41% - 60%
4 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 61% - 80%
5 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 81%- 100%
107
Lampiran 15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
SIKLUS 2
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Alokasi Waktu
: SMA NEGERI 2 SALATIGA
: Ekonomi
: XI IPS-2
: 14 jam @ 45 menit (7 kali pertemuan)
B. Standar Kompetensi :
1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa
C. Kompetensi Dasar
:
1. Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa
D. Indikator Pencapaiaan
1.
2.
3.
4.
Mendefinisikan Pengertian laporan keuangan
Mendeskripsikan cara menyusun laporan laba/ rugi
Mendeskripsikan cara menyusun laporan perubahan modal
Mendeskripsikan cara menyusun neraca
E. Tujuan Pembelajaran :
Setelah pembelajaran selesai, peserta didik diharapkan :
1. Dapat mendefinisikan laporan keuangan dengan benar
2. Secara kelompok dapat mendeskripsikan cara menyusun laporan laba/ rugi
3. Mendeskripsikan cara menyusun laporan perubahan modal
4. Mendeskripsikan cara menyusun neraca
5. Membagikan suatu informasi yang telah dikerjakan secara kelompok
mengenai tata cara penyusunan laporan keuangan kepada kelompok lain.
F. Materi Ajar :
108
Laporan Keuangan:
Pertemuan ke-1:
1. Laporan R/L
2. Laporan Perubahan Ekuitas
3. Neraca
G. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan
: Pemecahan masalah
2. Metode
: Two Stray Two Stray
H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan I & II
Materi : Laporan Laba-Rugi
No.
1
Kegiatan
Pendahuluan :
Waktu
15 nenit
Apresiasi :
 Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk
salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa,
kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian
lingkungan.
 Mengulas materi sebelumnya
Motivasi :
 Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan
tujuan penyusunan laporan laba-rugi.
 Secara komunikatif dan kreatif guru memberi pemahaman
manfaat dan pentingnya penyusunan laba rugi.
60 menit
Kegiatan Inti
Ekplorasi
 Siswa menggali tentang laporan laba -rugi.
 Apakah itu laporan laba rugi?
 Ada berapa bentuk laporan laba rugi?
 Apakah manfaatnya penyusunan laba-rugi?
 Akun apa saja yang dimasukan dalam penyusunan neraca?
 Bagaimana cara menyusunnya laporan laba rugi?
 Dari mana neraca saldo bisa disusun?
 Guru menjelaskan bahwa akun-akun laporan laba rugi (akun
nominal) bersumber dari neraca saldo yang disesuikan. Laporan
laba rugi ada 2 bentuk, dan guru memberi contoh bagaimana cara
penyusunan laporan laba-rugi.
Elaborasi :
109
 Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap
kelompok terdiri dari 4 siswa.
 Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.
 Guru memberi tugas mengenai penyusunan laporan laba-rugi.
 Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang
diberikan guru.
 2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk
mendapatkan informasi mengenai penyusunan laporan laba-rugi.
 2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan
menyampaikan informasi penyusunan laba-rugi kepada kelompok
lain yang bertamu.
 Guru sebagai fasilitator.
Konfirmasi
 Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi
laporan laba rugi.
 Guru memberi umpan balik positif.
15 menit
Kegiatan akhir
 Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.
 Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan
siswa.
Pertemuan ke III & IV
No.
1
Kegiatan
Pendahuluan :
Waktu
15 nenit
Apresiasi :
 Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk
salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa,
kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian
lingkungan.
 Mengulas materi sebelumnya yaitu laporan laba-rugi
Motivasi :
 Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan
tujuan penyusuan laporan perubahan modal/ekuitas.
 Secara komunikatif dan kreatif guru memberi pemahaman
manfaat dan pentingnya penyusunan laporan perubahan modal.
110
60 menit
Kegiatan Inti
Ekplorasi
 Siswa menggali tentang laporan perubahan modal.
Bagaimana kita dapat mengetahui modal awal, saldo laporan laba
rugi, dan penarikan pribadi berdasarkan informasi dalam kertas
kerja.
 Guru memberikan ringkasan tentang perubahan ekuitas yang
terjadi dalam periode tertentu.
Elaborasi :
 Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap
kelompok terdiri dari 4 siswa.
 Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.
 Guru memberi tugas mengenai penyusunan laporan perubahan
modal yang merupakan rangkaian dalam siklus akuntansi.
 Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang
diberikan guru.
 2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk
mendapatkan informasi mengenai penyusunan laporan perubahan
modal.
 2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan
menyampaikan informasi penyusunan laporn perubahan modal,
apakah mengalami keuntungan apa kerugian kepada kelompok
lain yang bertamu.
 Guru sebagai fasilitator.
Konfirmasi
 Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi
laporan perubahan modal.
 Guru memberi umpan balik positif.
15 menit
Kegiatan akhir
 Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.
 Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan.
Pertemuan ke V & VI
Materi : Neraca
No.
1
Kegiatan
Pendahuluan :
Waktu
15 Menit
111
Apresiasi :
 Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk
salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa,
kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian
lingkungan.
 Mengulas materi sebelumnya yaitu laporan perubahan modal/
ekuitas.
Motivasi :
 Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan
tujuan penyusunan neraca yang merupakan rangkaian dalam
penyusunan laporan keuangan dalam siklus akuntansi.
 Secara komunikatif dan kreatif guru memberi pemahaman
manfaat dan pentingnya penyusunan neraca.
60 menit
Kegiatan Inti
Ekplorasi
 Siswa menggali tentang neraca.
 Apakah itu neraca?
 Ada berapa bentuk dalam penyusunan neraca?
 Guru menjelaskan bahwa neraca adalah suatu daftar aktiva,
kewajiban dan ekuitas perusahaan pada akhir periode.
Elaborasi :
 Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap
kelompok terdiri dari 4 siswa.
 Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.
 Guru memberi tugas mengenai penyusunan laporan neraca.
 Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang
diberikan guru.
 2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk
mendapatkan informasi mengenai penyusunan neraca, apakah
selisih laba/rugi dalam neraca sama dengan selisih laba atau rugi
dalam laporan laba/rugi.
 2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan
menyampaikan informasi penyusunan neraca, apakah selisih
laba/rugi dalam neraca sama dengan selisih laba atau rugi dalam
laporan laba/rugi kepada kelompok lain yang bertamu.
 Guru sebagai fasilitator.
Konfirmasi
 Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi
penyusunan neraca.
112
 Guru memberi umpan balik positif.
Kegiatan akhir
15 menit
 Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.
 Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan
siswa.
 Guru memberikan penugasan untuk dikerjakan oleh siswa
dirumah
Pertemuan ke VII
KEGIATAN
WAKTU
Ulangan Harian siklus 2
2×45 menit
I. Alat, Bahan dan Sumber
a. Buku LKS
b. Buku Paket
c. Kokart
J. Penilaian
a. Pengamatan/ observasi
b. Tes tertulis
c. Soal terlampir
Salatiga, Maret 2012
Mengetahui,
Peneliti
Guru mata pelajaran
Kirniati
Dra.Yuli Eko A, M.Pd
NIM. 162008005
NIP. 19610728 1982032007
Kepala Sekolah
SMA Negeri 2 Salatiga
113
Drs. Purwanto
NIP. 19620710 198303 1 014
MATERI AJAR SIKLUS 2
TAHAP PELAPORAN SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA
Siklus Akuntansi Perusahaan
Jasa
Tahap Pelaporan
Kertas Kerja
A. Laporan Keuangan
1.
Laporan Keuangan
Jenis Laporan
Keuangan
Pengertian Laporan Keuangan
Laporan keuangan adalah laporan yang berisi informasi tentang kondisi
Laporan
Laporan
Laporan
keuangan dari
hasil operasi
pada periode tertentu.
Menurut StandarLaporan
Akuntansi
Neraca
Laba
Rugi
perubahan
Kasrugi,
Keuangan (SAK), Laporan Keuangan meliputi Neraca, Ekuitas
perhitunganArus
laba
laporan perubahan posisi keuangan, laporan arus kas, dan catatan atas laporan
keuangan. Laporan keuangan di indonesia harus disusun scara akrual, kecuali
untuk laporan arus kas.
2. Tujuan Laporan Keuangan
Laporan keuangan dibuat untuk suatu tujuan dimana tertuang dalam
Prinsip akutansi Indonesia 1984 mengenai tujuan-tujuan tersebut adalah sebagai
berikut:
a. Untuk memberikan informasi keuangan yang dapat dipercaya mengenai
sumber-sumber ekonomi dan kewajiban serta modal suatu perusahaan.
b. Untuk memberikan informasi yang dapat dipercaya mengenai perubahan
dalam sumber ekonomi neto (sumber dikurangi kewajiban) suatu perusahaan
yang timbul dari aktivitas perusahaan dalam rangka memperoleh laba.
114
c.
d.
e.
3.
Untuk memberikan informasi keuangan yang membantu para pemakai
laporan di dalam mengestimasi potensi perusahaan dalam menghasilkan laba.
Untuk memberikan informasi penting lainnya mengenai perubahan dalam
sumber-sumber ekonomi dan kewajiban seperti informasi mengenai aktivitas
pembelanjaan dan penanaman.
Untuk mengungkapkan sejauh mungkin informasi lain yang berhubungan
dengan laporan keuangan yang relevan untuk kebutuhan pemakai laporan,
seperti informasi mengenai kebijaksanaan akutansi yang dianut perusahaan
Pengakuan Unsur laporan Keuangan
Pengakuan merupakan prosses pembentukan suatu pos yang memenuhi
definisi unsur serta kriteria pengakuan sebagai berikut:
a. Ada kemungkinan bahwa manfaat ekonomi yang berkaitan dengan pos
tersebut akan mengalir atau kedalam perusahaan.
b. Pos tersebut mempunyai nilai atau biaya yang dapat diukur dengan andal.
 Pengakuan Aktiva
Aktiva diakui dalam neraca kalau manfaat ekonominya besar
kemungkinan akan diperoleh perusahaan dimasa depan dan aktiva
tersebut mempunyai nilai atai biaya yang dapat diukur dengan andal.
 Pengakuan kewajiban
Kewajiban diakui dalam neraca kalau pengeluaran sumber daya yang
mengandung manfaat ekonomi besar kemungkinan akan dilakuakan
untuk menyesaikan kewajiban sekarang dan jumlah yang harus
diselesaikan dapar diukur dengan andal.
 Pengakuan penghasilan
Pengahasilan diakui dalam laporan laba rugi kalau kenaikan manfaat
ekonomi di masa depan yang berkaitan dengan peningkatan aktiva atau
penurunan kewajiban telah terjadi dan diukur dengan andal. Hal itu
berarti pengakuan penghasilan terjadi bersama dengan pengakuan
kenaikan aktiva atau penurunan kewajiban.
 Pengakuan beban
Beban diakui dalam laporan laba rugi kalau penurunan manfaat ekonomi
masa depan yang berkaitan dengan penurunan aktiva atau peningkatan
kewajiban telah terjadi dan dapat diukur dengan andal. Ini berarti
pengakuan beban bersama dengan pengakuan kenaikan kewajiban atau
penurunan aktiva.
4.
Pengukuran Unsur Laporan Keuangan
Pengukuran adalah proses penetapan sejumlah uang untuk mengakui dan
memasukan setiap unsur laporan keuangan dalam neraca dan laporan laba rugi.
115
Sejumlah dasar pengukuran yang berbeda digunakan dalam laporan keuangan.
Berbagai dasar laporan pengukuran tersebut adalah sebagai berikut :
a. Biaya Historis
Aktiva dicatat senagai pengeluaran kas (setara kas) yang dibayar atau sebesar
nilai wajar dari imbalan yang diberikan untuk memperolah aktiva tersebut
pada saat perolehan. Kewajiban dicatat sebesar jumlah yanng diterima
sebagai penukar dari kewajiban atau dalam keadaan tertentu (misalnya pajak
pennghasilan) dalam jumlah kas (setara kas) yang diharapkan akan
dibayarkan untuk memenuhi kewajiban dalam pelaksanaan usaha yang
normal.
b. Biaya Kini
Aktiva dinilai dalam jumlah kas (setara kas) yang seharusnya dibayar bila
aktiva yang sama atau setara aktiva diperoleh sekarang. Kewajiban
dinyatakan dalam jumlah kas (setara kas) yang tidak didiskontokan yang
mungkin akan diperlukan untuk menyelesaikan kewajiban sekarang.
c. Nilai Realisasi
Aktiva dinyatakan dalam jumlah kas (setara kas) yang dapat diperoleh
sekarang dengan menjual aktiva dalam pelepasan normal. Kewajiban
dinyatakan sebesar nilai penyelesaian, yaitu jumlah kas (setara kas) yang tiak
didiskontokan yang diharapkan akan dibayarkan untuk memenuhi kewajiban
dalam pelaksanaan usaha normal.
d. Nilai Sekarang
Aktiva dinyatakan sebesar arus kas masuk bersih dimasa depan yang
didiskontokan ke nilai sekarang dari pos yang diharapkan dapat memberikan
hasil dalam pelaksanaan usaha normal. Kewajiban dinyatakan sebesar arus
kas keluar bersih di masa depan yang didiskontokan ke nilai sekarang yang
diharapkan akan diperlukan untuk menyelesaikan kewajiban dalam
pelaksanaan usaha normal.
5.
a.
Jenis Laporan Keuangan
Laporan Laba Rugi
Laporan laba rugi adalah ringkasan pendapatan dan beban suatu perusahaan dalam
jangka waktu tertentu, misalnya dalam waktu sebulan atau setahun. Laporan laba
rugi menggambarkan hasil usaha satu periode. Hasil usaha tersebut diperoleh
dengan cara membandingkan jumlah pendapatan dengan jumlah beban. Jika
jumlah pendapatan lebih besar dari jumlah beban, berarti laba. Sebaiknya, jika
jumlah pendapatan lebih kecil dari jumlah beban, berarti rugi.
Laporan laba rugi dapat dibuat dalam dua bentuk, yaitu bentuk langsung
(single step) dan bentuk bertahap (multiple step).
1) Betuk single step atau bentuk langsung, yakni
semua pendapatan
dilekompokan tersendiri dibagian atas dan dijumlahkan, kemudian semua
beban dikelompokan tersendiri dibagaian atas dan dijumlahkan. Jumlah
pendapatan dikurangi jumlah beban, selisihnya merupakan laba bersih atau
rugi bersih.
116
Perusahan Jasa Banyu Biru
Laporan Laba Rugi
Untuk Bulan yang Berakhir 31 Januari 2005
Pendapatan Jasa
Beban :
Beban Perlengkapan
Beban sewa
Beban upah
Beban bunga
Jumlah beban
Laba bersih sebelum pajak
Rp xxxxx
Rp xxxxx
Rp xxxxx
Rp xxxxx
Rp xxxxx +
Rp xxxxx Rp xxxxx
2) Bentuk multiple step atau bentuk bertahap. Dalam cara ini pendapatan dan
beban dibedakan menjadi operasional dan nonoperasional. Pendapatan dan
beban operasional disajikan pertama, pendapatan dan beban nonoperasional
disajikan kemudian.
Perusahan Jasa Banyu Biru
Laporan Laba Rugi
Untuk Bulan yang Berakhir 31 Januari 2005
Pendapatan jasa
Beban operasional:
Beban perlengkapan Rp xxxxx
Beban sewa
Rp xxxxx
Beban upah
Rp xxxxx +
Jumlah beban operasional
Laba operasional
Beban nonoperasional :
Beban bunga
Laba bersih sebelum pajak
b.
Rp xxxxx
Rp xxxxxRp xxxxx
Rp xxxxx Rp xxxxx
Laporan Perubahan ekuitas
Laporan perubahan ekuitas yaitu laporan keuangan yang menunjukan
perubahan ekuitas selama satu periode. Komponen akun dalam laporan perubahan
ekuitas adalah:
a. Modal awal
Modal awal berasal dari investasi awal ataupun penambahan investasi.
b. Laba atau rugi
Laba perusahaan akan menambah modal perusahaan, sedangkan rugi akan
mengurangi modal perusahaan.
c. Penarikan (prive)
117
Apabila sebagian laba diambil oleh pemilik untuk kepentingannya sendiri di
luar kepentingan perusahaan, maka kejadian ini akan mengurangi modal
pemilik. Jika bentuk perusahaan adalah perseorangan atau firma maka
penarikan disebut Prive dan jika berbentuk perseroan (PT) penarikan disebut
Dividen.
d. Modal akhir
Modal akhir adalah saldo modal awal ditambah laba rugi dikurangi penarikan
Berdasrkan pesamaan akuntansi dapat disusun laporan peruban ekuitas
sebagai berikut:
Perusahan Jasa Banyu Biru
Laporan Perubahan Ekuitas
Untuk Bulan yang Berakhir 31 Januari 2005
Ekuitas 1 januari 2005
Laba bersih
Pengambilan prive
Penambahan ekuitas
Rp xxxxx
Rp xxxxx
(Rp xxxxx) Rp xxxxx -
Ekuitas 31 januari 2005
c.
Rp xxxxx
Penyusunan Neraca
Neraca adalah laporan keuangan yang menunjukan posisi aset, kewajiban
dan ekuitas pada periode tertentu. Neraca merupakan perluasan dari persamaan
dasar akuntansi. Isi dari neraca secara garis besar adalah sebagai berikut:
Kelompok Aset
Aset Lancar
Investasi jangka
panjang
Aset tetap
Kewajiban
Kewajiban lancar
Kewajiban jangka panjang
Kewajiban lain-lain
Aset tidak
berwujud
Ekuitas
Modal saham
Agio/Disagio
saham
Cadangancadangan
Nerac
a adalah
suatu daftar aktiva, kewajiban dan ekuitas perusahan pada tanggal tertentu yang
biasanya pada tanggal akhir bulan atau tahun. Neraca dapat dibuat dalam dua
bentuk.
1) Bentuk akun / perkiraan
Dalam bentuk akun, aktiva dicantumkan disebelah kiri, sedangkan kewajiban
dan ekuitas disebelah kanan. Bentuk ini disebut juga bentuk skontro.
Saldo laba
Perusahaan Jasa Banyu Biru
Neraca
Per 31 Januari 2005
Aktiva
Kewajiban & Ekuitas
118
Kewajiban:
Rp xxxxx
Utang bank Rp xxxx
Perlengkapan
Rp xxxxx
Ekuitas:
Peralatan
Rp xxxxx + Modal
Rp xxxx +
Jumlah aktiva
Rp xxxxx
jml. Kewj & mdl Rp xxxx
2) Bentuk Laporan
Kas
Dalam bentuk laporan, kewajiban, dan ekuitas dicantumkan di bawah aktiva.
Bentuk laporan ini disebut juga bentuk stafel.
Perusahaan Jasa Banyu Biru
Neraca
Per 31 Januari 2005
Aktiva
:
Aktiva lancar:
Kas
Rp xxxxx
Perlengkapan
Rp xxxxx +
Jumlah Aktiva Lancar
Aktiva Tetap:
Peralatan
Rp xxxxx
Jumlah Ativa Tetap
Jumlah Aktiva
Kewajiban:
Utang bank
Ekuitas :
Modal
Jumlah kewajiban & ekuitas
Rp xxxxx
Rp xxxxx +
Rp xxxxx
Rp xxxxx
Rp xxxxx +
Rp xxxxx
Soal Diskusi Kelompok
Soal Kode A
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
: Ekonomi (Akuntansi )
: XI / Ganjil
: Mamahami penyusunan siklus akuntansi
perusahaan jasa
: Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa
119
Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
Petunjuk Umum :
1. Bacalah secara seksama kasus dibawah ini sebelum anda mengerjakan
2. Kerjakan Lembar kerja di lembaran kertas
3. Diskusikan hasil kerja dengan kelompok
Data berikut milik perusahaan jasa “ BIOSKOP NIU” yang bergerak dibidang
Film selama periode akuntansi per 31 Desember 2011
Nama Akun
Kas
Sewa film dibayar dimuka
Asuransi dibayar dimuka
Iklan dibayar dimuka
Sewa dibayar dimuka
Perlengkapan kantor
Peralatan proyeksi
Ak. Peny peralatan proyeksi
Utang bunga
Pinjaman bank
Modal prajoko
Prive prajoko
Pendapatan penjualan karcis
Pendapatan bunga
Beban gaji
Beban listrik, air dan telepon
Beban lain-lain
Beban iklan
Beban sewa
Beban perlengkapan kantor
Beban sewa film
Beban asuransi
Beban peny. Alat proyeksi
Beban bunga
Debit
Rp 27.000.000
Rp 400.000
Rp 300.000
Rp 800.000
Rp 3.800.000
Rp 1.500.000
Rp 80.000.000
Kredit
Rp 44.000.000
Rp
300.000
Rp 10.000.000
Rp 40.200.000
Rp 4.000.000
Rp 5.800.000
Rp 44.000.000
Rp 7.000.000
Rp 3.000.000
Rp 1.600.000
Rp 1.600.000
Rp 1.000.000
Rp 2.500.000
Rp 1.600.000
Rp 900.000
Rp 4.000.000
Rp 3.300.000
Dari data diatas, diminta:
1. Susunlah laporan laba rugi bentuk single-step
2. Susunlah laporan perubahan modal
3. Susunlah neraca bentuk stafel
120
Soal Kode B
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
perusahaan jasa
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
: Ekonomi (Akuntansi )
: XI / Ganjil
: Mamahami penyusunan
siklus
akuntansi
: Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa
: 2 x 45 menit
121
Petunjuk Umum :
1. Bacalah secara seksama kasus dibawah ini sebelum anda mengerjakan
2. Kerjakan Lembar kerja di lembaran kertas
3. Diskusikan hasil kerja dengan kelompok
Data berikut milik perusahaan jasa “DOKTER MOBIL KARUNIA” yang
bergerak dibidang bengkel selama periode akuntansi per 31 Desember 2011
NAMA AKUN
Kas
Piutang usaha
Sewa dibayar dimuka
Iklan dibayar dimuka
Asuransi dibayar dimuka
Perlengkapan
Peralatan
Ak. Peny kendaraan
Kendaraan
Ak. Peny kendaraan
Utang usaha
Utang bank
Utang bunga
Modal riky
Prive riky
Pendapatan bengkel
Beban listrik dan air
Beban asuransi
Beban gaji
Beban lain-lain
Beban perlengkapan
Beban penyusutan peralatan
Beban penyusutan kendaraan
Beban iklan
Beban sewa
Beban bunga
DEBIT
Rp 8.205.000
Rp 2.500.000
Rp 550.000
Rp 100.000
Rp 110.000
Rp
25.000
Rp 4.000.000
KREDIT
Rp
40.000
Rp 15.000.000
Rp
25.000
Rp 3.000.000
Rp 5.000.000
Rp
75.000
Rp 20.000.000
Rp
500.000
RP 4.000.000
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
125.000
10.000
600.000
50.000
125.000
40.000
25.000
50.000
50.000
75.000
Dari data diatas, diminta:
1. Susunlah laporan laba rugi bentuk single-step
2. Susunlah laporan perubahan modal
3. Susunlah neraca
122
SOAL EVALUASI
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
: Ekonomi (Akuntansi )
: XI / Ganjil
: Mamahami penyusunan siklus akuntansi
perusahaan jasa
: Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa
: 45 menit
123
A. Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang benar
1.
Laporan keuangan disusun perusahaan harus berpedoman pada Standar
Akuntansi Keuangan dengan tujuan....
a. Laporan keuangan harus tepat waktu, sehingga dapat
dipertanggungjawabkan kepada pihak intern
b. Laporan keuangan benar dan lenngkap, sehingga dapat
dipertanggungjawabkan kepada pihak ektern
c. Informasi akuntansi memenuhi standar keuangan.
d. Informasi keuangan dapat digunakan oleh pihak berkepentingan sebagai
petimbangan
e. Informasi keuangan dapat sebagai dasar akuntansi periode berikutnya
2.
Laporan keuangan meliputi ....
a. Neraca, pendapatan dan beban, perubahan ekuitas, dan arus kas.
b. Neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, dan arus kas.
c. Neraca, pengambilan prive, perubahan ekuitas dan arus kas.
d. Neraca, posisi keuangan, perubahan ekuitas, dan arus kas.
e. Neraca, posisi keuangan, catatan perubahan ekuitas, dan arus kas
3.
Daftar yang menggambarkan posisi aktiva, kewajiban, kewajiaban dan
ekuitas pada saat tertentu adalah ....
a. Laporan keuangan
d. Laporan laba rugi
b. Laporan perubahan ekuitas
e. Neraca
c. Posisi keuangan
4.
Akun-akun dibawah ini adalah masuk dalam laporan laba rugi, kecuali....
a. Pendapatan jasa
d. Beban telepon dan listrik
b. Pendapatan bunga
e. Beban sewa
c. Prive
5.
Unsur-unsur yang diperlukan dalam laporan perubahan ekuitas adalah ....
a. Ekuitas awal, laba, prive, dan ekuitas akhir
b. Ekuitas awal, rugi, prive, dan ekuitas akhir
c. Ekuitas awal, laba, dan ekuitas akhir
124
d. Ekuitas awal, laba/rugi, prive, dan ekuitas akhir
e. Akuitas awal, laba, rugi, prive dan ekuitas akhir
6.
Unsur-unsur neraca terdiri dari ....
a. Aktiva, kewajiban, dan prive
b. Aktiva, utang jangka panjang, dan ekuitas
c. Aktiva tetap, Kewajiban, dan ekuitas
d. Aktiva, kewajiban, dan ekuitas
e. Aktiva, obligasi, dan modal
7.
Suatu perusahaan menyajikan data sebagai berikut.
Laba
Rp 400.000,00
Prive
Rp 100.000,00
Ekuitas akhir
Rp 1.360.000,00
Dari data diatas ekuitas awalnya adalah ....
a. Rp 860.000
d. Rp 1.760.000
b. Rp 960.000
e. Rp 1.860.000
c. Rp 1.060.000
8.
Suatu perusahaan menyajikan data sebagai berikut.
Ekuitas awal
Rp 700.000
Pengambilan prive
Rp 200.000
Ekuitas akhir
Rp 550.000
Dari data diatas, perusahaan memperoleh ....
a. Laba Rp 50.000
d. Rugi Rp 150.000
b. Rugi Rp 50.000
e. Laba Rp 200.000
c. Laba Rp 150.000
9.
Cv Mitra sejati mempunyai data sebagai berikut:
Modal awal Rp 40.000.000
Pengambilan pribadi Rp 3.000.000
Pendapatan Rp 15.000.000
Beban usaha Rp 5.000.000
Modal akhir adalah......
a. Rp 55.000.000
d. Rp 47.000.000
125
b. Rp 50.000.000
e. Rp 52.000.000
c. Rp 53.000.000
10. Jika diketahui pendapatan jasa akhir bulan desember sebesar Rp 1.236.500,
beban gaji Rp 475.000, beban sewa Rp 235.000, beban bunga Rp 36.500,
beban perlenngkapan Rp 170.000, pengambilan prive Rp 300.000. laba bersih
akhir bulan Desember adalah.....
a. Rp 629.950
d. Rp 29.500
b. Rp 320.000
e. Rp 366.000
c. Rp 591.500
11. Dalam kertas kerja kolom laba rugi menunjukan jumlah debet Rp 15.750.000
dan jumlah kredit Rp 24.675.000. menurut data tersebut perusahaan ....
a. Laba rugi Rp 8,925.000
b. Rugi Rp Rp 8.925.000
c. Laba Rp 8.925.000
d. Kas berkurang Rp 8.925.000
e. Kekayaan perusahaan berkurang Rp 8.925.000
12. Menurut kertas kerja laporan keuangan disusun dengan mengambil data dari
kolom ....
a. Neraca saldo
d. Neraca
b. Penyesuian
e. Neraca saldo setelah disesuaikan
c. Laba rugi
13. Dalam tahun 2005, usaha PT Neon menghasilkan sebanyak penghasilan Rp
250.000.000 tunai, beben operasional yang dikeluarkan Rp 75.265.000 dan
biaya administrasi sebanyak Rp 12.500.000. bila pajak yang dikenakan
sebesar 10%, maka laba bersih setelah pajak adalah ....
a. Rp145.011.600
d. Rp 148.013.900
b. Rp 146.011.500
e. Rp 150.015.000
c. Rp 147.012.700
14. Jika neraca sebuah perusahaan menunjukan jumlah kewajiban jangka panjang
Rp 5.000.000, aktiva lancar Rp 7.745.660, kewajiban jangka pendek Rp
7.326.500, dan ekuitas Rp 11.550.500. jumlah aktiva tetap adalah.....
126
a.
Rp 23.877.000
d. Rp 16.131.340
b.
Rp 13.877.000
e. Rp 16.141.340
c.
Rp 18.877.000
15. Bila perusahaan membayar beban-beban, seperti beban listrik dan air, maka
pengaruh transaksi ini terhadap persamaan akuntansi adalah ....
a. kas dan modal bertambah
b. piutang usaha dan kas berkurang
c. modal dan kas berkurang
d. modal dan prive bertambah
e. beban sewa bertambah
127
KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI SIKLUS 1
1. B
6. D
11. C
2. B
7. C
12. E
3. E
8. A
13. B
4. C
9. D
14. D
5. D
10. B
15. C
KUNCI JAWABAN SOAL DISKUSI KELOMPOK
SOAL KODE A
1.
BIOSKOP NIU
PROFIT/LOSS STATEMENT (SINGLE-STEP)
LAPORAN LABA/RUGI
PER 31 DESEMBER 2011
Pendapatan
Pendapatan Penjualan karcis
Pendapatan bunga
Rp 5.800.000
Rp 44.000.000 +
Total pendapatan
Rp 49.800.000
Beban / Biaya
Beban gaji
Rp 7.000.000
Beban air, listrik dan telepon
Rp 3.000.000
Beban lain-lain
Rp 1.600.000
2.
Beban
iklan
Rp 1.600.000
BIOSKOP
NIU
Beban sewa
Rp 1.000.000
STATEMENT
OF Rp
CAPITAL
CHANGE
Beban perlengkapan
kantor
2.500.000
LAPORAN PERUBAHAN
MODAL
Beban bunga
Rp 3.300.000
Per 31 Desember
2011
Beban sewa film
Rp 1.600.000
Beban penyusutan asuransi
Rp 900.000 +
Total Beban
Rp 26.500.000 Modal
awal
Rp 40.200.000
Rp 23.300.000
Laba bersih
Rp 23.300.000
Prive
Rp 4.000.000
Penambahan modal
Rp 19.300.000 +
Modal Akhir
Rp 59.500.000
3.
BIOSKOP NIU
BALANCE/ NERACA
128
Per 31 Desember 2011
ASSETS/AKTIVA
Aktiva lancar
Kas .........................................
Sewa film dibayar dimuka......
Asuransi dibayar dimuka........
Sewa dibayar dimuka ............ .
Iklan dibayar dimuka ............
Perlengkapan kantor ..............
Total Aktiva tetap......
Rp 27.000.000
Rp
400.000
Rp
300.000
Rp
800.000
Rp 3.800.000
Rp 1.500.000
Rp 33.800.000
Aktiva Tetap
Peralatan proyeksi.......................... Rp 80.000.000
JAWABAN
SOAL
KELOMPOK
Akumulasi
peny.DISKUSI
Perlt. Proyeksi....
Rp 44.000.000 SOAL KODE
B
Total Aktiva Tetap ............
Rp 36.000.000+
1.
Total
harta......................................
Rp 69.800.000
PAYABLE AND CAPITAL/ UTANG DAN MODAL
Utang jangka panjang
DOKTER MOBIL KARUNIA Rp 300.000
Utang bank.........................
PROFIT/LOSS
STATEMENT (SINGLE-STEP)
Utang jangka
pendek
LAPORAN
Utang bunga..................... LABA/RUGI
Rp 10.000.000+
PER
31
DESEMBER
2011
Total utang.....................................
Rp 10.300.000
Modal
Modal Prakoso..............................
Rp 59.500.000+
Pedapatan
Total utang dan Modal ..............
Rp 69.800.000
Pendapatan jasa
Rp 4000.0000
Beban Operasional:
Beban gaji
Rp 600.000
Beban perlengkapan
Rp 125.000
Beban
Listrik,
air
dan
telepon
Rp 125.000
2.
Beban bunga
Rp 75.000
Beben iklanDOKTER MOBIL KARUNIA
Rp 50.000
Beban sewa
Rp 50.000
STATEMENT OF CAPITAL CHANGE
Beban penyusutan peralatan
Rp 40.000
LAPORAN PERUBAHAN MODAL
Beban penyusutan kendaraan
Rp 25.000
PER 31 DESEMBER 2011
Beban asuransi
Rp 10.000
ModalBeban
awal lain-lain
Rp 20.000.000
Rp 50.000+
Lababeban operasional
Rp 2.850.000
Total
Rp 1.150.000Privebersih
Rp 500.000 Laba
Rp 2.850.000
Penambahan modal
Rp 2.350.000 +
A
Modal Akhir
Rp 22.350.000
129
3.
DOKTER MOBIL KARUNIA
PROFIT/LOSS STATEMENT (SINGLE-STEP)
LAPORAN LABA/RUGI
PER 31 DESEMBER 2011
Aktiva
Aktiva Lancar
Kas
Rp 8.205.000
Piutang usaha
Rp 2.500.000
Perlengkapan
Rp
25.000
Sewa dibayar dimuka
Rp 550.000
Iklan dibayar dimuka
Rp 100.000
Asuransi dibayar dimuka
Rp 110.000+
Jumlah aktiva lancar
Rp 11.490.000
Aktiva tetap
Peralatan
Rp 4000.000
Akum peny peralatan (Rp 40.000) –
Rp 3.960.000
Kendaraan
Rp15.000.000
Akum peny kendaraan (Rp 25.000) –
Rp14.975.000
Jumlah Aktiva Tetap
Rp18.935.000
Jumlah Aktiva
Rp 30.425.000
Kewajiban dan Ekuitas
Kewajiban Jangka Pendek
Utang usaha
Rp 3.000.000
Utang bunga
Rp
75.000+
Rp 3.075.000
Kewajiban Jangka Panjang
Utang bank
Rp 5.000.000
Penilaian
Jumlah Kewajiban
Rp 8.075.000
Pilihan Ganda
Ekuitas
Rp22.350.000+
 Tiap
nomor
memiliki
bobot
nilai
:
1
Jumlah Kewajiban dan Ekuitas
Rp 30.425.000
 Skor maksimal
: 15
 Skor minimal
: 0
 Nilai
:
Lembar Penilaian Tugas Kelompok
1. Penilaian Hasil ( Kognitif Domain )
Aspek/materi/kegiatan : Hasil Kerja
130
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 𝑕 𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑛
X 100 %
Aspek/materi/kegiatan : diskusi & praktik
Indikator :
1. Menyusun neraca perusahaan jasa
2. Menyusun laporan perubahan modal perusahaan jasa
3. Menyusun laporan laba / rugi perusahaan jasa
No.
Nama
Kerapian
Sesuai
Hasil
Jawaban
dengan
akhir
prosedur
jawaban
jumlah
Ratarata
1
2
Keterangan :
1. Jawaban Benar dan sesuai dengan Posedur = 100
2. Jawaban benar sampai dengan laba operasional = 90
3. Jawaban benar sampai dengan laba rugi non operasional = 80
4. Jawaban benar sampai dengan kelompok pendapatan dan beban
operasional = 75
5. Jawaban salah dan tidak sesuai dengan prosedur = ≤ 74
Lampiran 16
Lembar Observasi Aktivitas Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun
Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga ( Siklus 2)
Mata Pelajaran
Nama Siswa
No. Absen
Kelas
Sekolah
Guru Mata Pelajaran
NIP
: Ekonomi Akuntansi
:
:
: XI IPS-1
: SMA
: Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd
: 19610728 1892032007
131
Petunjuk
: Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom keterlaksanaan
terhadap pernyataan berikut.
Skala penilaian
Uraian Kegiatan
0 1
2 3 4
No
Kegiatan
1
Presentasi
Menyimak dan menjawab apersepsi dari guru
materi
Memperhatikan motivasi yang disampaikan
oleh guru
Memperhatikan tujuan pembelajaran yang
disampaikan guru
Memperhatikan
langkah-langkah
pembelajaran dengan Model Two stay Two
Stray
Memperhatikan
penjelasan
materi
yang
disampaikan guru
Menulis (mencatat) materi yang penting
Menjawab pertanyaan dari guru
2
Diskusi
Memperhatikan
penjelasan
lembar
kerja
Kelompok kelompok
Duduk dengan kelompok masing-masing
Mengerjakan tugas kelompok
Diskusi dan bekerjasama dalam kelompok
Menerima siswa lain sebagai rekan dalam
kerja kelompok
Membangun kerja sama kelompok
Mempersiapkan diri untuk bertamu dan
menjadi tuan rumah
3
Bertukar
Berperan tuan rumah dan membagikan
Kelompok informasi materi yang telah didiskusikan
kepada kelompok lain
Berperan
sebagai
tamu
informasi
mengenai
materi
132
dan
mencari
yang
telah
5
didiskusikan oleh kelompok lain
Bertanya dan menjawab dengan baik pada
saat pertukaran kelompok
Mencatat
informasi
yang
didapat
dari
kelompok lain
Kembali kekelompok masing-masing dan
menyampaikan hasilnya kekelompoknya.
Setiap kelompok membuat kesimpulan
Peserta didik dan guru membuat kesimpulan
yang positif
Keterangan skala keterlaksanaan :
0 jika uraian kegiatan siswa tidak terlaksana
1 jika uraian kegiatan siswa terlaksana ≤ 20%
2 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 21% - 40%
3 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 41% - 60%
4 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 61% - 80%
5 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 81%- 100%
Lampiran 17
Lembar Observasi Aktivitas Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun
Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga ( Siklus 2)
Mata Pelajaran
Nama Siswa
No. Absen
Kelas
Sekolah
Guru Mata Pelajaran
NIP
Petunjuk
No
1
Kegiatan
Presentasi
: Ekonomi Akuntansi
:
:
: XI IPS-1
: SMA
: Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd
: 19610728 1892032007
: Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom keterlaksanaan
terhadap pernyataan berikut.
Skala penilaian
Uraian Kegiatan
0 1 2 3 4 5
Menyimak dan menjawab apersepsi dari
guru
133
materi
Memperhatikan
motivasi
yang
disampaikan oleh guru
Memperhatikan tujuan pembelajaran yang
disampaikan guru
Memperhatikan
langkah-langkah
pembelajaran dengan Model Two stay
Two Stray
Memperhatikan penjelasan materi yang
disampaikan guru
Menulis (mencatat) materi yang penting
Menjawab pertanyaan dari guru
2
Diskusi
Kelompok
Memperhatikan penjelasan lembar kerja
kelompok
Duduk dengan kelompok masing-masing
Mengerjakan tugas kelompok
Diskusi dan bekerjasama dalam kelompok
Menerima siswa lain sebagai rekan dalam
kerja kelompok
Membangun kerja sama kelompok
3
Bertukar
Kelompok
Mempersiapkan diri untuk bertamu dan
menjadi tuan rumah
Berperan tuan rumah dan membagikan
informasi materi yang telah didiskusikan
kepada kelompok lain
Berperan sebagai tamu dan mencari
informasi mengenai materi yang telah
didiskusikan oleh kelompok lain
Bertanya dan menjawab dengan baik pada
saat pertukaran kelompok
Mencatat informasi yang didapat dari
kelompok lain
Kembali kekelompok masing-masing dan
menyampaikan hasilnya kekelompoknya.
Setiap kelompok membuat kesimpulan
Peserta didik dan guru
kesimpulan yang positif
Keterangan skala keterlaksanaan :
0 jika uraian kegiatan siswa tidak terlaksana
1 jika uraian kegiatan siswa terlaksana ≤ 20%
2 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 21% - 40%
134
membuat
3 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 41% - 60%
4 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 61% - 80%
5 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 81%- 100%
Lampiran 18
Lembar Observasi Aktivitas Guru Mata pelajaran Ekonomi Akuntansi Kelas
XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga
( Siklus 2)
Mata Pelajaran
Nama Siswa
No. Absen
Kelas
Sekolah
Guru Mata Pelajaran
NIP
Petunjuk
No
1
Kegiatan
Awal
: Ekonomi Akuntansi
:
:
: XI IPS-1
: SMA
: Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd
: 19610728 1892032007
: Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom keterlaksanaan
terhadap pernyataan berikut.
Skala penilaian
Uraian Kegiatan
0 1 2 3 4 5
Mengecek kehadiran siswa
Memberikan apresiasi berupa motivasi
Mengingat materi sebelumnya
Menggali materi dari peserta didik
Menyampaikan tujuan pembelajaran secara garis besar
2
Kegiatan
Menjelaskan materi secara garis besar
135
inti
Menjelaskan metode yang akan digunakan pada
kegiatan pembelajaran
Membentuk siswa dalam beberapa kelompok
Membagikan kokart kepada setiap kelompok
Menjadi fasilitator pada setiap kelompok
Menjawab semua peertanyaan dari siswa
Mengatur jalanya pertukaran kelompok
Memberikan kesimpulan secara keseluruhan mengenai
materi yang telah dipelajari
3
Akhir
Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami
siswa
Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah
dikerjakan siswa.
Memberikan umpan balik positif
Guru memberikan penugasan untuk dikerjakan oleh
siswa dirumah
Keterangan skala keterlaksanaan :
0 jika uraian kegiatan aktivitas guru tidak terlaksana
1 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana ≤ 20%
2 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 21% - 40%
3 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 41% - 60%
4 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 61% - 80%
5 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 81%- 100%
136
Lampiran 19
Lembar Wawancara Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2
Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga ( Siklus 2)
Mata Pelajaran
Nama Siswa
No. Absen
Kelas
Sekolah
Guru Mata Pelajaran
NIP
Petunjuk
: Ekonomi Akuntansi
:
:
: XI IPS-1
: SMA
: Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd
: 19610728 1892032007
: Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom Ya atau Tidak
terhadap pernyataan berikut.
Pertanyaan
Ya
Tidak
1. Apakah anda merasa senang dengan
pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two
Stray pada pelajaran Ekonomi Akuntansi
2. Apakah anda lebih memahami materi jika
dilakukan dengan diskusi kelompok?
3. Apakah anda senang membagikan informasi
mengenai materi kepada teman anda?
4. Apakah
anda
senang
membantu
menjelaskan materi kepada teman anda
yang sedang mengalami kesulitan?
5. Apakah anda suka dengan pembelajaran
pertukaran kelompok?
6. Apakah anda setuju jika dilakukan
pembelajaran dengan diskusi kelompok dan
pertukaran antar anggota kelompok?
7. Apakah anda setuju jika pembelajaran
Ekonomi Akuntansi selanjutnya diterapkan
Metode Kooperatif tipe Two Stay Two
Stray
137
Lampiran 20
Format Angket Tanggapan Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun
Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 2)
Mata Pelajaran
: Ekonomi Akuntansi
Nama Siswa
:
No. Absen
:
Kelas
: XI IPS-1
Sekolah
: SMA
Guru Mata Pelajaran : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd
NIP
: 19610728 1892032007
Petunjuk
: Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom jawaban Ya atau
Tidak sesuai kenyataan terhadap pernyataan berikut.
Jawaban
No.
Pertanyaan
Ya
Tidak
Saya memperhatikan materi pelajaran yang telah
1
disampaikan guru dengan metode kooperatif tipe two Stay
Two Stray
2
Saya mencatat materi pelajaran yang saya angap penting
Saya mudah memahami materi pelajaran dengan
3
menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray
Saya memperhatikan panduan pembelajaran menggunakan
4
metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray
Saya melaksanakan tugas yang diberikan guru dengan
5
metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray
Saya menyelesaikan tugas dengan menggunakan metode
6
kooperatif tipe Two Stay Two Stray dengan baik
7
Saya menyelesaikan tugas tepat waktu
Saya melaksanakan diskusi kelompok, membagikan hasil
8
diskusi dan mencari informasi dengan sesama kelompok
dengan baik.
Saya senang mengikuti mata pelajaran ekonomi akuntansi
9
dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray
Saya sangat antusias mengikuti pelajaran akuntansi dengan
10
metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray
Lampiran 21
Analisis Aktivitas Belajar Ekonomi Akuntansi Siklus 2 Kelas XI IPS-1
Semester 2 Tahun Pelajaran 2011/2012 SMA Negeri 2 Salatiga
No
Kegiatan
Nama Siswa
Perhatian Menanggapi Menjawab
138
Ket
Bertanya
1.
Aditya Irwansyah
+
+
+
A
2.
Agung Prayogo
+
+
+
+
SA
3.
Agus Darmawan
+
+
+
4.
Ahmad Dhabibillah
+
+
+
+
SA
5.
Alafi Windianet
+
+
+
A
6.
Andistiawan Abdulloh
+
+
A
7.
Anggie Chintya P
+
+
+
A
8.
Anisa Risky Maharani
+
+
+
+
SA
9.
Ari Syarifudin
+
+
+
+
SA
10. Danang pancoko
11. Danu Ardana
+
+
+
+
SA
+
+
+
+
SA
12. Dharma Ramadhany
13. Elyana Alfian Sabatini
+
+
+
A
+
+
A
14. Eric Adam Aji
15. Faisal Hakim Amrullah
+
+
+
SA
+
+
+
A
16. Febrianingrum Intan P
17. Khoirul Umam
+
+
+
A
+
+
+
+
SA
18. Lutfan Hadi Rachman
19. Maimina Udkhiani
+
+
+
A
+
+
+
20. Muhamad Sukron M
21. Pandu Brilian
+
+
+
+
SA
+
+
+
+
SA
22. Ponco Nugroho Sakti
23. Putri Devi Siswandani
+
+
+
A
+
+
SA
24. Rati Nawastuti
25. Ratih Lidiyaningsih
+
+
+
A
+
+
+
A
26. Regina Emia Recta F
27. Ria Puspita Trinoviani
+
+
+
A
28. Risky Ayu K
29. Robby andreas P
+
30. Tri Budiarti Istiqomah
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
139
A
A
+
+
A
+
+
SA
+
+
A
+
+
SA
31. Trika Ayu Lestari
32. Yusuf Firdam Setiadi
Keterangan :
KA : Kurang Aktif
CA : Cukup Aktif
A
: Aktif
SA : Sangat Aktif
+
+
+
+
SA
+
+
+
+
SA
 0 siswa (0%)
 0 Siswa (0%)
 17 Siwa (53,12%)
 15 Siswa (46,88%)
Lampiran 22
Lembar Hasil Belajar ( Kognitif Domain )Kelompok Siswa Kelas XI IPS-1
Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 2)
No. Nama
kelompok
1
2
3
4
Kerapian Sesuai
menjawab dengan
prosedur
Elyana Alfian S
90
100
Febriningrum I
90
100
Hasil
akhir
jawaban
100
Jumlah
Rata-rata
290
96,67
100
290
96,67
Putri Devi S
90
100
100
290
96,67
Tri Budiarti I
90
100
100
290
96,67
Maimina U
90
100
75
265
88,33
Ratih U
90
100
75
265
88,33
Ria Puspita T
90
100
75
265
88,33
Trika Ayu L
90
100
75
265
88,33
Anisa Risky M
100
100
100
300
100
Dhani R
100
100
100
300
100
Rati Nawastuti
100
100
100
300
100
Risky Ayu K
100
100
100
300
100
Aditya I
90
100
100
290
96,67
140
5
6
7
8
Danang P
90
100
100
290
96,67
Danu Ardana
90
100
100
290
96,67
Yusuf Firdam S
90
100
100
290
96,67
Anggi Chintya
100
100
80
280
93,33
Agung P
100
100
80
280
93,33
Khoirul U
100
100
80
280
93,33
M. Sukron M
100
100
80
280
93,33
Andi Styawan
75
100
100
275
91,67
Faisal Hakim A
75
100
100
275
91,67
Pandu Brilian
75
100
100
275
91,67
Ponco Nugroho
75
100
100
275
91,67
Alafi Windi A
90
100
100
290
96,67
Ari Syarifudin
90
100
100
290
96,67
Eric Adam Aji
90
100
100
290
96,67
Lutfan Hadi R
90
100
100
290
96,67
Agus D
100
100
90
290
96,67
Ahmad C
100
100
90
290
96,67
Regina E.R.F
100
100
90
290
96,67
Robby A.P
100
100
90
290
96,67
Keterangan :
1. Jawaban Benar dan sesuai dengan Posedur = 100
2. Jawaban benar sampai dengan laba operasional = 90
3. Jawaban benar sampai dengan laba rugi non operasional = 80
4. Jawaban benar sampai dengan kelompok pendapatan dan beban
operasional = 75
5. Jawaban salah dan tidak sesuai dengan prosedur = ≤ 74
141
Lampiran 23
Hasil Belajar Siklus 2 dari 32 Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun
Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga
Hasil belajar
Pra siklus
No.
NAMA
Siklus 1
T/
Nilai
T/
Nilai
TT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Aditya Irwansyah
Agung Prayogo
Agus Darmawan
Ahmad Dhabibillah
Alafi Windianet
Andistiawan Abdulloh
Anggie Chintya P
Anisa Risky Maharani
Ari Syarifudin
Siklus 2
L/P
L
L
L
L
L
L
P
P
L
142
T/
Nilai
TT
TT
80
T
73
T
73
60
TT
80
TT
80
73
T
67
TT
87
67
TT
73
T
87
53
TT
67
TT
87
73
T
87
T
87
20
TT
53
TT
87
40
TT
67
TT
93
67
TT
73
T
80
T
T
T
T
T
T
T
T
T
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Danang pancoko
Danu Ardana
Dharma Ramadhany
Elyana Alfian Sabatini
Eric Adam Aji
Faisal Hakim Amrullah
Febrianingrum Intan P
Khoirul Umam
Lutfan Hadi Rachman
Maimina Udkhiani
Muhamad Sukron M
Pandu Brilian
Ponco Nugroho Sakti
Putri Devi Siswandani
Rati Nawastuti
Ratih Lidiyaningsih
Regina Emia Recta F
Ria Puspita Trinoviani
Risky Ayu K
Robby andreas P
Tri Budiarti Istiqomah
Trika Ayu Lestari
L
L
L
P
L
L
P
L
L
P
L
L
L
P
P
P
P
P
P
L
P
P
143
40
TT
73
T
87
40
TT
73
T
87
27
TT
60
TT
93
40
TT
73
T
73
80
T
73
T
80
67
TT
80
T
87
20
TT
67
TT
80
67
TT
80
T
80
60
TT
73
T
80
60
TT
67
TT
93
67
TT
73
T
80
80
T
80
T
87
73
T
73
T
87
67
TT
87
T
87
27
TT
67
TT
93
60
TT
73
T
87
40
TT
73
T
67
40
TT
80
T
80
33
TT
73
T
93
80
T
93
T
80
60
TT
87
T
87
73
T
80
T
93
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
TT
T
T
T
T
T
32
L
Yusuf Firdam Setiadi
47
Rata – rata
Ket :
T
: Tuntas
TT
: Tidak Tuntas
TT
73
55,66


T
74,09
T
87
84,66
Siklus 2 :
31 Siswa (96,88%)
1 Siswa (3,12%)
Lampiran 24
Hasil Observasi Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012
SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 2)
No
1
Kriteria /
indikator
Presentasi materi
Skala
Kegiatan
Keterlaksanaan
Menyimak dan menjawab apersepsi dari
guru
Memperhatikan
motivasi
yang
disampaikan oleh guru
Memperhatikan
tujuan
pembelajaran
yang disampaikan guru
Memperhatikan
5
5
5
langkah-langkah
pembelajaran dengan Model Two stay
5
Two Stray
Memperhatikan penjelasan materi yang
disampaikan guru
2
4
Menulis (mencatat) materi yang penting
4
Menjawab pertanyaan dari guru
4
Diskusi
Memperhatikan penjelasan lembar kerja
Kelompok
kelompok
5
Duduk dengan kelompok masing-masing
5
Mengerjakan tugas kelompok
5
Diskusi
dan
kelompok
144
bekerjasama
dalam
5
Menerima siswa lain sebagai rekan dalam
kerja kelompok
Membangun kerja sama kelompok
Mempersiapkan diri untuk bertamu dan
menjadi tuan rumah
3
Bertukar
Berperan tuan rumah dan membagikan
Kelompok
informasi materi yang telah didiskusikan
4
5
5
5
kepada kelompok lain
Berperan sebagai tamu dan mencari
informasi mengenai materi yang telah
5
didiskusikan oleh kelompok lain
Bertanya dan menjawab dengan baik
pada saat pertukaran kelompok
Mencatat informasi yang didapat dari
kelompok lain
4
4
Kembali kekelompok masing-masing dan
menyampaikan hasilnya kekelompoknya.
Setiap kelompok membuat kesimpulan
Peserta
didik
dan
kesimpulan yang positif
Keterangan skala keterlaksanaan :
0 jika uraian kegiatan siswa tidak terlaksana
1 jika uraian kegiatan siswa terlaksana ≤ 20%
2 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 21% - 40%
3 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 41% - 60%
4 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 61% - 80%
5 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 81%- 100%
145
guru
membuat
5
5
Lampiran 25
Hasil Observasi Aktivitas Guru Mata pelajaran Ekonomi Akuntansi Kelas
XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga
(Siklus 2)
No
1
Kegiatan
Awal
Skala
Uraian Kegiatan
Keterlaksanaan
Mengecek kehadiran siswa
5
Memberikan apresiasi berupa motivasi
4
Mengingat materi sebelumnya
4
Menggali materi dari peserta didik
4
Menyampaikan
tujuan
pembelajaran
secara garis besar
2
Kegiatan inti
Menjelaskan materi secara garis besar
Menjelaskan
metode
yang
akan
digunakan pada kegiatan pembelajaran
Membentuk
siswa
dalam
beberapa
kelompok
Membagikan
kokart
kepada
setiap
kelompok
5
5
5
5
5
Menjadi fasilitator pada setiap kelompok
5
Menjawab semua pertanyaan dari siswa
5
Mengatur jalanya pertukaran kelompok
4
Memberikan
kesimpulan
secara
keseluruhan mengenai materi yang telah
5
dipelajari
3
Akhir
Guru merefleksi kembali materi yang
belum dipahami siswa
Guru membuat kesimpulan dari kegiatan
yang telah dikerjakan siswa.
146
5
5
Memberikan umpan balik positif
5
Lampiran 26
Hasil Wawancara Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran
2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 2)
Pertanyaan
Jumlah
Siswa
Menjawab
Ya
1. Apakah anda merasa senang
dengan pembelajaran kooperatif
tipe Two Stay Two Stray pada
pelajaran Ekonomi Akuntansi
2. Apakah anda lebih memahami
materi jika dilakukan dengan
diskusi kelompok?
3. Apakah
anda
senang
membagikan informasi mengenai
materi kepada teman anda?
4. Apakah anda senang membantu
menjelaskan
materi
kepada
teman anda yang sedang
mengalami kesulitan?
5. Apakah anda suka dengan
pembelajaran
pertukaran
kelompok?
6. Apakah
anda
setuju
jika
dilakukan pembelajaran dengan
diskusi kelompok dan pertukaran
antar anggota kelompok?
7. Apakah
anda
setuju
jika
pembelajaran
Ekonomi
Akuntansi selanjutnya diterapkan
Metode Kooperatif tipe Two
Stay Two Stray
147
%
Jumlah
Siswa
Menjawab
Tidak
%
31
96,8%
1
3,2%
31
96,8%
1
3,2%
32
100%
0
0%
32
100%
0
0%
30
93,75%
1
3,2%
32
100%
0
0%
31
96,8%
1
3,2%
Lampiran 27
Angket Tanggapan Siswa Belajar Siklus 2 Kelas XI IPS-1 Semester 2
Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 2)
Jawaban Siswa
No.
Pertanyaan
Ya
Tidak
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Saya memperhatikan materi pelajaran yang telah
disampaikan guru dengan metode kooperatif tipe
two Stay Two Stray
Saya mencatat materi pelajaran yang saya angap
penting
Saya mudah memahami materi pelajaran dengan
menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay
Two Stray
Saya memperhatikan panduan pembelajaran
menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay
Two Stray
Saya melaksanakan tugas yang diberikan guru
dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two
Stray
Saya menyelesaikan tugas dengan menggunakan
metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray
dengan baik
Saya menyelesaikan tugas tepat waktu
Saya
melaksanakan
diskusi
kelompok,
membagikan hasil diskusi dan mencari informasi
dengan sesama kelompok dengan baik.
Saya senang mengikuti mata pelajaran ekonomi
akuntansi dengan metode kooperatif tipe Two
Stay Two Stray
Saya sangat antusias mengikuti pelajaran
akuntansi dengan metode kooperatif tipe Two
Stay Two Stray
148
32
0
28
4
32
0
32
0
32
0
29
3
32
0
32
0
32
0
32
0
Lampiran 28
DOKUMENTASI KONDISI AWAL
149
DOKUMENTASI SIKLUS 1 DAN SIKLUS
150
151