SILABUS PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN ANTASARI BANJARMASIN Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Dosen Program Studi Waktu Perkuliahan Status Mata Kuliah Prasyarat Deskripsi Mata Kuliah : : : : : : : : : Ekonomi Pendidikan MPI 4605 2 sks Pengalaman Belajar : Mata kuliah ini dilakukan dengan tatap muka, presentasi dan diskusi, dan penugasan. KI - MPI Wajib Mata kuliah ini mempelajari berbagai konsep dasar dan ruang lingkup ekonomi pendidikan, human capital, human investment, biaya dan pembiayaan pendidikan, benefit pendidikan, dan analisis cost-benefit pendidikan. Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan: Pertemuan 1 2 Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan Konsep dasar ekonomi pendidikan : sejarah ekonomi pendidikan, konsep ekonomi pendidikan, dan persoalan pokok ekonomi pendidikan Sumber daya manusia dalam doktrin ekonomi: konsep sumber daya manusia, identifikasi nilai SDM 6 Sumber daya manusia dalam doktrin ekonomi: peran SDM dalam kegiatan ekonomi Kebutuhan akan sumber daya manusia: penawaran dan permintaan tenaga terdidik, karakteristik tenaga terdidik Kebutuhan akan sumber daya manusia: upaya pengembangan sumber daya manusia Pendidikan sebagai investasi sumber daya manusia: penawaran dan permintaan pendidikan, input dan output pendidikan 7 Pendidikan sebagai investasi sumber daya manusia: sumber daya pendidikan, dan pendidikan sebagai suatu industri 3 4 5 8 9 10 12 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Nilai tambah pendidikan: identifikasi nilai tambah pendidikan, pengelompokkan nilai tambah pendidikan Nilai tambah pendidikan: pendekatan dalam mengukur nilai tambah pendidikan, dan persoalan pokok dalam pengukuran nilai tambah pendidikan Pembiayaan pendidikan: pengeluaran pendidikan, sumber pembiayaan pendidikan Pembiayaan pendidikan: biaya operasional pendidikan, dan investasi pendidikan Analisis nilai tambah pendidikan: pengukuran nilai sekarang, nilai bersih sekarang, rasio biaya-manfaat pendidikan, dan tingkat pengembalian investasi Analisis nilai tambah pendidikan dalam dimensi mikro dan makro: analisis mikro lembaga pendidikan, analisis nilai tambah pendidikan secara perorangan, dan analisis nilai tambah pendidikan bagi masyarakat Pendidikan dan pembangunan: kontribusi pendidikan terhadap pembangunan, pendekatan ekonomi dalam perencanaan pendidikan, dan kebutuhan investasi pendidikan UJIAN AKHIR SEMESTER (UTS) 13 14 15 16 17 Evaluasi Hasil Belajar: Penilaian dilakukan dengan memperhatikan beberapa komponen dengan bobot sebagai berikut: KOMPONEN Presensi Partisipasi Kuliah (PK) Tugas-tugas (TT) Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS) Jumlah BOBOT (%) 10 10 10 30 40 100 Daftar Literatur/Referensi 1. 2. 3. 4. 5. Bird, Richard M. (1990). Tax Olicy and Economic Development Cohn, El Chanan. (1979). The Economic of Education Fattah, Nanang. (2000). Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan Johns, Roe L. (1983). The Economics and Financing of Education Psacharopoulos, George & Woodhall, Maureen. (1985). Education for Development Literatur Tambahan -----------Banjarmasin, Penyusun Dr. Ahmad Juhaidi, M.Pd.I.