BAB V PENUTUP A. Kesimpulan 1. Pelaksanaan Tes Performance

97
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
1. Pelaksanaan Tes Performance yang dilakukan guru PAI kelas V di SDI
Aisyah Surabaya adalah:
Tes performance digunakan sebagai alat ukur kompetensi
siwa dalam
tindakan sehingga siswa tidak hanya faham teori saja tetapi juga pada prakteknya,
hal ini telah dilakukan Guru PAI kelas V SDI Aisyah dengan baik.
2. Pelaksanaan Strategi CTL yang dilaksanakan oleh guru PAI kelas V di SDI
Aisyah Surabaya adalah:
Pembelajaran kontekstual yang mengaitkan materi ajar dengan realitas
kehidupan adalah perwujudan nyata dari teori yang dipelajari dengan fenomena
yang terjadi, hal ini mempermudah siswa kelas V SDI Aisyah dalam memahami
permasalahan keagamaan yang ada.
3. Pengembangan Tes Performance dalam PAI berbasis CTL kelas V SDI
Aisyah Surabaya adalah:
Sebagai cara terbaik dalam menguji tindakan siswa adalah dengan membuat
rancangan tes yang sesuai dengan materi agar dapat dengan mudah untuk
mengukur kompetensi siswa, sehingga perlu adanya pengembangan seperti yang
telah dilaksanakan di kelas V SDI Aisyah Surabaya ini.
97
98
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian ini, maka demi kemajuan dan perbaikan dalam
bidang-bidang pendidikan, peneliti merasa perlu memberikan saran-saran sebagai
berikut:
1. Bagi akademik, hasil penelitian ini masih jauh dari sempurna, sehingga perlu
diadakan penelitian lanjutan terkait pengembangan tes performance dalam
PAI berbasis CTL yang sifatnya lebih mendalam. Karena keterbatasan
pengetahuan dan sumber yang penulis gunakan, maka alangkah baiknya jika
disempurnakan oleh peneliti selanjutnya.
2. Bagi guru dan calon guru, pengembangan tes performance ini alangkah
baiknya dijadikan pedoman serta diimplementasikan dalam kerangka umum
pendidikan. Selain itu juga, karena masih ditemui banyak kelemahan maka
guru seharusnya menyandingkan tes lain yang masih berkaitan dengan
psikomotorik siswa.
3. Bagi anak didik, pengembangan tes performance ini terdapat banyak praktek
daripada teori di dalamnya. Oleh karena itu ada baiknya pengembangan tes
performance tersebut dapat dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari.
4. Bagi pembaca secara umum, pengembangan tes performance sebaiknya harus
lebih dikembangkan lagi dalam dunia pendidikan, dan diadakan penelitian
yang lebih dalam lagi dalam hal mengkaji ilmu-ilmu pendidikan demi tujuan
dakwah Islamiyah dan perkembangan ilmu pendidikan Islam.