garis-garis besar program perkuliahan

LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR
Nomor Dokumen
Kategori Dokumen
Mata Kuliah
Revisi
Tanggal
Dikaji ulang oleh
:
:
:
:
:
:
49/SLB/HI/FISIP/UPNVJT
Akademik
Studi Kawasan Amerika
00
18 Agustus 2014
Tim Penjaminan Mutu
Program Studi Hubungan Internasional
Disetujui oleh
Megahnanda A.K., S.IP, M.IP
: Pjs. Sekretaris Prodi Hubungan Internasional
Disahkan oleh
Resa Rasyidah, S.Hub.Int, M.Hub.Int
: Ketua Program Studi Hubungan Internasional
Dr. Jojok Dwiridotjahjono, S.Sos, MSi
SILABUS MATA KULIAH
PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR
Mata Kuliah
Program Studi
Kode Mata Kuliah
Bobot
Semester
Mata Kuliah Prasyarat
Deskripsi Mata Kuliah
:
:
:
:
:
:
:
Standar Kompetensi
:
Studi Kawasan Amerika
Hubungan Internasional
MPB 4453
3 (tiga) SKS (150 menit per minggu)
VI (enam)
Regionalisme (PHI 5035)
Dalam kelas ini, mahasiswa belajar bagaimana sistem politik dan pemerintahan di Amerika
Serikat. Ada beberapa cara untuk mempelajari sistem politik di Amerika Serikat. Dalam mata
kuliah ini mahasiswa diperkenalkan pada sejarah sistem politik Amerika Serikat melalui
peristiwa-eristiwa bersejarah, figur penting, kepentingan, nilai-nilai, konstitusi dan konteks
yang menyertainya. Mahasiswa juga diajak untuk mempelajari sejarah sistem politik Amerika
Serikat dari masa pra-kemerdekaan hingga masa kemerdekaannya. Mahasiswa juga mampu
mengenali pemimpin dan institusi yang membentuk proses pengambilan keputusan di
Amerika Serikat seperti; partai-partai politik, interest groups, media massa, kongres, dan
presiden. Akhirnya mahasiswa juga dapat mengenali sistem pembuatan dan implementasi dari
kebijakan luar negeri Amerka Serikat.
Setelah menyelesaikan perkuliahan dalam mata ajaran Studi Kawasan Amerika, mahasiswa
memiliki kapasitas mendiskripsikan, menganalisis, mengkritisi fenomena-fenomena yang
menyertai dinamika Politik Luar Negeri Amerika Serikat. Disamping itu mahasiswa akan
lebih terlatih untuk berdiskusi, menulis, dan melakukan presentasi di kelas dengan
pembahasan yang bernilai konseptual teoritis.
NO
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
3
MATERI
POKOK
4
PENGALAMA
N BELAJAR
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BACAAN
1
2
6
7
1
Menjelaskan tentang
sejarah dan letak geografis
Amerika Serikat
1. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai
gambaran negara
Amerika Serikat.
1. Penjelasan
mengenai
kontrak
perkuliahan.
2. Diskusi singkat
mengenai
gambaran umum
negara Amerika
Serikat.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Tanya
Jawab,
Diskusi, dan
Problem
Based
Learning
and Inquiry
1 X 150’
Ref. Wajib :
-
2.
Memahami sejarah
terbentuknya negara
Amerika Serikat.
1. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai sejarah
terbentuknya
negara Amerika
Serikat.
2. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai nilainilai masyarakat
Amerika Serikat.
1. USA: A brief
history (Colonial
Period,
Independence,
Revolution, Civil
War)
2. American
Values (The
American Dream,
The American
Destiny, The
Promised Land,
Democracy)
3. American
Society & Culture
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya Jawab
Model
Cooperative
Learning
1 X 150‘
Ref. Wajib :
2
Ref.Pendukung:
11
3.
Memahami mengenai
Federalisme di AS dan
Konstitusi AS.
1. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai konsep
Federalisme di
negara Amerika
Serikat.
2. Mahasiswa dapat
mejelaskan
mengenai isi
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
6
Ref.Pendukung:
9
1. Konstitusi
(UUD) dan
Federalisme
sebagai prinsip
dasar negara
AS.
5
METODE
8
MEDIA
9
PENILAIA
N
10
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
kontribusi
materi)
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
kontribusi
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
kontribusi
materi)
1
2
3
4
5
6
7
8
konstitusi negara
Amerika Serikat.
4.
Memahami mengenai
1. Mahasiswa dapat
Sistem Politik dan
memahami
Pemerintahan di AS Bagian
mengenai sistem
I
pemerintahan di
negara Amerika
Serikat.
1. Congress
2. The Presidency,
The
3. Judicial System
4. The
Bureaucracy
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
6
Ref.Pendukung:
9
5.
Memahami mengenai
Sistem Politik dan
Pemerintahan di AS Bagian
II
1. Mahasiswa dapat
memahami mengenai
mengenai sistem
politik dan pemilu di
Amerika Serikat.
1. U.S Election &
Party System.
2. Democrat &
Republic
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
6
Ref.Pendukung:
9
6.
Memahami mengenai peran 1. Mahasiswa dapat
Media dan Kelompok
memahami
Kepentingan dalam
mengenai peranan
Perpolitikan negara
media massa dalam
Amerika Serikat.
perpolitikan negara
Amerika Serikat.
2. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai
pembentukan opini
publik di negara
Amerika Serikat.
Pemutaran Film.
1. Interest Group
2. Mass Media &
Public Opinion.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
1 X 150‘
Ref. Wajib :
6
Ref.Pendukung:
9
7
9
class
equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
10
materi)
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
kontribusi
materi)
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
kontribusi
materi)
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
kontribusi
materi)
1
2
3
8.
Memahami beberapa
perspektif dalam kebijakan
luar negeri AS.
1. Mahasiswa dapat
memahami
peristiwa-peristiwa
penting dalam
sejarah
perpolitikan luar
negeri Amerika
Serikat.
9.
Memahami tentang isu-isu
kontemporer di AS I:
Perdebatan mengenai
Aborsi.
10.
Memahami tentang isu-isu
kontemporer di AS II:
Marriage Equality
4
1. Munich
Paradigm &
Vietnam
Paradigm
2. Monroe
Doctrine
3. Truman
Doctrine
4. Nixon Doctrine
5. Bush Doctrine
6. Containment
Policy
7. Isolationism
8. Liberal
Internationalis
9. Realism
10. Neoconservatism
1. Mahasiswa dapat
1. Isu dan
memahami dan
perdebatan
menjelaskan
mengenai
mengenai isu-isu
Aborsi dalam
kontemporer dalam
perpolitikan
perpolitikan
negara Amerika
Amerika Serikat:
Serikat.
Perdebatan
mengenai Aborsi.
1. Mahasiswa dapat
memahami dan
menjelaskan
mengenai isu-isu
kontemporer dalam
perpolitikan Amerika
Serikat: Isu Marriage
Equality.
1. Pemutararan
play tentang kasus
nyata perjuangan
Marriage
Equality, berjudul
“Play 8”
5
6
7
8
9
10
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Problem
Based
Learning
and Inquiry
1X 150‘
Ref. Wajib :
7
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
kontribusi
materi)
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1X 150‘
Ref. Wajib :
4,12
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
kontribusi
materi)
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
1,7
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
1
2
3
4
5
6
7
8
11.
Memahami tentang isu-isu
kontemporer di AS III: Gun
Control Politics.
1. Mahasiswa dapat
memahami dan
menjelaskan
mengenai isu-isu
kontemporer dalam
perpolitikan Amerika
Serikat: Isu Gun
Control Politics.
1. Perdebatan
tentang kontrol
senjata di AS
2. Studi Kasus:
“Sandy Hook
Elementary
School shooting”
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
5
12.
Memahami tentang isu-isu
kontemporer di AS IV:
Krisis Ekonomi, Masalah
Sequester, Pajak & Jaring
Pengaman Sosial
1. Mahasiswa dapat
memahami dan
menjelaskan
mengenai isu-isu
kontemporer dalam
perpolitikan Amerika
Serikat: Isu Krisis
Ekonomi, Masalah
Sequester, Pajak &
Jaring Pengaman
Sosial.
1. Krisis
Ekonomi,
Masalah
Sequester, Pajak
& Jaring
Pengaman Sosial.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
10
13.
Memahami tentang isu-isu
kontemporer di AS VI:
Environmental Issue in US
Politics.
1. Mahasiswa dapat
memahami dan
menjelaskan
mengenai isu-isu
kontemporer dalam
perpolitikan Amerika
Serikat: Isu
Environmental Issue
in US Politics.
1. Isu
Environmental
Issue in US
Politics.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, Small
Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
3
9
media
class
equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
10
kontribusi
materi)
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
kontribusi
materi)
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
kontribusi
materi)
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
kontribusi
materi)
1
2
14
Kesimpulan akhir dari
perkuliahan.
3
4
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan
mengenai garis besar
dinamika politik,
ekonomi, dan sosial
negara Amerika
Serikat.
Selayang pandang
PLN AS :
Perdebatan-AS
negara demokrasi
atau sebuah
imperium ?
5
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
6
7
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab, Small
Group
Discussion
1 X 150‘
8
Ref. Wajib :
9
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
10
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan
dan
kontribusi
materi)
Referensi Wajib :
1. David S. Meyer and Suzanne Staggenborg. “OPPOSING MOVEMENT STRATEGIES IN U.S. ABORTION POLITICS”. Research in Social
Movements, Conflicts and Change, Vol. 28.
2. Duncan, Russell & J. Goddard. 2003. Contemporary America. Palgrave Macmillan. Hampshire.
3. Gary Bryner. 2008. “Failure and opportunity: environmental groups in US climate change policy”. Environmental Politics Vol. 17, No. 2, April
2008.
4. Lara Schwartz & Rebekah DeHaven. 2008. “Marriage Equality and the 2008 Presidential Election”. Fokus America Nr. 7 / 2008.
5. Norbert Wagner & Michal Machnowski. 2011. “The Politics of Gun Control in the United States”. www.kas.de/usa.
6. S.W. Schmidt, M.C. Shelley II & B.A. Bardes. 2011. American Government and Politics Today 2010–2011 Brief Edition. Wadsworth Cengage
Learning. Boston.
7. Scott, James M & Jerel A. Rosati. 2011. The Politics of United States Foreign Policy. Wadsworth Cengage Learning. Boston.
8. Scott H. Ainsworth, Janna L. Deitz, & Thad E. Hall. 2001. “Abortion Politics in the U.S. Congress: A View across Committees and over Time”,
Delivery Speech at 2001 Annual Meeting of the American Political Science Association in San Francisco, August 30-September 2.
9. Storey, Will. 2007. US Government and Politics. Edinburgh University Press. Edinburgh.
10. “The financial crisis in the US: key events, causes and responses”. 2009. US House of Commons RESEARCH PAPER 09/34 22 APRIL 2009.
11. USA History In Brief. BUREAU OF INTERNATIONAL INFORMATION PROGRAMS U.S. DEPARTMENT OF STATE.
http://usinfo.state.gov/.
12. William N. Eskridge Jr. 2011. “Six Myths that Confuse the Marriage Equality Debate”. 46 Val. U. L. Rev. 103.