121 BAB V PENUTUP A. KESIMPULAN Dari pembahasan bab demi

121
BAB V
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dari pembahasan bab demi bab tentang pengaruh metode cooperative
script terhadap hasil belajar pada materi tarikh mata Pelajaran Agama Islam maka
dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Bahwa metode cooperative script telah diterapkan dengan baik. Hal ini
dibuktikan dengan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa hasil
prosentase penerapan metode cooperative script pada materi tarikh mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Dharma Wanita 7 Sidoarjo
adalah 79,17 % yang dalam hal ini jika dicocokkan pada standar
prosentase berada pada rentang 76 % - 100 % yang tergolong baik.
2. Hasil belajar siswa pada materi tarikh mata pelajaran Pendidikan Agama
Islam di SMP Dharma Wanita 7 Sidoarjo tergolong baik. Hal ini terbukti
dengan hasil analisa yang menunjukkan bahwa nilai rata-rata dari
keseluruhan responden adalah 78, 57 jika dikonsultasikan dengan kriteria
nilai KBK di SMP Dharma Wanita 7 Sidoarjo pada rentang 71 – 85 yang
tergolong baik.
3. Bahwa penerapan metode cooperative script mempunyai pengaruh
terhadap hasil belajar siswa pada materi tarikh mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam di SMP Dharma Wanita 7 Sidoarjo. Hal ini dibuktikan
122
dimana r hitung 0,641 yang berada diantara rentang 0,40 – sampai dengan
0,70 termasuk nilai yang memiliki korelasi cukup.
B. SARAN
1. Kepada guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam hendaknya selalu
memberikan dorongan dan motivasi kepada para siswa agar meningkatkan
belajarnya melalui penerapan metode cooperative script. Penerapan
metode cooperative script. diberikan dengan cara disesuaikan dengan
materi Pendidikan Agama Islam
yang akan dipelajari sehingga dapat
merangsang kreativitas belajar siswa dalam bentuk ide atau gagasan dan
dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
2. Kepada kepala sekolah, agar dapat memberikan dorongan dan pengarahan
kepada guru, khususnya guru Pendidikan Agama Islam agar menunjukkan
kemampuan dan keterampilan dalam mengajar, sehingga dapat memilih
metode pembelajaran yang tepat dan sesuai agar tujuan pembelajaran
dapat tercapai.
3. Kepada siswa, hendaknya selalu memiliki motivasi belajar yang tinggi
khususnya materi Pendidikan Agama Islam, sehingga bisa meningkatkan
prestasi belajar. Dan hendaknya siswa lebih aktif serta giat mengeluarkan
pendapat dan ide-idenya, karena hal ini akan membuat kalian menjadi
kritis sehingga akan meningkatkan hasil belajarnya khususnya mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam.