BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subyek

BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Gambaran Umum Subyek
Subyek yang dipilih adalah remaja panti asuhan Akhiruz zaman Bekasi dengan kriteria
yang ditentukan oleh peneliti yaitu remaja mulai dari rentang usia 12-21 tahun. Untuk
mendapatkan hasil dari tujuan penelitian maka peneliti menyebarkan kuisioner menggunakan
teknik random sampling. yaitu 80 subjek remaja panti asuhan Akhiruz zaman Bekasi.
4.2. Deskripsi Subyek Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada remaja panti asuhan Akhiruz zaman yang bertempat
tinggal di kota Bekasi. Penelitian responden mengenai pengaruh konsep diri terhadap harga
diri pada remaja panti asuhan Akhiruz zaman diperoleh 80 responden. Dengan cara
mengajukan pernyataan sebanyak 33 (tiga puluh tiga) mengenai konsep diri, dan 44 (empat
puluh empat) pernyataan mengenai harga diri.
Kuisioner ini dibagikan kepada responden dan pernyataan-pernyataan yang diajukan
kepada setiap responden akan dianalisis hasilnya secara kuantitatif.
4.3. Analisis Deskriptif Data Penelitian
4.3.1. Analisis Deskriptif Konsep Diri
Pada kategorisasi konsep diri berdasarkan norma kenyataan, terdapat 31 item
pernyataan valid dengan 4 skala yaitu (SS, S, TS, STS). Yang memiliki skor norma harapan
maksimal 124 Dan skor minimal 31 Dengan mean 77,5 Dan standar deviasi sebesar 15,5.
Sedangkan pada norma kenyataan, skor maksimal 105 dan skor minimal 64 dengan mean
86,2 dan standar deviasi 8,79.
Table 4.1 Skor kategorisasi norma harapan dan norma kenyataan konsep diri
34
http://digilib.mercubuana.ac.id/
Kategori
Norma
Norma
frekuensi
%
harapan
kenyataan
Rendah
< 62
< 77
0
0%
Sedang
62-93
77-94
66
82,5%
Tinggi
> 93
> 94
14
17,5%
100%
Jumlah
Berdasarkan tabel diatas, didapatkan hasil kategorisasi konsep diri melalui tiga
kategori. Dimana jumlah responden dengan kategori sedang yaitu 66 orang Dengan
presentase 82,5% Serta jumlah responden dengan kategori tinggi yaitu 14 orang dengan
presentase 17,5%.
4.3.2. Analisis Deskriptif Harga Diri
Pada kategorisasi harga diri berdasarkan norma kenyataan, terdapat 41 item pernyataan
valid dengan 4 skala yaitu (SS, S, TS, STS). Yang memiliki skor norma harapan maksimal
164 Dan skor minimal 41 Dengan mean 102,5 Dan standar deviasi sebesar 20,5. Sedangkan
pada norma kenyataan, skor maksimal 153 dan skor minimal 78 dengan mean 125,2 dan
standar deviasi 14,75.
Table 4.2 Skor kategorisasi norma harapan dan norma kenyataan harga diri
Kategori
Norma harapan
Norma kenyataan
Frekuensi
%
Rendah
< 41
< 110
2
2,5%
Sedang
82-123
110-139
32
40%
Tinggi
> 123
> 139
46
57,5%
35
http://digilib.mercubuana.ac.id/
Jumlah
100%
Berdasarkan tabel diatas, didapatkan hasil kategorisasi harga diri melalui tiga kategori.
Dimana jumlah responden dengan kategori rendah yaitu 2 orang dengan presentase 2,5% dan
jumlah responden dengan kategori sedang yaitu 32 orang Dengan presentase 40% Serta
jumlah responden dengan kategori tinggi 46 orang dengan presentase 57,5%.
4.4. Hasil Uji Validitas
Validitas mempunyai arti sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam
melakukan fungsinya. Suatu angket dapat dikatakan valid (sah) jika pertanyaan pada suatu
angket mampu mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh angket tersebut (sugiyono,
2010). Pengujian ini dilakukan dengan menggunakan program statistic SPSS for windows
22.0.
Analisis faktor merupakan salah satu teknik untuk melakukan uji validitas, analisis
faktor dilakukan dengan cara mengkorelasikan jumlah skor faktor dengan skor total,
Penelitian ini menggunakan uji coba terpakai, dengan n = 80 partisipan, bila kolerasi tiap
faktor tersebut positif dan besarnya 0.220 keatas dengan tingkat signifikansi 0.05% maka
faktor tersebut merupakan konstruk yang kuat.
4.4.1. Uji Validitas Variabel Harga Diri
Salah satu instrument yang sering dipakai dalam penelitian ilmiah adalah angket yang
bertujuan untuk mengetahui pendapat seseorang mengenai suatu hal. Ada dua syarat penting
yang berlaku pada sebuah angket, yaitu keharusan angket untuk valid dan reliable. dari hasil
perhitungan uji validitas terdapat 41 item yang valid, dan 3 item yang gugur dari total
keseluruhan 44 butir soal. Berikut dibawah ini table item yang gugur dan valid pada skala
harga diri.
36
http://digilib.mercubuana.ac.id/
Table.4.1 Distribusi item pada skala harga diri
No
1
Dimensi
Indicator
Dimensi personal
Memandang positif
potensi diri
Memandang positif
kondisi fisik
Merasa diri berharga
Merasa diri mampu
Merasa diri berguna
2
Dimensi
Hubungan
dengan keluarga;
Anak panti
menggambarkan
hubungan
mereka dengan
keluarga
3
4
Dimensi
hubungan
dengan teman
sebaya
Dimensi
memaknai
pekerjaan:
Anak panti
Perasaan nyaman
ketika berada
dirumah bersama
keluarga
Sering dilibatkan
dalam diskusi
keluarga
Menghayati
harapan-harapan
keluarga dalam
dirinya
Mendapatkan
perhatian yang
cukup dari
keluarga
Menggambarkan
bagaimana
hubungan individu
dengan teman
sebaya
Diantaranya suka
berada bersama
orang lain.
Merasa populer
diantara teman
sebaya.
serta cukup dikenal
dilingkungannya
melakukan
pekerjaannya
dengan baik dan
tepat waktu
No item
Favorable
1,
4
5
8
9
12
14
17
Un
Favorable
2,
3*
6
7
10
11
13
15
16
Jumla
h
3
3
4
3
4
18
20
3
23
21
22
3
24
26
25
27
4
30
28
29
3
19
31
32
33
34
35
36
37
39
2
2
2
38
2
40
2
37
http://digilib.mercubuana.ac.id/
menggambarkan
bagaimana
mereka
memaknai
pekerjaannya
Merasa bangga
dengan pekerjaan
dan hasil kerjanya
41
42
43*
44*
4
44
Jumlah
*item gugur
4.4.2. Uji Validitas Variabel Konsep Diri
Dari hasil perhitungan uji validitas pada item ini terdapat 31 item yang valid, dan 2
item yang gugur dari total keseluruhan 33 butir soal. Berikut dibawah ini item-item yang
gugur dan valid pada skala konsep diri.
Table 4.2 Distribusi item pada skala konsep diri
No
1
2
No item
Jml
Dimensi
Indicator
Pengetahuan:
Adalah: apa yang
remaja ketahui
tentang dirinya
sendiri
1. Memperoleh yang
akurat tentang dirinya
sendiri.
1
18*
2. mencari informasi
tentang dirinya
sendiri.
2
7
10
12,13,16,
19
7
3. Menginformasikan
yang sudah mereka
ketahui tentang
dirinya sendiri.
3
12
2
Keinginan dan
pengharapan terhadap
22
36
20,21,23,
24
6
Harapan
Favorable
Un
Favorable
4,5,8,9*,
11,
14,15,17
10
38
http://digilib.mercubuana.ac.id/
3
Penilaian
cita-cita yang ingin
diraih
1. Penilaian terhadap
dirinya sendiri.
25,28
29,30,
4
2. Pencapaian tujuan
26
27
2
3. Rasa percaya diri
31
32
33
3
Jumlah
33
*item gugur
4.5. Hasil Uji Reabilitas
Uji reliabilitas dilakukan terhadap item pernyataan yang dinyatakan valid. Pengujian
reliabilitas digunakan untuk menguji konsistensi jawaban responden atau seluruh bukti
pernyataan diukur berdasarkan skala alpha cronbach, dimana jika mendekati 1 maka hasil
sangat baik, jika berada di atas 0,8 baik, tetapi bila berada dibawah 0,6 tidak baik. Artinya
bila nilai alpha berada dibawah 0,6, maka dapat dikatakan bahwa pengukuran yang dilakukan
tidak konsisten atau pengukuran tidak reliable. Sedangkan 0,7 dapat diterima
(dalam
Priyatno, D., 2010).
4.5.1. Uji Reliabilitas Harga Diri
Uji reliabilitas dilakukan dengan perhitungan statistik Alpha cronbach dan diperoleh
angka koefisien reliabilitas sebesar 0,911 Pengujian reliabilitas ini dilakukan dengan
menggunakan program SPSS versi. 22.0 for windows. Nilai koefisien reliabilitas tersebut
menunjukkan bahwa skala harga diri adalah tersebut adalah reliable dan sangat baik sehingga
layak digunakan dalam penelitian.
4.5.2. Uji Reliabilitas Konsep Diri
Uji reliabilitas dilakukan dengan Alpha cronbach dan diperoleh angka koefisien
reliabilitas sebesar 0.844 Pengujian reliabilitas ini dilakukan dengan menggunakan program
39
http://digilib.mercubuana.ac.id/
SPSS versi 22.0 for windows. Nilai koefisien reliabilitas tersebut menunjukkan bahwa skala
konsep diri dapat diterima sehingga layak digunakan dalam penelitian.
4.6. Analisis Regresi Sederhana
Regresi sederhana seringkali digunakan untuk memprediksi atau menguji pengaruh satu
variabel bebas atau variabel independent terhadap variabel terikat atau variabel dependent.
Bila skor variabel bebas diketahui maka skor variabel terikatnya dapat diprediksi besarnya.
Analisis regresi juga dapat dilakukan untuk mengetahui linearitas variabel terikat dengan
variabel bebasnya (Widiyanto, 2012).
Dari uji ANOVA atau F test, di dapat F hitung adalah 17.681 dengan tingkat
signifikansi 0.000 karena probabilitas (0.000) jauh lebih kecil dari 0.005. dari hasil F hitung
tersebut dapat dibandingkan dengan nilai F tabel pada tabel distribusi F untuk α= 5%,
df=k=1, dan df2 (n-k-1) = 80-1-1=78, maka diperoleh F table sebesar 3.963.
Uji hipotesis : Jika F hitung > F table, maka Ho ditolak
Jika F hitung < F table, maka Ho diterima
Berdasarkan hasil uji statistic dan diketahui F hitung sebesar 17.681 > dari F table
3.963 serta signifikansi p = 0,000 (p<0,05) maka Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa konsep diri berpengaruh secara signifikan terhadap harga diri remaja panti asuhan
Akhiruz zaman.
Uji hipotesis berdasarkan Coefficients digunakan untuk mengetahui apakah konsep diri
berpengaruh secara signifikan atau tidak terhadap harga diri. Dalam pengujian tersebut
digunakan tingkat signifikasi 0,05. Dapat diperoleh nilai t hitung untuk variabel konsep diri
sebesar 4.205. dari hasil t hitung variabel tersebut dapat dibandinngkan dengan nilai t tabel
α= 5%, df=k=1, dan df2 (n-k-1) = 80-1-1=78 untuk pengujian satu pihak diperoleh nilai t
table sebesar 1.665 Uji t terlihat angka signifikansi 0.000 pada variable konsep diri. Artinya
40
http://digilib.mercubuana.ac.id/
konsep diri berpengaruh secara signifikan terhadap harga diri. Dengan sumbangan efektifnya
sebesar 72.1%.
4.6.1. Persamaan Regresi Linear
Berdasarkan dari hasil uji statistik regresi diatas didapatkan nilai a (constanta) serta b
(variabel) maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
(Y = a + bx)
Y = 63.109 + 0.721x
Adapun interpretasi dari persamaan linear sederhana tersebut adalah:
Nilai b sebesar 0,721 artinya konsep diri akan diikuti dengan kenaikan variabel harga diri
sebesar 0,721, begitupun sebaliknya. Nilai a sebesar 63.109, nilai ini mengidentifikasikan
bahwa bila tidak terdapat variabel konsep diri , maka nilai dari variabel harga diri adalah
63.109 (bila X sama dengan nol). Dari hasil tersebut dapat menunjukkan adanya pengaruh
konsep diri sebagai variabel Independen (X) terhadap harga diri sebagai variabel dependen
(Y).
4.7. Pembahasan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah terdapat pengaruh konsep diri
terhadap harga diri remaja di panti asuhan Akhiruz zaman Bekasi jawa barat. Dan dari
penelitian ini ada pengaruh konsep diri terhadap harga diri di panti asuhan Akhiruz zaman
Bekasi jawa barat.
Hasil analisis menggunakan metode kuantitaf analisis regresi sederhana. Diperoleh
hasil R = 0,430 dan kontribusi efektif (R2) dari variabel konsep diri terhadap harga diri
sebesar 18,5% dengan p = 0.000 yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh konsep diri
terhadap harga diri remaja panti asuhan Akhiruz zaman Bekasi.
41
http://digilib.mercubuana.ac.id/
Berdasarkan hasil penelitian konsep remaja di panti asuhan Akhiruz zaman adalah
sedang dengan presentase 82,5% atau sekitar 66 orang. Hasil tersebut jika dikaitkan dengan
teori perkembangan konsep diri Calhoun & Acocella (2004) menunjukkan bahwa konsep diri
berasal dan berkembang sejalan pertumbuhannya, terutama akibat dari hubungan individu
dengan individu lainnya. Seiring dengan berjalannnya waktu inidividu mulai bisa
membedakan antara dirinya, orang lain dan benda-benda sekitarnya dan pada akhirnya mulai
mengetahui siapa dirinya, apa yang diinginkan dan dapat melakukan penilaian terhadap diri
sendiri.
Dan presentase harga diri remaja panti asuhan Akhiruz zaman adalah tinggi dengan
presentase 57,5%. Dari hasil tersebut jika dikaitkan dengan teori harga diri Coopersmith
(dalam Wardhani, 2009) dapat disimpulkan evaluasi remaja terhadap dirinya sendiri,
merupakan hasil interaksi antara individu dengan lingkungannya serta perlakuan orang lain
terhadap dirinya. Seperti mempunyai tingkat keyakinan terhadap dirinya sendiri sebagai
orang yang mampu, penting, berhasil, dan tidak berharga.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis Alternatif (Ha) yang diajukan
dalam penelitian ini dapat diterima. Peneliti ingin menyimpulkan bahwa konsep diri
berpengaruh signifikan terhadap harga diri pada remaja di panti asuhan Akhiruz zaman,
remaja yang memiliki konsep diri positif maka nilai harga diri mereka juga positif.
42
http://digilib.mercubuana.ac.id/