RPS Mata Kuliah Kanker dan karsinogenesis

FM-UAD-PBM-08-05/R2
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
A.
Identitas
1. Program Studi
2. Fakultas
3. Nama Matakuliah
4. Kode
5. Bobot (Teori/Praktek)
6. Semester
7. Rumpun Mata Kuliah
8. Alokasi waktu total
B.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
1. SIKAP
:
:
:
:
:
:
:
:
Farmasi
Farmasi
Kanker dan Karsinogenesis
2522036
(2/0) SKS
6
Biologi Farmasi
14 x 2 x 50 menit
a.
Mahasiswa mampu bekerja sama dan menghargai pandangan dan pendapat orang lain.
b.
Mahasiswa menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya
2. PENGETAHUAN
a.
Mahasiswa menguasai konsep dan teori tentang kanker, karsinogenesis, karsinogen dan faktor –
faktor yang menyebabkan karsinogenesis.
b.
Mahasiswa menguasai konsep pengembangan obat-obat antikanker
3. KETERAMPILAN UMUM
a.
Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi kefarmasian
b.
Mahasiswa mampu mengambil keputusan secara tepat dalam penyelesaian masalah di
bidang kefarmasian berdasarkan hasil analisis, informasi dan data
4. KETERAMPILAN KHUSUS
a.
C.
.Mahasiswa mampu merancang penelitian secara in vitro dan invivo
pengembangan obat-obat kemoprefentif dan kemoterapi kanker dari bahan alam
untuk
Deskripsi singkat mata kuliah
Mata kuliah ini membahas tentang definisi materi genetik, proliferasi sel, apoptosis, mutasi
genetik dan polimorfism, karsinogen, metabolisme senyawa – senyawa karsinogen,metabolisme
karsinogen dan enzim- enzim yang berperan, Karsinogenesis, obat antikanker baik herbal maupun
sintesis, konsep dan teknis imunositokimia, rancangan dan percobaan pencarian antikanker, penelusuran
mekanisme antikanker secara invito dan in vivo..
D.
Mata kuliah Prasyarat
: Biologi sel
E.
Team Teaching
1) Koordinator
2) Anggota
:
: Dr. Laela Hayu Nurani, M.Si.,Apt
: Dr. Nurkhasanah, M.Si.,Apt.
FM-UAD-PBM-08-05/R2
F.
Mingg
u/
Perte
muan
Ke
Matrik RPS
Capaian Pembelajaran
Mingguan
1
1
2
1. Mahasiswa
memahami aturan
perkuliahan dan
kontrak pembelajaran
2. Mahasiswa
memahami capaian
pembelajaran mata
kanker dan
karsinogenesis
2
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang:
pengertian DNA
sebagai materi genetik
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan
transkripsi dan
translasi serta faktor –
faktor yang
mempengaruhinya.
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan peran
mutasi DNA dan
keterjadian kanker
3
1. Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang
definisi Proliferasi sel
2. Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang
Materi Pembelajaran
3
1. Kontrak
pembelajaran
2. Capaian
pembelajaran
mata kuliah
3. Ruang
lingkup
perkuliahan
1.
2.
3.
4.
Pendahuluan
DNA sebagai
materi genetika
Transkripsi dan
Translasi
Mutasi DNA dan
kejadian kanker
proliferasi sel
1. Definisi
2. Gen – gen yang
berperan dalam
proliferasi
Metode/ Strategi
Pembelajaran
Aktifitas
Pembelajaran/
Pengalaman
Mahasiswa
Sumber
Belajar dan
Bahan Ajar
PENILAIAN
Indikator Penilaian
4
Ceramah, diskusi
5
Tanya jawab
6
1-2
7
1. Menjelaskan
capaian
pembelajaran mata kuliah
elusidasi struktur
2. Mengetahui
aturan
perkuliahan kanker dan
karsinogenesis
.
Ceramah,
1.
Diskusi
Tanya jawab
Tanya jawab
Presentasi
makalah
dan diskusi
1-2
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang:
pengertian DNA, gen, dan
kromosom
2. Mahasiswa mampu
menyebutkan definisi
transkripsi dan translasi
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan proses transkripsi
dan translasi serta faktor faktor yang
mempengaruhinya.
3.Mahasiswa
mampu
menjelaskan peran mutasi
DNA dan keterjadian kanker
1.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan definisi Proliferasi
sel
dan
perannya
pada
keterjadian kanker
2.
Mahasiswa
mampu
Ceramah,
diskusI, Tanya
jawab, presentasi
Tanya jawab
Presentasi makalah
dan diskusi
1-2
Bentuk
Penilaian
Bobot
8
Proses
9
Tertulis
5%
Tugas
Tertulis
Tugas
5%
FM-UAD-PBM-08-05/R2
Mingg
u/
Perte
muan
Ke
Capaian Pembelajaran
Mingguan
1
2
4
Gen – gen yang
berperan
dalam
proliferasi
3. Mengerti dan mampu
menjelaskan tentang
Siklus sel
4. Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang
Mekanisme proliferasi
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
definisi apoptosis
2. Mahasiswa mampu
menyebutkan
gengen yang berperan
dalam apoptosis.
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
fungsi dan peran
Gengen
yang
berperan
dalam
apoptosis
4. Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
Mekanisme
apoptosis
Materi Pembelajaran
3
3. Siklus sel
4.Mekanisme
proliferasi
Apoptosis
1. Definisi
2. Gen- gen yang
berperan dalam
apoptosis
3.
Mekanisme
apoptosis
Aktifitas
Pembelajaran/
Pengalaman
Mahasiswa
Sumber
Belajar dan
Bahan Ajar
4
5
6
diskusI, Tanya
jawab, presentasi
Tanya jawab
Presentasi makalah
dan diskusi
1-2
Metode/ Strategi
Pembelajaran
PENILAIAN
Indikator Penilaian
7
menyebutkan Gen – gen yang
berperan dalam proliferasi,
dan menjelaskan perannya
masing-masing.
3.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang Siklus sel
4.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
Mekanisme proliferasi
1.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
definisi
apoptosis
dan
menyebutkan
kejadian
apoptosis pada kehidupan
sehari-hari.
2.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
peran
apoptosis dalam kehidupan
organism dan kejadian
kanker.
3. Mahasiswa
mampu
menyebutkan
gen-gen
yang
berperan
dalam
apoptosis.
3.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan fungsi dan
peran Gen- gen yang
berperan dalam apoptosis
4.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
mekanisme
apoptosis
Bentuk
Penilaian
Bobot
8
9
Tertulis
Tugas
5%
UJIAN 1
5
1. Mahasiswa
mampu
Polimorfisme
diskusi, Tanya
Tanya
jawab,
1-2
1. Mahasiswa
mampu
Tertulis
5%
FM-UAD-PBM-08-05/R2
Mingg
u/
Perte
muan
Ke
1
6
7
Capaian Pembelajaran
Mingguan
Materi Pembelajaran
Metode/ Strategi
Pembelajaran
2
menjelaskan
definisi
polimorfisme
dan
mutasi
2. Mahasiswa
mampu
menyebutkan tipe-tipe
mutasi yang terjadi
3. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
perbedaan
mutasi
yang
menye-babkan
terjadinya kanker
4. Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang
mekanisme
polimorfisme
3
1. Definisi
2. Mutasi yang
menyebabkan
terjadinya kanker
3.
Mekanisme
polimorfisme
4
jawab, presentasi
1. Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang
definisi karsinogen
2. Mahasiswa
mampu
menyebutkan
jenisjenis karsinogen fisik,
biologis dan kimiawi
3. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
proses
karsinogenesis
oleh
karsinogen
fisik,
biologis dan kimiawi.
Karsinogen
1. Definisi
2. Karsinogen Fisik (
sinar / radiasi)
3. Karsinogen biologis
4. Karsinogen kimia
diskusi, Tanya
jawab, presentasi
1. Mahasiswa mampu Metabolisme
menjelaskan tentang senyawa –
Metabolisme
senyawa
senyawa–senyawa
Karsinogen.
Karsinogen
1. Pendahuluan
Aktifitas
Pembelajaran/
Pengalaman
Mahasiswa
Sumber
Belajar dan
Bahan Ajar
5
6
Presentasi
dan diskusi
makalah
Tanya
Presentasi
dan diskusi
jawab,
makalah
1-2
PENILAIAN
Indikator Penilaian
7
menjelaskan
definisi
polimorfisme dan mutasi
2. Mahasiswa
mampu
menyebutkan
tipe-tipe
mutasi yang terjadi
3. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
perbedaan
mutasi yang menye-babkan
terjadinya kanker
4. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
mekanisme polimorfisme
9
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
definisi karsinogen
Mahasiswa
mampu
menyebutkan jenis-jenis
karsinogen fisik, biologis
dan kimiawi
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
proses
karsinogenesis
oleh
karsinogen fisik, biologis
dan kimiawi.
Tertulis
Tugas
5%
1. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
Metabolisme
senyawa–
senyawa Karsinogen
2. Mahasiswa
mampu
Tertulis
Tugas
5%
1.
2.
1-2
Tanya
Presentasi
dan diskusi
jawab,
makalah
Bobot
8
Tugas
3.
diskusi, Tanya
jawab, presentasi
Bentuk
Penilaian
FM-UAD-PBM-08-05/R2
Mingg
u/
Perte
muan
Ke
Capaian Pembelajaran
Mingguan
Materi Pembelajaran
Metode/ Strategi
Pembelajaran
4
Aktifitas
Pembelajaran/
Pengalaman
Mahasiswa
Sumber
Belajar dan
Bahan Ajar
5
6
PENILAIAN
Bentuk
Penilaian
Bobot
7
menyebutkan enzim- enzim
yang
berperan
dalam
metabolism karsinogen
3. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
metabolisme senyawa :
Asetilaminoflurene,
benzidine.
Dimetilamin
azobenze
8
9
Indikator Penilaian
1
2
3
2. Mahasiswa mampu
Metabolisme
menyebutkan enzim- 2. Peran enzim dalam
enzim yang berperan
metabolisme
dalam
metabolism 3. Metabilisme
karsinogen
senyawa-senyawa :
3. Mahasiswa mampu
a.
menjelaskan
tentang
Asetilaminoflurene
metabolisme senyawa :
b. benzidine
Asetilaminoflurene,
c.
Dimetilamin
benzidine.
Dimetilamin
azobenzen
azobenze
8
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
metabolisme karsinogen
dan enzim – enzim yang
berperan:
a. Benzo (a)pyren
b. Benz (a) anrasen
c. Dialkilnitrosamin
d. Aflatoxin
e. Estragol
f. safrol
Metabolisme
karsinogen dan
enzim – enzim yang
berperan:
a. Benzo (a)pyren
b. Benz (a) anrasen
c. Dialkilnitrosamin
d. Aflatoxin
e. Estragol
f. safrol
diskusi, Tanya
jawab, presentasi
Tanya
Presentasi
dan diskusi
jawab,
makalah
1-2
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
metabolisme karsinogen dan
enzim – enzim yang berperan:
g. Benzo (a)pyren
h. Benz (a) anrasen
i. Dialkilnitrosamin
j. Aflatoxin
k. Estragol
l. safrol
Tertulis
Tugas
5%
9
1. Mahasiswa
mampu
menyebutkan
obatobat kanker sintetik
yang digunakan dalm
terapi kanker.
2. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
mekanisme obat-obat
sintetik
yang
Obat anti Kanker
1. obat herbal (
Flavonoid, kurkumin
dll)
2.
obat
sintetis
(doxorubicin),
cisplatin, dll
diskusi, Tanya
jawab, presentasi
Tanya
Presentasi
dan diskusi
jawab,
makalah
1-2
1. Mahasiswa
mampu
menyebutkan
obat-obat
kanker
sintetik
yang
digunakan
dalm
terapi
kanker.
2. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
mekanisme
obat-obat sintetik yang
digunakan dalam terapi
Tertulis
Tugas
5%
UJIAN TENGAH SEMESTER (UJIAN 2)
FM-UAD-PBM-08-05/R2
Mingg
u/
Perte
muan
Ke
1
10
11
Capaian Pembelajaran
Mingguan
Materi Pembelajaran
Metode/ Strategi
Pembelajaran
4
Aktifitas
Pembelajaran/
Pengalaman
Mahasiswa
Sumber
Belajar dan
Bahan Ajar
5
6
PENILAIAN
Indikator Penilaian
Bentuk
Penilaian
Bobot
7
8
9
2
digunakan
dalam
terapi kanker.
3. Mahasiswa
mampu
menyebutkan contoh
senyawa herbal yang
dikembangkan untuk
obat kanker.
4. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
mekanisme
obat
herbal
3
1. Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang
definisi, konsep dan
teknis imunohistokimia
2. Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang
anti gen dan antibodi
3. Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang
ikatan antigen dan
antibodi
4. Mahsiswa
mampu
menjelaskan tentang
teknis imunohistokimia
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan pengertian
apoptosis
2.
Mahasiswa
dapat
menjelaskan
proses
apoptosis
3.
Mhasasiswa dapat
menjelaskan
prinsip
Konsep dan teknis
Imunohistokimia
1. Definisi
2. anti gen
3. antibodi
4. ikatan antigen dan
antibodi
5. teknis
imunohistokimia
1.
diskusi, Tanya
jawab, presentasi
Tanya
jawab,
Presentasi makalah
dan diskusi
1-2
1. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
definisi, konsep dan teknis
imunohistokimia
2. Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang anti
gen dan antibodi
3. Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang ikatan
antigen dan antibodi
4. Mahsiswa
mampu
menjelaskan tentang teknis
imunohistokimia.
Tertulis
Tugas
5%
Deteksi apoptosis
1.Proses apoptosis
2. Prinsip dan teknik
pengecatan EtBr-AO
3. Prinsip dan teknik
pengecatan AgNOR
diskusi, Tanya
jawab, presentasi
Tanya
jawab,
Presentasi makalah
dan diskusi
1-2
1. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
pengertian
apoptosis
2. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
proses
apoptosis
3. Mhasasiswa
dapat
menjelaskan prinsip deteksi
Tertulis
Tugas
5%
kanker.
3. Mahasiswa
mampu
menyebutkan
contoh
senyawa
herbal
yang
dikembangkan untuk obat
kanker.
4. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
mekanisme
obat herbal
FM-UAD-PBM-08-05/R2
Mingg
u/
Perte
muan
Ke
Capaian Pembelajaran
Mingguan
1
2
Materi Pembelajaran
3
Metode/ Strategi
Pembelajaran
4
Aktifitas
Pembelajaran/
Pengalaman
Mahasiswa
Sumber
Belajar dan
Bahan Ajar
5
6
PENILAIAN
deteksi
apoptosis
menggunakan
pengecatan
EtBr-AO,
AgNOR
Indikator Penilaian
Bentuk
Penilaian
Bobot
7
8
9
apoptosis
pengecatan
AgNOR
menggunakan
EtBr-AO,
UJIAN 3
12
13
14
Mhasasiswa
dapat
menjelaskan
prinsip
deteksi
apoptosis
menggunakan
flowcytometri
dan
elektroforesis
fragmentasi DNA
1. Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
rancangan percobaan
pencariana nti kanker
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
desain
Percobaan
Kompreventif
3. Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
desain kemoterapi
1. Prinsip
flowcytometri,
2.Prinsip
elektroforesis
fragmentasi DNA}
diskusi, Tanya
jawab, presentasi
Tanya
jawab,
Presentasi makalah
dan diskusi
1-2
1.
Mhasasiswa
dapat
menjelaskan prinsip deteksi
apoptosis
menggunakan
flowcytometri
dan
elektroforesis fragmentasi
DNA
Tertulis
Tugas
5%
Rancangan
percobaan pencarian
antikanker:
1. desain Percobaan
Kompreventif
2. desain percobaan
kemoterapi
diskusi, Tanya
jawab, presentasi
Tanya
Presentasi
dan diskusi
jawab,
makalah
1-2
1. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
rancangan
percobaan
pencariana nti kanker
2. Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang desain
Percobaan Kompreventif
3. Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang desain
kemoterapi
Tertulis
Tugas
5%
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
Penelusuran mekanisme
antikanker secara in vitro
dan invivo
1.
Penelusuran
mekanisme
antikanker
secara
invitro
2.
Penelusuran
mekanisme
antikanker
secara
invitro
diskusi, Tanya
jawab, presentasi
Tanya
Presentasi
dan diskusi
jawab,
makalah
1-2
1.
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
Penelusuran
mekanisme
antikanker secara in vitro dan
invivo
Mahasiswa mampu membuat
rancangan penelitian untuk
penelusuran
mekanisme
antikanker secara in vitro dan
Tertulis
Tugas
5%
FM-UAD-PBM-08-05/R2
Mingg
u/
Perte
muan
Ke
Capaian Pembelajaran
Mingguan
1
2
Materi Pembelajaran
3
Metode/ Strategi
Pembelajaran
Aktifitas
Pembelajaran/
Pengalaman
Mahasiswa
Sumber
Belajar dan
Bahan Ajar
5
6
4
PENILAIAN
Indikator Penilaian
Bentuk
Penilaian
Bobot
7
8
9
invivo
UJIAN AKHIR SEMESTER (UJIAN 4)
G.
Referensi
1. Harvey Lodish, 2004, Molecular cell biology,W.H Freeman and company,USA
2. Sudjadi, 2008, bioteknologi kesehatan, kanisius, yogyakarta.
Anjuran
H.
Komponen Evaluasi (CP)
Aspek Penilaian
Ujian 1
Ujian 2
Ujian 3
Ujian 4
Tugas
Keaktifan Mahasiswa
Sikap dan sikap
Total
I.
Prosentase
15%
15%
20%
15%
20%
5%
kehadiran (10%)
100%
Kriteria Evaluasi
(menyesuaikan ketentuan Universitas)
Diverifikasi oleh :
Diperiksa Oleh:
Disiapkan oleh :
FM-UAD-PBM-08-05/R2
Dekan Fakultas Farmasi
Dr. Dyah A. Perwitasari, Apt., Ph.D.
Kaprodi
Koordinator Bid. Ilmu
Dosen Pengampu
Dr. Nurkhasanah, M.Si., Apt
.
Dr. Laela Hayu Nurani, M.Si., Apt
Dr. Laela Hayu Nurani, M.Si., Apt