RPS MIK 511 – Audit Evaluasi Koding Klinis

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2016/2017
PELAKSANA AKADEMIK MATAKULIAH INTI
Mata Kuliah
Mata Kuliah Prasyarat
Dosen Pengampu
Alokasi Waktu
Capaian Pembelajaran
:
:
:
:
:
SESI
MATERI
PEMBELAJARAN
Pengertian:
a. Audit
b. Audit koding
diagnosa
c. Kualitas
d. Analisis
Kualitatif
e. QA
f. QI
g. Q.Indicator
h. Kualitas Data
1
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
memahami tentang
pengertian :
a. Audit
b. Kualitas
AUDIT KODING KLINIS
Kode MK
:
MIK511
Bobot MK
:
1T + 1P sks
LILY WIDJAYA/ dr.MAYANG ANGGRAINI
Kode Dosen
:
5196/ 1044
Tatap muka 14 x 50menit teori, praktik 1x100menit , tidak ada online
Mahasiswa memahami arti audit dan dapat melaksanakan audit coding diagnoses morbiditas maupun
mortalitas dengan cermat, serta berperan pro-aktif bagi kepentingan manajemen risiko, untuk mencegah
dan meminimalkan terjadinya risiko tuntutan dan kerugian bagi pasien, provider, institusi, pegawai serta
pihak-pihak ketiga lain-lain.
BENTUK
PEMBELAJARAN
a. Media :
contextual
instruction
b. Media : :
kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
SUMBER
PEMBELAJARAN
1. The centers for medicare and
medicaid service and the
National center for health
statistic. 2006. ICD_9 cm official
guidenlines for coding and
reporting
2. Hazelwood, Anita&Veneable,
Carol.2006. ICD_9CM Diagnostic
coding and reimbursement for
physian service. AHIMA, Illionis
3. International Classification of
Diseases Rev 9 Clinical
Modification , WHO, 1999
4. ICD 9 CM ( Classification of
Procedures), Hospital University
Kebangsaan Malaysia, 2005
INDIKATOR
PENILAIAN
Menguraikan Pengertian:
a. Audit
b. Audit koding
diagnosa
c. Kualitas
d. Analisis
Kualitatif
e. QA
f. QI
g. Q.Indicator
h. Kualitas Data
2
Mahasiswa mampu
memahami tentang
pengertian :Kualitas
dan Indikator
a. Diagnosa
b. Koding
morbiditas
Pengertian:
a. Diagnosa
b. Koding
morbiditas
a. Media :
contextual
instruction
b. Media : :
kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
5. The centers for medicare and
medicaid service and the
National center for health
statistic. 2006. ICD_9 cm official
guidenlines for coding and
reporting
6. Hazelwood, Anita&Veneable,
Carol.2006. ICD_9CM Diagnostic
coding and reimbursement for
physian service. AHIMA, Illionis
7. International Classification of
Diseases Rev 9 Clinical
Modification , WHO, 1999
8. ICD 9 CM ( Classification of
Procedures), Hospital University
Kebangsaan Malaysia, 2005
Menguraikan Pengertian:
Kualitas dan Indikator
a. Diagnosa
b. Koding
morbiditas
3
Mahasiswa mampu
memahami tentang
pengertian Kualitas dan
Risk Management
terkait :
Audit Medis Dan
Risiko Manajemen
Audit Medis Dan
Risiko Manajemen
a. Media :
contextual
instruction
b. Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
Chapter 10, Sandra K. Johnson
cs
Menguraikan pengertian
pengertian Kualitas dan
Risk Management terkait:
Audit Medis Dan
Risiko Manajemen
4
Mahasiswa mampu
memahami tentang
pengertian :
Audit Medis Dan
Risiko Manajemen pada
Rekam Medis
a. Data Diagnoses
& Prosedur
Dalam Rekam
Medis
b. RM yang
Lengkap, Akurat
dan Tepat Waktu
c. Manajemen
a. Media :
contextual
instruction
b. Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
Mervat Abdelhak, PhD, RHIA,
Health Information:
Manegement of a Strategic
Resource, 2 nd. Ed, 2011
Menguraikan: pengertian
:
Audit Medis Dan
Risiko Manajemen pada
Rekam Medis
Risiko pada RM
5
6
7
Mahasiswa mampu
memahami tentang
pengertian Patient
Admission System (PAS)
:Pentingnya Koding
untuk penagihan Biaya
Mahasiswa mampu
memahami tentang
pengertian :
:Ketepatan Pengodean
+AUDIT CODING
METHODOLOGY
(lanjutan)
Mahasiswa mampu
memahami tentang
pengertian :
:Diagnosa dan Audit
Koding
+ Review 1-6
Metode Audit
koding:
a. Komparasi, kode
dengan ringkasan
pada (PAS), 3
Dimensi Audit
b. Evaluasi Akurasi
Kode
c. Persiapan Proses
Audit Coding
Diagnoses
Metode Audit
koding:
Audit Coding
Australia: Australian
Coding Benchmark
Audit. (ACBA)
 Persiapan Proses
Audits Coding
Diagnoses
 Persiapan Audit
Coding Di
Indonesia
Review:
Metode Audit
koding:
Audit Coding
Australia: Australian
Coding Benchmark
Audit. (ACBA)
 Persiapan
Proses Audits
2002 NHS Information
Authority Privacy
Statement, Data Quality,
Clinical Coding & Data
Quality Audit Report
AMRA, Journal of AHIMA,
March 2004-75/3, pg.56A556c.
 Menguraikan
Pentingnya Koding
untuk penagihan
Biaya
•
Stephani M Nainggolan,
Sarimawar Djaya, :
Australian Coding
Benchmark Audit (ACBA),
Depkes RI, 2009
•
WHO, ICD-10 Volume 1. 2
dan 3, ICOPIM Volume 1
&2
Menguraikan :
-Cara melakuakan
ketepatan Pengkodean
-Metodologi Audit
koding:AUDIT CODING
METHODOLOGY dengan
cara ACBA

Stephani M Nainggolan,
Sarimawar Djaya, :
Australian Coding
Benchmark Audit (ACBA),
Depkes RI, 2009

WHO, ICD-10 Volume 1. 2
dan 3, ICOPIM Volume 1
&2
1. Media :
contextual
instruction
2. Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
•
1. Media :
contextual
instruction
2. Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
1. Media :
contextual
instruction
2. Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
•
Review dan menguraikan
Diagnosa dan Audit
Koding
+ Review 1-6

Coding
Diagnoses
Persiapan Audit
Coding Di
Indonesia
8
9
UTS
Mahasiswa mampu
memahami tentang
Abstraksi koding
BAB I, II, III, IV dan
V
10
Mahasiswa mampu
memahami tentang
Abstraksi koding
BAB VI, VII, VIII, IX,
X, XI
Summary Kasus:
BAB VI, VII, VIII,
IX, X, XI
11
Mahasiswa mampu
memahami tentang
Abstraksi koding
BAB XII – XIII – XIV
– XVIII – XXI
Summary Kasus:
BAB XII – XIII – XIV
– XVIII – XXI
12
Mahasiswa mampu
memahami tentang
Abstraksi koding
BAB XV – XVI – XVII
Summary Kasus:
BAB XV – XVI –
XVII
13
Mahasiswa mampu
memahami tentang
Abstraksi koding
BAB XIX – XX
Summary Kasus:
BAB XIX – XX
Summary Kasus:
Infectious &
Parasitic Diseases
Kasus 1, 2 dan 3
Media : contextual
instruction
Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
• Media :
contextual
instruction
• Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard
• Media :
contextual
instruction
• Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard
• Media :
contextual
instruction
• Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard
• Media :
contextual
instruction
• Media : : kelas,
WHO, ICD-10 Volume 1. 2 dan 3,
ICOPIM Volume 1 &2
Menguraikan
Abstraksi koding BAB
I, II, III, IV dan V
WHO, ICD-10 Volume 1. 2 dan 3,
ICOPIM Volume 1 &2
Menguraikan
Abstraksi koding BAB
VI, VII, VIII, IX, X, XI
WHO, ICD-10 Volume 1. 2 dan 3,
ICOPIM Volume 1 &2
Menguraikan
Abstraksi koding BAB
XII – XIII – XIV – XVIII
– XXI
WHO, ICD-10 Volume 1. 2 dan 3,
ICOPIM Volume 1 &2
Menguraikan
Abstraksi koding BAB
XV – XVI – XVII
WHO, ICD-10 Volume 1. 2 dan 3,
ICOPIM Volume 1 &2
Menguraikan
Abstraksi koding BAB
XIX – XX
14
15
16
Mahasiswa mampu
memahami tentang
Abstraksi koding
Mix Bab
Mahasiswa mampu
memahami tentang
Review
Abstraksi koding
Mix Bab
UAS
Summary Kasus:
Mix Bab
•
•
Summary Kasus:
Mix Bab
•
•
komputer, LCD,
whiteboard
Media :
contextual
instruction
Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard
Media :
contextual
instruction
Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard
WHO, ICD-10 Volume 1. 2 dan 3,
ICOPIM Volume 1 &2
Menguraikan
Abstraksi koding Mix
Bab
WHO, ICD-10 Volume 1. 2 dan 3,
ICOPIM Volume 1 &2
Menguraikan Review
Abstraksi koding
dengan MIX BAB
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI
1
2
PROSEDUR
Pre test
dan
postest
BENTUK
Tes lisan
Dan
praktek
SEKOR > 77
( A / A-)
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
a. Audit
b. Audit koding
diagnosa
c. Kualitas
d. Analisis
Kualitatif
e. QA
f. QI
g. Q.Indicator
h. Kualitas Data
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Belum sempurna
Menguraikan
pengertian:
a. Audit
b. Audit koding
diagnosa
c. Kualitas
d. Analisis
Kualitatif
e. QA
f. QI
g. Q.Indicator
h. Kualitas Data
SEKOR > 60
(C / C+ )
Dapat
menguraikan
pengertian:
a. Audit
b. Audit koding
diagnosa
c. Kualitas
d. Analisis
Kualitatif
e. QA
f. QI
g. Q.Indicator
h. Kualitas
Data
Namun kurang
lengkap
SEKOR > 45
(D)
Dapat menguraikan
pengertian:
a. Audit
b. Audit koding
diagnosa
c. Kualitas
d. Analisis Kualitatif
e. QA
f. QI
g. Q.Indicator
h. Kualitas Data
Namun kurang
lengkap dan kurang
benar
SEKOR < 45
(E)
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
a. Audit
b. Audit koding
diagnosa
c. Kualitas
d. Analisis
Kualitatif
e. QA
f. QI
g. Q.Indicator
h. Kualitas Data
dengan benar
dan sempurna
BOBOT
Pre test
dan
postest
Tes lisan
Dan
praktek
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
Kualitas dan
Indikator
• Diagnosa
• Koding
morbiditas
Belum sempurna
Menguraikan
pengertian:
Kualitas dan
Indikator
• Diagnosa
• Koding
morbiditas
Dapat
menguraikan
pengertian:
Kualitas dan
Indikator
• Diagnosa
• Koding
morbiditas
Namun kurang
lengkap
Dapat menguraikan
pengertian:
Kualitas dan Indikator
• Diagnosa
• Koding morbiditas
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
Kualitas dan
Indikator
• Diagnosa
• Koding
morbiditas
dengan benar
dan sempurna
5%
Namun kurang
lengkap dan kurang
benar
5%
SESI
PROSEDUR
BENTUK
SEKOR > 77
( A / A-)
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
BOBOT
3
Pre test,
progress
test dan
post test
Tes lisan
Dan
praktek
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
Kualitas dan Risk
Management
terkait:Audit
Medis Dan Risiko
Manajemen
Belum sempurna
Menguraikan
pengertian:
Kualitas dan Risk
Management
terkait:Audit
Medis Dan
Risiko
Manajemen
Dapat
Dapat menguraikan
menguraikan
pengertian:
pengertian:
Kualitas dan Risk
Kualitas dan Risk management terkait:
Management
Audit Medis Dan
terkait:Audit
Risiko Manajemen
Medis Dan
Namun kurang
Risiko
lengkap dan kurang
Manajemen
benar
Namun kurang
lengkap
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
Kualitas dan Risk
Management
terkait:Audit
Medis Dan Risiko
Manajemen
dengan benar dan
sempurna
5%
4
Pre test,
progress
test dan
post test
Tes lisan
Dan
praktek
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
Kualitas dan Risk
Management
terkait: Audit
Medis Dan
Risiko Manajemen
pada Rekam Medis
Belum sempurna
Menguraikan
pengertian:
Audit Medis Dan
Risiko
Manajemen
pada Rekam
Medis
Dapat
menguraikan
pengertian:
Audit Medis Dan
Risiko
Manajemen
pada Rekam
Medis Namun
kurang lengkap
Dapat menguraikan
pengertian:
Audit Medis Dan
Risiko Manajemen
pada Rekam Medis
Namun kurang
lengkap dan kurang
benar
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
Audit Medis Dan
Risiko Manajemen
pada Rekam
Medis dengan
benar dan
sempurna
10%
5
Pre test,
progress
test dan
post test
Tes lisan
Dan
praktek
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
Koding untuk
penagihan Biaya
Belum sempurna Dapat
Menguraikan
menguraikan
pengertian:
pengertian:
Koding untuk
Koding untuk
penagihan Biaya penagihan Biaya
Namun kurang
lengkap
Dapat menguraikan
pengertian:
Koding untuk
penagihan Biaya
Namun kurang
lengkap dan kurang
benar
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
Koding untuk
penagihan Biaya
dengan benar dan
sempurna
10%
SESI
PROSEDUR
Pre test,
progress
test dan
post test
BENTUK
Tes lisan
Dan
praktek
SEKOR > 77
( A / A-)
Menguraikan
Dengan Sempurna
Pengertian:
Ketepatan
Pengkodean
-Metodologi Audit
Koding:Audit
Coding
Methodology
Dengan Cara ACBA
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Belum Sempurna
Menguraikan
Pengertian:
Ketepatan
Pengkodean
-Metodologi
Audit
Koding:Audit
Coding
Methodology
Dengan Cara
ACBA
SEKOR > 60
(C / C+ )
Dapat
Menguraikan
Pengertian:
Ketepatan
Pengkodean
-Metodologi
Audit
Koding:Audit
Coding
Methodology
Dengan Cara
ACBA Namun
Kurang Lengkap
SEKOR > 45
(D)
Dapat Menguraikan
Pengertian:
Ketepatan
Pengkodean
-Metodologi Audit
Koding:Audit Coding
Methodology Dengan
Cara ACBA Namun
Kurang Lengkap Dan
Kurang Benar
SEKOR < 45
(E)
Tidak Dapat
Menguraikan
Pengertian:
Ketepatan
Pengkodean
-Metodologi Audit
Koding:Audit
Coding
Methodology
Dengan Cara ACBA
Dengan Benar Dan
Sempurna
BOBOT
7
Pre test,
progress
test dan
post test
Tes lisan
Dan
praktek
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
Diagnosa dan
Audit Koding
Belum sempurna
Menguraikan
pengertian:
Diagnosa dan
Audit Koding
Dapat
menguraikan
pengertian:
Diagnosa dan
Audit Koding
Namun kurang
lengkap
Dapat menguraikan
pengertian:
Diagnosa dan Audit
Koding
Namun kurang
lengkap dan kurang
benar
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
Diagnosa dan
Audit Koding
dengan benar dan
sempurna
5%
8
Post test
9
Progress
test
Tes
tulisan
(UTS)
Tes lisan
Dan
praktek
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
Abstraksi koding
BAB I, II, III, IV dan
V
Belum sempurna Dapat
Menguraikan
menguraikan
pengertian:
pengertian:
Abstraksi koding Abstraksi koding
BAB I, II, III, IV
BAB I, II, III, IV
dan V
dan V Namun
kurang lengkap
Dapat menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding BAB
I, II, III, IV dan V
Namun kurang
lengkap dan kurang
benar
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding
BAB I, II, III, IV dan
V dengan benar
dan sempurna
5%
6
10%
SESI
PROSEDUR
progress
test dan
post test
BENTUK
Tes lisan
Dan
praktek
SEKOR > 77
( A / A-)
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
Abstraksi koding
BAB VI, VII, VIII,
IX, X, XI
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Belum sempurna
Menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding
BAB VI, VII, VIII,
IX, X, XI
11
progress
test dan
post test
Tes lisan
Dan
praktek
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
Abstraksi koding
BAB XII – XIII –
XIV – XVIII – XXI
Belum sempurna
Menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding
BAB XII – XIII –
XIV – XVIII – XXI
12
progress
test dan
post test
Tes lisan
Dan
praktek
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
Abstraksi koding
BAB XV – XVI –
XVII
Belum sempurna
Menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding
BAB XV – XVI –
XVII
13
progress
test dan
post test
Tes lisan
Dan
praktek
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
Abstraksi
koding BAB
XIX – XX
Belum sempurna
Menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding
BAB XIX – XX
10
SEKOR > 60
(C / C+ )
Dapat
menguraikan
pengertian:
Abstraksi
koding BAB VI,
VII, VIII, IX, X, XI
Namun kurang
lengkap
Dapat
menguraikan
pengertian:
Abstraksi
koding BAB XII
– XIII – XIV –
XVIII – XXI
Namun kurang
lengkap
Dapat
menguraikan
pengertian:
Abstraksi
koding BAB XV
– XVI – XVII
Namun kurang
lengkap
Dapat
menguraikan
pengertian:
Abstraksi
koding BAB XIX
– XX Namun
kurang lengkap
SEKOR > 45
(D)
Dapat menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding BAB
VI, VII, VIII, IX, X, XI
Namun kurang
lengkap dan kurang
benar
Dapat menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding BAB
XII – XIII – XIV – XVIII
– XXI
Namun kurang
lengkap dan kurang
benar
Dapat menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding BAB
XV – XVI – XVII
Namun kurang
lengkap dan kurang
benar
Dapat menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding BAB
XIX – XX
Namun kurang
lengkap dan kurang
benar
SEKOR < 45
(E)
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding
BAB VI, VII, VIII, IX,
X, XI
dengan benar dan
sempurna
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding
BAB XII – XIII – XIV
– XVIII – XXI
dengan benar dan
sempurna
BOBOT
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding
BAB XV – XVI –
XVII
dengan benar dan
sempurna
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding
BAB XIX – XX
dengan benar dan
sempurna
10%
5%
5%
10%
SESI
PROSEDUR
progress
test dan
post test
BENTUK
Tes lisan
Dan
praktek
SEKOR > 77
( A / A-)
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
Abstraksi koding
Mix Bab
SEKOR > 65
SEKOR > 60
(B- / B / B+ )
(C / C+ )
Belum sempurna Dapat
Menguraikan
menguraikan
pengertian:
pengertian:
Abstraksi koding Abstraksi koding
Mix Bab
Mix Bab Namun
kurang lengkap
SEKOR > 45
(D)
Dapat menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding Mix
Bab Namun kurang
lengkap dan kurang
benar
15
progress
test dan
post test
Tes lisan
Dan
praktek
Menguraikan
dengan sempurna
pengertian:
Abstraksi koding
Mix Bab
Belum sempurna Dapat
Menguraikan
menguraikan
pengertian:
pengertian:
Abstraksi koding Abstraksi koding
Mix Bab
Mix Bab Namun
kurang lengkap
Dapat menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding Mix
Bab Namun kurang
lengkap dan kurang
benar
16
Post test
Tes
tulisan
(UAS)
14
SEKOR < 45
(E)
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding
Mix Bab dengan
benar dan
sempurna
Tidak dapat
Menguraikan
pengertian:
Abstraksi koding
Mix Bab dengan
benar dan
sempurna
Komponen penilaian :
1.
2.
3.
4.
Kehadiran = 20 %
Tugas = 20 %
UTS = 30 %
UAS = 30 %
Jakarta, 1 Februari 2017
Mengetahui,
Ketua Program Studi,
Dosen Pengampu (Koordinator),
......................................
Lily Widjaya/ dr. Mayang Anggraini
BOBOT
10%
5%