pemasaran dan pengembangan produk
advertisement
KONTRAK PEMBELAJARAN (Pedoman Pembelajaran bagi Dosen dan Mahasiswa) Mata Kuliah PEMASARAN DAN PENGEMBANGAN PRODUK 2 SKS / SEMESTER IV Pengampu / Pembelajar Agung Setya Wardana, STP PROGRAM STUDI TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN FAKULTAS TEKNOLOGI DAN INDUSTRI PANGAN UNIVERSITAS SLAMET RIYADI SURAKARTA 2014 Kontrak Pembelajaran 1. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah Semester / SKS Kode Mata Kuliah Hari / Jam Ruang Kuliah Pengampu / Pembelajar : Pemasaran dan Pengembangan Produk : VI / 2 SKS : : Kamis / 9.40 – 11.20 : Fatipa lt.1 : Agung Setya Wardana, STP 2. Manfaat Mata Kuliah Menambah pengetahuan tentang pemasaran dan Pengembangan Produk. 3. Deskripsi Mata Kuliah Berisi tentang Pemasaran Internasional dan Pengembangan Produk Baru 4. a. Standar Kompetensi Mahasiswa mampu menjelaskan dan mencoba untuk mengembangkan produk baru. b. Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar 1. Mengerti tentang Ruang lingkup, tantangan pemasaran internasional, tahapan, strategi, lingkungan, dan dinamika pemasaran internasional 2. Mahaiswa mengerti tentang Dinamika Kultural, Gaya Manajemen & Sistem Bisnis serta Lingkungan Politik, Lingkungan Legal Internasional, Produk serta Layanan Konsumen Individu & Bisnis 3. Mahasiswa mampu memahami tentang pengembangan produk, kendala, dan pengelolaan organisasi pengembang produk yang efektif 4. Mahasiswa mampu menjelaskan proses pengembangan produk baru Indikator 1.1. Mampu menjelaskan tentang ruang lingkup pemasaran internasional 1.2. Mampu menyebutkan tantangan pemasaran internasional 1.3. Mampu menguraikan tahapan dan strategi pemasaran internasional 1.4. Mampu menjelaskan tentang lingkungan pemasaran internasional yang dinamis 2.1. Mampu mengenali adanya dinamika kultural, gaya manajemen, dan sistem bisnis 2.2. Mampu menjelaskan tentang lingkungan politik 2.3. Mampu menyebutkan tentang lingkungan legal internasional 3.1. Mahasiswa mampu menyebutkan urutan pengembangan produk baru 3.2. Mahasiswa mampu menyebutkan kendalakendala dalam pengembangan produk baru 3.3. Mahasiswa mampu membuat contoh organisasi yang efektif dalam pengembangan produk 4.1. Mampu mengambarkan diagram langkahlangkah pengembangan produk baru 4.2. Mampu menciptakan gagasan produk baru 4.3. Mampu menyaring bakal calon produk baru 4.4. Mampu menguji konsep produk baru 5. Analisis Instruksional Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran Penyampaian Pengantar Mata kuliah oleh Dosen dan Penugasan untuk mencari materi untuk Mahasiswa Mahasiswa mencari materi Materi dipresentasikan dan didiskusikan Ujian MID dan Akhir sebeagai pelengkap nilai Mahasiswa membuat laporan hasil diskusi dan dikumpulkan untuk dinilai dosen 6. Strategi Pembelajaran a. Dosen menugaskan mahasiswa mencari materi setelah memperoleh pengantar b. Mahasiswa mencari Materi Sendiri c. Materi dipresentasikan dan didiskusikan d. Mahasiswa membuat laporan sebagai kesimpulan diskusi materi 7. Bahan Acuan / Sumber Bahan Pembelajaran a. 8. Tugas – tugas dalam Pembelajaran a. Mencari Materi b. Mengerjakan Tugas-tugas Latihan c. Membuat laporan 9. Kriteria Penilaian Kriteria penilaian: Nilai terdiri dari: Nilai Evaluasi Akhir Semester (EAS) bobot = 30 % Nilai Evaluasi Tengah Semester (ETS) bobot = 30 % Nilai Tugas Individu (TI) bobot = 20 % Nilai Tugas Kelompok (TK) bobot = 20 % 10. Jadwal Pembelajaran Pertemu Kompetensi Dasar -an Ke1 2 Indikator Pencapaian 1. Mahasiswa memiliki dan memahami Kontrak Pembelajaran Mata Kuliah Pemasaran dan Pengembangan Produk Mengerti tentang 2. Mahasiswa Mampu Ruang lingkup, menjelaskan tentang tantangan ruang lingkup pemasaran internasional, pemasaran tahapan, strategi, internasional lingkungan, dan 3. Mahasiswa Mampu dinamika pemasaran menyebutkan internasional tantangan pemasaran internasional Mampu menguraikan tahapan dan strategi pemasaran internasional Materi Pokok Ruang Lingkup dan Tantangan Pemasaran Internasional Tahapan dan Strategi Pemasaran Internasional Pengalaman Belajar 1. Membaca dan menyelesaikan contoh soal 2. Mengerjakan Pekerjaan Rumah Alokasi Waktu Penilaian Sumber Bahan Jenis Tugas Individ u Instrumen Pekerjaan Rumah 7.a dan 7.b Tugas Individ u Pekerjaan Rumah 7.b dan 7.c 2 x 50 menit 2 x 50 menit 3 4 5 6 7 8 Mahasiswa Mampu menjelaskan tentang lingkungan pemasaran internasional yang dinamis Mahasiswa Mampu mengenali adanya dinamika kultural, gaya manajemen, sistem bisnis, dan lingkungan Mahaiswa mengerti politik tentang Dinamika Kultural, Gaya Mahasiswa Mampu Manajemen & Sistem menjelaskan tentang Bisnis serta lingkungan politik Lingkungan Politik, Lingkungan Legal Internasional, Produk serta Layanan Konsumen Individu & Bisnis Mahasiswa mampu memahami tentang pengembangan produk, kendala, dan pengelolaan Mahasiswa Mampu menyebutkan tentang lingkungan legal internasional Lingkungan Pemasaran Internasional yang Dinamis Pekerjaan Rumah 7.c dan 7.d Tugas Individ u Pekerjaan Rumah 7.d dan 7.e Tugas Individ u Pekerjaan Rumah 7.e Tugas Kelomp ok Simulasi dan Presentasi 7a,7b,7c, 7d, dan 7e 2 x 50 menit Tugas Individ u Pekerjaan Rumah 7.a dan 7.e 2 x 50 Tugas Pekerjaan 7.b dan 2 x 50 menit Dinamika kultural, gaya manajemen, dan sistem bisnis 2 x 50 menit Lingkungan politik Lingkungan Legal Internasional Tugas Individ u 2 x 50 menit 1. Membaca dan menyelesaikan contoh soal 2. Mengerjakan Pekerjaan Kelompok 3. Presentasi Ujian MID Mahasiswa mampu 1. Membaca dan Urutan menyebutkan urutan menyelesaikan pengembangan pengembangan produk contoh soal produk baru baru 2. Mengerjakan Pekerjaan Rumah Mahasiswa mampu Kendala- 2 x 50 menit 75 menit organisasi pengembang produk yang efektif 9 10 11 12 Mahasiswa mampu menjelaskan proses pengembangan produk baru Ujian Akhir menyebutkan kendalakendala dalam pengembangan produk baru Mahasiswa mampu membuat contoh organisasi yang efektif dalam pengembangan produk Mampu mengambarkan diagram langkahlangkah pengembangan produk baru kendala dalam pengembangan produk baru Mampu menciptakan gagasan produk baru Gagasan produk baru 2 x 50 menit Mampu menyaring dan menguji konsep produk baru Penyaringan dan pengujian konsep produk baru 2 x 50 menit Organisasi yang efektif dalam pengembangan produk Langkahlangkah pengembangan produk baru menit 2 x 50 menit 2 x 50 menit 75 menit Individ u Rumah 7.d Tugas Individ u Pekerjaan Rumah 7.c Tugas Individ u Pekerjaan Rumah 7.f dan 7.g Tugas Individ u Tugas Individ u Pekerjaan Rumah 7.f dan 7.g Pekerjaan Rumah 7.f dan 7.g 11. Lain – lain a. Perkuliahan dilaksanakan sesuai jadwal dan tepat waktu b. Toleransi keterlambatan 15 menit c. Tugas-tugas disepakati oleh dosen dan mahasiswa d. Bila tidak mengerjakan tugas dan mengikuti ujian mahasiswa tidak mendapatkan nilai Persetujuan Kontrak Pembelajaran diatas atas kesepakatan bersama antara Dosen dan Mahasiswa. Mahasiswa Surakarta,.....................................20.... Dosen Prodi:................................... Semeseter........ (Agung Setya Wardana, STP)