viii ABSTRAK Oleh: Liana safitri NIM: D03206079 Bimbingan belajar

ABSTRAK
Oleh: Liana safitri
NIM: D03206079
Bimbingan belajar adalah bimbingan dalam hal menemukan cara belajar
yang tepat, dalam memilih program studi yang sesuai, dan dalam mengatasi
kesukaran – kesukaran yang timbul berkaitan dengan tuntutan-tuntutan belajar di
suatu institusi pendidikan.
Dengan adanya bimbingan belajar diharapkan dapat membantu siswa untuk
mengatasi kesulitan-kesulitan belajar siswa. Dan dalam penelitian yang dilakukan
untuk mengkaji implementasi bimbingan belajar dalam mengatasi kesulitan-kesulitan
belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri Sedati Agung Sidoarjo ini bertujuan untuk
mengetahui bagaimana bimbingan belajar di Sekolah Dasar Negeri Sedati Agung
Sedati Sidoarjo, bagaimana kesulitan belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri Sedati
Agung Sedati Sidoarjo, dan bagaimana bimbingan belajar dalam mengatasi kesulitan
–kesulitan belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri Sedati Agung?
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan
deskriptif. Jenis pendekatan deskriptif kualitatif yang dilakukan dengan metode
observasi, interview, dan dokumentasi, kemudian data dianalisis menggunakan
metode kulitatif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan
belajar di Sekolah Dasar Negeri Sedati Agung yaitu berlangsung pada waktu kegiatan
belajar mengajar dimana guru memberikan bantuan kepada siswanya ketika seorang
siswa tidak dapat mengerjakan suatu soal atau belum memahami materi yang telah
diberikan guru. Kesulitan belajar timbul dari karakteristik bidang studi masingmasing selain itu kemalasan dan kurangnya jam belajar yang dimilki oleh siswa
dalam belajar turut menjadi faktor penyebab kesulitan belajar. Guru Sekolah Dasar
Negeri Sedati Agung melakuakan upaya- upaya untuk mengatasi kesulitan-kesulitan
siswa dengan melaksanakan bimbingan belajar dengan cara bekerja sama dengan
orang tua siswa, memberi motivasi, dan melakukan bimbingan kelompok.
Kata Kunci : Bimbingan Belajar, Kesulitan Belajar
viii