memasang,menguji dan memperbaiki sistem penerangan dan

MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
SEKTOR OTOMOTIF
SUB SEKTOR KENDARAAN RINGAN
MEMASANG,MENGUJI DAN
MEMPERBAIKI SISTEM
PENERANGAN DAN WIRING
OTO.KR05.007.03
BUKU INFORMASI
DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
DAFTAR ISI
Daftar Isi .......................................................................................................
BAB I PENGANTAR ......................................................................................3
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi ............................... 3
Penjelasan Modul ........................................................................ 3
Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC) ........................................... 4
Pengertian-pengertian Istilah ....................................................... 5
BAB II STANDAR KOMPETENSI.....................................................................6
2.1.
2.2.
2.3.
Peta Paket Pelatihan ................................................................... 6
Pengertian Unit Standar .............................................................. 6
Unit Kompetensi yang Dipelajari .................................................. 7
2.3.1. Judul Unit .....................................................................
2.3.2. Kode Unit ......................................................................
2.3.3. Deskripsi Unit ................................................................
2.3.4. Elemen Kompetensi .......................................................
2.3.5. Kriteria Unjuk Kerja ........................................................
2.3.6. Batasan Variabel ............................................................
2.3.7. Panduan Penilaian .........................................................
2.3.8. Kompetensi Kunci ..........................................................
BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN ..............................................12
3.1.
3.2.
Strategi Pelatihan ....................................................................... 12
Metode Pelatihan ....................................................................... 13
BAB IV MATERI UNIT KOMPETENSI .............................................................14
4.1.Teori Atom Listrik ...............................................................................14
4.2. Arus ................................................................................................ 17
4.3. Tegangan ......................................................................................... 19
4.4. Tahanan ........................................................................................... 20
4.5. Ohm ................................................................................................ 20
4.6. Rumus hukum Ohm .......................................................................... 22
4.7. Mengukur ukuran listrik ..................................................................... 23
4.8. Prosudure pengoperasian tester ......................................................... 28
4.9. Prosudure diagram sirkuit .................................................................. 33
4.10. Macam – macam wiring ................................................................... 40
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 1 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
BAB V
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI ....................................................................................45
5.1.
5.2.
5.3.
Sumber Daya Manusia ................................................................ 45
Sumber-sumber Perpustakaan ..................................................... 46
Daftar Peralatan/Mesin dan Bahan ............................................... 46
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 2 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
BAB I
PENGANTAR
1.1.
Konsep Dasar Competency Based Training (CBT)
•
Apakah pelatihan berdasarkan kompetensi?
Pelatihan berdasarkan kompetensi adalah pelatihan yang memperhatikan
pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan di tempat kerja agar dapat
melakukan pekerjaan dengan kompeten. Standar Kompetensi dijelaskan oleh Kriteria
Unjuk Kerja.
• Apakah artinya menjadi kompeten ditempat kerja?
Jika anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, anda memiliki seluruh keterampilan,
pengetahuan dan sikap yang perlu untuk ditampilkan secara efektif ditempat kerja,
sesuai dengan standar yang telah disetujui.
1.2.
Penjelasan Modul
Desain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual
/ mandiri :
• Pelatihan klasikal adalah pelatihan yang disampaiakan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan individual / mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur / sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Isi Modul
Buku Informasi
Buku informasi ini adalah sumber pelatihan untuk pelatih maupun peserta pelatihan
Buku Kerja
Buku
kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktik baik dalam pelatihan klasikal maupun pelatihan
individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi :
• Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian keterampilan
peserta pelatihan.
• Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan
praktik kerja.
Buku Penilaian
Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta
pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
keterampilan.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 3 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
•
•
•
•
•
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan peserta
pelatihan.
Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
keterampilan.
Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja.
Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik.
Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan Modul
Pada pelatihan klasikal, pelatih akan :
• Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan.
• Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan.
• Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan.
• Memastikan
setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas praktiknya pada buku kerja
Pada pelatihan individual /mandiri, peserta pelatihan akan :
• Menggunakan buku informasi sebagai sumber utama pelatihan
• Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku kerja
• Memberikan jawaban pada buku kerja
• Mengisikan hasil tugas praktik pada buku kerja
• Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh pelatih
1.3. Pengakuan Kompetensi Terkini ( RCC )
•
Apakah pengakuan kompetensi terkini ( Recognition of Current Competency)
Jika anda telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk
elemen unit kompetensi tertentu, anda dapat mengajukan pengakuan
kompetensi terkini (RCC). Berarti anda tidak akan dipersyaratkan untuk belajar
kembali.
Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan, karena anda telah :
a. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu pengetahuan dan
keterampilan yang sama atau
b. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi yang sama atau
c. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan dan
keterampilan yang sama.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 4 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
1.4.
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Pengertian-Pengertian / Istilah
Profesi
Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuan serta
keterampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses pendidikan,
pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan sekumpulan kompetensi
tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan/jabatan.
Standardisasi
Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan suatu
standar tertentu.
Penilaian / Uji Kompetensi
Penilaian atau uji kompetensi adalah proses pengumpulan bukti melalui
perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang ( review) penilaian serta
keputusan mengenai apakah kompetensi sudah tercapai dengan
membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan terhadap standar yang
dipersyaratkan.
Pelatihan
Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai suatu
kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan serta
lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja pada
kompetensi yang dipelajari.
Kompetensi
Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek sikap,
pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek tersebut
ditempat kerja untuk mwncapai unjuk kerja yang ditetapkan.
Standar Kompetensi
Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah hasil
serta memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit, elemen
kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti.
Sertifikat Kompetensi
Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu kepada
seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh
Lembaga Sertifikasi Profesi.
Sertifikasi Kompetensi
Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses penilaian / uji
kompetensi.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 5 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
BAB II
STANDAR KOMPETENSI
2.1.
Peta Paket Pelatihan
Untuk mempelajari modul ini dilengkapi dengan modul-modul lain yang
berhubungan, antara lain :
2.1.1. Modul 05-001-03,Menguji,memelihara/servis dan mengganti battery
2.1.2. Modul 05-02-03, Perbaikan ringan pada rangkaian / system kelistrikan
2.1.3. Modul 05-08-03, Memasang ,menguji, system pengaman kelistrikan
2.2. Pengertian Unit Standar Kompetensi
Apakah Unit Standar Kompetensi?
Setiap
a.
b.
c.
Standar Kompetensi menentukan :
Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai kompetensi.
Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi.
Kondisi dimana kompetensi dicapai.
Apa yang akan Anda pelajari dari Unit Standar Kompetensi ini?
Anda akan mengembangkan pengetahuan, keterampilan dan dipersyaratkan untuk
“Menerapkan prosedur-prosedur mutu”.
Berapa lama Unit Standar Kompetensi ini dapat diselesaikan?
Pada sistem pelatihan berdasarkan kompetensi, fokusnya ada pada pencapaian
kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Peserta yang berbeda
mungkin membutuhkan waktu yang berbeda pula untuk menjadi kompeten dalam
keterampilan tertentu.
Berapa banyak/kesempatan yang Anda miliki untuk mencapai kompetensi?
Jika Anda belum mencapai kompetensi pada usaha/kesempatan pertama, Pelatih Anda
akan mengatur rencana pelatihan dengan Anda. Rencana ini akan memberikan
Anda kesempatan kembali untuk meningkatkan level kompetensi Anda sesuai dengan
level yang diperlukan.
Jumlah maksimum usaha/kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga) kali.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 6 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
2.3. Unit Standar Kompetensi Kerja Yang dipelajari
Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan menjadi panduan bagi peserta
pelatihan atau siswa untuk dapat :
• mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.
• mengidentifikasikan apa yang telah dikerjakan peserta pelatihan.
• memeriksa kemajuan peserta pelatihan.
• menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan criteria unjuk kerja
telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.
KODE UNIT
:
OTO.KR05.007.01
JUDUL UNIT
:
Memasang, Menguji dan
Penerangan dan Wiring
DESKRIPSI UNIT :
Memasang sistem
penerangan dan
wiring kelistrikan
Sistem
Unit ini mengidentifikasikan kompetensi yang dibutuhkan
untuk melaksanakan pemasangan wiring, menguji dan
memperbaiki. Standar ini hanya diterapkan pada sistem
bertegangan rendah.
ELEMEN KOMPETENSI
01
Memperbaiki
KRITERIA UNJUK KERJA
1.1
Pemasangan
dilaksanakan
tanpa
menyebabkan
kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
1.2
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan
dipahami.
1.3
Pemasangan/bahan yang sesuai.
1.4
Sistem kelistrikan dipasang dengan menggunakan
peralatan, dan tehnik yang sesuai.
1.5 Seluruh
kegiatan instalasi/pemasangan dilaksanakan
berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures),
undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan
Kerja),
peraturan
perundang-undangan
dan
prosedur/kebijakan perusahaan.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 7 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
02
03
Menguji sistem
kelistrikan
Memperbaiki sistem
kelistrikan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
2.1
Sistem kelistrikan diuji tanpa menyebabkan kerusakan
terhadap komponen atau sistem.
2.2
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan
dipahami.
2.3
Tes/pengujian
dilakukan
untuk
menentukan
kesalahan/kerusakan dengan menggunakan peralatan
dan tehnik yang sesuai.
2.4
Mengidentifikasi
kesalahan
dan
tindakan perbaikan yang diperlukan.
2.5
Seluruh
kegiatan
pengujian
dilaksanakan
Operation
berdasarkan
SOP
(Standard
Procedures),
undang-undang K3 (Keselamatan
dan Kesehatan Kerja),
peraturan
perundangundangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
3.1
Sistem kelistrikan diperbaiki tanpa menyebabkan
kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
3.2
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan
dipahami.
3.3
Perbaikan yang perlu dilaksanakan menggunakan
peralatan, tehnik dan bahan yang sesuai.
3.4
Seluruh kegiatan perbaikan/repair dilaksanakan
berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures),
undang-undang K3 (Keselamatan dan Kesehatan
Kerja),
peraturan perundang-undangan dan
prosedur/kebijakan perusahaan.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
menentukan
Halaman: 8 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Batasan Variabel
1.
Batasan Konteks
Standar kompetensi ini digunakan untuk sistem kelistrikan bertegangan rendah
yang dipasang pada kendaraan ringan.
2.
Sumber informasi/dokumen dapat termasuk:
2.1
2.2
2.3
2.4
3.
Pelaksanaan K 3 harus memenuhi:
3.1
3.2
4.
undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja)
ketentuan di bidang industri.
Sumber– sumber dapat termasuk:
4.1
4.2
5.
spesifikasi pabrik kendaraan.
SOP (Standard Operation Procedures) perusahaan.
kebutuhan pelanggan.
undang-undang pemerintah.
peralatan tangan/hand tools, perlengkapan penguji termasuk multimeter
dan lampu tes.
peralatan bertenaga/power tools, peralatan bertenaga udara/air tools,
peralatan khusus untuk melepas/menyetel.
Kegiatan:
Kegiatan
meliputi:
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
harus
dilaksanakan
dibawah
kondisi
kerja
normal
dan
harus
menguji dan mengukur kelistrikan.
menemukan kesalahan menggunakan pendengaran, visual, dan penilaian
terhadap fungsi kerusakan, korosi, keausan, dan kerusakan kelistrikan.
membaca dan menerjemahkan wiring diagram.
Penyolderan.
crimping/penjepitan kabel.
pemasangan/perbaikan komponen dan wiring.
Panduan Penilaian
1.
Konteks:
1.1. Pengetahuan dan ketrampilan dasar dapat dinilai melalui pekerjaan dan
tidak melalui pekerjaan.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 9 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
1.2. Penilaian ketrampilan dapat dilakukan setelah periode pelatihan yang
diawasi dan pengalaman melakukan sendiri pada tipe yang sama. Jika
kondisi tempat kerja tidak memungkinkan, penilaian dapat dilakukan melalui
simulasi.
1.3. Hasil yang telah ditentukan harus dapat tercapai tanpa pengawasan
langsung.
2.
Aspek-aspek penting:
Kompetensi penting diamati secara menyeluruh agar mampu menerapkan
kompetensi pada keadaan yang berubah-ubah dan merespon situasi yang
berbeda pada beberapa aspek-aspek berikut yaitu memasang, menguji, dan
memperbaiki wiring/penerangan pada kendaraan ringan
3.
Pengetahuan dasar:
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
4.
undang-undang K 3
pemahaman peraturan pemerintah
prosedur pemasangan
cara kerja sistem kelistrikan dan komponen yang sesuai untuk penggunaan
prinsip-prinsip kelistrikan dan penerapan pada wiring/penerangan
prosedur perbaikan sistem kelistrikan
prosedur pengujian dan penemuan kesalahan
persyaratan keselamatan diri
Penilaian praktek:
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
mengakses, memahami dan menerapkan informasi teknik
menggunakan peralatan dan perlengkapan dengan benar dan aman
menguji dan mengidentifikasi kesalahan pada sistem kelistrikan
melaksanakan penyambungan listrik; crimping/penjepitan dan menyolder
memperbaiki sistem kelistrikan
memilih
dan
menggunakan
bahan
yang
sesuai
untuk
pemasangan/perbaikan sistem kelistrikan
4.7. memasang sistem kelistrikan
5.
Unjuk Kerja dari ketrampilan yang diperlukan:
5.1. melaksanakan tugas rutin dengan prosedur yang ditetapkan dimana
kemajuan ketrampilan seseorang diawasi secara berkala oleh pengawas.
5.2. melaksanakan tugas yang lebih luas dan sulit dengan peningkatan
kemandirian dan tanggung jawab individu. Hasil pekerjaan diperiksa oleh
pengawas.
5.3. melaksanakan tugas kompleks dan non rutin.
5.4 menjadi mandiri dan bertanggung jawab pada pekerjaan lain
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 10 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Kompetensi Kunci
No
1
2
3
4
5
6
7
Kompetensi Kunci Dalam Unit ini
Mengumpulkan, mengorganisir dan menganalisa informasi
Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi
Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-aktivitas
Bekerja dengan orang lain dan kelompok
Menggunakan ide-ide dan tehnik matematika
Memecahkan masalah
Menggunakan teknologi
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Tingkat
1
1
1
2
1
Halaman: 11 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
BAB III
STRATEGI DAN METODE PELATIHAN
3.1.
Strategi Pelatihan
Belajar dalam suatu sistem Berdasarkan Kompetensi berbeda dengan yang
sedang “diajarkan” di kelas oleh Pelatih. Pada sistem ini Anda akan bertanggung
jawab terhadap belajar Anda sendiri, artinya bahwa Anda perlu merencanakan
belajar Anda dengan Pelatih dan kemudian melaksanakannya dengan tekun
sesuai dengan rencana yang telah dibuat.
Persiapan / perencanaan
a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar
dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar Anda.
b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.
c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan
dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah anda miliki.
d. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda.
Permulaan dari proses pembelajaran
a. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktik yang terdapat
pada tahap belajar.
b. Merevisi dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan
pengetahuan Anda.
Pengamatan terhadap tugas praktik
a. Mengamati keterampilan praktik yang didemonstrasikan oleh Pelatih atau
orang yang telah berpengalaman lainnya.
b. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang Anda
temukan.
Implementasi
a.
b.
c.
Menerapkan pelatihan kerja yang aman.
Mengamati indicator kemajuan personal melalui kegiatan praktik.
Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.
Penilaian
•
Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 12 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
3.2.
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Metode Pelatihan
Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan. Dalam beberapa kasus,
kombinasi metode belajar mungkin dapat digunakan.
Belajar secara mandiri
Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara individual, sesuai
dengan kecepatan belajarnya masing-masing. Meskipun proses belajar dilaksanakan
secara bebas, Anda disarankan untuk menemui Pelatih setiap saat untuk
mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan belajar.
Belajar Berkelompok
Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk datang bersama secara teratur dan
berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses belajar memiliki prinsip
sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing, sesi kelompok memberikan interaksi
antar peserta, Pelatih dan pakar/ahli dari tempat kerja.
Belajar tersetruktur
Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang dilaksanakan oleh
Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya mencakup topic tertentu.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 13 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
BAB IV
MATERI UNIT KOMPETENSI
Pengenalan Atom, Arus, Tegangan dan Tahanan Listrik
Materi ‘Listrik’ adalah sekumpulan teori dan hukum yang dibuat oleh ahli dalam
usahanya untuk menjelaskan hasil dan pengamatan setelah bertahun-tahun melakukan
percobaan.
Listrik merupakan salah satu bentuk tenaga yang tak dapat dilihat, walaupun
pengaruhnya bisa berbentuk panas, magnit dan reaksi kimia. Pengaruh tersebut dipakai
oleh alat-alat listrik kita sehari-hari untuk memberi kita sesuatu seperti cahaya, panas,
gerak, batterei dan lain sebagainya.
Istilah dasar listrik seperti Tegangan, Arus, dan Tahanan dipakai untuk menggambarkan
aspek-aspek listrik yang berbeda seperti kekuatan listrik (tekanan), gerak listrik dan
lawan dari gerak.
Sebelum menjelaskan lebih jauh lagi istilah dasar, perlu untuk mengenal struktur
‘Rangkaian Dasar’ dan melihat ‘Teori Atom Listrik’
1. Teori Atom Listrik
Para ahli berpikir bahwa listrik diproduksi oleh partikel yang sangat kecil sekali yang
bermuatan listrik, disebut elektron dan proton. Partikel-partikel tersebut sangat kecil
untuk dilihat, tetapi ada disetiap benda. Proton ditemukan di pusat kumpulan atom
Gambar 1. Struktur Atom
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 14 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
didalam inti. Elektron mengelilingi inti. inti juga berisi neutron yang tidak mempunyai
muatan listrik.
Gabungan proton, elektron, dan neutron membentuk atom dasar. Semua benda yang
kita ketahui menggunakan bermacam-macam atom dasar seperti bangunan yang
tersusun untuk membentuk karakteristiknya sendiri-sendiri.
Inti (Nucleus)
Nucleus terdiri dari kumpulan atom yang sangat banyak. Proton dan neutron terkandung
dalam nucleus. Electron mengelilingi sekitar nucleus.
1. Proton
Atom sendiri dapat dibagi dalam partikel yang disebut proton, elektron, dan
neutron. Sebuah proton diasumsikan sebagai sebuah pertikel kecil yang bermuatan
listrik positif. Proton merupakan bagian tengah, pusat, nucleus dari atom. Sejumlah
proton didalam sebuah atom berbeda dari unsur yang satu dengan unsur lainnya.
2. Elektron
Sebuah elektron merupakan sebuah partikel kecil yang mempunyai muatan listrik
negative. Elektron lebih berat daripada proton tetapi pengaruh listriknya benarbenar seimbang atau sama rata daripada proton.
Elektron memutari orbitnya disekitar nucleus dan mungkin dalam situasi tertentu
bergerak dari satu atom menuju atom lainnya.
3. Neutron
Neutron adalah sebuah partikel didalam atom nucleus yang tidak mempunyai
muatan listrik.
Pernah dikira susunannya menempel pada sebuah proton, tetapi saat ini neutron
dianggap sebagai partikel yang terpisah. Neutron dan proton dipercaya sebagai dasar
bangunan batu yang semuanya tersusun dari inti atom.
Atom Bermuatan Listrik
Atom terdiri dari jumlah proton dan elektron yang sama, bisa mengandung listrik netral
atau seimbang.
Atom bisa menjadi tidak seimbang karena penyusunan kembali elektron, dan oleh
karena hal tersebut mungkin bisa bermuatan ‘positive’ atau ‘negative’.
Apabila hal ini terjadi atom tersebut dinamakan ‘ION’.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 15 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Ion dan Ionisasi
Definisi
Apabila sebuah atom normal habis atau mencapai sebuah elektron,
keseimbangan listrik terganggu dan atom menjadi terionisasi atau bermuatan listrik.
Contoh:
Atom Helium
Diagram 2. Atom Normal – Positif dan Negatif seimbang.
4 proton, 4 elektron
Diagram 3 Ion Positif (kekurangan elektron)
Bermuatan positif
Diagram 4. Ion Negatif (kelebihan elektron)
Bermuatan Negatif
Atom yang membawa muatan listrik disebut ion, proses pembentukan ion dinamakan
ionisasi.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 16 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
2. Arus
Teori Aliran Arus Elektron
Apabila kekuatan listrik (Voltase) diterapkan pada sebuah konduktor, elektron dari tiaptiap atom menekan keluar dari orbitnya dan menjadi “elektron bebas” yang mampu
berpindah ke atom yang lain
Diagram 5. Perpindahan elektron dari atom ke atom lain
didalam konduktor
Perpindahan elektron disebut “Aliran Elektron”.
Elektron bergerak dari terminal negatif menuju terminal positif dalam sumber listrik pada
rangkaian listrik.
Teori Aliran Arus Konvensional
Pada awalnya di tahun 1800-an para ahli tidak mengetahui tentang perpindahan
elektron. Dan melalui perundingan konvensi mereka menganggap bahwa apa yang
terjadi didalam konduktor yakni “Perpindahan Listrik dari Positif menuju Negatif”.
Teori aliran arus konvensional terkatung-katung terlalu lama, banyak ahli yang
memperdebatkan bahwa teori aliran arus elektron tersebut tidak tentu benar, sehingga
saat ini kita mempunyai dua teori.
Simbol elektronik dan kedua teori tersebut digambarkan dalam buku referensi.
Catatan :
Tetapi kalau dijelaskan secara spesifik, teori aliran arus yang dipakai dalam pelajaran
kelistrikan otomotif yaitu” Aliran Arus Konvensional”.
“ Perpindahan arus dari positif ke negatif”
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 17 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Istilah Listrik
Arus
Perpindahan Arus
Diagram 6. Aliran Arus
Apabila anda menyambung sebuah batterei dan lampu dengan menggunakan kabel
tembaga seperti yang digambarkan diatas, lampu tersebut akan menyala. Hal ini
disebabkan karena perpindahan (aliran) listrik dari terminal baterai, didalam kabel
tembaga, lampu dan kembali lagi menuju batterei melalui terminal tembaga.
Ampere (amps)
Merupakan satuan pengukuran dari aliran arus listrik; sama dengan kata amp, huruf
“I”, dan “A” juga dipakai untuk menunjukkan aliran arus.
Besaran
Simbol
Satuan Pengukuran
Simbol
Arus
I
Ampere (amp)
A
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 18 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
3. Tegangan
Kekuatan Listrik (tekanan)
Diagram 7. Tegangan – Tekanan Listrik
Apabila sebuah lampu dihubungkan dengan batterei dan kabel, arus akan mengalir dari
batterei menuju lampu dan lampu tersebut akan menyala.
Hal ini terjadi karena adanya kelebihan muatan negatif pada terminal negatif (-) dan
berkurangnya muatan negatif pada terminal positif (+). Ketidakseimbangan muatan
listrik tersebut menyebabkan tekanan listrik. Tekanan listrik menyebabkan aliran arus
pada rangkaian tersebut.
Apabila terjadi ketidakseimbangan muatan listrik, pelepasan menyebabkan tekanan,
beban, atau kekuatan listrik antara muatan positif dan negatif yang mencoba untuk
menyeimbangkan kembali. Sebab kekuatan listrik potensial untuk melakukan pekerjaan
tersebut.
Perbedaan antara muatan listrik dinamakan ‘perbedaan potensial’ atau PD. Satuan
pengukurannya yaitu volt dengan simbol V. Tekanan elektromotif juga dipakai dengan
simbol E atau EMF.
Besaran
Simbol
Satuan Pengukuran
Simbol
Perbedaan
potensial
Tekanan
Elektromotif
PD
Volt
E atau V
EMF
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 19 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
4. Tahanan
Perlawanan dari aliran listrik
Diagram 8. Filamen lampu bolam memberikan perlawanan aliran arus.
Dalam sebuah rangkaian listrik, komponen seperti lampu bolam, akan membatasi aliran
arus.
Seluruh komponen dan rangkaian listrik mempunyai tahanan yang akan menyebabkan
perlawanan aliran arus.
Bagian tahanan dari tiap-tiap rangkaian dipakai untuk mengubah energi listrik menjadi
bentuk lain.
Contoh:
Bola Lampu
Coil
Elemen
-
Cahaya
Magnit
Panas
5. Ohm
Satuan pengukuran ini dipakai untuk tahanan aliran arus. Juga diwakili dengan huruf “R”
atau simbol Ω.
Besaran
Tahanan
Simbol
Satuan Pengukuran
Simbol
R
Ohm
Ω
Hukum Ohm
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 20 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
George Ohm dalam experimennya menunjukkan adanya hubungan atara tegangan, arus,
dan tahanan.
Hukum Ohm menyatakan bahwa arus yang mengalir pada suatu
rangkaian sebanding dengan tegangan pada rangkaian dan berbanding
terbalik dengan resistansi rangkaian dalam keadaan konstan.
Diagram berikut ini menunjukkan penjelasan yang lebih mudah dari apa yang telah
diterangkan sebelumnya.
Diagram 9. Perubahan Tegangan.
Apabila kita meningkatkan tegangan dalam sirkuit, arus juga akan meningkat. Apabila
kita menurunkan tegangan didalam sirkuit, arus akan turun juga.
Catatan:
Untuk mempermudah penjelasan, perlu diingat bahwa tahanan lampu tetap konstan.
Diagram 10. Perubahan Tahanan.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 21 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Jika kita meningkatkan tahanan dalam sirkuit, arus akan menurun. Jika kita menurunkan
tahanan dalam sirkuit, arus akan meningkat.
Catatan:
Tegangan tetap konstan.
6. Rumus Hukum Ohm
George Ohm juga menyatakan dalilnya dalam bentuk rumus. Ini merupakan rumus dasar
yang digunakan untuk menghitung nilai listrik. Nilai tersebut bisa dihitung selama dua
nilai lainnya diketahui.
Rumus :
I = E
R
Dimana
I
E
=
=
R
Arus listrik diukur dalam ampere.
Tekanan listrik diukur dalam Volt.
=
Hambatan/Tahanan diukur dalam Ohm.
Untuk menentukan tegangan jika arus dan tahanan diketahui, kita ubah rumus
sebelumnya.
E =IxR
Juga bisa diubah untuk menentukan tahanan jika arus dan tegangan diketahui.
R =E
I
Cara yang mudah untuk mengingat dasar Hukum Ohm yaitu mengingat lingkaran kecil
yang ditunjukkan pada diagram dibawah ini.
Jika anda mengetahui adanya dua nilai dalam sirkuit, anda dapat menentukan salah satu
yang hilang dengan menggunakan rusmus Hukum Ohm dan berikut prosedurnya.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 22 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
1. Tutuplah hruf yang tidak diketahui nilainya.
2. Gantilah huruf sisanya dengan nilai yang sudah diketahui
3. Pecahkan nilai yang hilang dengan menggunakan Rumus Hukum Ohm.
Diagram 11. Penggunaan Rumus Hukum Ohm.
7. Mengukur Ukuran Listrik
Pendahuluan
Instrumen percobaan dasar yang digunakan untuk mendiagnosa masalah dalam sirkuit
listrik yaitu Voltmeter, Ohmmeter, dan Ammeter. Supaya cakap dalam memperbaiki
kendaraan, perlu meningkatkan pemahaman meter ini.
Operasi Dasar
Tanpa menggunakan meter listrik tertentu, sebenarnya tidak mungkin dapat
mendiagnosa kesalahan secara akurat dalam kendaraan bermotor, memeperbaiki
beberapa komponen, atau menyesuaikan listrik dari berbagai jenis unit kontrol. Penting
sekali bagi anda untuk mengenal secara lengkap karakteristik dan penggunaan sebuah
bentuk instrumen percobaan. Yang paling banyak digunakan yaitu Voltmeter, Ammeter,
dan Ohmmeter.
Ada dua bentuk susunan atau desain meter, analog dan digital. Masing masing alat ukur
tersebut saat ini banyak digunakan dalam industri.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 23 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Voltmeter
Volmeter digunakan untuk mengukur tegangan (tekanan listrik) antara dua titik dalam
sirkuit listrik.
Voltmeter bisa digunakan untuk mengukur tingkat tegangan yang ada dalam batterei.
Voltmeter juga digunakan untuk mengukur turunnya tegangan dalam sirkuit.
Diagram 12. Voltmeter dihubungkan parallel dengan sirkuit
yaitu positif ke positif, negatif ke negatif.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 24 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Skala Voltmeter
Voltmeter digunakan untuk test otomotif yang mempunyai skala yang menunjukkan
lebih dari satu tingkat tegangan.
Diagram 13. Sambungan Voltmeter
Mengukur Tegangan
Jika nilainya tidak diketahui, pilihlah nilai tertinggi pada saklar putar. Hal ini akan
mencegah rusaknya meter tersebut.
Hubungkan Voltmeter positif (+) (merah) pada batterei positif (+) dan negatif (-)
(hitam) pada negatif (-) batterei.
Tempatkan skala yang sesuai:
(Skala 0 – 20) (Skala 0 – 50)
Sistem 12 Volt Sistem 24 Volt
Ammeter
Ammeter digunakan untuk mengukur aliran arus dalam sirkuit listrik.
Ammeter dihubungkan seri dengan sirkuit. Putuskan sirkuit, kemudian sambung kembali
dengan Ammeter.
Penggunaan Ammeter
Sirkuit yang akan ditest diatur dalam keadaan “OFF” (putuskan sirkuit dengan batterei
atau pada hubungan dalam rangkaiannya).
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 25 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Atur saklar (knob) putar pada skala tertinggi.
Hubungkan jarum penduga/probe positif + (merah) pada pada input +supply (sisi
baterai) dan jarum penduga negatif - (hitam) pada sambungan input komponen.
Nyalakan rangkaian beban dan perhatikan penyimpangan yang ditunjukkan oleh jarum
meter.
Jika pembacaan meter berada di bawah range, matikan rangkaian dan pindahkan saklar
putar pada tingkat yang lebih kecil. Dengan demikian akan diperoleh hasil pembacaan
yang lebih akurat.
Hitung pembacaan meter dengan membaca skala range dan pembagian skala.
Ohmmeter
Ohmmeter digunakan untuk mengukur resistansi komponen atau rangkaian. Ohmmeter
juga dapat dipergunakan untuk mengetes saklar, kabel dan sekering untuk mengetahui
apakah terputus serta rangkaian terbuka.
Perubahan skala tidaklah linier.
Catatan :
Ke arah kanan perubahan hanya menandakan 1 satuan (terhadap nilai yang
ditunjukkan oleh saklar putar)
Ke arah kiri perubahan menunjukkan nilai yang lebih besar dari 100 atau 1000 kali.
Diagram 14. Ohmmeter
Ohmmeter harus memiliki sendiri baterai karena ohmmeter mengukur resistansi dengan
mengalirkan arus melalui resistor. Oleh karena itu pada saat mengetes sebuah
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 26 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
komponen atau rangkaian dengan menggunakan ohmmeter, sumber power supply harus
diputus.
Ohmmeter mempunyai skala range yang menunjukkan lebih dari satu range nilai
tahanan. Untuk menghitung resistansi, pembacaan pada skala dikalikan dengan nilai
saklar putar yang dipilih.
Persiapan Penggunaan Ohmmeter
1. Pilih range yang dikehendaki.
2. “Nolkan” meter.
Untuk melakukannya :
Diagram 15. Hubungkan kedua jarum penduga.
Diagram 16. Gunakan ‘penyesuai titik nol” hingga pembacaan
meter menunjukkan angka nol.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 27 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Catatan :
Meter harus disetel pada angka nol setiap kali merubah skala range.
8. Prosedur Pengoperasian Tester
Ohmeter
PERINGATAN :
Untuk melindungi Ohmmeter terhadap kerusakan elektronis yang
permanen ikuti langkah-langkah berikut dengan hati-hati.
Catatan :.
Jangan sekali-kali menghubungkan Ohmmeter pada rangkaian yang beraliran arus.
Putuskan hubungan power supply pada rangkaian.
1. Hubungkan tester pada komponen atau rangkaian yang hendak dites.
2. Pilih skala yang paling sesuai.
3. Agar diperoleh akurasi maksimum nol-kan ohmmeter jika mengganti range.
4. Jika diperoleh pembacaan pada skala range yang sesuai, lihat nilai meter dan hitung
resistansi dengan mengalikannya dengan nilai saklar range.
5. Selalu matikan meter jika tidak digunakan.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 28 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Diagram 17. Pengoperasian Ohmmeter Multi Meter
Multimeter yang digunakan pada dasarnya ada dua (2) macam, yaitu tipe analog dan tipe
digital. Masing-masing mempunyai kegunaan yang sama, keduanya dapat digunakan
untuk mengukur tegangan, tahanan (ohm) dan aliran arus (ampere).
Meter-meter analog dihubungkan, dirubah skalanya dan diatur (dinolkan) sama seperti
meter analog yang telah disebutkan di muka.
Penggunaan Multimeter Digital
Multimeter digital memiliki penggunaan yang luas. Multimeter digital jauh lebih akurat
daripada multimeter tipe analog. Meter macam ini memiliki pilihan saklar range untuk
memilih kuantitas yang akan diukur (tegangan, arus, resistansi, dan lain-lain).
Meter yang ditunjukkan pada gambar berikut tidak memiliki skala range untuk tiap pilihan
pengukuran. Meter ini autoranging
(tidak perlu diatur range-nya).
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 29 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Penggunaan Meter
Tombol Range
Diagram 18. Multimeter Digital
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 30 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Pengukuran Tegangan
Pilih DC V(arus searah) pada tombol range, pasang probe/colok merah positif (+) pada
terminal positif baterai. Pasang probe hitam negatif (-) pada negatif baterai. Pembacaan
tegangan akan ditampilkan di layar meter.
Diagram 19. Sambungan Voltmeter.
Pengukuran Arus
Catatan :
Multimeter digital tidak bisa mengukur aliran arus besar, biasanya paling besar 10
ampere.
Pilih Am pada skala range. Lepaskan probe/jarum penduga merah positif (+) dan pasang
pada terminal 10A. Matikan power supply dan putuskan hubungannya pada rangkaian
dan hubungkan probe-probe meter dalam hubungan seri, nyalakan catu daya dan baca
nilai yang ditunjukkan meter.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 31 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Diagram 20. Sambungan Ammeter
Pengukuran Tahanan
Lepaskan baterai. Pilih skala meter pada Ω (ohm). Hubungkan probe/jarum penduga
pada kedua ujung komponen. Pembacaan akan ditampilkan dalam Ω, KΩ (K=1000), atau
MΩ (M=mega/juta). Selalu matikan meter jika tidak sedang digunakan.
Diagram 21. Ohmmeter.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 32 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Hubungkan probe/jarum penduga pengukur seperti yang ditunjukan pada gambar.
Satuan tahanan ditunjukkan pada layar dalam Ω, KΩ atau MΩ.
Yakinkan bahwa alat yang diukur tidak terhubung dengan baterai, jika terjadi maka bisa
timbul kerusakan pada meter.
9. Prosedur Diagram Sirkuit
Diagram Sirkuit
Kegiatan :
Dalam program ini anda akan diberikan pelatihan yang terdapat pada bacaan dan
identifikasi informasi yang relevan, dan menggambar kembali rangkaian sekurangkurangnya pada bentuk yang lengkap. Dengan menggambar dapat membantu anda
dalam memahami rangkaian, dengan mengurangi rangkaian dapat mempermudah
membaca isi dari bentuk informasi yang relevan.
Sketsa Rangkaian Automotif
1. Tujuan dari sketsa rangkaian
i.
Sketsa rangkaian adalah peralatan yang sangat penting untuk membantu anda
dalam membetulkan rangkaian listrik secara benar dan efesien.
ii.
Sketsa rangkaian menunjukkan setiap pemutus,
memberikan komponen pada sebuah rangkaian.
iii.
Sketsa rangkaian menunjukkan beberapa perlengkapan lain dengan
menggunakan pengabelan, sikring dan nilai massa dengan salah satu yang
anda periksa.
penyambungan
dan
2. Simbol Rangkaian
Untuk mengidentifikasi komponen pada sketsa rangkaian.
Simbol biasanya digunakan untuk menggambarkan bentuk atau fungsi dari
komponen.
Perhatikan beberapa contoh di bawah ini : (Sketsa 1)
Catatan :
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 33 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Pabrikan menggunakan simbol menurut mereka dan variasinya.
Contoh-contoh Simbol :
Diagram 22. Simbol Rangkaian
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 34 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Sketsa Rangkaian
Beberapa sketsa sederhana dan mudah dibaca seperti salah satu sketsa di bawah ini.
(sketsa 2).
Gambar 23. Sketsa Rangkaian
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 35 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Sketsa rangkaian yang lain mungkin lebih lengkap dan dapat dijadikan cover
beberapa halaman.
Untuk membantu, menempatkan, memproses dan malacak rangkaian bervariasi yang
digunakan.
i. Keterangan (index): selalu ditempatkan di halaman depan bagian skema dari
susunan bagan bengkel manual dan digunakan untuk menunjukkan nomor
halaman dimana rangkaian dapat ditemukan. (Sketsa 3)
Gambar 24. Sketsa rangkaian
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 36 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
ii. Penunjuk Posisi : masing-masing halaman dapat ditandai dengan penunjuk
posisi, pekerjaan ini sama dengan sebuah penunjuk jalan dengan alpabhet
atau nomor. (Sketsa 4(a) & (b)).
Gambar 25. Penunjuk Posisi
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 37 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
iii. Kelanjutan sketsa: Pada sketsa dimana rangkaian boleh berkelanjutan
melebihi nomor halaman, tanda panah menunjuk ke arah instruksi lokasi
sketsa yang baru.
Gambar 26. Instruksi pilihan lain
Petunjuk rangkaian pada sketsa pengabelan
Untuk menunjuk rangkaian anda dapat membaca langkah-langkah berikut, (eg.
Sketsa 6 – lampu penggerak)
Identifikasi:
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
vii.
Identifikasi komponen pokok pada rangkaian.
Dari baterai ikuti rangkaian ke arah komponen tersebut.
Tampilkan komponen minor di dalam rangkaian
Ikuti masing-masing cabang rangkaian yang digunakan
identifikasi jika cabang itu relevan.
Gunakan sebuah pulpen untuk menelusuri rangkaian yang telah diidentifikasi
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 38 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Catatan:
Selalu memasukkan simbol komponen massa dan catatan jika nilai massa
komponen dalam keadaan biasa.
Gambar 27. Penunjuk Rangkaian
3. Menggambar Sketsa Rangkaian sederhana
Gambar rangkaian dengan cara yang sederhana :
i. Gambar baterai dan massa di samping kiri halaman.
ii. Gunakan garis lurus
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 39 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Gambar 28. Gambar Sketsa Rangkaian
iii. Gambar rangkaian di sebelah kanan dan /atau ke halaman bawah.
iv. Gunakan simbol yang diakui oleh industri otomotif.
Gambar 29. Sketsa Lengkap
v. Tempatkan komponen dan ubah tiap melewati halaman.
Gambar 30. Sketsa dengan tambahan label
vi. Masing-masing label di ubah identifikasinya.
Tambahkan kode kabel warna pada rangkaia
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 40 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
10. Macam – macam Wiring
Wiring Lampu Penerangan ( Lampu Kepala )
Wiring Lampu penerangan dan DIM
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 41 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Wiring Lampu Petunjuk Arah
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 42 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Wiring Power Window
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 43 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Wiring sistem Pemanas
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 44 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
BAB V
SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK PENCAPAIAN
KOMPETENSI
5.1.
Sumber Daya Manusia
Pelatih
Pelatih Anda dipilih karena dia telah berpengalaman. Peran Pelatih adalah
untuk :
a. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar.
b. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam
tahap belajar.
c. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru dan untuk
menjawab pertanyaan Anda mengenai proses belajar Anda.
d. Membantu anda untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain
yang Anda perlukan untuk belajar Anda.
e. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.
f. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jika
diperlukan.
Penilai
Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di
tempat kerja. Penilai akan :
a. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan merencanakan proses
belajar dan penilaian selanjutnya dengan Anda.
b. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu untuk diperbaiki
dan merundingkan rencana pelatihan selanjutnya dengan Anda.
c. Mencatat pencapaian / perolehan Anda.
Teman kerja / sesama peserta pelatihan
Teman kerja Anda/sesama peserta pelatihan juga merupakan sumber
dukungan dan bantuan. Anda juga dapat mendiskusikan proses belajar
dengan mereka. Pendekatan ini akan menjadi suatu yang berharga dalam
membangun
semangat tim dalam lingkungan belajar/kerja Anda dan dapat meningkatkan
pengalaman belajar Anda.
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 45 dari 46
Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan
5.2.
Kode Modul
OTO.KR05.007.03
Sumber-sumber Kepustakaan ( Buku Informasi )
Pengertian sumber-sumber adalah material yang menjadi pendukung proses
pembelajaran ketika peserta pelatihan sedang menggunakan Pedoman Belajar
ini.
Sumber-sumber tersebut dapat meliputi :
- Abdul Mukti Drs, (1998), Dasar menyolder, Dep DIk Bud, Jakarta
- Dwi Indra Purnama (1995), Melayani Sistem Audio Pada Kendaraan,
Jakarta.
- Robert Bosch GmbH (1978), Technische Unterrichtung Funkentstorung,
Stuttgart, Germany.
- Thomas Ulrich (1988) Job Sheet Listrik Bodi Standard, VEDC Malang,
Malang.
- Team, (2002) Audio Mobil ( Heat unit Ganda dan dukungan TV ), PT
Dian Rakyat, Jakarta.
- Team, (2002), Sistem Audio Mobil Sport,PT Dian Rakyat, Jakarta.
- Yosef W Tenbush (1987) Memasang Sendiri Sistem Audio Mobil,
Gramedia, Jakarta.
5.3. Peralatan dan Bahan.
5.3.1 Bahan yamg digunakan
• Meja Kelistrikan
• Lampu kepala
• Fuse/sekering
• Fusible link
• Relay lampu 4 kaki
• Isolator
• Pelindung kabel
• Clam kabel
• Kabel
.
5.3.2. Alat Yang Digunakan
•
•
•
•
•
•
•
Avometer
Tang lancip
Diagonal cutter
Kunci ring
Obeng plus dan minus
Tang kabel
Sepatu kabel
Judul Modul: Memasang, Menguji, dan Memperbaiki Sistem
Penerangan dan Wiring
Buku Informasi
Versi: 18-05-2006
Halaman: 46 dari 46