RPS IRK 242 – Klasifikasi Kodifikasi Penyakit 2

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2016/2017
uPROGRAM STUDI PEREKAM MEDIS & INFORMASI KESEHATAN FAKULTAS ILMU – ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata Kuliah
Mata Kuliah Prasyarat
Dosen Pengampu
Alokasi Waktu
Capaian Pembelajaran
SESI
1
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
menguraikan dan
menganalisis ejaan
istilah medis, anatomi,
fisiologi pada sistem
digestif dengan tepat
dan benar.
: KKPMT II
Kode MK
:
IRK 242
: KKPMT I
Bobot MK
:
5 sks
: 1. Laela Indawati, SSt.MIK, MKM
Kode Dosen :
6936
2. Dr. Noor
: Tatap muka 14 x 250 menit, ada praktik
: Mahasiswa memahami dan menjelaskan aspek anatomi, fisiologi, patofisiologi, terminologi serta
klasifikasi kodefikasi penyakit dan tindakan medis meliputi sistem digestif, endokrine, genitourinaria,
otot sebagai dasar untuk mencapai kompetensi clinical coder.
MATERI
PEMBELAJARAN
Analisis ejaan
istilah medis
(Root, prefix,
suffix),
Anatomi,
fisiologi,patofisiol
ogi sistem
digestif
BENTUK
PEMBELAJARAN
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
1.
2.
3.
4.
2
Mahasiswa
menguraikan
Klasifikasi Chapter XI
(digestif) dengan
CHAPTER XIII
1. Media : contextual
(K00-K93) tentang
instruction
Penyakit digestif,
2. Media : kelas,
Include, exclude
komputer, LCD,
1.
SUMBER
PEMBELAJARAN
ICD 10 General dan Morbidity
coding online training package
Syarifuddin. 2006 Anatomi
Fisiologi Untuk Mahasiswa
Keperawatan, EGC, Jakarta
Marie A Moisio, Medical
Terminology for insurance and
coding, Kentucky, 2010
Andrew R Hutton, Medical
Terminology, a Self Teaching
Package, Secon Edition, churchill
livingstone, 1998
Andrew R Hutton, Medical
Terminology, a Self Teaching
Package, Secon Edition, churchill
livingstone, 1998
INDIKATOR
PENILAIAN
Menguraikan dan
menganalisis ejaan
istilah medis,
Anatomi, fisiologi
terkait Sistem
digestif dengan
benar
Menguraikan
Klasifikasi Chapter
XI (digestif) dengan
presisi, tepat dan
presisi, tepat dan
benar.
dan kekhususan
nya
whiteboard, web
3. Lembar tugas
3
Mahasiswa trampil
menentukan Kode
ICD-10 Klasifikasi
Chapter XI (digestif)
dengan presisi, tepat
dan benar.
Memberi kode
ICD 10 sesuai
kasus penyakit
digestif dengan
presisi,tepat dan
benar. Dengan
kemampuan
menjawab soal
15, 30, 50
1. Metoda :
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
3. Buku ICD 10 dan
ICD 9 Volume,
1,2,3
4. Lembar tugas
4
Mahasiswa mampu
menguraikan dan
menganalisis ejaan
istilah medis, anatomi,
fisiologi pada sistem
endokrin dengan
tepat dan benar.
Anlisis ejaan
istilah medis
(Root, prefix,
suffix),
Anatomi,
fisiologi,patofisiol
ogi sistem
endokrin
1. Metoda :
contextual
instruction
2. Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
3. Lembar tugas
5
Mahasiswa
menguraikan
Klasifikasi Chapter IV
(Endokrin) dengan
presisi, tepat dan
CHAPTER IV (E00E90) tentang
Penyakit
endokrin, Include,
exclude dan
1. Media problem
base learning
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web.
2. Marie A Moisio, Medical
Terminology for insurance and
coding, Kentucky, 2010
3. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002
Buku Ajar Patologi i(Umum)
Sagung Seto, Jakarta.
1. ICD 10 General dan Morbidity
coding online training package
2. ICD 10 mortality coding online
training package
3. Marie A Moisio, Medical
Terminology for insurance and
coding, Kentucky, 2010
4. Andrew R Hutton, Medical
Terminology, a Self Teaching
Package, Secon Edition, churchill
livingstone, 1998
1. Marie A. Moisio & Elmer W.
Moisio.2002.Medical
Terminology A student centered
approach. Delmar Thomson
Learning, Canada
2. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002
Buku Ajar Patologi i(Umum)
Sagung Seto, Jakarta
benar.
1. ICD 10 General dan Morbidity
coding online training package
2. ICD 10 mortality coding online
training package
3. The Centers For Medicare and
Menguraikan
Klasifikasi Chapter
IV (endokrin)
dengan presisi,
tepat dan benar.
Trampil
menentukan Kode
ICD-10 tentang
penyakit digestif
dengan presisi,
tepat dan benar.
Menguraikan dan
menganalisis ejaan
istilah medis,
Anatomi, fisiologi
terkait Sistem
endokrin dengan
benar
benar.
kekhususan nya
3. Buku ICD 10 dan
ICD 9 Volume,
1,2,3
4. Lembar tugas
4.
6
Mahasiswa trampil
menentukan Kode
ICD-10 Klasifikasi
Chapter IV (endokrin)
dengan presisi, tepat
dan benar.
Memberi kode
ICD 10 sesuai
kasus penyakit
endokrin dengan
presisi,tepat dan
benar. Dengan
kemampuan
menjawab soal
15, 30, 50
1. Media : contextual
instruction
2. Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
3. Lembar tugas
7
Mahasiswa mampu
menguraikan dan
menganalisis ejaan
istilah medis, anatomi,
fisiologi pada sistem
genitourinariadengan
tepat dan benar.
Analisis ejaan
istilah medis
(Root, prefix,
suffix),
Anatomi,
fisiologi,patofisiol
ogi sistem
genitourinaria
1. Metoda :
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
3. Buku ICD 10 dan
ICD 9 Volume,
1,2,3
4. Lembar tugas
1.
2.
3.
Medicaid Service (CMS)and the
National Center for Health
Statistics(NCHS),2006 ICD9CM
Official Guidelines For Coding
and Reporting
WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol
1,2,3 Geneva
4. Marie A Moisio, Medical
Terminology for insurance
and coding, Kentucky, 2010
5. Andrew R Hutton, Medical
Terminology, a Self Teaching
Package, Secon Edition,
churchill livingstone, 1998
6. Guyton, Arthur C, 2007. Buku
ajar Fisiologi Kedokteran,
EGC , Jakarta Hazelwood,
Anita & Venable, Carol, 2006.
ICD 9CM Diagnostic Coding
and Reimbursement For
Physician service, AHIMA,
Illinois
ICD 10 General dan Morbidity
coding online training package
ICD 10 mortality coding online
training package
The Centers For Medicare and
Medicaid Service (CMS)and the
National Center for Health
Statistics(NCHS),2006 ICD9CM
Official Guidelines For Coding
and Reporting
Trampil
menentukan Kode
ICD-10 tentang
penyakit endokrin
dengan presisi,
tepat dan benar.
Menguraikan dan
menganalisis ejaan
istilah medis,
Anatomi, fisiologi
terkait Sistem
genitourinaria
dengan benar
8
Mahasiswa
menguraikan
Klasifikasi Chapter XIV
(genitourinaria)
dengan presisi, tepat
dan benar.
CHAPTER XIV
(N00-N99)
tentang Penyakit
genitourinaria,
Include, exclude
dan kekhususan
nya
1. Metoda :
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
3. Lembar tugas
9
Mahasiswa trampil
menentukan Kode
ICD-10 Klasifikasi
Chapter XIV
(genitourinaria)
dengan presisi, tepat
dan benar.
Memberi kode
ICD 10 sesuai
kasus penyakit
genitourinaria
dengan
presisi,tepat dan
benar. Dengan
kemampuan
menjawab soal
15, 30, 50
1. Metoda :
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
3. Buku ICD 10 dan
ICD 9 Volume,
1,2,3
4. Lembar tugas
10
Mahasiswa mampu
menguraikan dan
menganalisis ejaan
istilah medis, anatomi,
fisiologi pada sistem
otot dengan tepat
Analisis ejaan
istilah medis
(Root, prefix,
suffix),
Anatomi,
fisiologi,patofisiol
1. Metoda :
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol
1,2,3 Geneva
1. Syarifuddin. 2006 Anatomi
Fisiologi Untuk Mahasiswa
Keperawatan, EGC, Jakarta
2. Wedding, Mary Ellen, 2005,
Medical Terminologi Systems A
body system approach. FA Davis
Company, Phidelphia
3. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002
Buku Ajar Patologi i(Umum)
Sagung Seto, Jakarta.
1. ICD 10 General dan Morbidity
coding online training package
2. ICD 10 mortality coding online
training package
3. The Centers For Medicare and
Medicaid Service (CMS)and the
National Center for Health
Statistics(NCHS),2006 ICD9CM
Official Guidelines For Coding
and Reporting
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol
1,2,3 Geneva
1. Ganong, William F. 2003, Review
of Medical Physiology 21st ed
McGraw Hill Companies, San
Francisco
2. Guyton, Arthur C, 2007. Buku ajar
Fisiologi Kedokteran, EGC ,
Menguraikan
Klasifikasi Chapter
XIV (genitourinaria)
dengan presisi,
tepat dan benar.
Trampil
menentukan Kode
ICD-10 tentang
penyakit
genitourinaria
dengan presisi,
tepat dan benar.
Menguraikan dan
menganalisis ejaan
istilah medis,
Anatomi, fisiologi
terkait Sistem
otot dengan benar
dan benar.
ogi sistem otot
3. Lembar tugas
Jakarta Hazelwood, Anita &
Venable, Carol, 2006. ICD 9CM
Diagnostic Coding and
Reimbursement For Physician
service, AHIMA, Illinois
3. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002
Buku Ajar Patologi i(Umum)
Sagung Seto, Jakarta.
11
Mahasiswa
menguraikan
Klasifikasi Chapter XIII
(otot) dengan presisi,
tepat dan benar.
CHAPTER XIII
(M00-M99)
tentang Penyakit
otot, Include,
exclude dan
kekhususan nya
1. Metoda :
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
3. Lembar tugas
1. Syarifuddin. 2006 Anatomi
Fisiologi Untuk Mahasiswa
Keperawatan, EGC, Jakarta
2. Wedding, Mary Ellen, 2005,
Medical Terminologi Systems A
body system approach. FA Davis
Company, Phidelphia
3. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002
Buku Ajar Patologi i(Umum)
Sagung Seto, Jakarta.
Menguraikan
Klasifikasi Chapter
XIII (otot) dengan
presisi, tepat dan
benar.
12
Mahasiswa trampil
menentukan Kode
ICD-10 Klasifikasi
Chapter XIII (otot)
dengan presisi, tepat
dan benar.
Memberi kode
ICD 10 sesuai
kasus penyakit
otot dengan
presisi,tepat dan
benar. Dengan
kemampuan
menjawab soal
15, 30, 50
1. Metoda :
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
3. Lembar tugas
1. ICD 10 General dan Morbidity
coding online training package
2. ICD 10 mortality coding online
training package
3. The Centers For Medicare and
Medicaid Service (CMS)and the
National Center for Health
Statistics(NCHS),2006 ICD9CM
Official Guidelines For Coding
and Reporting
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol
1,2,3 Geneva
Trampil
menentukan Kode
ICD-10 tentang
penyakit otot
dengan presisi,
tepat dan benar.
13
Mahasiswa mampu
menentukan Kode
ICD-9CM terkait
Penyakit digestif,
endokrine dengan
presisi, tepat dan
benar
ICD 9 CM tentang
tindakan terkait
Penyakit digestif,
endokrine
Dengan
kemampuan
menjawab soal
15, 30, 50
1. Metoda :
cooperative
learning dan
small group
discussion
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
perpustakaan,
3. Lembar tugas
14
Mahasiswa mampu
menentukan Kode
ICD-9CM terkait
penyakit
genitourinaria, otot
pencernaan dengan
presisi, tepat dan
benar
ICD 9 CM tentang
tindakan terkait
penyakit
genitourinaria,
otot. Dengan
kemampuan
menjawab soal
15, 30, 50
1. Metoda
cooperative
learning dan
small group
discussion
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
perpustakaan,
3. Lembar tugas
1. ICD 10 General dan Morbidity
coding online training package
2. ICD 10 mortality coding online
training package
3. The Centers For Medicare and
Medicaid Service (CMS)and the
National Center for Health
Statistics(NCHS),2006 ICD9CM
Official Guidelines For Coding
and Reporting
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol
1,2,3 Geneva
1. Wedding, Mary Ellen, 2005,
Medical Terminologi Systems A
body system approach. FA Davis
Company, Phidelphia
2. Istilah Tindakan Fisioterapi
Menentukan Kode
ICD-9CM terkait
Penyakit digestif,
endokrine dengan
presisi, tepat dan
benar
Menentukan Kode
ICD-9CM terkait
penyakit
genitourinaria, otot
dengan presisi,
tepat dan benar
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI
PROSEDUR
Pretest
test
BENTUK
Tes
lisan
SEKOR > 77
( A / A-)
Mahasiswa mampu
menguraikan dan
menganalisis ejaan
istilah medis,
anatomi, fisiologi
pada sistem digestif
dengan tepat dan
benar.
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Mahasiswa
mampu
menguraikan
dan
menganalisis
ejaan istilah
medis pada
sistem digestif
dengan tepat
dan benar.
SEKOR > 60
(C / C+ )
Mahasiswa
mampu
menguraikan
anatomi sistem
digestif
dengan tepat
dan benar.
SEKOR > 45
(D)
Mahasiswa
mampu
menguraikan
fisiologi pada
sistem digestif
dengan tepat
dan benar.
2
Pretest
test
Tes
lisan
Mahasiswa
menguraikan
include, exclude dan
kekhususan dalam
Klasifikasi Chapter XI
(digestif) dengan
tepat dan benar.
Mahasiswa
menguraikan
kekhususan
dalam Klasifikasi
Chapter XI
(digestif)
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
menguraikan
include dalam
Klasifikasi
Chapter XI
(digestif)
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
menguraikan
exclude dalam
Klasifikasi
Chapter XI
(digestif)
dengan tepat
dan benar.
3
Pre test
dan post
Tes
tulisan
Mahasiswa trampil
menentukan Kode
Mahasiswa
trampil
Mahasiswa
trampil
Mahasiswa
belum trampil
1
SEKOR < 45
(E)
Mahasiswa
tidak mampu
menguraikan
dan
menganalisis
ejaan istilah
medis,
anatomi,
fisiologi pada
sistem digestif
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
tidak mampu
menguraikan
include,
exclude dan
kekhususan
dalam
Klasifikasi
Chapter XI
(digestif)
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
tidak trampil
BOBOT
5%
5%
5%
test
(UTS)
ICD-10 Klasifikasi
Chapter XI (digestif)
sebanyak 50 kasus
dengan presisi, tepat
dan benar.
4
Pre test,
progress
test dan
post test
Tes
lisan
Mahasiswa mampu
menguraikan dan
menganalisis ejaan
istilah medis,
anatomi, fisiologi
pada sistem
endokrin dengan
tepat dan benar.
5
Post test
Tes
tulisan
(UTS)
Mahasiswa
menguraikan
include, exclude dan
kekhususan dalam
Klasifikasi Chapter IV
(Endokrin) dengan
tepat dan benar.
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter XI
(digestif)
sebanyak 30
kasus dengan
presisi, tepat
dan benar.
Mahasiswa
mampu
menguraikan
dan
menganalisis
ejaan istilah
medis pada
sistem endokrin
dengan tepat
dan benar.
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter XI
(digestif)
sebanyak 15
kasus dengan
presisi, tepat
dan benar.
Mahasiswa
mampu
menguraikan
anatomi pada
sistem
endokrin
dengan tepat
dan benar.
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter XI
(digestif)
sebanyak 15
kasus dengan
presisi, tepat
dan benar.
Mahasiswa
mampu
menguraikan
fisiologi pada
sistem
endokrin
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
menguraikan
kekhususan
dalam Klasifikasi
Chapter IV
(Endokrin)
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
menguraikan
include dalam
Klasifikasi
Chapter IV
(Endokrin)
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
menguraikan
exclude dalam
Klasifikasi
Chapter IV
(Endokrin)
dengan tepat
dan benar.
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter XI
(digestif)
sebanyak 15
kasus dengan
presisi, tepat
dan benar.
Mahasiswa
tidak mampu
menguraikan
dan
menganalisis
ejaan istilah
medis,
anatomi,
fisiologi pada
sistem
endokrin
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
tidak mampu
menguraikan
include,
exclude dan
kekhususan
dalam
Klasifikasi
Chapter IV
(Endokrin)
5%
5%
6
Post test
Tes
tulisan
(UTS)
Mahasiswa trampil
menentukan Kode
ICD-10 Klasifikasi
Chapter IV
(endokrin)sebanyak
50 kasus dengan
presisi, tepat dan
benar.
Mahasiswa
trampil
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter IV
(endokrin)seban
yak 30 kasus
dengan presisi,
tepat dan benar.
7
Post test
Tugas
Mahasiswa mampu
menguraikan dan
menganalisis ejaan
istilah medis,
anatomi, fisiologi
pada sistem
genitourinariadenga
n tepat dan benar.
Mahasiswa
mampu
menguraikan
dan
menganalisis
ejaan istilah
medis pada
sistem
genitourinariade
ngan tepat dan
benar.
8
Post test
Tugas
Mahasiswa
menguraikan
include, exclude dan
kekhususan dalam
Klasifikasi Chapter
Mahasiswa
menguraikan
kekhususan
dalam Klasifikasi
Chapter XIV
Mahasiswa
trampil
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter IV
(endokrin)seba
nyak 15 kasus
dengan presisi,
tepat dan
benar.
Mahasiswa
mampu
menguraikan
anatomi pada
sistem
genitourinaria
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
belum trampil
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter IV
(endokrin)seba
nyak 15 kasus
dengan presisi,
tepat dan
benar.
Mahasiswa
mampu
menguraikan
fisiologi pada
sistem
genitourinaria
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
menguraikan
include dalam
Klasifikasi
Chapter XIV
Mahasiswa
menguraikan
exclude dalam
Klasifikasi
Chapter XIV
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
tidak trampil
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter IV
(endokrin)seba
nyak 15 kasus
dengan presisi,
tepat dan
benar.
Mahasiswa
tidak mampu
menguraikan
dan
menganalisis
ejaan istilah
medis,
anatomi,
fisiologi pada
sistem
genitourinaria
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
tidak mampu
menguraikan
include,
exclude dan
5%
5%
5%
XIV (genitourinaria)
dengan tepat dan
benar.
(genitourinaria)
dengan tepat
dan benar.
(genitourinaria
) dengan tepat
dan benar.
(genitourinaria
) dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
trampil
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter XIV
(genitourinaria)
sebanyak 30
kasus dengan
presisi, tepat
dan benar.
Mahasiswa
mampu
menguraikan
dan
menganalisis
ejaan istilah
medis pada
sistem otot
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
trampil
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter XIV
(genitourinaria
) sebanyak 15
kasus dengan
presisi, tepat
dan benar.
Mahasiswa
mampu
menguraikan
anatomi pada
sistem otot
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
belum trampil
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter XIV
(genitourinaria
) sebanyak 15
kasus dengan
presisi, tepat
dan benar.
Mahasiswa
mampu
menguraikan
fisiologi pada
sistem otot
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
Mahasiswa
Mahasiswa
9
Post test
Tes
tulisan
(UTS)
Mahasiswa trampil
menentukan Kode
ICD-10 Klasifikasi
Chapter XIV
(genitourinaria)
sebanyak 50 kasus
dengan presisi, tepat
dan benar.
10
Progress
test
Tes
lisan
Mahasiswa mampu
menguraikan dan
menganalisis ejaan
istilah medis,
anatomi, fisiologi
pada sistem otot
dengan tepat dan
benar.
11
Progress
Tes
Mahasiswa
kekhususan
dalam
Klasifikasi
Chapter XIV
(genitourinaria
) dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
tidak trampil
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter XIV
(genitourinaria
) sebanyak 15
kasus dengan
presisi, tepat
dan benar.
Mahasiswa
tidak mampu
menguraikan
dan
menganalisis
ejaan istilah
medis,
anatomi,
fisiologi pada
sistem otot
dengan tepat
dan benar.
Mahasiswa
5%
5%
5%
test dan
post test
lisan
menguraikan
include, exclude dan
kekhususan dalam
Klasifikasi Chapter
XIII (otot) dengan
tepat dan benar.
menguraikan
kekhususan
dalam Klasifikasi
Chapter XIII
(otot) dengan
tepat dan benar.
menguraikan
include dalam
Klasifikasi
Chapter XIII
(otot) dengan
tepat dan
benar.
menguraikan
exclude dalam
Klasifikasi
Chapter XIII
(otot) dengan
tepat dan
benar.
12
progress
test dan
post test
Tes
lisan
dan tes
tulisan
(UAS)
Mahasiswa trampil
menentukan Kode
ICD-10 Klasifikasi
Chapter XIII (otot)
sebanyak 50 kasus
dengan presisi, tepat
dan benar.
Mahasiswa
trampil
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter XIII
(otot) sebanyak
30 kasus dengan
presisi, tepat
dan benar.
13
Pre test
dan post
test
Tes
lisan
dan tes
tulisan
(UAS)
Mahasiswa mampu
menentukan Kode
ICD-9CM terkait
Penyakit digestif,
endokrine sebanyak
50 kasus dengan
presisi, tepat dan
benar
Mahasiswa
mampu
menentukan
Kode ICD-9CM
terkait Penyakit
digestif,
endokrine
sebanyak 30
kasus dengan
presisi, tepat
Mahasiswa
trampil
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter XIII
(otot)
sebanyak 15
kasus dengan
presisi, tepat
dan benar.
Mahasiswa
mampu
menentukan
Kode ICD-9CM
terkait
Penyakit
digestif,
endokrine
sebanyak 15
kasus dengan
Mahasiswa
belumtrampil
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter XIII
(otot)
sebanyak 15
kasus dengan
presisi, tepat
dan benar.
Mahasiswa
belum mampu
menentukan
Kode ICD-9CM
terkait
Penyakit
digestif,
endokrine
sebanyak 15
kasus dengan
tidak mampu
menguraikan
include,
exclude dan
kekhususan
dalam
Klasifikasi
Chapter XIII
(otot) dengan
tepat dan
benar.
Mahasiswa
tidak trampil
menentukan
Kode ICD-10
Klasifikasi
Chapter XIII
(otot)
sebanyak 15
kasus dengan
presisi, tepat
dan benar.
Mahasiswa
tidak mampu
menentukan
Kode ICD-9CM
terkait
Penyakit
digestif,
endokrine
sebanyak 15
kasus dengan
5%
5%
dan benar
14
Post test
Tes
tulisan
(UAS)
Mahasiswa mampu
menentukan Kode
ICD-9CM terkait
penyakit
genitourinaria, otot
sebanyak 50 kasus
dengan presisi, tepat
dan benar
presisi, tepat
dan benar
Mahasiswa
Mahasiswa
mampu
mampu
menentukan
menentukan
Kode ICD-9CM
Kode ICD-9CM
terkait penyakit
terkait
genitourinaria,
penyakit
otot sebanyak
genitourinaria,
30 kasus dengan otot sebanyak
presisi, tepat
15 kasus
dan benar
dengan presisi,
tepat dan
benar
presisi, tepat
dan benar
Mahasiswa
belummampu
menentukan
Kode ICD-9CM
terkait
penyakit
genitourinaria,
otot sebanyak
15 kasus
dengan presisi,
tepat dan
benar
presisi, tepat
dan benar
Mahasiswa
tidak mampu
menentukan
Kode ICD-9CM
terkait
penyakit
genitourinaria,
otot sebanyak
15 kasus
dengan presisi,
tepat dan
benar
Komponen penilaian :
1.
2.
3.
4.
Kehadiran = 10 %
Tugas = 20 %
UTS = 30 %
UAS = 40 %
Jakarta, 20 Februari 2017
Mengetahui,
Ketua Program Studi,
Lily Widjaya, MM
Dosen Pengampu (Koordinator),
a.n
Deasy Rosmala Dewi, MKes
5%