RPP-Humaniora DIV - Program Studi D
advertisement
FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS Semester : 1 (Satu) Pertemuan ke / Waktu : Kompetensi Dasar : Memahami teori dan konsep sosiologi dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak Indikator : Menjelaskan teori dan konsep dasar sosiologi Materi Pokok : / 100 menit 1. Menjelaskan Teori dan konsep dasar sosiologi 2. Menjelaskan definisi sosiologi 3. Memahami hakikat sosiologi 4. Menjelaskan obyek sosiologi 5. Memahami pelayanan kesehatan sebagai intitusi sosial FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 No 1 2 3 Tahap Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini Penyajian Menjelaskan Teori dan konsep dasar sosiologi Menjelaskan definisi sosiologi Memahami hakikat sosiologi Menjelaskan obyek sosiologi Memahami pelayanan kesehatan sebagai intitusi sosial Penutup o Dosen merangkum pembelajaran hari ini o Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit 15 menit FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS Semester : 1 (Satu) Pertemuan ke / Waktu : 3-4 / 100 menit Kompetensi Dasar : Memahami pendekatan sosiologi pada pelayanan kesehatan Indikator : Menjelaskan pendekatan sosiologi Materi Pokok : 1. Menjelaskan pendekatan sosiologi 2. Menjelaskan proses sosial 3. Menjelaskan interaksi sosial 4. Menjelaskan syarat terjadinya interaksi sosial 5. Menjelaskan proses kerja sama 6. Menjelaskan keseimbangan interaksi sosial 7. Menjelaskan bentuk dan hasil keseimbangan FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 No 1 Tahap Pendahuluan Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini 2 3 Penyajian Penutup Menjelaskan Pendekatan sosiologi Menjelaskan Proses sosial Menjelaskan Interaksi sosial Menjelaskan Syarat terjadinya interaksi sosial Menjelaskan Proses kerja sama Menjelaskan Keseimbangan interaksi sosial Menjelaskan Bentuk dan hasil keseimbangan interaksi o Dosen merangkum pembelajaran hari ini o Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit 15 menit FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS Semester : 1 (Satu) Pertemuan ke / Waktu : 3-4 / 100 menit Kompetensi Dasar : Memahami faktor sosial budaya dalam kesehatan Indikator Materi Pokok : Memahami faktor sosial budaya dalam kesehatan : 1. Faktor sosial budaya 2. Sosiologi keluarga : keluarga pramodern, modern dan postmodern FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 No 1 Tahap Pendahuluan Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini 1. 2. 2 3 Penyajian Penutup Faktor sosial budaya Sosiologi keluarga : keluarga pramodern, modern dan postmodern o Dosen merangkum pembelajaran hari ini o Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit 15 menit FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS Semester : 1 (Satu) Pertemuan ke / Waktu : 5-7 / 100 menit Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok : Memahami psikologi sosial kesehatan : Memahami psikologi sosial kesehatan : 1. Psikologi sosial kesehatan 2. Kemiskinan dan kesehatan Kajian UU tahun 1992 tentang kesehatan FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 No 1 2 Tahap Pendahuluan Penyajian Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini 1. Psikologi sosial kesehatan 2. Kemiskinan dan kesehatan Kajian UU tahun 1992 tentang kesehatan 3 Penutup Dosen merangkum pembelajaran hari ini Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Ceramah Tanya jawab Ceramah Pemberian tugas/resitasi o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Media Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Sumber Belajar Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 Alokasi Waktu 20 menit Sosiologi Kesehatan, Fauzi Muzaham, 1995 Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop 65 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 15 menit FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS Semester : 1 (Satu) Pertemuan ke / Waktu : 5-7 / 100 menit Kompetensi Dasar : Memahami konflik dan interaksi sosial dalam pelayanan kesehatan Indikator : Menjelaskan interaksi dan konflik sosial Materi Pokok : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Menjelaskan Interaksi dan konflik sosial dalam pelayanan kesehatan Mendiskripsikan interaksi sosial sebagai faktor utama kehidupan sosial Menyebutkan syarat terjadinya interaksi sosial Menjelaskan Kepentingan perorangan dengan kelompok Menjelaskan Kepentingan pasien/klien saat ini dengan kepentingan masa depan Menjelaskan Kepentingan pasien dengan kepentingan keluarga Menjelaskan Kemampuan petugas dengan tuntutan peran dari pasien Menjelaskan Kepentingan karier individu dengan kewajiban pada pasien Menjelaskan Kepentingan institusi dengan pelayanan pasien FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 No 1 2 3 Tahap Pendahuluan Penyajian Penutup Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini Menjelaskan Interaksi dan konflik sosial dalam pelayanan kesehatan Mendiskripsikan interaksi sosial sebagai faktor utama kehidupan sosial Menyebutkan syarat terjadinya interaksi sosial Menjelaskan Kepentingan perorangan dengan kelompok Menjelaskan Kepentingan pasien/klien saat ini dengan kepentingan masa depan Menjelaskan Kepentingan pasien dengan kepentingan keluarga Menjelaskan Kemampuan petugas dengan tuntutan peran dari pasien Menjelaskan Kepentingan karier individu dengan kewajiban pada pasien Menjelaskan Kepentingan institusi dengan pelayanan pasien Dosen merangkum pembelajaran hari ini Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Ceramah Tanya jawab Ceramah Pemberian tugas/resitasi o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Media Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Sumber Belajar Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 Alokasi Waktu 20 menit Sosiologi Kesehatan, Fauzi Muzaham, 1995 Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop 65 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 15 menit FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Tondi Hasan,S.Sos Program Studi : D IV Kebidanan NIP :- Fakultas :- Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS Semester : 1 (Satu) Pertemuan ke / Waktu : 8 s/d 9 / 100 menit Kompetensi Dasar : Mengindentifikasi sebab-sebab sosial penyakit ibu dan anak Indikator : Menjelaskan hubungan individu, keluarga, dan masyarakat Materi Pokok : 1. 2. 3. 4. Menjelaskan Hubungan individu, keluarga dan masyarakat Mengindentifikasi Pengaruh faktor genetik terhadap kesehatan ibu dan anak Mengindentifikasi Pengaruh faktor ekonomi terhadap kesehatan ibu dan anak Mengindentifikasi Pengaruh faktor psikologis dan cultural terhadap kesehatan ibu dan anak FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 No 1 2 Tahap Pendahuluan Penyajian Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini Menjelaskan Hubungan individu, keluarga dan masyarakat Mengindentifikasi Pengaruh faktor genetik terhadap kesehatan ibu dan anak Mengindentifikasi Pengaruh faktor ekonomi terhadap kesehatan ibu dan anak Mengindentifikasi Pengaruh faktor psikologis dan cultural terhadap keseahtan ibu dan anak 3 Penutup Dosen merangkum pembelajaran hari ini Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu 20 menit Ilmu Sosial Budaya, Munandar Sualiman, 1995 65 menit 15 menit FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Tondi Hasan,S.Sos Program Studi : D IV Kebidanan NIP :- Fakultas :- Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS Semester : 1 (Satu) Pertemuan ke / Waktu : 10-11 / 100 menit Kompetensi Dasar : Mengindentifikasi peran bidan sebagai control kesehatan ibu dan anak Indikator : Menjelaskan peran bidan Materi Pokok : Menjelaskan 4 peran bidan dalam meningkatkan kesehatan ibu dan anak FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 No 1 2 Tahap Pendahuluan Penyajian Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini Menjelaskan 4 peran bidan dalam meningkatkan kesehatan ibu dan anak 3 Penutup Dosen merangkum pembelajaran hari ini Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu 20 menit The Soscial Meening of Midwifery, 1985 65 menit 15 menit FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Tondi Hasan,S.Sos Program Studi : D IV Kebidanan NIP :- Fakultas :- Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS Semester Pertemuan ke / Waktu : 12-13 / 100 menit Kompetensi Dasar : Mengindentifikasi perilaku pencari pengobatan dan pelayanan kesehatan Indikator : Menjelaskan perilaku pencari pelayanan kesehatan Materi Pokok : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Menjelaskan Perilaku pencari pelayanan kesehatan Menjelaskan Konsep teori tentang perilaku kesehatan Mengindentifikasi Aspek sosio-psikologi perilaku kesehatan Menjelaskan Elemen pokok perilaku Menjelaskan Perilaku sakit Menjelaskan Perilaku masyarakat sehubungan dengan penggunaan pelayanan kesehatan Mengidentifikasi Konsep kerangka kerja pelayanan kesehatan Menjelaskan Model penggunaan pelayanan kesehatan : 1 (Satu) FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 No 1 2 Tahap Pendahuluan Penyajian Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini Menjelaskan Perilaku pencari pelayanan kesehatan Menjelaskan Konsep teori tentang perilaku kesehatan Mengindentifikasi Aspek sosiopsikologi perilaku kesehatan Menjelaskan Elemen pokok perilaku Menjelaskan Perilaku sakit Menjelaskan Perilaku masyarakat sehubungan dengan penggunaan pelayanan kesehatan Mengidentifikasi Konsep kerangka kerja pelayanan kesehatan Menjelaskan Model penggunaan pelayanan kesehatan 3 Penutup Dosen merangkum pembelajaran hari ini Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu 20 menit Pendidikan dan perilaku kesehatan 65 menit 15 menit FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Dosen : Tondi Hasan,S.Sos Program Studi : D IV Kebidanan NIP :- Fakultas :- Mata Kuliah / SKS : Humaniora dan Sosiologi Kesehatan /2 SKS Semester : 1 (Satu) Pertemuan ke / Waktu : 14 / 100 menit Kompetensi Dasar : Mengindentifikasi berbagai aspek sosial budaya kesehatan dalam pelayanan kesehatan Indikator : Menjelaskan Aspek Sosial budaya dimasyarakat Materi Pokok : Menjelaskan Aspek sosial budaya yang ada dimasyarakat atau tidak dalam kesehatan ibu dan kesehatan FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-03/R0 No 1 2 Tahap Pendahuluan Penyajian Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini Menjelaskan Aspek sosial budaya yang ada dimasyarakat atau tidak dalam kesehatan ibu dan kesehatan 3 Penutup Dosen merangkum pembelajaran hari ini Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu 20 menit Ilmu Sosial Budaya, Munandar Sualiman, 1995 65 menit 15 menit