skripsi.unnes.ac.id

YOGA DWI SUSANA, 3301404179
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR,
DISIPLIN, LINGKUNGAN BELAJAR
DAN KONDISI EKONOMI ORANG
TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
EKONOMI SISWA KELAS XI
PROGRAM KEAHLIAN
Identitas Mahasiswa
- NAMA : YOGA DWI SUSANA
- NIM : 3301404179
- PRODI : Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Koperasi)
- JURUSAN : Pendidikan Ekonomi
- FAKULTAS : Ekonomi
- EMAIL : bramasta_jo pada domain yahoo.co.id
- PEMBIMBING 1 : DRS. SUGIARTO
- PEMBIMBING 2 : Dr. P. EKO PRASETYO, SE, M.SI
- TGL UJIAN : 2009-03-17
Judul
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN,
LINGKUNGAN BELAJAR DAN KONDISI
EKONOMI ORANG TUA TERHADAP
PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA
KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN
ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK
ANTONIUS SEMARANG TAHUN AJARAN
2007/2008.
Abstrak
Keberhasilan pendidikan dapat tercapai dengan adanya perubahan dan
pembaharuan dalam segala komponen pendidikan yang mempengaruhi
pelaksanaan pendidikan diantaranya meliputi, siswa itu sendiri, sarana dan
prasarana, guru dan metode pengajaran yang efektif. Secara umum keberhasilan
siswa dalam belajar dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal
diantaranya motivasi belajar dan disiplin. Sedangkan faktor eksternal diantaranya
lingkungan belajar dan kondisi ekonomi orang tua. Permasalahan penelitian ini
yaitu 1).Bagaimana keadaan motivasi belajar, disiplin, lingkungan belajar dan
kondisi ekonomi orang tua siswa kelas XI Program Keahlian Administrasi
Perkantoran SMK Antonius Semarang tahun ajaran 2007/2008? 2).Bagaimana
pengaruh motivasi belajar, disiplin, lingkungan belajar dan kondisi ekonomi orang
tua terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas XI Program Keahlian
Administrasi Perkantoran SMK Antonius Semarang tahun ajaran 2007/2008?
Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI Program Keahlian
Administrasi Perkantoran SMK Antonius Semarang tahun ajaran 2007/2008 yang
berjumlah 67 siswa. Sampel penelitian ini sama dengan populasinya. Variabel
penelitian ini yaitu motivasi belajar, disiplin, lingkungan belajar dan kondisi
ekonomi orang tua. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode
kuesioner, dokumentasi dan observasi. Metode analisis data yang digunakan
Kata Kunci
Motivasi Belajar, Disiplin, Lingkungan Belajar, Kondisi
Ekonomi Orang Tua dan Prestasi Belajar
Referensi
Abdurahman, Maman. 2007. Analisis Korelasi, Regresi dan Jalur dalam
Penelitian. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Ahmadi, Abu. 2004. Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta.
Ali, Muhamad. 1994. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa.
Alwi, Hasan. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Anni, Chatarina Tri. 2006. Psikologi Belajar. Semarang: CV. IKIP Semarang
Press.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek,
Jakarta: Rineka Cipta.
-------------Suharsimi. 2001. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Ariyani, Fitri. 2007. Pengaruh Pendapatan Orang tua dan Motivasi Belajar
terhadap prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Pada Siswa
Kelas XI Jurusan IPS MA Al-Asror Patemon Semarang. Semarang:
Skripsi UNNES.
Dalyono, M.1997. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Darsono, Max. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang:IKIP Semarang Press.
Dimyati dan Mudjiono. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Depdikbud.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Banjarmasin: Rineka
Terima Kasih
http://unnes.ac.id