satuan acara pengajaran - STIA Sebelas April Sumedang

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah
SKS
Semester/Tinkat
: Sistem Pemerintahan Daerah
: 3 SKS
: IV/II
A. Kompetensi Umum :
Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat memahami tentang
pengertian Sistem Pemerintahan Daerah secara keseluruhan
B. Kompetensi Khusus :
Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan mengenai
pengertian dan ruang lingkup sistem Pemerintahan Daerah dan memberikan
gambaran secara global, topik-topik yang dibahas dalam kuliah selama satu
semester
C. Pokok Bahasan :
Pendahuluan ( Pengertian dan Ruang Lingkup Studi Sitem Pemerintahan
Daerah
D. Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian Sistem
2. Pengertian Pemerintahan
3. Ruang Lingkup system Pemerintahan Daerah
E. Strategi dan Model Perkuliahan :
1. Strategi
:
Diskoveri Inkuisi
2. Model Perkuliahan
:
Perkuliahan kooperatif
3. Tipe
:
Learning Together
No
Struktur
Kegiatan Pengajaran
1
Pendahuluan
1. Dosen melaksanakan presensi dan apresiasi
2. Dosen menyampaikan tujuan perkuliahan dan
uraian kegiatan
3.Dosen
memotivasi
pentingnya
mengetahui
pengertian Sistem Pemerintahan Daerah
4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Sistem dan
Pemerintahan Daerah
2
Kegiatan Inti
EKSPLANASI :
1 Dosen memberikan imformasi singkat tentang :
a. Pengertian Sistem
b. Pengertian Pemerintahan
c. Pengertian Negara
Waktu
(menit)
15
100
EKPLORASI :
1. Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari
refrensi tentang :
a. Pengertian Sistem
b. Pengertian Pemerintahan
c. Pengertian Negara
2. Dosen
mempersilakan
para
mahasiswa
mengidentifikasi
refrensi
tersebut
dan
menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi
dilapangan
ELABORASI :
1. Dosen
mempersilakan
masing-masing
mahasiswa menyampaikan pendapatnya dan
menemukan jawabannya sendiri
2. Dosen mempersilakan mahasiswa untuk
menyanggah atau memberikan masukan
kepada mahasiswa lainya
KONFIRMASI :
1. Dosen sebagai fasilitator
2. Dosen memberikan umpan balik dan
penguatan pengertian tentang Administrasi,
dan Pembangunan
3
Penutup
1. Dosen
bersama
mahasiswa
membuat
rangkuman
2. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk
kuis
3. Dosen memberikan tugas mandiri berupa
paper pada mahasiswa
20
No
Struktur
Kegiatan Pengajaran
1
Pendahuluan
1. Dosen melaksanakan presensi dan apresiasi
2. Dosen menyampaikan tujuan perkuliahan dan
uraian kegiatan
3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui
pandangan tentang Sejarah terjadinya negara.
4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang pandangan
umum Bentuk –bentuk Negara
2
Kegiatan Inti
EKSPLANASI :
1. Dosen memberikan informasi singkat tentang :
a. Sejarah Terjadinya suatu negara
b. Pengertian tentang Negara
c. Bentuk-bentuk Negara.
Waktu
(menit)
15
100
EKPLORASI :
1 Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari
refrensi tentang :
a. Terjadinya dan terbentuknya suatu negara
b. Pengertian Negara dan bentuk-bentuk Negara
2
3
Penutup
Dosen
mempersilakan
para
mahasiswa
mengidentifikasi
refrensi
tersebut
dan
menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi
dilapangan
ELABORASI :
1. Dosen mempersilakan masing-masing mahasiswa
menyampaikan pendapatnya dan menemukan
jawabanya sendiri
2. Dosen mempersilakan mahasiswa untuk
menyanggah atau memberikan masukan kepada
mahasiswa lainya
KONFIRMASI :
1. Dosen sebagai fasilitator
2. Dosen memberikan umpan balik dan penguatan
tentang materi tersebut
1. Dosen bersama mahasiswa membuat rangkuman
2. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk kuis
3. Dosen memberikan tugas tersetruktur berupa
paper pada mahasiswa
20
No
Struktur
Kegiatan Pengajaran
1
Pendahuluan
1. Dosen melaksanakan presensi dan apresiasi
2. Dosen menyampaikan tujuan perkuliahn dan uraian
kegiatan
3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui tentang
Pengertian Negara menurut Para Sarjana.
4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Teori
Bernegara Bangsa Indonesia.
2
Kegiatan Inti
EKSPLANASI :
1. Dosen memberikan informasi singkat tentang :
a. Hubungan Pemerintah dengan Trias Politika
b. tugas dan pungsi pemerintahan
c. prngertian pemerintah lokal
Waktu
(menit)
15
100
EKPLORASI :
1 Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari
refrensi tentang :
a. Pengertian Pemerintahan
b. Teori Pemerintahan
2 Dosen
mempersilakan
para
mahasiswa
mengidentifikasi
refrensi
tersebut
dan
menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi
dilapangan
ELABORASI :
 Dosen mempersilakan masing-masing
mahasiswa menyampaikan pendapatnya dan
menemukan jawabannya sendiri
 Dosen mempersilakan mahasiswa untuk
menyanggah atau memberikan masukan kepada
mahasiswa lainya
KONFIRMASI :
o Dosen sebagai fasilitator
o Dosen memberikan umpan balik dan penguatan
tentang materi tersebut
3
Penutup
4. Dosen bersama mahasiswa membuat
rangkuman
5. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk
kuis
3 Dosen memberikan tugas terstruktur berupa
paper pada mahasiswa
20
No
Struktur
Kegiatan Pengajaran
1
Pendahuluan
1. Dosen melaksanakan presensi dan apresiasi
2. Dosen menyampaikan tujuan perkuliahn dan
uraian kegiatan
3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui Tugas
Hakekat Negara Indonesia.
4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Hakekat
dan Pembenaran adanya Negara Indonesia
2
Kegiatan Inti
EKSPLANASI :
115111
1. Dosen memberikan imformasi singkat tentang :
a. Kewenangan Pemerintahan
b. Kekuasaan pemerintahan
Waktu
(menit)
15
100
EKPLORASI :
 Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari
refrensi tentang :
a. Hakakat Negara Indonesia
b. Pembenaran Adanya Negara Indonesia.
 Dosen mempersilakan para mahasiswa
mengidentifikasi refrensi tersebut dan
menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi
dilapangan
ELABORASI :
1. Dosen mempersilakan masing-masing
mahasiswa menyampaikan pendapatnya dan
menemukan jawabanya sendiri
2. Dosen mempersilakan mahasiswa untuk
menyanggah atau memberikan masukan kepada
mahasiswa lainya
KONFIRMASI :
 Dosen sebagai fasilitator
 Dosen memberikan umpan balik dan penguatan
tentang materi tersebut
3
Penutup
1. Dosen bersama mahasiswa membuat
rangkuman
2. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk kuis
3. Dosen memberikan tugas tersetruktur berupa
paper pada mahasiswa
20
No
Struktur
Kegiatan Pengajaran
1
Pendahuluan
1. Dosen melaksanakan presensi dan apresiasi
2. Dosen menyampaikan tujuan perkuliahn dan
uraian kegiatan
3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui
Terbentuknya Negara RI
4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Negra
Republik Indonesia.
2
Kegiatan Inti
EKSPLANASI :
11511
1. Dosen memberikan imformasi singkat tentang :
a. Pengertian pembangunan
b. Permberdayaan Masyarakat
Waktu
(menit)
15
115
EKPLORASI :
 Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari
refrensi tentang :
1 Otonomi Daerah
2 Desentralisasi
 Dosen mempersilakan para mahasiswa
mengidentifikasi refrensi tersebut dan
menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi
dilapangan
ELABORASI :
1. Dosen mempersilakan masing-masing
mahasiswa menyampaikan pendapatnya dan
menemukan jawabanya sendiri
2. Dosen mempersilakan mahasiswa untuk
menyanggah atau memberikan masukan kepada
mahasiswa lainya
KONFIRMASI :
 Dosen sebagai fasilitator
 Dosen memberikan umpan balik dan
penguatan tentang materi tersebut
3
Penutup
1. Dosen bersama mahasiswa membuat rangkuman
2. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk kuis
3. Dosen memberikan tugas tersetruktur berupa
paper pada mahasiswa
20
No
Struktur
Kegiatan Pengajaran
1
Pendahuluan
1. Dosen melaksanakan presensi dan apresiasi
2. Dosen menyampaikan tujuan perkuliahn dan
uraian kegiatan
3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui
tentang Pengertian Pemerintah dan Pemerintahan.
4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Pengertian
Pemerintah dan Pemerintahan.
2
Kegiatan Inti
EKSPLANASI :
115111
1. Dosen memberikan informasi singkat tentang
:
a. Peran Lembaga Pemerintah
b. Tujuan Membangun Politik
Waktu
(menit)
15
100
EKPLORASI :
 Dosen mempersilakan para mahasiswa
mencari refrensi sebanyaknya tentang :
Pedmerintah dan Pemerintahan

Dosen mempersilakan para mahasiswa
mengidentifikasi refrensi tersebut dan
menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi
dilapangan
ELABORASI :
 Dosen mempersilakan masing-masing
mahasiswa menyampaikan pendapatnya dan
menemukan jawabanya sendiri
 Dosen mempersilakan mahasiswa untuk
menyanggah atau memberikan masukan
kepada mahasiswa lainya
KONFIRMASI :
 Dosen sebagai fasilitator
 Dosen memberikan umpan balik dan
penguatan tentang materi tersebut
3 1. Penutup
Dosen bersam
1. Dosen bersama mahasiswa membuat
rangkuman
2. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk kuis
3. Dosen memberikan tugas tersetruktur berupa
paper pada mahasiswa
20
No
Struktur
Kegiatan Pengajaran
1
Pendahuluan
2
Kegiatan Inti
1. Dosen melaksanakan presensi dan apresiasi
2. Dosen menyampaikan tujuan perkuliahan dan
uraian kegiatan
3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui tentang
Penyelenggaraan Pemerintahan Pusat
4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang
Penyelenggaraan Pemerintahan Pusat dan Daerah
EKSPLANASI :
115111
1. Dosen memberikan imformasi singkat tentang :
a Tujuan desentralisasi
b Elemen Dasar Pemerintahan Daerah
Waktu
(menit)
15
100
EKPLORASI :
 Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari
refrensi sebanyaknya tentang :
a Penyelenggaraan Pemerintahan Pusat
b DPR
 Dosen mempersilakan para mahasiswa
mengidentifikasi refrensi tersebut dan
menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi
dilapangan
ELABORASI :
1. Dosen mempersilakan masing-masing
mahasiswa menyampaikan pendapatnya
dan menemukan jawabanya sendiri
2. Dosen mempersilakan mahasiswa untuk
menyanggah atau memberikan masukan
kepada mahasiswa lainya
3
Penutup
KONFIRMASI :
1 Dosen sebagai fasilitator
2 Dosen memberikan umpan balik dan penguatan
tentang materi tersebut
1. Dosen bersama mahasiswa membuat rangkuman
2. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk kuis
3. Dosen memberikan tugas tersetruktur berupa
paper pada mahasiswa
20
No
Struktur
Kegiatan Pengajaran
1
Pendahuluan
1. Dosen melaksanakan presensi dan apresiasi
2. Dosen menyampaikan tujuan perkuliahn dan
uraian kegiatan
3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui tentang
Pengertian Pemerintah dan Pemerintahan.
4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Pengertian
Pemerintah dan Pemerintahan.
2
Kegiatan Inti
EKSPLANASI :
115111
1. Dosen memberikan informasi singkat tentang :
a.Keuangan Daerah
b. Penataan Keuangan daaerah
Waktu
(menit)
15
100
EKPLORASI :
 Dosen mempersilakan para mahasiswa
mencari refrensi sebanyaknya tentang :
Pedmerintah dan Pemerintahan

Dosen mempersilakan para mahasiswa
mengidentifikasi refrensi tersebut dan
menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi
dilapangan
ELABORASI :
 Dosen mempersilakan masing-masing
mahasiswa menyampaikan pendapatnya dan
menemukan jawabanya sendiri
 Dosen mempersilakan mahasiswa untuk
menyanggah atau memberikan masukan
kepada mahasiswa lainya
KONFIRMASI :
 Dosen sebagai fasilitator
 Dosen memberikan umpan balik dan
penguatan tentang materi tersebut
3 2. Penutup
Dosen bersam
1. Dosen bersama mahasiswa membuat
rangkuman
2. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk kuis
3. Dosen memberikan tugas tersetruktur berupa
paper pada mahasiswa
20
No
Struktur
Kegiatan Pengajaran
1
Pendahuluan
1. Dosen melaksanakan presensi dan apresiasi
2. Dosen menyampaikan tujuan perkuliahn dan
uraian kegiatan
3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui tentang
Pengertian Pemerintah dan Pemerintahan.
4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Pengertian
Pemerintah dan Pemerintahan.
2
Kegiatan Inti
EKSPLANASI :
115111
2. Dosen memberikan informasi singkat tentang
:
a. Peran Gubernur,Bupati,Kepala Desa
b. Peran Trias Politika
Waktu
(menit)
15
100
EKPLORASI :
 Dosen mempersilakan para mahasiswa
mencari refrensi sebanyaknya tentang :
Pedmerintah dan Pemerintahan

Dosen mempersilakan para mahasiswa
mengidentifikasi refrensi tersebut dan
menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi
dilapangan
ELABORASI :
 Dosen mempersilakan masing-masing
mahasiswa menyampaikan pendapatnya dan
menemukan jawabanya sendiri
 Dosen mempersilakan mahasiswa untuk
menyanggah atau memberikan masukan
kepada mahasiswa lainya
KONFIRMASI :
 Dosen sebagai fasilitator
 Dosen memberikan umpan balik dan
penguatan tentang materi tersebut
3 3. Penutup
Dosen bersam
1. Dosen bersama mahasiswa membuat
rangkuman
2. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk kuis
3. Dosen memberikan tugas tersetruktur berupa
paper pada mahasiswa
20