ABSTRAK Sukarno, Sabar. 2016. Aktualisasi Diri Bhikkhu di Bidang

ABSTRAK
Sukarno, Sabar. 2016. Aktualisasi Diri Bhikkhu di Bidang Pendidikan.
Penelitian Dosen Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Sriwijaya
Tangerang Banten.
Permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah aktualisasi diri
bhikkhu di bidang pendidikan. Bhikkhu mempunyai kewajiban ganda yaitu
membina batin sendiri sekaligus membina umat Buddha. Dalam bidang
pendidikan, peran bhikkhu dibutuhkan sesuai dengan kompetensinya dalam
keilmuan agama Buddha. Namun aktivitas bhikkhu dalam bidang pendidikan
dapat menyita waktu, tenaga, dan pikiran. Keterlibatan bhikkhu dalam urusan
umat perumah tangga mempunyai resiko yang dapat menghambat pelaksanaan
tugas pribadi bhikkhu untuk membina batin sendiri. Penelitian ini bertujuan
mendeskripsikan aktualisasi diri bhikkhu di bidang pendidikan, kendala yang
dihadapi, dan cara menjaga keseimbangan antara pelaksanaan tugas untuk
pengembangan batin sendiri dan pembinaan umat.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian
adalah para bhikkhu yang berperan aktif di bidang pendidikan di Padepokan
Dhammadipa Arama, Batu. Teknik pengumpulan data dengan wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan pemeriksaan
kredibilitas yaitu melakukan pengamatan terus-menerus, triangulasi, dan
membicarakan dengan rekan sejawat. Analisis data kualitatif menggunakan model
Miles & Huberman.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: a) bhikkhu melakukan aktualisasi diri
dengan berbagai cara antara lain menjadi pendidik dan pengelola yayasan
pendidikan, b) Terdapat berbagai kendala dalam aspek lembaga, masyarakat, dan
mahasiswa, c) Bhikkhu melakukan berbagai upaya untuk menjaga keseimbangan
antara tugas bagi umat Buddha dan kewajiban untuk mengembangkan
kebijaksanaan mereka sendiri, antara lain dengan memperlakukan masalah
sebagai tantangan, dan melakukan meditasi.
Kata kunci: aktualisasi diri, bhikkhu, pendidikan