BAB II LANDASAN TEORITIS A. Pelatihan dalam Kajian

BAB II
LANDASAN TEORITIS
A. Pelatihan dalam Kajian PLS
Dalam bagian ini diungkap mengenai konsep-konsep generik atau
generalisasi tentang pelatihan, pendekatan sistem dalam pengembangan program
pelatihan,
prosedur pengembangan program pelatihan, konsep magang dalam
Pendidikan Luar Sekolah dan Konsep Belajar Swaarah.
1. Konsep Generik Pelatihan
Sebagaimana telah disinggung dalam penjelasan istilah bahwa. Pelatihan
adalah aktivitas pengembangan sumber daya insani dengan berbagai fungsi dan
dapat
dilakukan
dengan
berbagai
cara.
Pelatihan
pada
dasarnya
suatu
pembelajaran dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia.
Manusia telah belajar dan mengajar atau saling membelajarkan sesamanya sejak
dulu. Pelatihan suatu pembelajaran yang dilakukan bagi peningkatan kemampuan
seseorang biasanya teijalin antar orang yang sebagian di antaranya adalah orang
yang sudah dewasa maka pelatihan dapat dikatakan sebagai upaya yang disebut
dengan pendidikan bagi orang dewasa (POD). Namun pelatihan secara profesional
baru dilakukan pada awal abad ke-20 ketika industri berkembang secara formal
sebagai bidang pelatihan terutama bagi kepentingan bisnis dan industri. Pelatihan
biasanya
berhubungan dengan
peningkatan
keterampilan
atau bagaimana
melakukan sesuatu.
Pelatihan dapat dikatakan sebagai bagian program pendidikan. Baik
pendidikan juga pelatihan, keduanya merupakan sistem pembelajaran. Namun
36