Aspek Sosial Budaya Dalam Perilaku Kesehatan

Aspek Sosial Budaya
Dalam Perilaku
Kesehatan
SR.DEVY, DRA.,M.Kes.
FKM - UNAIR
ASPEK SOSIAL
YANG MEMPENGARUHI PERILAKU
KESEHATAN
DAN STATUS KESEHATAN
ASPEK SOSIAL YANG MEMPENGARUHI
STATUS KESEHATAN, ANTARA LAIN :
 UMUR
 JENIS KELAMIN
ASPEK SOSIAL
YANG MEMPENGARUHI PERILAKU
KESEHATAN
DAN STATUS KESEHATAN
 PEKERJAAN
 SOSIAL
EKONOMI
ASPEK SOSIAL YANG
MEMPENGARUHI KESEHATAN :
1.SELF
CONCEPT
2.IMAGE KELOMPOK
3.IDENTIFIKASI INDIVIDU KEPADA
KELOMPOK

SELF CONCEPT DITENTUKAN OLEH
TINGKAT KEPUASAN ATAU
KETIDAKPUASAN YANG KITA RASAKAN
TERHADAP DIRI KITA SENDIRI

SELF CONCEPT ADALAH FAKTOR YANG
PENTING DALAM KESEHATAN, KARENA
MEMPENGARUHI PERILAKU MASYARAKAT
DAN PERILAKU PETUGAS KESEHATAN
SELF CONCEPT

IMAGE SEORANG INDIVIDU SANGAT
DIPENGARUHI OLEH IMAGE KELOMPOK

PERILAKU ANAK CENDERUNG
MEREFLEKSIKAN DARI KONDISI
KELUARGANYA ( KELUARGA
MERUP.SALAH SATU BENTUK KELOMPOK)
IMAGE KELOMPOK
IDENTIFIKASI INDIVIDU
KEPADA KELOMPOK

IDENTIFIKASI INDIVIDU KEPADA
KELOMPOK KECILNYA SANGAT PENTING
UNTUK MEMBERIKAN KEAMANAN
PSIKOLOGIS DAN KEPUASAN DALAM
PEKERJAAN MEREKA

INOVASI AKAN BERHASIL BILA
KEBUTUHAN SOSIAL MASYARAKAT
DIPERHATIKAN.
ASPEK BUDAYA
YANG MEMPENGARUHI PERILAKU
KESEHATAN DAN STATUS KESEHATAN





TRADISI
SIKAP FATALISM
NILAI
ETHNOCENTRISM
UNSUR BUDAYA
TRADISI
Adalah suatu wujud budaya yang abstrak
dinyatakan dalam bentuk kebiasaan, tata
kelakuan dan istiadat, bersifat tertulis
maupun
tidak
tertulis.
Merupakan
peraturan yang mempunyai sanksi yang
tegas.
TRADISI
CONTOH :
Pada masy. Jawa, saat hari raya Idul Fitri, anak
harus datang minta maaf pada orang tuanya.
di
New Guinea,pernah terjadi wabah penyakit
kuru.penyakit ini menyerang susunan saraf otak
dan penyebabnya adalah virus.penderita hamya
terbatas pada anak-anak dan wanita.setelah
dilakukan penelitaian ternyata penyakit ini
menyebar karena adanya tadisi kanibalisme.
SIKAP FATALISM
Adalah suatu hal berkaitan dengan agama
yang diyakini oleh masy.nya, tanpa harus
ada pembuktian kebenarannya.
CONTOH :
MASYARAKAT MADURA BERKEYAKINAN
BAHWA IBU YANG MENINGGAL KARENA
MELAHIRKAN AKAN MASUK SURGA.
ANAK TITIPAN TUHAN
KESAKITAN, KEMATIAN ADALAH TAKDIR
BANYAK ANAK BANYAK RIZKY
NILAI
Adalah : konsep2 mengenai apa yg
hidup dalam alam pikiran sebagian
besar dari warga suatu masy.,
mengenai apa yg mereka anggap
bernilai, berharga, dan penting
dalam
hidup,
sehingga
dapat
berfungsi sbg suatu pedoman yg
memberi arah dan orientasi dlm
kehidupan masy tsb.
NILAI
CONTOH :
 nilai
kepatuhan
anak
pada
orangtua
penilaian
yang tinggi terhadap
beras putih meskipun masyarakat
mengetahiu bahwa beras merah
lebih banyak mengandung vitamin
B1

ADALAH
SIKAP
YANG
MEMANDANG
KEBUDAYAAN SENDIRI YANG PALING
BAIK DIBANDINGKAN
KEBUDAYAAN
LAIN.

KADANGKALA
PETUGAS
KESEHATAN
MERASA LEBIH BERPENDIDIKAN MAKA
TIDAK MELIBATKAN MASYARAKAT DALAM
MENGATASI MASALAH KESEHATAN.
ETHNOCENTRISM
Tidak ada perubahan yang terjadi dalam
isolasi
 perubahan akan menghasilkan perubahan
yang kedua dan perubahan yang ketiga,
dst

Perubahan dan Inovasi
Unsur budaya


Mengacu pada 7 unsur budaya universal
Menginginkan adanya perubahan budaya
KOENTJARANINGRAT ( 1996 ), PERUBAHAN
BUDAYA DIBEDAKAN :
1.PERUBAHAN YANG TERJADI CEPAT &
LAMBAT
2.PERUBAHAN YANG PENGARUHNYA KECIL &
BESAR
3.PERUBAHAN YANG DIRENCANAKAN &
TIDAK DIRENCANAKAN



INOVASI
YAITU : PROSES PERUBAHAN
BUDAYA DALAM JANGKA WAKTU
PENDEK
SYARAT INOVASI :
1. MASYARAKAT MERASA AKAN
KEBUTUHAN PERUBAHAN
2. PERUBAHAN HARUS DIPAHAMI
DAN DIKUASAI MASYARAKAT
3. PERUBAHAN DAPAT DIAJARKAN
4. PERUBAHAN MEMBERIKAN
KEUNTUNGAN DIMASA YANG
AKAN DATANG
5. PERUBAHAN TIDAK MERUSAK
PRESTISE PRIBADI DAN
KELOMPOK
 Innovators:
individu/kelompok
yang membuat ide baru (2–3%)
 Early adopters: kelompok yang
mengadopsi ide/perilaku
dengan cepat (10–15% )
• Early majority: kelompok
paling besar dan berikutnya
mengadopsi ide/perubahan
(30–35% )
• Late majority: grup yang
cenderung menerima ide baru
dengan lambat/akhir
• Laggards: grup yang paling lambat
menerima ide baru, sulit berubah
(1–20% )






Tugas
Masing2 kelompok menentukan salah satu
budaya
Tiap kelompok tidak boleh sama
Menganalisis budaya tsb terkait kesehatan
(sosial budaya, unsur budaya dan materi2 yang
sudah didapat)
Tidak dalam bentuk makalah tapi dalam bentuk
video
Paling akhir tugas dikumpulkan 7 JUNI 2013
(pukul 13.00)
Email. [email protected] format
kelas_kelompok_judul (4A_Kel.6_Perawatan
Nifas di Budaya Jawa )