PENGERTIAN LKS

PENGERTIAN LKS
Lembar kerja siswa (LKS) merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang cukup penting dan
diharapkan mampu membantu peserta didik menemukan serta mengem-bangkan konsep LKS
merupakan salah satu sarana untuk membantu dan mempermudah dalam kegiatan belajar
mengajar sehingga akan terbentuk interaksi yang efektif antara siswa dengan guru, sehingga
dapat meningkatkan aktifitas siswa dalam peningkatan PRESTASI BELAJAR.
Dalam lembar kerja siswa (LKS) siswa akan mendapatkan uraian materi, tugas, dan latihan yang
berkaitan dengan materi yang diberikan.
Tujuan Lembar Kerja Siswa (LKS), antara lain:
1. Melatih siswa berfikir lebih mantap dalam kegiatan belajar mengajar.
2. Memperbaiki minat siswa untuk belajar, misalnya guru membuat LKS lebih sistematis,
berwarna serta bergambar untuk menarik perhatian dalam mempelajari LKS tersebut.
Contoh
Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD)
Satuan Pendidikan
: SD …………………………..
Tema
: Sains
Sub Tema
: Alat Indera Manusia
Kelas/Semester
: IV/1
A. Judul
Lidah sebagai indera pengecap
B. Tujuan
1.Siswa dapat mengetahui atau menunjukkan bagian-bagian lidah dan dapat
memahami cara kerja lidah serta menjelaskan cara merawat lidah.
2. Siswa dapat menggambar lidah dengan baik dan indah
C. Informasi Pendukung
a) Alat dan Bahan
1. Segelas air bening, 2. Segelas air garam, 3. Segelas air gula
4. Segelas air jeruk nipis, 5. Segelas air rebusan daun papaya
6. Saputangan besar
b) Uraian materi:
Uraian materi ini berisi tentang fungsi lidah, bagaian2 lidah yg dapat
merasakan rasa pahit, manis, asin, dan asam, dan lain-lain yang berkait-an
dengan lidah, bila perlu dilengkapi dengan gambar-gambar, dan lain-lain
gambar yang sesuai dengan materi LKS.
D. Langkah kegiatan
1. Tutuplah matamu dengan sapu tangan besar
2. Cicipi larutan secara acak, dengan meminta bantuan temanmu untuk
menyodorkan gelas-gelas minuman itu.
3. Berkumurlah dengan air bening setiap hendak mencicipi minuman.
4. Gambar lidah dengan strukturnya secara baik dan indah.
PERTANYAAN
1. Dapatkah kamu menebak dengan benar setiap minuman yang disodorkan
kepadamu?
2. Pada bagian lidah sebelah manakah setiap minuman lebih terasa?
No.
1.
2
3.
4.
5.
3.
4.
Bahan
Bagian lidah
…………………………………………………..
Air bening
………………………………………………….
Air garam
…………………………………………………...
Air gula
……………………………………………………
Air jeruk nipis
……………………………………………………
…………………………………………………..
Air rebusan daun pepaya
…………………………………………………..
Jelaskan bagaimana proses kita dapat merasakan rasa manis,asam,asin dll
Sebutkan bagaimana cara merawat lidah kita agar berfungsi dengan baik !
* Selamat Mengerjakan *