garis-garis besar program perkuliahan

LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR
Nomor Dokumen
Kategori Dokumen
Mata Kuliah
Revisi
Tanggal
Dikaji ulang oleh
:
:
:
:
:
:
50/SLB/HI/FISIP/UPNVJT
Akademik
Studi Kawasan Asia Timur
00
18 Agustus 2014
Tim Penjaminan Mutu
Program Studi Hubungan Internasional
Disetujui oleh
Megahnanda A.K., S.IP, M.IP
: Pjs. Sekretaris Prodi Hubungan Internasional
Disahkan oleh
Resa Rasyidah, S.Hub.Int, M.Hub.Int
: Ketua Program Studi Hubungan Internasional
Dr. Jojok Dwiridotjahjono, S.Sos, MSi
SILABUS MATA KULIAH
PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR
Mata Kuliah
Program Studi
Kode Mata Kuliah
Bobot
Semester
Mata Kuliah Prasyarat
Deskripsi Mata Kuliah
:
:
:
:
:
:
:
Standar Kompetensi
:
Studi Kawasn Asia Timur
Hubungan Internasional
PHI 5138
3 (tiga) SKS (150 menit per minggu)
VI (enam)
Regionalisme (MPB 5035)
Mata kuliah ini meliputi sejarah dan letak geografis kawasan Asia Timur, politik luar negeri
(PLN) kawasan secara umum dan masing-masing negara di kawasan (secara terutama negara
China, Jepang, Korea Selatan, Korea Utara, dan Taiwan), dan proses pembangunan dalam
konteks hubungan internasional yang dialami oleh masing-masing negara di kawasan. Tujuan
MK ini adalah untuk menjelaskan berbagai fenomena yang terjadi di kawasan Asia Timur
dalam bidang politik, ekonomi, dan keamanan.
Setelah menyelesaikan perkuliahan PLN dan Pemerintahan di Asia Timur, mahasiswa
diharapkan memiliki kapasitas untuk mendeskripsikan, menganalisis, dan mengkritisi
fenomena-fenomena dinamis yang terjadi di kawasan Asia Timur. Di samping itu, mahasiswa
juga diharapkan untuk menjadi lebih terlatih dalam berdiskusi, menulis, dan melakukan
presentasi di kelas dengan pembahasan yang bernilai konseptual teoritis.
NO
KOMPETENSI DASAR
1
2
1
Menjelaskan tentang
sejarah dan letak geografis
kawasan Asia Timur,
beserta negara-negara di
kawasan.
2.
Menjelaskan sejarah
perkembangan ekonomi
politik domestik negara
Jepang.
3.
Menjelaskan politik luar
negeri Jepang di Kawasan
Asia Timur dan ASEAN.
INDIKATOR
MATERI
POKOK
3
4
1. Mahasiswa dapat
1. Penjelasan
mengidentifikasi
mengenai
negara-negara
kontrak
mana saja yang
perkuliahan.
termasuk ke dalam 2. Gambaran
kawasan Asia
umum negaraTimur.
negara di dalam
2. Mahasiswa
kawasan Asia
memahami
Timur.
informasi
3. Gambaran
pengantar
umum sejarah
mengenai sejarah
hubungan antar
umum negaranegara-negara
negara Asia Timur.
di dalam
kawasan Asia
Timur.
1. Mahasiswa dapat
1. Era Isolasi &
memahami
Restorasi Meiji.
mengenai sejarah
2. Era
negara Jepang.
Kependudukan
2. Mahasiswa dapat
Jepang oleh
memahami tentang
SCAP.
kondisi ekonomi
3. Dari Era High
dan politik
Economy
domestik Jepang
Growth menuju
semenjak Pasca
ke Lost Decade
Perang Dunia II
dan Stagnasi
sampai saat ini.
Ekonomi.
1. Mahasiswa dapat
1. Dari Yasuda
memahami politik
Doctrine –
luar negeri dan
Fukuda
diplomasi Jepang
Doctrine :
terhadap negaraPendekatan
negara Asia
Ekonomi
Tenggara, terutama
menuju
Pasca PD II.
Pendekatan
2. Mahasiswa dapat
Budaya
PENGALAMAN
BELAJAR
5
METODE
ALOKASI
WAKTU
SUMBER
BACAAN
8
MEDIA
PENILAIAN
6
7
9
10
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Tanya
Jawab,
Diskusi, dan
Problem
Based
Learning
and Inquiry
1 X 150’
Ref. Wajib :
-
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya Jawab
Model
Cooperative
Learning
1 X 150‘
Ref. Wajib :
10
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
5,9
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
1
2
4.
Menjelaskan sejarah
perkembangan ekonomi
politik domestik negara
Cina.
5.
Menjelaskan Politik Luar
Negeri Negara Cina di
Kawasan Asia Timur dan
ASEAN.
6.
Menjelaskan sejarah
perkembangan ekonomi
politik domestik negara
Taiwan.
3
memahami dinamika
hubungan Jepang
dengan negara-negara
tetangganya di Asia
Timur.
1. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai sejarah
negara Cina, secara
terutama terkait
dengan era
kebangkitan
ekonomi Cina.
2. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai sistem
perpolitikan negara
Cina.
1. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai dinamika
hubungan Cina
dengn negaranegara tetangganya
di Asia Timur.
2. Mahasiswa dapat
memahami tentang
kerjasamakerjasama ekonomi
Cina dengan
negara-negara di
kawasan Asia
Tenggara.
1. Mahasiswa dapat
memahami
mengenai sejarah
terbentuknya
negara Taiwan,
4
5
6
7
8
9
10
class
equip
ment
kontribusi
materi)
1. Sejarah
pemerintahan
China (masa
pemerintahan
Mao, Deng,
Jiang, dan Hu).
2. Sejarah
pembangunan
ekonomi China
(sebelum dan
sesudah Open
Doors Policy).
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
17,19
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
1. Dinamika
hubungan CinaJepang; CinaKorea Utara.
2. Politik luar
negeri Cina di
kawasan Asia
Tenggara.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
1 X 150‘
Ref. Wajib :
3,12,20
White
board,
spidol
Pengeras
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
1. Sejarah
terbentuknya
negara Taiwan.
2. Sejarah
hubungan Cina-
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Problem
1X 150‘
Ref. Wajib :
8,13
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
1
2
3
secara terutama
proses lepasnya
Taiwan dari Cina.
2. Mahasiswa dapat
memahami tentang
kemajuan ekonomi
Taiwan.
7
8.
Kuis
Menjelaskan politik luar
negeri Taiwan di Kawasan
Asia Timur dan ASEAN.
9.
Menjelaskan sejarah
perkembangan ekonomi
politik domestik negara
Korea Utara dan
perkembangan isu Nuklir
Korea Utara.
10.
Menjelaskan sejarah
perkembangan ekonomi
politik domestik negara
Korea Selatan dan politik
luar negerinya.
4
5
6
7
8
Taiwan dan One
China Policy.
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Based
Learning
and Inquiry
1. Mahasiswa dapat
1. China-Taiwan:
memahami
Cross Strait
mengenai sejarah
Relations.
hubungan Cina dan 2. Keterlibatan
Taiwan.
AS dalam PLN
2. Mahasiswa dapat
Taiwan.
memahami
mengenai
hubungan ASTaiwan.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
14,16
1. Sejarah
perkembangan
konflik Korea
Utara & Selatan.
2. Perkembangan
negara Korea
Utara: Dinasti
Politik.
3. Isu Nuklir
Korea Utara dan
Politik Domestik.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
6,11
1. Sejarah
pembangunan
Korea Selatan &
kebangkitan
ekonomi Korea
Selatan.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
1 X 150‘
Ref. Wajib :
2,7,18
1. Mahasiswa dapat
memahami mengenai
sejarah terpecahnya
dua Korea.
2. Mahasiswa dapat
memahami mengenai
sistem pemerintahan
dan politik di Korea
Utara.
3. Mahasiswa dapat
memahami mengenai
perkembangan isu
nuklir di Korea
Utara.
1. Mahasiswa dapat
memahami mengenai
sejarah
perkembangan negara
Korea Selatan.
2. Mahasiswa dapat
9
10
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
1
2
11.
Menjelaskan garis besar
mengenai
regionalisme
Asia Timur, termasuk isuisu
internasional
di
kawasan.
13.
14
Menonton film
Kuis
3
memahami mengenai
kemajuan ekonomi
Korea Selatan.
3. Memahami
mengenai Diplomasi
Budaya Korea
Selatan.
1. Mahasiswa dapat
memahami mengenai
regionalisme di Asia
Timur.
2. Mahasiswa mampu
menjelaskan
mengenai beberapa
kerjasama Regional
di Asia Timur.
4
5
2. Studi Kasus:
Budaya Pop
sebagai alat
Diplomasi
budaya Korea
Selatan.
menyelesaikan
contoh kasus.
1. China-JapanKorea Free Trade
Agreement.
2. Kontroversi
Kuil Yasukuni.
3. Kepentingan
negara Amerika
Serikat di
kawasan Asia
Timur.
Mahasiswa
menyampaikan
pendapat,
bertanya dan
menjawab
pertanyaan,
menyelesaikan
contoh kasus.
6
Ceramah,
Diskusi,
Tanya
Jawab,
Small Group
Discussion
7
2X 150‘
8
Ref. Wajib :
1,4,14
9
10
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
White
board,
spidol
Pengeras
Suara,
Laptop,
LCD dan
multi
media
class
equip
ment
Tes :
Presentasi
Non tes :
Sikap dan
prilaku
selama
diskusi
(keaktifan dan
kontribusi
materi)
Referensi Wajib :
1. Ezra Vogel. 2010. “Regionalism in Asia: Why we should stick with existing structures”, East Asia Forum Economics, Politics and Public Policy
in East Asia and the Pacific.
2. Frank Jr, Charles R. 1975. “Chapter 2: Economic Growth in South Korea since World War II”. Foreign Trade Regimes and Economic
Development: South Korea. out-of-print volume from the National Bureau of Economic Research
3. IIDA Masafumi. 2009. “Chapter 6: Japan-China Relations in East Asia: Rivals or Partners?”, China’s Shift: Global Strategy of the Rising Power,
NIDS Joint Research Series No.3.
4. Hitoshi Tanaka. 2011. “Rethinking our approach to the Korean crisis”. East Asia Forum Economics, Politics and Public Policy in East Asia and
the Pacific.
5. Hook, Glenn D & Julie Gilson. 2001. “Chapter 10: Japan-East Asia Economic Relations”. Japan’s International Relations: Politics, Economy,
and Security. Routledge. New York.
6. Jaewoo Choo. 2008. “Mirroring North Korea's Growing Economic Dependence on China: Political Ramifications”. Asian Survey, Vol. 48, No. 2
(March/April 2008), pp. 343-372. California University Press.
7. Jong-Wha Lee. “Economic Growth and Human Development in the Republic of Korea”. UNDP.
8. Kerry Dumbaugh, 2009, “Taiwan’s Political Status: Historical Background and Its Implications for U.S. Policy”, CRS Report for Congress.
9. Mendl, Wolf. 1995. “Chapter 5: Regional Interest and Policy in South-East Asia”. Japan’s Asia Policy. Routledge. London.
10. Rosenblunth, Frances McCall & Michael F Thies. 2010. “Chapter 3: Japan’s Political Experiments”. Japan Transformed: Political Change and
Economic Restructuring. Princeton University Press. New Jersey.
11. Samuel S. Kim. 2010. “North Korea's Nuclear Strategy and the Inferface between International and Domestic Politics”, ASIAN PERSPECTIVE,
Vol. 34, No. 1, 2010, pp. 49-85.
12. Se Hee Yoo, “Chapter 14: Sino-Japanese Relations in Changing East Asia”, dalam Curtis, Gerald L, 1993. Japan’s Foreign Policy After The
Cold War: Coping with Change. M.E. Sharpe. New York.
13. Shirley A. Kan, 2011 “China/Taiwan: Evolution of the “One China” Policy”, CRS Report for Congress.
14. “Taiwan’s 2012 Presidential Elections and Cross Strait Relations: Implications for United States”, A Report of the CSIS Freeman Chair in China
Studies, November 2011.
15. TJ Pempel. 2010. “Building an East Asian Community”. East Asia Forum Economics, Politics and Public Policy in East Asia and the Pacific.
16. “The Dynamics of Cross-Strait Relations: Heading for Peace or Unknown Ground?”. 2011. SERIES: Brookings Northeast Asia Commentary ed.
July 2011.
17. Tony Saich, 2007. “China in 2006: Focus on Social Development”. Asian Survey, Vol. 47, No. 1 (January/February 2007), pp. 32-43. California
University Press. California.
18. Wook Chae. 2012. “South Korea’s regionalism policies”. East Asia Forum Economics, Politics and Public Policy in East Asia and the Pacific.
19. Wu, Jinglian and Bert Hofman. 2009. Explaining China’s Development and Reforms. The World Bank.
20. Xiu Minqi, 2003, “East Asian Economic Integration: China’s Perspective and Policy”, Pacific Economic Papers No 341, 2003.