skripsi.unnes.ac.id

SARI INDAH SA'DIYAH, 1301404002
PENGARUH PENERIMAAN ORANG
TUA TENTANG KONDISI ANAK
TERHADAP AKTUALISASI DIRI
ANAK PENYANDANG CACAT FISIK
DI SLB D YPAC CABANG
SEMARANG TAHUN 2009
Identitas Mahasiswa
- NAMA : SARI INDAH SA'DIYAH
- NIM : 1301404002
- PRODI : Bimbingan dan Konseling
- JURUSAN : Bimbingan Dan Konseling
- FAKULTAS : Ilmu Pendidikan
- EMAIL : niku_fik pada domain yahoo.co.id
- PEMBIMBING 1 : Drs. Supriyo, M. Pd.
- PEMBIMBING 2 : Dra. Awalya, M. Pd.
- TGL UJIAN : 2009-03-24
Judul
PENGARUH PENERIMAAN ORANG TUA
TENTANG KONDISI ANAK TERHADAP
AKTUALISASI DIRI ANAK PENYANDANG
CACAT FISIK DI SLB D YPAC CABANG
SEMARANG TAHUN 2009
Abstrak
Kehadiran anak cacat sering kali tidak diharapkan oleh keluarga. Sikap
orang tua ada yang menerima atau menolak kehadiran anak cacat fisik
ditengahtengah
kehidupan mereka. Sikap ini akan mempengaruhi perkembangan sosial
anak, salah satunya aktualisasi diri. Permasalahan yang diteliti adalah (1)
Bagaimanakah gambaran penerimaan orang tua pada kondisi anak penyandang
cacat fisik, (2) Bagaimanakah gambaran aktualisasi diri anak penyandang cacat
fisik, (3) Apakah ada pengaruh penerimaan orang tua pada kondisi anak terhadap
aktualisasi diri anak penyandang cacat fisik di SLB D YPAC Cabang Semarang
Tahun 2009. Dari permasalahan yang ada, maka ditentukan hipotesis kerja yaitu
”Penerimaan orang tua tentang kondisi anak berpengaruh signifikan terhadap
aktualisasi diri anak penyandang cacat fisik di SLB D YPAC cabang Semarang
Tahun 2009”.
Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu penerimaan orang tua (X)
sebagai variabel bebas dan aktualisasi diri anak penyandang acat fisik (Y) sebagai
variabel terikat. Populasi dalam penelitian adalah semua orang tua dan anak
penyandang cacat fisik di SLB D YPAC cabang Semarang. Teknik sampling yang
digunakan adalah sampling purposive, ditunjuk 16 orang tua dan 16 anak sebagai
subjek penelitian. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala
Kata Kunci
Penerimaan orang tua, aktualisasi diri, anak cacat fisik
Referensi
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta : Penerbit Rineka Cipta.
Azwar, Saefudin. 2002. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Baihaqi, MIF. 2008. Psikologi Pertumbuhan Kepribadian Sehat Untuk
Mengembangkan Optimisme. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Chaplin. 2004. Kamus Lengkap Psikologi (Terjemahan Kartini Kartono). Jakarta :
PT. Raja Grafindo Persada
Delphie, Bandi. 2006. Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung :
Refika Aditama.
Goble, G. Frank. 1987. Mazhab Ketiga Psikologi Humanistik Abraham Maslow.
Yogyakarta: Kanisius.
Hall, Calvin S. dan Gardner Linzney. 1993. Teori-teori Holistik (OrganismikFenomenologis).Yogyakarta : Kanisius
Hamzah. 2001. Kemandirian Ditinjau Dari Persepsi Penerimaan Teman Sebaya
Pada Remaja Penyandang Cacat Fisik Di YPAC Cabang Semarang.
Semarang : Skripsi Jurusan Bimbingan Dan Konseling FIP UNNES
Hariyadi, Sugeng. dkk. 1993. Perkembangan Peserta Didik. Semarang : IKIP
Semarang Press
Terima Kasih
http://unnes.ac.id