pengaruh kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar matematika
advertisement
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SUB POKOK BAHASAN ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA KELAS VII SMPK SANCTA FAMILIA SIKUMANA KUPANG TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI EMILIA IGNASIA KEHI 131 12 008 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDIRA KUPANG 2016 PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SUB POKOK BAHASAN ARITMATIKA SOSIAL PADA SISWA KELAS VII SMPK SANCTA FAMILIA SIKUMANA KUPANG TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Diajukan Kepada Panitia Ujian Skripsi Universitas Katolik Widya Mandira Kupang Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan EMILIA IGNASIA KEHI 131 12 008 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDIRA KUPANG 2016 MOTTO DAN PERSEMBAHAN TIDAK PENTING SEBERAPA LAMBAT KITA BERJALAN, YANG PENTING KITA TIDAK PERNAH BERHENTI 1. Tuhan Yesus dan Bunda Maria 2. Orang tuaku tercinta Bapak Paulus Kehi dan Mama Anggelina Hoar 3. Buah hatiku Maria Florida dan suami tersayang Bonefasius 4. Nenekku tercinta Maria Balok 5. Almarhum Bai Kornelis Seran 6. Saudara-Saudaraku tersayang, K Finus, K Yudit, Adik Ayu 7. Keponakan tersayang Kaka Thia, Kaka Evan, dan Book Aril 8. Iparku tersayang Kaka Ovi dan Ka Edho 9. Keluarga besar suku Tolubein dan Leobadaen 10.Sahabat- sahabat tersayang 11. Keluarga besar HIMPROSMA 12.Almamaterku tercinta UNWIRA KATA PENGANTAR KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis haturkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan bimbingan-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Kedisiplinan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sub Pokok Bahasan Aritmatika Sosial pada Siswa Kelas VII SMPK Sancta Familia Sikumana Kupang Tahun Ajaran 2016/2017 ” dengan baik. Penulis menyadari bahwa bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak telah memberikan kontribusi yang besar dalam penyusunan skripsi ini. Oleh sebab itu, dengan rendah hati penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Bapak Yulius Yasinto SVD, MA, M.Sc selaku Rektor Unwira Kupang 2. Bapak Dr. Damianus Talok, MA selaku dekan FKIP UNWIRA Kupang yang telah memberikan surat ijin kepada penulis untuk dapat melakukan penelitian. 3. Ibu Dra. Yohana Rina Rowa, M.Pd selaku Wakil Dekan FKIP Unwira, sekaligus pembimbing I yang telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini. 4. Bapak Dr. Agapitus H. Kaluge, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unwira. 5. Ibu Dra. Maria Gracia M. Gawa, M. Pd, selaku pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini. 6. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Matematika yang telah mendidik dan membagi pengetahuan kepada penulis selama masa studi. 7. Pegawai Tata Usaha yang telah membantu memudahkan penulis dalam mengurus kelengkapan administrasi yang dibutuhkan. 8. Keluargaku tercinta yang telah memberikan dukungan secara moril maupun material sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.. 9. Teman – teman seangkatan 2012, teman- teman Determinan 13 dan anggota HIMPROSMA yang selalu membantu, memberikan semangat dan motivasi dalam menyusun skripsi ini. 10. Pihak – pihak lain yang tidak disebutkan namanya satu persatu yang telah memberikan dukungan secara langsung maupun tidak langsung demi kelancaran penulisan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun dan bermanfaat diharapkan dari pembaca sebagai bahan perbaikan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Kupang,……………..2016 Penulis, ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: ada pengaruh yang signifikan dari kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar matematika sub pokok aritmatika sosial pada siswa kelas VII SMPK Sta. Familia Sikumana Kupang tahun ajaran 2016/2017. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik analisis statistik yang digunakan adalah analisis regresi sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dengan sampel penelitiannya terdiri atas 1 kelas yang diambil. Teknik pengumpulan data menggunakan alat angket, dan tes prestasi belajar matematika yang telah diuji validitasnya. Berdasarkan analisis data yang dilakukan diperoleh nilai signifikansi pada variabel X yaitu 0,200 ˃ 0,05 maka data variabel X berdistribusi normal, dan nilai signifikansi pada variabel Y yaitu 0,093 ˃ 0,05 maka data variabel Y berdistribusi normal. Hasil analisis uji regresi sederhana variabel X dan Y,pada output SPSS 22.0 for windows di peroleh nilai a (konstanta) = 146,895, b (koefisien regresi) = -1,702 Dengan persamaan regresinya yaitu : Y = 146,895 - 1,702X Kesimpulan dari penelitian ini yaitu ada pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan belajar dan prestasi belajar matematika sub pokok bahasan aritmatika sosial pada siswa kelas VII SMPK Sta. Familia Sikumana Kupang tahun ajaran 2016/2017.