Proposal :

BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis dan Lokasi Penelitian
1. Jenis Penelitian
Penelitian ini tergolong jenis penelitian yang bersifat kualitatif. Penelitian ini akan
meneliti aspek peran guru Pendidikan Agama Islam terhadap pembentukan akhlak mulia
siswa SMP Negeri 3 Sinjai Utara Kabupaten Sinjai. Bila dilihat dari jenis data penelitian ini
termasuk penelitian deskriptif yang menggunakan data kualitatif karena menggunakan data
yang berbentuk situasi sosial.
2. Lokasi Penelitian
Penelitian berlokasi di SMP Negeri 3 Sinjai Utara. Penelitian didahului dengan
observasi dan pengamatan terhadap apa yang diteliti. Alasan pemilihan SMP Negeri 3
Sinjai Utara sebagai lokasi karena dapat memudahkan data-data yang sesuai dengan objek
penelitian.
B. Pendekatan Penelitian
Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah:
1. Pendekatan psikologis, yaitu pendekatan yang mempelajari jiwa seseorang (peserta
didik), melalui gejala perilaku seseorang yang nampak dan mengamati situasi psikis
pada lingkungan SMP Negeri 3 Sinjai Utara yang dapat mempengaruhi akhlak
( Word to PDF Converter - Unregistered )
http://www.Word-to-PDF-Converter.net69
peserta didik.
2. Pendekatan teologis normatif, pendekatan ini memandang bahwa ajaran Islam yang
bersumber dari kitab suci al-Qur’an dan hadits yang menjadi motivasi pendidikan
Islam.
3. Pendekatan pedagogik, yakni pendekatan edukatif dan kekeluargaan kepada objek
penelitian sehingga mereka merasa tidak canggung memberikan data yang
dibutuhkan.
C. Sumber Data Penelitian
Dilihat dari segi sumber perolehan data atau dari mana data tersebut diperoleh
secara umum dalam penelitian dikenal dua jenis data penelitian, yaitu data sekunder
(secondary data) dan data primer (primary data). Kedua jenis data ini selalu dipakai oleh
para peneliti dalam usaha membuat solusi atau menemukan jawaban terhadap pokok
persoalan yang diteliti, baik digunakan secara bersama-sama ataupun secara terpisah.
1. Data primer adalah jenis data yang diperoleh dan digali dari
sumber utamanya. Data primer biasa juga disebut data mentah
karena diperoleh dari hasil penelitian lapangan secara langsung,
yang masih memerlukan pengolahan lebih lanjut, lalu kemudian
data tersebut memiliki arti. Sumber asli penelitian ini adalah data
yang berasal dari SMP Negeri 3 Sinjai Utara Kabupaten Sinjai.
2. Data sekunder adalah jenis data yang diperoleh dan digali melalui
hasil pengolahan pihak kedua dari hasil penelitian lapangan. Data
sekunder diperoleh referensi, baik berupa majalah, jurnal, artikel
dan berbagai hasil penelitian yang relevan.
D. Teknik Pengumpulan Data
1. Teknik Observasi
Observasi digunakan sebagai salah satu teknik untuk mengumpulkan data pada
penelitian ini. Mardalis mengatakan, bahwa observasi adalah suatu studi yang disengaja dan
sistematis tentang keadaan atau fenomena sosial dan gejala-gejala psikis dengan jalan
mengamati dan mencatat. Menurut Moh. Nazir bahwa observasi adalah cara alat standar
lain untuk keperluan tersebut, dan Sutrisno Hadi mengemukakan observasi adalah
mengadakan penelitian sekaligus pengamatan terhadap masalah-masalah yang ada
kaitannya dengan karya ilmiah.
Dari beberapa definisi tersebut di atas, dipahami bahwa observasi adalah
mengamati, melihat dan mendatangi langsung suatu lokasi penelitian, yakni SMP Negeri 3
Sinjai Utara dengan mengamati aspek fasilitas pendukung, sarana dan prasaranya, terutama
kegiatan pembelajaran pembinaan akhlak bagi siswa SMP Negeri 3 Sinjai Utara
Kabupaten Sinjai.
2. Teknik Interviu (wawancara)
Salah satu metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
interviu/wawancara, yaitu mendapatkan informasi dengan cara bertanya langsung kepada
responden. Masri Singarimbun menyatakan bahwa wawancara merupakan proses interaksi
dan komunikasi. Adapun faktor-faktor yang terlibat di dalamnya adalah pewawancara,
responden, topik penelitian yang tertuang dalam daftar pertanyaan, dan situasi wawancara.
Dapat dipahami bahwa wawancara adalah salah satu bentuk atau alat instrumen
yang digunakan dalam penelitian atau dalam pengumpulan data. Tujuannya untuk
memperoleh keterangan secara langsung dari responden. Oleh sebab itu jika teknik ini
digunakan dalam penelitian maka perlu diketahui terlebih dahulu sasaran, maksud dan
masalah yang dibutuhkan oleh si peneliti. Dalam hal ini, sasaran atau obyek wawancara
adalah kepala sekolah dan wakil, guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 3 Sinjai
Utara.
3. Teknik Dokumentasi
Adapun metode dokumentasi yang penulis lakukan dalam penelitian ini adalah
mengambil data-data dari SMP Negeri 3 Sinjai Utara sebagai pelengkap data, misalnya;
arsip siswa yang memiliki daftar masalah yang memerkulan bimbingan dan konselor.
E. Teknik Analisis Data
Data yang telah dikumpulkan dan telah diolah selanjutnya dianalisis. Teknik
analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Analisis Induktif, yaitu
pembahasan diawali dari penelusuran yang bertitik tolak dari pengamatan yang bersifat
khusus kemudian menarik kesimpulan yang bersifat umum.
F. Pengujian Keabsahan Data
Untuk menguji keabsahan data guna mengukur validitas hasil penelitian ini dilakukan
dengan pengamatan lapangan dengan cara memusatkan perhatian secara bertahap dan
berkesinambungan sesuai dengan fokus penelitian yaitu: a) Untuk mengetahui gambaran
akhlak siswa SMP Negeri 3 Sinjai Utara, b) Untuk mendeksripsikan proses penerapan
peran guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan akhlakul karimah siswa SMP
Negeri 3 Sinjai Utara, c) Untuk menemukan hasil penerapan peran Guru Pendidikan
Agama Islam, serta Faktor pendukung dan menghambatnya terhadap siswa SMP Negeri 3
Sinjai Utara Kabupaten Sinjai
Implikasi utama yang diharapkan dari keseluruhan proses ini adalah penarikan
kesimpulan tetap signifikan dengan data yang telah dikumpulkan sehingga hasil penelitian
dapat dinyatakan sebagai sebuah karya ilmiah yang representatif.