RPS Manajemen BK - Guidance and Counseling

KURIKULUM
TANGGAL REVISI :
KKNI
04 SEPTEMBER 2015
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Program Studi
Matakuliah
Kode Matakuliah
Semester
SKS
Matakuliah Prasyarat
Dosen Pengampu
Capaian Pembelajaran
Buku Sumber/Rujukan
a. Buku Rujukan Utama
(BRU)
b. Buku Rujukan Penunjang
(BRP)
:
:
:
:
:
:
:
Bimbingan dan Konseling
Manajemen Bimbingan dan Konseling
1424212
5
2
Dasar-dasar BK
Dr. Budi Purwoko, M.Pd.
Bambang Dibyo Wiyono, S.Pd., M.Pd.
: Mahasiswa menguasai konsep-konsep administrasi dan organisasi BK dan dapat menerapkannya sebagai dasar untuk
mengelola dan menyusun struktur organisasi bimbingan dan konseling yang efisien dan produktif.
:
: 1. Flurentin, E. 2001. Organisasi dan Manajemen Bimbingan di Sekolah. Malang: Depdiknas, UM, FIP, BKP.
2. Gibson, R. L. & Mitchell, M.H. 2008. Bimbingan dan Konseling. Ed.7. Terjemahan Yudi Santoso. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
3. Gysbers, N. C. & Henderson, P. 2006. Developing and Managing Your School Guidance and Counseling Program
(4th Ed.). Alexandria, VA: ACA.
4. Purwoko, B. 2008. Organisasi dan Manajemen Bimbingan Konseling. Surabaya: Unesa Press.
5. Winkel, W.S. & Hastuti, M.M.S. 2005. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan (Edisi Revisi).Yogyakarta:
Media Abadi.
: 1. Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan
Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
2. Hariastuti, R. T. 2008. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Surabaya: Unesa University Press.
3. Nurihsan, A. J. 2006. Bimbingan dan Konseling dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung: Refika Aditama.
Pert.
1
Kemampuan Akhir
yang Diharapkan
Memahami konsep
dasar organisasi dan
manajemen
2
Memahami konsep
manajemen
bimbingan dan
konseling
3
Memahami
penyusunan program
bimbingan dan
konseling
4
Memahami konsep
manajemen
pengumpulan data
5
Memahami konsep
manajemen layanan
informasi
Alokasi Teknik
Waktu Penilaian
Sumber
Belajar
Indikator
Bahan Kajian
Pengalaman Belajar
- Dapat merumuskan
pengertian organisasi
- Dapat merumuskan pengertian
manajemen
- Dapat menyebutkan pola-pola
organisasi BK di sekolah
- Dapat mengidentifikasi tugas
personalia BK
- Dapat menjelaskan tahaptahap memfasilitasi program
bimbingan secara efektif
- Pengertian organisasi
- Mendiskusikan pengertian
organisasi dari
- Mendiskusikan pengertian
manajemen
- Mendiskusikan pola-pola
organisasi BK
- Mendiskusikan tugas personalia
BK
- Mendiskusikan tahap-tahap
memfasilitasi program
bimbingan secara efektif
2 x 50’
Kuis
BRU 1
BRU 4
BRU 5
2 x 50’
Kuis
BRU 1
BRU 4
BRU 5
BRP 2
- Mendiskusikan komponen
program BK
- Mendiskusikan tahap-tahap
penyusunan program BK
2 x 50’
Kuis
BRU 1
BRU 3
BRU 4
- Mendiskusikan pengertian
pengumpulan data dari berbagai
ahli.
- Mendiskusikan jenis data siswa.
- Mendiskusikan jenis dan alat
pengumpuan data.
- Mendiskusikan mekanisme
pengumpulan, penyimpanan,
dan pemanfaatan data
2 x 50’
Kuis
BRU 1
BRU 2
BRU 4
- Mendiskusikan pengertian
layanan informasi
- Mendiskusikan jenis dan
sumber informasi
- Mendiskusikan mekanisme
penyajian informasi
2 x 50’
Kuis
BRU 1
BRU 2
BRU 4
- Dapat mengidentifikasi
komponen program BK
- Dapat menjelaskan tahaptahap penyusunan program
BK
- Dapat menjelaskan pengertian
pengumpulan data
- Dapat menyebutkan jenis data
tentang siswa
- Dapat membedakan jenis dan
alat pengumpulan data
- Dapat merumuskan
mekanisme pengumpulan,
penyimpanan, dan
pemanfaatan data
- Dapat menjelaskan pengertian
layanan informasi
- Dapat menyebutkan jenis dan
sumber informasi
- Dapat merumuskan
mekanisme penyajian
informasi
- Pengertian manajemen
- Pola- pola organisasi
BK di sekolah
- Deskripsi tugas
personalia BK
- Tahap-tahap
memfasilitasi program
bimbingan secara
efektif
- Komponen program
BK
- Tahap-tahap
penyusunan program
BK
- Pengertian
pengumpulan data
- Jenis data tentang
siswa
- Jenis dan alat
pengumpulan data
- Mekanisme
pengumpulan,
penyimpanan, dan
pemanfaatan data
- Pengertian layanan
informasi
- Jenis dan sumber
informasi
- Mekanisme penyajian
informasi
6
Memahami konsep
manajemen layanan
penempatan dan
penyaluran
7
Memahami konsep
manajemen alih
tangan kasus
8
9
Memahami konsep
manajemen layanan
konseling
10
Memahami konsep
manajemen layanan
konsultasi
11
Memahami konsep
manajemen penilaian
dan studi lanjut
12
Merancang program
BK Komprehensif
- Dapat menjelaskan pengertian - Pengertian layanan
layanan penempatan dan
penempatan dan
penyaluran
penyaluran
- Dapat menyebutkan bentuk- Bentuk-bentuk
bentuk layanan penempatan
layanan penempatan
dan penyaluran
dan penyaluran
- Dapat merumuskan
- Mekanisme layanan
mekanisme layanan
penempatan dan
penempatan dan penyaluran
penyaluran
- Dapat menjelaskan pengertian - Pengertian alih tangan
alih tangan kasus
kasus
- Dapat menyebutkan jenis-jenis - Jenis-jenis sumber alih
sumber alih tangan kasus
tangan kasus
- Dapat merumuskan
- Mekanisme alih
mekanisme alih tangan kasus
tangan kasus
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
- Dapat menjelaskan pengertian - Pengertian layanan
layanan konseling
konseling
- Dapat merumuskan
- Mekanisme layanan
mekanisme layanan konseling
konseling
- Mendiskusikan pengertian
layanan penempatan dan
penyaluran
- Mendiskusikan bentuk-bentuk
layanan penempatan dan
penyaluran
- Mendiskusikan mekanisme
layanan penempatan dan
penyaluran
- Mendiskusikan pengertian alih
tangan kasus
- Mendiskusikan jenis-jenis
sumber alih tangan kasus
- Mendiskusikan mekanisme alih
tangan kasus
- Dapat menjelaskan pengertian
layanan konsultasi
- Dapat menyebutkan modelmodel konsultasi
- Dapat merumuskan
mekanisme layanan konsultasi
- Dapat menjelaskan pengertian
penilaian
- Dapat menjelaskan pengertian
studi lanjut
- Dapat merumuskan
mekanisme penilaian
- Dapat melakukan analisis
kebutuhan siswa
- Dapat merancang program BK
Komprehensif
- Mendiskusikan pengertian
layanan konsultasi
- Mendiskusikan model-model
konsultasi
- Mendiskusikan mekanisme
layanan konsultasi
- Mendiskusikan pengertian
penilaian
- Mendiskusikan pengertian studi
lanjut
- Mendiskusikan mekanisme
penilaian
- Melakukan analisis kebutuhan
siswa
- Membuat program BK
Komprehensif
- Pengertian layanan
konsultasi
- Model-model
konsultasi
- Mekanisme layanan
konsultasi
- Pengertian penilaian
- Pengertian studi lanjut
- Mekanisme penilaian
program BK
- Analisis kebutuhan
- Program BK
Komprehensif
2 x 50’
Kuis
BRU 1
BRU 2
BRU 4
2 x 50’
Kuis
BRU 1
BRU 2
BRU 4
2 x 50’
Tes Tulis
- Mendiskusikan pengertian
layanan konseling
- Mendiskusikan mekanisme
layanan konseling
BRU 1
BRU 2
BRU 4
2 x 50’
Kuis
BRU 1
BRU 2
BRU 4
2 x 50’
Kuis
BRU 1
BRU 2
BRU 4
2 x 50’
Portofolio
13
14
15
16
Merancang buku
pribadi dan brosur
informasi
Merancang angket
peminatan dan surat
referal
Merancang kartu
konseling, kartu
konsultasi dan
instrument evaluasi
Dapat merancang buku pribadi
dan brosur informasi
Buku pribadi dan brosur
informasi
Membuat buku pribadi dan brosur
informasi
2 x 50’
Portofolio
Dapat merancang angket
peminatan dan surat referal
Angket peminatan dan
surat referal
Membuat angket peminatan dan
surat referal
2 x 50’
Portofolio
Dapat merancang kartu
konseling, kartu konsultasi dan
instrument evaluasi
Kartu konseling, kartu
konsultasi dan
instrument evaluasi
Membuat kartu konseling, kartu
konsultasi dan instrument evaluasi
2 x 50’
Portofolio
2 x 50’
Tes Tulis
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Surabaya, 04 September 2015
Dosen Pengampu Matakuliah,
Dr. Budi Purwoko, M.Pd.
Bambang Dibyo Wiyono, S.Pd., M.Pd.