- Free Documents

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah .................................. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA Kelas IX
Sembilan Semester Satu Standar Kompetensi Memahami berbagai sistem dalam kehidupan
manusia Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Mendeskrips ikan
bentuk/bangun organorgan penyusun sistem ekskresi pada manusia Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Organ yang bentuknya mirip kacang dan berwarna
merah maron adalah .... a. Jantung b. paruparu c. ginjal d. hati Kemukakan fungsi sistem
ekskresi yang dimiliki oleh tubuh manusia Buatlah tulisan tentang salah satu contoh penyakit
pada sistem ekskresi yang dijumpai dalam kehidupan seharihari
Kompetensi Dasar . Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya
dengan kesehatan
Materi Pokok/ Pembelajaran
Alokasi Waktu x
Sumber Belajar Buku siswa, buku referensi, torso, gambar, LKS, lingkungan
Sistem ekskresi o Mencari pada manusia dan informasi tentang hubungannya karakteristik
dengan kesehatan struktur dan fungsi organ penyusun sistem ekskresi pada manusia
melalui studi pustaka o Mengamati torso/gambar karakteristik struktur organ penyusun
sistem ekskresi pada manusia o Mencari informasi tentang kelainan dan penyakit pada
sistem ekskresi pada manusia beserta cara
Tes PG tertulis
Mendeskrips ikan fungsi sistem ekskresi Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem
ekskresi yang biasa dijumpai dalam kehidupan seharihari dan upaya mengatasinya
Tes Uraian tertulis
Pen Proyek ugasan
mengatasinya melalui studi pustaka dan dari Menyadari pusat kesehatan pentingnya
menjaga klinik/puskesmas/r kesehatan organ umah sakit sistem reproduksi
Pe mberian angket Angket
Lembar penilaian antar teman untuk menilai tingkat keterlibatan siswa dalam penyelesaian
proyek Angket model skala Likert
Karakter siswa yang diharapkan
. Mendeskripsika n sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem
reproduksi pada manusia
Sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia
Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian carefulness o Mencari Menyebutka informasi tentang n macam organ
karakteristik penyusun sistem struktur dan fungsi reproduksi pada organ penyusun manusia
sistem reproduksi pada manusia melalui studi pustaka o Mengamati torso/gambar
Mendeskrips karakteristik ikan fungsi sistem struktur organ reproduksi penyusun sistem
reproduksi pada Menulis manusia artikel tentang cara o Mencari penularan dan informasi
tentang pencegahan kelainan dan penyakit yang penyakit pada berhubungan sistem
reproduksi
Tes tertulis
PG
Sal ah satu organ yang menyusun sistem reproduksi pada lakilaki adalah .... a. testes b.
ovarium c. oviduct d. uterus Jel askan fungsi uterus yang terdapat dalam sistem reproduksi
wanita Bu atlah tulisan tentang penularan dan pencegahan penyakit yang berhubungan
dengan sistem
x
Buku siswa, buku referensi, torso, gambar, LKS, lingkungan
Tes tertulis
Uraian
Penugasan Tugas rumah
pada manusia dengan sistem beserta cara reproduksi mengatasinya Menyadari melalui studi
pentingnya menjaga pustaka dan dari kesehatan organ pusat kesehatan sistem reproduksi
klinik/puskesmas/r Penugasan umah sakit Karakter siswa yang diharapkan Disiplin Discipline
Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian
carefulness o Mencari Membandin informasi tentang gkan bentuk/bangun karakteristik
bagian organ struktur dan fungsi dan/atau organ organ penyusun penyusun sistem sistem
kordinasi syaraf pada manusia alat indera pada manusia melalui studi pustaka o Mengamati
torso/gambar karakteristik struktur organ penyusun sistem koordinasi dan alat Mendeskrips
indera pada ikan fungsi otak, manusia fungsi sumsum o Mencari tulang belakang, dan
informasi tentang sel saraf dalam kelainan dan sistem koordinasi penyakit pada Menunjukka
sistem koordinasi n bagianbagian alat dan alat indera
reproduksi
Angket
An gket skala perbedaan semantik
. Mendeskripsika n sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya
dengan kesehatan
Sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
Tes tertulis
PG
Perhatikan gambar sistem saraf berikut ini.
x
Buku siswa, buku referensi, torso, gambar, LKS, lingkungan
Ura Tes tertulis ian
Bagian otak kecil dan sumsum lanjutan ditandai dengan nomor .... a. dan b. dan c. dan d.
dan Desk ripsikan fungsi otak besar
Uji
pada manusia indra dan fungsinya Tes petik kerja beserta cara unjuk kerja Den
mengatasinya gan menggunakan Mendata melalui studi model mata, contoh kelainan dan
Tug pustaka dan dari tunjukkan dan penyakit pada alat as rumah Pen pusat kesehatan
deskripsikan fungsi indera yang biasa ugasan klinik/puskesmas/r bagian pupil dan dijumpai
dalam umah sakit retina kehidupan seharihari dan upaya Buat mengatasinya lah kliping
tentang penyakit pada alat indra yang biasa dijumpai dalam kehidupan seharihari Karakter
siswa yang diharapkan Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun
diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness , . Guru Mapel Ilmu
Pengetahuan Alam
Mengetahui, Kepala Sekolah ..................
. NIP/NIK .....................................
. NIP/NIK .....................................
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah .................................. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA Kelas IX
Sembilan Semester Satu Standar Kompetensi . Memahami kelangsungan hidup makhluk
hidup Materi Pokok/Pembelaj aran Kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi,
seleski alam, dan perkembangbiak an o Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik
Tes tertulis Bentuk Instrumen PG Contoh Instrumen Untuk menjaga kelangsungan hidupnya,
banyak hewan kutub di musim dingin melakukan ..... a. hibernasi b. reproduksi c. adaptasi d.
toleransi Badak bercula satu hampir punah karena selain habitatnya rusak juga disebabkan
.... Hubunga n interspesifik
Kompetensi Dasar . Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi,
seleski alam, dan perkembangbiakan
Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu x
Sumber Belajar Buku siswa, buku referensi, video, gambar LKS, lingkungan
Mencari Mengaitkan informasi melalui perilaku adaptasi studi pustaka hewan tertentu
tentang peran dilingkungannya adaptasi, seleksi dengan alam, dan kelangsungan
perkembangbiakan hidup hubungannya dengan kelangsungan hidup mahluk hidup
Memprediksikan punahnya o Melihat beberapa jenis peristiwa makhluk hidup mekanisme
akibat seleksi adaptasi, seleksi alam alam, dan hubungannya perkembangbiakan dengan
hubungannya kemampuan dengan yang dimiliki kelangsungan hidup mahluk
Mendeskripsikan hidup melalui hubungan
Tes tertulis
Isi an
Tes tertulis
Ur aian
o
video/film interspesifik antar populasi Mencari dengan seleksi informasi melalui alam studi
pustaka dan merumuskan cara Menjelaskan cara peran perkembangbiakan perkembangbiak
tumbuhan dan an bagi hewan sebagai kelangsungan mekanisme untuk hidup mendukung
Mendiskripsikan kelangsungan cara hidup perkembangbiak an pada tumbuhan dan hewan
Tes tertulis
Isi an
yang bagimanakah yang berkaitan erat dengan seleksi alam Berikan contohnya Untuk
melestarikan jenisnya, makhluk hidup memiliki kemampuan untuk .... Buatlah tabel cara
perkembangbiak an pada beberap jenis tumbuhan dan hewan
Pen ugasan
Tu gas rumah
Karakter siswa yang diharapkan
. Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup
Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian carefulness o Mencari Mendiskripsikan informasi melalui materi
genetis studi pustaka yang tentang deskripsi bertanggung dari materi genetis jawab dalam
baik gen maupun pewarisan sifat kromosom dilihat gen, kromosom dari sifatsifatnya
Membedakan o Merumuska pengertian sifat n sifat gen dan resesif dominan kromosom dan
intermediat
Tes tertulis
Isi an
Materi genetis yang bertanggung jawab dalam penurunan sifat adalah .... Kemuka kan
perbedaan pengertian resesif.
Buku siswa, buku referensi, gambar LKS, lingkungan
Tes tertulis
Ur aian
Dominan dan intermediat Karakter siswa yang diharapkan Disiplin Discipline Rasa hormat
dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness
Mencari informasi melalui studi pustaka tentang deskripsi proses pewarisan sifat pada
mahluk hidup o Mencari informasi melalui studi pustaka tentang besarnya peluang yang
terjadi dalam pewarisan sifat pada mahluk hidup o Menentukan gamet dari genotip
tetua/induk menentukan rasio hasil persilangan persilangan monohibrida dan dihibrida
melalui bagan Tes tertulis Isi an Bila induk bergenotif Mm maka gamet yang bersifat
dominan adalah .... Organis me yang bergenotif BB di silangkan dengan sesamanya yang
bergenotif bb. Buatlah bagan persilangannya hingga F x Buku siswa, buku referensi, video,
gambar LKS, lingkungan
. Mendeskripsikan proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya
Proses pewarisan dan hasil pewarisan sifat beserta penerapannya
Tes tertulis
Ur aian
Karakter siswa yang diharapkan
. Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung
Penerapan bioteknologi dalam mendukung
Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian carefulness o Mencari Mendefinisikan informasi melalui pengetian
studi pustaka bioteknologi tentang Mendeskripsikan
Tes tertulis
Ur aian
Definisik an pengertian bioteknologi Kemuka
x
Buku siswa, buku referensi, video,
kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan
kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan
pengertian, macam, dan manfaat bioteknologi yang mendukung kelangsungan hidup
manusia o Mencari informasi melalui studi pustaka tentang contohcontoh penerapan
bioteknologi dalam produksi pangan untuk mendukung kelangsungan hidup manusia o
Mencari informasi melalui studi pustaka tentang contoh produk bioteknologi baik yang
konvensional maupun yang modern yang biasa dimanfaatkan sebagai bahan pangan o
Melakukan observasi untuk mendata produk bioteknologi yang sederhana dan yang modern
yang dipakai di
keuntungan pemanfaatan bioteknologi dalam produksi pangan
Tes tertulis
Ur aian
Mendata produk Pen produk ugasan bioteknologi konvensional dan modern di lingkungan
sekitarnya
kan minimal dua keuntungan pemanfaatan bioteknologi dalam produksi pangan Lakukanl ah
survey dilingkungan sekitar yang berhubungan dengan pemanfaatan bioteknologi
konvensional dan laporkan hasilnya Rencana kan dan lakukan pembuatan tape ketan atau
singkong laporkan hasilnya
gambar LKS, lingkungan
Tu gas proyek
Membuat produk bioteknologi sederhana yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan
seharihari membuat tempe, fermentasi sari buah, penanaman secara hidroponik dan
aeroponik
Pen ugasan
Tu gas rumah
lingkungan rumah tangga Karakter siswa yang diharapkan Disiplin Discipline Rasa hormat
dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness ,
. Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam
Mengetahui, Kepala Sekolah ..................
. NIP/NIK .....................................
. NIP/NIK .....................................
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah .................................. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA Kelas IX
Sembilan Semester Satu Standar Kompetensi . Memahami konsep kelistrikan dan
penerapannya dalam kehidupan seharihari Materi Pokok/Pemb elajaran Listrik statis
Indikator Pencapaian Kompetensi Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dengan
dilakukan dengan cara tertentu Penilaian Teknik Tes tertulis Bentuk Instrumen Uraian
Contoh Instrumen Jelaskan proses benda tertentu dapat bermuatan bila digosok Berilah
contoh peristiwa yang dapat menhasilkan benda sehingga dapat bermuatan listrik Lakukan
percobaan untuk menunjukkan sifat muatan listrik dengan menggunakan alatalat seperti
plastik, kaca, kain wool, kain sutra, benang, statif. Tentukan besar gaya tolak atau gaya tarik,
bila muatan listrik benda A dan B serta jarak antara keduanya diketahui
Kompetensi Dasar . Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejalagejala listrik
statis serta kaitannya dalam kehidupan seharihari
Kegiatan Pembelajaran o Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori
tentang munculnya muatan listrik pada suatu benda, dan bendabenda yang dapat
bermuatan listrik o Mengkaji variabel independen dan variabel dependen serta prosedur
yang berkait dengan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik o
Merancang, melaksanakan,
Alokasi Waktu x
Sumber Belajar Buku siswa, LKS, Alatalat praktek
Tes tertulis
Isian
Memberi contoh peristiwa yang Tes menghasilkan unjuk benda yang kerja bermuatan listrik
Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan Tes sifat muatan tertulis listrik
Uji petik kerja prosedur
Uraian
dan menyusun laporan hasil percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik o
Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang hubungan antara
besar gaya listrik dan besar muatan listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik Karakter
siswa yang diharapkan
Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan listrik
serta jarak antara benda bermuatan listrik
. Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam
kehidupan seharihari
Listrik dinamis
Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian carefulness o Mencari Menjelaskan Tes Uraian informasi melalui
konsep arus tertulis studi pustaka listrik dan beda untuk menemukan potensial listrik Tes
unjuk Uji petik teori tentang arus Membuat kerja kerja listrik dan beda rangkaian produk
potensial listrik. komponen o Mencari listrik dengan informasi melalui berbagai variasi studi
pustaka baik seri Penugasa Tugas untuk menemukan maupun paralel n rumah cara
membuat Menggambarka rangkaian listrik n arus listrik
Jelaskan perbedaan antara arus listrik dan beda potensial listrik Buatlah bagan rangkaian
seri dan paralel dengan menggunakan alatalat yang telah disediakan
x
Buku siswa, alat peraga, LKS
Buatlah data simulasi dan buatlah tabel dan
baik secara seri maupun paralel. o Mengamati berbagai gambar rangkaian listrik baik secara
seri maupun paralel untuk menemukan prinsip perangkaiannya o Melakukan percobaan
sederhana untuk menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu
rangkaian o Mencari informasi melalui studi pustaka untuk menemukan teori tentang
hambatan dari beberapa jenis bahan baik yang tergolong konduktor, semikonduktor, dan
isolator, serta prosedur penerapan Hukum Kirchoff. o Memecahka n soalsoal yang berkait
dengan
dan beda potensial dalam bentuk tabel dan Penugasa Tugas grafik. n proyek Menyelidiki
hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu rangkaian Hukum Ohm Tes
unjuk Tes kerja identifi kasi Tes Menemukan tertulis perbedaan hambatan beberapa jenis
bahan konduktor, semi konduktor dan isolator Tes tertulis Menggunakan Hukum Kirchoff I
untuk menghitung V dan I dalam rangkaian
grafik sehingga dapat menunjukkan hubungan antara besarnya arus listrik dan beda
potensial Lakukan percobaan untuk menemukan hubungan antara arus listrik dan beda
potensial dengan menggunakan alatalat yang tersedia, laporkan baik secara tertulis maupun
secara lesan melalui presentasi kelas Disediakan bahanbahan,Kelompokkan bahanbahan
yang termasuk konduktor, isolator dan semikonduktor Gunakan Hukum Kirchoff untuk
menghitung V dan I pada rangkaian di bawah ini Gambar rangkaian Hitunglah besarnya
hambatan pengganti rangkaian listrik seri seperti yang tampak pada gambar di bawah ini
Gambar rangkaian
Uraian
Uraian
Menghitung hambatan pengganti rangkaian listrik seri dan paralel
perhitungan hambatan pengganti rangkaian listrik Karakter siswa yang diharapkan Disiplin
Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian carefulness o Mencari informasi melalui studi pustaka untuk
menemukan teori tentang gaja gerak listrik, susunan elemen listrik, cara kerja elemen listrik,
Menjelaskan konsep gaya gerak listrik GGL sumber arus listrik Menjelaskan susunan dan
cara kerja elemen listrik primer dan sekunder Mengukur tegangan antara kutubkutub sumber
tegangan dan tegangan jepit tegangan terpakai Tes tertulis Tes tertulis Tes unjuk kerja
Uraian Jelaskan apa yang dimaksud pengertian GGL Gaya Gerak Listrik Uraikan bagaimana
prinsip kerja elemen listrik primer dan sekunder Ukurlah besar tegangan listrikdengan
menggunakan Voltmeter x Buku siswa, buku referensi,Vol tmeter
. Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta
penerapannya dalam kehidupan seharihari
Arus listrik
Uraian
o
Mempraktik kan cara tegangan antara kutubkutub sumber tegangan dan tegangan jepit
tegangan terpakai
Uji petik kerja
Karakter siswa yang diharapkan
. Mendeskripsi
Energi dan
Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian carefulness o Mencari Menjelaskan
Tes
Uraian
Tentukan energi listrik
x
Buku siswa,
kan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan seharihari
Daya listrik
informasi melalui studi pustaka untuk menemukan ubungan antara V, I dan energi listrik,
hubungan antara daya listrik energi listrik, dan satuannya kWh dan Joule o Menyelesaik an
soalsoal yang berkait dengan perhitungan penggunaan listrik o Melakukan eksperimen
sedehana untuk menunjukkan perubahan energi listrik ke bentuk energi lain
hubungan antara tertulis V, I dengan energi listrik Uraian yang digunakan. Tes tertulis
Menjelaskan hubungan antara daya listrik energi listrik, Penugasa Tugas dan satuannya n
rumah kWh dan Joule Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan
penggunaan listrik di rumah tangga berdasarkan angka yang tertera pada kWh meter
Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain Mempraktikkan
penghematan energi dalam kehidupan seharihari dan mengemukakan alasannya.
yang digunakan bila tegangan dan kuat arus diketahui Tentukan energi listrik dalam satuan
KWh bila daya listrik diketahui dalam satuan joule Lihatlah KWh meter yang ada dirumahmu,
kemudian hitunglah penggunaan energi listrik yang terpakai selama bulan
LKS, Voltmeter, Ampermeter , kabelkabel penghubung
Penugasa Proyek n
Tes unjuk kerja
o
Mengkaji caracara yang tepat untuk melakukan penghematan energi dalam kehidupan
seharihari dan dasar teori yang mendukung berdasar kajian pustaka
Uji petik kerja prosedur
Lakukan percobaan tentang energi listrik, kemudian amati perubahan energi listrik yang
terjadi Ceritakan bagaimana cara menghemat energi listrik dalam kehidupan seharihari
Karakter siswa yang diharapkan
Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian carefulness , . Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam
Mengetahui, Kepala Sekolah ..................
. NIP/NIK .....................................
. NIP/NIK .....................................
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah .................................. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IX Sembilan
Semester Dua Standar Kompetensi . Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya
dalam kehidupan seharihari Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk
Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu x Sumber Belajar Buku siswa, LKS, magnet
batang, statif dan benang nilon, serbuk besi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelajaran Gejala kemagnetan dan cara membuat magnet o
Kegiatan Pembelajaran
. Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet
Mengkaji Menunjukkan pustaka untuk sifat kutub magnet mencari Mendemonstrasik
karakteristik sifat an cara membuat kutub magnet, sifat magnet dan cara medan magnet, dan
menghilangkan sifat pengertian teori kemagnetan magnet bumi Memaparkan o Merumuska
teori kemagnetan n karakteristik sifat bumi kutub magnet, sifat Menjelaskan sifat medan
magnet, dan medan magnet secara pengertian teori kualitatif di sekitar magnet bumi o
Mempratikk kawat bermuatan arus listrik an cara membuat magnet dan cara menghilangkan
sifat kemagnetan Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect
Tes unjuk Tes Tunjukkan bagiankerja identifikas bagian magnet pada i magnet batang Tes
unjuk kerja Uji petik kerja produk Uraian Uraian Lakukanlah cara untuk membuat magnet jika
disediakan besi lunak dan magnet batang Jelaskan tentang teori kemagnetan bumi Jelaskan
arah arus listrik dan arah medan magnet disekitar kawat berarus listrik
Tes tertulis Tes tertulis
Karakter siswa yang diharapkan
. Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Pemanfaatan o
Mengkaji Menjelaskan cara T U Jelaskan kemagnetan dalam pustaka untuk kerja
elektromagnetik es tertulis raian cara kerja sebuah bel produk teknologi menggali informasi
dan penerapannya listrik. tentang prinsip dari dalam beberapa kinerja produk teknologi
elektromagnetik dan Menemukan penerapannya penggunaan gaya dalam beberapa Datalah
Lorentz pada P T produk teknologi alatalat listrik yang beberapa alat listrik enugasan ugas
ada dirumahmu dan o Menyelidik seharihari rumah kelompokkan yang i penggunaan gaya
prinsip kerjanya Lorentz pada menggunakan gaya beberapa alat listrik Lorenzt Menyadari
seharihari pentingnya pemanfaatan A P kemagnetan dalam ngket Angket emberian produk
teknologi model skala Likert angkat Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect
Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness
x
Buku siswa, bel listrik, buku refernsi
Karakter siswa yang diharapkan
. Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat
yang memanfaatkan prinsip induksi
Konsep induksi elektromagnetik dan prinsip kerja alat yang mendasarkan prinsip induksi
elektromagnetik
o
Mengkaji Menjelaskan hubungan antara pustaka untuk pergerakan garis menggali informasi
medan magnetik tentang hubungan dengan terjadinya antara pergerakan gaya gerak listrik
garis medan induksi melalui magnetik dengan percobaan terjadinya gaya gerak listrik
Menjelaskan induksi, prinsip
T es tertulis raian
U
Jelaskan arah garis gaya di dalam medan magnet
x
Buku siswa, buku referensi
T
U
Jelaskan
elektromagnetik
kerja dinamo/generator secara sederhana, dan karakteristik transformator serta
penerapannya o Merancang dan melaksanakan percobaan untuk mengungkap hubungan
antara pergerakan garis medan magnetik dengan terjadinya gaya gerak listrik induksi
prinsip kerja dinamo/generator secara sederhana Menjelaskan secara kualitatif prinsip
sederhana cara kerja transformator
es tertulis
raian
prinsip kerja generator arus searah U Jelaskan cara kerja transformator transformator stepup
dan trafo stepdown Lakukan percobaan untuk menunjukkan hubungan antara pergeseran
garis medan magnetik dan terjadinya gaya gerak listrik induksi
T es tertulis raian
Menunjukkan hubungan antara T Uj pergeseran garis es unjuk i petik medan magnetik dan
kerja kerja terjadinya gaya gerak listrik induksi melalui percobaan
Karakter siswa yang diharapkan
Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian carefulness
Mengetahui, Kepala Sekolah ..................
, . Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam
.
.
NIP/NIK .....................................
NIP/NIK .....................................
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah .................................. Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IX Sembilan
Semester Dua Standar Kompetenai . Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di
dalamnya Penilaian Teknik Bentuk Instrumen PG Contoh Instrumen Pergerakan bulan
mengelilingi matahari menurut arah .... a. berlawanan dengan pergerakan bumi mengelilingi
matahari b. sesuai dengan pergerakan bumi mengelilingi matahari c. tidak ada hubungannya
dengan dengan pergerakan bumi mengelilingi matahari d. berlawanan dengan
Kompetensi Dasar ..Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya
Materi Pokok/ Pembelajaran Sistem tata surya o
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu x
Sumber Belajar Buku siswa, buku referensi, alat peraga, model tata surya
Melakukan Mendeskripsikan T studi pustaka untuk peredaran bulan es tertulis mencari
informasi mengelilingi bumi dan tentang pengertian bumi mengelilingi sistem tata surya,
matahari peredaran bulan, peredaran bumi, gravitasi, orbit dan halhal yang berkait dengan
perbandingan antar planet. o Merumuska n pengertian tentang sistem tata surya, peredaran
bulan, peredaran bumi, gravitasi, orbit dan halhal yang berkait dengan perbandingan antar
planet.
Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan bumi sehubungan dengan
jarak.
T es tertulis ian
Ura
pergerakan matahari mengelilingi bumi Kemukakan apa pengertian gaya gravitasi Tun
jukkan arah orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya yang tersedia Gu
nakan tabel yang tersedia untuk menunjukkan perbandingan antar planet ditinjau massa,
jarijari, dan jarak ratarata ke matahari
Mendeskripsikan orbit
planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya
T es unjuk Uji kerja simulasi
Mendeskripsikan T perbandingan antar es tertulis planet ditinjau massa, ian jarijari, jarak
ratarata ke matahari, dan sebagainya dengan menggunakan tabel
Ura
Karakter siswa yang diharapkan
..
Mendeskripsi kan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet
Matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu
Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian carefulness o Melakukan Mendeskripsikan Tes studi pustaka untuk
matahari sebagai salah tertulis mencari informasi satu bintang tentang pengertian
Mendeskripsikan matahari sebagai sumber pembentukan bintang dan bumi
PG
Ma tahari merupakan .... a. Bintang b. satelit c. Planet
x
Buku siswa, buku referensi, charta
planet
sebagai salah satu planet, macam lapisanlapisan penyusun, beserta perilakunya
energi matahari Mendeskripsikan susunan lapisan matahari Mendeskripsikan karakteristik
dan perilaku bumi. Tes tertulis Uraian
d.
meteor Ma
o
Merumuska n pengertian tentang bintang dan planet, deskripsi dari macam lapisan
penyusun, serta deskripsi karakteristik perilakunya
Tes tertulis Tes tertulis
Isian
tahari merupakan sumber energi, bahanbahan apa saja yang terkandung pada matahari Sus
unan lapisan matahari terdiri dari ...,...,.....,..... Jela skan bagaimana karakteristik perilaku
bumi
Uraian
Karakter siswa yang diharapkan
. Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya
Gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya
Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian carefulness o Melakukan Menjelaskan periode studi pustaka untuk
rotasi bulan dan mencari informasi posisinya terhadap tentang gerak edar bumi bumi, bulan,
dan Mendiskripsikan satelit buatan serta terjadinya gerhana pengaruh bulan, gerhana
interaksinya matahari dan o Merumuska menghubungkannya n pengertian tentang dengan
peristiwa gerak edar bumi, pasang surut air laut bulan, dan satelit buatan serta
T es tertulis ian
Ura
Jelaskan periode rotasi bulan dan posisinya terhadap bumi Gerhana matahari terjadi bila ....
a. bulan diantara matahari dan bumi b. bumi diantara matahai dan bulan
x
Buku siswa, buku referensi
T es tertulis
PG
pengaruh interaksinya
c. Menjelaskan fungsi satelit buatan. T es tertulis isia n
bulan dianatara matahari dan pluto d. bumi diantara matahari dan pluto Fu ngsi satelit
buatan adalah ....
Karakter siswa yang diharapkan
Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian carefulness
. Mendeskripsikan prosesproses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer yang
terkait dengan perubahan zat dan kalor
Prosesproses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer yang terkait dengan
perubahan zat dan kalor
o
Menkaji Menjelaskan pengaruh Tes prosesproses yang tertulis pustaka untuk terjadi
dilapisan menggali halhal litosfer terhadap yang berkait dengan perubahan zat dan
prosesproses Tes kalor khusus yang terjadi tertulis di lapisan lithosfer Menjelaskan pengaruh
dan atmosfer yang prosesproses yang terkait dengan terjadi dilapisan perubahan zat dan
atmosfer terhadap kalor perubahan zat dan kalor o Merumuska n hubungan antara
prosesproses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer dengan perubahan zat
dan kalor Disiplin Discipline
Uraian
Jelaskan pengaruh proses yang terjadi pada lapisan litosfer Jelaskan pengaruh proses yang
terjadi pada lapisan atmosfer
x
Buku siswa, buku referensi
Uraian
Karakter siswa yang diharapkan
Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian
carefulness . Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan
atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan Hubungan o Mengkaji antara
proses pustaka untuk yang terjadi di menggali informasi lapisan tentang hubungan lithosfer
dan antara proses yang atmosfer terjadi di lapisan dengan lithosfer dan kesehatan dan
atmosfer dengan permasalahan kesehatan dan lingkungan permasalahan lingkungan o
Merumuska n pengertian hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan
atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan Menjelaskan proses pelapukan
dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan Menjelaskan proses pemenasan
global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi Tes tertulis Uraian Jelaskan proses
pelapukan di lapisan bumi Jelaskan proses pemanasan global dan pengaruhnya pada
lingkungan di bumi. Jelaskan pengaruh prosesproses dilingkungan terhadap kesehatan
manusia Angket dengan skala Likert x Buku siswa, buku referensi
Tes tertulis
Uraian
Menjelaskan pengaruh prosesproses Tes dilingkungan terhadap tertulis kesehatan manusia
Uraian
Menyadari bahayanya pengaruh negatif Angket Pemberia prosesproses n angket
lingkungan karena ulah manusia terhadap kesehatan manusia
Karakter siswa yang diharapkan
Disiplin Discipline Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian carefulness , . Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam
Mengetahui, Kepala Sekolah ..................
.
.
NIP/NIK .....................................
NIP/NIK .....................................