bab 1 pendahuluan

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan merupakan sebuah proses perubahan berbagai kemampuan dan
derajat manusia ke arah yang lebih baik. Layaknya sebuah proses, pendidikan
merupakn ilustrasi usaha yang dilakukan secara terus menerus dari masa ke masa.
Melalui pendidikan, setiap orang sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran untuk mengembangkan potensi diri diantaranya,
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, Akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan untuk berada di masyarakat.
Menurut Drs. H. M. Sudiyono pada bukunya yang berjudul Ilmu Pendidikan
Islam, pengertian pendidikan seperti yang lazim dipahami sekarang belum terdapat di
jaman Nabi Muhammad.SAW, namun usaha dan kegiatan yang dilakukan oleh Nabi
dalam menyampaikan seruan agama dengan cara Berdakwah, menyampaikan ajaran,
memberikan contoh, melatih keterampilan berbuat, memberi motivasi, dan
menciptakan lingkungan sosial yang mendukung pelaksanaan ide pembentukan
pribadi muslim itu telah mencakup arti pendidikan dalam pengertian yang luas. Jadi,
ilmu pendidikan islam ialah ilmu yang mempelajari cara dan usaha untuk menuju
keberhasilannya untuk membentuk pribadi muslim yang lebih sempurna.
Karena pentingnya pendidikan di Indonesia, sekarang ini Pemerintah
mencanangkan wajib belajar sembilan tahun. Dengan adanya program dari
Pemerintah ini, maka diharapkan para penerus bangsa bisa memiliki kemampuan dan
ilmu untuk menghadapi pesaing di dunia kerja kelak. Sayangnya, sekolah negri yang
berbasis agama yang tersebar di Indonesia, khususnya Jakarta memiliki daya
tampung dan seleksi yang sulit. Selain itu, para orangtua berfikir tidak semua sekolah
negri yang berbasis agama memiliki fasilitas yang memadai.
Pada tahun 1961, keluarga besar Chasanah memulai sekolah ini dari keluarga
besarnya sendiri yang kedepannya menjadi cikal bakal Yayasan al Chasanah yang
merupakan Yayasan yang bergerak murni dalam bidang pendidikan.
1
2
Menurut buku Khittoh al Chasanah yang diterbitkan sendiri oleh Yayasan
Pendidikan al Chasanah tahun 2009, Program unggulan dari sekolah ini adalah
penerapan Akhlaqul Karimah sesuai dengan TAP-25/ BP/ X/ 1990.
Dengan artian, kurikulum berbasis agama bukan hanya tertulis, tetapi juga
berkonsentrasi secara nyata pada penerapannya, baik pada guru, murid, karyawan
yayasan dan bahkan orangtua murid.
Sebagai sekolah yang berbasis agama Islam, tentu saja Yayasan Pendidikan al
Chasanah memiliki kompetitor yaitu dengan sekolah yayasan Kristiani dan sekolah
negri, khususnya di wilayah Jakarta. Jadi, Yayasan ini harus memiliki keunikan
tersendiri sebagai kekuatan dari yayasan ini, yaitu dengan menerapkan Akhlaqul
Karimah dimanapun berada, biaya yang lebih terjangkau, dan memiliki jenjang
pendidikan yang lengkap dengan sistem desain yang kuat dan juga pastinya bisa
terlihat lebih menarik agar banyak masyarakat yang bisa mengenal Yayasan al
Chasanah ini sebagai sekolah yang baik dan bermutu dengan landasan agama Islam.
Melihat dari banyaknya kompetitor, solusi yang tepat agar Yayasan ini bisa di
bedakan dari sekolah lain ialah dengan membuat Grafik Standar Manual. Dengan
membuat Grafik Standar Manual yang nantinya akan digunakan untuk penyampaian
pesan kepada customer, menjadikan visual sebagai suatu bentuk penyampaian yang
sangat mudah dan efektif untuk dilakukan.
1.2 Lingkup Proyek Tugas Akhir
Dilihat dari letak Yayasan al Chasanah sendiri yang berdekatan dengan sekolah
yayasan Kristiani dan sekolah islam lainnya, maka hal yang perlu dilakukan adalah
membuat sistem pada identitas sekolah. Dengan sistem yang baik maka akan
menimbulkan sebuah citra dan kesan yang baik pula tentang ajaran agama Islam.
Berdasarkan latar belakang tersebut dan dengan melihat pendekatan dari Desain
Komunikasi Visual, maka lingkup tugas yang akan dikerjakan oleh Penulis dalam
proyek tugas akhir ini, yaitu meredesain Visual Identity dari Yayasan Pendidikan al
Chasanah dan membuat sistem desain pada Yayasan Pendidikan al Chasanah.