DAFTAR RUJUKAN Abidin, Zainal.2004.Pedoman Penulisan Karya

DAFTAR RUJUKAN
Abidin, Zainal.2004.Pedoman Penulisan Karya Ilmiah, Malang: DEPDIKNAS
Ahmad Rohani. 1997. Media Intruksional edukatif. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. 2001.Ilmu Pendidikan.Jakarta: PT Rineka Cipta.
Ahmadi, Khoiru Iif dan Sofan Amri. 2011. Paikem Gembrot. Jakarta: PT. Prestasi
Pustakaraya.
Alma, Buchari dkk. 2009. Guru Profesional: Menguasai Metode dan Terampil
Mengajar. Bandung: Alfabeta
Anas. 2012. Penggunaan Media Gambar Dalam Meningkatkan Kemampuan
Kosakata Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas I MI
Tarbiyatussiban Boyolangu Tulungagung Tahun Ajaran 2011/2012.
Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Arif, Moh. 2014. Konsep Dasar Pembelajaran Sains. Tulungagung: IAIN
Tulungagung Pers.
Arikunto,Suharsimi.2008.Penelitian Tindakan Kelas,Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. 2008. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
. 2011.Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
Darmansyah. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Daryanto. 2014. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah
Berserta Contoh-Contohnya. Yogyakarta: Gava Media.
Dimyati dan mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran Jakarta: PT Rineka
Cipta
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta
,Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
PT Rineka Cipta
Hamalik. 1989. Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditiya Bakti
138
139
Hamalik, Oemar. 1989. Teknik Pengukur dan Evaluasi Pendidikan, Bandung :
Mandar Maju.
Harjanto. 2006. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Ibrahim, R dan Nana Syaodah S. 2010. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: PT
Rineka Cipta
Ihsan, Hamdani. 2007. Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: CV Pustaka Setia.
Indriana, Dina. 2011. Ragam Alat bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: Diva
Press
Isjoni. 2012. Cooperative Learning. Bandung: ALFABETA.
K.E. Suyanto, Kasihani. 2007 English For Young Learns Melejitkan Potensi Anak
Melalui English Class yang Fun, Asyik, dan Menarik. Yogyakarta: Bumi
Aksara.
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT Revika Aditama.
Maisaroh & Rostrieningsihal. 2010. Peningkatan Hasil Belajar Peserta
didikDengan MenggunakanMetode Pembelajaran Active Learning Tipe
Quiz Team Pada Mata Pelajaran Ketrampilan Dasar Komunikasi Di
SMKN 1 Bogor. PTK.
Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Miles, Matthew B. dan Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif, Terj.
Tjetjep Rohendi. UI-PRESS
Mufarokah, Annisatul.2009.Strategi Belajar Mengajar.Yogyakarta: Teras
Mulyasa, E .2005. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
.2008.Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
.2011. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung, PT Remaja
Rosdakarya.
140
Moleong,Lexy J.2008.Metodologi Penelitian Kualitatif.Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Muslich, Masnur. 2013. Melaksanakan PTK Itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara.
Nafis. 2015. Penerapan Model Kooperatif Tipe Make A Match Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas III MI Senden
Kampak Trenggalek tahun ajaran 2014/2015. Tulungagung: Skripsi
tidak diterbitkan.
Nasution. 2012. Didaktik Asas-Asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Nurhasnawati. 2008. Strategi Pengajaran Mikro. Pekanbaru:Suska press.
Nur Rofiah, Siti. “Peningkatan Penguasaan Materi Bahasa Inggris Sub Bahasan
“The Part Of Body” Melalui Metode Permainan Kartu Gambar pada
Siswa Kelas III MI Ma’arif.
Riyanto,Yatim. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan
Kuantitatif. Surabaya: Unesa University Press.
Kualitatif
dan
Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Rusman. 2011. Model- Model Pembelajaran. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.
.2012 Model- Model Pembelajaran. Jakarta:PT Raja Grafindo
Persada.
Sadiman, Arief S. Dkk. 2009. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta: PT Rajagrafindo
Sanaky, Hujair AH. 2003. Paradikma Pendidikan Islam Membangun Masyarakat
Madani Indonesia. Yogyakarta: Safiria Press.
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sardiman. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA.
Sholihatin, Etin. 2007. Cooperatif Learning Analisis Model Pembelajaran IPS.
Jakarta: PT Buku Aksara.
141
Sondang, Siagian P. 1995. Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta : PT. Rineka
Cipta.
Sudijono, Anas. 2005. Pengantar
Grafindo Persada.
Evaluasi
Pendidikan. Jakarta:
PT Raja
Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
, Rivai. 1991. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung :
Alfabeta
Sukardi. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya,
Jakarta: PT Bumi Aksara
Sulistiyorini. 2009. Evaluasi Pedidikan Dalam meningkatkan Mutu Pendidikan,
Yogyakarta: Teras.
Sultonurrohmah.2011. Penggunaan Metode Make A Match Pada Mata
Pelajaran Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Pemahaman Kosa Kata
Siswa Kelas III Di MI Darussalam 02 Aryojeding Rejotangan
Tulungaggung Tahun Ajaran 2010/2011. Tulungagung: Skripsi Tidak
diterbitkan.
Sumitro, dkk.2006. Pengantar Ilmu Pendidikan.Yogyakarta : UNY Press.
UU RI No. 20 Th. 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2008.
Bandung: Citra Umbara.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
.2012Cooperative
Learning:
PAIKEM.Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
Teori
dan
Aplikasi
Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. 2011. Media Pembelajaran (Hakikat,
Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian). Bandung : CV Wacana
Prima.
Taniredja, Tukiran, Irma Pujiati, Dan Nyata. 2012. Penelitian Tindakan Kelas
Untuk Pengembangan Profesi Guru Praktik, Praktis, Dan Mudah.
Bandung: Alfabeta.
142
Tirtahardja, Umar, La Solo.2009. Pengantar Pendidika. Jakarta: PT Asdi
Mahasatya.
Tukiran, dkk. 2010. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Bandung: ALFABETA
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik.
Prestasi Pusaka: Jakarta.
Uno, B.Hamzah,dkk.2011.Menjadi Peneliti PTK yang Profesional.Jakarta: Bumi
Aksara
Usman, Moh. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
W. Sri Anitah, dkk. 2014. Materi Pokok Strategi Pembelajaran SD. Tangerang
Selatan: Universitas Terbuka
Wahidmurni dan Nur Ahli. 2008. Penelitian Tindakan Kelas Pendidikan Agama
dan Umum dari Teori Menuju Praktik Disertai Contoh Hasil Penelitian.
Malang: UM Press
.
.2010. Pengembangan Kurikulum IPS & Ekonomi di
Sekolah/Madrasah. Malang: UIN-Maliki Press.
Wiriaatmadja, Rochiati. 2010. Metode Penelitian Tindakan Kelas: Untuk
Meningkatkan Kinerja Guru Dan Dosen. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Zaini, Hisyam, dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pusat Insan
Madani
Zaini, Muhammad. 2009. Pengembangan Kurikulum: Konsep Implementasi
Evaluasi dan Inovasi. Yogyakarta: Teras.
Ahmad
Apa
Badar, Bahasa Inggris Definisi dan Sejarahnya dalam
https://masbadar.com/bahasa-inggris-definisi-dan-sejarahnya/,
diakses
pada tanggal 17 Oktober 2016.
itu Flashcard dalam,http://bebibluu.blogspot.com/2009/08/apa-itu-flash
cardkartu-belajar.html diakses tanggal 20 Maret 2017.
http://kawaliwajo.blogspot.com/2012/07/mata-pelajaran-bahasa-inggris-untukanak. html, diakses pada 4 Desember 2016.
143
Ihcsan.
Metode
Pembelajaran
Bahasa
Inggris
dalam
http://baliteacher.blogspot.com/2010/02/metode-pembelajaran-bahasainggris-sd.html, diakses pada tanggal 15 Oktober 2016.
Tedjo.
Karakter
Mata
Pelajaran
Bahasa
Inggris,
dalam
https://tedjo21.files.wordpress.com/2009/09/karakter-matapelajarbahasa-inggris.pdf, diakses pada tanggal 20 Maret 2017.