DAFTAR PUSTAKA Djamarah, Syaiful Bahri, dkk. (2013). Strategi

DAFTAR PUSTAKA
Djamarah, Syaiful Bahri, dkk. (2013). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Fadillah, Muhammad. (2012). Desain Pembelajaran PAUD. Yogyakarta: ArRuzz Media.
Gunarti, winda, dkk. (2015). Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan
Dasar Anak Usia Dini. Tangggerang Selatan: Universitas Terbuka.
Idris, Meity H. (2014). Strategi Pembelajaran yang Menyenangkan. Jakarta:
Redaksi Luximia.
Istarani. (2012). Kumpulan 39 metode pembelajaran. Medan: Media Persada.
Masitoh, dkk. (2005). Pendekatan Belajar Aktif di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan Dan Ketenagaan
Perguruan Tinggi.
Moeslichation. (2004) Metode Pengajaran Di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
Kencana Prenada Media.
Nugraha, Ali, dkk. (2004). Metode Pengembangan Sosial Emosional. Jakarta
Universitas Terbuka.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 137 Tahun 2014.
Saputra , Yudha M, dkk. (2005). Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan
Keterampilan Anak TK. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan Pendidikan
Tenaga Kependidikan Dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Sudjana. (2012). Metode statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sujiono, Bambang, dkk. (2005). Mencerdaskan Perilaku Anak Usia Dini Panduan
Bagi Orang Tua dalam Membina Perilaku Anak Sejak Dini. Jakarta: Elex
Media Komputindo.
Susanto, Ahmad. (2012). Perkembangan Anak Usia Dini Pengantar dalam
Berbagai Aspeknya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sutirna. (2013). Perkembangan dan Pertumbuhan Peserta Didik. Yogyakarta:
Andi Offset.
Suyanto, Slamet. (2005). Pembelajaran untuk anak TK. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat
Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan Dan Ketenagaan Perguruan
Tinggi.
Yamin, Martinis. (2010). Strategi dan Metode Dalam Model Pembelajaran.
Jakarta: Persada Press Group.
Rohyati. (2005). Peningkatan Sikap Tanggung Jawab Anak Usia 5-6 Tahun
Melalui Metode Proyek Di Tk Tunas Ibu Kalasa Tahun Ajaran 2004/2005.
Universitas Negeri Yogyakarta (http://eprints.ums.ac.id/26741/10/
NASKAH PUBLIKASI.pdf). Diakses pada tanggal 23 januari 2016 pukul
22.34 WIB.
Astuti, Tri Yuni. (2010). Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Melalui
Permainan Menyusun Puzzle Berkelompok Di Rhaudhatul Athfal
Masyithoh Kantongan Kelompok B Tahun Ajaran 2009/2010. Universitas
Negeri Yogyakarta. (http://www.nomifrod.com/2016/08/perkembangansosial-emosional-anak-usia-dini.pdf) . Diakses pada tanggal 23 januari
2016 pukul 22.34 WIB.