4. Daftar e-mail Staf Pengajar FTUI
advertisement
Panduan Akademik Program Pendidikan Magister Teknik 2008-2011 2011 Fakultas Teknik Universitas Indonesia Agustus 2011 Tim Penyusun Pedoman Program Pendidikan Magister Teknik Edisi 2010 Penanggung jawab: Dekan Fakultas Teknik Universitas Indonesia Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng. Nara Sumber : Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA Dr. Ir. Sigit Pranowo Hadiwardoyo, DEA Prof. Dr. Ir. Irwan Katili Wiwik Rahayu, Dr, Ir, MT Dr. Ir. Harinaldi, M.Eng. Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, M.Eng Dr. Ir. M. Asvial, M.Eng Dr. Ir. Dodi Sudiana, M.Eng Prof. Dr-Ing. Ir. Bambang Suharno Dr. Ir. Winarto, MSc Ir. Kemas Ridwan Kurniawan, MSc, Ph.D Ir. Herlily, M.Urb. Des Prof. Dr. Ir. DEA Widodo Wahyu P. Prof. Ir. Sutrasno Kartohardjono MSc, Ph.D Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc Fauzia Dianawati, Ir., M.Si Prof. Dr. Ir. N.R. Poespawati, M.T. Tim Penyusunan Buku : Editor-in-Chief Editor : Prof. Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si Desain Cover : Pijar Suciati, S.Sos : Rengga Satrio Wibisono, S.Sos Diterbitkan oleh: Fakultas Teknik Universitas Indonesia Kampus Baru UI, Depok 16424 Tel. (021) 7863503-05, 727 0011 Fax. (021) 727 0050 Email: [email protected] http://www.eng.ui.ac.id/ ISBN: 978-979-9385-16-1 Informasi lebih lanjut Pusat Administrasi Fakultas (PAF) Kampus Baru UI, Depok 16424 Tel. (021) 7863311, 78887861, 78888076 Fax. (021) 7863507 http://www.eng.ui.ac.id PRAKATA Pedoman Program Pendidikan Magister Teknik Edisi 2011 ini ditujukan kepada mahasiswa FTUI peserta program pendidikan magister teknik (strata dua/S2) khususnya mahasiswa baru tahun ajaran 2011-2012. Pedoman ini juga bermanfaat bagi mahasiswa peserta program pendidikan lainnya yang ada di lingkungan FTUI yaitu program pendidikan sarjana kelas reguler, sarjana kelas ekstensi, sarjana kelas internasional, dan doktor. Informasi dalam Pedoman ini juga berguna bagi mereka yang mempertimbangkan untuk mengikuti program pendidikan teknik di Universitas Indonesia. Pedoman ini berisi informasi umum mengenai FTUI dan Departemen/Program Studi, sistem pendidikan, serta kurikulum dan silabus mata ajaran yang berlaku di delapan Program Studi tingkat Magister: Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Material, Arsitektur, Teknik Kimia, dan Teknik Industri. Saya menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada seluruh civitas academica yang telah membantu dalam penyusunan Pedoman ini, khususnya Wakil Dekan, Manajer Pendidikan dan Riset, Sekretaris Fakultas, Ketua Departemen dan Sekretaris Departemen, tim penyusun, dan nara sumber. Semoga keinginan FTUI untuk menjadi institusi pendidikan keteknikan yang unggul dan menghasilkan lulusan dengan kompetensi dan atribut yang memadai untuk mampu bersaing di dunia internasional semakin mendekati kenyataan. Depok, Agustus 2011 Fakultas Teknik Universitas Indonesia Dekan, Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng. NIP. 19610713 198602 1001 -i- DAFTAR ISI Prakata Daftar Isi 1. Informasi Umum 2. Program Pendidikan 3. Kurikulum Program Magister Teknik Tahun Akademik 2008-2011 Dan Staf Pengajar 3.1. Departemen Teknik Sipil 3.2. Departemen Teknik Mesin 3.3. Departemen Teknik Elektro 3.4. Departemen Teknik Metalurgi & Material 3.5. Departemen Arsitektur 3.6. Departemen Teknik Kimia 3.7. Departemen Teknik Industri 3.8. Silabus Mata Kuliah Fakultas 4. Daftar e-mail Staf Pengajar FTUI Denah FTUI - ii - i ii 1 11 17 18 47 70 88 98 124 136 151 153 158 Informasi Umum 1. INFORMASI UMUM Fakultas Teknik ini berada dibawah naungan Universitas Indonesia, dimana Rektornya pada waktu itu adalah dr. Syarief Thayeb. FTUI Resmi Berdiri Gedung Dekanat FTUI 1.1. Sejarah FTUI Sejarah Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI) berawal dari tawaran kaum muda Insinyur, yang tergabung dalam Perkumpulan Insinyur Indonesia (PII), kepada Presiden Republik Indonesia pertama Bung Karno, untuk membenahi jalan-jalan protokol di Jakarta yang rusak berat. Pada waktu itu Jakarta sedang mempersiapkan diri untuk Pekan Olah Raga Internasional GANEFO. Tawaran ini disambut dengan baik oleh Bung Karno. Jadilah kesempatan yang langka ini diberikan dan dengan syarat pekerjaan harus dapat diselesaikan dalam waktu dua minggu. Dipimpin oleh Ir. Slamet Bratanata, Ir. Roosseno, Ir. Sutami, dan Ir. Soehoed, tugas negara ini dapat selesai tepat pada waktunya. Setelah tugas membenahi jalan-jalan protokol selesai, insinyur-insinyur muda yang mempunyai semangat baja ini merasa masih ada “sesuatu” lagi yang harus dikerjakan. Tapi apa? Maka muncullah kemudian ide cemerlang, “mengapa tidak didirikan saja sebuah fakultas teknik di Jakarta sehingga orang tidak perlu jauh-jauh ke Bandung untuk menuntut ilmu”. Pada waktu diadakan acara menari lenso di Gedung Pembangunan (dahulu namanya Gedung Pola) untuk menghormati tamu-tamu kehormatan Ganefo, kesempatan yang baik itu tidak disiasiakan untuk menyampaikan ide tersebut kepada Bung Karno. Beliau mengatakan “datang saja besok ke Istana” dan benar saja ketika keesokan harinya menghadap Bung Karno di Istana, Bung Karno tanpa raguragu menyatakan persetujuannya dan bahkan langsung pada waktu itu juga menunjuk Prof. Ir. Roosseno sebagai Dekan pertama Fakultas Teknik. Bung Karno juga menginstruksikan agar dr. Syarief Thayeb ketika sudah menjabat Menteri Pendidikan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan menerbitkan Surat Keputusan Nomor 76 tanggal 17 Juli 1964 tentang dibentuknya Fakultas Teknik. Berdirilah Fakultas Teknik secara resmi di Jakarta tanpa upacara peresmian ataupun selamatan, dibawah kibaran bendera Universitas Indonesia, jadilah Fakultas Teknik, Fakultas yang termuda saat itu. Dari sinilah bermula sejarah Fakultas Teknik Universitas Indonesia. Jurusan Sipil, Jurusan Mesin dan Jurusan Elektro dibuka pada tahap pertama. Masing-masing diketuai oleh Ir. Sutami untuk Jurusan Sipil, Ir. Ahmad Sayuti untuk Ketua Jurusan Mesin dan Ir. K. Hadinoto untuk Ketua Jurusan Elektro. Tahun berikutnya dibuka Jurusan Metalurgi dan Jurusan Arsitektur, dengan ketuanya masing-masing Dr.Ing. Purnomosidhi H dan Ir. Sunaryo S. Ir. Roosseno selaku Dekan pertama dibantu oleh Ir. Sutami selaku Pembantu Dekan Bidang Akademis, Ir. Slamet Bratanata selaku Pembantu Dekan Bidang Administrasi dan Keuangan serta Dr.Ing. Purnomosidhi H selaku Pembantu Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Alumni. Awal kegiatan akademik FTUI pada tahun 1964 didukung oleh 30 tenaga dosen serta 11 tenaga nonakademis menyelenggarakan 32 mata ajaran. Mahasiswa tahun pertama yang lulus test dan diterima menjadi mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Indonesia berjumlah 199 orang. Dalam jangka waktu lima setengah tahun, FTUI berhasil mewisuda 18 orang lulusan pertama sebagai Insinyur. Selanjutnya pada tahun 1985, program studi Teknik Gas dari Jurusan Metalurgi digabung dengan program studi Teknik Kimia dari Jurusan Mesin menjadi Jurusan Teknik Gas & Petrokimia dengan ketua Jurusan Dr. Ir. H. Rachmantio. Jurusan Teknik Industri merupakan yang termuda, dibuka tahun 1999 dengan ketua Jurusan Ir. M. Dachyar, MSc. Istilah Jurusan kemudian diganti menjadi Departemen hingga saat ini. 1 1.2 FTUI Masa Kini Visi FTUI FTUI menjadi institusi pendidikan keteknikan yang unggul dan mampu bersaing di dunia internasional. Misi FTUI •Menyiapkan lulusan FTUI yang mampu belajar sepanjang-hayat, mampu beradaptasi dengan dunia kerja, bermoral dan berjiwa kepemimpinan; •Menjadikan kampus FTUI sebagai pusat unggulan kegiatan pendidikan dan riset dengan mengedepankan aspirasi pemegang-kepentingan (stakeholders) melalui lingkungan kerja yang mendorong peningkatan kinerja sivitas akademika; •Menjadikan FTUI institusi yang terkemuka, berinisiatif, dan responsif terhadap lingkungan masyarakat, lokal, nasional dan global. Departemen dan Program Studi di FTUI FTUI terdiri atas tujuh departemen sebagai pengelola sumber daya akademik yang membawahi 12 (dua belas) program studi sebagai kesatuan rencana belajar berdasarkan suatu kurikulum teknik: •Departemen Teknik Sipil: Program Studi Teknik Sipil dan Program Studi Teknik Lingkungan •Departemen Teknik Mesin: Program Studi Teknik Mesin dan Program Studi Teknik Perkapalan •Departemen Teknik Elektro: Program Studi Teknik Elektro dan Program Studi Teknik Komputer •Departemen/Program Studi Teknik Metalurgi dan Material •Departemen Arsitektur: Program Studi Arsitektur dan Program Studi Arsitektur Interior •Departemen Teknik Kimia: Program Studi Teknik Kimia dan Program Studi Teknologi Bioproses •Departemen/Program Studi Teknik Industri dan satu program studi tingkat pascasarjana yaitu Program Studi Optoelektronika dan Aplikasi Laser yang berada di bawah Departemen Teknik Elektro. 2 1.3 Program Pendidikan Magister Teknik Tujuan pendidikan magister FTUI Tujuan pendidikan magister sebagai pendidikan Strata 2 (S2) di FTUI adalah menghasilkan Magister Teknik yang: 1. Mempunyai kemampuan mengembangkan dan memutakhirkan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan cara menguasai dan memahami, pendekatan, metode, kaidah ilmiah disertai ketrampilan penerapannya; 2. Mempunyai kemampuan memecahkan permasalahan di bidang keahliannya melalui kegiatan penelitian dan pengembangan berdasarkan kaidah ilmiah. Akreditasi program magister teknik pendidikan Badan Akreditasi Nasional - Perguruan Tinggi atau BAN-PT telah memberikan akreditasi kepada delapan program studi di lingkungan FTUI sebagai berikut: Teknik Sipil (A), Teknik Mesin (A), Teknik Elektro (A), Teknik Metalurgi dan Material (A), Arsitektur (A), Teknik Kimia (A), Teknik Industri (A), Teknik Perkapalan (B) , Teknik Komputer (B), Teknik Lingkungan (B). Pada Tahun 2008 & 2010, Departemen Teknik Mesin, Teknik Sipil, Teknik Elektro, Teknik Metalurgi dan Material, Arsitektur, & Teknik Kimia telah di akreditasi oleh Asean University Network (AUN). Program studi dan kekhususan (S2) Pendidikan Magister Teknik pada Program Pascasarjana Bidang Ilmu Teknik (PPS-BIT) FTUI dimulai pada tahun 1992 dengan dibukanya Program Studi (PS) Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro dan Teknik Metalurgi. Pada tahun 2000 dibuka Program Studi Teknik Kimia yang berasal dari kekhususan Teknik Gas pada Program Studi Teknik Metalurgi, Program Studi Teknik Industri yang berasal dari kekhususan Manajemen Industri pada Program Studi Teknik Mesin, dan Program Studi Arsitektur. Pada akhir tahun yang sama, Program Studi Optoelektroteknika dan Aplikasi Laser bergabung dengan Program Pascasarjana FTUI. Program Studi pada Program Magister dipimpin oleh Ketua Program Studi (KPS) yang dijabat secara ex-officio oleh Ketua Departemen. Program Studi S2 memiliki satu atau lebih Bidang Kekhususan untuk memberikan pendalaman pengetahuan teknik yang lebih spesifik kepada mahasiswa peserta program studi tersebut. Program Studi Ilmu Teknik Mesin mempunyai empat bidang kekhususan: 1. Konversi Energi 2. Perancangan Teknik dan Pengembangan Produk 3. Sistem Manufaktur dan Otomasi 4. Teknik dan Manajemen Keselamatan Kebakaran Program Studi Ilmu Teknik Elektro mempunyai sembilan bidang kekhususan: 1. Kontrol Industri 2. Desain VLSI & Embedded System 3. Elektronika Divais 4. Teknik Tenaga Listrik 5. Teknik Telekomunikasi 6. Jaringan Informasi dan Multimedia 7. Manajemen Telekomunikasi 8. Optoelektronika 9. Manajemen Teknik Ketenagalistrikan dan Energi Program Studi Ilmu Teknik Metalurgi dan Material mempunyai dua bidang kekhususan: 1. Korosi 2. Material Program Studi Ilmu Arsitektur mempunyai enam bidang kekhususan: 1. Perancangan Arsitektur 2. Pemukiman dan Perumahan Kota 3. Perancangan Kota 4. Real Estate 5. Teori Sejarah Arsitektur 6. Teknologi Bangunan Program Studi Ilmu Teknik Kimia mempunyai lima bidang kekhususan: 1. Teknologi Gas 2. Katalisis Industri 3. Perancangan Produk dan Proses Kimia 4. Perlindungan Lingkungan dan Keselamatan Kerja 5. Manajemen Gas Program Studi Ilmu Teknik Industri mempunyai dua bidang kekhususan: 1. Manajemen Industri 2. Teknik Industri Informasi Umum Program Studi Ilmu Teknik Sipil mempunyai delapan bidang kekhususan: 1. Struktur 2. Manajemen Konstruksi 3. Transportasi 4. Sumber Daya Air 5. Manajemen Proyek 6. Geoteknik 7. Manajemen Infrastruktur 8. Teknik Lingkungan Kerjasama Internasional FTUI mengadakan kerjasama pendidikan Magister Teknik dengan dua perguruan tinggi di Eropa yaitu dengan University of DuisbergEssen (UDE) - Jerman dan dengan Intergroup of Ecole Centrale (IEC) yang mewakili EC di Paris, Lyon, Lille, Nantes, Marseilles Perancis. Mahasiswa dapat mengikuti program double-degree FTUI-UDE Jerman melalui pola 3+1 untuk program sarjana atau melalui pola 1+1 untuk program magister. Mahasiswa S1 FTUI juga dapat mengikuti program triple degree kerjasama FTUI-IEC Perancis melalui pola 2+2+2 untuk program S1 di FTUI, program Ingénieur (Master Eropa) di Perancis, dan ditutup dengan program magister di FTUI sehingga bisa memperoleh tiga gelar dalam waktu enam tahun. Untuk mahasiswa kekhususan Struktur dan Geoteknik dari PS Teknik Sipil yang berprestasi bisa mendapatkan beasiswa untuk menulis Tesis selama 5 bulan di Ecole Centrale de Lyon atau Ecole Central de Nantes. Mulai tahun 2009 dibuka program Double Degree 1+1 yang dibiayai oleh Direktorat Ketenagaan DIKTI. Program ini dibuka untuk Program Studi Teknik Sipil, Teknik Mesin, dan Teknik Elektro dengan beberapa Universitas di Prancis dan disebut Program DDIP (Double Degree Indonesia Prancis). Program serupa juga tersedia untuk Program Studi Teknik Kimia bekerja sama dengan Curtin University. Lokasi kampus sekretariat dan informasi Kegiatan akademik program pendidikan magister teknik dilakukan di kampus UI Depok dan di kampus UI Salemba untuk Program Studi Opto-elektroteknika dan Aplikasi Laser dan kelas Manajemen Teknik. Kelas Manajemen Teknik Salemba diikuti oleh peserta kekhususan- kekhususan Manajemen Proyek, Teknik dan Manajemen Perlindungan Kebakaran, Manajemen Telekomunikasi, dan Manajemen Gas dan Manajemen Teknik Ketenagalistikan dan Energi. Untuk keterangan lebih lanjut hubungi sekretariat Pusat Administrasi Fakultas (PAF) di Gedung GK, lantai I, Fakultas Teknik UI, Depok 16424, Tel. 021-78888430, 0217863311, 021-78888076, dan 021-7270011 ext 36; Faks: 021-7863507. Untuk peserta beberapa kekhususan manajamen teknik di Kampus UI Salemba dapat menghubungi Gedung Pascasarjana FTUI, Jl. Salemba Raya no. 4, Jakarta 10430, Tel. 021-3917933/4, Fax: 021-3918115. 3 1.4 Program pendidikan lain di FTUI Program Pendidikan Doktor (S3) Sejak tahun ajaran 2001, penyelenggaraan administrasi program Doktor (S3) Bidang Ilmu Teknik dilimpahkan dari Program Pascasarjana Universitas Indonesia (PPS-UI) kepada Program Pascasarjana Bidang Ilmu Teknik (PPS-BIT) FTUI yang menyelenggarakan enam Program Doktor: •Program Studi Teknik Sipil •Program Studi Teknik Elektro •Program Studi Teknik Mesin •Program Studi Teknik Metalurgi dan Material •Program Studi Teknik Kimia •Program Studi Arsitektur Pada tahun 2007 dibuka Program Doktor pada Program Studi Teknik Metalurgi dan Material, dan Teknik Kimia dan yang terakhir adalah program studi Arsitektur yang dibuka pada tahun 2009. Program studi Doktor pada Program Studi Teknik Sipil & Teknik Elektro telah terakreditasi B oleh BAN-PT. Program Pendidikan S1, S1 Kelas Ekstensi (Paralel Jalur D3) dan Program Profesi Arsitek Program Pendidikan Sarjana Teknik FTUI telah dimulai tahun 1964 tentang dibentuknya Fakultas Teknik. Jurusan Sipil, Jurusan Mesin dan Jurusan Elektro dibuka pada tahap pertama. Selanjutnya pada tahun 1985, program studi Teknik Gas dari jurusan Metalurgi digabung dengan program studi Teknik Kimia dari jurusan Mesin menjadi jurusan Teknik Gas & Petrokimia diikuti oleh Jurusan Teknik Industri yang dibuka tahun 1999. Pada tahun 2000 FTUI membuka Program Studi Teknik Perkapalan sebagai bagian dari Departemen Teknik Mesin dan Program Studi Ilmu Lingkungan sebagai bagian dari Departemen Teknik Sipil, diikuti oleh pembukaan Program Studi Teknik Komputer sebagai bagian dari Departemen Teknik Elektro. Tahun 2008 dibuka Program Studi Arsitektur Interior di Departemen Arsitektur dan Program Studi Teknik Bioproses di Departemen Teknik Kimia. Masa Studi 8-12 semester untuk beban akademik total 144-145 sks yang dijadwalkan untuk 8 semester untuk mendapat gelar Sarjana Teknik (S.T.) atau Sarjana Arsitektur (S.Ars). Pada tahun 2009, dibuka Program Pendidikan Profesi Arsitek. Program ini terbuka untuk Sarjana Arsitektur/ Arsitektur Interior dari Universitas dalam & luar negeri dengan lama studi 1 tahun. Sejak tahun 2010 dibuka kelas Paralel pada program studi S1 yang pada dasarnya sama 4 dengan Kelas Reguler. Program Pendidikan Sarjana Ekstensi (PPSE) Fakultas Teknik UI dimulai pada tahun 1993. Pada awal penyelenggaraan program ini menawarkan 4 (empat) Program Studi (Sipil, Mesin, Elektro dan Metalurgi), kemudian berturut-turut pada tahun 1994 dibuka Program Studi Arsitektur, dan tahun 1995 Program Studi Teknik Kimia (Gas & Petrokimia). Terakhir juga dibuka S1 Ekstensi Program Studi Teknik Industri. Sejak tahun 2011, PPSE dilebur dengan Program Sarjana Paralel dengan mekanisme Transfer Kredit. Program Pendidikan S1 Internasional Fakultas Teknik menyelenggarakan Kelas Khusus Internasional (twinning program) dengan Queensland University of Technology (QUT), Monash University, Curtin University, dan The University of Queensland. Seluruhnya adalah perguruan tinggi terkemuka di Australia. Lulusan kelas internasional dapat memperoleh dua gelar sekaligus yaitu Bachelor of Engineering dan Sarjana Teknik. Kerjasama dengan QUT melibatkan program studi Teknik Sipil, Teknik Mesin, Teknik Elektro dan Arsitektur sedangkan kerjasama dengan Monash University melibatkan program studi Teknik Material dan Teknik Kimia. Sementara kerjasama dengan Curtin University meliputi program studi Teknik Kimia, Teknik Mesin, Teknik Sipil, Teknik Elektro, dan Arsitektur. Kerjasama dengan The University of Queensland meliputi program studi Teknik Mesin, Teknik Elektro, Teknik Metalurgi dan Material dan Teknik Kimia. Program pendidikan ini memberikan kesempatan mahasiswa mengikuti pendidikan teknik berskala internasional dengan jaringan lebih luas dibandingkan studi S1 diluar negeri secara penuh. 1.5 Pimpinan UI dan FTUI Pimpinan Universitas Rektor . Prof. Dr. derSoz. Gumilar R. Somantri Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan . Dr. Ir. Muhammad Anis. M.Met Wakil Rektor Bidang SDM, Keuangan dan Administrasi Umum . Dr. Drs. Ak. Tafsir Nurchamid, M.Si Wakil Rektor Bidang Penelitian, Pengembangan dan Kerjasama Industri . Sunardji, SE, MM Dekan . Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng. Wakil Dekan Bidang Akademik . Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA. S e k r e t a r i s Fa k u l t a s & K e p a l a P u s a t Administrasi Fakultas (PAF) . Dr. Ir. Sigit P. Hadiwardoyo, DEA. Manajer Pendidikan & Riset . Prof. Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si. Manajer Kemahasiswaan & Alumni . Prof. Dr. Ir. Anondho W., M.Eng. Manajer SDM, Fasilitas & Umum . Prof. Dr.-Ing. Nandy Putra Manajer Ventura . Ir. Hendri D.S. Budiono, M.Eng. Koordinator Administrasi Salemba . Dr. Ir. Mahmud Sudibandriyo Kantor/Unit Direktur Lembaga Teknologi (Lemtek) . Prof. Dr. Ir. Yusuf Latief, MT Direktur Electronic Data & Information Center (EDIC) & Career Development Center (CDC) . Paramita Atmodiwirjo ST, MArch, PhD Direktur Continuing Education Program (CEP) & Center for Computer and Information Technology (CCIT) . Ir. Aries Subiantoro, M.Sc Direktur PE/PPST/PSTIK . Prof. Dr. Ir. Iwa Garniwa Pimpinan Departemen Pimpinan Departemen yang dituliskan dibawah ini berturut-turut adalah Ketua Departemen (Kadep) dan Sekretaris Departemen. Teknik Sipil Prof. Dr. Ir. Irwan Katili, DEA. Wiwik Rahayu, Dr, Ir, MT Teknik Mesin Dr.Ir.Harinaldi,M.Eng Dr.Ir. Gandjar Kiswanto, MEng Teknik Elektro Dr.Ir. M. Asvial, M.Eng Dr. Ir. Dodi Sudiana, MEng Teknik Metalurgi & Material Prof. Dr.Ing. Ir. Bambang Suharno Dr.Ir. Winarto, MSc Arsitektur Kemas Ridwan Kurniawan, ST, MSc. Ph.D. Ir. Herlily, M.Urb. Des Teknik Kimia Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu Purwanto, DEA. Prof. Ir. Sutrasno Kartohardjono MSc, PhD Informasi Umum Pimpinan Fakultas Teknik Industri Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc Fauzia Dianawati, Ir., M.Si 1.6. Guru Besar Guru Besar Tetap Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji Prof. Dr. Ir. Sutanto Soehodo, M. Eng Prof. Dr. Ir. Tommy Ilyas, M.Eng Prof. Dr. Ir. Irwan Katili, DEA Prof. Dr. Ir. I Made Kartika, Dipl. Ing. Prof. Dr. Ir. Bambang Suryawan, MT Prof. Dr. Ir. Raldi Artono Koestoer Prof. Dr. Ir. Bambang Sugiarto, M.Eng Prof. Dr. Ir. Yanuar, M.Eng Prof. Dr. Ir. Tresna P. Soemardi Prof. Dr. Ir. Budiarso, M.Eng Prof. Dr. Ir. Yulianto S. Nugroho, M.Sc Prof. Dr.-Ing. Nandy Putra Prof. Dr. Ir. Djoko Hartanto, M.Sc Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan, M.Eng Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo, M.Sc Prof. Dr. Ir. Eko Tjipto Rahardjo, M.Sc Prof. Dr. Ir. Harry Sudibyo Prof. Ir. Rinaldy Dalimi, M.Sc., Ph.D Prof. Dr. Ir. Rudy Setiabudy, DEA Prof. Dr. Ir. Iwa Garniwa, MK., MT Prof. Dr. Ir. Nji Raden Poespawati,MT Prof. Dr. Ir. Riri Fitri Sari, M.Sc.MM Prof. Dr. Benyamin Kusumoputro, M.Eng Prof. Dr. Ir. Kalamullah Ramli, M.Eng Prof. Dr. Ir. Eddy S. Siradj, M.Sc Prof. Dr. Ir. Johny Wahyuadi Mudaryoto Prof. Dr. Ir. Anne Zulfia, M.Sc Prof. Dr.-Ing. Ir. Bambang Suharno Prof. Dr. Ir. Bondan T. Sofyan, M.Si Prof. Ir. Gunawan Tjahjono, M. Arch., Ph. D Prof. Ir. Triatno Yudo Harjoko, M.Sc., Ph.D Prof. Dr. Ir. Abimanyu Takdir Alamsyah, MS Prof. Dr. Ir. Emirhadi Suganda, M.Sc Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu P, DEA Prof. Dr. Ir. M. Nasikin, M.Eng Prof. Dr. Ir. Anondho W., M.Eng Prof. Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA Prof. Dr. Ir. Slamet, M.T Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, M.Eng.Sc Prof. Ir. Suyono Dikun, M.Sc., Ph.D Prof. Dr. Ir. Yusuf Latief, MT Prof. Ir. Sutrasno Kartohardjono, M.Sc., Ph.D Guru Besar Tidak Tetap Prof. Ir. Abdulkadir. Prof. Nakoela Soenarta Dipl.Ing. 5 Prof. Prof. Prof. Prof. Prof. Prof. Prof. Prof. Ir. Soewondo B. Soetedjo Dipl. Ing. Dr. Ir. Muhammadi Ir. Sidharta S. Kamarwan Dr. Ir. Zuhal, M.Sc.EE Dr. Ir. Sar Sardy, M.Eng.Sc Dr. Ir. Roekmiyati WS, M.S Dr. Ir. Sulistyoweni W., Dipl. SE. SKM Ir. Djamhari Sirat, M.Sc., Ph.D 1.7. Adjunct Professor Prof. Dr. James-Holm Kennedy, University of Hawaii, USA. Prof. Dr.-Ing. Axel Hunger, University of Duisburg, Germany. Prof. Josaphat Tetuko Sri Sumantyo, PhD, Chiba University, Japan, Remote Sensing Prof. Dr. Fumihiko Nishio, Chiba University, Japan, ICT Prof. Chit Chiow (Andy) Tan, School of Mechanical, Manufacturing and Medical Engineering, Queensland University of Technology, Australia, Mechanical Engineering Prof. Kozo Obara, Dept. of Nanostructure and Advanced Materials, Kagoshima University, Japan, Nanomaterial dan Energi Prof. Freddy Y.C. Boey, Nanyang Technological University, Singapore, Nanomaterial dan Biomedical Engineering Prof. Kyoo-Ho Kim, Dr.Eng, School of Material Science and Engineering, Yeungnam University, Korea, Nanomaterial dan Energi Prof. Bernard Cambou, Ecole Centrale de Lyon,France, INRETS (French National Institue for Transport and Safety Engineering), Transport and Safety Prof. Chia-Fen Chi, Dept. of Industrial Engineering, National Taiwan University Science and Technology, Industrial Management Prof. Dr. Katsuhiko Takahashi, Dept. of Artificial Complex Systems Engineering, Hiroshima University, Japan, Artificial Complex System Engineering Prof. Martin Betts, Faculty of Built Environment and Engineering, Queensland University of Technology, Australia. 1.8. Jadwal Akademik Jadwal kegiatan administratif dan akademik di FTUI diatur sesuai dengan jadwal administratif dan akademik Universitas Indonesia sebagai berikut: Semester Gasal 2011/2012*) 31 Mei - 9 September 2011: Registrasi administrasi di UI dan registrasi 6 akademik di FTUI 12 September - 13 Januari 2012: Periode Perkuliahan 31 Oktober - 4 November 2011: Ujian Tengah Semester 2 Januari - 13 Januari 2012: Ujian Akhir Semester 20 Januari 2012: Batas akhir pemasukan nilai ke SIAK-NG 24 - 26 Januari 2012: Yudisium Departemen 27 Januari 2012: Yudisium Fakultas 18 Februari 2012: Wisuda Semester Genap *) Desember 2011-Januari 2012: Registrasi administrasi di UI dan registrasi akademik di FTUI Februari-Mei 2012: Periode Kuliah dan Ujian Maret-April: Ujian Tengah Semester Mei-Juni: Ujian Akhir Semester Agustus: Wisuda Semester Pendek *) Mei 2012: Registrasi akademik dan registrasi administrasi Juni-Agustus 2012: Periode perkuliahan Juli 2011: Ujian Tengah Semester Agustus 2011: Ujian Akhir Semester Keterangan : Jadwal masih dapat berubah *) Keterangan: - Perkuliahan semester pendek diselenggarakan selama 8 pekan, termasuk UTS dan UAS. - Mata ajaran 2 SKS dua kali tatap muka per pekan, 3 SKS tiga kali tatap muka per pekan, 4 SKS empat kali tatap muka per pekan. - Untuk S1 reguler: Mata Kuliah Dasar Fakultas (Fisika, Matematika dan Kimia) hanya diperuntukkan bagi mahasiswa yang ingin mengulang dan sudah mengikuti praktikum yang ada. - Seorang mahasiswa dapat mengambil maksimum 12 SKS di semester pendek. - Mata ajaran yang ditawarkan ditentukan oleh Departemen. - Bila jumlah pendaftar suatu mata ajaran di Semester Pendek tidak memenuhi ketentuan minimal, maka perkuliahan mata ajaran terse- 1.9. Fasilitas Pendidikan Pusat Administrasi Fakultas (PAF) Semua pelayanan administrasi akademik untuk seluruh jenjang S1, S2 dan S3 dikelola secara terpadu di Pusat Administrasi Fakultas dibawah satu atap yaitu di Gedung GK lantai 1. Adapun tugas pokok dan fungsi PAF adalah: ·. Sebagai pusat data akademik ·. Sebagai pengendali kegiatan akademik ·. Sebagai pusat pelayanan akademik ·. Sebagai pusat informasi akademik dengan pelayanan kepada mahasiswa meliputi: data nilai akademik mahasiswa, perubahan nilai dari dosen, ijazah dan transkrip, legalisir ijazah dan transkrip, cuti akademik mahasiswa, dan surat keterangan mahasiswa. Pelayanan administrasi akademik dimulai pukul 08.00 s/d 16.00 WIB, dari hari Senin s/d Jumat pada masa perkuliahan. Perpustakaan Dengan dibukanya Perpustakaan Pusat UI “The Crystal of Knowledge“, Perpustakaan FT UI digabung ke dalamnya. Fasilitas dan layanan Perpustakaan UI dapat diakses di www.lib.ui.ac.id. Layanan Kampus Digital (PUSKOM) Universitas Indonesia telah bergerak menuju kampus digital dimana seluruh administrasi pendidikan dikelola melalui SIAK-NG (Sistem Informasi Akademik-Next Generation). Selain itu, seluruh mahasiswa, dosen maupun karyawan UI terdaftar dalam sistem dan memiliki email ui.ac.id Untuk itu, FTUI memberi layanan kampus digital berupa: •Penyediaan Student Internet Corner di Gedung kuliah dan di Gedung Pasca Sarjana Lantai 2. •Dukungan untuk pengajaran & penelitian staf pengajar •Kegiatan administrasi pendidikan, mahasiswa & kepegawaian. Layanan Kampus Digital FTUI memberikan akses internet dan jaringan lokal di lingkungan fakultas dan universitas. Di FTUI sendiri, jaringan komputer telah terkoneksi hingga seluruh gedung yang ada sehingga memungkinkan akses internet (http, ftp, ntp, email) dari setiap laboratorium di Departemen, maupun ruangan lainnya. Fasilitas ini dapat digunakan oleh seluruh civitas academica FTUI untuk kepentingan pendidikan, penelitian maupun pengabdian masyarakat. Seluruh jaringan komputer yang ada terhubung oleh kabel serat optik untuk antar gedung dan kabel tembaga untuk dalam gedung dengan kapasitas jaringan sebesar 100 Mbps. Selain menyediakan jaringan lokal, PUSKOM saat ini telah mengelola 7 buah server dengan sistem redudancy. Dengan sistem ini diharapkan gangguan terhadap pelayanan pendidikan dan penelitian dapat diminimalkan. Jaringan untuk server-server tersebut terletak pada bagian luar di jaringan UI (DMZ) dengan kapasitas jaringan sebesar 1 Gbps (Giga bit per second). Komputer tersedia bagi mahasiswa di beberapa lokasi di lingkungan FTUI antara lain di laboratorium komputer Gedung GK lantai 2, di laboratorium komputer Program Pascasarjana FT Gedung Perpustakaan lantai 2, dan di laboratorium komputer Gedung Program Pascasarjana FTUI Salemba. Pelayanan Kampus Digital FTUI dimulai pukul 09.00-17.00 WIB, dari hari Senin s/d Jum’at. Help Desk tersedia di: Gedung GK, lantai II, Tel. 021-78888430 ext. 106. Email: [email protected] Informasi Umum but tidak akan dilaksanakan. - Biaya perkuliahan Semester Pendek di luar Biaya Operasional Pendidikan (BOP) dan dihitung per SKS yang besarnya ditentukan oleh FTUI. - Pengambilan mata ajaran di semester pendek dilakukan melalui SIAK-NG dan TIDAK DAPAT DIBATALKAN dengan alasan apapun. Sehingga, pikirkan dengan matang sebelum memutuskan mengikuti semester pendek. Career Development Center (CDC) CDC adalah pusat pelayanan terpadu dalam rangka membangun dan mengembangkan profesionalisme lulusan FTUI. Melalui pusat ini diharapkan dapat terjadi interaksi antara mahasiswa dan alumni dengan dunia industri sehingga lulusan FTUI dapat terserap sesuai dengan bidang keahliannya dan kebutuhan dunia industri. Kegiatan CDC antara lain adalah mengumpulkan dan menyampaikan informasi lowongan pekerjaan kepada anggota CDC baik itu mahasiswa atau alumni FTUI maupun perguruan tinggi lain yang menjadi anggota CDC. Sepanjang tahun, berbagai perusahaan maupun wakil industri/dunia kerja memberikan presentasi sekaligus melakukan wawancara dengan mahasiswa maupun alumni. CDC berada di lantai 1 gedung Engineering Center (EC) FTUI Telpon 78880766. 7 1.10. Laboratorium . Laboratorium penunjang pendidikan dan penelitian yang ada di semua Departemen di lingkungan FTUI adalah sebagai berikut. Teknik Sipil: •Struktur dan Material •Mekanika Tanah •Hidrolika, Hidrologi dan Sungai •Transportasi •Pemetaan dan Survei •Teknik Penyehatan dan Lingkungan Teknik Mesin: •Desain Mekanikal •Teknologi Mekanik •Termodinamika •Perpindahan Kalor •Mekanika Fluida •Teknologi Manufaktur •Teknik Pendingin •Perancangan Kapal Teknik Elektro: •Pengukuran Listrik dan Tegangan Tinggi •Konversi Energi Listrik •Sistem Tenaga Listrik •Elektronika •Kendali •Digital •Jaringan dan Multimedia •Telekomunikasi •Optoelektronika Teknik Metalurgi dan Material: •Metalurgi Kimia •Metalurgi Fisika •Metalurgi Proses •Metalurgi Mekanik •Korosi dan Proteksi Logam •Metalografi dan Perlakuan Panas Arsitektur: •Fisika Bangunan •Dwi-Matra dan Komputer •Tri-Matra •Fotografi Teknik Kimia: •Dasar Proses Kimia •Dasar Proses dan Operasi •Rekayasa Produk Kimia dan Bahan Alam •Sistem Proses Kimia •Intensifikasi Proses Berkelanjutan •Teknologi Energi •Rekayasa Bioproses 8 Teknik Industri: •Rekayasa Pemodelan dan Simulasi Sistem •Manajemen Sistem Informasi dan Pendukung Keputusan •Faktor Manusia •Teknik & Manajemen Industri •Statistik & Rekayasa Kualitas 1.11. Kesejahteraan Mahasiswa Pelayanan kesejahteraan mahasiswa antara lain terdiri atas: •Pusat Kesehatan Mahasiswa yang terdiri atas 2 klinik yang terletak di Depok dan Salemba. Klinik ini menyediakan perawatan umum dan gigi termasuk pelayanan obat, serta klinik khusus ortodondi di instalasi obat. •Bimbingan Konseling Mahasiswa yang terletak pada Pusat Kesehatan Mahasiswa Lt 2, menyediakan konseling oleh psikolog dan psikiater untuk mengatasi permasalahan pribadi mahasiswa. •Asrama Mahasiswa UI di Depok dengan daya tampung 480 kamar untuk mahasiswa dan 615 kamar untuk mahasiswi. •Bis Kuning untuk melayani kebutuhan transportasi mahasiswa di dalam kampus UI Depok dari pukul tujuh pagi sampai pukul sembilan malam. •Sepeda kuning yang bisa dipinjam dengan menunjukkan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM). •Asuransi kecelakaan bagi seluruh mahasiswa selama dalam perjalanan ke kampus, di dalam kampus, dalam perjalanan pulang atau selama berpartisipasi dalam kegiatan atas nama UI dimana pun berada. 1.12. Organisasi Kemahasiswaan Organisasi kemahasiswaan pada tingkat FTUI terdiri atas Majelis Permusyawaratan Mahasiswa (MPM) sebagai pemegang peran Legislatif dan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM-FTUI). Di lingkungan FTUI terdapat pula badan otonom yang kedudukannya sejajar dengan BEM FTUI yaitu Kamuka Parwata (KAPA), suatu organisasi pecinta alam, Koperasi Keluarga Mahasiswa (KKM), pengelola kegiatan koperasi mahasiswa di FTUI dan Forum Ukhuwah dan Studi Islam (FUSI FTUI), suatu lembaga dakwah syiar di FTUI, serta Warkom (Warung Teknologi Informasi). Selain itu masih ada tiga organisasi semi otonom yang secara organisasi kedudukannya berada di bawah BEM-FTUI yaitu Interrupt-04, suatu organisasi peminat komputer, Bengkel Kreasi dan Seni Teknik (BKST) Teknika, pengelola majalah kampus serta Kesamaptaan Brigade04 • 1.13. Lomba dan Prestasi Mahasiswa Setiap waktu selalu terukir prestasi mahasiswa FTUI dalam lomba prestatif baik dalam ranah akademik maupun seni dan karsa. Mahasiswa baru FTUI perlu secara aktif mencari informasi mengenai berbagai lomba, untuk mengasah semangat berkompetisi, pantang menyerah,kreativitas, dan memupuk rasa optimisme, yang diperlukan dalam hidup bermasyarakat dan bekerja nantinya. Beberapa prestasi mahasiswa FTUI terbaru adalah: •First Winner a/n Chandra Satria Muda (DTI) beserta 4 anggota Tim Jaya Wijaya UI dalam ajang Student Best Chalange ’The 8th International – Trust by Danone”, Paris, Franc, 11 April 2011 •Finalis a/n tim BHADRA dari Universitas Indonesia di ajang L’Oreal National Brandstorm 2011, Jakarta, 13 April 2011 •Winner a/n Tim Virtuoso DTI FTUI di ajang P&G ASEAN Business Challenge – Indonesia Final, Jakarta,5 April 2011 •Juara 1, 2, 3 dan Harapan 2 a/n Tim Perkapalan DTM FTUI katagori Race dalam kompetisi National Ship Design and Race Competition (NaSDARC) yang merupakan salah satu rangkaian kegiatan SAMPAN Expo di ITS Surabaya, 23 Maret 2011. •Juara 2, 3 dan Harapan 1 a/n Tim Perkapalan DTM FTUI katagori Design dalam kompetisi National Ship Design and Race Competition (NaSDARC) yang merupakan salah satu rangkaian kegiatan SAMPAN Expo di ITS, Surabaya, 23 Maret 2011. •Juara 2 a/n Tangguh W, Aditya Rinus P. Putra, M. Iqbal, Faris Najmuddin dan Haafizh Izzatullah yang tergabung dalam Science Youth Community FTUI di ajang NALCO National Life Science Competition di ITB, Bandung, 11-12 Februari 2011 •First Winner a/n Chandra Satria Muda (DTI) beserta 4 anggota Tim Jaya Wijaya UI dalam ajang Student Best Chalange ’The 8th National – Trust by Danone”, Jakarta, 11 Februari 2011 •Juara 3 a/n R. Menner. Z. Noviyanto, Aditya Rinus P. Putra, Fahrian Abqari, Nisa Yulianti. S dan Haafizh Izzatullah yang tergabung dalam Science Youth Community FTUI di ajang MITI Paper Chalenge – Kemenristek, IPB, Bogor, 30 Januari 2011 •Peringkat 3, Indonesia Karting Championship kelas Student Gear Box, a/n Aulia Winandi, Jakarta, Juli 2010. •Peringkat 2, Kompetisi Robot Regional Jawa Barat, kategori Robot Cerdas dan Robot Seni, Robot Berkaki dan Robot Beroda, Bandung, Mei 2010. •Juara 1, Lomba Karya Cipta Teknologi Maritim Nasional, a/n Jaenal Abidin, Surabaya, Mei 2010. •The Winner, P&G Asean Business Challenge 2010 a/n Fabrian Eka Krisna, Jakarta, April 2010. •Best Design Prize, National Ship design and Race Competition, Sampan Expo, ITS, Maret 2010. •Juara 1, Economics Basketball League 2010, Feb 2010. Informasi Umum (Sat 408/BN) dan Bela Negara. Selain menekuni kegiatan akademik, mahasiswa dapat menyalurkan minat dan bakatnya melalui: •UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Seni •UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Olah Raga •UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) Bela Diri •UKM lainnya seperti: Wira Makara, Mapala UI, Radio TV Di tingkat Departemen, Ikatan Mahasiswa (IM Departemen) berfungsi sebagai organisasi untuk mengembangkan intelektualitas dan profesionalisme mahasiswa. Disamping itu, FTUI terdapat kelompok peminatan seperti: •Team Robot UI, dibawah bimbingan Departemen Teknik Elektro dan Teknik Mesin. •Team Jembatan UI, dibawah bimbingan Departemen Teknik Sipil dan Arsitektur. 9 Taman Rotunda Inspirasi Engineering Center FTUI 10 Sistem pendidikan pada Program Magister Fakultas Teknik Universitas Indonesia mengacu pada sistem pendidikan yang berlaku di Universitas Indonesia. Seluruh administrasi pendidikan dilakukan melalui sistem SIAK-NG 2.1 Umum Kegiatan Belajar-Mengajar Satu semester adalah waktu kegiatan yang terdiri atas 17-18 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2-3 minggu kegiatan penilaian. Berbagai bentuk kegitan belajar-mengajar adalah kuliah, praktikum, studio, ujian, kuis, tugas, presentasi, seminar, penelitian, seminar, kerja praktek, kunjungan industri, dan skripsi. Untuk menjaga dan meningkatkan kualitas proses pendidikan di UI, Badan Penjaminan Mutu Akademik (BPMA) melakukan evaluasi terhadap kegiatan perkuliahan pada semester berjalan, antara lain dengan mewajibkan mahasiswa mengisi Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa (EDOM) melalui sistem SIAK NG pada setiap akhir semester. Pelaksanaan pengumpulan kuesioner ini umumnya dilakukan pada akhir masa perkuliahan. Kesempatan ini dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk memberikan umpan balik terhadap kegiatan pembelajaran di FTUI. Satuan kredit semester (sks) Pendidikan di Fakultas Teknik Universitas Indonesia diselenggarakan dengan jalan kuliah, tugas (misalnya tugas perhitungan, perencanaan, perancangan), kerja praktek, seminar, praktikum, studio, dan penelitian untuk penulisan tesis. Semua kegiatan pendidikan yang wajib dilakukan oleh setiap mahasiswa untuk mendapat gelar magister merupakan beban akademik yang diukur dalam satuan kredit semester (sks). Satu SKS kegiatan akademik yang berbentuk kuliah atau seminar adalah setara dengan upaya mahasiswa sebanyak empat jam seminggu selama satu semester, meliputi 1 jam interaksi akademik terjadwal, 1-2 jam kegiatan terstruktur seperti responsi atau menyelesaikan soal, dan 1-2 jam kegiatan mandiri seperti membaca buku rujukan. Kegiatan selama satu semester terdiri atas 14-16 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 1 minggu ujian tengah semester dan 2 minggu ujian akhir semester. Indeks Prestasi (IP) Evaluasi prestasi atau kemajuan belajar mahasiswa dilakukan menggunakan Indeks Prestasi (IP) baik Indeks Prestasi Semester (IPS) atau Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Cara menghitung IP adalah: Program Pendidkan 2. Program Pendidikan ∑ ( Bobot nilai x sks) MA IP = MA sks ∑ M AMA dengan penjumlahan dilakukan untuk seluruh Mata Ajaran (MA) yang diambil. Indeks Prestasi Semester (IPS) Indeks Prestasi yang memperhitungkan semua nilai MA selama satu semester disebut sebagai Indeks Prestasi Semester (IPS) dan digunakan untuk menentukan jumlah beban kredit maksimum yang boleh diambil pada semester berikutnya. Indeks Prestasi kumulatif (IPK) Jika perhitungan melibatkan keseluruhan nilai MA yang diambil selama mengikuti program pendidikan maka diperoleh Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang digunakan untuk evaluasi putus studi. Mata Ajaran yang diperhitungkan adalah yang didaftarkan dalam Formulir Rencana Studi (FRS). Besarnya IPK diperoleh dari semua mata kuliah yang memiliki nilai C atau lebih baik dari C. Penilaian keberhasilan studi Penilaian kemampuan akademik mahasiswa dilakukan secara berkesinambungan dengan 11 cara memberikan tugas, pekerjaan rumah, kuis, atau ujian yang diberikan sepanjang semester. Untuk setiap mata ajaran, komponen penilaian minimal ada dua yang dapat diperoleh melalui ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS). Mahasiswa akan dinilai kemampuan akademiknya apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: •mata ajaran bersangkutan telah tercantum sebagai yang diambil SKS-nya sesuai lembar perwalian yang telah diverifikasi pembimbing akademik (PA) sewaktu melakukan perwalian online •telah menyelesaikan semua kewajiban yang disyaratkan pada saat registrasi administrasi dan registrasi akademik untuk semester yang berlangsung •telah menyelesaikan tugas akademik yang dipersyaratkan Nilai hasil belajar yang belum dapat ditetapkan karena sesuatu alasan yang sah, untuk sementara dan sambil menanti penyelesaian lebih lanjut, secara administratif direkam dengan nilai huruf I, yang berarti ‘incomplete’ (tidak lengkap). Paling lambat dalam masa 1 bulan nilai tersebut harus berubah menjadi nilai huruf selain I. Jika setelah melewati batas waktu diatas masih tidak ada perubahan nilai, nilai I tersebut dengan sendirinya akan berubah menjadi nilai E. Pada setiap akhir semester, mahasiswa memperoleh laporan nilai hasil belajarnya dalam bentuk Daftar Nilai Semester (DNS). Penilaian keberhasilan studi mahasiswa dilakukan menggunakan nilai huruf dan bobot sesuai ketentuan pada tabel berikut. Nilai minimal kelulusan setiap MA adalah C Tabel nilai huruf dan bobotnya 12 Nilai Huruf Nilai Angka Bobot A 85 - 100 4,00 A- 80 - 84,99 3,70 B+ 75 - 79,99 3,30 B 70 - 74,99 3,00 B- 65 - 69,99 2,70 C+ 60 - 64,99 2,30 C 55 - 69,99 2,00 C- 50 - 54,99 1,70 D 40 - 50 1,00 E 0 - 39,55 0,00 Mata Kuliah yang belum selesai seperti kerja praktek, seminar dan skripsi diberi nilai huruf BS, dan tidak diperhitungkan dalam perolehan SKS, IPS maupun IPK. Beban studi dan lama studi Beban studi pada kurikulum Program Magister FTUI adalah 40-42 SKS setelah program sarjana. Lama studi dijadwalkan empat semester dan dalam pelaksanaannya dapat ditempuh dalam waktu sekurang-kurangnya tiga semester dan maksimal enam semester. Beban studi mahasiswa untuk tiap semester ditetapkan oleh Pembimbing Akademik (PA) berdasarkan Indeks Prestasi Semester pada semester terakhir sesuai yang tercantum pada Daftar Nilai Semester (DNS). Ketentuan mengenai beban studi adalah sebagai berikut : •Beban studi semester mahasiswa didaftar sewaktu mahasiswa melakukan registrasi akademis online sesuai jadwal yang telah ditentukan. Mahasiswa diharuskan mengambil MA sesuai yang tercantum pada kurikulum semester pertama. •Bagi peserta dengan IPS kurang dari 2,75 berlaku ketentuan beban studi tidak melebihi 14 SKS untuk semester berikutnya. •Jumlah SKS maksimal yang dapat diambil pada Program Magister adalah 16 SKS per semester. •Pengecualian dari ketentuan tentang beban studi harus dengan ijin dari Wakil Dekan. Lama studi program Magister adalah 4-6 semester untuk beban akademik yang dijadwalkan untuk 4 semester. Mahasiswa Status Percobaan Mereka yang dianggap mampu mengikuti program pendidikan Magister Teknik tetapi belum memenuhi satu atau lebih persyaratan penerimaan, dapat diterima sebagai mahasiwa baru dengan status percobaan pada semester pertama. Mahasiswa dengan status percobaan akan mendapat status putus studi apabila pada akhir semester pertama memperoleh IPK<2,75 untuk semua MA yang dipersyaratkan pada semester tersebut. Mereka yang lolos evaluasi ini tidak lagi berstatus percobaan dan tetap dievaluasi putus studi pada akhir semester dua. Seminar merupakan hasil kegiatan penelitian awal sebagai praproposal Tesis mahasiswa yang dapat dimulai pada awal semester 3. Peserta program diperkenankan untuk mulai tugas Seminar apabila: •Terdaftar dalam FRS setiap semester •Telah memenuhi persyaratan mengambil MA seminar yang ditetapkan program studi •Ketua Departemen telah menetapkan nama staf pengajar sebagai pembimbing seminar Tugas Seminar yang sudah selesai dan telah memenuhi persyaratan akademis diajukan pada sidang ujian seminar untuk diuji oleh Panitia Sidang yang ditunjuk oleh Ketua Departemen. Panitia sidang ujian seminar terdiri dari Ketua Sidang dengan minimal 3 penguji dan maksimal 5 penguji termasuk pembimbing. Penanggung jawab pelaksanaan Seminar adalah Koordinator Seminar di Departemen masing-masing. Selain itu, mahasiswa Magister Teknik juga sangat dianjurkan untuk mempresentasikan hasil risetnya dalam International Conference on Quality in Research (QIR) yang diadakan FTUI setiap tahun. Tesis Tesis adalah merupakan laporan hasil kegiatan penelitian dalam bentuk karya tulis. Topik Tesis harus merupakan ringkasan dari pokok persoalan yang dapat diteliti secara ilmiah atas dasar teori dan penggunaan metoda tertentu, ditulis dalam bahasa Indonesia dengan abstrak dalam bahasa Inggris. Khusus bagi peserta program magister yang diberi kesempatan untuk melakukan penelitian dan penyusunan Tesis di luar negeri, diijinkan menulis Tesis dalam bahasa Inggris dengan abstrak dalam bahasa Indonesia, dengan tetap mengikuti format sesuai Pedoman Teknis Penulisan Tugas Akhir Mahasiswa UI. Penyimpangan aturan hanya berlaku bagi Program Studi yang mengadakan kerjasama luar negeri sesuai dengan yang tertera pada piagam kerjasama. Persyaratan untuk mulai membuat Tesis adalah: •Terdaftar dalam FRS setiap semester •Telah lulus MA dengan beban kredit 20 sks terbaik dengan IPK > 2,75 •KPS telah menetapkan nama staf pengajar sebagai pembimbing Tesis. Biaya penelitian untuk Tesis ditanggung oleh mahasiswa. Mahasiswa dapat secara aktif menemui dosen sebagai calon pembimbing, untuk meminta topik Tesis. Selain itu, pada pertengahan semester kedua, Ketua Program Studi dapat mulai mengumumkan topik-topik Tesis yang dapat dipilih oleh para peserta program Magister yang akan mempersiapkan proposal Tesis dalam bentuk Seminar. Pada awal semester ketiga, Ketua Program Studi mengumumkan daftar nama pembimbing Tesis yang diberi tugas untuk membimbing mahasiswa berikut topik yang telah disetujui. Panitia sidang ujian tesis terdiri dari ketua sidang dengan minmal 3 penguji dan maksimal 5 penguji termasuk pembimbing. Penanggung jawab pelaksanaan tesis adalah koordinator tesis di departemen masing masing. Bimbingan dilakukan maksimum oleh dua orang yaitu Pembimbing I dan Pembimbing II. Pembimbing I mempunyai gelar Doktor atau Magister yang berpengalaman mengajar minimal 5 tahun dan mempunyai bidang keahlian yang relevan dengan tesis mahasiswa. Pembimbing II mempunyai gelar minimal Magister dan mempunyai bidang keahlian yang relevan dengan tesis mahasiswa. Tesis dapat diajukan ke sidang ujian Tesis apabila telah memenuhi persyaratan akademis sebagai berikut: •Tesis terdaftar dalam FRS pada semester tersebut •Tesis telah dinyatakan layak untuk diuji oleh Pembimbing •Mahasiswa telah melaksanakan ujian seminar dan telah memenuhi persyaratan sidang ujian Tesis yang ditetapkan oleh program studi. Program Pendidkan Seminar Tesis yang telah dinyatakan layak untuk diuji harus diserahkan ke Departemen untuk dijadwalkan ujiannya oleh Ketua Program Studi. Transfer Kredit Mata Ajar S1 Sejumlah Mata Ajaran Pilihan pada program pendidikan Sarjana di lingkungan FTUI yang diambil pada semester 6, 7 dan 8 dapat diterima sebagai sks untuk program strata dua dengan ketentuan : maksimum 6 sks, nilai minimal adalah B, dan maksimal berumur 5 tahun sejak nilai tersebut dikeluarkan. Mata ajaran pilihan mana 13 yang dapat ditransfer dan persyaratan lainnya ditentukan oleh Program Studi, yang kemudian diusulkan ke Dekan FTUI untuk dibuatkan Surat Keputusan Transfer Kredit. Transfer Kredit Umum Mata ajaran dari program S2 yang telah ditempuh sebelumnya baik di Universitas Indonesia ataupun Universitas lain, dapat ditransfer. Proses transfer sesuai SK Rektor No.865/SK/R/UI/2008. 2.2 Registrasi Administrasi dan Registrasi Akademik Panduan Perwalian dan Perkuliahan Sebelum semester akademik berlangsung, FTUI menerbitkan jadwal kegiatan akademik selama satu semester yang akan berjalan (kalender akademik), jadwal perkuliahan beserta ruangannya, matakuliah pilihan yang ditawarkan beserta isi mata kuliah jadwal ujian tengah semester dan ujian akhir semester dan informasi akademik lainnya. Kalender Akademik dan Jadwal Kuliah dapat diakses melalui SIAK NG. Registrasi Administrasi Registrasi administrasi mahasiswa yang meliputi pembayaran biaya pendidikan yang terdiri dari BOP (Biaya Operasional Pendidikan) dan DKFM (Dana Kesejahteranaan dan Fasilitas Mahasiswa) yang dibayar pada setiap semester dan bagi mahasiswa baru membayar Dana Pengembangan (DP), Dana Pelengkap Pendidikan (DPP) yang dibayarkan sekali selama masa studi yaitu pada semester pertama secara terpadu melalui ATM (host to host). Registrasi Akademik Mahasiswa melakukan registrasi akademik secara online, melakukan perwalian dengan Penasehat Akademik (PA), dan menandatangani FRS sesuai petunjuk pelaksanaan pendaftaran akademik. Fungsi Penasehat Akademik adalah: •Membantu serta mengarahkan mahasiswa dalam menyusun rencana studinya dan 14 memberikan pertimbangan dalam pengambilan mata kuliah dikaitkan dengan jumlah kreditnya yang akan diambil untuk semester yang sedang berjalan sesuai dengan prestasi mahasiswa pada semester sebelumnya. •Mengikuti serta mengevaluasi perkembangan prestasi studi mahasiswa yang dibimbingnya, sampai selesai masa studinya. •Membantu mahasiswa dalam usaha mencari pemecahan setiap permasalahan akademik yang sedang dan akan dihadapi. Mahasiswa melakukan pengisian Formulir Rencana Studi (FRS) secara online melalui website https://academic.ui.ac.id menggunakan nama pengguna dan password yang diberikan oleh Direktorat Pengembangan Pelayanan Sistem Informasi (PPSI) UI, Gedung A Fakultas Ilmu Komputer, Kampus UI Depok. Pengisian FRS dapat dilakukan dari dalam maupun dari luar kampus UI. Pada website ini mahasiswa dapat mendownload jadwal kuliah dan jadwal ujian agar tidak memilih MA yang jadwalnya berbenturan. Setelah memilih MA, mahasiswa mencetak FRS sebanyak 3 copy untuk dikoreksi dan ditandatangani Pembimbing Akademik. Seluruh mahasiswa diwajibkan memeriksa FRS secara online setelah masa registrasi akademik berakhir untuk memastikan mata ajaran yang diambil. Sanksi 1. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi administrasi, akan memperoleh status sebagai mahasiswa tidak aktif pada semester berjalan dan masa studi diperhitungkan. 2. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi akademik tidak dapat mengikuti kegiatan akademik pada semester berjalan dan masa studi diperhitungkan. 3. Mahasiswa yang tidak aktif sebagaimana yang dimaksud pada poin (1) tidak dibebankan pembayaran biaya pendidikan. 4. Mahasiswa yang tidak melaksanakan registrasi administrasi dan registrasi akademik 2 (dua) semester berturut-turut, dinyatakan mengundurkan diri sebagai mahasiswa universitas tanpa pemberitahuan dari pihak universitas. 5. Mahasiswa aktif yang tidak menyelesaikan pembayaran pada periode Registrasi Akademik dikenakan denda sebesar 50% dari Registrasi Akademik Pengecualian Apabila mahasiswa berstatus tidak aktif, dengan berbagai alasan tetap menginginkan statusnya untuk menjadi mahasiswa aktif, dapat melaksanakan registrasi dengan prosedur: •Memperoleh persetujuan fakultas/program pascasarjana •Mahasiswa datang ke Direktorat Keuangan universitas untuk memperoleh izin membayar biaya pendidikan dengan terlebih dahulu membayar denda sebesar 50% dari biaya pendidikan yang menjadi kewajibannya untuk semester berjalan. •Izin yang diperoleh dibawa oleh mahasiswa untuk membayar biaya pendidikan yang menjadi kewajibannya secara manual. •Mahasiswa menyerahkan fotokopi bukti bayar kepada Direktorat Keuangan universitas untuk verifikasi. 2.3 Persyaratan dan Predikat Kelulusan Peserta dinyatakan Lulus Program Magister Teknik dan memperoleh gelar Magister Teknik atau Magister Arsitektur apabila: telah menyelesaikan 40-42 SKS yang dipersyaratkan dengan IPK > 2,75 dengan nilai minimal C, tidak melampaui batas masa studi, dan telah memenuhi semua persyaratan administrasi. Predikat kelulusan peserta bergantung kepada Indeks Prestasi Kumulatif sesuai ketentuan berikut: Cum Laude (3,71-4,00), Sangat Memuaskan (3,41-3,70), Memuaskan (2,753,40). Persyaratan tambahan mendapatkan predikat Cum Laude adalah lama studi tidak lebih dari 4 (empat) semester tanpa mengulang mata ajaran. 2.4 Jadwal Evaluasi dan Kriteria Putus Studi Batas masa studi untuk mencapai gelar Magister Teknik paling lama 6 (enam) semester, terhitung sejak saat terdaftar sebagai peserta program Pascasarjana UI. Ketentuan ini juga berlaku bagi mahasiswa program Magister FTUI yang diterima dengan status percobaan. Mahasiswa akan kehilangan haknya untuk meneruskan studi (putus-studi) apabila: • Telah melampaui batas studi • Dua semester berturut-turut tidak melakukan registrasi administrasi dan registrasi akademik dianggap mengundurkan diri sebagai mahasiswa UI • IPK dari 18 SKS dengan nilai minimal C pada akhir semester kedua tidak mencapai 2,75 • IPK dari beban studi yang dipersyaratkan sesuai kurikulum pada akhir masa studi yaitu pada akhir semester keenam tidak mencapai 2,75 dengan nilai terendah C • Terkena peraturan lain yang menyebabkan mahasiswa tersebut kehilangan haknya menjadi mahasiswa Program Pascasarjana UI Peserta program yang belum terkena putus studi dan mengundurkan diri atas kehendak sendiri dapat menyampaikan permohonan secara tertulis kepada Dekan dengan tembusan kepada Ketua Departemen. Program Pendidkan jumlah yang belum dibayarkan. 6. Pembayaran denda sebagaimana dimaksud pada poin (5) wajib dibayarkan pada semester berikutnya. 2.5 Cuti Akademik Cuti Akademik hanya dapat diberikan kepada mahasiswa yang telah mengikuti kegiatan akademik sekurang-kurangnya 2 (dua) semester, kecuali untuk cuti akademik karena alasan khusus. Cuti akademik diberikan sebanyakbanyaknya untuk jangka waktu 2 (dua) semester, baik berurutan maupun tidak. Prosedur Permohonan Cuti 1. Permohonan cuti akademik diajukan oleh mahasiswa bersangkutan kepada pimpinan fakultas/program pascasarjana universitas sebelum pelaksanaan registrasi administrasi, dengan mengisi formulir yang tersedia di Pusat Administrasi Fakultas (PAF). 2. Apabila permohonan mahasiswa sebagaimana pada poin (1) disetujui, Pusat Administrasi Fakultas (PAF) melakukan perubahan status mahasiswa menjadi cuti dan juga mengubah tagihan biaya pendidikan. 3. Pemohon melakukan pembayaran sebesar 25% dari biaya pendidikan semester yang akan berjalan dan wajib dibayarkan pada masa registrasi administrasi. 4. Apabila pemohon telah memperoleh izin cuti namun tidak melaksanakan pembayaran biaya pendidikan yang menjadi kewajibannya pada masa registrasi, pemohon dikenakan ketentuan mengenai Registrasi Administrasi Pengecualian. 15 5. Apabila pengajuan permohonan cuti akademik tidak sesuai dengan ketentuan pada poin (1) diatas atau diajukan dalam semester berjalan, pemohon tetap membayar biaya pendidikan sebesar 100%. 2.6 Yudisium Departemen dan Fakultas Yudisium adalah pertemuan yang diadakan di tingkat Departemen maupun di tingkat Fakultas untuk menetapkan kelulusan seorang mahasiswa menjadi Magister Teknik berdasarkan hasil evaluasi Departemen / Fakutas 2.7 Riwayat Akademis Mahasiswa, Ijazah, dan Transkrip Akademik Proses pembuatan Riwayat Akademis Mahasiswa bagi mahasiswa dan Ijazah serta Transkrip Akademik bagi lulusan Fakultas Teknik UI ditangani oleh Pusat Administrasi Fakultas FTUI. Riwayat Akademis Mahasiswa dibuat berdasarkan permintaan mahasiswa sedangkan Ijazah dan Transkrip Akademik dibuat hanya sekali pada saat kelulusan mahasiswa dari Program Sarjana Teknik FTUI. Pada Riwayat Akademis Mahasiswa dan Transkrip Akademik dituliskan nama, kode, dan nilai huruf keseluruhan Mata Ajaran yang pernah diikuti berikut Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang dihitung berdasarkan nilai semua Mata Ajaran yang tercantum. Ijazah dan transkrip diberikan kepada lulusan yang telah menyelesaikan studinya selambat-lambatnya 2 (dua) bulan terhitung sejak tanggal kelulusan. 16 2.8 Pelanggaran dan Sanksi Segala bentuk pelanggaran tata tertib maupun tindakan kecurangan akademik; seperti melihat catatan atau pekerjaan peserta lain, kerjasama dengan peserta lain atau mahasiswa diluar ruangan, dan menggantikan atau digantikan oleh mahasiswa lain pada saat ujian; sesuai ketentuan/ketetapan yang ada dapat dikenakan sanksi mulai dari sanksi akademik berupa pembatalan nilai (pemberian nilai E), pembatalan studi satu semester, skorsing hingga sanksi dikeluarkan (pemberhentian sebagai mahasiswa) dari Fakultas Teknik Universitas Indonesia. Bila diperlukan, dapat melalui sidang pemeriksaan Panitia Penyelesaian Pelanggaran Tata Tertib (P3T2). 3. Kurikulum Program Magister Teknik Tahun Akademik 2010/2011 Dan Staf Pengajar Kurikulum Program Magister Teknik terbagi atas 7 (tujuh) kurikulum program studi, yaitu: 1) Teknik Sipil 2) Teknik Mesin 3) Teknik Elektro 4) Teknik Metalurgi dan Material 5) Arsitektur 6) Teknik Kimia 7) Teknik Industri 17 3.1. DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL 3.1.1. UMUM Teknik Sipil merupakan disiplin ilmu teknik yang tertua dan terluas cakupannya. Teknik Sipil bukan hanya sekedar ilmu terapan, tetapi berhubungan dengan pemecahan masalah nyata dalam kehidupan yang berdampak pada kualitas hidup masyarakat madani. Sarjana teknik sipil bekerja pada lingkup luas termasuk pada sektor publik maupun swasta dalam menjawab tantangan saat ini seperti masalah pencemaran, pembangunan dan pemeliharaan sarana dan prasarana, banjir, gempa bumi, kemacetan lalu lintas dan pengembangan daerah perkotaan. Sarjana teknik sipil merencanakan, merancang dan membangun serta mengelola berbagai fasilitas dalam upaya memenuhi kebutuhan kehidupan yang manusiawi dan modern. Pekerjaan yang memerlukan keahlian teknik sipil bervariasi baik dimensi maupun cakupannya, seperti: jembatan, bangunan dan struktur, bangunan pembangkit tenaga listrik, struktur lepas pantai, pelabuhan dan saluran pelayaran, jaringan perpipaan, jalan raya, bandar udara, sistem transportasi, bendungan, sistem saluran pembawa/ drainasi, sistem penyediaan air bersih, sistem pengelolaan limbah padat dan limbah cair dan sistem pengelolaan limbah bahan beracun berbahaya lainnya. Pendidikan Teknik Sipil menyiapkan mahasiswa agar mampu berkarya di bidang perencanaan, perancangan, konstruksi dan manajemen pada berbagai pekerjaan Teknik Sipil. Sejak tahun 2006, Departemen Teknik Sipil – FTUI pada jenjang Strata 1 mengelola dua program studi yaitu Program Studi Teknik Sipil dan Program Studi Teknik Lingkungan. Program Studi Teknik Sipil juga memiliki jenjang Strata 2 dan Strata 3, yang masingmasing menghasilkan Magister Teknik dan Doktor Teknik dibidang ilmu Teknik Sipil. Pada awal tahun 2001 Program Studi Teknik Sipil memperoleh akreditasi international untuk program Sarjana Teknik Sipil yang diberikan 18 oleh The Joint Board of Moderators of the Engineering Council yang berkedudukan di Inggris. The Joint Board of Moderators of the Engineering Council terdiri dari institusi yang terkait dengan program pendidikan teknik sipil di Inggris, yaitu: The Institution of Structural Engineers (ISE), The Institution of Civil Engineers (ICE), dan Chartered Institution of Building Service Engineers. Akan tetapi dikarenakan adanya perubahan kebijakan luar negeri ICE, perpanjangan akreditasi tidak dapat dilakukan. Sedangkan dari Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi (BAN-PT), program studi Teknik Sipil memperoleh peringkat A untuk jenjang Strata 1 dan jenjang Strata 2, dan peringkat B untuk Jenjang Strata 3. Teknik Sipil UI adalah Program S3 yang pertama kali terakreditasi oleh BAN-PT di bidang Teknik Sipil. Pada tahun 2008, Teknik Sipil memperoleh akreditasi dari Asean University Network (AUN). 3.1.1.1. Visi, Misi dan Tujuan Departemen Teknik Sipil – FTUI Visi Departemen Teknik Sipil – FTUI “Menjadi Badan Pendidikan yang Profesional serta Memiliki Sistem Manajemen yang Andal” Misi Departemen Teknik Sipil – FTUI •Menciptakan sistem manajemen yang andal. •Mengembangkan elemen proses pendidikan di Departemen Teknik Sipil yang unggul. •Melaksanakan pembinaan yang berkesinambungan terhadap sumberdaya manusia yang ada. Tujuan Departemen Teknik Sipil – FTUI A . Tu j u a n d a l a m b i d a n g p e n d i d i k a n diselaraskan dengan tujuan Program Studi. B. Tujuan dalam bidang penelitian adalah: 1. Memberikan sumbangan pada pengembangan ilmu dan teknologi. 2. Meningkatkan relevansi proses pembelajaran terhadap pengembangan ilmu yang terkini. 3.1.1.2. Visi, Misi dan Tujuan Program Studi Teknik Sipil - FTUI Visi Program Studi Teknik Sipil - FTUI: Menjadi pusat unggulan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Teknik Sipil yang berwawasan lingkungan dan mampu berperan di pasar global maupun industri dalam memecahkan permasalahan industri dan mampu untuk melanjutkan studi ke jenjang Doktor. Profil lulusan Magister Teknik Sipil yang diharapkan adalah : •Lulusan yang terampil dalam melakukan riset •Lulusan yang peka terhadap permasalahan sosial yang memerlukan penyelesaian teknik. •Lulusan yang memiliki etika profesi •Lulusan yang mampu belajar sepanjang hayat. Misi Program Studi Teknik Sipil – FTUI: Lulusan Program Studi Teknik Sipil melayani masyarakat melalui penerapan pengetahuan dan ketrampilannya dalam perencanaan, perancangan, konstruksi sarana dan prasarana dalam berbagai rentang disiplin seperti: Tujuan Program Pendidikan Teknik Sipil – FTUI: •Rekayasa Struktur (Structural Engineering): gedung, jembatan, stasiun pembangkit listrik, dam, terowongan, bangunan pelabuhan dan struktur lainnya. •Sumberdaya Air (Water Resources): pengelolaan sumber daya air, irigasi, pengendalian banjir dan drainasi, pembangkit tenaga listrik, teknik pantai dan lepas pantai. •Rekayasa Lingkungan (Environmental Engineering) : Penyediaan air minum dan distribusinya, penyaluran dan pengolahan limbah, pengendalian pencemaran udara, air dan pengelolaan persampahan. •Rekayasa Transportasi ( Transportation Engine¬ering): pelabuhan udara, pelabuhan laut, jalan raya, jalan rel, sistem transportasi beserta fasilitas yang menyertainya. •Manajemen Konstruksi (Construction Management): perencanaan dan pengendalian konstruksi, teknologi konstruksi, estimasi biaya, dan pendanaan proyek konstruksi. •Rekayasa Geoteknik (Geotechnical Engineering): penyelidikan tanah, desain pondasi, stabilitas lereng, timbunan/reklamasi & galian tanah, stabilitas lereng, perbaikan & stabilitasi tanah, utilisasi ruang bawah tanah/terowongan •Manajemen Proyek (Project Management): perencanaan dan pengendalian proyek, estimasi biaya, dan pendanaan proyek. •Meningkatkan mutu lulusan dalam penguasaan ilmu teknik sipil, dengan dasar yang kuat, berstandar internasional yang berwawasan lingkungan. •Aktif memberikan sumbangan pemikiran melalui penelitan maupun keterlibatan langsung dalam pengabdian masyarakat yang berorientasi pada pengembangan sarana dan prasarana di bidang teknik sipil, yang tetap mempertimbangkan keserasian hubungan manusia dan alam. •Membentuk dan membina mahasiswa yang mempunyai kepemimpinan dan kepribadian yang mandiri, serta mampu bersosialisasi, berkomunikasi secara efektif, dan menjunjung tinggi etika profesi. Magister Penyelenggaraan program studi ditujukan untuk menyiapkan : 1. Magister Teknik Sipil yang mampu menerapkan ilmu teknik sipil dalam pemanfaatan sumber daya dan kekuatan alam untuk kesejahteraan umat manusia. 2. Magister Teknik Sipil dengan kemampuan khusus yang berkualitas, terampil dan mampu menerapkan ilmu dan teknologi teknik sipil dengan baik dan benar sesuai dengan permasalahannya. 3. Magister Teknik Sipil dengan kemampuan khusus yang berkualitas,yang mampu mengembangkan ilmu dan teknologi teknik sipil yang tepat guna dan berhasil guna. 4. Magister Teknik Sipil yang terampil dalam melakukan riset di bidang akademis Kekhususan Struktur merepresentasikan aspek fisik bangunan-bangunan Teknik Sipil dimana struktur beton, baja, kayu maupun komposit 19 Departemen Teknik Sipil C. Tujuan dalam bidang pengabdian masyarakat adalah: 1. Berperan serta dalam mengisi pembangunan nasional. 2. Memberikan sumbangan pemikiran maupun keterlibatan langsung pada masyarakat. merupakan jenis struktur yang harus dipahami secara baik oleh seorang sarjana strata satu teknik sipil. Teori struktur atau mekanika struktur menetapkan model matematika untuk menjelaskan perilaku struktur tersebut. Sedang kan perancangan struktur adalah penerapan atau aplikasi dari teori struktur untuk menjamin bangunan-bangunan tersebut dibangun dengan aman bagi pengguna bangunan dalam menahan beban-beban statis maupun dinamis yang mungkin terjadi seperti gempa bumi, kebakaran, banjir, ledakan. Lulusan kekhususan Struktur Teknik Sipil UI diakui kesetaraannnya oleh Universitas Ecole Centrale de Lyon, Prancis dan dapat langsung melanjutkan studi ke jenajang S3 di institusi tersebut. Disamping itu, beberpa mahasiswa terbaik pada kekhususan ini memperoleh beasiswa dan mendapat kesenpatan membuat tesis di Ecole Centrale de Lyon dan Ecole Centrale de Nantes selama 5 bulan. Kekhususan Manajemen Sumberdaya Air dan Teknik Lingkungan memfokuskan pada pengelolaan sumberdaya air serta pada upaya melindungi dan meningkatkan derajat kesehatan masyarakat dan kualitas lingkungan. Dasar keahlian diarahkan pada bidang perencanaan dan perancangan sarana dan prasarana keairan dan pengendali lingkungan untuk daerah urban. Kekhususan Transportasi menawarkan pengetahuan dasar untuk mengatasi penyelesaian masalah transportasi kota baik dalam konteks perencanaan maupun perancangan. Pengetahuan tentang sistem transportasi dan teknik transportasi serta aspek ekonomi dan manajemen untuk mememecahkan masalah kebijakan dan sistem perencanaan transportasi perkotaan. Kekhususan Manajemen Konstruksi menitikberatkan pada aspek pelaksanaan konstruksi terutama dalam hal metoda pelaksanaan dan manajemen konstruksi yang memperhatikan berbagai aspek lainnya, seperti aspek teknik konstruksi bangunan, ekonomi, aspek legal, etika sebagai profesi. Kekhususan Geoteknik memberikan penjelasan yang komprehensive tentang kegunaan aspek penyelidikan tanah dilapangan dan laboratorium, yang mana hasil uji lapangan dan laboratorium akan digunakan dalam perencanaan konstruksi/struktur bawah bangunan 20 teknik sipil antara lain pada disain pondasi, timbunan dan galian tanah, stabilitas lereng, perbaikan tanah dan utilisasi ruang bawah tanah (terowongan), yang juga telah mempertimbangkan aspek pelaksanaan konstruksi/ struktur bawah di lapangan. Kekhususan Manajemen Proyek membekali mahasiswa dengan ilmu dan teknik untuk menerapkan pengetahuan, keahlian dan perangkat pembantu untuk melaksanakan proyek agar dapat memenuhi keinginan dan harapan stakeholder proyek tersebut. 3.1.2. STAF DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL Ketua Departemen : Prof. Dr. Ir. Irwan Katili Ketua Program Studi Teknik Sipil : Prof. Dr. Ir. Irwan Katili Ketua Program Studi Teknik Lingkungan : Dr. Ir. Djoko M. Hartono, M.Eng Sekretaris Departemen : Dr. Ir. Wiwik Rahayu, DEA Kepala Laboratorium Kepala Laboratorium Struktur & Material : Dr.Ir. Elly Tjahjono S, DEA Kepala Laboratorium Mekanika Tanah : Dr.Ir. Widjojo A Prakoso Kepala Laboratorium Hidrolika, Hidrologi dan Sungai: Ir. Siti Murniningsih, MS Kepala Laboratorium Transportasi : Ir. Ellen S. W. Tangkudung, MSc Kepala Laboratorium Pemetaan & Survey : Ir. Alan Marino, MSc Kepala Laboratorium Teknik Penyehatan & Lingkungan: Dr. Ir. Djoko M Hartono, M.Eng Alamat surat – menyurat: Departemen Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas IndonesiaKampus UI, Depok 16424 Tel : (021) 7270029, Fax. : (021) 7270028 e-mail : [email protected] http://www.eng.ui.ac.id/sipil Staf Pengajar Tetap Guru Besar Tetap Alan Marino, (Ir, Sipil, FTUI, 1984, M.Sc. Wisconsin Madison Univ., USA, 1989) Teknik Transportasi, Manajemen Lalu Lintas, Pengembangan Perangkat Lunak Transportasi/Lalu Lintas, Transportasi & Distribusi Barang/Logistik, Sistem Bank Data & Informasi Web. Alvinsyah, (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, M.S.E. University of Michigan, Ann Arbor, U S A , 1 9 9 0 ) Pe r e n c a n a a n S i s t e m Transportasi, “Artificial Intelligence”, Teknik Lalu Lintas, Angkutan Umum, Pemodelan Transportasi. Ayomi Dita Rarasati (ST, Sipil , FTUI, 2004, MT FT UI, 2006, Kandidat Dr, QUT Australia), Manajemen Proyek Cindy Rianti Priadi, (ST, ITB, 2004, M.Sc, Univ Paris-7-Paris 12-ENPC, 2007, Dr. Univ Paris Sud, 2010) Water Pollution, Integrated Water Management. Bambang Setiadi, (Ir, Sipil FT-UI, 1979) Teknik Keairan, Manajemen Proyek, Struktur. Damrizal Damoerin, (Ir, Sipil, FT-UI, 1979, MSc., ITB,1991, Dr, UI, 2008) Mekanika Tanah, Rekayasa Pondasi. Djoko M. Hartono, (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1979, M.Eng Asian Institute of Technology, Bangkok, Thailand, 1984, Dr., Program Studi Ilmu Lingkungan UI, 2007) Perenc. Sistem Air Bersih, Pengelolaan Air Buangan & Sanitasi, Persampahan, Perencanaan Sistem Plambing Dwinanti (ST, 2002, MT FTUI, 2008, Kandidat Dr, UI) Mekanika Fluida, Hidrolika Permodelan Kualitas Air Permukaan. Dwita Sutjiningsih Marsudiantoro, (Ir, Sipil, FTUI, 1977, Dipl. HE. Institute of Hydraulics Eng. (IHE), Delft, Belanda, 1981, Dr. -Ing. Institut für Wasserwirtshaft, Hydrologie und Landwirtschaftlichen Wasserbau, Univ. Hannover, Jerman, 1 9 9 4 ) H i d r o l o g i , Te k n i k S u n g a i , Stormwater Management. El Khobar Muhaemin Nazech, (Ir, Sipil, FT-UI, 1982, M.Eng. Asian Institute of Technology, Bangkok, Thailand, 1988) Teknik Penyehatan & Lingkungan, Sistem Drainase, Tata Kota & Daerah, Pencegahan Pencemaran, Pengantar Pencemaran Udara. Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji (Ir, Sipil, FTUI 1979, DEA Ecole Centrale Paris, Perancis, 1983, Dr. Ecole Centrale Paris, Perancis, 1986, Prof., UI, 1998) Perbaikan Tanah, Konsolidasi, Rekayasa Pondasi, Mekanika Tanah, Geoteknik Prof. Dr. Ir. Sutanto Soehodho,MEng. (Ir, Sipil, FT-UI, 1986 M.Eng. Tokyo University, Jepang, 1989, Dr. Tokyo University , Jepang, 1992; Prof. UI, 2004) Sistem Transportasi, Teknik lalu Lintas,”Artificial Inteligence”, Logistik Angkutan Umum, Kebijaksanaan Transportasi, Pemodelan Transportasi. Prof. Dr. Ir. Irwan Katili (Ir, Sipil, FTUI, 1985, DEA. Universite Technique de Compiegne, Perancis, 1988, Dr. Universite Technique de Compiegne, Perancis, 1993; Prof. UI, 2005) Metode Elemen Hingga. Prof. Dr. Ir. Tommy Ilyas (Ir, Sipil. FT-UI, 1977, M.Eng. Sheffield University,UK,1983, Dr, FTUI, 2002; Prof. UI, 2006) Perencanaan Sistem Struktur, Geoteknik, Manajemen Proyek. Prof. Dr. Ir. Yusuf Latief, MT (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, MT, FT-UI, 1998, Dr, FTUI, 2006, Prof. UI, 2010) Mekanika Teknik, Manajemen Konstruksi. Prof. Ir. Suyono Dikun, M.Sc., Ph.D (Ir, Sipil, FT-UI, 1975, M Sc. University of Wisconsin, Madison, USA, 1984, PhD. University of Wisconsin, Madison, USA, 1988, Prof. UI, 2011) Perencanaan Transportasi Kota, Teknik Lalu Lintas, Manajemen Sistem Transportasi. Guru Besar Tidak Tetap Prof. Dr. Ir.Sulistyoweni Widanarko Dipl.SE, SKM (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1969, Dipl. SE. Institute of Sanitary Engineering, Delft, Belanda, 1974; SKM. FKM-UI, 1981; Dr. IKIP Jakarta, 1998; Prof. UI, 2004) Teknologi Pengolahan Air Limbah, Sistem Pengolahan Air Bersih, Persampahan, Teknologi Pendidikan. Departemen Teknik Sipil STAF 21 Ellen S.W. Tangkudung Karamoy, (Ir, Sipil, FTUI, 1982, MS. Sistem dan Teknik Jalan Raya, ITB, 1992) Teknik Struktur dan Geometrik Jalan Raya, Teknik Lalu Lintas, Analisa Kebutuhan Transportasi. Elly Tjahjono Sutiono, (Ir, Sipil, FT-UI, 1980, DEA. Insa de Lyon, Perancis, 1989; Dr, Sipil FT-UI, 2005) Mekanika Struktur, Struktur Beton, Perenc. Struktur Gedung. Erly Bahsan (ST, Sipil , FTUI, 2000, MKom., Fakultas Ilmu Komputer UI, 2004, Kandidat Doktor NTUST) Geoteknik , Manajemen Sistem Informasi. Essy Ariyuni, (Ir, Teknik Sipil, ITS, 1975, M Sc., University of Wisconsin, Madison, USA, 1979, Dr., Quensland University of Technology, Australia, 2008). Mekanika Struktur, Perencanaan Struktur Gedung, Struktur Beton, Konstruksi Baja. Firdaus Ali, (Ir, Teknik Lingkungan, ITB, 1982, MSc, University of Wisconcin-Madison, USA, 1998, PhD,University of WisconcinMadison,USA,2002) Rekaysa Lingkungan Ilmu Lingkungan, Perencanaan Sistem Air Bersih, Sistem Pengolahan Air Limbah Domestik dan Industri. GS. Boedi Andari (Ir, Teknik Lingkungan, ITB, 1991, M.Eng, RMIT, Australia,1998, PhD, Texas Southern University, 2008) Pencemaran Udara, Sistem Pengolahan Air Bersih, Sistem Pengolahan Limbah. Heddy Rohandi Agah (Ir, Sipil, FT-UI, 1978, M.Eng. Asian Institute of Technology, Bangkok, Thailand, 1984) Teknik Perencanaan & Transportasi, Ilmu Bahan, Teknik Lalu-lintas, Perencanaan Transportasi. Herr Soeryantono (Ir, Sipil, FT-UI, 1982, M Sc. Civil Engineering, Michigan State Univ., USA, 1988, PhD., Michigan State Univ., USA, 1995) Mekanika Fluida, Metode Numerik, Transport Pencemar. Heru Purnomo (Ir, Sipil, FT-UI, 1985, DEA. Universite’ Blaise Pascal, Clermont Ferrand, 1989, Dr. Universite’ d”Orle’ans, Perancis, 1993) Interaksi Ledakan dengan Struktur, Perancangan Struktur. Henki Wibowo Ashadi (Ir, Sipil, FT-UI, 1987, DR.-Ing, TH Darmstadt, Jerman, 1997) Mekanika Struktur, Perancangan Jembatan, Struktur Baja, Bangunan Tahan Gempa, Struktur Komposit. Irma Gusniani (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1979, M Sc. University of Colorado, 22 Boulder, USA, 1993) Waste Management. Iwan Renadi Soedigdo (Ir, Sipil, FT-UI, 1978, MSCE. The George Washington University, USA, 1988, Ph.D., Texas A&M University, USA, 1996) Teknik Pantai dan Lepas Pantai, Marine Hydrodynamics, Perencanaan Struktur Lepas Pantai (shallow & deep water), Floating Ofshore Structures, Submarine Pipelines dan Sistim Struktur Bawah Laut, Perencanaan dan Perancangan Pelabuhan & Marina, Metode Elemen Hingga, Sumberdaya Energi Kelautan. Jachrizal Sumabrata (ST, Sipil, FT-UI, 1988, MSc. Leeds Univ., Leeds, UK, 1994, Dr, Melbourne University, 2004) Teknik JalanRaya., Perencanaan dan Kebijakan Transportasi, Pengelolaan Lalu Lintas. Josia Irwan Rustandi (ST,Sipil,FTUI,1994,MT, FTUI,1996,DR.Ing,Technische Universtat. Munchen,Jerman,2003) Mekanika Struktur, Dinamika Struktur, Metoda Finite Element, Perancangan Struktur Tahan Gempa) Leni Sagita (ST, SIPIL , FTUI, 2000, MT, FT UI, 2002), Manajemen Konstruksi Madsuri (Ir, Sipil, FT-UI, 1978, MT, UI, 1995) Struktur Beton, Ilmu Bahan. Martha Leni Siregar (Ir, Sipil, FT-UI, 1988, MSc in Transportation Planning & Engineering Univ. of Southampton,1991) Amdal Transportasi,I.Ukur Tanah,Geometrik Jalan. Mulia Orientilize (ST, Sipil, FT-UI, 1997, M.Eng, Nanyang Technological University, Singapore 2001) Mekanika Teknik, Struktur Baja, Struktur Beton, Composite Connection. Mohammed Ali Berawi (ST 2000, M.Eng.Sc, University of Malaya, 2002, Ph.D, Oxford Brookes University, UK, 2006) Value Engineering, Construction Management, Product Innovation, System Engineering. Nachry Chadidjah (ST, Sipil, FT-UI, 1988, MT, FTUI, 1997, Dr, UI) Teknik Lalu Lintas, Sistem dan Perencanaan Transportasi. Nyoman Suwartha (ST, Sipil, UGM 1998, MT ,Sipil, UGM, 2002, M.Agr, Hokkaido Univ .Japan 2005, Dr, Hokkaido, 2009) Erosion Control, Environmental Resources. Purnomo Margono (Ir. Sipil, FT-UI, 1974) Perencanaan Struktur, Perancangan Jembatan, Struktur Beton Yuskar Lase (Ir, Sipil, FT-UI, 1986, DEA. Ecole Centrale de Lyon, Dept, Mecanique des Soildes, Perancis, 1988, Dr. Ecole Centrale de Lyon, Dept, Mecanique des Solide, Perancis, 1992) Perencanaan Struktur, Dinamika Struktur dan Rekayasa Gempa Bumi, Instrumentasi Bangunan Teknik Sipil. Staf Pengajar Tidak Tetap Departemen Teknik Sipil Ruswan Rasul (Ir, Sipil, FT-UI, 1975, MSi, Program Studi Ilmu Lingkungan UI, 2005, MSi, Ilmu Lingkungan UI, 2006) Struktur Kayu, Manajemen Konstruksi. Setyo Sarwanto Moersidik (Ir, Teknik Penyehatan, ITB, 1983, DEA. Universite’de Montpellier II, Perancis, 1988, Dr. Universite’de montpellier I, Perancis, 1992) Proses dan Pengolahan air Limbah, Pengelolaan Kualitas Lingkungan, Struktur Kayu, Pengembangan Sumber Daya Air. Setyo Suprijadi (Ir, Sipil, FT-UI, 1979, MS, Ilmu Lingkungan,1997) Perencanaan Struktur Bangunan, Manajemen Konstruksi, Pengawasan Proyek, Dasar Ilmu Lingkungan. Sigit Pranowo Hadiwardoyo (Ir, Sipil, FT-UI, 1985, CES. ENTPE Lyon, Perancis, 1988, DEA, Ecole Centrale de Lyon, Dept. Mecanique des Solides, Perancis, 1989, Dr, Ecole Centrale Paris, Jalan Raya, 2002) Teknik Transportasi, Mekanika Tanah, Perencanaan Jalan, Ekonomi Transport. Siti Murniningsih (Ir, Teknik Sipil, Undip, 1979, MS. Teknik Sipil, ITB, 1983, Kandidat Dr, UI) Sistem & Pengelolaan Sumberdaya Air, Teknik Sungai. Syahril A. Rahim (Ir, Sipil, FT-UI, 1977 M.Eng. Structural Engineering, Asian Institute of Technology,Bangkok,Thailand ,1983) Perenc. Struktur, Konstruksi Baja, Konstruksi Beton. Tri Tjahjono (Ir, Sipil FTUI, 1981, MSc, Transportation Planning and Engineering, Leeds University, Leeds, UK, 1987, Dr, Leeds University, UK, 2004) Teknik & Manajemen Transportasi, Jalan Raya, Keselamatan Lalu Lintas dan Lingkungan Transportasi. Toha Saleh (ST, Sipil FTUI, 1997, MSc., University of Surrey, UK 2000, Kandidat Dr, UI) Sumber daya air tanah dan permukaan, Surface water modelling. Widjojo Adi Prakoso (Ir. Sipil, FT-UI, 1993,M. Sc, Cornell University,USA,1999, PhD, Cornell University, USA, 2002) Mekanika Tanah, Geoteknik, Teknik Pondasi. Wiwik Rahayu (Ir, Sipil, FT-UI, 1992, DEA, Ecole Centrale de Paris, 1999, Dr, Ecole Centrale Paris, 2003) Mekanika Tanah, TEknik Pondasi & Geoteknik. IGA. Ktut Alit (Ir, Sipil, FT-UI, 1971) Perencanaan Struktur, Konstruksi Bangunan. 23 3.1.3 KURIKULUM MAGISTER PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL KELAS DEPOK MATA AJARAN SUBJECT BK BK BK BK BK BK BK Semester 1 First Semester STR GT TR SDA MK MP TL CSA8110801 Tek. Beton & Beton Bertulang Lanjut Concrete Technology & Advanced Reinforced Concrete 3 P 2 CSA8110802 Dinamika Struktur Structural Dynamics 3 P 3 CSK8110801 M e k a n i k a M a t e r i a l Advanced Mechanics of MaLanjut terial 3 3 4 CSA8110803 Advanced Steel Structure 3 P 5 CSB8110801 Eksperimental Laboratorium Lanjut Advanced Laboratory Experiment P 3 6 CSC8110801 Analisis Permintaan & Pemodelan Trans Demand Analysis & Transportation Modelling 3 7 CSC8110802 Rekayasa & Kendali Traffic Engineering and ConLalu Lintas trol 3 8 CSC8110803 Perencanaan Transpor- Urban Transportation Plantasi perkotaan ning 3 3 P P 3 P 3 3 NO KODE 1 Struktur Baja Lanjut 9 CSD8110801 Kimia Lingkungan Enviromental Chemistry 3 10 CSD8110802 Hidrologi Lanjut Advanced Hydrology 3 11 CSD8010803 Matematika Teknik Engineering Mathematics 12 CSK8110802 M a n a j e m e n Wa k t u Pelaksanaan Proyek Project Time Management P 13 CSK8110803 M a n a j e m e n B i a y a Pelaksanaan Proyek Project Cost Management P 3 3 14 CSK8110804 Manajemen Kualitas Proyek Project Quality Management P 3 3 15 CSE8110801 Metode & Peralatan Konstruksi Construction Method & Equipment P 3 P 16 CSF8110801 Manajemen Teknologi Strategis Strategic Technology Management P 3 17 CSL8120801 Perubahan Iklim & Rekayasa Lingkungan Climate Change & Environmental Engineering 3 18 CSL8120803 Pengolahan Fisik, Biologis & Kimiawi dalam Teknik Lingkungan Physics, Chemistry & Biological in Environmental Engineering 3 19 CSD8120802 Amdal & Audit Lingkungan ISO14000 EIA & Environmental Audit ISO14000 3 Sub Total mata kuliah wajib 24 12 P P 6 9 9 12 12 12 3.1.3 KURIKULUM MAGISTER PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL KELAS DEPOK (LANJUTAN) KODE MATA AJARAN SUBJECT Semester 2 Second Semester BK BK BK STR GT TR SDA MK MP BK TL 1 CSA8210851 Metode Elemen Hingga Finite Elemen Methods 2 CSA8210852 Pelat & Cangkang Plate & Shell 3 CSA8210853 Perancangan Struktur Design of Seismic Resistance Bang.Tahan Gempa Structure 3 P 4 CSM8210851 Perancangan Bangunan Design of Highrise Building Tinggi & Struktur Beton Structure Pratekan 3 P 5 CSB8210851 Geologi, Geofisika, Mek. Geology, Geo-Physics, Rock MeBatuan & Geohidrologi chanics & Geo-Hydrology P 3 6 CSB8210852 Teknik Pondasi Lanjut P 3 7 CSC8210851 Perenc & Pengoperasian Public Transport Planning and Angk. Umum Operation Advanced Foundation Engineering 3 BK BK BK 3 3 Departemen Teknik Sipil NO 3 8 CSC8210852 Ekonomi Transportasi 9 CSC8210853 Rekayasa Jalan Raya Lan- Advanced Highway Engineerjutan ing Transport Economics 3 10 CSC8210854 Amdal & Keselamatan Transport Safety & EIA Transportasi P P 11 CSK8210851 Perencanaan & Pengelo- Airport Planning & Managelaan Lapangan Terbang ment P P 12 CSD8210851 Manajemen Sumber Daya Integrated Water Resources Air Management 13 CSD8210852 Hidrologi Kualitas Air 14 CSD8210853 Pemodelan Kualitas Air Surface Water Quality ModelPermukaan ling 15 CSD8210854 Pengelolaan Sumber Daya Enviromental Ground Water Air Tanah P 16 CSK8210853 Manajemen Sumber Daya Human Resource Management Manusia P 17 CSK8210854 Manajemen Pengadaan, Procurement Management, Administrasi Kontrak Contract Administration & & Klaim Claim 18 CSK8210855 M a n a j e m e n Proyek 19 P 3 Environmental Hydrology 3 3 3 3 3 P P 3 3 P P 3 3 P CSK8210856 Manajemen Komunikasi Project Communication ManProyek agement P 3 3 P P P R i s i k o Risk Management 20 CES8010851 Metodologi Penelitian*) 21 CSL8120802 Teknologi Pengolahan Waste Plant Technologies: OpLimbah Padat Operaeration & Design sional dan Desain Research Methodology 3 22 CSL8120804 Kontrol Emisi pada Insta- Emission Control for Waste lasi Pengolahan Limbah Plants Padat 3 Sub Total mata kuliah wajib 12 P 9 3 9 3 15 12 12 3 9 25 3.1.3 KURIKULUM MAGISTER PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL KELAS DEPOK (LANJUTAN) NO KODE MATA AJARAN SUBJECT BK BK BK BK BK Semester 3 Third Semester STR GT TR SDA MK MP TL 3 P 1 CSA8120801 Perencanaan Jembatan Design of Bridge Structure 2 CSA8120802 Perancangan Bangunan Design of Offshore Engineerdi Pantai ing 3 P 3 CSB8120801 Dinamik Tanah Soil Dynamics P 3 4 CSB8120802 Topik Khusus Geoteknik Special Topics on Geotechnics P 3 5 CSB8120803 Perenc. & Kebijakan Transportation Planning and Transportasi Policy 6 CSC8120801 Analisis Sistem Jaringan CSC8120802 Peranc Infrastruktur Jalan Highway Infrastructure Design Raya Network Theory & Analysis P 8 CSC8120803 Perencanaan & Pengelo- Harbour Planning & Managelaan Pelabuhan ment P 9 CSC8120804 Perencanaan Jalan Rel CSD8120801 Manaj. Kualitas Air & Lim- Water Quality & Urban Waste bah Perkotaan Management 11 CSD8120802 Amdal & Audit Lingkungan EIA & ISO 14000 Env. Audit ISO 14000 12 CSK8120801 Manajemen Keuangan Project Financial Management Proyek 13 CSG8120801 Manajemen Infrastruktur Infrastructure Management CSF8120801 15 CES8020801 Seminar *) Seminar CSL8120805 Pre-Tesis Pre-thesis CES8020851 Tesis P P P 1 1 3 P P P 3 3 P P P 3 P P 3 P P 1 1 1 1 2 7 7 7 7 7 7 3 Fourth Semester Thesis Jumlah SKS mata kuliah Wajib 6 6 6 6 6 6 6 37 28 31 37 37 37 30 Jumlah minimum SKS mata kuliah pilihan yg harus diambil 3 12 9 3 3 3 12 TOTAL SKS 40 40 40 40 40 40 42 *) Dibuka di semester ganjil & genap STR : Struktur SDA : Sumber Daya Air GT : Geoteknik MK : Manajemen Konstruksi TR : Transportasi MP : Manajemen Proyek TL : Teknik Lingkungan 26 P 3 1 Sub Total mata kuliah wajib Semester 4 1 P Manajemen K3 & Lingkun- Environment & Safety Managegan Proyek ment 16 P 3 Railway Planning & Design 14 BK 3 7 10 BK MATA AJARAN SUBJECT BK BK BK Semester 1 First Semester MP MK MI Engineering Project Management 3 3 3 Manajemen Teknologi untuk Peningkatan Daya Saing Managing Technology for Competitive Advantage 3 3 3 ENG8110803 Manajerial Ekonomi Teknik Engineering Economics Management 3 3 3 4 CKS8210853 Manajemen Pengadaan, Administrasi Procurement Management, Contract Kontrak & Klaim Administration & Claim 3 3 5 CIS8110801 Perkembangan Infrastruktur Indonesia Indonesia Infrastructure Development Semester 2 Second Semester NO KODE 1 ENG8110801 Manajemen Proyek Teknik 2 ENG8110802 3 Sub Total 3 12 12 12 3 1 ENG8210851 Manajemen Sistim Rekayasa Engineering System Management 3 3 2 CKS8210857 Manajemen Waktu & Biaya Time & Cost Management 3 3 3 CKS8210858 Manajemen Kualitas & Resiko Quality & Risk Management 3 3 4 CKS8210859 Manajemen Sumber Daya Human Resource Management 3 3 5 CIS8210851 Investasi dan Pembelanjaan Pemerintah Government Investment and Public Spending 3 6 CIS8210852 Kemitraan Pemerintah & Swasta dalam Infrastruktur Public Private Partnership in Infrastructure 3 7 CIS8210853 Deregulasi Infrastruktur & Privatisasi Infrastructure Deregulation & Privatization 3 Sub Total Semester 3 12 12 12 Third Semester 1 CSS8020801 Seminar*) Seminar 1 1 1 2 CSS8120801 Metodologi Penelitian Research Methodology 3 3 3 3 CKS8120802 Investasi Proyek & Keuangan Project Investment & Financing 3 3 3 4 CKS8120803 Manajemen Sistem Informasi & Teknik Informatika Management Information System & Information Technology P P 5 CGS8120802 Manajemen Infrastruktur Infrastructure Management 3 P 6 CFS8120801 Manajemen Kesehatan dan Keselamatan Kerja & Lingkungan Environment & Safety Management P 3 7 CIS8120801t Kerangka Hukum & Kelembagaan Legal Framework and Institutional Setting Sub Total Semester 4 1 CSS8020851 3 10 10 10 Fourth Semester Tesis Thesis Jumlah SKS mata kuliah Wajib 6 6 6 40 40 40 Jumlah minimum SKS mata kuliah pilihan yg harus diambil 0 0 0 TOTAL SKS 40 40 40 *) Dibuka di semester ganjil & genap MP : Manajemen Proyek MI : Manajemen Infrastruktur MK : Manajemen Konstruksi 27 Departemen Teknik Sipil 3.1.3.1 KURIKULUM PROGRAM MAGISTER TEKNIK SIPIL KELAS KHUSUS SALEMBA 3.1.4. SILABUS PROGRAM MAGISTER TEKNIK SIPIL CSA8110801 TEKNOLOGI BETON BERTULANG LANJUT DAN BETON 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mengerti tentang teknologi beton modern dan beton masa depan, khususnya beton berkinerja tinggi dan/ atau bermutu tinggi, rancang campurannya untuk mencapai kinerja yang spesifik sesuai standar peraturan yang berlaku, dan aplikasi pada struktur bangunan gedung tinggi dan jembatan berbentang panjang. Mengerti secara lebih mendalam perilaku komponen struktur beton bertulang yang merupakan lanjutan dari program sarjana (S1), seperti struktur beton terkekang, dinding daktail, detail pertemuan balok dan kolom portal beton, serta model strut and tie. Silabus: Beton modern dan beton masa depan. Teknologi semen; proses hidrasi dan faktorfaktor yang mempengaruhi; workability; slump loss; porosity dan permeability; panas hidrasi dan perubahan volume; rangkak dan susut beton. Bahan aditif cementitious; silicafume; abu terbang; blast furnace slag; pengaruhnya pada peningkatan kekuatan dan kinerja beton. Bahan admixtures; pengaruhnya pada peningkatan kinerja beton. Rancang campuran beton bermutu tinggi dan berkinerja tinggi berdasarkan SNI (DOE) dan ACI; formulasi Abrams-Fxs; formulasi Feret dan Bolomey. Rheologi beton; model Fxs untuk rheologi beton; perilaku visko elastis pada rheologi beton dan aplikasinya pada rangkak dan susut beton; model Fxs non-newtonian.Review singkat material beton bertulang dan cara perancangan untuk lentur, aksial, geser dan torsi; standar pengujian. Struktur beton terkekang; berbagai perkembangan riset; perbandingan ketentuan berdasarkan SNI, ACI dan NZS. Struktur dinding daktail; perancangan dinding struktur berdasarkan konsep daktilitas; perancangan balok perangkai dan elemen boundary; redistribusi pada dinding struktur daktail. Panel pertemuan balok dan kolom portal; kuat geser, kuat lekat dan kekakuan panel pertemuan; mekanisme dan perilaku elastis dan inelastis. Teori medan tekan diagonal; modified compression field theory. Model strut and tie; pengertian B-and-D region; distribusi tegangan pada balok tinggi; 28 aplikasi pada perancangan struktur beton. Buku Ajaran: 1. ACI: “ACI Manual of Concrete Practice”, American Concrete Institute, 2002. 2. ACI Committee Report 363 R-92: “State of the Art Report on High Strength Concrete”, 1992. 3. FIP-CEB: “High Strength Concrete; State of the Art Report”, Chameleon Press, London, 1990. 4. SNI: “Rancang campuran beton normal”, SK SNI-T-15-1990-03, 1990. 5. RILEM: “Recommendations for the testing and use of construction materials”, International Union of Testing and Research Laboratories for Materials and Structures, E & FN Spon, 1994. 6. RILEM Workshop: “Concrete Technology; New Trends and Industrial Applications”, E & FN Spon, 1994. 7. Ken W. Day: “Concrete Mix Design, Quality Control and Specification”, E & FN Spon, 1995. 8. Krishna Raju: “Design of Concrete Mixes”, CBS Publishers, 1985. 9. F.D. Lydon: “Concrete Mix Design”, Applied Science Publishers, 1982. 10. A.M. Paillere: “Application of Admixtures in Concrete”, E & FN Spon, 1995. 11. F.X. Supartono: “Teknologi beton”, Pelatihan Pemeliharaan Jalan dan Jembatan HPJI, Jakarta, 12 Juni 2001. 12. T. Paulay and M.J.N. Priestley: “Seismic Design of Reinforced Concrete and Masonry Buildings”, A Wiley-Interscience Publication, John Wiley & Sons, New York, 1992. 13. M.J.N. Priestley, F. Seible and G.M Calvi: “ Seismic Design and Retrofit of Bridges”, John Wiley & Sons, New York, 1996. 14. J.B. Mander: “Seismic Design of Bridge Piers”, A Thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the Degree of Doctor of Philisophy in Civil Engineering at the University of Canterbury, University of Canterbury, Christchurch, New Zealand, 1983. 15. ACI Committee 318: “Building Code Requirements for Reinforced Concrete, ACI 318-02”, American Concrete Institute, Detroit, 2002. 16. P.C. Cheung, T. Paulay and R Park: “Interior and Exterior Reinforced Concrete CSA8110802 DINAMIKA STRUKTUR 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menganalisa bangunan teknik sipil terhadap gaya-gaya dinamik. Silabus: Tipe beban dinamik, struktur dan responsnya; modelisasi struktur sebagai sistem Satu Derajat Kebebasan (SDK); getaran bebas SDK; getaran paksa SDK: beban dinamik harmonik, periodik dan sembarang; Analisa respon SDK dengan metode integrasi numerik; generalisasi SDK; modelisasi struktur Multi Derajat Kebebasan (MDK), aplikasi kondensasi statik; eigen problem; getaran paksa terhadap beban harmonik, respon spektra. Buku Ajar: 1. Chopra A.K., Dynamics of Structures, Printice Hall, 1995 2. Clough R.W. Penzien J., Dynamic of Structures, McGraw-Hill, 1993 CSK8110801 MEKANIKA MATERIAL LANJUT 3 sks Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menghitung dan menganalisis secara mendalam respon struktur akibat gaya-gaya statik maupun temperatur dengan mempertimbangkan sifat material maupun struktur dalam kondisi elastis dan inelastis. Silabus: Sifat mekanik material; teori tegangan-regangan; hubungan temperature-regangantegangan linier; sifat material inelastic; aplikasi metode energi; torsi; momen asimetris pada balok lurus; pusat geser pada balok dengan penampang dari dinding tipis; balok lengkung; balok di atas pondasi elastis. Buku Ajar: 1. Boresi A.P. et all, Advance Mechanics of Material, John Wiley & Sons, Inc, 1993 2. R.C. Hibbeler, Mechanics of Materials, Prentice Hall, 2002 CSA8110803 STRUKTUR BAJA LANJUT 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahsiswa diharapkan mampu merencanakan dan menghitung sambungan lanjut, struktur balok, pelat girder, portal dan struktur komposit pada gedung bertingkat sederhana. Mahasiswa diharapkan mampu menggunakan cara elastis dan plastis dalam perencanaan diatas. Silabus: Perhitungan balok menerus dengan cara plastis. Beam-Columns. Teori dan Analisis plate girder pada gedung. Teknik sambungan lanjut. Perancangan portal dan gable frame. Analisis struktur. Struktur komposit baja-baja dan struktur komposit baja-beton pada gedung bertingkat sederhana. Struktur komposit beton-baja prategang dan penerapan sistem Preflex pada gedung. Cold form section/Light Gage Member. Buku Ajar: 1. Salmon C.G. dan Johnson J.E., Steel Structures: Design and Behavior, Fourth Edition, Harper Collins Publishers, 1996 2. Bresler B. Lin T.Y., Scalzi J.B., Design 29 Departemen Teknik Sipil Beam-Column Joint of A Prototype TwoWay Frame with Floor Slab Design for Earthquake Resistance”, Research Report 89-2, Department of Civil Engineering, University of Canterbury, Christchurch, New Zealand, 1989. 17. M.P. Collins and D. Mitchell: “Prestressed Concrete Structures” Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey, 1991. 18. A.S.G. Bruggelling: “Structural oncrete, Theory and Its Application“, A.K. Balkema, Rotterdam, 1991. 19. J.G. MacGregor: “Reinforced Concrete, Mechanics and Design”, Second Edition, Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey. 20. J. Schlaich and K. Schafer: “Konstruieren in Stahlbetonbau”, Beton Kalender 2001, BK 2, Wilhelm Ernst & Sohn, Berlin – Muenchen, 2001. 21. T.T.C. Hsu: “Torsion of Reinforced Concrete”, Van Nostrand Reinhold, New York, 1984. of Steel Structures, John Wiley & SonsToppan Co., 1968 3. Segui William T., LRFD Steel Design, ITPPWS Publishing Co., Boston, 1994 4. ________________, Tata Cara Perencanan Struktur Baja untuk Bangunan Gedung, Standar, SNI-03-1729-2021, Badan Standarisasi Indonesia, 2002 CSB8110801 EKSPERIMENTAL LABORATORIUM LANJUT 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami pengertian dasar Eksperimental Lanjut dan penggunaannya dalam Aplikasi Geoteknik dilapangan serta mampu menjelaskan, melakukan dan menganalisa hasil test laboratorium terkait dengan pekerjaan geoteknik. Mahasiswa diharapkan juga mampu memahami dan menjelaskan pemakaian serta penggunaan alat instrumentasi geoteknik untuk pekerjaan lapangan. Silabus: Pengenalan umum Eksperimental Laboratorium Lanjut yang terkait dengan Geoteknik; pengenalan, pemahaman dan penggunaan hasil uji yang menggunakan alat Dilatometer, Pressuremeter, Plat Bearing, Swelling, Instrumentasi Geoteknik, Cetrifuge, Triaxial UU/ CU/ CD, Konsolidasi Jangka Panjang, Triaxial Cyclic. Pengenalan lebih lanjut dan pengujian di laboratorium dengan alat triaxial CU dan swelling; serta uji lapangan dengan pressuremeter. Buku Ajar: 1. Geotechnical Engineering Portable Handbook; Robert W. Day, McGraw-Hill, 2000. 2. Geotechnical Engineering, S Joseph Spigolon, Phd, PE, McGraw-Hill, 2001. 3. American Society of Testing and Material Annual Book Of ASTM standards, ASTM, 1989. 4. Soil Mechanics, R.F. Craig, (Terjemahan Prof.Dr.Ir. Budi Susilo Soepandji), Fourth Edition, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1989. 30 CSC8110801 ANALISA PERMINTAAN DAN PEMODELAN TRANSPORTASI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mengerti teori permintaan dan ketersediaan transportasi berdasarkan teori mikro-ekonomi yang diaplikasikan pada masalah transportasi, dapat menganalisa bangkitan dan distribusi perjalanan di daerah perkotaan , mengenal model analisa pilihan pada distribusi perjalanan, pilihan moda dan pilihan rute perjalanan; memahami jenis-jenis pemodelan yang lazim digunakan dalam sistem transportasi, serta mampu mengembangkan dan mengaplikasikan model-model transportasi pada tingkat akademis dan pragmatis. Silabus: Teori permintaan berdasarkan teori mikro-ekonomi dan aplikasi pada masalah transportasi, fungsi ketersediaan transportasi, fungsi biaya dan fungsi ketersediaan, dasar-dasar analisa permintaan perjalanan penumpang serta bangkitan perjalanan di perkotaan, analisa pilihan perjalanan, model probit, model logit, pilihan stokastik, fungsi pilihan dan permintaan serta kalibrasi model pilihan, dasar-dasar analisa distribusi perjalanan, model fisik untuk interaksi spasial, kalibrasi pada model distibusi perjalanan serta pilihan moda dan pilihan rute. Pengantar pemodelan transportasi, dasar-dasar teori matematis, kebutuhan dan manajemen pangkalan data, pengertian dasar, terminologi dan jenis-jenis pemodelan transportasi, model bangkitan perjalanan, model distribusi perjalanan, model pemilihan moda, model pembebanan perjalanan serta jenis-jenis perangkat bantu untuk pemodelan transportasi. Buku Ajar: 1. Papacostas, C.E. Fundamentals of Transportation Engineering, Prentice-Hall 2. Kanafani, Adib, Transport Demand Analysis, Mc.Graw Hill 3. Ortuzar & Willumsen, Modelling Transport, 2nd ed. 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis kinerja system transportasi jalan dengan memahami variabel-variabel arus lalulintas, dasar-dasar perhitungan kapasistas jalan serta teknik survei lalu-lintas untuk memperoleh parameter- parameter kinerja sistem transportasi. Silabus: Pengenalan Sistem Transportasi. Pengenalan variabel-variabel lalu-lintas serta analisis volume, kecepatan dan kepadatan lalu-lintas. Studi lalu-lintas tentang teknik-teknik survei lalu-lintas; volume, kecepatan, kepadatan dan parkir. Studi kapasitas ruas dan persimpangan jalan berdasarkan Manual Kapasitas Jalan Indonesia (MKJI). Desain Sinyal Lampu Lalu-lintas. Teori Antrian. Manajemen Lalu-lintas. Buku Ajar: 1. Direktorat Jenderal Bina Marga, Departemen Pekerjaan Umum: Indonesian Highway Capacity Manual, 1996 2. Papacostas, CS, Preveduoros: Transportation Engineering and Planning, 2nd ed., Prentice Hall, 1993 3. C. Jotin Khisty: Transportation Engineering, An Introduction, Prentice Hall, 1990 4. William R. McShane and Roger P. Roess: Traffic Engineering, Prentice Hall, 1990 5. Subhas C. Saxena: A Course in Traffic Planning and Design CSC8110803 PERENCANAAN TRANSPORTASI PERKOTAAN 3 SKS Tujuan pengajaran: •Memahami isu-isu dan tantangan bidang transportasi di perkotaan dan daerah-daerah disekitarnya melalui pengenalan prisipprinsip perencanaan transportasi. •Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi transportasi di perkotaan dan wilayah, dengan mengenal metode pengumpulan data transportasi dan cara manipulasi •Merencanakan secara komprehensif perencanaan transportasi untuk kota kecil hingga kota sedang dan daerah sekitarya, dengan pengenalan pada permodelan travel demand dan forecasting. •Mengevaluasi seluruh alternatif-alternatif yang ada untuk investasi infrastruktur transportasi. Silabus: Perkotaan selalu menjadi mesin penggerak mesin perekonomian. Munculnya paradigma ekonomi lebih jauh yang terkonsentrasi pada kesejahteraan dan kemakmuran masyarakat kota besar yang modern, menimbulkan daya tarik bagi kaum pekerja daari daerah sekitar dan kota kecil. Untuk mengakomodasi pertumbuhan ekonomi, pertumbuhan populasi, akan mengakibatkan tersebarnya sentra-sentra ekonomi baru yang jauh dari pusat kota, sebagai salah satu usaha untuk memecah konsentrasi masyarakat di pusat kota. Konsentrasi dari kegiatan ekonomi dan sosial di daerah pinggiran mengakibatkan para penglaju harus melakukan jutaan pergerakan sebagai kegiatan turunannya. Keinginan untuk berpartisipasi dalam aktifitas ini merupakan demand bagi perjalanan perkotaan. Sebagai demand untuk perjalanan di daerah perkotaan yang meningkat pesat dalam dekade terakhir ini, supply dari infrastruktur transportasi (jembatan, jalan, terowongan, angkutan umum) tidak mampu untuk melayani seluruh demand yang ada. Selain itu pertumbuhan tingkat kepemilikan kendaraan pribadi, yang berakibat dari ketidak-terarikan pemerintah dalam investasi dalam penyediaan anggkutan umum mengakibatkan kemacetan (gridlock) di banyak kota. Pengambilan keputusan untuk pemilihan moda transportasi baik untuk perjalanan rumah tangga atau perusahaan, merupakan hasil dari jenis perjalanan yang dilakukan. Untuk jangka pendek, pemecahan permasalahan transportasi di perkotaan dapat dilakukan dengan meningkatkan kapasitas dari infrastruktur transportasi yang sudah ada. Sedangkan untuk jangka panjang, perencanaan dari sistem transportasi harus mampu untuk mempengaruhi pengambilan keputusan dan perilaku dari para penglaju. Sehingga menciptakan pertumbuhan yang terkendali, tingkat kepemilikan kendaraan 31 Departemen Teknik Sipil CSC8110802 REKAYASA DAN KENDALI LALU-LINTAS yang rendah, perjalanan yang singkat, perjalanan menggunakan angkutan umum dan perjalanan dengan kendaraan tidak bermotor yang meningkat. Perencanaan transportasi di perkotaan harus meningkatkan pergerakan, seperti kota besar yang modern dengan mengetahui akar permasalahan tranportasi yang tercapai. Buku Ajar: 1. Norbert Oppenheim (1995), Urban Travel Demand Modeling, From Individual Choices to General Equilibrium, John Wiley & Son, Inc, Canada, ISBN 0-471-55723-4 2. Grava, S. (2003), Urban Transportation System, Choices for Communities, Mc. Graw-Hill New York, ISBN 0-071-38417-0 3. Dimitriou H.T. (1995). A Developmental Approach to Urban Transport Planning: An Indonesian Illustration. Aldershot. Avebury. 4. World Bank (1996) Sustainable Transport: Priorities for Policy Reform, World Bank Development in Practice Series, Washington, DC: World Bank. 5. World Bank (1999) Urban Transport Sector Strategy Review Concept Paper, Draft No.4. Washington, DC: World Bank. CSD8110802 HIDROLOGI LANJUT 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami berbagai komponen masukan yang ada pada suatu sistem perairan terbuka serta memahami perilaku air sebagai salah satu komponen masukan pada saat melalui sistem yang bersangkutan. Mampu mengemmbangkan pengetahuan yang telah dikuasai melalui kajian studi kasus. Mampu menyajikan hasil kajian studi kasus teersebut dalam bentuk laporan tertulis yang dipresentasikan. Silabus: Pendahuluan. Elemen daur hidrologi dan terminologi serta hubungan antar parameter elemen daur hidrologi. Konsep model matematik. Model hubungan hujanaliran. Pelacakan banjir. Analisis frekuensi dan peluang terjadi. Besaran rencana. Studi kasus. 32 Buku Ajar: 1. Chow V.T.,et al.,1998, Applied Hydrology. McGraw Hill, Inc. 2. Maidment, D.R.,ed.,1993, Handbook of Hydrology. McGraw Hill, Inc. CSK8110802 MANAJEMEN PROYEK WAKTU PELAKSANAAN 3 SKS Tujuan Pengajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman serta kemampuan dasar dalam manajemen waktu proyek, yang terkait dengan pengembangan, analisa dan pengendalian jadwal proyek untuk mencapai tujuan proyek dalam kerangka waktu yang ditetapkan. Silabus : 1. Konsep, Prinsip, Fungsi dan Tujuan Perencanaan dan Penjadwalan Proyek 2. Konsep dan kemampuan dalam menyusun Work Breakdown Structure dari suatu Proyek. 3. Atribut kegiatan untuk membuat jadwal proyek yang definitif dan deskripsinya. 4. Hubungan antar kegiatan proyek yang logis dalam bentuk diagram jaringan. 5. Analisa kebutuhan sumberdaya kegiatan proyek. 6. Teknik-teknik dalam menentukan durasi tiap kegiatan proyek. 7. Analisa jadwal dengan pendekatan deterministik dan probabilistik 8. Teknik penyesuaian jadwal terkait kebutuhan dan keterbatasan sumberdaya. 9. Teknik pemendekan durasi proyek 10.Formulasi matematis penyelesaian masalah penjadwalan dengan pendekatan sistem. 11.Teknik pengukuran analisa dan pelaporan kinerja jadwal proyek dan penentuan tindakan koreksi yang diperlukan. 12.Penggunaan Primavera Project Planner untuk menyusun,mengukur kinerja, menganalisa, melaporkan serta menyesuaikan jadwal proyek. 13.Penggunaan PERT Master untuk simulasi jadwal proyek. Buku Ajar : 1. Michael T. Callahan, Daniel G. Quakenbush, and James E. Rowing, Construction Planning and Scheduling, McGraw-Hill Inc., New York, 1992. CSK8110803 MANAJEMEN PROYEK BIAYA PELAKSANAAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Manajemen biaya bersama dengan kemampuan, waktu dan kualitas merupakan faktor kritis untuk keberhasilan proyek. Proses manajemen biaya yang terdiri dari proses mengidentifikasi, menganalisa dan menyaring biaya proyek untuk menghasilkan suatu anggaran dan digunakan sebagai mekanisme utama untuk mengendalikan biaya proyek Silabus : 1. Ruang Lingkup Disiplin Ilmu Teknik Sipil dan mengenalkan Manajemen Biaya Proyek Konstruksi. 2. Perencanaan dan penengembangan anggaran proyek, meliputi monitoring dan finalisasi 3. Pendekatan manajemen biaya awal dan kelanjutannya Buku Ajar : 1. Ritz, G., J. (1994). Total Construction Project Management, McGraw-Hill, Inc 2. Ahuja, H. N. (1980). Successful Construction Cost Control. New York, John Wiley and Sons. 3. Gould, F. E. (1997). Managing the Construction Process (Estimating, Scheduling and Project Control). New Jersey, Prentice Hall. 4. Halpin, D., W. (1998). Construction Management. USA, John Wiley and Sons, Inc.: 251 - 283. 5. Hendrickson, C. (1989). Project Management for Construction. Fundamental Concepts for Owners, Engineer, Architects, and Builders. Singapore, Prentice Hall. 6. Humphreys, K. K. (1991). Jelen’s Cost and Optimization Engineering. Singapore, McGraw-Hill, Inc. 7. Kerzner, H. (1995). Project Management. A System Approach to Planning, Scheduling, and Controlling. New York, Van Nostrand Reinhold. 8. Soeharto, I. (1995). Manajemen Proyek dari Konseptual sampai Operasional. Jakarta, Erlangga. 9. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The Project Management Body Of Knowledge. 10.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi. 11.Simulation and Modeling and Analysis, Law, A.M. & Kelton, W.D., Mc Graw Hill, Singapore, 2000 CSE8110801 METODA DAN PERALATAN KONSTRUKSI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami dasardasar site manajemen, peralatan konstruksi dan metode konstruksi dari berbagai jenis bangunan/konstruksi. Silabus: Pengertian tentang metode konstruksi secara umum, pengenalan alat-alat berat pada proyek konstruksi, site manajemen dan teknologi pada proyek konstruksi, soil improvement dengan metode soil cement untuk meningkatkan kekuatan base/ sub-base pada konstruksi jalan, metode 33 Departemen Teknik Sipil 2. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2004 edition. 3. C. Duffield, and Bambang Trigunarsyah PhD., Project Management: Conception to Completion, Engineering Education Australia, Melbourne, 1999. ISBN 1-87569881-7 4. Primavera Systems, Inc., Primavera Project Planner: Planning and Control Guide, Pennsylvania,1999. 5. Harold Kerzner, PhD., Project Management : A System Approach to Planning, Scheduling and Controlling, Van Nostrand Reinhold, New York, 1996 6. Iman Soeharto, Manajemen Proyek: Dari Konseptual Sampai Operasional, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1995. 7. Henry Naylor, Construction Project Management: Planning and Scheduling, Delmar Publishers, New York, 1995 8. Edward M. Willis, Scheduling Construction Projects, John Wiley and Sons, New York, 1986. 9. Robert B. Harris, Precedence and Arrow Networking Techniques for Construction, John Wiley and Sons, New York, 1978. 10.Lembaga Pengkajian Jasa Konstruksi Nasional, Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi, Jakarta, 2004. konstruksi jalan dengan rigid pavement dan flexible pavement, pengenalan secara umum tentang perkembangan teknologi dan penerapan metode pelaksanaan konstruksi jembatan, metode konstruksi pembangunan jembatan baja, metode konstruksi pembangunan jembatan beton, metode konstruksi dermaga (pondasi dalam, pekerjaan plat, balok dan perkuatan lainnya (perkuatan untuk fender dll), metode konstruksi pondasi dalam di darat (bore pile, staruss pile, tiang pancang dan pondasi sumuran), metode pelaksanaan konstruksi bangunan bertingkat, metode pelaksanaan konstruksi bangunan bertingkat, dewatering. Buku Ajar: 1. Asiyanto, Metode Konstruksi Bangunan Teknik Sipil, Waskita Karya, 2001 2. Peurifoy, R.L., Construction Planning, Equipment, and Methods (Internal Edition), McGraw Hill, 1985 CSA8210851 METODA ELEMEN HINGGA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami dan menerapkan metode elemen hingga (MEH) untuk problem elastis solid tiga dimensi (3D) dan elastis solid dua dimensi (2D) (plane stress dan plane strain). Dapat menggunakan paket program MEH. Memahami teknik programasi MEH dan mampu membuat sub-routine matriks kekuatan elemen. Silabus: Pendahu1uan, pengertian dan konsep MEH, metode variasiona1, solusi galerkin dan ritz, shape function, model displacement dan mixed, elemen satu dimensi (lD) bar dan balok Euler Bernoulli, elemen isoparametrik 2D (plane stress, plain strain), elemen isoparametrik 3D, matriks kekakuan dan matriks masa, integrasi numerik Gauss dan Hammer, Aplikasi paket program pada problem elastis 2D dan 3D, tugas pembuatan sub-routine elemen (2D dan 3D) dan penggabungannya dalam suatu main program PCFEAP (Personal Computer Finite Element Analysis Program). Prasyarat: Analisa Struktur, Analisa Struktur dengan Matrik 34 Buku Ajar: 1. Zienkiewicz, O.C., & R.L. Taylor, The Finite Element Method, voLl, 5th eds, McGraw Hill,2006 2. R.D. Cook, Malkus, M.E. P1esha, Concepts and Application of Finite Element Analysis, John Wiley and Sons, Inc., 4th eds, 2006 3. KATILI, Irwan, Metode Elemen HIngga untuk Pelat Lentur, UI Press-2003. 4. KATILI, Irwan, Metode Elemen HIngga untuk Analisis Tegangan, UI Press-2008. CSA8210852 PELAT DAN CANGKANG 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami dan menerapkan metode elemen hingga untuk analisis dan perencanaan struktur pelat dan cangkang. Silabus: Pelat: Formulasi pelat, Elemen pelat dengan deformasi geser, Elemen Kirchoff, Test validasi dan performans elemen-elemen pelat; Cangkang: Deskripsi geometrik, Prinsip kerja virtual dan bentuk variasional, Elemen isoparametrik, Elemen tipe facet-plan; Design dan analisis struktur cangkang: Konsep struktur pelat dan cangkang, Type dan bentuk struktur cangkang, Beberapa aspek dari FEA untuk struktur cangkang, Design dan analisis: Strukutur atap: Cylindrical shell, Gable HP, Folded Plate, Dome; Struktur tangki dengan prestressing melingkar; Silo dan Bunker. Buku Ajar: 1. I. Katili, Metode Elemen Hingga untuk Pelat Lentur, Penerbit Universitas Indonesia, 2003; 2. David P Billington, Thin Shell Concrete Structures, Second Edition, McGraw-Hill Book Company, New York, 1982. CSA8210853 PERANCANGAN TAHAN GEMPA 3 SKS STRUKTUR BANGUNAN Tujuan Pembelajaran: Mampu menganalisa dan merancang bangunan teknik sipil tahan gempa. balok prategang; analisis zona angkur prategang. Aplikasi pada bangunan gedung dan jembatan berbentang panjang. Prategang luar (external prestressing), dan aplikasi khusus pada jembatan cable stayed. Buku Ajar: Buku Ajar: 1. Farzad Naeim, The Seismic Design Handbook, 2. Van Nostrand Reinhold, 1989, 3. Paulay T. & Priestley M.J.N., Seismic Design of Reinforced Concrete and Masonry Buildings, John Wiley & Sons, Inc, 1991; 4. Chopra A.K., Dynamics of Structures, Printice Hall, 1995; 5. SNI, Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa untuk Bangunan Gedung, 2002. 6. SNI, Tata Cara Perencanaan Struktur beton Bertulang untuk Bangunan Gedung, 2001. CSM8210852 PERANCANGAN PRATEKAN STRUKTUR BETON 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mengerti tentang tata cara perancangan dan teknologi beton prategang sesuai standar peraturan yang berlaku, serta aplikasinya pada bangunan gedung dan jembatan berbentang panjang. Mendalami cara perancangan yang berbasiskan metode Perancangan Beban dan Kekuatan Terfaktor (PBKT, Load and Resistance Factored Design, LRFD), serta batas layan (serviceability) pada berbagai aspek kekuatan, stabilitas, dan lendutan, termasuk analisis pertemuan kolom dan balok prategang, serta zona angkur prategang. Silabus: Review material prategang dan cara perancangan untuk lentur berdasarkan metode Perancangan Batas Layan (PBL, Serviceability Limit State Design, SLSD). Perancangan Beban dan Kekuatan Terfaktor (PBKT) pada aspek lentur, geser dan torsi. Batas layan (serviceability) pada aspek lendutan. Struktur statis tak tentu. Kehilangan gaya prategang akibat friksi dan wobble, perpendekan elastis beton, slip angkur, rangkak dan susut beton, serta relaksasi baja prategang. Analisis pertemuan kolom dan 1. SNI 03-2874-2002: “Tata cara perencanaan struktur beton untuk bangunan gedung”, Badan Standardisasi Nasional, 2002. 2. SNI T-14-2004: “Perencanaan struktur beton untuk jembatan”, Badan Standardisasi Nasional, 2004. 3. ACI 318-02 & ACI 318R-02: “Building code requirements for structural concrete and commentary”, American Concrete Institute, 2002. 4. AASHTO: “Standard specifications for highway bridges”, American Association of State Highway and Transportation Officials, 17th Edition, 2002. 5. Y. Guyon: “Limit state design of prestressed concrete”, Applied Science Publishers, Essex, 1974. 6. A.S.G. Bruggeling: “Structural concrete; Theory and its application”, A.A. Balkema, Rotterdam, 1991. 7. R. Chaussin, A. Fuentes, R. Lacroix, J. Perchat: “Prestressed concrete”, Presses de l’Ecole National des Ponts et Chaussees, Paris, 1992. 8. T.Y. Lin, N.H. Burns: “Design of prestressed concrete structures”, John Wiley & Sons, New York, 1992. 9. R. Walther, B. Houriet, W. Isler, P. Moia: “Cable stayed bridges”, Thomas Telford, London, 1988. 10.ACI Committee 209, “Prediction of creep, shrinkage, and temperature effects in concrete structures”, ACI-209R-92, ACI Manual of Concrete Practice. 11.F.X. Supartono: “Beton Pratekan”, Seminar HAKI untuk Konstruksi Beton dan Baja berdasarkan SNI-2002, Pekanbaru, 5 Oktober 2004. 12.F.X. Supartono: “External prestressing for building structural repair”, FIP International Symposium, Johannesburg, South Africa, 9 – 12 March 1997. 13.F.X. Supartono: “Jembatan cable stayed”, Seminar jembatan cable stayed, Direktorat Jendral Binamarga, Jakarta, Maret 1996. 35 Departemen Teknik Sipil Silabus: Aspek kegempaan; Konfigurasi bangunan tahan gempa; Percepatan gempa dan spektrum respons; Analisa statik ekivalen; Respons dinamik bangunan; Disain kapasitas pada struktur beton; Detailing. 14.F.X. Supartono: “Jembatan segmental beton pratekan dengan cara kantilever”, Short course “Perencanaan dan teknologi konstruksi jembatan”, Semarang, 11 Maret 1996. CSM8210851 PERANCANGAN BANGUNAN TINGGI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mendalami cara perancangan yang berbasiskan metode Perancangan Beban dan Kekuatan Terfaktor (PBKT, Load and Resistance Factored Design, LRFD), serta batas layan (serviceability) pada berbagai aspek kekuatan, stabilitas, dan lendutan, termasuk analisis pertemuan kolom dan balok prategang, serta zona angkur prategang. Mengerti tata cara perancangan struktur bangunan gedung tinggi, mulai dari perancangan konsep (conceptual design) sampai dengan perancangan akhir (final design) baik untuk pembebanan gravitasi maupun pembebanan lateral. Silabus: Pemahaman filosofi, teori, syaratsyarat, ketentuan, dan perilaku berbagai bentuk struktur bangunan gedung tinggi. Penjelasan dan pemahaman akan standarstandar perencanaan, pemilihan sistem struktur, structural modelling dan design criteria bangunan tinggi mulai dari tahap conceptual design sampai dengan final design, baik untuk pembebanan gravitasi maupun pembebanan lateral. Pengertian lantai rigid-diafragma dan nonrigid-diafragma. Memberikan pemahaman berbagai teori dan analisis struktur sehingga mampu melakukan pemeriksaan pada hasil komputer. Pemahaman perilaku komponen struktur bangunan termasuk lantai tanpa balok (flat slab) terhadap pembebanan lateral. Mahasiswa diharapkan dapat memilih dan menentukan sistem struktur bangunan tinggi yang layak. Buku Ajaran: 1. SNI 03-2874-2002: “Tata cara perencanaan struktur beton untuk bangunan gedung”, Badan Standardisasi Nasional, 2002. 2. ACI 318-02 & ACI 318R-02: “Building code requirements for structural concrete and 36 commentary”, American Concrete Institute, 2002. 3. A.S.G. Bruggeling: “Structural concrete; Theory and its application”, A.A. Balkema, Rotterdam, 1991. 4. FIP: “Planning and design handbook on precast building structures”, Seto Ltd, London, 1994. 5. ACI Committee 435: “Control of deflection in concrete structures”, ACI-435R-95, ACI Manual of Concrete Practice. 6. ACI Committee 209, “Prediction of creep, shrinkage, and temperature effects in concrete structures”, ACI-209R-92, ACI Manual of Concrete Practice. 7. J.G. MacGregor and Inge Lyse: “Structural Design of Tall Concrete and Masonry Buildings”, Monograph on Planning and Design of Tall Buildings, Vol.CB, Council on Tall Buildings and Urban Habitat, ASCE 1978. 8. B.S. Taranath: “Structural Analysis & Design of Tall Buildings”, McGraw-Hill Book Company, 1988. 9. S. Smith and A. Coull: “Tall Building Structures”, John Wiley &Sons, Inc, 1991. 10.Engineering Staff of College of India: “Advanced Course on Design of Highrise Concrete Buildings for Wind and Earthquake forces”, Bombay, Delhi, Bangalore, Calcutta, August 29 to September 11, 1985, Om Graphics, Shop No.68B, Birya House, Modi St.Cross Lane 265 Bazargate St. Bombay 400 001, India. 11.Seismology Committee Structural Engineers Association of California: “Recommended Lateral Force Requirements and Commentary”, Structural Engineers Association of California (SEAOC), 1996. 12.R. Englekirk and G.C. Hart: “Earthquake Design of Concrete Masonry Buildings”, Vol.2 Strength Design of One-to-Four-Story Buildings, Prentice-Hall.Inc, Englewood Cliffs, New Jersey 07632,1984. 13.E.L. Krinitzsky, J.P. Gould and P.H. Edinger: “Fundamentals of Earthquake Resistant Construction”, Wiley Series of Practical Construction Guides, John Wiley & Sons, Inc, 1993. 14.J. Ambrose and D. Vergun: “Seismic Design of Buildings”, A Wiley-Interscience Publication, John Wiley & Sons, Inc, 1985. 15.Portlad Cement Association: “Continuity in Concrete Building Frames”, fourth edition, Portland Cement association, Old Orchard CSB8210851 GEOLOGI, GEOFISIKA, MEKANIKA BATUAN, GEOHIDROLOGI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu memahami secara mendasar hal-hal yang berhubungan dengan Geologi Fisika dan Aplikasi Geofisika pada penyelidikan Geoteknik; pengenalan tentang Tanah & Batuan serta pemahaman wawasan Geologi; Aplikasi Geohidrologi; serta hal yang terkait dengan Mekanika Batuan dan Rekayasa Batuan. Silabus: Pengenalan prinsip dasar geofisika dan aplikasi geofisika dalam penyelidikan geoteknik: pendugaan geolistrik, seismic refraksi, geosounding, geosonar: Pengenalan jenis batuan, proses pelapukan batuan dan lapisan tanah penutup; Pemahaman; teori lempeng, pusat gempa dunia, jenis gelombang gempa bumi, tektonik regional di Indonesia, fenomena dan kendala geologi; Aplikasi Geohidrologi; Pengantar Mekanika Batuan dan Rekayasa Batuan: pengujian dan korelasi intact rock, perilaku dikontinuitas batuan, deskripsi dan parameter rock mass ; Rock Slopes : dasar penggunaan stereonets, kinematic & stability analysis. Buku Ajar: 1. Klasifikasi Massa Batuan; Made Astawa Rai, Pedoman ajaran Mekanika Batuan ITB, Bandung, 1997 2. Decision-making for Ordinary Foundations on Rock; Miller R.P, Proceeding of Conference on Rock Engineering for Foundations and Slopes, ASCE, New York, 1976. 3. Pengantar Analisis Kemantapan Lereng; Soedarto Notosiswoyo & Partanto Projosumarto, Jurusan Teknik Pertambangan, ITB, 1984. 4. Soil Mechanics in Engineering Practice; Terzaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and Sons Ltd, New York, 1967. CSB8210852 TEKNIK PONDASI LANJUT 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan mampu memahami secara mendasar hal-hal yang berhubungan dengan Pekerjaan Pondasi dan Aspek Geoteknik lainnya, antara lain yang berkenaan dengan perilaku atau karakteristik tanah, metode konstruksi pondasi dalam hingga metode pengawasan di lapangan. Silabus: Pengenalan umum hal yang berkaitan dengan Teknik Pondasi dan Aspek Geoteknik, antara lain pemahaman model konstitutif tanah dan karakteristik tanah kompresibel; aplikasi pemakaian Mat Foundation; Metode konstruksi untuk tiang bor berdiameter besar; interpretasi hasil uji pembebanan; Kapasitas lateral pondasi dalam; konstruksi 37 Departemen Teknik Sipil Road, Skokie, Illinois, 1959. 16.S. Okamoto: “Introduction to Earthquake Engineering”, University of Tokyo Press, 1973. 17.K. Muto: “Aseismic Design Analysis of Buildings”, Maruzen Company,Ltd, Tokyo, 1974. 18.A.K. Gupta and P.J. Moss: “Guidelines for Design of Low-rise Buildings Subjected to Lateral Forces”, CRC Press, Boca Raton, Florida, 1993. 19.I.A. Macleod: “Analytical Modelling of Structural Systems”, Ellis Horwood, Chichester, West Sussex, England,1990. 20.D.S. Schodek: “Structures”, PrenticeHall,Inc, Englewood Cliffs, New Jersey, 1980. 21.SCM-7(85): “Design of Concrete Buildings for Wind and Earthquake Forces”, Seminar Course Manual, American Cocrete Intitute, ACI, 1985. 22.S.K. Ghosh and A.W. Domel,Jr: “Design of Concrete Buildings for Earthquake and Wind Forces”, Portland Cement Association, Skokie, Illinois, 1992. 23.“1997 Uniform Building Code”, International Conference of Building Officials, ICBO,1997. 24.D. Fanella and B.G. Rabbat: “Notes on ACI 318-02 Building Code Requirements for Structural Concrete”, Portland Cement Association, PCA, Skokie, Illinois, 2002. 25.A. Williams: “Seismic Design of Buildings and Bridges”, 2002-2003 Edition, Oxford University Press, New York, 2003. dan analisis dinding diafragma;Metode pengawasan pekerjaan geoteknik; Metode dan analisis numeric untuk kasus geoteknik. Buku Ajar: 1. Geotechnical Engineering Portable Handbook; Robert W. Day, McGraw Hill, 2000. 2. Soil Mechanics in Engineering Practice; Terzaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and Sons Ltd, New York, 1967. 3. Foundation Analysis and Design; Bowles, J.E, McGraw-Hill Book Co.,Singapore, 1988. 4. Foundation Engineering Handbook; Winterkorn, H.F. & Fang, H.Y., van Nostrand Reinhold, Ltd. 1975. 5. Analytical and Computer Methodes in Foundation Engineering; Bowles, J.E, McGraw-Hill Inc., 1977. 6. Elements of Foundation Design, Smith, G.N, Pole, E.L, Granada Publishing Ltd., 1980. CSC8210851 PERENCANAAN DAN ANGKUTAN UMUM PENGOPERASIAN 3 SKS Silabus: Pendahuluan dan lingkup total perencanaan sistem angkutan umum. Teknologi angkutan umum. Komponen sistem operasional. Organisasi dan sistem manajemen. Keseimbangan antara permintaan dan penawaran. Penentuan kebutuhan. Sistem Tarif. Komponen Biaya. Sistem Jaringan. Sistem Jadwal. Pola Pendanaan. Interior Kendaraan. Sistem Informasi. Evaluasi Perencanaan Sistem Angkutan Umum. Buku Ajar: 1. Vukan Vuchic, ” Public Transit Technology ” Prentice Hall 1985 CSC8210854 AMDAL DAN KESELAMATAN TRANSPORTASI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami dasar dan pendekatan terhadap analisis kejadian kecelakaan lalulintas jalan didasarkan atas data, memahami tindakan guna pengurangan jumlah dan tingkat fatalitas kecelakaaan yang terjadi, mengidentifikasi 38 faktor penyebab dan daerah rawan kecelakaan, analisis finansiil, audit keselamatan lalulintas. Memahami prinsip pengelolaan arus lalulintas terhadap dampak bagi kondisi lingkungan, analisis polusi akibat arus lalulintas, analisis polusi udara, polusi suara dan system proteksi serta pengetahuan mengenai metoda untuk menanggulangi dampak arus lalulintas terhadap lingkungan. Silabus: Elemen jalan dan pengguna jalan, pengumpulan dan analisis data kecelakaan lalulintas, analisis penyebab kecelakaan dan identifikasi daerah rawan kecelakaan, penggunaan metoda statistik untuk analisis kecelakaan, analisis kecelakaan lalulintas berdasarkan time series, analisis finansiil kecelakaan lalulintas, metoda audit keselamatan lalulintas dan audit keselamatan jalan, monitoring dan evaluasi keselamatan lalulintas. Mekanisme fisik analisis kebisingan transportasi, kebisingan jalan, pengukuran bising transportasi, frekuensi bunyi, dampak polusi suara terhadap manusia, dampak kualitas udara, besaran pengukuran polusi, dampak polusi udara terhadap manusia. Buku Ajar: 1. Khisty, CJ., Lall KB., (1998), Transportation Engineering, An Introduction, Prentice Hall, New Jersey 2. Evans, Leonard, (1991), Traffic Safety and the Driver, Van Nostrand Reinhold, New York 3. Cohn, LF., McVoy, (1982), Environmental Analysis of Transportation Systems, John Wiley&Sons, New York CSK8210851 PERENCANAAN DAN LAPANGAN TERBANG 3 SKS PENGELOLAAN Tujuan Pembelajaran: Mengerti tentang sistem transportasi udara, perkiraan kebutuhan angkutan udara serta dampak terhadap lingkungan sekitar lapangan terbang; merencanakan prasarana lapangan terbang berdasarkan aspek-aspek umum lokasi serta sesuai dengan standar perencanaan yang ditetapkan; mengetahui sistem operasi terminal, arus barang dan dan Silabus: Pengertian umum tentang transportasi udara, perkembangan transportasi udara di Indonesia, lapangan terbang dan lingkungan sekitarnya, perkiraan kebutuhan transportasi udara, klasifikasi lapangan terbang. Aspek-aspek umum lokasi: data mengenai angin, topografi lahan dan dampak lingkungan. Standar perencanaan: jenisjenis pesawat terbang, konfigurasi landasan dan terminal, landas pacu dan perhitungan kapasitas, landas hubung dan landas parkir. Perancangan landas pacu: geometrik dan perkerasan landasan, marka dan sistem lampu. Sistem operasi terminal, arus barang dan arus penumpang dan fasilitas lapangan terbang. Buku Ajar: 1. Ashford, N.Wright, P.H., Airport Engineering, John Wiley & Sons, NY, 1979 2. Horonjeff C, The Planning and Design of Airport, Mc.Graw Hill, NY, 1982 3. Richard L. de Neuville et al, Airport System Planning, Design, and Management, McGraw Hill, 2002 CSD8210851 MANAJEMEN SUMBER DAYA AIR 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mengetahui bahwa melakukan pengembangan/pengelolaan SDA harus berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan, dan mengakomodir seluruh komponen permasalahan supaya terjadi pengembangan SDA yang bisa memberikan return dalam terbesar, tetapi sekaligus tetap menjaga keberlanjutan daya dukung lingkungan bagi generasi sekarang mau pun mendatang. Sekaligus memberikan dasar pengembangan ke arah sikap profesional dalam menangani rekayasa SDA. Silabus: Mengetahui tujuan pengelolaan dan pengembangan SDA. Mengenali kriteria untuk mencapai tujuan sesuai dengan TOR atau standard perencanaan SDA yang berlaku. Mengenali kondisi lingkungan yang menjadi kendala dalam perencanaan pengembangan dan pengelolaan SDA. Mengetahui cara menentukan permasalahan dan komponen yang membentuk permasalahan. Mengenali berbagai alternatif pencapaian tujuan yang dimungkinkan. Mampu menetapkan data yang diperlukan dan cara pengumpulannya. Mampu melakukan pengolahan dan analisis data. Mampu menetapkan alternatif terbaik yang secara optimum agar bisa mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Buku Ajar: 1. System Approach in WRD Planning, W. Pearce – Mc Graw-Hill, 1982 2. Water Resources: A New Era for Coordination, William Whipple, Jr. – ASCE Press, 1998. CSD8210853 PEMODELAN KUALITAS AIR PERMUKAAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan dasar untuk menyusun pemodelan kualitas air. Silabus: Overview water-quality modelling, introduction to fundamental quantities and units, mathematichal models Reaction Kinetics; reaction fundamentals, Analysis of Rate Data, Stoichiometry,Temperature Effects. Mass Balance, Staedy-State Solution, and Response Time. Particular Solution, Feedforward System of Reactors. Feedback System of Reactors Computer Methods : Well-Mixed Reactors. Particular Solution. Buku Ajar: Surface Water – Quality Modelling., Steven C. Chapra CSD8210854 PENGELOLAAN SUMBER DAYA AIR TANAH 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan dasar untuk mengerti dan memahami sifat dan karakteristik gerak air tanah dalam lingkup konsep hidrologi regional serta konsep dasar perumusan matematisnya. Mampu menerapkan perumusan tadi sebagai alat untuk menganalisa kualitas sumber daya air tanah didalam perencanaan regional. Silabus: Prinsip dasar, properti, klasifikasi, Persamaan gerak air tanah dan dispersi hidrodinamis, model numerik; Geologi air 39 Departemen Teknik Sipil penumpang serta fasilitas utama penunjang di lapangan terbang. tanah; Air tanah dalam daur hidrologi, regional ground water; Evaluasi sumberdaya air tanah; Air tanah dan masalah geoteknik. Pencemaran air tanah. Pengenalan model numerik transport pencemar di air tanah. Buku Ajar: 1. Ground Water, R. Allan Freeze dan John A. Cherry 2. Dynamics of Fluids in Porous Media, Jacob Bear CSK8210853 MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman dalam pengumpulan dan pengaturan sumber daya manusia proyek dalam pengembangan individu dan kelompok dalam unit proyek guna mencapai tujuan proyek. Termasuk di dalamnya adalah penetapan sumber daya untuk mengelola tugas-tugas proyek, rekrutmen staf, seleksi, pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia untuk mengakomodasi perubahan dalam keseluruhan masa proyek. Silabus : 1. Identifikasi aturan-aturan dan tanggung jawab dalam proyek 2. Alokasi sumber daya yang dibutuhkan dalam pelaksanaan kegiatan proyek 3. Struktur organisasi dan struktur proyek 4. Alokasikan atau realokasikan sumber daya manusia proyek 5. Metode, teknik dan peralatan Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dalam mengimplementasikan prosedur dan rencana MSDM 6. Komunikasi kriteria pengukuran tanggung jawab, kewenangan staf dan kinerja personal 7. Ukuran kinerja individu proyek 8. Pengembangan dan pelatihan bagi anggota tim proyek 9. Prosedur komunikasi interpersonal, bimbingan konsultansi dan penyelesaian masalah 10.Penyelesain permasalahan dan konflik dalam MSDM dan rekomendasi perbaikan Buku Ajar : 40 1. Lloyd L. Byars. PhD Leslie W. Rue, PhD. Human Resource Management, 3rd edition, 1991 2. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2004 edition. 3. De Cenzo & Stephen P. Robbins, Human Resource Management, 6th edition, John Wiley & Sons, New York, Toronto, Singapore, 1999 4. Mingus, Nancy, Project Management dalam 24 jam, Terjemahan Triwibowo Budhi Santoso, Alpha Teach Yourself: Project Management in 24 Hours, Prenada, Jakarta, 2004 5. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi CSK8210854 MANAJEMEN PENGADAAN, ADMINISTRASI KONTRAK DAN KLAIM 3 SKS Tujuan Pengajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman dari manajemen pengadaan, seperti pendefinisian produk kontrak, analisis pasar, proses tender, pembuatan kontrak, pelaksanaan kontrak, manajemen dan adminstrasi kontrak setelah kontrak didapatkan, aspek hukum yang terkait dengan kontrak serta bentuk gugatan dan proses penyelesaiannya apabila terjadi pada proses pengadaan Silabus : 1. Identifikasi kebutuhan proses pengadaan, proses pengadaan dan cara melakukan pengadaan 2. Identifikasi penyedia barang atau jasa dan dokumentasikan hasil produk atau jasa 3. Proses pengolahan informasi penawaran tender, mengkaji, memilih dan negosiasi kontrak sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku dalam proses administrasi kontrak 4. Pengelolaan administrasi kontrak, penyelesaian dan pengakhiran kontrak proyek 5. Identifikasi permasalahan yang berkaitan dengan gugatan dalam proses kontrak dan penyelesaiannya. Buku Ajar : Bower, D., Management of Procurement, Thomas Telford, London, 2003 2. Huston, C. H., Management of Project Procurement, McGraw-Hill, New York, 1996 3. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2004 edition. 4. Martin, M. D., Teagarden, C. C. and Lambreth, C. F., Contract Administration for the Project Manager, Project Management Institute, Upper Darby, 1990 5. Poage, W. S., The Building Professional’s Guide to Contract Documents, R. S. Means Company, Inc., Kingston, 1990 6. Project Management Institute, Government Extension to A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2000 edition 7. Wideman, R. M., Project and Program Risk Management: A Guide to Managing Project Risks and Opportunities, Project Management Institute, 1992 8. ASCE Journals in Construction Engineering and Management 9. Construction Management & Economic Journal 10.Project Management Journal by Project Management Institute 11.Cost Engineering by AACE International 12.International Journal of Purchasing and Materials Management 13.Journal of Supply Chain Management 14.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi 15.Peraturan dan Perundang-undangan yang berlaku (Nasional & Internasional) CSK8210856 MANAJEMEN KOMUNIKASI PROYEK 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Manajemen Komunikasi Proyek menyediakan penghubung penting antara manusia, ide dan informasi pada seluruh tahapan dalam jangka waktu proyek. Manajemen komunikasi proyek memastikan adanya kesesuaian dan ketepatan waktu dalam proses pengadaan, pengumpulan, penyebaran, penyimpanan dan pengaturan informasi proyek melalui proses-proses dan struktur-struktur formal untuk membantu dalam pembuatan keputusan dan pengawasan jaringan komunikasi informal yang bertujuan untuk membantu tercapainya tujuan proyek. Silabus : 1. Pengenalan Manajemen Komunikasi Proyek. 2. Perencanaan komunikasi 3. Aktifitas manajemen informasi 4. Proses Pengumpulan informasi, validasi, penyimpanan untuk membantu proses pembuatan keputusan. 5. Komunikasi informasi proyek Buku Ajar : 1. Turban, Efraim (1995). Decision Support and expert System ‘Management Support System’. 2. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The Project Management Body Of Knowledge 3. Wilkinson, Joseph W. Cerullo, Michel J. (1997). Accounting Information System: essensial concepts and applications. 4. Dale D Meredith Kam. W Wong Ronald W. Woodhead Robert H. Wortman (1985) second edition, Design & Planning of Engineering System. 5. Dr Richardus Eko Indrajit (2001), Managemenn Sistem Informasi dan Teknologi Informasi. 6. Szymanski, Robert A Szymanski, Donald P. Pulschen, Donna M (1995) Computers and Information System. 7. Harold Kerzner phD (1997), Sixth Edition, Project Management A System Approach to Planning, Scheduling , and Controlling. 8. Imam Santoso (1995) Management Proyek dari Konseptual sampai operasional. 9. Charles s Phillips PE (1995) Construction Contract Administration. 10.Project Management EEA (1999), Conception to Completion , Engineering Education Australia. 11.Louis J. Goodman, PE Rufino S .Ignacio (1999), Engineering Project Management. 12.Walker S Poage, AIA, CSI,CCS (1990) The Building Professional guide to Contract Documents. 13.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Konstruksi CKS8210858 41 Departemen Teknik Sipil 1. MANAJEMEN KUALITAS & RESIKO 3 SKS Tujuan Pengajaran: Prinsip-prinsip mengenai perencanaan, standar, pengendalian dan peningkatan kualitas pelaksanaan dan hasil proyek serta pengelolaan risiko dalam proyek yang mencakup identifikasi, analisis, evaluasi dan tindakan atas risiko. Silabus: 1. Definisi dan manfaat manajemen kualitas dan risiko, serta pengaruh risiko dalam pencapaian kualitas proyek. 2. Kualitas proyek yang meliputi identifikasi kebutuhan dan standar yang digunakan sehingga dapat mencapai kualitas yang diharapkan. 3. Dokumentasi dan proses pelaksanaan proyek serta mampu melakukan evaluasi proses dan hasil kerja sesuai dengan perencanaan. 4. Evaluasi atas hasil proyek dan memberikan inovasi serta mengetahui isu-isu mengenai manajemen kualitas. 5. Risiko yang dapat menyebabkan ketidakberhasilan pencapaian kualitas proyek. 6. Perencanaan dan identifikasi risiko potensial selama proyek. 7. Berbagai metode dan software untuk menganalisis prioritas risiko yang teridentifikasi. 8. Identifikasi berbagai tindakan (risk response) guna meminimalkan dampak risiko. 9. Pengawasan dan mengetahui indikasi penyimpangan dengan pendekatan manajemen risiko 10.Penerapan manajemen risiko yang telah digunakan pada berbagai jenis proyek. Buku Ajar: 1. Flanagan, R and Norman, G, Risk Management and Construction, Blackwell Scientific Publications, London. 2. Tjiptono, F. and D. Anastasia. Total Quality Management. ANDI, Yogyakarta. 3. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 3rd edition. 4. Project Management Institute, Project and Program Risk Management – A guide to Managing Project Risks and Opportuni- 42 ties. 5. Project Management Institute, Framework for Project Management Integration 6. Haimes, Y. Y., Risk Modeling, Assessment, and Management, John Wiley & Sons, New York, 1998 7. Introduction to Simulation and Risk Analysis by, James Evans & David L. Olson, Decisioneering Inc., Denver Colorado 1998 8. Crystal Ball Manual, Idem 9. Opquest Manual, Idem 10.Probability and Statistics for Engineers & Scientists, Walpole, R.E & Raymond, H.M., Mac Millan Publishing, New York 1998 11.Probabilistic Elements of Cost Estimating for Buildings, Thesis MSc., MIT, Massachusetts 1972 12.Simulation and Modeling and Analysis, Law, A.M. & Kelton, W.D., Mc Graw Hill, Singapore, 2000 13.Managing Financial Risk Analysis, A guide to Derivative Products, Financial Engineering and Value Optimization, Smithson, C.W. & Smith, C.W., Richard Irwin Inc., USA, 1995 14.Project Management “Conception to Completion”, Bambang Trigunarsyah & Colin Duffield, EEA, Australia, 1999 CSA8120801 PERENCANAAN JEMBATAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami perkembangan jembatan, menentukan lokasi dan layout, mengenal sistem struktur jembatan dan tipe jembatan baja dan beton dan mampu menganalisis dan merancang struktur atas dan bawah jembatan dan memahami berbagai metode pelaksanan jembatan. Silabus: Perkembangan dan sejarah jembatan; lokasi dan layout jembatan; peraturan muatan jalan raya dan kereta api; sistem struktur jembatan: struktur atas dan bawah dan pondasi dan perletakan, geometri dan tipe jembatan; jembatan kayu; jembatan baja: rolled dan plate girder, composite, orthotropic deck, jembatan rangka, arch, gantung, cable stay; jembatan beton: jembatan pelat, deck girder, box girder, prestressed segmental bridges, rangka beton bertulang, frame, pelengkung, cable stay, Buku Ajar: 1. MS Troisky, Planning and Design of Bridges, John Wiley & Sons, Inc, New York, 1994 2. __________________, Pedoman Perencanaan Pembebanan Jembatan Jalan Raya - SNI No. 1725-1989-F, Departemen Pekerjaan Umum 3. __________________, Peraturan Perencanaan Teknik Jembatan - Bridge Management Systems, 1992, Departemen Pekerjaan Umum 4. RM Barker, JA Puckett, Design of Higway Bridges, based on AASHTO LRFD Bridge Design Specifications, John Wiley & Sons, New York, 1997 5. PP Xanthakos, Theory and Design of Bridges, John Wiley & Sons, New York, 1994 6. N Taly, Design of Modern Highway Bridges, The McGraw-Hill Company, Inc., New York, 1998 7. Mathivat, J., The Cantilever Construction of Prestressed Concrete Bridges, John Wiley & Sons, 1983. 8. Prichard ,B., Bridge Design For Economy And Durability, Concept For New, Strengthened And Replacement Bridges, Thomas Telford, London, 1992. CSC8120803 PERENCANAAN PELABUHAN 3 SKS DAN PENGELOLAAN Tujuan Pembelajaran: Mampu merencanakan pelabuhan berdasarkan aspek teknis, operasional dan lingkungan serta dapat memenuhi dan merefleksikan secara terencana dan terstruktur guna menunjang peran dan fungsinya dalam pengembangan prasarana pelabuhan yang terintegrasi. Mahasiswa mampu merancang tata letak pelabuhan (ruang perairan dan daratan) dan menghitung struktur bangunan-bangunan fasilitas pelabuhan. Silabus: Pengertian pelabuhan menurut fungsi, tujuan, jenis dan tipe pelabuhan, konsep perencanaan pelabuhan: Faktor-faktor utama dalam perencanaan pelabuhan: jenis dan ukuran kapal, kebutuhan akan ruang dan lahan, arus dan komposisi barang yang ada serta forecasting. Pengenalan indikator kinerja pelabuhan dalam kaitan kebutuhan fasilitas pelabuhan dengan mempertimbangkan Berth Occupancy Ratio (BOR), waktu pelayanan, produktifitas dan utilitas peralatan. Instrumen-instrumen yang digunakan dalam perencanaan pelabuhan: Rencana Strategis Pelabuhan, Rencana Induk Pelabuhan, Rencana Tataguna Lahan. Penetapan lokasi dan tata letak pelabuhan ditinjau dari aspek teknis, operasional dan lingkungan.Analisis kebutuhan fasilitas pelabuhan.Perancangan fasilitas pelabuhan: kapal laut dan pengaruhnya terhadap struktur pelabuhan (jenis dan karakteristik kapal, gaya-gaya akibat kapal; angin, gelombang, pasang surut dan arus).Perencanaan struktur penahan gelombang.Dasar-dasar Perencanaan Pelabuhan (penentuan bentuk, dimensi pelabuhan dan kolam manuver, penentuan lokasi dan lebar alur masuk pelabuhan), system fender (pengertian fender, jenis dna tipe fender serta pemilihan dan peralatan fender).Perencanaan dan perancangan dermaga (tipe-tipe dermaga, perancangan dan perhitungan struktur dermaga. Buku Ajar: 1. Quinn A.D, Design and Construction of Port and Marine Structure, McGraw Hill, New York, 1972 2. UNCTAD, Port Development: A Handbook for Planners in Development Countries, United Nations, New York, 1983 3. OCDI, Technical Standard for Port and Harbour Facilities, 1991 4. Direktorat Pelabuhan dan Pengerukan, DITJEN HUBLA, Pedoman Teknis Pemilihan danPenetapan Lokasi Pelabuhan, 2003 CSC8120804 43 Departemen Teknik Sipil dan jembatan prestressed; substruktur, pier dan abutment; analisis dan desain jembatan: beban jembatan, distribusi beban pada stringer, balok memanjang dan balok lantai, efek prestressing, analisis dan desain struktur; beban pada substruktur, tekanan tanah, seismic design; Desain perletakan. PERENCANAAN JALAN REL 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mengerti strategi dalam membangun jalan kereta api dan perlengkapannya dengan dukungan ilmu transportasi dan konstruksi. Mahasiswa diharapkan dapat merencanakan dan merancang konstruksi bangunan atas dan bangunan bawah jalan rel, pangkal jembatan, pilar serta sinyal jalan kereta api, merencanakan geometrik jalan rel serta memahami perencanaan stasiun dan alat-alat pengaman. Silabus: Pengenalan sejarah perkembangan teknologi jalan rel dan sistem transportasi kereta api. Kriteria perencanaan; kecepatan dan beban ganda, klasifikasi dan batasan ruang untuk jalan rel, struktur jalan rel (bangunan atas dan bangunan bawah), persyaratan dan ketentuan perlintasan sebidang. Perancangan geometrik jalan rel; lebar dan pelebaran sepur, sambungan, wesel, persyaratan lengkung dan peninggian rel. Perlatan, perkuatan, perlengkapan ventilasi dan lain-lain dalam pekerjaan terowongan, Fungsi rambu-rambu, sinyal, telekomunikasi, CTC, operasional (satu jalur atau dua jalur, perancangan stasiun; emlasemen barang dan peti kemas, klasifikasi, perambuan dan sistem kendali lalu lintas, emplasemen dan fasilitas pendukung stasiun. Buku Ajar: 1. Subarkah, I (1981): Jalan Kereta Api, Idea Dharma, Bandung 2. PJKA (1986): Perencanaan Konstruksi Jalan Rel (Peraturan Dinas No. 10) 3. Bonet (1998): Practical Railway Engineering 4. N. Shadrin, L.Perelman et.al, Railway Construction CSB8120801 DINAMIK TANAH 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu menghitung karakteristik dinamik tanah dan menganalisa respon pondasi terhadap gaya-gaya dinamik Silabus: Beban-beban dinamik pada tanah; dasar vibrasi; gelombang pada media elastis; sifat dinamik tanah; vibrasi pondasi; pengaruh 44 gempa pada tanah; tekanan lateral tanah seismik; likuefaksi; pondasi mesin diatas tiang. Buku Ajar: 1. S.L. Cramer, Geotechnical Earthquake Engineering, Prentice Hall, 1996. 2. Braja M. Das, Principles of Soil Dynamics, PWS-KENT Publishing Co., 1993 3. Chopra A.K., Dynamics of Structures, Printice Hall, 1995 CSK8120801 MANAJEMEN KEUANGAN PROYEK 3 SKS Tujuan Pengajaran: Memberikan pemahaman mengenai pengelolaan finansial (financial management) di dalam lingkup proyek konstruksi, meliputi pemahaman dasar tentang teori/konsep finansial dan ekonomi yang dapat digunakan dalam melakukan pengambilan keputusan pada fase studi kelayakan,perencanaan dan analisa finansial proyek, pemahaman mengenai proses untuk memperoleh dan mengatur sumber daya keuangan untuk proyek dan lebih terkait dengan sumber pendapatan dan menganalisis/memperbaharui net cash flow untuk pelaksanaan proyek konstruksi. Silabus: 1. Konsep dan prinsip dasar serta tujuan dari Financial Management 2. Analisa Money-Time Relationship (PW/AW/ FW analysis) 3. Perbandingan berbagai alternatif 4. Analisa depresiasi dan perpajakan 5. Evaluasi proyek dengan metode BCR dan ROR 6. Analisa ketidakpastian (risiko) 7. Analisa capital budgeting dan alokasi anggaran 8. Rencana laporan finansial proyek (financial statement) ,yakni mengidentifikasi kebutuhan financial proyek sesuai dengan persyaratan kontrak (sumber-sumber pembiayaan) serta mengidentifikasi kondisi ekonomi,estimasi biaya konstruksi,durasi proyek,faktor risiko proyek dan tax benefits. 9. Pengembanan pola pendanaan proyek, mulai dari identifikasi sumber dana hingga penentuan strategi pendanaan proyek yang optimal. Buku Ajar : 1. Principles of Financial Management (Emery,Finnerty,Stowe) - Prentice Hall 2. Sullivan, W., Bontadelli, J. and Wicks, E., Engineering Economy, 11th ed., Prentice Hall Inc., New Jersey, 2000 3. Livingstone and Grossman, The Portable MBA in Finance and Accounting, John Wiley & Sons Inc. 4. Khan,MFK and Parra RJ , Financing Large Projects, Pearson Prentice Hall 5. Stermole, F. M., Economic Evaluation and Investment Decision Methods,Golden 6. Fundamentals of Financial Management (Van Horne;Wachowitz) - Prentice Hall. CSF8120801 MANAJEMEN PROYEK K3 DAN LINGKUNGAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman mengenai pelaksanaan proyek yang tidak merusak lingkungan dan penciptaan lingkungan kerja yang aman Silabus: 1. Kondisi lingkungan di sekitar proyek 2. Rencana dan pemamntauan kegiatan proyek yang sesuai dengan standar sistem lingkungan 3. Penetapan perencanaan keselamatan 4. Pengelolaan kelengkapan sarana dan prasarana keselamatan 5. Pengendalian dan pengelolaan pelaksanaan program keselamatan dan pencegahan kecelakaan CSL8120801 PERUBAHAN IKLIM DAN REKAYASA LINGKUNGAN 3 sks Learning objectives: Students understand: (i) New prospects for engineering services; (ii) Understanding of scientific basics; (iii) Understanding of complex issues on legal frame for action; (iv) Capacity building; (v) Options for action on an engineering task Syllabus: Climate change: scientific basics, knowledge, findings and trends, scenario for Asia and Europe; International and national regulations and agreements; Climate protection and techniques: waste, waste water, flood prevention (hydraulic engineering), transportation, energy; Adaptation technique and strategy. CSL8120803 PENGOLAHAN FISIK, BIOLOGIS DAN KIMIAWI DALAM TEKNIK LINGKUNGAN 3 sks Learning objectives: Students have: (i) Capacity to select suitable methods of waste treatment for given basic conditions; (ii) Knowledge of common technical methods with regard to waste treatment; (iii) Are able to independently work on an engineering task Syllabus: Basic Principal of Chemical Process and Physical Operation; Chemical Process: coagulation, oxygen transfer and mixing, ion exchange, ammonia removal; Physical Process: Adsorption, Membrane Processes,Waste logistics – collection systems, transport systems, handling of waste, waste management concepts; Physical and Chemical process waste treatment – process engineering, treatment processes, units used, principles of dimensioning;Physical and Chemical process waste treatment – process engineering, treatment processes, units used, principles of dimensioning; Assignment: Design Water and waste water treatment unit. CSL8120802 TEKNOLOGI PENGOLAHAN LIMBAH PADAT: OPERASIONAL & DESAIN 3 sks Learning objectives: Students: (i) Have understanding of internal complex issues of waste technology plants in operation; (ii) Have 45 Departemen Teknik Sipil 10.Pengendalian sumber daya keuangan proyek, yakni memonitor pengaruh yang terindikasi kurang baik dan melakukan koreksi jika diperlukan ,serta mengendalikan sumber daya keuangan dan biaya yang dilaksanakan secara efektif untuk menjamin semua item sesuai dengan anggaran dan financial cash forecast 11.Pencatatan dan administrasi finansial, yakni merencanakan dan memelihara penyimpanan informasi finansial dan diatur untuk memastikan bahwa persyaratan pelaporan, kerahasiaan dan audit tersedia capacity of anticipatory planning; (iii) Are able to take into account practical, operational considerations for planning; (iv) Are able to independently work on an engineering task . Syllabus: Biological, mechanical, mechanicalbiological and thermal waste treatment; Initial operation of waste treatment plants; General operational conditions – landfilling, layer technology; Designing, structuring and planning for operation units; Environmental and climate change impacts on waste technologies. CSL8120804 KONTROL EMISI PADA INSTALASI PENGOLAHAN LIMBAH PADAT 3 sks Learning objectives: Students have the ability on: (i) Implementation of a framework considering building and immission control law in planning; (ii) Assessment of the impact of pollutants on the environment; (iii) Selection of appropriate emission reduction methods within the given planning context; (iv) Understanding of processes relevant to environment in the context of planning; (v) Independently work on an engineering task. Syllabus: Planning permissions according to the immission control law in Europe and Asia; World Bank standards; Environmental impacts and effects – spreading and exposure, effects on man, effects on enlivened and unenlivened environment, fate and behavior of harmful substances as well as their decomposition; Emission reduction methods for landfill; thermal and biological treatment plants; Emission control methods;Assignment: material flows and their effects with regard to residual waste treatment. 46 3.2.1. UMUM Tujuan Pendidikan Program Magister Teknik Mesin bertujuan menghasilkan lulusan dengan kompetensi dalam bidang Teknik Mekanikal dengan mampu melakukan penelitian secara mandiri, serta mampu menerapkan, dan mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Para peserta juga diarahkan untuk dapat melanjutkan pendidikannya, bekerja pada industri atau lingkungan yang sesuai dengan bidang keahliannya atau juga bekerja sebagai pendidik pada perguruan tinggi. Visi & Misi Sebagai sebuah bagian dari institusi pendidikan tinggi, Visi dan Misi Departemen Teknik Mesin diselaraskan dengan Visi dan Misi Universitas Indonesia yang digunakanan sebagai basis dalam menjaga dan mingkatkan mutu pendidikan. Visi Departemen Teknik Mesin adalah sebagai pusat penelitian dan pelayanan pendidikan yang unggul di bidang teknik mekanikal. Sedangkan Misi Departemen Teknik Mesin adalah melaksanakan penelitian dan pendidikan berbasis penelitian untuk pengembangan ilmu dan teknologi dibidang teknik mekanikal, dan menyelenggarakan penelitian dan pendidikan yang mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf dan kualitas kehidupan masyarakat dan kemanusian. Dalam upaya untuk meningkatkan daya saing dan kompetensi bangsa di dunia internasional, Departemen Teknik Mesin mengembangkan Program Pendidikan Magister Teknik Bidang Teknik Mesin yang juga untuk menjawab kebutuhan industri dan pengembangan kemampuan keilmuan akademisi yang sesuai dengan minat kompetensinya yang spesifik. Oleh karena itu Pendidikan Magister Teknik Mesin ini bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan keteknikan di bidang mekanikal yang spesifik sesuai dengan kompetensinya yang digunakan untuk mampu menganalisa, menerapkan, dan mengembangkan keilmuan di bidang mekanikal sesuai dengan kompetensinya tersebut dan memecahkan setiap permasalahan secara ilmiah. Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kebutuhan akan sumberdaya manusia yang memiliki kemampuan dalam pemanfaatan, transfer dan pengembangan teknologi di bidang mekanikal semakin diperlukan. Departemen Teknik Mesin melalui Program Magister Teknik (S2) bidang Teknik Mesin mempersiapkan lulusan untuk mampu menghadapi perkembangan dibidang teknologi mekanikal secara khusus melalui 4 peminatan : Konversi Energi, Inovasi Produk dan Manufaktur, Sistem Manufaktur dan Otomasi, serta Desain Sistem Mekanikal. Sesuai dengan hal tersebut, lulusan Magister Teknik Mesin – Universitas Indonesia akan memiliki kompetensi keilmuan teknik mekanikal dengan pendalaman sesuai dengan pilihan kompetensinya baik di bidang a. Konversi Energi (KE): Mampu menganalisa, menerapkan dan merancang sistem mekanikal yang memanfaatkan hukum dan fenomena dan teknologi terkini yang berkaitan dengan bidang Konversi Energi b. Perancangan dan Manufaktur Produk (PEMAP): Mampu menganalisa, menerapkan dan merancang produk dan proses manufaktur dan perakitannya dengan mengintegrasi teknologi perancangan dan manufaktur terkini c. Sistem Manufaktur dan Otomasi (SMO): Mampu menganalisa, menerapkan dan merancang sistem manufaktur dan otomasi yang digunakan untuk proses pengembangan dan pembuatan produk manufaktur dengan memanfaatkan teknologi manufaktur dan otomasi terkini. Departemen Teknik Mesin 3.2. DEPARTEMEN TEKNIK MESIN Korespondensi Departemen Teknik Mesin FTUI, Kampus UI, Depok 16424 Tel. (021) 7270032 Fax.(021) 7270033 e-mail: [email protected] http://www.mech.eng.ui.ac.id 47 3.2.2 STAF DEPARTEMEN TEKNIK MESIN Ketua Departemen : Dr. Ir. Harinaldi, MEng Sekretaris Departemen: Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, MEng Ketua Program Studi Teknik Mesin: Dr. Ir. Harinaldi, M.Eng Ketua Program Studi Teknik Perkapalan: Ir. Sunaryo, PhD Kepala Laboratorium Ka. Lab. Perancangan Mekanikal dan Biomekanik : Ir. Wahyu Nirbito, MSME. Ka. Lab. Teknologi Mekanik: Dr. Ir. Danardono A.S. Ka. Lab. Termodinamika: Prof. Dr. Ir. Yulianto, MSc. Ka. Lab. Perpindahan Kalor: Dr. Ir. Engkos A. Kosasih Ka. Lab. Mekanika Fluida: Dr. Ir. Warjito, MEng. Ka. Lab. Teknik Pendingin: Dr-Ing. Ir. Nasruddin Ka. Lab. Teknologi Manufaktur dan Otomasi: Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, M.Eng Ka. Lab. Perancangan Kapal: Prof. Dr. Ir. Yanuar, MEng. MSc. Ketua Kelompok Ilmu (KI) Ketua KI Perancangan, Manufaktur dan Otomasi: Dr. Ir. Gandjar Kiswanto, MEng Ketua KI. Konversi Energi : Dr. Ir. M. Idrus Alhamid STAF PENGAJAR Guru besar tetap : Prof. Dr. Ir. Bambang Soegiarto . (Ir, UI, 1985; M.Eng, Hokkaido Univ., Japan, 1991; Dr. Eng, Hokkaido Univ., Japan, 1994) Motor Bakar Prof. Dr. Ir. Budiarso, M.Eng . (Ir. UI, 1977; M.Eng. NUS, 1996, Dr. UI) Mekanika Fluida, Sistem Energi Prof. Dr . Ir. I Made Kartika Diputra, Dipl-Ing. (Ir. UI, Dipl.-ing Karlsruhe University, Dr. Universitas Indonesia) Termodinamika Prof. Dr. Ir. Raldi Artono Koestoer . (Ir. UI, 1978; DEA Univ.de Poitier, 1980; Dr, 48 Univ. Paris XII France, 1984) Perpindahan Kalor Prof. Dr. Ir. Tresna P. Soemardi . (SE. UI, 1987; Ir., ITB, 1980; MSi, UI, 1985; Dr. Ecole Centrale de Paris France, 1990) Perancangan Produk, Komposit Prof. Dr. Ir. Yanuar, M.Eng., MSc . (Ir. UI, 1986; M.Eng. Hiroshima Univ. Jepang, 1992; MSc, Tokyo Metropolitan Univ. 1996; Dr.Eng., Tokyo Metropolitan Univ. Japan, 1998) Mekanika Fluida, Hambatan dan Propulsi Kapal. Prof. Dr. Ir. Yulianto S. Nugroho, M.Sc . (Ir. UI, 1992; MSc, Leeds Univ., UK, 1995; Ph.D., Leeds Univ., UK, 2000) Teknik Pembakaran & Energi, Kajian Batubara Prof. Dr-Ing. Nandy Putra . ((Ir. UI, 1994, Dr-Ing., Germany, 2002) . Heat Transfer, Konversi Energi) Guru besar tidak tetap : Prof. Nakoela Sunarta, Dipl.Ing (Dipl. Ing, Karlsruhe, Jerman) Prof. Dr. Ir. Bambang Suryawan (Ir. UI, 1972; MT. UI, 1994; Dr., UI, 2004) Thermofluid Staf pengajar tetap : Adi Suryosatyo . (Ir. UI, 1996; M.Sc., UTM-Malaysia 1999; Dr., UTM-Malaysia, 2002) Gasifikasi, Pembangkitan Daya Agung Shamsuddin . (ST. UI, 2004; MSEng. Yeungnam Univ., 2007, Cand Doctor - Yeungnam Univ.) Teknik Manufaktur, Microfabrication Agung Subagio . (Ir. UI, 1977; Dipl.Ing. KarlsruheGermany,1982) Pembangkitan Daya Agus Pamitran . (ST, UI, 1999; M.Eng, Chonnam University, 2004; Dr, Chonnam Univ, 2009) Refrigeration Engineering Ahmad Indra Siswantara . (Ir. UI, 1991; Dr, UTM - Malaysia, 1997) Computational Fluid Dynamics (CFD), Mekanika Fluida Ardiansyah . (ST. UI, 2002; MEng. Chonaam Univ. 2007) Termodinamika, Heat Transfer Ario Sunar Baskoro . (ST. UI, 1998; MT. UI 2004, MEng – Keio University 2005, Dr., Keio Univ, 2009) . Robotika, Welding. M. ldrus Alhamid . (Ir. UI, 1978; Dr., K.U. Leuven Belgium, 1988) Teknik Pengeringan, Konversi Energi Marcus Alberth Talahatu . (Ir. Unhas, 1982, MT. UI, 2003, Cand Doctor - UI) Merancang kapal, Menggambar Mesin Nasruddin . (ST, UI, 1995; M.Eng, KU Leuven Belgium, 1998, Dr.-ing, RWTH-Aachen) . Teknik Pendingin, Konversi Energi. R. Danardono Agus S. . (Ir. UI, 1984; DEA, Ecole Centrale de Lyon 1989; Dr. Univ. d’Orleans France, 1993) Menggambar Teknik, Teknik Kendaraan. Rusdy Malin . (Ir. UI, 1980; MME, UTM Malaysia,1995, Cand. Doctor - UI) Sistem Mekanikal Gedung, Sistem Tata Udara Sugeng Supriyadi . (ST. UI, 2004; MSEng, Yeungnam Univ. 2007, Cand. Doctor - Tokyo Metropolitan Univ.)Microfabrication, Fabrication Process Control, Material Teknik Sunaryo . (Ir. UI, 1981; Dr., Strathclyde Univ. Scotland, 1992) Tata Galangan Kapal, Teknik Pembangunan Kapal Tris Budiono M . (Ir. UI, 1980; MSi , UI, 1996)Menggambar Mesin, Material Teknik. Wahyu Nirbito . (Ir. UI, 1982; MSME, Univ. of Minessota USA, 1987, Doktor - UI, 2011) Teknik Getaran, Turbin Gas Warjito . (Ir. UI, 1988, MEng, Hokkaido Univ., 1999; Dr. Eng, Hokkaido Univ., 2002) Mekanika Fluida, Sistem Pemipaan, Teknik Pemeliharaan Yudan Whulanza . (ST. 2000; MSc. FH-Aachen, 2005; Cand. Doktor Univ. Pisa)Microfabrication Departemen Teknik Mesin Bambang P. Prianto . (Ir. UI, 1985; MIKomp., Ul-Maryland Univ., 1989) Sistem Manufaktur, Manufacturing Performance Assessment Budihardjo . (Ir. UI, 1977; Dipl.Ing. Karlsruhe, 1981; Dr., UI, 1998) Teknik Pendingin, Pengering Udara, Termodi-namika Engkos Achmad Kosasih . (Ir. UI, 1991; MT. ITB, 1996; Dr. UI, 2006) Heat Transfer, Teknik Pengering, Metode Numerik, Teknik Pengaturan. Gandjar Kiswanto . (Ir. UI, 1995; M.Eng, KU Leuven Belgium, 1998; Dr., KU Leuven Belgium, 2003) Itelligent Manufacturing System, Otomasi robotika, Advanced CAD/CAM, Multi-axis Machining Gatot Prayogo . (Ir. FTUI, 1984; M.Eng Toyohashi Univ. of Technology-Japan, 1992, Doktor UI, 2011) Mekanika Patahan (fracture mechanics), Mekanika Kekuatan Material Hadi Tresno Wibowo . (Ir, UI, 1982) Struktur Kapal, Proses Permesinan Harinaldi . (Ir. UI, 1992; M.Eng, Keio Univ. Japan, 1997; Dr.Eng, Keio Univ. Japan, 2001) Rekayasa Termofluida, Dinamika Fluida Sistem Bereaksi, Statistik Teknik. Hendri Dwi Saptioratri B . (Ir. UI, 1985; M.Eng, Keio Univ. Japan, 1992, Cand Doctor-UI) Perancangan Mekanikal, Perancangan untuk Manufaktur dan Perakitan Henky Suskito Nugroho . (Ir. UI, 1987; MT. UI, Cand Doctor - UI)) Sistem Manufaktur, Manufacturing Performance Assessment Imansyah Ibnu Hakim . (Ir. UI, 1994; M.Eng. Kyushu Univ., 2000, Cand Doctor - UI) Heat Transfer, Konversi Energi Jos Istiyanto . (ST. UI, 1997; MT. UI, 2004; Cand. Doktor Yeungnam Univ.) CAD/CAM, STEP-NC, Microfabrication Mohammad Adhitya . (ST. UI, 2000; MSc FH Offenburg, 2004, Cand. Doctor - Braunschweig) Dinamik, Otomotive System 49 Mata Kuliah Bersama 10 sks Mata Kuliah Peminatan Tek. Mesin 20 sks Dasar Magister Teknik Mesin 10 Sks Mata Kuliah Peminatan Keahlian 20 sks 20 sks Prasyarat Sarjana S1 Seminar dan Thesis 10 sks 10 sks Gambar 3.2.3 Kerangka Dasar Kurikulum Magister Teknik Mesin Kerangka dasar kurikulum Pendidikan Magister Teknik Mesin 2008 yang dapat dilihat pada gambar 3.2.3 yang menunjukkan pengelompokan dan hubungan antar kelompok mata kuliah. Sebelum mencapai gelar Magister Teknik Mesin dengan total 40 sks yang harus dipenuhi, seorang mahasiswa Program Magister Teknik Mesin wajib menyelesaikan Mata Kuliah Bersama (10 sks), Mata Kuliah keahlian (20 sks) yang terdiri dari atas Peminatan Konversi Energi, Peminatan Perancangan dan Manufaktur Produk, Peminatan Desain Sistem Mekanikal dan Peminatan Sistem Manufaktur dan Otomasi serta 10 sks sisanya berupa Seminar dan Tesis. Komposisi Mata Kuliah Program Studi Magister Teknik Mesin Mata Kuliah Bersama (10 sks) ENG8110804 Desain Penelitian ENG8110805 Matematika Teknik ENG8210852 Komputasi Teknik 2 4 4 Mata Ajaran Wajib (12 sks) Peminatan Konversi Energi MCA8110801 Advanced Thermodynamics 4 MCA8210851 Aplikasi CFD 4 MCA8210852 Optimasi Sistem Energi 4 Peminatan Perancangan dan Manufaktur Produk MCB8110801 Metodologi Perancangan dan Pengembangan Produk 4 MCB8210851 Pemilihan Material dan Proses Manufaktur 4 MCB8210852 Integrasi Teknologi Perancangan dan Manufaktur 4 Peminatan Sistem Manufaktur dan Otomasi MCD8110801 Proses dan Sistem Manufaktur 4 MCD8210851 Otomasi dan Robotika 4 MCD8210852 Manajemen Sistem Informasi Manufaktur 4 50 Mata Kuliah Keahlian - Pilihan (8 sks) Peminatan Konversi Energi MAF 8120801 Sistem Mekanikal Gedung * 4 MAF 8120802 Teknik Pembakaran * 4 MAF 8120803 Motor Pembakaran Dalam * 4 MAF 8120804 Pengukuran dan Visualisasi Aliran Terapan * 4 MAF 8120805 Teknik Aerodinamika * 4 MAF 8120806 Teknik Refrijerasi * 4 MAF 8120807 Finite Element dan Multiphysics 4 MAF 8120808 Pembangkitan Daya * 4 MAF 8120809 Teknik Keselamatan Kebakaran * 4 MAF 81208010 Teknik Propulsi Jet dan Roket * 4 MAF 81208011 Aplikasi CFD * 4 MAF 81208012 Sistem Tata Udara * 4 MAF 81208013 Teknologi Pengeringan * 4 MAF 81208014 Alat Penukar Kalor * 4 MAF 81208015 Termoekonomi * 4 MAF 81208016 Aliran Viskos 4 Peminatan Perancangan dan Manufaktur Produk MBF 8120801 Perancangan untuk Manufaktur dan Perakitan 4 MBF 8120802 Kegagalan Mekanikal 4 MBF 8120803 Kebisingan dan Gerataran 4 MBF 8120804 Dinamik Sistem Mekanikal 4 MBF 8120805 Finite Element dan Multiphysics 4 Peminatan Sistem Manufaktur dan Otomasi MDF 8120801 CAD/CAM 4 MDF 8120802 Sistem Machine Vision 4 MDF 8120803 Sistem Elektro-Mekanikal 4 MDF 8120804 Penilaian Kinerja Manufaktur 4 Seminar dan Thesis (10 sks) MCS8020801 Seminar MCS8010851 Thesis 4 6 3.2.4. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN MATA AJARAN Semester 1 KODE SUBJECT First Semester SKS 1 2 ENG8110804 Desain Penelitian ENG8110805 Matematika Teknik Design of Experiments Engineering Mathematics 2 4 1 Peminatan KE : MCA8110801 Advanced Thermodynamics Advanced Thermodynamics 4 1 1 Peminatan PEMAP : MCB8110801 Metodologi Perancangan dan Pengem- Methodology of Product Design and Debangan Produk velopment MCD8110801 Peminatan SMO : Proses dan Sistem Manufaktur Manufacturing Processes and Systems Total Semester 2 4 4 10 Second Semester 1 ENG8210852 Komputasi Teknik Engineering Computation 4 1 2 Peminatan KE : MCA8210851 Aplikasi CFD MCA8210852 Optimasi Sistem Energi Application of Comput.Fluid Dyn. Optimation of Energy System 4 4 Peminatan PEMAP : MCB8210851 Material dan Proses Manufaktur MCB8210852 Integrasi Teknologi Perancangan Dan Manufaktur Materials and Manufacturing Process. Integration of Design and Manufacturing Technology 4 4 Automation and Robotics Management of Manufacturing Information System 4 4 1 2 1 2 Peminatan SMO : MCD8210851 Otomasi dan Robotika MCD8210852 Manajemen Sist. Informasi Manuf. Total Semester 3 1 MCS8020801 Seminar 12 Third Semester Seminar 3 Peminatan KE: Pilihan 1 KE Pilihan 2 KE Elective Elective 4 4 Peminatan PEMAP : Pilihan 1 PEMAP Pilihan 2 PEMAP Elective Elective 4 4 Peminatan SMO : Pilihan 1 SMO Pilihan 2 SMO Elective Elective 4 4 Total Semester 4 1 MCS8020851 Tesis Departemen Teknik Mesin NO 11 Fourth Semester Thesis 7 51 KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN (PEMINATAN) PEMINATAN KONVERSI ENERGI (KE) NO KODE 1 2 3 4 MAF8120801 MAF8120802 MAF8120803 MAF8120804 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 MAF8120805 MAF8120806 MAF8120807 MAF8120808 MAF8120809 MAF8120810 MAF8120812 MAF8120813 MAF8120814 MAF8120815 MAF8120816 MAF8120817 1 MBF8120801 2 3 4 5 MBF8120802 MBF8120803 MBF8120804 MBF8120805 1 2 3 MDF8120801 MDF8120802 MDF8120804 MATA AJARAN SUBJECT Semester 3 Third Semester Sistem Mekanikal Gedung Teknik Pembakaran Motor Pembakaran Dalam Pengukuran dan Visualisasi Aliran Terapan Teknik Aerodinamika Teknik Refrijerasi Finite Element dan Multiphysics Pembangkitan Daya Teknik Keselamatan Kebakaran Sistem Propulsi Jet dan Roket Sistem Tata Udara Teknologi Pengeringan Alat Penukar Kalor Termoekonomi Aliran Viskos Dinamika Fluida Bereaksi Building Mechanical System Combustion Engineering Internal Combustion Engine Applied Flow Measurement and Visualisation Aerodynamics Engineering Refrigeration Engineering Finite Element and Multiphysics Power Generation Fire Safety Engineering Jet and Rocket Propulsion System Air Conditioning System Drying Technology Heat Exchanger Thermoeconomics Viscous Flow Reacted Fluid Dynamics SKS 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 PEMINATAN PERANCANGAN DAN MANUFAKTUR PRODUK (PEMAP) Perancangan untuk Manufaktur dan Perakitan Kegagalan Mekanikal Kebisingan dan Getaran Dinamik Sistem Mekanikal Finite Element dan Multiphysics Design for Manufacture and Assembly Mechanical Failure Noise and Vibration Dynamics of Mechanical System Finite Element and Multiphysics 4 4 4 4 4 PEMINATAN SISTEM MANUFAKTUR DAN OTOMASI (SMO) 52 CAD/CAM Sistem Machine Vision Penilaian Kinerja Manufaktur CAD/CAM Machine Vision System Manufacturing Performance Assessment 4 4 4 Teknik dan Manajemen Keselamatan Kebakaran : Khusus Salemba KODE 1 ENG8110802 2 3 4 ENG8110803 MCM8110801 MCM8110802 MATA AJARAN SUBJECT Semester 1 First Semester Manajemen Teknologi untuk Peningkatan Daya Saing Manajerial Ekonomi Teknik Teknologi Gedung Teknik & Manajemen Keselamatan Managing Technology for Competitive Advantages Engineering Economics Management Building Technology Safety Engineering & Management Semester 2 Second Semester SKS Sub Total 1 2 3 4 MCM8210851 MCM8210852 MCM8210853 MCM8210854 Sistem Perlindungan Kebakaran Desain Penelitian Dinamika Api Manajemen Resiko & Asuransi Fire Protection System Design of Experiments Fire Dynamics Risk Management and Insurance Sub Total Semester 3 1 2 3 4 MCM8120801 ENG8110801 MCM8020801 Pemodelan Kebakaran Manajemen Proyek Teknik Pilihan Seminar Semester 4 1 MCS8020851 Tesis/Proyek 3 3 2 3 11 3 3 3 3 12 Third Semester Fire Modelling Engineering Project Management Elective Seminar 3 3 3 2 Sub Total 11 Sub Total 6 TOTAL 40 Fourth Semester Thesis/Project Departemen Teknik Mesin NO 6 Struktur Mata Ajaran Pilihan Teknik dan Manajemen Keselamatan Kebakaran : Khusus Salemba NO KODE 1 MMF8120801 2 MMF8120802 MATA AJARAN SUBJECT Semester 3 Third Semester Teknologi dan Manajemen Pemadaman Kebakaran Investigasi Kebakaran Fire Fighting Technology and Management Fire Investigation SKS 3 3 53 3.2.4. SILABUS PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN ENG8110804 DESAIN PENELITIAN 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah Desain Penelitian memberikan pengetahuan mengenai metode-metode perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan suatu penelitian di bidang rekayasa teknik sehingga mampu menerapkan kaidah-kaidah ilmiah baku dalam penyusunan tesis khususnya serta dalam suatu karya ilmiah hasil penelitian pada umumnya. Melalui mata ajaran ini mahasiswa diharapkan mampu untuk mengelola suatu penelitian yang dimulai dari tahapan perencanaan, menerapkan secara benar prosedur desain dan kostruksi aparatus, dan mengaplikasi instrumentasi dan sistem pengukuran, melakukan eksekusi serta melakukan analisis dan interpretasi atas data dengan kaidah-kaidah statistik yang tepat. Silabus: Pendahuluan: Pengantar Desain Penelitian; Pendekatan-pendekatan Penyelesaian Masalah (Problem Solving Approaches); Perencanaan Proyek Penelitian; Desain dan Aplikasi Sistem Pengukuran: Elemen-elemen Fungsional Sistem Pengukuran, Karakteristik Kinerja Sistem Pengukuran, Analisis Keakuratan (Ketidakpastian) Sistem; Desain dan Konstruksi Apparatus Penelitian; Perencanaan Eksperimen; Eksekusi Eksperimen: Konstruksi apparatus, Debugging apparatus, Datasheet dan Logbooks; Analisis dan Interpretasi Data; Komunikasi Teknik: Prinsip-prinsip Komunikasi Teknik Baku, Laporan, Paper, dan Artikel Hasil Penelitian. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Montgomery, D.C., Design and Analysis of Experiments, (5th ed.), John Wiley and Sons, Inc., New York, 2001 2. Coleman, H.W., Steele, G.W.Jr., Experimentation and Uncertainty Analysis for Engineers, (2nd ed.), John Wiley and Sons, Inc., New York, 1999 3. Doebelin, E.O., Engineering Experimentation: Planning, Execution, Reporting, McGraw-Hill, Inc., New York, 1995 4. Kirkup, Les., Experimental Method: An Introduction to the Analysis and Presentation of Data, John Wiley and Sons Australia, Ltd., Queensland, 1994 5. Lipson, C, Sheth, N.J., Statistical Design 54 and Analysis of Engineering Experiments, Mc-Graw Hill Kogakusha, Ltd., Tokyo, 1973 ENG8110805 MATEMATIKA TEKNIK 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan kemampuan lanjut untuk merumuskan masalah-masalah teknik mesin menjadi sistem persamaan matematika dan menguasai konsep dasar, kaedah dan metode untuk untuk menyelesaikannya. Silabus: Review Kalkulus dan Aljabar Linier; Persamaan dan Sistem Persamaan Diferensial Biasa: Linier, Non-Linier dan Solusinya; Persamaan dan Sistem Persamaan Diferensial Homogen; Persamaan dan Sistem Persamaan Diferensial Non Homogen; Metode Koefisien Tak Tentu; Variasi Parameter dan Operator Diferensial; Vektor Dalam Ruang; Sifat Vektor; Turunan; Kelengkungan Gradien; Teorema Stokes dan Aplikasinya; Transformasi Laplace dan Transformasi Z; Analisis Fourier dan FFT Suatu Fungsi; Persamaan dan Sistem Persamaan Diferensial Parsial. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Purcell, E.J., Calculus and Analytic Geometry, Addison-Wesley, 1996. 2. Anton, Howard, Elementary Linear Algebra, John Wiley & Sons, 1996. 3. Kreyszig, E., Advance Engineering Mathematics, John Wiley & Sons, 2004. ENG8210852 KOMPUTASI TEKNIK 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Tujuan dari mata-ajaran ini adalah agar mahasiswa mengetahui dengan baik dan mampu menerapkan proses dan metoda (algoritma) perhitungan (numerik dan analitik) keteknikan dalam dunia komputasi secara riil berbasis komputer dan parameter yang mempengaruhi kecepatan dan keakuratan hasil perhitungan. Silabus: Pengenalan Aplikasi Komputer: Matlab, Algoritma dan Analysis Algoritma; Kompleksitas Komputasi; Tipe-Tipe Algoritma; Optimisasi dan Representasi Angka; Overflow dan Underflow; Error dan Formula Error dalam Numeric; Finite Difference dalam Aplikasi Komputasi; Integrasi Numerik dalam Aplikasi Komputasi; ODE Dalam Aplikasi Komputasi; PDE dalam MCS8020801 SEMINAR 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Merupakan proses presentasi, pemaparan dan evaluasi hasil awal penelitian sesuai dengan topik penelitian masing-masing yang telah dilakukan hingga akhir semester berjalan sebagai bahan masukan dan perbaikan dalam menyelesaikan target penelitian. PEMINATAN : PERANCANGAN DAN MANUFAKTUR PRODUK (PEMAP), SISTEM MANUFAKTUR DAN OTOMASI (SMO) MCB8110801 METODOLOGI PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN PRODUK 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dan penguasaan teori dan metodologi perancangan dan pengembangan produk meliputi : perencanaan, pengembangan konsep, perancangan sistem, perancangan rinci, pengujian dan penyaringan, production ramp-up, dalam rangkaian mempertimbangkan keseluruhan faktor pengembangan produk.. Silabus: Perencanaan Produk; Metode Identifikasi Kebutuhan; Metode Pemilihan Produk (Feasibility Study); Spesifikasi Bisnis; Pengembangan dan Pemilihan Konsep; Aspek Rekayasa Dalam Pengembangan dan Manufaktur Produk (Proses, Material, Termal, Durabilitas); Aspek Non-Teknis Dalam Pengembangan dan Manufaktur Produk; Dasar Perancangan untuk Manufaktur dan Perakitan; Perhitungan Ekonomi Pengembangan Produk. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Karl T.Ulrich. Product Design and Development , 3rd edition, Mc.Graw Hill 2004. 2. Dieter, G.E., Engineering Design, 3rd edition, Mc.Graw Hill 2000 MCD8110801 PROSES DAN SISTEM MANUFAKTUR 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah proses manufaktur diberikan dengan tujuan agar mahasiswa mengetahui dan mampu menerapkan teknologi proses manufaktur konvensional dan non-konvensional untuk pembuatan suatu produk dan parameter-parameter yang mempengaruhinya yang dikhususkan pada proses pembentukan logam, pemesinan, proses rapid-prototyping. Silabus: Material dalam Manufaktur; Teori dan Metode Proses Casting (Pengecoran Logam); Teori dan Metode Proses Pembentukan Bulk; Teori dan Metode Proses Pembentukan Material Lembaran (Sheet Metal Forming); Teori dan Metode Proses Metalurgi Serbuk (Powder Metalurgy); Teori dan Metode Proses Pemesinan/Pemotongan Material; Teori dan Metode Proses Peningkatan Kualitas Permukaan Produk; Konsep dan metode sistem manufaktur. Prasyarat: Buku Ajar : 1. Wagoner R., Chenot J.-L, Fundamentals of Metal Forming, John Wiley & Sons, Inc, 2003 2. Degarmo P., Materials and Process in Manufacturing, Prentice Hall, 2004 3. Schey J., Introduction to Manufacturing Process, McGraw-Hill, 2004 4. Thomas E Vollman, Manufacturing Planning and Control, McGraw Hill 1997 5. Stanley B. Gershwin, Manufacturing System Engineering, Prentice Hall, 1993 6. John M. Nicholas, Competitive Manufacturing Management, 1997 Departemen Teknik Mesin Aplikasi Komputasi; Monte Carlo dalam Aplikasi Komputasi. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Sedgewick R., Phillippe F, An Introduction to the Analysis of Algorithms, Addison Wesley. 2. Cheney W., Kincaid D., Numerical Mathematics and Computing, Cole Publishing MCC8210851 PEMILIHAN MATERIAL DAN PROSES MANUFAKTUR (SELECTION OF MATERIALS AND MANUFACTURING PROCESSES) 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dan kompetensi mengenai berbagai jenis material untuk rekayasa, karakteristik material yang dibutuhkan untuk perancangan dan proses manufaktur, proses manufaktur produk, metode pemilihan proses manufaktur, sehingga memiliki pemahaman yang utuh dalam pemetaan dan keterhubungan antara jenis dan karakteristik material, faktor perancangan dan proses manufakturnya. Silabus: Material untuk Rekayasa; Karakteristik dan Karakterisasi Material; Proses-Proses 55 Manufaktur; Material Pakai Ulang dan Metode Pemurnian Material; Karakteristik dan Metode Pemilihan Material untuk Proses Manufaktur Metode Pemilihan Proses Manufaktur (Proses, Akurasi, Ekonomi); Tugas Pemetaan Material dan Proses Manufaktur terhadap Fungsi Suatu Produk. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Michael Ashby dan Kara Jhonson, Materials and Design : Arts and science in material selection in product design, ButterowrthHeinemann, 2002 2. Michael Ashby, Material selection in Mechanical Design, Butterworrth Heinneman, 2005 3. John A. Schey, Introduction to Manufacturing Processes, McGraw-Hill, 1999 4. Degarmo, E. Paul, Materials and Processes in Manufacturing, Prentice Hall Int. Inc, 8th edition, 2005 MCC8210851 INTEGRASI TEKNOLOGI PERANCANGAN DAN MANUFAKTUR (INTEGRATION OF DESIGN AND MANUFACTURING TECHNOLOGY) 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman kompetensi dan kemampuan dalam melakukan proses perancangan dan manufaktur dengan memanfaatkan teknologi peracangan/desain dan manufaktur terkini mencakup pada sistem CAD/CAM dan rekayasa balik dan pengembangan prototipe untuk meningkatkan efisiensi dan mempercepat proses produksi, mengurangi kesalahan, meningkatkan kualitas dan mengurangi biaya produksi. Silabus: Tinjauan Umum Sistem CAD/CAM; Piranti Keras & Lunak Sistem CAD/CAM; Geometric Modelling:Tipe & representasi matematis model kurva, surface & solid 3D, Metode pemodelan dan manipulasi model 3D; Pertukaran Data dalam dan antar sistem-CAD/ CAM; Praktikum CAD; Teknologi CNC; Metode Tool Path Generation dalam sistem-CAM; Pengendalian ‘kualitas hasil pemesinan’ (machined surface quality) dalam sistem-CAM; Computer Aided Process Planning –CAPP; Postprocessing; Praktikum CAM; Pengukuran geometri 3D, prinsip dan pengukuran berbasis Coordinate Measuring Machine (CMM), metode filtrasi data, identifikasi batas fitur, pemodelan dan manipulasi model 3D berbasis titik, modularisasi model 3D untuk prototipe, metode prototipe dan 56 rapidprototyping, diskritisasi model, prinsip dan aplikasi SLS dan SLM. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Kunwoo Lee, Principles of CAD/CAM/CAE, Prentice Hall, 2003 2. Gandjar K, Hand out CAD/CAM, DTMUI, 2007 3. Connie L. Dotson, Fundamentals of Dimensional Metrology, Delmar Learning, 2006 4. Ali K. Kamrani, Emad A Nasr, Rapid Prototyping: Theory And Practice, Birkhauser, 2006 5. Patri K. Venivinod, Weyin Ma, Rapid Prototyping: Laser based and Other Technologies, 2003 MCC8210852 DINAMIK SISTEM MEKANIKAL (DYNAMIC OF MECHANICAL SYSTEM) 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dan kompetensi mengenai prinsip, dan metode analisa dinamik dari sistem mekanikal sebagai masukan penting dalam proses perancangan untuk menghasilkan sistem mekanikal yang memiliki ketahanan dinamik lebih baik dan juga mengetahui efek yang diakibatkannya terhadap sistem lain yang berinteraksi secara keseluruhan. Silabus: Sistem Kinematik; Teori dan Prinsip Sistem Dinamik; Metode Pemodelan Dinamik; Diagram Blok dan Model State-Variable; Analisa Sistem pada Time-Domain; Analisa Sistem pada Frequency-Domain; Getaran; Stabilitas; Keseimbangan Dinamik; Analisa Dinamik Komponen Mekanikal; Pemodelan dan Analisa Sistem Kendali. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Palm, Modelling, Analysis, and Control of Dynamic Systems, Wiley, 2006 2. Harold Joseph dan Ronald Huston, Dynamic of Mechanical System, CRC, 2002 3. Palm, System Dynamics, McGraw-Hill, 2007 4. Chapman, Stephen J., Essentials of Matlab Programming, Thomson Nelson, 2006 MBF8120804 OTOMASI DAN ROBOTIKA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah Otomasi dan Robotika membahas teknologi otomasi dan aplikasinya pada industri dan perancangan dan pengendalian Robot yang menekankan pada : pemahaman jenis-jenis sistem otomasi khususnya di industri manufaktur dan mekanisme, perancangan dan pengembangan sistem otomasi yang menekankan pada 3 hal : kehandalan, kualitas dan biaya serta pemahaman sistem pengendalian robot. Kuliah Otomasi dan Robotika diberikan dengan tujuan agar mahasiswa mempunyai pemahaman dalam penerapan teknologi Otomasi dan pengetahuan Robotika khususnya pada industri manufaktur. Silabus: Sistem Otomasi; Klasifikasi Jenis Otomasi Permesinan Manufaktur; Sistem Penggerak (Aktuator); Sistem Sensor; Sistem Kontrol PLC pada Otomasi Permesinan Manufaktur; Robotika: Definisi dan Prinsip Kerja Robot; Spatial Descriptions: Definisi dan Prinsip, Metoda dan Aplikasi Spatial descriptions; Forward Kinematics: Definisi, Prinsip dan Pemanfaatan Forward Kinematics; Jacobians: Kecepatan, Bentuk Eksplisit, Definisi dan Prinsip Inverse Kinematics; Dinamik: Bentuk Eksplisit, Akselerasi dan Inertia; Sistem Kendali Robot: PID control, Joint Space Control; Operational Space Control dan Force Control; Tugas Perancangan Robot. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Craig J., Introduction to Robotics, Addison Wesley Publishing Inc., 1989. 2. Heath L., Fundamentals of Robotics, Theory and Applications, Prentice Hall, 1979. 3. Koren Y., Robotics for Engineer, McGraw Hill, Intl Edition, 1985. 4. Lentz K. W. Jr., Design of Automatic Machinery, Van Nostrand Reinhold, 1985. 5. Schilling R. J., Mikell P., Fundamentals of Robotics, Analysis and Control, Prentice Hall, 2000. 6. Kiswanto G., Otomasi dan Robotika, Diktat Kuliah Departemen Teknik Mesin, 2004. MCD8210852 MANAJEMEN SISTEM INFORMASI MANUFAKTUR (Manufacturing Information System Management) 4 SKS Tujuan Pembelajaraan: Memberikan pemahaman mengenai teori, metoda penerapan dan teknologi sistem informasi, pengelolaannya, konsep pengembangan sistem informasi berbasis pengetahuan (Knowledge Management System) dan mampu menerapkan dalam dunia industri manufaktur. Silabus: Pengantar Sistem Informasi; State of The Art Pemanfaatan Sistem Informasi; Teori dan Metodologi Sistem; Database Management Systems; Desain Sistem I : Functionality Overview, Enabling Technology (Automated Solution Quality Assesement, Representasi Multi Data, Database dan Teknologi XML); Desain System II : (Desain Database, Input Informasi, Output Informasi); Studi Kasus: Dokumentasi Terotomasi dan Sistem Reporting untuk Manufaktur; Pengantar Knowledge Base Engineering; Konsep-konsep dan Metodologi dalam KBE (Sistem Pakar, Neural Network); Aplikasi KBE. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Raymond McLeod Jr., Strategic Information Management: Challenges and Strategies in Managing Information System, 3rd ed, Butterworth-Heinneman, 2003 2. Cortada, James. Total Quality Management, Mc Graw Hill Book Co Departemen Teknik Mesin MBF8120801 PERANCANGAN UNTUK MANUFAKTUR DAN PERAKITAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan, pemahaman dan kompetensi dalam melakukan proses perancangan produk yang mempertimbangkan, memasukkan faktor dna berorientasi pada : material, kemudahan manufaktur (kemampu manufakturan/manufacturibility) dan proses perakitannnya. Sehingga diharapkan produk yang dibuat memiliki kemudahan manufaktur dan perakitan. Silabus: Review pemilihan material dan proses, perancangan produk untuk perakitan manual, perancangan untuk perakitan otomatis, perancangan PCB untuk manufaktur dan perakitan, perancangan proses pemesinan, injection molding, proses pembentukan logam lembaran, die-casting. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Boothroyd, Product Design for Manufacture and Assembly, Marcel Dekker Inc, 2002 57 3. Ake, Kevin et. al, Information Technology for Manufacturing: Reducing Costs and Expanding Capabilites, CRC Press 2003 4. Cecelja, Franco, Manufacturing Information and Data System: Analysis Design and Practice, Butterworth-Heinemann 2001 MDF8120801 CAD/CAM 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah CAD/CAM membahas teknologi CAD, CAM, Integrasi CAD/CAM dan aplikasinya pada industri yang menekankan pada: prinsip pemodelan geometri kurva dan permukaan (geometric modelling), perancangan model 2D dan 3D dengan bantuan computer. Prinsip pertukaran data antar sistem CAD/CAM serta perancangan tool path berbantuan komputer untuk model prismatik dan sculptured. Kuliah CAD/CAM diberikan dengan tujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman dan menerapkan teknologi CAD/CAM: mulai dari melakukan proses desain hingga proses produksi dengan bantuan komputer. Silabus: Tinjauan Umum Sistem CAD/CAM; Piranti Keras & Lunak Sistem CAD/CAM; Interactive Tools dan Konsep Komputer Grafik; Geometric Modelling:Tipe & Representasi Matematis Model Kurva, Surface & Solid; Pertukaran Data dalam dan antar sistem CAD/ CAM; Proses-proses Manufaktur: Review Jenis Proses Manufaktur dan Perhitungan Parameter Pemesinan, Praktikum CAD; Teknologi CNC; Metode Tool Path Generation dalam sistem CAM; Pengendalian ‘kualitas hasil permesinan’ dalam system CAM; Computer Aided Process Planning –CAPP; Postprocessing; Praktikum CAM Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Kiswanto G., Handout CAD/CAM, Diktat kuliah, 2004. 2. Choi B. K., Jerard R. B., Sculptured Surface Machining, 3. Zeid, I., CAD/CAM Theory and Practice, McGraw-Hill, 1991. 4. Chang, T. -C., Computer Aided Manufacturing, Prentice-Hall, 1998. 5. Korem, Y., Computer Control of Manufacturing Systems, McGraw-Hill 58 MDF8120804 PENILAIAN KINERJA MANUFAKTUR 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Kuliah Penilaian Kinerja Manufaktur ini diberikan dengan tujuan agar mahasiswa mengetahui, mampu, menerapkan metode assessment (penilaian kinerja) dalam industri manufaktur. Penilaian kinerja ini dilakukan terhadap 9 item penting yaitu meliputi : Inventory, Team Approach, Processes, Maintenance, Lay-out & material handling, Suppliers, Setup, Quality, and Production Control & Scheduling. Penekanan assessment disini dirujuk pada sebuah lean manufacturing. Silabus :Proses Produksi dan Manajemen, Fundamentals of assessement, Metode dan pengukuran Assessment (Assesment metric and methods), Object for assessment, Tipe dan pengumpulan data untuk Assessment. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Baumhardt & Partner., The Portfolio of Manufacturing Audits (Company SelfAssessment Audit), Cambridge Strategy Application, Ltd. 1999 2. Tricker, Ray, ISO-9001:2000 – Audit Procedures, Butterworth-Heinemann, 2001. MDF8120802 SISTEM MACHINE VISION 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah Machine Vision Industri memberikan pemahaman dan kompetensi mengenai prinsip, metode dan aplikasi pemantauan proses produksi berbasis visual dengan memanfaatkan teknologi kamera, pemrosesan imej, pengenalan fitur untuk keperluan : identifikasi produk, pemilihan dan pemilahan produk, dan pengendalian kualitas. Dengan selesainya mata kuliah ini, mahasiswa memiliki kemampuan dalam menerapkan dan mengembangkan metode pemantauan visual proses produksi bagi keperluan di industri. Silabus: Dasar Metode Machine Vision: Imej Biner, Morphologi Biner dan Gray-Scale, Analisa Tekstur; Metode Identifikasi Fitur; Metode Pemrosesan Imej Cerdas/Intelligent Image Processing (Sistem Prolog); Pengendalian Perangkat/Instrumen Antar Muka (Instrumen, Signal, Protokol, PLC); Metode Pengenalan Imej Berwarna; Aplikasi Machine Vision. Prasyarat: Mekatronika Buku Ajar: 1. J.R. Parker, Algorithms for Image Processing MCF8120801 KEGAGALAN MEKANIKAL 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan kompetensi mengeni prinsip dan mode-mode kegagalan mekanikal yang mungkin terjadi dan harus dihindari sehingga harus diperhitungkan dalam perancangan mekanikal, yang meliputi buckling, corrosion, fatigue, creep, melting, fracture, thermal, dan wear. Silabus: Teori dan Mode Buckling (LateralTorsional, Plastic, Dynamic), Teori dan Modus Korosi (Metal, Non-Metal, Glass); Pencegahan Korosi; Teori dan Modus Kegagalan Fatigue; Teori dan Modus Creep; Teori dan Mode Melting; Teori dan Modus Tipe Fracture; Teori dan Modus Kegagalan Termal; Teori dan Modus Wear; Analisa Kegagalan dan Pencegahan terhadap: Buckling, Corrosion, Fatigue, Creep, Melting, Fracture, Thermal, dan Wear. Prasyarat: Material Teknik, Dasar Perancangan Mekanikal, Perancangan Mekanikal Buku Ajar: 1. Jack A Collins, Materials Failure in Mechanical Design, Wiley - Interscience, 1993 2. S. Suresh, Fatigue of Materials, Cambridge University Press, 1998 3. M Jansenn, J. Zuidema, Fracture Mechanics, VSSD, 2006 4. Arthur J. McEvily, Metal Failures : Mechanisms, Analysis and Prevention, 2001 MCF8120803 KEBISINGAN DAN GETARAN (INDUSTRIAL NOISE AND VIBRATION) 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Memberikan perluasan wawasan mengenai implementasi dasar pengetahuan mengenai kebisingan dan getaran pada mesin mesin di industri. Diharapkan lulusan mampu mengembangkan kompetensi teknik mesinnya pada aspek permasalahan yang terkait. Dengan demikian lulusan itu mempunyai keunggulan dan pilihan yang lebih luas didalam dunia kerja nyata nantinya. Tujuan dan hasil pembelajaran yang ingin dicapai : 1. Mahasiswa berkemampuan menganalisa dan menyelesaikan persoalan kebisingan dan getaran pada struktur konstruksi mesin. 2. Mahasiswa berkemampuan melakukan perhitungan tingkat kebisingan dan getaran pada konstruksi mesin. 3. Mahasiswa berkemampuan melakukan pengukuran kebisingan, prakiraan tingkat kebisingan, analisa data sinyal dan spektrum bunyi. 4. Mahasiswa berkemampuan melakukan diagnosa kondisi tingkat kebisingan mesin dan data mendapatkan solusinya. Silabus: Penyegaran pengetahuan gelombang – bunyi - getaran mekanis, pengukuran getaran dan bunyi, aspek yang berpengaruh terhadap penjalaran bunyi, jenis kebisingan, tekanan bunyi, daya bunyi, tingkat bunyi dan intensitas bunyi, kekerasan bunyi (loudness), teknik perhitungan tingkat kebisingan, kebisingan latar, pengaruh dari kebisingan, peredaman kebisingan, akustik ruang, modifikasi sumber kebisingan, modifikasi gelombang suara, peralatan pengaman/pelindung. Prasyarat : Komputasi Numerik, Getaran Mekanis, Pengukuran dan Metrologi Buku Ajar : Istvan, Leo Bernek, ”Noise and Vibration Control Engineering: Principles and Application”, 2nd edition, John Wiley, 2006 Malcolm Crocker, “Handbook of Noise and Vibration Control”, John Wiley, 2007 Daniel J, Inman, “Engineering Vibration”, 2nd edition, Prentice Hall, 2001 Stephan Konz, “Work Design: The Auditory Environment”, Grid Publishing, INC., 2000 ___, “Sound Intensity”, Brűel & Kjær Co. ___, “Sound: Principles-Sources-Attenuation”, Carrier Technical Development Program. Departemen Teknik Mesin and Computer Vision, Wiley, 2003 2. Butchelor B. G., Whelan P. F.,Intelligent Vision System for Industry, Springer, 2002 3. E.R. Davies, Machine Vision : Theory, Algorithm, Practicalities, Morgan Kauffman, 2004 4. Micheul S, Lawrence O’Gorman, Michael J S Practical Algorithms for Image Analysis : Description, Examples and Code, , Cambride Univ. Press, 2000 5. Rafael Gonzales, et.al, Digital Image Processing using Matlab, Prentice Hall, 2003 MBF8120805 FINITE ELEMENT DAN MULTIPHYSICS 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah teknologi multiphysics memberikan pemahaman dasar dan keahlian mengenai prinsip-prinsip pemodelan, teknik penyelesaian seperti ‘finite element method’ dan aplikasinya dalam kasuskasus desain dan analisis enjiniring. Adapun 59 model fisikal yang dipelajari meliputi permasalahan dalam aspek Termal, Elastisitas (plates dan shells), Akustik, dan Elektromagnetis. Silabus: Pengenalan FEA (Finite Element Analysis); Fundamental FEA I (konsep-konsep dasar FEA dan formulasi FEA); Fundamental FEA II (Modus kegagalan, Analisis Dinamik, Kapabilitas FEA dan keterbatasannya); Dasardasar Pemodelan Finite Element; Pemodelan CAD untuk FEA; Membangun model Finite Element; Simulasi model dan interpretasi hasil; Thermal-Structura; Pressure-Structural; Electromagnetic-Thermal-Structural; Analisis Thermal Actuator; Proses Coating; Elemen-elemen Kunci Kesusksesan Implementasi Teknologi multiphysics; Pengantar CFD dan Aplikasinya. Prasyarat : Matematika Teknik, Fisika Mekanika dan Panas, Fisika Listrik, Magnit, Gelombang dan Optik Buku Ajar: 1. A. Indra Siswantara, Catatan Kuliah Teknologi Multiphysiscs, 2008 2. William B J Zimmerman, Multiphysics Modeling with Finite Element Methods, World Scientific Publishing, 2006 3. Barry H.V Topping, A Bittnar, Engineering computational technology, Civil-Comp press Edinburgh, UK, 2002 PEMINATAN : KONVERSI ENERGI MCA8110801 ADVANCED THERMODYNAMICS 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman lebih lanjut mengenai keilmuan Termodinamika dan aplikasinya sehingga mahasiswa mampu merancang dan melakukan suatu penelitian dasar mapun mampu menyelesaikan perhitaungan yang menyangkut Analisa Sistem Termodinamika secara benar dan sistematis dalam rangka mencari solusi yang terbaik gentang efektivitas pemakaian zat dan energy khususnya dalam ‘engineering design’ dengan motto : ‘Low entropy production’, ‘high thermal efficiency’ dan ‘low pollution effect’. Silabus: Basic Thermodynamics and Gas Dynamics, Equilibrium of Thermodynamics System, Thermodynamics properties of System, Thermodyamics of ideal gas mixture, review of chemical thermodynamics, review of chemical kinetics, conservation equation for multicomponent reaction system, pre-mixed laminar flames, method of measuring flame velocity 60 (bunsen burner), flame quenching, flamability limit of premixed laminar flame, gaseous diffusion flame and combustion of single liquid droplet, combustion in compression ignition engine, combustion in spark ignition engine, combustion research in hydrocarbon oxygen mixture, engine research, combustion-generated emission, experimental method : preseure measurement and recording; temperature measurement and recording; combustion photography and flame speed detection; spectrographic method; chemical analysis technique (NDIR, FID, Gaschromatography). Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Holmann, J.P., Thermodynamics, Intl. Student Edition, McGraw Hill, 2005. 2. Kenneth Wark Jr. Thermodynamics, McGraw Hill, 2003. 3. Francis F. Huang, Engineering Thermodynamics, MaxWell Macmillan Intl. Edition, 2000. 4. H.D. Baehr, Termodynamik , Springer Verlag 5. K. Stephan, Termodynamik, Grundlagen und technishe Anwendung-en, Band 1, Band 2, Springer Verlag. 6. Bejan, Adrian, Advanced Engineering Thermodynamics, Wiley – interscience, 2nd Edition, 1997 MCA8210851 APLIKASI CFD 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip dasar CFD (Computational Fluid Dynamic) dan memiliki pengetahuan dasar dalam mengaplikasikan CFD dalam masalah keteknikan. Silabus: Kaidah-kaidah Prediksi; Solusi Numerik: ‘Advantages’ dan ‘Disadvantages’; Deskripsi Matematik Fenomena Fisik; Metoda diskritisasi; Aplikasi Volume-Atur pada Persoalan Konduksi Panas; Konveksi dan Difusi; Persamaan Diskritisasi 2D dan 3D; Beberapa Kendala yang berhubungan dengan Representasi Suku Pressure-Gradient; Representasi Persamaan Kontinuitas; Stayered Grid; Algoritma SIMPLE; Revisi algoritma SIMPLER; Penyelesaian Akhir: Sifat Dasar Process Iteratif Prosedur NumerikLinierisasi Sourceterm; Geometri-geometri Ireguler. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: MAF8120810 SISTEM PROPULSI JET DAN ROKET 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Memberikan pemahaman dasar tentang implementasi termodinamika terapan pada sistim propulsi jet dan roket. Diharapkan mahasiswa memiliki dasar kompentensi untuk permasalahan yang terkait dengan sistim propulsi modern. Tujuan dari mata kuliah ini adalah mahasiswa berkemampuan melakukan perhitungan analisis kinerja serta melakukan perhitungan dasar untuk perancangan sistim propulsi jet untuk pesawat terbang ataupun alat transport lainnya Silabus : Dinamika (Kinetika) Sistim Aliran Massa Variabel; Aliran Fluida Mampu Mampat (Dinamika Gas); Gelombang Kejut; Review Siklus Brayton, Siklus Termodinamika untuk Propulsi Pesawat Terbang; Kriteria Kinerja; Nosel Difusor dan Nosel Pancar Gas; Turbojet dan Turbofan; Efisiensi Propulsi, Kinerja Komponen dan Kinerja Luar-Rancangan (Off-Design); Transonik, Supersonik dan Hypersonik; Prinsip Propulsi Roket; Klassifikasi Roket, Roket Kimia dan Roket Non Kimia; Perbandingan Ekspansi Optimum pada Roket; Propelan Cair, dan Propelan Padat; Propulsi Roket Radikal Bebas; Propulsi Roket Nuklir; Propulsi Roket Ion; Propulsi Roket Plasma; Propulsi Roket Photon. Prasyarat : Tidak Ada Buku Ajar: 1. Farokhi, S., Aircraft Propulsion, John Wiley, 2008. 2. Sutton, GP., Biblarz, O., Rocket Propulsion Elements, John Wiley, 2008. 3. Gordon C. Oates, Aerothermodynamics of Gas Turbine and Rocket Propulsion, AIAA Education Series, 2004 4. David L.B., Austin M., Peter B., Aircraft Performance, Cambridge Aerospace series, 1996 5. Jack D. Mattingly, Elements of Gas Turbine Propulsion, McGraw Hill, 1996 6. Walsh P.P., Fletcher P., Gas Turbine Performance, 2nd edition, Blackwell Publishing, 2004 Departemen Teknik Mesin 1. Suhas V. Patankar, 1980, Numerical Heat Transfer and Fluid Flow, McGraw Hill. 2. C.A.J. Fletcher, 1991, Computational Techniques for Fluid Dynamics, 1ed, Springer Verlag 3. A.D. Gosman et al., 1985, COMPUTER AIDED ENGINEERING Heat Transfer dan Fluid Flow, John Wiley & Sons. MCA8210852 OPTIMASI SISTEM ENERGI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah ini memberikan pemahaman tentang pemodelan matematik, simulasi dan optimisasi suatu sistem energi melalui suatu pendekatan ekonomis dan teknik. Kuliah Optimimasi Sistem Energi bermaksud untuk melengkapi kemampuan seorang mahasiswa agar dapat memahami model matematik, simulasi dan optimasi suatu sistem termal. Silabus: Disain Sistem yang Dapat Bekerja; Evaluasi Ekonomi; Pembentukan Persamaan Matematik; Pemodelan Alat Termal; Simulasi System; Optimasi System: Objective Function, Constraints; Lagrange Multipliers: pengali Lagrange untuk menyelesaikan proses optimasi; Dynamics, Geometric dan Linier Programming; Model Matematik Termodinamik Properties; Simulasi Sistem Besar pada Kondisi Stedi; Simulasi Sistem Termal Besar; Perhitungan Besaran Variabel pada Kondisi Optimum. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Stoecker, W.F. “ Design of Thermal System”, Mc.Graw Hill Book Co, 1989. 2. Boehm,R.F.”Design of Analysis of Thermal System”John Wiley&Sons,1987. 3. Yogesh Jaluria, “Design and Optimization of Thermal Systems “ Mc.Graw Hill Book Co, 1998. MAF8120801 SISTEM MEKANIKAL GEDUNG 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Sistem Mekanikal Gedung adalah mata ajaran yang memberi keahlian peminatan dan pemahaman tentang sistem sistem mekanikal yang terdapat pada gedung gedung modern yang makin meningkat tuntutannya dari segi kecanggihan, efisiensi, penggunaan energi yang lebih hemat. Silabus: Sistem Mekanikal Gedung secara Umum; Sistem Plambing: SNI, Perhitungan, Pengolahan Air Kotor; Sistem Energi dalam Gedung; Building Automation System; Fire Fighting Systems: Hydrant dan Sprinkler System; Lift dan Escalator: Tipe-Tipe Lift, Round Trip Time, Handling Capacity, Waiting Time, Instalasi dan Control Sistem; Tipe Tipe Escalator, Aplikasi dan Instalasi. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 61 1. Mechanical System for Building. 2. Handbook of HVAC. 3. ASHRAE Journal 4. NFPA 5. Mechanical Installation in Building. 6. SNI Plambing 7. SNI Hydrant, Sprinkler dan APAR. MAF8120806 TEKNIK REFRIJERASI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah Teknik Pendingin memberikan kompetensi dasar untuk melakukan simulasi dengan software untuk merancang sistem mesin pendingin dan perlengkapannya dengan melibatkan hubungan yang sangat erat dengan Industri dan pengguna Teknik Pendingin sehingga pada akhrinya mahasiswa mempunyai pemahaman dalam rancangan bangun mesin pendingin serta mampu mengevaluasi dan menganalisis unjuk kerjanya, terutama pada cold storage. Silabus: Prinsip Refrigerasi dan Heat Pump, Terminologi dan Unit Satuan; Mesin refrigerasi sistem kompressi uap mekanis; Perpindahan Kalor dalam sistem Pendingin; Perhitungan p-h Diagram Siklus Refrigerasi; Refrigeran, Minyak Pelumas, Garam dan Lingkungan; Kompresor; Kondenser dan Evaporator; Sistem Pemipaan Refrigerasi & Perlengkapan; Peralatan Kontrol Automatic dan Perlatan Keselamatan; Sifat sifat Udara, Psychrometric dan Prosesnya; Mesin refrigerasi absorpsi; Siklus pendingin alternative (adsorption, kompressi gas dan ejektor); Display Case, Cold Storage dan Prefabricated Cold Storage; Perhitungan Cold Room. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. ASHRAE Handbook of Fundamental, ASHRAE Atlanta, 1995. 2. Kuehn, Ramsey and Therkeld, Thermal Environmental Engineering, 3rd Edition, Prentice Hall, 1998. 3. Threkeld,JL., Thermal Environmental Engineering, Prentice Hall. 4. ASHRAE Handbook of Fundamental, ASHRAE Atlanta, 2001 5. ASHRAE Handbook of Refrigeration, ASHRAE, Atlanta, 2002. MAF8120812 SISTEM TATA UDARA 4 SKS Tujuan Pembelajaran : Mata kuliah ini membekali mahasiswa pemahaman dan kompetensi 62 dasar perancangan sistem tata udara dengan meningkatnya kebutuhan akan kwalitas udara yang baik. Mengingat akhir-akhir ini maka diperlukan pengetahuan yang lebih terhadap sistem tata udara seperti aspek tentang masalah-masalah kecepatan aliaran udara didalam ruangan, kebisingan, odor, yang semuanya ini tercakup dalam Indoor Air Quality (IAQ). Pada mata kuliah ini akan diberikan juga pemahaman tentang jenis-jenis refrigerant yang ozon friendly termasuk didalam teknis pelaksanaan retroofit sistem tata udara. Silabus : Pengetahuan Sistem Tata Udara: Air Cooled dan Water Cooled Chiller, Packaged Unit, Direct Expansion dan Split Unit; Basic VAC Calculation: Design Condition, Load Estimating, Cooling Load; Sistem Ventilasi: Air Changes, Outdoor Air Requirement, Indoor Air Quality. Clean Space dan Air Filter System pada Industri dan Rumah Sakit; Sistem distribusi: Metode Equal Friction dan Static Regain, Duct and Piping Sizing; Komponen-Komponen Mesin Tata Udara : Chiller, Cooling Tower, Fan, Sistem AC dan AHU; Sistem Kontrol di gedung. Prasyarat: Tidak Ada Buku ajar : 1. Ronald Howell, Harry J.Sauer, Jr and William J.Coad : Principles of HVAC, ASHRAE 1998. 2. Carrier : Handbook of HVAC 3. ASHRAE Standard 4. Overseas Vocational Training Association Employment Promotion Corporation : Fundamentals of refrigeration and Air Conditioning. MAF8120815 TERMOEKONOMI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dasar thermoeconomics yang merupakan kombinasi dari ilmu tentang sistem thermal dan ekonomi teknik yang mendasarkan pada analisis exergi yang bertujuan membuat keputusan dalam pengembangan dan operasional sistem energi yang efektif sehingga disebut juga sebagai exergonomics. Exergi analisis memungkinkan untuk menentukan konsumsi sumber energi input pada setiap proses di dalam sistem. Metode exergi yang didasarkan pada hukum kedua termodinamika memungkinkan untuk mendeteksi dan menghitung secara kuantitatif peluang perbaikan sistem termal. Silabus: Sejarah dan Pilar Analisa Thermoeco- MAF8120813 TEKNIK PENGERINGAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman dasar dan berbagai parameter pada proses pengeringan sehingga mahasiswa dapat melakukan perhitungan serta menganalisa dengan berbagai teknik pengeringan beserta aplikasinya. Mata kuliah ini juga memberikan keahlian peminatan kepada mahasiswa untuk mampu melakukan permodelan pengeringan, merancang dan menganalisis systemnya untuk berbagai bahan (padatan maupun larutan) sehingga dapat dimilih proses pengeringan yang sesuai untuk produk tertentu. Silabus: Review Fenomena Perpindahan (Momentum, Kalor Dan Massa); Prinsip dan DasarDasar Pengeringan; Pemodelan Matematika Sistem Pengering; Klasifikasi dan Pemilihan Pengering; Pengeringan Pasca Panen dan Penyimpanan Biji-Bijian; Pengering Rotary; Pengering Vakum; Pengering Fluidized Bed dan Spouted Bed; Pengering Drum; Pengering Spray; Pengering Freeze; Pengering Conveyor; Pengering Solar; Optimasi Energi pada Sistem Pengeringan; Perancangan Sistem Pengering. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Mujumdar, A.S., Drying : Principles and Practice, in Albright’s Chemical Engineer’s Handbook, Editor, Lyle Albright, Taylor & Francis, NY, USA, 2002 2. Mujumdar, Arun, S., Drying technology in agriculture and food sciences, 2001 3. Chakraverty, A,. Mujumdar AS and Vijaya Raghavan, Handbook of Postharvest Technology, Marcel Dekker, Inc, New York, 2003 4. Related Journals : Drying Technology Journals. MAF8120802 TEKNIK PEMBAKARAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Teknik Pembakaran Memberikan kompetensi dasar dalam menyelidiki, menganalisis serta mempelajari tentang proses pembakaran (combustion) bahan bakar (fuel), serta sifat dan kelakuan nyala api (flame). Kuliah Teknik Pembakaran memberikan pemahaman dasar untuk menerapkan hukum-hukum dasar aerothermochemistry dalam perhitungan rancang bangun praktis teknik pembakaran serta mampu menganalisis perilaku nyala dan mengembangkan pengetahuannya dalam bidang teknik pembakaran. Silabus: Arti Penting Kajian Pembakaran; Reaksi Dasar dan Stoikiometri Pembakaran; Bahan Bakar Gas (BBG); Bahan Bakar Cair; Bahan Bakar Padat; Dasar-dasar Termokimia dan Dinamika Fluida Pembakaran; Prinsip Kekekalan pada Aliran Bereaksi Kekekalan Massa Keseluruhan (Kontinuitas); Struktur Nyala Premixed Turbulen; Detonasi; Teknologi Pembakaran; Pembakaran Fixed-Bed, Suspensi, dan Fluidized-Bed; Aspek Kajian Nyala Api dan Teknologi Pembakaran; Temperatur Minimum Pengapian Sendiri (Auto/Self-Ignitioan); Batasbatas Mampu-nyala; Penyebaran Kebakaran (Firespread), Bahan Pemadam Kebakaran, Pembakaran dan Lingkungan. Prasyarat: Kimia, Termodinamika Dasar, Dasar Mekanika Fluida, Perpindahan Kalor dan Massa Buku Ajar: 1. Turn, S.R., An Introduction to Combustion, 2nd Edition, McGraw-Hill, Inc. 2000 2. Borman, G.L., and Ragland, K.W., Combustion Engineering, McGraw-Hill, Inc. 1998. 3. Griffi ths, J.F., and Barnard, J.A., Flame and Combustion, 3rd Edition, Blackie Academic and Professional, 1995. 4. Glassman, I., Combustion, 3rd Edition, Academic Press, 1996. 5. Warnatz, J., Maas, U., and Dibble R.W., Combustion, 2nd Edition, Springer-Verlag, 1998. Departemen Teknik Mesin nomics; Analisa Exergy dan Energy; Aplikasi dari Konsep Exergy; Aspek Ekonomi Pada Exergy; Pemodelan; Aplikasi Thermoeconomics; Pemrograman Komputer untuk Analisa Exergy; Pemrograman Komputer untuk Analisa Thermoeconomics; Exergy dan Ekologi. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Dincer, I and Rosen, M.A, Exergy, Energy, Environment and Sustainable Development, Elsevier, 2007 2. Szargut, J, Exergy Method Technical and Ecological Application, WIT Press, 2005. 3. Bejan, A., Tsatsaronis, G., Moran, M., Thermal Design and Optimization, WileyInterscience,1995. 4. El-Sayed Y.M., The Thermoeconomics of Energy Conversion., Elsevier, 2003. 5. Sato, N,, Chemical Energy and Exergy, Elsevier, 2004 63 MAF8120811 APLIKASI CFD 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip dasar CFD dan memiliki pengetahuan dasar dalam mengaplikasikan CFD (Computational Fluid Dyanamic) Silabus: Kaidah-kaidah Prediksi, Solusi Numerik: ‘Advantages’ dan ‘Disadvantages’; Deskripsi Matematik Fenomena Fisik; Sifat dasar (nature) koordinat; Metoda diskritisasi; Aplikasi VolumeAtur Pada Persoalan Konduksi Panas; Konveksi dan Difusi; Persamaan diskritisasi dua dimensi; Persamaan diskritisasi tiga dimensi; Kebutuhan akan prosedur khusus; Beberapa kendala yang berhubungan dengan Representasi suku pressure-gradient, Representasi persamaan kontinuitas; Stayered Grid; Algoritma SIMPLE; Revisi algoritma SIMPLER; Penyelesaian Akhir: Sifat dasar process iteratif prosedur numerikLinierisasi sourceterm, Geometri-geometri ireguler, tips untuk persiapan program komputer dan pengujian. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Suhas V. Patankar, 1980, Numerical Heat Transfer and Fluid Flow, McGraw Hill. 2. C.A.J. Fletcher, 1991, Computational Techniques for Fluid Dynamics 1, Springer Verlag 3. A.D. Gosman et al., 1985, COMPUTER AIDED ENGINEERING Heat Transfer dan Fluid Flow, John Wiley & Sons. MAF8120814 ALAT PENUKAR KALOR 4 SKS2 Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran ini memberikan pemahaman mengenai alat penukar kalor yang banyak digunakan di seperti industri proses dan pembangkit daya sebagai aplikasi dari perpindahan kalor. Mata kuliah ini memberikan kompetensi dasar untuk mengenal tipe tipe utama heat exchanger dan mengetahui serta memilih tipe heat exchanger mana yang cocok untuk aplikasi yang ada. Memahami faktor dasar dalam merancang heat exchanger, mengestimasi ukuran dan harga heat exchanger serta mengetahui dan memahami tentang bagaimana perawatan heat exchanger. Silabus: Review Perpindahan Kalor, Jenis dan Aplikasi Alat Penukar Kalor; Desain Praktis Alat Penukar Kalor Jenis Shell and Tube (Thermal 64 Dan Mekanikal); Estimasi Biaya Pembuatan; Alat Penukar Kalor; Operation and Monitoring Alat Penukar Kalor (Fouling And Vibration); Pemeliharan Alat Penukar Kalor dan Korosi pada Alat Penukar Kalor; Pengenalan Software Aplikasi Desain Heat Exchanger; Tugas Presentasi atau Praktikum. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Frank P Incropere, David P De Witt, Fundamental heat and mass transfer, 5th Ed.,John Wiley & Sons, 2002, New York 2. Holman JP, Heat Transfer, 9th, Mc Graw Hill,2003. 3. Smith Eric, Thermal Design of Heat Exchanger, John Wiley & Sons, 1996, New York 4. Welty R James, Wicks Charless, Wilson Robert, Fundamentals of Momentum, Heat, and Mass Transfer, 3rd Ed. John Wiley & Sons, 1996, New York. 5. Cengel, Yunus, Heat Transfer a Practical Approach, 2nd Ed. Mc Graw Hill, 2003,Singapore. 6. Kreith Frank, Bohn Mark, Principles of Heat Transfer, 6th Ed. Brooks/cole, 2001, USA 7. Rohsenow Warren, Hartnett James, Cho Young, Handbooks of Heat Transfer, 3rd Ed., Mc Graw Hill, 1998, New York. MAF8120803 MOTOR PEMBAKARAN DALAM 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mempunyai kompetensi dan keahlian peminatan dalam prinsip kerja dan teori motor pembakaran dalam serta mampu melakukan perhitungan konstruksi dan rancangan. Silabus: Siklus-Siklus Aktual Motor Pembakaran Dalam; Sistem Bahan Bakar; Penyalaan dan Pembakaran pada Motor Spark Ignition dan Compressed Ignition; Beberapa Karakteristik Dasar dan Perhitungannya; Dasar – Dasar Perancangan Motor; Penentuan Bagian-Bagian Utama Motor; Analisis Kinematika dan Dinamika Bagian Yang Bergerak; Perhitungan dan Perencanaan. Sistem Pelumanasan dan Pendinginan. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Guzela L, Onder, C., Introduction to Modelling and Control of Internal Combustion Engines, Springer, 2004 MAF8120808 PEMBANGKITAN DAYA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman tentang prinsip dasar pembangkitan daya, dan memiliki kompetensi dasar dalam menghitung dan merancang sistem pembangkitan daya. Silabus: Industrial Power Plant dan Sistem Uap: Boiler, Turbin Uap; Turbin Gas; Cogeneration Engineering; Instrumentasi dan Alat Bantu Utama; Performance dan reliability Factor; Aspek Ekonomi; Aspek Lingkungan: Pengaturan dan Pencegahannya. Prasyarat: Tidak ada Buku Ajar: 1. Tyler G. Hicks, Power Plant Evaluation and Design Reference Guide, McGraw Hill, 1986. 2. Sill and Zoner, Steam Turbine Generator Process Controll and Diagnostics, Wiley Higher Ed., 1996. 3. Saranavamuttoo et.al, Gas Turbine Theory, 5th Edition, Prentice Hall, 2001. MAF8120809 TEKNIK KESELAMATAN KEBAKARAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami dasar dan parameter-parameter penting dalam proses terjadinya kebakaran (fire) serta bahaya kebakaran (fire hazards). Mahasiswa memiliki kompetensi tentang peraturan dan standar mengenai pengujian material terhadap api, dan desain sistem perlindungan kebakaran (fire protection systems). Mahasiswa memiliki keahlian peminatan dalam melakukan permodelan kebakaran, merancang dan menganalisis system perlindungan terhadap kebakaran. Mahasiswa mengetahui peran manajemen keselamatan terhadap bahaya kebakaran (fire safety management) dalam menjamin keselamatan operasi industri dan gedung bertingkat. Silabus: Pengantar Proses Kebakaran; Dinamika Api (Fire Dynamics); Pelepasan Unsur-unsur Berbahaya dalam Kebakaran; Teori Pemodelan Kebakaran; Pemodelan kebakaran dengan program komputer; Metode Pengujian Material terhadap Bahaya Kebakaran; Sistem deteksi api; Peraturan dan Standar mengenai Bahaya Kebakaran; Perancangan Sistem Proteksi Kebakaran (Fire Protection Systems design); Analisis resiko kebakaran pada bangunan. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire Dynamics 2nd Ed., John Wiley and Sons, 2003. 2. Society of Fire Protection Engineers, The SFPE Handbook of Fire Protection Engineering, 3rd Edition, 2003. 3. Rasbach, D.J., et al., Evaluation of Fire Safety, John Wiley and Sons, 2004. 4. A.H. Buchanan, Fire Engineering Design Guide, New Zealand, 2001. 5. SNI, ASTM, NFPA, rules and standards MAF8120805 TEKNIK AERODINAMIKA 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran Teknik Aerodinamika merupakan terapan lanjut dari mekanika fluida yang secara umum menitik beratkan pada aplikasi-aplikasi aeronautika. Melalui mata ajaran ini diharapkan mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip fundamental dan persamaan-persaman dasar aerodinamika dan menerapkannya dalam proses perancangan airfoil serta memahami karakteristik kinerja airfoil. Mahasiswa mampu memahami fenomena aliran tak mampu mampat melalui airfoil dan sayap terhingga (finite wings). Mahasiswa memiliki pemahaman fenomena aliran mampu mampat subsonic dan supersonik melalui aerofoil serta fenomena-fenomena aliran mampu mampat lainnya. Silabus: Konsep-Konsep Pengantar; Beberapa Prinsip-Prinsip dan Persamaan Dasar; Aliran Tak Mampu Mampat; Karakteristik Aerodinamika dari Airfoil; Sayap Terhingga; Aliran Tak Mampu Mampat Melalui Airfoil; Aliran Tak Mampu Mampat Melewati Sayap Terhingga; Airfoil Dalam Aliran Mampu Mampat; Sayap dan Kombinasi Sayap-Badan Dalam Aliran Mampu Mampat; Perancangan Airfoil; Permukaan Berganda; Vortex Lift; Aliran Sekunder dan Efek Viskos; Beberapa Fenomena Aliran Mampu Mampat Lainnya; Gelombang Kejut Normal; Gelombang Kejut Oblique; Gelombang Ekspansi; Aliran Supersonic. Departemen Teknik Mesin 2. Heywood, J., Internal Combustion Engines Fundamental, McGraw Hill, 1989 3. Taylor, C.F., Internal Combustion Engines, in Theory and Practice, M.I.T Press, England, 1985. 4. Khovakh, M., Motor Vehicle Engines, MIR Publisher, Moscow, 1971. 65 Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. A.M. Kuethe and C.Y. Chow, Foundations of Aerodynamics, John Wiley & Sons, Inc., 1997. 2. B.W. McCormick, Aerodynamics, Aeronautics, and Flight Mechanics, John Wiley & Sons,Inc., 1995. 3. J Anderson, Fundamentals of Aerodynamics, McGraw Hill, 2001. MAF8120804 PENGUKURAN DAN VISUALISASI ALIRAN TERAPAN 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Diagnostik aliran terapan mengkaji teknik-teknik pengukuran dan visualisasi aliran yang luas penerapannya baik di industri maupun di laboratorium. Kuliah Diagnostik Aliran Terapan memberikan kompetensi dasar seorang mahasiswa agar mampu memahami berbagai metode pengukuran dan visualisasi aliran serta dapat melakukan perencanaan yang tepat sistem diagnostik aliran dalam suatu terapan instalasi proses di industri maupun untuk set-up eksperimental dalam riset ilmiah yang berkaitan dengan aliran fluida. Silabus: Statistik Diagnostik Aliran; Kalibrasi dalam Pengukuran Aliran; Momentum Sensing Meter (Orifice plate, venturi, nozzle meters); Positive Displacement Flow Meter (Nutating Disk, Sliding Vane, Gear meter, etc.); Electromagnetic and Ultrasonic Flow Meters; Compressible Flow Meter (Wet Gas and Wind Anemometer); Principles Local Velocity Measurement in Liquid and Gases; Hot Wire Anemometry; Laser Based Velocimetry (LDV, PIV); Principles of Flow Visualization; Conventional Flow Visualization; Shadowgraphs and Schliern Technique; Interferometry Technique; Light Sheet Based Technique; Image Processing and Computer-Assisted Method Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Yang ,W.J, Handbook of Flow Visualization, Taylor and Francis. 2001 2. Baker, R.C., Flow Measurement Handbook: Industrial Designs, Operating Principles, Performance and Applications, Cambridge University Press, 2000 3. Journal of Measurement Science and Technology 66 MAF8120816 ALIRAN VISKOS 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata kuliah aliran viskos memberikan pemahaman bagaimana molekul polimer atau sufactan pada sedikit larutan dapat mengurangi hambatan aliran turbulen yang dapat menghasilkan penghematan energi. Mata kuliah ini memberikan keahlian peminatan kepada mahasiswa untuk menjelaskan sifat aliran turbulen dalam mekanisme terjadinya pengurangan hambatan/drag reduction yang biasa dipakai sistem fluida, aeronautik, perpindahan panas, aliran 2 fase, dll. Silabus: Fenomena Drag Reduction (Pengurangan Hambatan); Fenomena Aliran Turbulen; Koefisien Gesek; Virk’s Maximum Drag Reduction; Sifat Larutan Polimer; Sifat Larutan Surfactan; Rheologi dari Polimer dan Surfactan; Turbulen Drag Reduction; Persamaan Aliran; Drag Reduction pada Kekasaran Permukaan; Stabilitas Burst; Distribusi Kecepatan; Aplikasi pada Lambung Kapal; Aplikasi pada Hidrotransport; Manipulasi Titik Pisah; Hidrofoil; Laminer-Transisi-Turbulen; Aliran Masuk dan Aliran Keluar; Jaringan Pipa Crude Oil. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. A Gyr and H.W. Bewersdorff, “Drag reduction of turbulent flows by additives”, Kluwer Academic publishers MAF8120817 DINAMIKA FLUIDA SISTEM BEREAKSI 4 SKS Tujuan Pembelajaran: Kuliah Dinamika Fluida Sistem Bereaksi memberikan kemampuan seorang mahasiswa pasca sarjana agar mampu menerapkan hukum-hukum dasar aerothermochemistry dalam menganalisis perilaku aliran yang disertai reaksi kimia dan mampu mengembangkan pengetahuannya tersebut dalam rancang bangun sistem-sistem bereaksi yang banyak diaplikasikan pada reaktor kimia atau bioreaktor di industri. Silabus: Sudut Pandang Continuum Vs. Molekuler; Relevansi dan Peran Dinamika Fluida dalam Analisis/Desain Sistem Bereaksi; Hukum Kekekalan dan Persamaan Pengatur: Diffusion Flux Laws; Dasar-Dasar Analisis Aliran Bereaksi (Reactive Flow Analysis); Laju Dan Koefisien Transfer Momentum serta Hubungannya dengan Transport Properties; Diffusi, Percampuran dan Reaksi Kimia pada Aliran Laminar Bereaksi; SILABUS MATA AJARAN KEKHUSUSAN UMUM S2 TEKNIK MESIN MCM8110801 TEKNOLOGI GEDUNG (BUILDING TECHNOLOGY) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami aspek teknologi dalam bangunan yang penting diperhatikan untuk kenyamanan dan keselamatan pengguna maupun keberlanjutan pemanfaatan gedung itu sendiri. Pada mata ajaran ini akan dipelajari berbagai aspek teknologi bangunan seperti sustainable building design, fisika bangunan, sistem HVAC bangunan, sistem kelistrikan bangunan, konservasi energi dalam bangunan, dan keselamatan bangunan, serta teknologi otomasi bangunan. Kondisi bangunan pasca bakar. Silabus: Fundamental of building design, sustainable building design, building physics, building HVAC system, building electrical system, energy conservation in building, building safety, building automation systems, post fire building conditions. Prasyarat : Tidak Ada Buku Ajar : 1. Ben Stein, John S. Reynolds, Mechanical and Electrical Equipment for Buildings, 9th Edition, John Wiley and Sons, 2000. 2. Wolfgang F E Preiser, Assessing Building Performance, Butterworth-Heinemann, 2004. 3. Related Journal and Publications. MCM8210854 MANAJEMEN RESIKO DAN ASURANSI (RISK MANAGEMENT AND INSURANCE) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami kerangka konseptual, arti, tujuan dan manfaat manajemen resiko serta perannya dalam peningkatan nilai bisnis organisasi, dan keselamatan masyarakat melalui kebijakan publik. Arti dan tujuan manajemen resiko, identifikasi dan pengukuran resiko, penyatuan an penganekaragaman resiko, pengendalian kehilangan (loss control), resiko kewajiban hukum terhadap kecelakaan pekerja dan publik, resiko yang dapat diasuransikan, alternatif perpindahan resiko, manajemen resiko industrial, perangkat analisis dalam manajemen resiko industrial. Penggunaan piranti lunak untuk analisis manajemen resiko. Studi kasus: Aplikasi Manajemen Resiko dalam Perlindungan Kebakaran. Silabus: Concepts in Risk Management, Hazard Identification, Risk Assessment, Quantification, Decision Support Systems, Decision Analysis, Decision Analysis, Fire Insurance, Design based on performance. Prasyarat : Tidak Ada Buku Ajar: 1. Harrington, Niehaus, Risk management and insurance 2nd Ed., Mc Graw Hill, 2003. 2. Related Journals and Publications. Departemen Teknik Mesin Diffusi, Percampuran dan Reaksi Kimia pada Aliran Turbulen Bereaksi; Diffusi, Percampuran dan Reaksi Kimia pada Aliran Chaotic Bereaksi; Analisis Keserupaan (Similitude Analysis) dengan Aplikasi pada Sistem Bereaksi. Prasyarat: Tidak Ada Buku Ajar: 1. Rosner, D.E., Transport Processes in Chemically Reacting Flow System, Dover Publication, Inc. 2000 2. Libby, P.A and Williams, F.A., Turbulent Reacting Flows, Academic Press, 1994 3. Ueda, T., Fluid Mechanics of Reactive System (In Japanese : Han ou kei no ryutai riki gaku), Korona-sha, 2002 MCM8210853 DINAMIKA API (FIRE DYNAMICS) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami dasar dan parameter-parameter penting dalam proses terjadinya kebakaran (fire), fenomena dinamika api serta bahaya kebakaran (fire hazards). Mahasiswa mampu menerapkan hukum-hukum dasar aerothermochemistry seperti termodinamika pembakaran, mekanika fluida, perpindahan kalor, reaksi kimia pembakaran dalam perhitungan dinamika api, serta mampu menganalisis perilaku nyala, seperti: nyala premixed dan non-premixed, ignition, pembakaran padatan dan cairan, pembentukan plumes dan produksi asap. Topik tersebut akan digunakan sebagai dasar untuk mempelajari perilaku api dalam kompartemen, kondisi sebelum dan dan sesudah flash over dan produksi asap. Silabus: Fire science and combustion, perpindahan kalor konduksi, konveksi dan radiasi, limits of flammability and premixed flames, diffusion flames (nyala difusi) and fire plumes, 67 burning of liquid and solid, ignition, spread of flame, self-heating and spontaneous ignition of solids, pre-flashover compartment fire, postflashover compartment fire –explosion hazards, production and measurement of smoke, case study. Prasyarat : Tidak Ada Buku Ajar: 1. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire Dynamics 2nd Ed., John Wiley and Sons, 2003. 2. Welty et.al., Fundamental of Momentum, Heat, and Mass Transfer, John Wiley and Sons, 2001. 3. Stephen R. Turns, An Introduction to Combustion: Concept and Applications, Mc Graw Hill, 1996. 4. A.H. Buchanan, Fire Engineering Design Guide, New Zealand, 2001. 5. Jones, J.C., Combustion Science: Principles and Practice, Millennium Books, 1993. 6. Related Journals and Publications. MCM8210851 SISTEM PERLINDUNGAN KEBAKARAN (FIRE PROTECTION SYSTEM) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami sistem perlindungan kebakaran baik yang bersifat aktif maupun yang bersifat pasif. Pada mata ajaran ini akan dipelajari berbagai fenomena fisik maupun kimiawi yang relevan dengan berbagai piranti keras maupun lunak suatu sistem perlindungan kebakaran seperti sprinkler otomatis, agent berbentuk gas, sistem foam dan bubuk kimia. Sistem instalasi perlindungan kebakaran sesuai standar yang berlaku. Material tahan api dan instalasinya. Silabus: Active Fire Protection Systems: fire detection systems, enclosure fire dynamics, fire detection devices, fire detection system design, fire detection system analysis, automatic fire suppression systems, manual fire suppression systems, smoke management system; Passive Fire Protection Systems: anatomy of building construction, building code requirements, structural design; Case studies. Prasyarat : Tidak Ada Buku Ajar: 1. Zalosh, R.G., Industrial Fire Protection Engineering, John Wiley and Sons, 2003. 2. Fire Protection Handbook, NFPA 3. SFPE Handbook, Society of Fire Protection Engineering 68 4. Related Journals and Publications. MCM8120801 PEMODELAN KEBAKARAN (FIRE MODELLING) 4 sks Tujuan Pembelajaran: Merupakan topik lanjutan dari dinamika api yang akan membahas pemodelan perilaku api dalam kebakaran ruangan. Topik bahasan meliputi pemodelan komputer fenomena sebelum dan sesudah flash over dalam kebaranan ruangan, karakteristik reaksi pembakaran material bangunan dan bahan bakar lainnya. Pengaruh material pelapis tahan api, produksi unsur berbahaya dalam kebakaran seperti kalor dan asap. Pemodelan penjalaran api. Piranti lunak yang akan digunakan untuk pemodelan diantaranya adalah Fire Dynamic Simulator dan Smokeview (NIST). Silabus: Introduction, models of enclosure fires, theory and concept of zone models, dynamics of enclosure fires, zone modeling of preflashover enclosure fires, one-zone modeling of postflashover fires, field modeling of enclosure fires, evacuation modeling. Case studies and assignment using fire software: FAST zone model, FDS field model and SIMULEX. Prasyarat : Tidak Ada Buku Ajar: 1. Dougal Dysdale, An Introduction to Fire Dynamics 2nd Ed., John Wiley and Sons, 2003. 2. SFPE Handbook of Fire Protection Engineering, SFPE, 2004. 3. Rasbach, D.J., et al., Evaluation of Fire Safety, Wiley, 2004 (Part III) . 4. FAST Technical References 5. FDS Technical References 6. SIMULEX Technical References.ullivan, W et al., Engineering Economy, Prentice Hall, 2000.Ramachandran, G., The economics of fire protection, E & Spon, 1998. 7. Related Journal and Publications. MMF8120801 TEKNOLOGI DAN MANAJEMEN PEMADAMAN KEBAKARAN (FIRE FIGHTING TECHNOLOGY AND MANAGEMENT) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Keselamatan petugas pemadam kebakaran, keberhasilan dan efektivitas pemadaman kebakaran merupakan hal yang penting dalam suatu operasi pemadaman kebakaran. Ketepatan pemilihan teknologi pemadaman kebakaran merupakan salah satu Buku Ajar : 1. John D. DeHaan, Kirk’s Fire Investigation, 5th Edition, Prentice Hall; 5th Edition, 2002. 2. NFPA 921, Guide for Fire and Explosion Investigations, 2004 Edition 3. Related Journal and Publications. Departemen Teknik Mesin faktor yang penting untuk menunjang keberhasilan operasi pemadaman. Setelah menyelesaikan mata ajaran ini mahasiswa diharapkan dapat memahami berbagai aspek yang mempengaruhi keselamatan petugas pemadam kebakaran, perencanaan operasi pemadaman kebakaran, pengukuran kinerja dan standar operasi, pemilihan teknologi pemadaman, dan perencanaan tanggap darurat. Silabus: Dasar-dasar pemadaman kebakaran, peralatan dan teknologi pemadaman kebakaran, teknik pengendalian berbagai jenis api kebakaran, penanganan dan pengendalian material berbahaya, prosedur penyelamatan kebakaran (life safety code), keselamatan petugas pemadam, perencanaan operasi pemadaman kebakaran, pengukuran kinerja dan standar operasi, perencanaan tanggap darurat dan peraturan yang berlaku. Studi kasus. Prasyarat : Tidak Ada Buku Ajar : 1. IFSTA, Essentials of Fire Fighting and Fire Department Operations, 5th Edition, Prentice Hall, 2007. 2. Thomson Delmar Learning, Firefighter’s Handbook:Essentials of Firefighting and Emergency Response, 2Ed., CENGAGE Delmar Learning, 2004. 3. Related Journal and Publications. MMF8120802 INVESTIGASI KEBAKARAN (FIRE INVESTIGATION) 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Investigasi kebakaran merupakan analisis yang dilakukan untuk memahami asal api dan penyebab incident yang terkait dengan kebakaran. Setelah menyelesaikan mata ajaran ini, mahasiswa diharapkan dapat mempelajari pentingnya investigasi kebakaran dalam memahami penyebab peristiwa kebakaran. Mahasiswa diharapkan dapat memahami dasar teori investigasi kebakaran dan pendekatan sistematik yang umum digunakan sesuai standar yang ada. Silabus: Definitions, basic methodology, fire patterns, electricity and fire, ignition sources, planning the investigation, documentation of the investigation, physical evidence, origin determination, fire cause determination, analyzing the incident for cause and responsibility, management of major investigations, case studies. Prasyarat : Tidak Ada 69 3.3. DEPARTMENT OF ELECTRICAL ENGINEERING (MASTER PROGRAM) 3.3.1. GENERAL INFORMATION INTRODUCTION The Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Indonesia was established at the same time with the establishment of Faculty of Engineering on November 27th, 1964. Eventhough the classes had been started since October 17th, 1964. At the beginning of the establishment, the Department of Electrical Engineering was named as “Jurusan Listrik” consisted of two fields of studies: Electrical Power and Electronics & Telecommunication. Since 1984, “Jurusan Listrik” has been changed to “Jurusan Elektro”, which has been named again as The Department of Electrical Engineering in 2004. VISION AND MISSION The department has the vision to become a high standard of excellence in education and research in the field of electrical en¬gineering. In order to achieve such vision, the department has defined its mission to produce Electrical Engineering graduates who are able to compete beyond the national labor market. The graduates will be capable to respond to the vast growing engineering technology development though the support of excellent educational process, excellent management and organization, international standard of competence of the teaching staff and international reputation in specific research activities. THE TARGETS To achieve high quality and internationally standardized education and research, with: 1. Providing education and research collaboration with other universities, research agencies, and institutions, either localor overseas. 2. Providing high quality and accountability management and organization. 3. Providing funding resources, which are sufficient to achieve the targets in points 70 1) and 2) above, by conducting researches, consultations, trainings and other business activities. THE GOALS The master program at the Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering Universitas Indonesia has a goal to produce high quality electrical engineers, with capabilities to develop science and self conducting researches and be able to work and apply the technologies on the industries or in the education fields. 3.3.2. ELECTRICAL ENGINEERING STAFFS 3.3.2.1. ELECTRICAL ENGINEERING ADMINISTRATION Head of Department: Dr. Ir. Muhamad Asvial, M.Eng. Secretary of Department: Dr. Ir. Dodi Sudiana, M.Eng. Head of Electrical Engineering Study Program: Dr. Ir. Muhammad Asvial, M.Eng. Head of Computer Engineering Study Program: Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo, M.Sc Head of High Voltage and Electrical Measurement Laboratory: Ir. Amien Rahardjo, MT. Head of Electrical Power Conversion Laboratory: Ir. I Made Ardita, MT. Head of Electrical Power System Laboratory: Prof. Dr. Ir. Rudy Setiabudy, DEA Head of Electronics Laboratory: Dr. Ir. Purnomo Sidi Priambodo, MSEE Head of Control Laboratory: Dr. Ir. Feri Yusivar, M.Eng. Head of Digital Laboratory: Prima Dewi Purnamasari, ST, MT, M.Sc Head of Telecommunication Laboratory: Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan, M.Eng. Head of Optoelectronics Laboratory: Dr. Ir. Retno Wigajatri, MT. Head of Computer Networks Laboratory: Muhammad Salman, ST., MIT. 3.3.3. BOARD OF PROFESSORS Prof. Dr. Ir. Djoko Hartanto, M.Sc. (Ir., Elektro FTUI, 1971; M.Sc., University of Hawaii, USA, 1989; Dr., Elektro FTUI, 1993; Prof., UI, 1996) Microelectronic devices, sensor devices. Prof. Dr. Ir. Dadang Gunawan (Ir., Elektro FTUI, 1983; M.Eng., Keio University, Japan, 1989; Ph.D., Tasmania University, Australia, 1995; Prof., UI, 2004) Signal processing and compression, multimedia communication. Prof. Dr. Ir. Bagio Budiardjo (Ir., Elektro FTUI, 1972; M.Sc., Ohio State Univ., USA, 1980; Dr., Elektro FTUI, 2002; Prof., UI, 2005) Computer architecture, protocol engineering, pervasive computation. Prof. Dr. Benyamin Kusumoputro, M.Eng (S1, Fisika, ITB, 1981; M.Eng, Opto Elektronika, Tokyo Inst. Tech, Japan, 1984; Dr., Elektro, Tokyo Inst. Tech, Japan,1993) Computation Intellegence Methods Robot. Prof. Dr. Ir. Eko Tjipto Rahardjo (Ir., Elektro FTUI, 1981; M.Sc., University of Hawaii, USA, 1989; Ph.D, Saitama University, Japan 1996; Prof., UI, 2005) Electromagnetic, antenna and wave propagation, microwave. Prof. Dr. Ir. Harry Sudibyo S. (Ir., Elektro FTUI, 1979; DEA., Univ. Paris VI, 1984; Dr. Ing., Univ. Paris VI, France, 1987; Prof., UI, 2007) Microelectronics & VLSI design. Prof. Ir. Rinaldy Dalimi, M.Sc, Ph.D. (Ir., Elektro FTUI, 1980; M.Sc. Michigan State Univ., USA, 1989; Ph.D., Virginia Tech., USA, 1992; Prof., UI, 2007) Electrical power system analysis, energy management. Prof. Dr. Ir. NR. Poespawati, MT. (Ir., Elektro FTUI, 1985, MT., Elektro FTUI, 1997, Dr., Elektro FTUI, 2004; Prof., UI, 2008) Solar cell devices, laser. Prof. Dr. Ir. Rudy Setiabudy (Ir., Elektro FTUI, 1982; DEA, INPG Grenoble, France, 1987; Dr., Montpellier II USTL, France, 1991; Prof., UI, 2008) Electrical material technology, electrical measurement. Prof. Dr. Ir. Iwa Garniwa MK, MT. (Ir., Elektro FTUI, 1987; MT., Elektro FTUI, 1998; Dr., Elektro FTUI, 2003; Prof. , UI, 2009) High voltage and current, electrical materials. Prof. Dr. Ir. Riri Fitri Sari, M.Sc., MM. (ST., Elektro FTUI, 1994; M.Sc.. Sheffield, 1998; PhD., Leeds Univ., UK, 2004, Prof., UI, 2009) Software engineering, active networks, pervasive computing. Prof. Dr. Ir. Kalamullah Ramli, M.Eng (Ir., Elektro FTUI, 1993; M.Eng., Univ. of Wollongong, Australia, 1997; Dr.Ing, Univ. DuisburgEssen, Germany, 2003) Multimedia, active networks, pervasive computing. ADJUNCT PROFESSORS Prof. Ir. Djamhari Sirat, M.Sc., Ph.D (Ir., Elektro FTUI, 1972; M.Sc. UMIST.; PhD, UMIST., UK, 1985), Telecommunication regulation. ELECTRICAL ENGINEERING FACULTY Anak Agung Putri Ratna (Ir., Elektro FTUI, 1986; M.Eng., Waseda University. Japan., 1990; Dr., FTUI, 2006) Computer network, web-based information system. Abdul Halim (Bachelor, Keio Univ., Japan, 1995; M.Eng., Keio University, Japan, 1997; D.Eng., Tokyo Institute of Technology, Japan, 2000) Control system engineering, power system engineering, computer simulation, intelligent engineering, applied mathematics. Abdul Muis (ST., Elektro FTUI, 1998; M.Eng., Keio Univ., 2005; Dr., Keio Univ., Japan 2007) Robotics, control software engineering. Agus Rustamadji Utomo (Ir., Elektro FTUI, 1985; MT., FTUI, 2000) Electrical power & energy system. Agus Santoso Tamsir (Ir., Elektro FTUI, 1987; MT., Elektro FTUI, 1996; Dr., UKM, Malaysia 2008) Optical Communication, , III-V compound devices, MEMS. Amien Rahardjo (Ir., Elektro FTUI, 1984; MT., Elektro FTUI, 2004) Electromagnetic, electric power energy conversion. Arief Udhiarto (ST., Elektro FTUI, 2001; MT., Elektro FTUI, 2004, Cand Dr, Shizuoka Univ.) Microelectronic devices, silicon solar cell. Aries Subiantoro (ST., FTUI, 1995; M.Sc. Univ. Karlsruhe, Germany, 2001, Kand Dr, UI) Expert control system, system identification. Departemen Teknik Elektro MAILING ADDRESS Departemen Teknik Elektro FTUI Kampus Baru UI, Depok 16424. Tel. (021) 7270078 Fax. (021) 7270077 e-mail: [email protected] http://www.ee.ui.ac.id 71 Arifin Djauhari (Ir., Elektro, ITB, 1975; MT., FTUI, 1999) Telecommunication & transmission regulation. Arman Djohan Diponegoro (Ir., Elektro FTUI, 1981; Dr., IPB, 2007) Telecommunication network, digital signal processing. Budi Sudiarto (ST., Elektro FTUI, 2001; MT., Elektro FTUI, 2005) High voltage and current, electrical measurement. Dodi Sudiana (Ir., Elektro FTUI, 1990, M.Eng.; Keio University, Japan, 1996; D.Eng., Chiba Univ., Japan, 2005) Image processing, remote sensing. Eko Adhi Setiawan (Ir., Elektro Trisakti University; MT, FTUI, 2000; Dr.-Ing., Universität Kassel, Germany, 2007) Virtual power plant, electrical power supply, electrical energy conversion. Endang Sriningsih (Ir., Elektro FTUI, 1976; MT., Elektro FTUI, 1995) Digital system, computer networks. F. Astha Ekadiyanto (ST., Elektro FTUI, 1995; M.Sc., Univ. Duisburg Essen, Germany, 2005, Cand Dr, Univ Duisburg Essen) Microelectronic devices, sensor devices, multimedia, active networks. Feri Yusivar (Ir., Elektro FTUI, 1992; M.Eng. Waseda University, Japan, 2000; D.Eng., Waseda University, Japan, 2003) Control systems, motor control. Fitri Yuli Zulkifli (ST., Elektro FTUI, 1997; M.Sc., Univ. Karlsruhe, Germany, 2002; Dr, Elektro FTUI, 2008) Antenna and microwave communications. Gunawan Wibisono (Ir., Elektro FTUI, 1990; M.Eng., Keio Univ., 1995; Ph.D. Keio Univ., Japan, 1998) Coding & wireless communications, optical communications. I Made Ardita (Ir., Elektro FTUI, 1985; MT., FTUI, 2000) Electro-mechanical conversion, power system planning. M. Suryanegara (ST., FTUI, 2003; M.Sc., UCL, UK, 2004, Cand Dr, Tokyo Inst Tech) Telecommunication strategy, wireless, signal processing. Muhammad Asvial (Ir., Elektro FTUI, 1993; M.Eng., Keio Univ., Japan, 1998; Ph.D., Surrey Univ. UK, 2003) Spread Spectrum, mobile communication, multimedia system, satellite communication. 72 Muhammad Salman (ST., Elektro FTUI, 1995; M.Info Tech, Monash University, Australia, 2002, Kand Dr, UI) Computer networks, multimedia. Prima Dewi Purnamasari (ST., Elektro FTUI, 2006 ; MT., Elektro FTUI, 2009; M.Sc., Univ. Duisburg Essen, Germany, 2008) Distributed system, Computer Supported Collaborative Work. Purnomo Sidi Priambodo (Ir., Elektro UGM, 1987; M.Sc., Oklahoma State Univ., 1996; Dr., Texas-Arlington, USA, 2003) Semiconductor laser, photonic, physics. Retno Wigajatri Purnamaningsih (Ir., ITB, 1985; MT., Opto PPSUI, 1992; Dr., FTUI, 2006) Laser spectroscopy. Ridwan Gunawan (Ir., Elektro FTUI, 1978; MT., Elektro FTUI, 1994; Dr., FTUI, 2006) Electrical power transmission and reliability. Sri Redjeki (Ir., Elektro FTUI, 1985; Dipl.Ing, Germany, 1995) High voltage engineering. Uno Bintang Sudibyo (Ir., Elektro FTUI, 1972; DEA, INPG Grenoble, France, 1987; Dr., Univ. Montpellier II USTL, France, 1991) Electrical power conversion. Wahidin Wahab (Ir., Elektro FTUI, 1978; M.Sc., UMIST, 1983; PhD, UMIST, UK, 1985) Control engineering, robotics & automation. 73 EEG8110802 EEG8110803 EEA8110801 EEA8110802 EEA8110803 EEK8110801 EEK8110802 EEK8110803 EED8110801 EED8110802 EED8110805 EEB8110801 EEH8110802 EES8110801 EEE8110801 EEE8110802 EEE8110803 EEG8110801 KODE 2 3 3 3 11 Advanced Engineering Mathematics Digital Communication Digital Signal Processing Photonic Communication Object Oriented based Software Engineering Advanced Computer Architecture Advanced Information Network Digital and Analog Control Process Measurement and Control Multivariable Control System Integrated Circuit Theory Electronic Physics Photonic Devices Electrical Power System Quality Power Generator Operation and Control New & Renewable Energy CAD VLSI Optics Sub Total First Semester Semester 1 Matematika Teknik Lanjut Komunikasi Digital Pemrosesan Sinyal Dijital Komunikasi Fotonik Rekayasa Perangkat Lunak Berorientasi Objek Arsitektur Komputer Lanjut Jaringan Informasi Lanjut Kendali Analog dan Dijital Pengukuran dan Kendali Proses Sistem Kendali Multivariabel Teori Rangkaian Terpadu Fisika Elektronika Divais Fotonik Kualitas Sistem Daya Listrik Operasi dan Kendali Pembangkit Daya Energi Baru & Terbarukan CAD VLSI Optika Departemen Teknik Elektro KI SUBJECT MATA AJARAN 11 3 3 3 2 VI 3.3.3. CURRICULUM (MASTER PROGRAM) ELECTRICAL ENGINEERING 11 3 3 3 2 DV 11 3 3 3 2 TL BK 11 2 3 3 3 TT 11 3 3 3 2 JM 11 3 3 3 2 OP 74 EES8210851 EEE8210851 EEE8210852 EEG8210851 EEG8210852 EEG8210853 EEA8210851 EEA8210852 EEC8210851 EEC8210852 EED8210851 EED8210853 EEB8210851 EEB8210853 EEH8210851 EEH8210852 EEH6210853 KODE Advanced Modeling &Simulation Mobile & Wireless Communication Advanced Antenna Engineering Multimedia Computing Embedded System Network Security & Reliability Intelligent Robotics Adaptive & Optimal Control Solid State Device Heterostructure Devices Energy Management & Economics Industrial Power Electronics Applied Microelectronics Advanced Logical Circuit Laser Technology Optoelectronics Lab. Quantum Mechanics Elective 1 (can be chosen from the list in semester 2) Permodelan & Simulasi Lanjut Komunikasi Nirkabel dan Bergerak Teknik Antena Lanjut Komputasi Multimedia Sistem Embedded Keamanan dan Kehandalan pada Jaringan Robotika Cerdas Kendali Adaptive dan Optimal Divais Solid State Divais Heterostructure Manajemen & Ekonomi Energi Elektronika Daya Industri Mikroelektronika Terapan Sirkuit Logika Lanjut Teknologi Laser Prakt. Teknik Optoelektronika Mekanika Kuantum Pilihan 1 Sub Total 2 Second Semester Semester 2 11 3 3 3 KI SUBJECT MATA AJARAN 11 3 3 3 2 VI 11 3 3 3 2 DV 3.3.3. CURRICULUM (MASTER PROGRAM) ELECTRICAL ENGINEERING 11 3 3 3 2 TL TI 11 3 2 3 3 TT 11 3 3 3 2 JM 11 3 3 1 2 2 OP 75 Tesis Semester 4 9 40 Sub Total TOTAL 9 Departemen Teknik Elektro 40 9 9 9 3 3 9 3 3 VI 3 3 KI TL = Electrical Power & Energy Engineering TT = Telecommunication Engineering JM = Multimedia & Information Engineering OP = Optoelectronics and Laser Applications Thesis Fourth Semester Sub Total Model Predictive Control Advanced Microprocessor Application RF & Microwave Devices Electrical Power System Planning Broadband - Multimedia Communication Remote Sensing Seminar / Pre - Thesis Elective 2 (can be chosen from the list in semester 1 & 3) Semester 3 Kendali Model Predictive Aplikasi Mikroprosesor Lanjut Divais RF & Gelombang Mikro Perencanaan Sistem Daya Listrik Komunikasi Multimedia Pita Lebar Remote Sensing Seminar / Pra - Tesis Pilihan 2 (can be chosen from the list in semester 1 & 3) SUBJECT Third Semester MATA AJARAN TI = Topic of Interest (PEMINATAN) KI = Industrial Control VI = VLSI Design & Embedded System DV = Elektronika Divais ESS8020851 EEA8210853 EEB8210853 EEC8210853 EED8110801 EEE8210853 EEH8210854 ESS8010801 KODE 40 9 9 9 3 3 3 DV 3.3.3. CURRICULUM (MASTER PROGRAM) ELECTRICAL ENGINEERING TI 40 9 9 9 3 3 3 TL 40 9 9 9 3 3 3 TT 40 9 9 9 3 3 3 JM 40 9 9 9 3 3 3 OP 76 Semester 2 Tesis/Proyek Second Semester Sub Total Thesis/Project Fourth Semester Special Topics in Telecommunication Capita Selecta Multimedia - Broadband Communication New & Renewable Energy Electrical Power and Energy Special Topics Seminar / Pre - Thesis Third Semester 9 41 TOTAL 9 10 3 2 2 3 11 2 3 2 2 2 11 2 3 3 3 MT Sub Total Sub Total Sub Total Advanced Modeling & Simulation Strategic Management Regulation Aspect & International Organization Telecommunication Plan & Strategy Wireless & Mobile Communication Energy Management & Economics Electric Utility Power Generation Economics Electrical Power System Quality ME = Electrical Power & Energy Management8 Semester 4 Topik Khusus dalam Telekomunikasi Kapita Selekta Komunikasi Multimedia - Jalur Lebar Energi Baru & Terbarukan Topik Khusus dalam Ketenagalistrikan dan Energy Seminar / Pre - Thesis Semester 3 Permodelan & Simulasi Lanjut Manajemen Strategis Aspek Regulasi & Lembaga Internasional Perencanaan & Strategi Telekomunikasi Komunikasi Nirkabel dan Bergerak Manajemen dan Ekonomi Energi Ekonomi Perusahaan Pembangunan Tenaga Listrik Mutu Sistem Tenaga Listrik Advanced Engineering Mathematics Engineering Project Management Telecommunication System Management Telecommunication System Energy & Environment Electric Power System Planning Semester 1 Matematika Teknik Lanjut Manajemen Proyek Teknik Manajemen Sistem Telekomunikasi Sistem Telekomunikasi Energi & Lingkungan Perencanan Sistem Tenaga Listrik SUBJECT First Semester MATA AJARAN TI = Topic of Interest (PEMINATAN) MT = TElecommunication Management ESS8020851 EEM8120801 EEM8120802 EEM8120803 EED8110805 EDS8120801 ESS8010801 EES8210851 EDS8210854 EEM8210852 EEM8210853 EEM8120803 EED8210851 EDF8120804 EED8110804 EES8110801 ENG8110801 EEM8110801 EEM8210851 EDF8120803 EED8110801 KODE TI CURRICULUM TELECOMMUNICATION MANAGEMENT & ELECTRICAL POWER AND ENERGY MANAGEMENT (SPECIAL PROGRAM) AT SALEMBA 40 9 9 7 3 1 3 13 3 3 3 2 2 11 3 3 2 3 ME 3.3.4. SILLABY OF COURSES Description: Review MacLaurin, Taylor and Fourier series, differential equations and partial differential equations, Laplace transform, Fourier transform and Z transform, multivariate data analysis. Applications: MacLaurin, Taylor and Fourier series, Bessel function, Legendre polynomial and Legendre equation, Discrete differential equation, state-variable, diagonalization using eigenvalue and eigenvector. Unconstrained optimization: one-dimensional search methods (golden section, Fibonacci, Newton, and secant), steepest descent’s method, Levenberg-Marquardt method, Newton’s method for nonlinear least-squares, and Quasi-Newton method. EEA8110801 ANALOG AND DIGITAL CONTROL (3 SKS) Description: Analog: Transient response, steady state error, Bode diagram, root locus, controller design, state space, observer design. Digital: Fundamental of digital control systems, discrete-time system description in frequency and time domain, analysis of discrete-time systems, transient response on the z-plane, stability in the z-plane, gain design on the zplane, cascade compensation via the z-plane, dead-beat control. Textbook: 1. N.S. Nise, “Control Systems Engineering”, 4th edition, John-Wiley and Sons, 2004. 2. K. Ogata, “Discrete-Time Control Systems”, Prentice-Hall, 1997. Textbook: 1. Erwin Kreyzig, ”Advanced Engineering Mathematics”, John Wiley 9th edition, 2006. 2. Edwin K.P. Chong dan Stanislaw H. Zak, “An Introduction to Optimization”, 2nd Edition, John Wiley 2001. EEA8110802 MEASUREMENT AND PROCESS CONTROL (3 SKS) Description: ADVANCED MODELLING & SIMULATION (2 SKS) Industrial process instrumentation, transfer function and system responses, PID controllers basic structures and characteristics, control loops and system stability, single loop – tuning (SISO), graphical identification method, controller parameter calculations, case studies. Description: Textbook: Basic simulation & modeling: physical modeling, non-parametric model identification, data analysis: least square, extended least square, generalized least square, validation, real-time identification. Model and prototyping. Software applications: Matlab/Simulink, PSpice, Network Simulator. 1. Shinskey, F.G., “Process Control Systems, Application, Design and Adjustment”, 2nd edition, McGraw Hill Book Inc., 1979. 2. Considine, D.M., “Process Instruments and Control Handbook”, 3rd Edition, McGraw Hill Book International, Singapore, 1987. Textbook: EEA8110803 1. Averill Law, “Simulation Modeling and Analysis”, McGraw-Hill, 4th edition, 2006. 2. Bernard P Zeigler, Tag Gon Kim & Herbert Praehofer, “Theory of Modeling and Simulation”, Academic Press, 2nd edition, 2000. MULTIVARIABLE & ROBUST CONTROL SYSTEMS (3 SKS) EES8210851 Departemen Teknik Elektro EEA8110801 ADVANCED ENGINEERING MATHEMATICS (2 SKS) Description: Linear System Representation: linearization, linear model, input/output representation; Linear System Anaysis: stability, time respose, frequency response, system internal structure (controllability, observability); Feedback System: Basic feedback loop state/otput feedback, internal stability, feedback performance; Uncertainty and Robustness; norm for 77 signal and system, plant uncertainty, robust stability, robust performance, robust analysis method; Controller Design Technique: Loop shaping, H∞ control. Textbook: 1. P. Albertos and A. Sala, “Multivariable Control Systems: An Engineering Approach”, Springer-Verlag, 2004. 2. Kemin Zhou, “Robust & Optimal Control”, Prentice Hall, 1996. EEA8210851 INTELLIGENT ROBOTIC (3 SKS) Description: Introduction and implementation of sensor and actuator. Control system review. C programming for ATMEL AVR microcontroller. Modelling simulation with openGL. Mobile robot modelling along with sensor and its simulation with openGL. Live Recocking, Real-time system concept. Advanced control system and communication. Navigation system. Commandcontrol monitoring. Localication. Knowledge based system concept along with realization on mobile robot. Textbook: 1. Robot Builder’s Bonanza 3rd Edition, McGraw-Hill, 2006. 2. Designing Autonomous Mobile Robots: Inside the Mind of an Intelligent Machine, John M. Holland, 2004 EEA8210852 ADAPTIVE AND OPTIMAL CONTROL (3 SKS) Description: Adaptive control: Fundamental of adaptive control, recursive estimation, pole assignment, minimum variance, practical aspects of self-tuning controller implementation, management of self-tuning controller. Optimal control: random process, performance, state feedback and controllability, state estimation and observability, linear quadratic controller, Kalman filter, linear quadratic Gaussian controller, controller order reduction 78 EEA8210853 MODEL PREDICTIVE CONTROL (3 SKS) Description: A basic formulation of predictive control. Commercial MPC schemes: dynamic matrix control, model algorithmic control, predictive functional control. Generalized predictive control. Solving predictive control problems: unconstrained problems, constrained problems, solving QP problems. Multivariable MPC. Constrained MPC: constraints and optimization, revision of main quadratic programming, constraints handling, constraints management. Case studies Textbook: 1. E.F. Camacho and C. Bordons, “Model Predictive Control”, Springer-Verlag, 1999. 2. J.M. Maciejowski, “Predictive Control with Constraints”, Prentice-Hall, 2002. EEK8110801 INTEGRATED CIRCUIT THEORY (3 SKS) Description: Integrated component circuit technology, CMOS technology, modeling of CMOS analog circuit, device characteristic, operational amplifier sub circuit with CMOS analog, CMOS amplifier, Analog to Digital converter, Digital to Analog Converter, Computer based design of electronic circuits Textbook: 1. R.S. Muller and T.I Kamins, “Device Electronics for Integrated Circuits, Second Edition, John Wiley and Sons, 1986. 2. Robert L Boyleslad & Louis Nashelsky, “Electronic Devices & Circuit Theory”, Prentice Hall 10th Edition, 2008. EEK8110802 ELECTRONIC PHYSICS (3 SKS) Description: Space Lattice and Crystal, X-ray Crystal Analysis, Dynamic of Cry-Quantum Mechanic & Statistical Mechanic. Textbook: Textbook: 1. P.E. Wellstead and M.B. Zarrop, “Self-Tuning Systems: Control and Signal Processing”, John Wiley and Sons, 1991. 2. J.B. Burl, “Linear Optimal Control: H2 and H Methods”, Addison Wesley,1999. 1. J.P. McKelvey,”Solid State & Semiconductor Physic”, REK Publishing, 1986. 2. Sheng S Li, “Semiconductor Physical Electronics”, 2nd Edition Springer, 2006. EEB8110801 Textbook: CAD VLSI (3 SKS) 1. Walter A. Trieble and Artar Singh, “The 80880 and 8086 Microprocessor”, Prentice Hall, 1997. 2. Luigi Ciminiera & Adriano Valenzano, “Advanced Microprocessor Architectures”, Addison-Wesley Longman Publishing Co., Inc. Boston, USA, 1987. Introduction, Technology and Design, VLSI architecture layout methodology, system design, basic PLA design, product design simulation, automatic testing pattern, design by testing, solving, placement and automatic placement, high level material in design. Textbook: 1. N.E. Weste and K. Eslughian, “Principle of CMOS VLSI Design”, Addison-Wesley, 1985. 2. F. Malo Berti, “Analog Design For CMOS VLSI System”, Kluwer Academic Publisher, 2006. EEB8210851 APPLIED MICROELECTRONICS (3 SKS) Description: Introduction, Fast Fourier Transform (FFT), FFT implementation in VLSI Circuit, Logic circuit of FFT, Hierarchical structure of components constructing FFT circuit, Analytical Theory, CMOS logic circuit design, Butterfly FFT microprocessor design, Sub-system CMOS design, Testing and Analysis of FFT Microprocessor Circuit Textbook: 1. Sundaram Natarajan, “Microelectronics: Analysis & Design”, Tata - McGraw Hill, 2006. 2. Thomas P Kabaservice, “Applied Microelectronics”, St. Paul: West Pub., 1978. EEB8210853 ADVANCED MICROPROCESSOR APPLICATIONS (3 SKS) Description: Review of logic circuit, ADC/DAC Circuit, Basic Architecture of Microprocessor, Instruction Cycle, Microprogramming, Basic and Advanced Instruction Set, Programming with Assembler, Memory Organization, Interrupt, External Component Interfacing, Keyboard Controller, DMA Controller, Interfacing with DAC and ADC, New Types Microprocessor Architecture, MCS51 Family Microcontroller Architecture, Data Memory and Program Memory relationship, Timer, Counter and Interrupt, Serial Input/Output, Interface Engineering, Case Study. EEB8210852 ADVANCED LOGIC CIRCUIT (3 SKS) Description: Logic Design Fundamental; Introduction to VHDL; Designing with Programmable Logic Devices; Design of Networks for Arithmetic Operation; Digital Design with SM Chart; Designing with Programmable Gate Array & Complex Programmable Logic Devices; Additional topic in VHDL. Textbook: Charles H Roth Jr., “Digital System Designing using VHDL”, PWS Publishing, 1998. EEK8110803 PHOTONIC DEVICE (3 SKS) Description: Modeling of microelectronic device, physical electronics of semiconductor junction and MOS Device, pn-junction, light emitting diode (LED), photo diode, solar cell, Laser. Departemen Teknik Elektro Description: Textbook: 1. B.E.A. Saleh and M.C Teich, “Fundamentals of Photonics”, John Wiley & Sons, 1991. 2. Jia-Ming Liu, “Photonic Devices”, Cambridge University Press, 2005. EEC8210851 SOLID STATE DEVICE (3 SKS) Description: Bipolar Devices, JFET, MOSFET, MIS Diode, Charge Couple Devices, Tunnel devices, IMPATT and Related Transit – Time Devices, Transferred Electron Devices, LED and Semiconductor Laser Photo Detectors, Solar Cell. Textbook: 1. S. Sze, “Physics of Semiconductor Devices”, 2nd Ed., John Wiley & Son, 1981. 79 2. Robert F Pierred, “Advanced Semiconductor Fundamental”, 2nd Edition Pierson Publisher, 2002. EEC8210852 HETERO-STRUCTURE DEVICES (3 SKS) Description: Giving a comprehensive introductory account of device physics and operational priciples of heterostructure devices. A review of the Physics and Properties of Semiconductor is given in the beginning of the course, includes the direct and indirect bandgap. The heterojunctions is the main part of the courses and follows by the photonic phenomenons. Finally the design of heterostructures devices should be masterred by the students. Textbook: 1. S.M. Sze, Kwok K. Ng, “Physic of Semiconductor Devices”, Third Edition, John Wiley & Sons, 2006 2. John P. McKelvey, “ Solid State ansd Semiconductor Physics”, Robert E. Krieger Publishing Company, 1986. MICRO ELECTRO MECHANICAL SYSTEM – MEMS (3 SKS) Description: Introduction to MEMS, Material for MEMS, Processes for Micromachining, MEMS Structures and Systems in Industrial and Automotive Application, MEMS Structures and Systems in Photonic Applications, MEMS Applications in Life Sciences, MEMS Structures and Systems in RF Applications, Packaging and Reliability Considerations for MEMS. Textbook: 1. Mohamed Gad-el-Hak (Editor), The MEMS Handbook – MEMS: Introduction and Fundamentals, Second Edition, CRC Press – Taylor & Francis Group, Boca Raton, FL 33487-2742 – USA, 2006. 2. Stephen Beeby, Graham Ensell, Michael Kraft, and Neil White, MEMS Mechanical Sensors, Artech House, Inc., 685 Canton Street, Norwood, MA 02062, USA, 2004. EED8110804 ELECTRICAL POWER SYSTEM QUALITY (3 SKS) Description: Transients, Overvoltage, Undervoltage, Interruptions, Sags, Swells, Voltage Imbalance, Voltage Fluctuations, Waveform Distortion, Power Frequency Variations, Harmonic Distortions, Voltage vs Current Distortion,Harmonic vs Transients, Controlling Harmonics, Filter Design, Power Quality Benchmarking, Distributed Generation and Power Quality, Wiring and Grounding, Power Quality Monitoring. Textbook: Roger C.Dugan, Mark F.Mc.Granaghan, Surya Santoso, H. Wayne Beaty, Electrical Power System Quality, 2nd ed., Mc.Graw Hill, 2002. EED8110802 POWER GENERATION OPERATION AND CONTROL (3 SKS) Description: Characteristics of Power Generation Units, Economic Dispatch of Thermal Units, Transmission System Effects, Unit Commitment, Generation with Limited Energy Supply, Hydrothermal Coordination, Production Cost Models, Control of Generation, Interchange of Power and Energy. Textbook: Allen J. Wood, Bruce F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control 2nd ed., John Wiley & Sons Inc., 1996. NEW AND RENEWABLE ENERGY (3SKS) Description: Forms and Sources of New and Renewable Energy, Concepts and Technology of : Nuclear Energy, Solar Energy, Wind Energy, Sea Energy (Tidal , Wave, Ocean Thermal Energy Conversion), Geothermal Energy,Water Energy (run of river, reservoir and pumped storage hydro power plants), Biomass, Biofuels (liquid,gaseous), Fuel Cells, Economics of New and Renewable Energy. Textbooks: 1. Abdul Kadir, Energi, Sumber Daya, Inovasi, Tenaga Listrik dan Potensi Ekonomi, edisi 80 EED8210851 ENERGY ECONOMICS AND MANAGEMENT (3 SKS) Description: Fosil and Non Fosil Resources, Power System Management, incuding Generation, Transmission and Distribution of Electrical Power. Supply Side Management and Demand Side Management, known as Integrated Resource Planning. Textbook: 1. James M.Griffin, Henry B.Steele, Energy Economics and Policy, Academic Press New York, copy right 1980. 2. Zuhal, Ketenagalistrikan Indonesia, P.T. Ganesha Prima, April 1995. EED8210853 INDUSTRIAL POWER ELECTRONICS (3 SKS) Description: Bref Review of Power Electronic Systems and Power Semiconductor Switches, Diode Rectifiers, Controlled Rectifiers, Inverters, Resonant Converters and Switching D.C. Power Supplies, Power Conditioners and Uninterruptible Power Supplies, Introduction to Motor Drives, D.C. Motor Drives, Induction Motor Drives, Synchronous Motor Drives, Residential, Industrial and Electric Utility Applications, Optimizing the Utility Interface with Power Electronic Systems. Textbook: Ned Mohan, Tore M.Undeland, William P.Robbins,Power Electronics, 3rd edition, John Wiley and Sons, 2003. EED8110801 ELECTRICAL POWER SYSTEM PLANNING (3 SKS) Description: Electrical Power Increased Demand Forecasting, Long Term Electrical Power Supply, Electrical Power Generation (Production) Planning, Power System Plant Maintenance Scheduling, Indonesia’s Electricity Development Strategic Factors, Indonesia’s Electricity Development Prospects, Electrical Power System Development Models, Optimization Methods. Textbooks: 1. X.Wang, J.R. Mc.Donald, Modern Power System Planning, Mc.Graw Hill Book company, 1994. 2. Zuhal, Ketenagalistrikan Indonesia, P.T. Ganesha Prima, April 1995. EEE8110802 DIGITAL SIGNAL PROCESSING (3 SKS) Description: Signal Analysis; Frequency and Transient Response; Discrete FT – FFT; Z Transform & Its applications in signal processing; Correlation & Convolution; Digital Filter: FIR & IIR; Multirate Signal Processing; Advanced Transforms (WHT, DCT, Wavelet Transform) & Their Applications. Projects. Textbook: 1. E. C. Ifeachor and B. W. Jervis, “Digital Signal Processing: A Practical Approach”, Addison Wesley, Publishing 2nd Edition 2002. 2. S.M. Kuo, B.H. Lee & W.S. Thian, “Real-Time DSP: Implementations & Applications”, John Willey & Sons, Publisher, 2006. Departemen Teknik Elektro ke - 2, UI Press, 1995. 2. P.D. Dunn, Renewable Energies: sources, conversion and application, Peter Penedrines, London, U.K., 1986. EEE8110801 DIGITAL COMMUNICATION (3 SKS) Description: Principles of Digital Communications: Channel, Digital Modulation (ASK, FSK, PSK, QAM). Optimum Receiver and Algorithm in the AWGN, coherent, non-coherent, and fading channel. Correlation Detectors, matched filter, diversity techniques. Bounds performance of communications, comparison of communications systems and implementation issues. Concepts in digital modulation and coding theory with emphasis on techniques employed in a variety of communication systems, including equalization, detection of signals in noise, spread spectrum communications, modulation and coding, MIMO. Textbook: 1. Bernard Sklar, “Digital Communication: Fundamentals & Applications”, 2nd Edition, Prentice Hall – PTR, 2001. 81 2. John Proakis, “Digital Communication”, 4th Edition, McGraw Hill, 2000. EEE8110803 PHOTONIC COMMUNICATION (3 SKS) Description: Overview of optics. Fiber-Optic Transport including optical fiber, sources and photodetectors, optical couplers and switches, photonic signal transport principles for the practical design of fiber-optic links, and an ion-depth discussion of the limits of wavelength multiplexing. Review of switching theory and photonic switching including photonic switching devices and corresponding architectures for switching fabrics, photonic switching in space, time, wavelength, and all combinations, and optical packet and burst switching. Textbook: 1. Hamid Hemmati, “Deep Space Optical Communication”, John Wiley & Son Publisher, 2006. 2. Ching-Fuh Lin, “Optical Components for Communications: Principles and Applications”, Springer Publisher, 2006. EEE8210851 WIRELESS & MOBILE COMMUNICATION (3 SKS) Description: This course will cover basic principles in the design of mobile communication systems, such as cellular radio, packet radio networks, and indoor wireless networks. Fading countermeasures power control, multi user scheduling, FEC coding, hybrid ARQ, equalization, CDMA, OFDM, MIMO. Capacity of cellular networks, structure and evolution of mobile communication networks. Mathematical and qualitative treatment of existing systems as examples rather than as abstractions. Cellular and mobile communication networks and their components including first generation analog cellular phone systems; traffic engineering; mobility management; intersystem operation; second generation digital cellular standards, and third generation cellular standards. Textbook: 1. Theodore Rappaport, “Wireless Communications: Principles and Practice” 2nd Edition, Prentice Hall, 2002. 82 2. Ivan Stojmenovic, “Handbook of Wireless Networks and Mobile Computing”, John Wiley & Son Publisher, 2002. EEE8210852 ANTENNAS & ADVANCED PROPAGATION (3 SKS) Description: Basic Electromagnetic Theory: Maxwell Eqs; Boundary Condition; Vector Wave Equation; Image Theory. Wire and Loop Antenna: Ideal dipole; Loop Antenna. Aperture Antenna: Equivalent Principle; Slot Antenna; Microstrip Antenna; Horn Antenna; Reflector Antenna. Advanced topic on Antenna: Fractal Antenna; EBG (Electromagnetic Bandgap); Metamaterial. Computational Electromagnetic: Method of Moment; Finite Difference Time Domain or Finite Method; Geometrical Theory of Diffraction. Basic Measurement Technique. Textbook: 1. C. A. Balanais, “Antenna Theory – Analysis and Design”, 2nd Edition, Willey, 1997. 2. W. L. Stuztman and G. A. Thiele, “Antenna Theory & Design”, John Willey & Sons, 2002. EEE8210853 BROADBAND - MULTIMEDIA COMMUNICATION (3 SKS) Description: Covers the basic principles and fundamental design issues relevant to broadband communication networks and exposes students to current research problems. Broadband networks are designed to support a variety of services and applications. Media Communication. Framework for Multimedia Standardization. Application Layer. Middleware Layer. Network Layer: Network Function, Network Traffic Analysis, QoS, Access Broadband network, Core Broadband Network, Content Delivery network. Textbook: 1. Nikil Jayant, “Broadband Last Mile: Access Technologies for Multimedia Communication”, CRC Publisher, 2005. 2. K. Rao, A. Bojkovic and D. Milovanovic, “Introduction to Multimedia Communication: Application, Middleware & Networking”, Wiley Interscience Publisher, 2006. SOFTWARE ENGINEERING (3 SKS) Description: Software Engineering concept, problems in software development, the waterfall model, prototyping approaches, evolutionary development models, cost estimation, configuration management, software metrics, requirements engineering, analysis, definition, specification, requirements document, functional and nonfunctional requirements, UML - Use-cases, designing for reusability, adaptability and maintainability, software architecture, design quality, test plans, data modeling Textbook: 1. Ian Sommerville, “Software Engineering”, Addison Wesley, 6th Ed, 2000 2. Roger Pressman,”Software Engineering: a Practitioner’s Approach”, McGraw-Hill, 5th Eds, 2000. EEG8110802 ADVANCED COMPUTER ARCHITECTURE (SKS) Description: Review of instruction set architectures and its influence to performance: micro instruction execution, influence of clock and busing system, memory systems, cache systems. Pipelining architectures: advantage, data, address and control conflicts, instruction re-ordering. Superscalar architectures: dual stream execution. CISC and RISC. RISC architectures and its features: role of registers, register windows techniques and its influence on performance. Parallel architectures: shared memory, distributed memory, loosely coupled and tightly coupled. Cache consistency issues. Examples of parallel algorithms, load balancing, message passing, notion on performance of parallel algorithms. Textbook: 1. Williams Stallings, “Computer Organization and Architecture”, Seventh Edition, Prentice Hall, 2007. Chapters to be covered: 1,2,3,4,5,6,10,11,12,13,14 and 18. 2. Other reference books are suggested: 3. “Computer Architecture: A Quantitative Approach” Hennessy and Patterson, Morgan Kaufmann 1996. 4. “Modern Processor Design: Fundamental of Superscalar Processors”, J.P. Shen and M.H. Lipasti, Mc Graw Hill Book, 2003 (Beta Eds). EEG8110803 ADVANCED INFORMATION NETWORKS (3 SKS) Description: The notion of modern information networks, QoS based networks which rely on IP and IP like protocols. The wired and wireless backbone networks, the wired and wireless access networks. Traffic characteristics, real time traffic, non real time traffic, traffic class of service. Traffic reservation protocols: RSVP, ATM, SIP, etc. Quality of Service (QoS) notions, QoS parameters, implementation of QoS. End to end QoS in future networks. Traditional ATM networks: class of services, label swapping, traffic reservation and congestion issues. MPLS networks: The implementation of Class of Services. Wireless networks: WiFy and WiMAX, QoS in WiMAX. Fiber Optics based networks: IP over DWM issues. Next Generation Networks (NGN): the merging of all kinds of telecommunication technologies. Textbook: 1. William Stallings, High Speed Networks, Prentice Hall 2002 or newer edition. 2. Various papers/lecture notes on ATM, MPLS, WiFy, WiMAX, Fiber optics and NGN. 3. Other books on these above mentioned topics could also be used. Departemen Teknik Elektro EEG8110801 EEG8210851 MULTIMEDIA COMPUTING (3 SKS) Description: The concept of Multimedia Computing;; Digital Representation of Audio, Image and Video; Characteristics and Requirements of Multimedia Data; Digital Audio Compression Principles, Techniques and Standards; Image and Video Compression Principles, Techniques and Standards; End-to-End Quality of Service Guarantee for Digital Audio and Video Communication; Network Support for Multimedia Communication; Transport Protocol Support for Multimedia Communications; End-System Support for Distributed Multimedia Applications; Networked Multimedia Synchronization Requirements and Mechanisms; Multimedia Information Indexing and Retrieval. 83 Textbook: 1. Guojun Lu, Communication & Computing for Distributed Multimedia Systems, Artech House, 1998 2. K.R.Rao, Zoran S.Bojkovic, D.A.Milovanovic, Multimedia Communication System: Techniques, Standards and Networks, Prentice Hall, PHTR, 2002 EEG8210852 EMBEDDED SYSTEMS (3 SKS) Description: Hardware: Overview of µControllers, µControllers hardware specification, memory vs. I/O, subsystem decoding, static RAM/ EPROM interfacing, memory management, input/output interfacing, device driver development, hardware interrupts, introduction to FPM DRAM , debugging techniques. Software: Addressing modes, data movement instructions, arithmetic & logic instructions, stack operation, program flow control instructions (Call/Jump), programming for embedded systems (paradigm development tools), accessing I/O (assembly), accessing memory (Assembly), testing, software interrupts, realtime concepts, debugging techniques Textbook: 1. Jane Liu, Real-time Systems, Prentice Hall, 2000. 2. Phillip A. Laplante, Real-Time Systems Design and Analysis – An Engineer’s Handbook, Second Edition, IEEE Press, 1997. EEG8210853 SECURITY & RELIABILITY IN INFORMATION NETWORKS (3 SKS) Description: This course covers: introduction to security and privacy issues associated with information systems; basic notions of confidentiality, integrity, availability; identity & authentication; protocols & data integrity; access control; security models; cryptographic systems and protocols for privacy; networks & web security; intrusion detection and prevention; Vulnerabilities and attacks; security risk analysis; disaster recovery planning; security policies; security audit and ISO17799 Textbook: 84 1. R.R. Panko, Corporate Computer and Network Security (int. ed), Prentice Hall, 2004 2. W. Stallings, Cryptography and Network Security: principles and practice (3rd ed.), Prentice Hall, 2003 EEH8110802 OPTICS (3 SKS) Description: Laser: Stimulated Emission, Resonator, Dielectric Mirror, Gauss Profile, Laser Characteristics. Diffraction: Fresnel Approximation, Kirckhot Diffraction, Fraunhofer Approximation, Examples. Interferometers: Young, Michelson, Twyman, Green, Machzehnder, Interference on flat parallel plate, Fabry-Perot interferometer. Textbook: 1. Max Born & Emil Wolf, “Principles of Optics”, Pergamon Press, 1999. 2. E. Heht, “Optics”, Addison Wesley Publishing, 2007. EEH8210851 LASER TECHNOLOGY (3 SKS) Description: History of Laser, semiconductor Laser, materials, design, epitaxy semiconductor III-VMOCVD, material characterization, fabrication, Gas-Laser: theoretical aspects, Blumlein diagram, CO2 Laser, Eximer laser theory, Nd-YAG-Plasma Laser. Textbook: 1. K. Iga, & Kinoshita, “ Process Technology For Semi-Conductor Lasers”, Springer Verlag, 1996. 2. Jeff Hecht, “ The Laser Guide Book “, Mc Graw- Hill Book Compay, New York, 1986. EEH8110801 QUANTUM MECHANICS (2 SKS) Description: Introduction, Wave Packet, Uncertain Principles, Schrodinger Wave Equation, 1- Dimension Potential, Hydrogen Atoms, Perturbation Theory, Radiated Transition, Modern Topics. Textbook: 1. H.F. Hameka, “Quantum Mechanics”, Wiley – Interscience Publsher, 1991. EEH8210852 OPTOELECTRONICS LAB (1 SKS) Description: Introduction, Safety Precaution, Measurement techniques, Electronic Components & Circuit, Optic Components & Circuits, OP-Amp, Filters, LED/LD Characteristic Measurements, Digital Optics Transmitter, Optic receivers, OptoCoupler, Logic Circuits. Lens System, Laser, Spectrometer, Interferometer, Difraction, Fourier Optics, Fiber optics, Holography, Speckel, Moire Topography. Textbook: Laboratory Workbook – Optoelectronics Lab. EEH8210854 REMOTE SENSING (3 SKS) Description: Introduction, Image Acquisition, Land Observation Satellite, Active & Passive Sensor (Optics, Radar), Microwave, Data Analysis: GIS (Geographic Information System), Plant & Earth Sciences, Land Use & Land Cover, Global remote Sensing. Textbook: James B. Campbell, “Introduction to remote Sensing”, Guilford press, New York, 1996. PROJECT MANAGEMENT (3 SKS) Description: Introduction, Understanding Projects and Project Management, Project Organization and General Planning, Project Implementation Plan: Scheduling, Cost and Resource Allocation, Project Monitoring and Progress Measurement, Introduction to Risk, Risk Management and Control, Reporting Status and Progress: Collecting, Measuring, Forecasting, Project Termination and Auditing, Introduction to Multi Projects,: Planning and Control Design, Control and Monitoring Implementation. Textbook: Jack R Meredith, Samuel J.Mantel, jr., Project Management, A Managerial Approach, 6th edition, John Wiley and Sons, 2006. FINANCIAL MANAGEMENT (3 SKS) Description: An Introduction to Financial Managment, The Role of Financial Market and Interest Rates in Financial Management, Evaluating Firm’s Financial Performance and Measuring Cashflow, Financial Forecasting, Planning and Budgeting, The Time Value of Money, Risk and Rates of Return, Bond Valuation, Stock Valuation, Capital Budgeting Design Criteria, Cashflows and Other Topics in Capital Budgeting, Capital Budgeting and Risk Analysis, Cost of Capital. Textbook: David F. Scott Jr., John D. Martin, J. William Petty, Arthur J. Keown, Basic Financial Management, 8th ed., Prentice Hall International Inc., New Yersey, 1999. STRATEGIC MANAGEMENT (2 SKS) Description: The Nature of Strategic Management, Strategy in Practice, Bussiness ission, External Factors Evaluation, Internal Factors Evaluation, Strategy Analyses and Choices, Management Problems Startegy Implementation, Financial/ Accounting Research and Development Computer Information Systems, Strategy Control Review and Evaluation, Strategy Management Global Problems. Departemen Teknik Elektro 2. S. Gasiorowicz, “Quantum Physics”, Wiley – International Publisher, 1992. Textbook: Fred R.David, Concepts of Strategic Management, 7th ed., Prentice Hall Inc., 1998. Versi bahasa Indonesia, 2002. TELECOMMUNICATION SYSTEM MANAGEMENT (3 SKS) Description: Long-range planning, feasibility analysis, and forecasting. The selection and management of telecom equipment and services, writing and evaluating responses to RFPs, managing long distance services. Management of a telecom facility -- including PBX and key telephone equipment, automatic call distributors, voice processing equipment, local area networks and Internets, wide area networks, convergence, and video and audio conferencing equipment. Specific techniques for effective cost containment. Telecommunications operations -- from fraud 85 and disaster prevention to project management, quality control, security. REGULATION ASPECTS & INTERNATIONAL ORGANIZATION (2 SKS) Textbook: Description: 1. James Harry green, “The Irwin Handbook of Telecommunication Handbook”, McGraw Hill , 2001. 2. James K Shaw, “Telecommunication Deregulation & The Information Economy“, 2nd Ed., Artech House Publisher, 2002. International Telecommunication Organization, Indonesia Telecommunication Law & Regulation, Management of Scare Telecommunication Resources, Tarrif, Charging, Interconnection, Competition, Quality of Service, Universal Service Obligation. TELECOMMUNICATION SYSTEM ENGINEERING (2 SKS) Description: This course is dedicated to review telecommunication systems over the world. The course contains a survey of those systems from their early conception-analog, land based-through their evolution towards digital, satellite based; terminal mobility, personal mobility, and service mobility; narrow band and broadband capability. Textbook: 1. Rob Frieden, “International Telecommunication Handbook”, Artech House, 1996. 2. Roger L Freeman, “Telecommunication System Engineering”, Wiley-Interscience; 3rd Edition1996. TELECOMMUNICATION PLAN & STRATEGY (2 SKS) Description: Foundations of Strategic Managements in Telecommunication, Strategic Management & Deregulation, Opportunities Precipitated by Telecommunication Act of UU 36 – 1999, Telecommunication Planning, Current Telecommunication Planning, Feasibility Analysis, Forecasting Telecommunication Services. Developing Requirements & Specification, Writing Request for Proposal (RFP), Evaluating Response to RFP. Textbook: 1. Henk J Brand & Evan T. Leo, “The Law & Regulation of Telecommunications Carrier”, Artech House Publisher, 1999. 2. Paul de Bijl & Martin Peitz, “Regulation and Entry into Telecommunications Markets”, Cambridge University Publishing, 2002. CAPITA SELECTA (2 SKS) Description: This course is provided by sharing knowledge experts from several institutions to give the students broader vision on telecommunications technology and management. The Institution comes from Industries or Vendors, Operators, Regulation and Government experts in Telecommunication Fields. Textbook: Handout. SPECIAL TOPIC IN TELECOMMUNICATION (2 SKS) Description: This course is dedicated to Selected Topics on the Current and Future of Telecommunication fields. Textbook: Handout. ENERGY & ENVIRONMENT (3 SKS) Textbook: Description: 1. James K Shaw, “Strategic Management in Telecommunication“, Artech House Publisher, 2000. 2. Anders Pehrsson, “Internasional Strategies in Telecommunications”,Routledge Publisher, 1996. Global Warming caused by the Usage of Fosil and Non Fosil Energy Resources, Environment problem solving nationally and globally, Kyoto Protocol Implementation in the form of Clean Development Mechanism, CO2 trading. Textbooks: 1. William W.Nazaroff, Lisa Alvarez Cohen, Environment Engineering Science, John Wiley and Sons, 2001. 86 ENERGY MANAGEMENT & ECONOMICS (3 SKS) Description: Fosil and Non Fosil Resources, Power System Management, incuding Generation, Transmission and Distribution of Electrical Power. Supply Side Management and Demand Side Management, known as Integrated Resource Planning. Textbook: 1. James M.Griffin, Henry B.Steele, Energy Economics and Policy, Academic Press New York, copy right 1980. 2. Zuhal, Ketenagalistrikan Indonesia, P.T. Ganesha Prima, April 1995. ELECTRIC UTILITY POWER GENERATION ECONOMICS (3 SKS) Description: Introduction, Utility Organization, Basic Accounting Principles, The Time Value of Money, Revenue Requirements: The Fixed Charge Rate, Methods of Economic Analysis, Electric Utility System Loads, System Operation, System Stability: Reserves, Economic Characteristics of Generating Units, Problems in Total System Analysis, Analysis of Storage and Renewable Energy, Direct Unit Comparisons, Future Developments. ESS8010801 SEMINAR/PRE-THESIS (3 SKS) A Seminar/pre-thesis activity to provide students with skills to generate, analysis and organize ideas by means of problem solving techniques to make a proposal of their thesis. ESS8020851 THESIS (9 SKS) Thesis is a final project of Master Program. Thesis may include Theoretical Analysis and Literature Study of Topic Interest; Design, Analysis, Innovation, Development & Simulation Works and Laboratory or a Combination of them. Departemen Teknik Elektro 2. The Gobal Ecology Handbook edited by Walter H.Corson. Textbooks: 1. W.D. Marsh, Economics of Electric Utility Power Generation, Clarendon Press, Oxford University Press, New York. 2. W.G. Sullivan, Elin M.Wicks, James T. Luxhoj, Engineering Economy, 13th edition, Pearson Education Ltd., 2006. ELECTRICAL POWER AND ENERGY SPECIAL TOPICS (1 SKS) Description: This course is dedicated to Selected Topics on the current and future of Electrical Power & Energy. Textbook: Handout. 87 3.4. DEPARTEMEN TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL 3.4.1. PENDAHULUAN Dengan meningkatnya perkembangan teknologi di industri yang berbasis material, maka Departemen Teknik Metalurgi & Material terus menerus mengupayakan adanya perbaikan kurikulum sesuai dengan perkembangan teknologi. Teknik Metalurgi dan Material merupakan suatu disiplin ilmu yang mempelajari mengenai proses produksi, karakterisasi, pemilihan dan disain material teknik (engineering materials). Secara fungsional, peran seorang magister teknik antara lain mendisain material baru/modifikasi, mengembangan proses manufaktur baru/modifikasi, seleksi material, karakterisasi struktur dan sifat material dan menganalisis bila terjadi kegagalan dalam penggunaannya. Kurikulum program magister dibidang teknik metalurgi dan material dirancang untuk dapat memberikan kesempatan pada peserta didik mampu untuk mendisain, memilih dan mengembangan teknologi proses metalurgi dan material, mengkarakterisasi material baru/modifikasi serta mampu untuk mengontrol kerusakan / degradasi material akibat media & lingkungan melalui teknik proteksi korosi dan pemilihan material. Untuk itu, silabus kurikulum 2008 program magister teknik metalurgi dan material FTUI dirancang untuk 2 (dua) jenis peminatan yaitu : 1. Peminatan Material (Materials) 2. Peminatan Korosi (Corrosion) VISI DAN MISI Visi Departemen Teknik Metalurgi dan Material adalah : Menjadi pusat unggulan dalam pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang ilmu teknik metalurgi dan material. Misi Departemen Teknik Metalurgi dan Material adalah : Menghasilkan lulusan berkualitas tinggi dengan dasar akademik yang kuat, berkemampuan 88 komprehensif dalam teknologi proses dan enjiniring material serta mampu berperan aktif dan dinamis dalam komunitas nasional, regional maupun internasional. Dengan merujuk pada tujuan pendidikan magister di Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI), maka pendidikan magister program studi Teknik Metalurgi dan Material bertujuan untuk menghasilkan Magister Teknik (MT) yang memiliki kemampuan dalam menentukan dan merekayasa, memproses pembuatan dan mengendalikan sifat – sifat material logam maupun non logam. Selain itu lulusan Program Studi Teknik Metalurgi dan Material FTUI juga memiliki kemampuan untuk melakukan analisis kegagalan material akibat penggunaanya. 3.4.2. STAF DEPARTEMEN TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL Ketua Departemen : Prof. Dr.-Ing Ir. Bambang Suharno Sekertaris Departemen : Dr. Ir. Winarto, MSc Ka. Laboratorium Metalurgi Kimia : Ir. Rini Riastuti, M.Sc. Ka. Laboratorium Metalurgi Fisik : Dr. Ir. Sutopo, M.Sc. Ka. Laboratorium Metalurgi Proses : DM. Nurjaya, ST, MT. Ka. Laboratorium Metalurgi Mekanik : Dr. Ir. Dedi Priadi, DEA Ka. Laboratorium Metalurgi Korosi : Ir. Andi Rustandi, MT Ka.Lab. Metalografi & Perlakuan Panas : Ir. Myrna Ariati A. Mochtar, M.Si Alamat surat menyurat: Departemen Metalurgi dan Material Fakultas Teknik Universitas Indonesia Kampus UI, Depok 16424 Tel. (021) 7863510 Fax. (021) 7872350 e-mail : [email protected] http://www.metal.ui.ac.id Prof. Dr. Ir. Eddy Sumarno Siradj M.Sc.Eng (Ir, UI; M.Sc(Eng), Univ. of Birmingham; Ph.D, Univ. of Sheffield, England; Prof., UI) Pengubahan Bentuk Material (TMCP) Prof. Dr. Ir. Johny Wahyuadi Soedarsono, DEA (Ir, UI; DEA & Dr, Ecole Chimie, Polimere et materialux de strasbourg; Prof., UI) Metalurgi Ekstraksi, Pengolahan Mineral & Korosi Prof. Dr. Ir. Anne Zulfia, M.Phil.Eng (Ir, UI ; M.Phil.Eng dan Ph.D, Univ. Sheffield; Prof., UI) Perlakuan panas, Material Lanjut dan Komposit Prof. Dr-Ing. Bambang Suharno (Ir, UI ; Dr-Ing, Technical University of Aachen, Germany; Prof., UI) Desain Paduan dan Pengecoran, Metalurgi Besi Baja, Aluminium Cair Prof. Dr. Ir. Bondan Tiara Sofyan, M.Si (Ir, UI ; MSi, UI; Ph.D, Monash University, Australia, Prof, UI) Material komposit, Paduan Aluminium, Nano Teknologi, Metalurgi Fisik Staf Pengajar: Akhmad Herman Yuwono (Ir, UI; M.Phil.Eng, Univ. of Cambridge, England, PhD, NUS – Singapore) Nanomaterial Andi Rustandi (Ir, ITB ; MT, ITB; Kandidat Dr, UI) Metalurgi Ekstrasi, Pengolahan Mineral, Korosi Arief Cahyo Wibowo (B.S, M.Sc,, Michigan State University, USA, Cand. Dr, USA) Polimer Badrul Munir (ST, UI, M.Sc. Chalmer University, Sweden, PhD, Yeungnam University – Korea) Material Elektronik Bambang Priyono (Ir, UI; MT, UI) Material Katalis Desiree M. F. Luhulima (Ir, UI; M.Eng, Katholieke Universiteit Leuven, Belgia) Korosi & Rekayasa Permukaan Dedi Priadi (Ir, UI ; D.E.A. & Dr, Ecole des Mines de Paris) Pengubahan Bentuk Material Donanta Dhaneswara (Ir, UI; M.Si, UI; Dr, UI) Desain Paduan dan Pengocoran, Keramik Membran Dwi Marta Nurjaya (ST, MT, UI, Kandidat Dr, UI) Karakterisasi Material & NDT Muhammad Anis (Ir, UI ; M.Met &Ph.D, University Sheffield, UK) Metalurgi Las dan Metalurgi Fisika Muhammad Chalid (SSi, UI, M.Sc, TU Delft, Holland, Ph.D., Groningen University, Netherland) Polimer & Metalurgi Kimia Myrna Ariati Mochtar (Ir, UI ; MS, UI; Dr, UI) Perlakuan Panas & Metalurgi Serbuk Rahmat Saptono (Ir, UI, M.Sc.Tech, Univ. of New South Wales, Australia; Cand Dr, USA) Pengubahan Bentuk Material Rini Riastuti (Ir, UI ; M.Sc, University of Manchester Instute of Science and Technology, Kandidat Dr, UI) Korosi & Elektro-Kimia Sari Katili (Dra, UI; MS, UI) Metalurgi Kimia Sotya Astutiningsih (Ir, UI; M.Eng, Katholieke Universiteit Leuven, Belgia; PhD, UWA – Australia) Metalurgi Mekanik & Geopolimer Sri Harjanto (Ir, UI, Ph.D, Tohoku University – Japan) Chemical Synthesis of Materials & Waste Materials Processing Sutopo (Ir, UI ; M.Sc & Ph.D University of Wiscounsin - USA) Komposit Material dan Termo-metalurgi Winarto (Ir, UI ; M.Sc (Eng), Technical Univ. of Denmark; PhD, Univ. of Wales, Swansea, UK) Metalurgi & Teknologi Las serta Analisa Kegagalan Yunita Sadeli (Ir, UI; M.Sc, University of Menchester Institute of Science and Technology, UK, Kandidat Dr, UI) Korosi 89 Departemen Teknik Metalurgi dan Material Guru Besar tetap 3.4.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL NO MATA AJARAN KODE SUBJECT Semester 1 1 2 3 4 5 MMS8110801 MMS8110802 MMS8110803 MMM8110801 MMK8110801 Material Teknik Kinetik & Transformasi Fasa Karakterisasi Material + Lab Mekanika Material Prinsip Korosi PEMINATAN First Semester Engineering Materials Phase Transformation & Kinetics Materials Characterization + Lab Mechanics of Materials Principles of Corrosion Sub Total Semester 2 1 2 3 4 5 6 MMS8210851 MMS8210852 MMM8210851 MMM8210852 MMK8210851 MMK8210852 Metode Penelitian & Komputasi Disain dan Pemilihan Material Manufaktur Lanjut Komposit Proteksi Korosi Korosi Lanjut 1 2 90 MMM8120801 MMK8120801 MMS8120801 MMS8120802 MMS8020851 MMS8020852 KOROSI SKS SKS 2 3 3 3 - 2 3 3 3 11 11 3 3 3 3 - 3 3 3 3 12 12 Second Semester Research Methodology & Computation Materials Selection & Design Advanced Manufacturing Composites Corrosion Protection Advanced Corrosion Sub Total 1 2 3 4 MATERIAL Semester 3 Third Semester Perlakuan Panas & Rekayasa Permukaan Pelapisan & Inhibisi Analisa Kerusakan + Lab Metalurgi Las Heat Treatment & Surface Engineering Coating & Inhibition Failure Analysis + Lab. Welding Metallurgy 3 3 3 3 3 3 Sub Total 9 9 Semester 4 Fourth Semester 2 6 2 6 Seminar Tesis Seminar Thesis Sub Total 8 8 TOTAL 40 40 MMS8110801 MATERIAL TEKNIK 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menjelaskan teori dasar material dan menganalisa sifat-sifat mekanik dan fisik serta aplikasinya di industri termasuk juga aspek teknologi dan pemilihan material. Silabus : Teori dasar material mencakup teori atom, ikatan atom, bonding system, struktur kristal, struktur dan sifat material, serleksi material besi, klasifikasi penandaan dan spesifikasi baja, baja paduan rendah, heat treatable cabon steel dan low alloy steel, seleksi tool steel, seleksi stainless steel, besi tuang, seleksi material non ferrous, (Al, Ti, Mg dan Ni serta paduanya), shape memori alloy (material cerdas), material in organik: keramik dan glass, mechanical behaviour of ceramic, material polimer, seleksi plastik, polimerisasi dan material komposit. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Robert W Cahn and Peter Hasen, Physical Metallurgy, Fourth, Revised Enhanced Edition, Vol. I, 1996. 2. Callister, W.D., Materials Science and Engineering: An Introduction, 6th ed., John Wiley & Sons, 1998. 3. Mangonon, P.L, The Principles of Materials Selection for Engineering Design, PrenticeHall. 4. Jurnal Material Science. 5. Jurnal Advanced Material. MMS8110802 KINETIKA & TRANSFORMASI FASA 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiwa mampu memahami serta menganalisis keseimbangan dan transformasi fasa dalam aspek proses dan aplikasi bidang metalurgi dan material. Silabus : Pengantar termodinamik, Efek Thomson, difusi, antar-muka dan energi/tegangan permukaan, kinetika pertumbuhan butir, pergerakan batas butir, nukleasi homogen dan heterogen, pertumbuhan kontinyu dan lateral, pembekuan paduan, pembekuan kesetimbangan, pembekuan non equilibrium, pembekuan cellular dan dendritik, constitutional super-cooling, pembekuan eutektik, struktur eutektik, pertumbuhan eutektik, pembentukan rod dan lamellar, efek pengotor, antar-muka antar-fasa, koheren, semi-koheren dan non-koheren, migrasi antar-muka, pertumbuhan endapan, kinetik transformasi, rekristalisasi, pengkasaran butir , pertumbuhan butir, age hardening, presipitasi ferrit dan austenite, reaksi pearlite, trasformasi bainite, transformasi martensite, transformasi spinodal, tempering martensite, studi kasus. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Porter, D.A., Easterling, K.E., Phase transformations in Metals & Alloys, 2nd ed., Chapman & Hall, 1992. MMS8110803 KARAKTERISASI MATERIAL + LAB 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menguasai prinsipprinsip pengujian dan menganalisis hasil pengujian material dengan metoda difraksi, spektroskopi, analisis pencitraan (image analysis) dan analisis termal. Silabus : Pendahuluan, prosedur dan standar pengujian, prinsip dan metoda analisis lanjut untuk komposisi kimia material teknik (AAS, OES, EDS, XPS), identifikasi struktur kristal (difraksi sinar X), metalografi lanjut (SEM,EPMA,TEM), serta analisis termal (DTA, TGA, DSC dan TMA). Prasyarat : Buku Ajar : 1. G. W. Ewing, Analytical Instrumentation Handbook, M. Decker, New York, 1990. 2. D. A. Skoog, E. J. Holler, T. A. Nieman, Principles of Instrumental Analysis, 5th Ed., Saunders College Publishing, Philadelphia, 1998. 3. H. H. Willard, L. L. Merritt, J. A. Dean, F. A. Settle, Instrumental Methods of Analysis, 91 Departemen Teknik Metalurgi dan Material 3.4.4. SILABUS PROGRAM STUDI TEKNIK METALURGI DAN MATERIAL 7th Ed., Wadsworth Publishing Company, California,1988. MMM8110801 MEKANIKA MATERIAL 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menganalisis teori dan aplikasi metoda mekanika material mulai dari bahan kena beban/tegangan dan analisisnya pada rancangan rekayasa teknik dalam pencegahan terjadinya kegagalan material. Silabus : Pengantar mekanika material, jenis-jenis kegagalan material, rekayasa dan seleksi material, deformasi elastis dan teori kekuatan, deformasi in-elastis, proses logam dan paduannya, komposit, keramik dan gelas, polymer, konsep tegangan dan regangan, model reologi, deformasi plastis, deformasi creep, material anisotropik, teori uji mekanik material, sifat tegangan-regangan, kecenderungan perilaku tarik, interpretasi tegangan-regangan sesungguhnya, uji kompresi, kekerasan, impak, uji bending dan torsi, plane stress, plane strain, keadaan tegangan tiga dimensi, tegangan pada bidang oktahedral, keadaan regangan komplek, bentuk umum kriteria kegagalan, kriteri, konsep mekanika patahan, nilai fracture toughness, aplikasi nilai K pada disain dan analisa, kelelahan berdasarkan tegangan, siklus pembebanan, kurva tegangan-waktu, tegangan rata-rata, tegangan multiaxial, fatigue crack growth, kelelahan berdasarkan regangan, regangan vs umur, efek tegangan rata-rata, estimasi umur untuk komponen struktur dan creep. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Dowling, Norman E., Mechanical Behavior of Materials, Engineering Methods for Deformation, Fracture and Fatigue, Prentice Hall International Edition, 1993. 2. Hearn J. E., Mechanics of Materials, Pergamon Press, 1985. MMK8110801 PRINSIP KOROSI 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami 92 prinsip elektrokimia untuk menganalisis permasalahan dan aplikasi korosi aqueous, korosi temperatur tinggi, dan proteksi korosi. Silabus : Konsep elektrokimia: dasar dan aplikasinya, definisi korosi, bentuk korosi, cost of corrosion, konsep elektrikal yang relevan dengan korosi, konsep kimia dan elektrokimia yang relevan, prediksi kecenderungan korosi secara termodinamika, elektrolit, Kinetika korosi, over-potential (polarisasi), pasivasi, pengukuran kecepatan korosi, aspek metalurgi, bentuk-bentuk korosi, dan teori potensial gabungan, pengujian korosi (metoda kupon kehilangan berat, elektrokimia). Prasyarat : Buku Ajar : 1. D.A. Jones, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing Co., 1992. 2. Piron, DL, The Electrochemistry of Corrosion, NACE, 1991. 3. Roberge Pierre R, Handbook of Corrosion Engineering, Mc Graw-Hill Handbook, 1999. MMS8210851 METODOLOGI PENELITIAN DAN KOMPUTASI 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu: (1) menyusun rancangan penelitian, proposal penelitian, penulisan tesis dan publikasi ilmiah menurut aturan ilmiah; (2) memahami dan menganalisis metoda komputasi terhadap masalah-masalah proses dan disain di bidang metalurgi dan material, serta aplikasinya. Silabus : Pengertian ilmiah, metodologi penelitian, perumusan masalah, hipotesa, penelaahan pustaka, pengumpulan dan pengolahan data, penyusunan usulan penelitian serta penyajian karya ilmiah; Pengantar komputasi, dasardasar matlab, ekspresi logika, vektorisasi, mengontrol aliran dengan if dan while, loop dalam matlab, fungsi dan m-file, test output, programming matlab, bilangan binary, bilangan titik ambang (floating point), presisi mesin, persamaan linier, fitting kurva, persamaan diferensial biasa, statistik dan analisis proses data. Prasyarat : Buku Ajar : 4. Crane,F.A.A. and J.A.Charles, Selection and Use of Engineering Material, Butterworth & Co, 1984 2. Richard Fellow, Anita Liu,. Research Methods for Construction, Black-Well Science Ltd., 1997 5. Bradley, Elihu F, Super Alloys, ASM International, 1988 3. Palm III ,William J, Introduction to MATLAB 7 for engineers’, 2nd edition McGrawHill, 2005 MMM8210851 MANUFAKTUR LANJUT 3 SKS 4. Martinez Wendy L., Exploratory Data Analysis with MATLAB (Computer Science and Data Analysis)” 5. Martinez Wendy L., Computational Statistics Handbooks With MATLAB (Computer Science and Data Analysis)”, 2nd edition MMS8210852 DESAIN DAN PEMILIHAN MATERIAL 3 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa mampu menjelaskan metoda pemilihan material dan mampu memilih berbagai jenis material dalam bidang rekayasa Silabus: Klasifikasi material teknik, faktor dan sistematika desain dan pemilihan material, Kriteria pemilihan material, diagram sifat material (material property chart) dan indeks kinerja (performance index), disain untuk ketahanan korosi, disain penggunaan material temperatur tinggi serta disain material tahan aus dan tahan fatik, disain untuk plastik dan komposit serta pemilihan berbagai jenis baja karbon, besi tuang dan baja paduan (baja perkakas, baja tahan karat, baja tahan panas, baja tahan aus, pemilihan paduan super (super alloys), serta studi kasus pada pemilihan material. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Materials Selection and Design , 1997, Volume 20 of ASM Handbook 2. Mangonon,P.L, The Principle of Material Selection for Engineering Design, PrenticeHall International, Inc, Melbourne, 1999 3. Dieter,G.E.(Ed), ASM Volume 20, Material Selection & Design, 1997 Tujuan pembelajaran: Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip, fenomena, mekanisme pemrosesan dan teknik pembentukan logam melalui fasa cair, padat dan serbuk, serta mampu mendisain dan memilih proses pembentukan yang sesuai untuk produk tertentu. Silabus : Pembentukan logam sebagai bagian dari proses disain dan manufaktur; prinsip umum, fenomena dan mekanisme terkait pengecoran logam; cetakan (pasir, keramik, logam), sistem tuang (gating system) dan simulasi, proses pembekuan besi tuang dan aluminium, liquid treatment untuk logam ferrous (inokulasi, Mg treatment) dan non- ferrous (modifier, grain refiner), berbagai metode pengecoran, cacat cor (casting defect); prinsip umum, fenomena dan mekanisme pembentukan logam fase padat, melalui proses penempaan, canai, ekstrusi, penarikan, pembentukan logam lembaran, dan perlakuan termo-mekanik. Penomena dan mekanisme pada metalurgi serbuk, fabrikasi serbuk logam dan mekanisme pembentukan serbuk, karakteristik dan karakterisasi serbuk, pemaduan mekanik (mechanical alloying), proses pra-kompaksi, kompaksi, karakteristik bakalan, proses sinter dan konsolidasi serbuk, pemrosesan densitas penuh, Jenis peralatan sinter dan aspek terkait, aplikasi dan penggunaan produk metalurgi serbuk. Studi kasus pemilihan proses dan evaluasi proses manufaktur. Prasyarat : Buku Ajar : 1. John Campbell, Castings, Second Edition, Elsevier Butterwoth-Heinemann, 2004 2. John Campbell, Castings Practice: The Ten Rules of Castings, Elsevier ButterwothHeinemann, 2005 3. Hosford W.F and Robert M. Caddel., Metal Forming: Mechanic and Metallurgy, Prentice 93 Departemen Teknik Metalurgi dan Material 1. Uma Sekaran., Research Methods for Business, A Skill Building Approach, 2nd Ed., John Willey & Son Inc., 1992 Hall Inc, 1983 4. Harris, J.N., Mechanical Working of Metals. Theory and Practice, Pergamon Press, 1983 5. Dieter, G.F., Mechanical Metallurgy, McGraw-Hill, 1976 6. Lenel, Powder Metallurgy, Principles and Application, MPIF, 1980 7. German R.M, Powder Metallurgy Science,1987 MMM8210852 KOMPOSIT LANJUT 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu melakukan pendekatan sistematik untuk mendisain material komposit berdasarkan sifat–sifat mekanik serta memahami pertimbangan – pertimbangan praktis terkait dengan faktor manufaktur dan keperluan aplikasi. Silabus : Konsep, definisi dan klasifikasi komposit, matrik dan penguat (reinforcement), fabrikasi komposit, hukum campuran, teori antar-muka dan pembasahan, komposit nano, mekanika komposit, aspek geometri dalam komposit, lamina dan laminat, perilaku elastis, efek ujung serat, teori laminat, kekuatan lamina satu arah, kekuatan laminat, kekuatan komposit serat pendek, energi perpatahan komposit dan studi kasus komposit. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Kaw, Autar K, Mechanics of composite Materials, CRC Press, New York, 1997 2. Gibson, R.F., Principle of composite Materials Mechanics, McGraw-Hill, 1994 3. Hull, D., An Introduction to composite Materials, Cambridge Uni. Press, 1981 4. Mattew, F.L. and R.D. Rawlings, Composite Materials: Engineering and Science, Chapman Hall, 1993 94 MMK8210851 PROTEKSI KOROSI 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa dapat memahami, menganalisa atau mensintesa metoda proteksi katodik sebagai salah satu cara pengendalian korosi pada lingkungan air (aqueous). Mahasiswa dapat pula melakukan perhitungan dan perancangan sistem proteksi katodik yang dapat diaplikasikan di dalam praktek. Selain metoda Proteksi Katodik, juga metoda Desain dan pemilihan material Silabus : Teori dasar proteksi katodik, kriteria proteksi, sistem katodik proteksi dengan anoda korban, sifat material anoda korban dan pemilihannya, aplikasi proteksi katodik anoda korban, sistem proteksi katodik impressed current (ICCP), instrument untuk proteksi korosi, proteksi katodik pada lingkungan air laut, tanah, dan struktur dalam beton (semen), klasifikasi material, hubungan material dan lingkungan secara spesifik, petunjuk mendesain untuk pencegahan korosi, sifat ketahanan material baja tahan karat dan super duplex SS, ketahanan korosi material teknik yang umum dipakai (baja tuang, baja karbon , baja paduan rendah, nikel, aluminium, tembaga, seng, titanium dan paduan-paduannya, ketahanan korosi material bukan logam (rubber, plastic, composite, ceramic). Prasyarat : Buku Ajar : 1. H. Morgan, Cathodic Protection, NACE, 1987 2. M.E. Parker, E.G. Pettie, Pipeline Corrosion and Cathodic Protection, Gulf Publishing Co.,1984 3. D.A. Jones, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing Co., 1992. 4. Mangonon, P.L, Principle of Material Selection for Engineering Design, Prentice-Hall International, Inc, Melbourne, 1999. 5. ASM, Corrosion, ASM Hand-Book Vol. 13 Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami, menganalisis dan mensitesis mekanisme korosi logam pada lingkungan air (aqueous) dan temperatur tinggi serta cara-cara pengendaliannya secara efisien dan efektif serta aplikasinya di industri. Silabus: Pendahuluan, larutan encer dan air, aspek termodinamik korosi aqueous, kinetika korosi, aplikasi korosi aqueous di lapangan (korosi air laut, korosi bawah tanah, korosi pada lingkungan tanah), aplikasi korosi untuk logam selain besi, korosi atmosferik, reaksi oksidasi temperatur tinggi, termodinamika oksidasi, pertumbuhan lapisan oksida, sifat dan karakteristik oksida, pilling-bedworth ratio, laju reaksi oksidasi, pengaruh tekanan oksigen korosi di lingkungan spesifik, temperatur tinggi karburisasi, dekarburisasi, metal dusting, hot corrosion, pengujian korosi temperatur tinggi, proteksi material pada temperatur tinggi, material tahan temperatur tinggi, coating (aluminizing, chromizing, siliconizing). Studi kasus korosi. Prasyarat : Buku Ajar : 1. D.A. Jones, Principles and Prevention of Corrosion, Macmillan Publishing Co., 1992. 2. ASM Handbook Vol. 13, Corrosion, ASM, 1987 3. N. Birck & G.H. Meier, Introduction to High Temperature and Oxidation of Metals, Arnold. Publishing Co., 1987 MMM8120801 PERLAKUAN PERMUKAAN 3 SKS PANAS & REKAYASA Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu (1) menjelaskan fenomena perubahan sifat bahan logam dan mikrostrukturnya yang terkait dengan rangkaian proses perlakuan panas. (2) memilih serta merancang berbagai metoda perlakuan panas dan permukaan serta penerapannya di industr. (3) menganalisis studi kasus. Silabus: Pengertian pelakuan panas, transformasi fasa dan struktur mikro, pengaruh laju pemanasan dan pendinginan pada struktur material, struktur mikro stabil dan metastabil, diagram TTT dan CCT, pengaruh unsur paduan, pengerasan, pelunakan, kerapuhan temper distorsi dan pencegahannya, perlakuan panas non-ferrous, berbagai jenis dapur perlakuan panas dan atmosfirnya. fenomena kerusakan permukaan logam, perlakuan panas permukaan termal dan termokimia, penyimpangan pada proses perlakuan panas lanjut seperti pengerasan permukaan Laser, CVD, PVD, pemilihan proses perlakuan permukaan. Studi kasus analisa penyimpangan perlakuan panas dan rekayasa permukaan. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Bill Bryson, Heat Treatment: Selection and application of Tool Steel, Hanser Gardner Publication, Germany 1997. 2. ASM Handbook Vol. 4; Heat Treating, ASM International, Ohio , USA,1991 3. ASM, Practical Heat Treating, ASM International, 2006. 4. K.E.Thelning, Steel and Its Heat Treatment, Butterworths, London,1985 5. T.Burakowski,T.Wierzchoni., Surface Engineering of Metals: Principles, Equipment, Technologies, CRC Press, 1998. 6. H.K.Pulker et al, Wear and Corrosion Resistant Coating by CVD and PVD, expert Verlag, 1989. MMK8120801 PROSES PELAPISAN DAN INHIBISI 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip perlindungan logam denan metoda pelapisan dan inhibisi Silabus : Pelapisan (coating): metallic coating , tipe dan klasifikasi metallic coating’, mekanisme proteksinya, electroplating dan electroless plating, anodizing, phosphating, chromatting, hot-dip galvanizing, service lie prediction, Organic Coating (paints), sifat organic coating, klasifikasi dan formulasi ‘paints’, 95 Departemen Teknik Metalurgi dan Material MMK8210852 KOROSI LANJUT 3 SKS mekanisme proteksinya, standard preparasi permukaan, metode aplikasi, cacat pelapisan dan kegagalan ‘painting’. Inhibisi; Jenis, klasifikasi dan mekanisme inhibisi (inhibitor anodic, katodik, dan campuran), formulasi inhibitor korosi secara umum, aplikasi dan keterbatasan (untuk otomotif, pendingin air, sistem air minum, petrokimia dan refinery plant) VCI , material tahan karat pembentuk lapisan. Prasyarat : Buku Ajar: 1. Philip A. Schweitzer, P.E., Paint and Coating: Applications and Corrosion Resistance, Taylor & Francis, 2006. 2. Chatterjee U.K., Bose S.K., Roy S.K., Environmental Degradation of Metals, Marcel Dekker Inc., New York, 2001. 3. Kenneth Graham A., Electroplating Handbook, 3rd. 4. Frederick A. Lowenheim, Modern Electroplating, 3rd, The Wiley International Pub., New York, 1974. 5. Denny A Jones, Principles and Prevention of Corrosion, Hearle, 2nd, Macmillan Pub. Co., New York, 1992. 6. Nathan C.C., Corrosion Inhibitor, NACE, Houston, 1997. MMS8120801 ANALISA KERUSAKAN + LAB 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu: (a) menjelaskan mekanisme kerusakan di bidang teknik, (b) melakukan investigasi kerusakan material dengan teknik prosedur yang baku, (c) memilih dan menentukan peralatan uji dan metoda dalam menganalisis kerusakan material, serta (d) menganalisis kegagalan material (via studi kasus) melalui kajian literatur, membuat laporan serta mempresentasikannya. Silabus : Definisi & tujuan analisa kerusakan, faktorfaktor kerusakan material secara umum, prosedur umum dalam teknik analisa kerusakan, klasifikasi sumber-sumber kegagalan, karakteristik & mekanisme kegagalan material, patah ulet, patah 96 getas, patah fatik, serta kegagalan maupun kegetasan akibat kondisi lingkungan (thermal/ creep, korosif/corrosion, dan keausan/wear), pemilihan metoda & alat pengujian (tools) pada material yang gagal, yield criteria, initiation of plastic deformation, stress concentration, residual stress, static failure, prinsip dasar mekanika perpatahan (fracture mechanics), analisa studi kasus kegagalan, serta pembuatan laporan dan presentasi hasil analisa kegagalan. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Wulpi, D.J., Understanding How Components Fail, ASM. 2. Brooks and A.Choudhury., Metallurgical Failure Analysis,. McGraw Hill 3. Sheils, Stuart; Bagnall, Chris, et.al ., Corrosion, Failure Analysis, And Metallography, ASM 4. ASM Handbook Vol. 11., Failures Analysis & Prevention, 8th Ed. ASM 5. ASM Handbook Vol. 12., Fractography & Atlas Fractography, 9th Ed. ASM 6. Khlefa A. Esaklul., Hand Book Of Case Histories In Failure Analysis, Vol. 1 & 2 MMS8120802 METALURGI LAS 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan kemampulasan (weldability) pada beberapa jenis material (ferrous dan non ferrous) untuk aplikasi rekayasa serta mampu menjelaskan dan menganalisis pengaruh unsur paduan, pengaruh siklus termal dan kecepatan pendinginan serta beberapa parameter lasan terhadap karakteristik hasil lasan untuk mengontrol kualitas hasil lasan dalam konstruksi rekayasa. Silabus : Introduksi penyambungan material, klasifikasi, prinsip dasar dan karakteristik proses las busur listrik, keuntungan dan keterbatasannya, klasifikasi & karakeristik mesin las dan kawat las, fluks dan gas, parameter las dan masukan panas (heat input), prinsip dasar metalurgi las, transfer logam dalam las busur listrik, struktur mikro sambungan lasan, pengaruh pemaduan (alloying), perubahan temperatur dalam lasan (HAZ), faktor-faktor yang mempengaruhi proses kecepatan pendinginan (cooling rate) logam lasan, kemampulasan (weldability) logam ferrous (baja dan paduannya, baja tahan karat serta besi tuang) & non-ferrous (Al, Cu, Mg, Ni, serta paduannya), cacat las dan pencegahannya, perlakuan panas lasan (preheating & PWHT), serta kontrol kualitas hasil lasan. Studi kasus pengelasan. Prasyarat : Buku Ajar : 1. M. Anis & Winarto, Pengelasan, Diktat Kuliah (Lecture Notes) Mahasiswa mampu menyelesaikan penelitian sesuai dengan tema dan ruang lingkup yang telah di setujui oleh pembimbing. Silabus : Penerapan/pelaksanaan berbagai mata kualiah yang diikuti secara integrasi dalam suatu penelitian guna memecahkan suatu permasalahan dibidang teknik metalurgi dan material. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk laporan ilmiah dan dipresentasikan didepan tim dosen penguji. Prasyarat : Buku Ajar : - 2. Kou, S., Welding Metallurgy, Wiley & Sons, ISBN 0-471-43491-4 3. Granjon, H., Fundamentals of Welding Metallurgy, Abington Publishing, ISBN 185573-019-7 Departemen Teknik Metalurgi dan Material 4. Easterling, K., Introduction to the Physical Metallurgy of Welding, Butterworth-Heneimann Ltd. ISBN 0-7506-0394-1 5. AWS Welding Handbook, Metals and Their Weldability, AWS, ISBN 0-87171-218-0 6. Norrish, J., Advanced Welding Processes, IOP Publishing Ltd., ISBN 0-85274-326-2 MMS8020851 SEMINAR 2 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu mengutarakan suatu permasalahan dan pendapatnya dalam bentuk kertas kerja/makalah singkat/tulisan ilmiah serta berdiskusi dalam suatu forum ilmiah/ seminar secara sistimatis, jelas, tertib dan benar. Silabus : Kertas kerja/makalah yang disampaikan dalam seminar sesuai dengan proposal yang diajukan dalam tesis. Makalah meliputi : Permasalahan serta hipotesisnya, metodologi dan pembahasannya. Prasyarat : Buku Ajar : - MMS8020852 TESIS 6 SKS Tujuan Pembelajaran : 97 3.5. DEPARTEMEN ARSITEKTUR 3.5.1. UMUM Visi Menghadirkan sebuah institusi pendidikan arsitektur yang berkualitas unggul yang mendapatkan pengakuan nasional dan internasional, dalam rangka membina pemimpin – pemimpin yang berpikiran kritis, bersikap bijaksana, bertindak kreatif dengan wawasan global namun tetap memperhatikan kearifan lokal dan lingkungan. Misi Inti dari misi Departemen Arsitektur FTUI adalah Pendidikan Arsitektur berkualitas yang mendorong pengetahuan perancangan, ketrampilan yang diperlukan bagi pribadi lulusan dan professional, dan nilai atau sikap yang dibutuhkan sebagai anggota masyarakat, serta sikap peduli atau tanggap terhadap persoalan-persoalan yang berkaitan dengan ruang kehidupan manusia DepartemenArsitektur FTUI akan menempatkan dirinya sebagai salah satu komunitas belajar yang bhineka, bertanggung jawab secara sosial dengan kualitas kecendiakawanan yang tinggi maupun kedisiplinan akademik. Departemen akan memanfaatkan sumberdaya kultural, intelektual dan ekonomi dari wilayah JABODETABEK dan terutama lokasinya yang dekat dengan Jakarta untuk memperkaya dan memperkuat program-program pendidikannya. NORMA • Integritas • Kreativitas • Fleksibilitas • Pengembangan professional dan personal • Ko-operasi • Keunggulan Intelektual Untuk mengantisipasi masa datang yang penuh tantangan dan kompetisi pendidikan arsitektur yang unggul menuntut proses pembelajaran yang mendorong kemampuan berpikir kritis, menulis ilmiah, dan memahami masalah keprofesian. Disamping itu proses 98 pembelajaran juga menuntut lulusan yang mampu belajar sepanjang hayat (life-long learning). Departemen arsitektur FTUI melalui program QUE telah meningkatkan kualitas pembelajaran sesuai dengan visi/ misi yang diemban serta dengan kualifikasi yang ditetapkan oleh NAAB maupun UIA, dalam konteks penyiapan kemampuan lulusan dengan kualifikasi pra-profesional, artinya, sesuai dengan beban pembelajaran selama delapan semester, gelar yang dianugerahkan adalah gelar akademik -sarjana arsitekturdengan sedikit pembekalan kemampuan praktis keprofesian. Program pendidikan arsitektur di departemen pada saat ini menawarkan program untuk Strata-1 (S1) dan Strata-2 (S2). Kurikulum untuk program S1 disusun secara menyeluruh terkait dengan program keprofesian dan akademik S2. Dengan demikian, lulusan S1 dari FTUI dengan kualifikasi akademik tertentu, dapat mengambil langsung mengambil program profesi selama dua semester atau program S2 di FTUI dengan memperhitungkan kesetaraan sks dari mata ajaran yang juga diberikan dalam program S2. Program pendidikan Pasca Sarjana Arsitektur FTUI memiliki 6 bidang kekhususan : 1. 2. 3. 4. 5. 6. Perancangan Arsitektur Permukiman dan Perumahan Kota Perancangan Kota Real Estate Teori dan Sejarah Arsitektur Teknologi Bangunan Tujuan Pendidikan Lulusan pendidikan pascasarjana Arsitektur FTUI, diharapkan mampu mengembangkan diri dengan wawasan luas, integritas tinggi, ilmu pengetahuan handal dan keterampilan unik, dengan demikian mereka dapat mengemban tugas selain sebagai peneliti dan praktisi perencanaan, juga dapat memperdalam kemampuannya ke program lanjutan strata tiga. Kualitas lulusan Pascasarjana Arsitektur FTUI di harapkan : 1. Mempunyai kemampuan meningkatkan pelayanan profesi melalui penelitian dan Bidang Kerja : Lulusan Program Pasca Sarjana Arsitektur FTUI mendapat gelar Magister Arsitektur (M.Ars). Lulusan Program ini dapat bekerja pada berbagai bidang di dalam Industri Konstruksi, sebagai Arsitek atau Pengawas Pelaksana Pembangunan Konstruksi. Lulusan juga dapat bekerja sebagai Peneliti dan Pengajar pada Institusi Pendidikan yang terkait dengan Arsitektur. Selain itu lulusan dapat juga bekerja dalam bidang Perancangan Kota, Real Estate, Perawatan Bangunan, Asesor untuk Studi Kelayakan Proyek, pengelola bangunan, Perumahan dan Pemukiman dan lingkungan, bekerja di industri bahan dan elemen bangunan, serta bekerja di sektor pemerintah dalam urusan tata bangunan, pembangunan gedung dan yang berkaitan dengan bina lingkungan. Selain itu lulusan Pasca Sarjana juga dapat bekerja dalam berbagai bidang pekerjaan yang menggunakan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan kreatif. 3.5.2. STAF DEPARTEMEN ARSITEKTUR 3.5.2.STAF DEPARTEMEN ARSITEKTUR Ketua Departemen: Kemas Ridwan Kurniawan, ST., MSc., Ph.D Sekretaris Departemen Ir. Herlily, M.Urb.Des. Ka. Lab. Fisika Bangunan: Ir. Siti Handjarinto, MSc. Ka. Lab. Dwi-Matra dan Komputer: Yandi Andri Yatmo., ST. Dipl.Arch, M.Arch., Ph.D Ka. Lab. Tri-Matra: Ir. A. Sadili Somaatmadja, M.Si. Ka. Lab. Fotografi: Ir. Toga H. Pandjaitan, Grad. Dipl. AA Koord. Prodi Arsitektur Interior: Dr.-Ing Dalhar Susanto Alamat Surat Menyurat: Departemen Arsitektur FTUI Kampus Baru UI, Depok 16424 Tel. 021 – 786 3512 Fax. 021 – 786 3514 e-mail : [email protected] [email protected] Website : http://architecture.ui.ac.id Guru Besar Tetap Prof. Ir. Gunawan Tjahjono, Ph.D., M.Arch (Ir. Arsitektur FTUI, 1979; M.Arch. UCLA, USA, 1983; Ph.D., UC Berkeley, USA, 1989; Guru Besar Arsitektur FTUI, 2002) Guru Besar dalam bidang Perancangan Arsitektur Prof.Ir.Triatno Yudo Harjoko., Msc, Ph.D (Ir. Arsitektur FTUI, 1978; M.Sc. in Town Planning, University of Wales, Inggris, 1986; Ph.D in Environmental Design, University of Canberra, Guru Besar 2008) Guru Besar dalam bidang Permukiman dan Perumahan Kota Prof. Dr. Ir. Abimanyu T. Alamsyah, M.Sc (Ir Arsitektur FTUI, 1975; MS, IPB, 1992: Dr.Ilmu Lingkungan, UI, 2006) Manajemen Proyek, Perencanaan Kota dan Wilayah, Metode Penelitian, Arsitektur di Kawasan Pesisir. Guru Besar dalam bidang Permukiman Pulau Laut. Prof. Dr. Ir. Emirhadi Suganda, M.Sc (Ir. Arsitektur FTUI, 1975; M.Sc. Asian Institute of Technology (AIT) Bangkok, Thailand, 1991; Dr. Ilmu Lingkungan UI, 2007; Prof, UI, 2010) Manajemen Proyek, Teknologi Bangunan, Perancangan Arsitektur. Guru Besar dalam bidang Tata Kelola Lingkung Bangun STAF PENGAJAR TETAP: Achmad Hery Fuad (Ir., Arsitektur FTUI, 1985; M.Eng., Waseda University, Japan, 1993) Perancangan Arsitektur, Perancangan Kota, Perumahan Kota Achmad Sadili Somaatmadja (Ir., Arsitektur FTUI, 1975; M.Si, UI,2002) Teknologi Bangunan, Perancangan Arsitektur Antony Sihombing (Ir. Arsitektur FTUI, 1984; MPD. University of Melbourne, Australia, 1997; Ph.D. University of Melbourne, Australia, 2005) Manajemen Proyek, Perkotaan dan Pemukiman, Perancangan Arsitektur, Metode Penelitian Arsitektur, Perancangan Ruang Luar Azrar Hadi (Ir. Arsitektur FTUI, 1981; Ph.D Universiti Teknologi Malaysia,1999) Manajemen Proyek, Teknologi Bangunan, Perancangan Departemen Arsitektur pengembangan ilmu Arsiteketur . 2. Mempunyai kemampuan adaptasi dan partisipasi yang tinggi dalam pengembangan bidang ilmu Arsitektur. 3. Mempunyai kemampuan mengembangkan penampilan profesinya dalam spektrum lebih luas, dengan mengaitkan bidang ilmu atau profesinya lainnya yang serupa 4. mempunyai kemampuan merumuskan pendekatan penyelesaian (problem Solving) berbagai masalah masyarakat dengan cara penelaran ilmiah 99 Arsitektur Choesnah Idarti Erlangga (ST. Arsitektur FTUI, 1997; M.Sc. Univ. College London, 2001; Ph.D Candidate, University of East London) Teori dan Metoda Perancangan Arsitektur, Perancangan Arsitektur Dalhar Susanto (Ir. Arsitektur FT-UNDIP, 1987; Dr.-Ing. Uni. Stuttgart, Jerman, 1999) Perancangan Arsitektur, Teknologi Bangunan, Perumahan Kota. Dita Trisnawan (ST. Arsitektur FT-UGM, 1997; M.Arch, M.Suburb and Town Design, Univ. of Miami, 2002) Perancangan Kota, Arsitektur Kota, Perencanaan Kawasan Industri, Perancangan Pariwisata dan Real Estate Evawani Ellisa (Ir. Arsitektur FT-UGM,1986; M.Eng. 1996; Ph.D., 1999, Osaka, Jepang). Perkotaan dan Permukiman, Perancangan Arsitektur, Perancangan Kota Hendrajaya Isnaeni (Ir. Arsitektur FTUI, 1982; M.Sc. University of Surrey, Inggris, 1988; PhD, University of Melbourne, Australia, 1996) Perancangan Arsitektur, Teori Arsitektur Islam, Metoda Penulisan Ilmiah Herlily (Ir. Arsitektur FTUI, 1991; M.Urb.Des, University of Sydney, Australia, 1998, Ph.D Candidate, UC Berkeley, USA) Perancangan Arsitektur; Teori Perancangan Kota; Kajian Arsitektur, Permukiman dan Perkotaan di Negara “Berkembang”; Studi Perkotaan Lintas Disiplin Ilmu. Iriantine Karnaya (Dra. Senirupa FRS-ITB, 1975; M.Ars. Arsitektur UI, 2011) Seni Rupa, Estetika Bentuk, Apresiasi Seni, Teori Estetika Kemas Ridwan Kurniawan (ST. Arsitektur FTUI, 1994; M.Sc. Univ. College London, 2000 : Ph.D Architecture, Univ.College London, 2005) Perancangan Arsitektur, Teori dan Sejarah Arsitektur, Pusaka Arsitektur, Sosial Budaya Arsitektur dan Kota M. Nanda Widyarta (B.Arch, Architecture, Oklahoma University; M.Arch, Architecture History & Theory, AA School of Architecture London). Perancangan Arsitektur, Sejarah Seni, Sejarah Arsitektur. Paramita Atmodiwirjo (ST. Arsitektur FTUI, 1997; M.Arch. Univ. of Sheffield, UK, 2000, Ph.D Architecture,Univ. of Sheffield, 2005) Perancangan Arsitektur, Teori dan Metoda Perancangan, Psikologi Arsitektur Siti Handjarinto (Ir. Arsitektur FTUI, 1982, M.Sc. University of Hawaii, USA, 1991) Teknologi Bangunan, Perancangan Arsitektur, Fisika Bangunan 100 Sukisno (Ir. Arsitektur, FT-UGM, 1978; MSi, UI, 1999) Teknologi Bahan dan Struktur, Hukum Lingkungan, Perancangan Arsitektur, Ekologi Kota Teguh Utomo Atmoko (Ir. Arsitektur FTUI, 1982; MURP, University of Hawaii, USA, 1989) Perancangan Kota, Perancangan Arsitektur, Real Estate, Pusaka Arsitektur Toga H. Pandjaitan (Ir. Arsitektur FTUI, 1982, Grad. Dipl. AA, Inggris, 1992) Perancangan Arsitektur, Fisika Bangunan, Fotografi Wanda Lalita Basuki (Ir. Arsitektur FTUI 1977, Msi Program Studi Ilmu Lingkungan UI, 2002). Perancangan Ruang Luar, Perancangan Ruang Dalam, Ergonomi, Pusaka Arsitektur. Yandi Andri Yatmo (ST, Arsitektur FTUI, 1996; Dip.Arch, Univ.Of Sheffield, 2001; M.Arch, Univ. of Sheffield,2002; Ph.D, Univ. of Sheffield,2005) Teknik Komunikasi Arsitektur, Perancangan Arsitektur, Perancangan Kota Yulia Nurliani Lukito Harahap (ST, Arsitektur FTUI, 1998; M.Des.Science, Harvard University, 2004). Perancangan Arsitektur, Sejarah & Teori Arsitektur, Arsitektur Etnis, Teori & Metoda Perancangan Arsitektur. Departemen Arsitektur STAF PENGAJAR LUAR BIASA: Agustinus Sutanto (ST, Arsitektur, Univ. Tarumanegara, M.Arch, Bartlett, University College London, UK, Doct. Arch, Univ. Sheffield, UK) Teori dan metode perancangan arsitektur. Ahmad Gamal (S.Ars., Arsitektur, UI; MSc, London School of Public Relation; MCP, Urban & Regional Planning, University of Illinois Urbana Champaign, USA). Perancangan Arsitektur, Perencanaan Kota & Wilayah berbasis masyarakat, Perencanaan Perumahan dan Permukiman Kota. Budi Adelar Sukada ( Ir. Arsitektur FTUI, 1976; Grad.Hons.Dipl.(AA), London, Inggris, 1983) Teori dan Sejarah Arsitektur, Teori Estetika, Teori dan Metoda Perancangan Arsitektur Diane Wildsmith AIA, RIBA (B.Arts In Architecture UC Berkeley California, 1977; MSc in Architecture Carnegie Mellon University, Pitsburgh1984; Master of International policy and Practice George Washington Univerrsity U.S.A 2000) Perancangan Arsitektur Finarya S.Legoh (Ir.Arsitektur FTUI, 1981: M.Sc.1988, Ph.D 1993 University of Salford United Kingdom) Fisika Bangunan, Akustik. Gregorius A. Gegana (S.Ars FTUI 2007) Dasar Komputer, CAD/ArchiCAD. Han Awal (Dipl-Ing, TU West Berlin, 1960) Etika Keprofesian, Pusaka Arsitektur. Joko Adianto (ST, Arsitektur Trisakti, 2000); M.Ars, Arsitektur UI, 2003). Perancangan Arsitektur. Laksmi Gondokusumo Siregar (Ir. Arsitektur FTUI, 1976; MS. Program Studi Lingkungan, 1993, Dr. Ilmu Filsafat, 2003, UI) Ilmu Lingkungan, Perancangan Arsitektur, Ilmu Filsafat Rini Suryantini (ST, Arsitektur UI; M.Sc., Institute for Regional Science & Planning University of Karlsruhe (TH), Germany). Perancangan Arsitektur, Perencanaan Kota & Wilayah. 101 102 KODE AIS8110801 AIA8110801 AIB8110801 AIC8110801 AID8110801 AIE8110801 AIG8110801 AIA8110802 AIB8110802 AIC8110802 AID8110802 AIE8110802 AIG8110802 NO 1 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Workshop Teknologi Bangunan 1 Metode Perancangan Lanjut & Penelitian TEORI Teori Perancangan Arsitektur 1 Teori Permukiman dan Perumahan Perkotaan 1 Teori Perancangan Perkotaan 1 Teori Real Estate 1 Sejarah Arsitektur 1 Teori Teknologi Bangunan 1 STUDIO Studio Perancangan Arsitektur 1 Studio Permukiman dan Perumahan Perkotaan1 Studio Perancangan Perkotaan 1 Workshop Real Estate 1 Workshop Sejarah Arsitektur 1 3 Architecture Design Theory 1 Urban Housing and Settlement Theory 1 Urban Design Theory 1 Real Estate Theory 1 History of Architecture Theory 1 Building Technologies Theory 1 5 3 4 T.B 12 12 12 12 12 5 5 3 4 T.S. ARS 12 5 3 4 RE Sub Total 5 3 4 PK BK Architecture Design Studio 1 Urban Housing and Settlement Studio 1 Urban Design Studio 1 Real Estate Workshop 1 History of Architecture Workshop 1 Building Technologies Workshop 1 5 4 4 Adv. Design & Research Method 3 PP First Semester Semester 1 ARS SUBJECT MATA AJARAN 3.5.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 103 KODE AIA8210851 AIB8210851 AIC8210851 AID8210851 AIE8210851 AIG8210851 AIA8210852 AIB8210852 AIC8210852 AID8210852 AIE8210852 AIG8210852 AIS8020801 AIS8020851 NO 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 1 Tesis Semester 4 Semester 3 Departemen Arsitektur Seminar Tesis Pilihan Third Semester TOTAL 40 6 Total M K Pilihan 8 8 9 34 Sub Total Sub Total 3 6 Total M K Wajib Thesis Fourth Semester Thesis Preparation Seminar Electives 11 40 6 34 8 8 9 3 6 11 40 6 34 8 8 9 3 6 11 3 3 PK Sub Total 5 3 3 PP 5 5 3 3 ARS Architecture Design Studio 2 Urban Housing and Settlement Studio 2 Urban Design Studio 2 Real Estate Workshop 2 History of Architecture Workshop 2 Building Technologies Workshop 2 Architecture Design Theory 2 Urban Housing and Settlement Theory 2 Urban Design Theory 1 Real Estate Theory 1 History of Architecture Theory 2 Building Technologies Theory 2 Elective Second Semester Semester 2 TEORI Teori Perancangan Arsitektur 2 Teori Permukiman dan Perumahan Perkotaan 2 Teori Perancangan Perkotaan 2 Teori Real Estate 2 Teori Sejarah Arsitektur 2 Teori Teknologi Bangunan 2 Pilihan STUDIO Studio Perancangan Arsitektur 2 Studio Permukiman dan Perumahan Perkotaan 2 Studio Perancangan Perkotaan 2 Workshop Real Estate 2 Workshop Sejarah Arsitektur 2 Workshop Teknologi Bangunan 2 SUBJECT MATA AJARAN 3.5.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 40 6 34 8 8 9 3 6 11 5 3 3 RE BK 40 6 34 8 8 9 3 6 11 5 3 3 T.S. ARS 40 6 34 8 8 9 3 6 11 5 3 3 T.B KURIKULUM MATA AJARAN PILIHAN PROGRAM STUDI ARSITEKTUR NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 KODE AIF8010851 AIF8010852 AIF8010853 AIF8010854 AIF8010855 AIF8010856 AIF8010857 AIF8010859 AIF8010860 AIF8010861 AIF8010862 AIF8010863 AIF8010864 AIF8010865 AIF8010866 AIF8010867 AIF8010868 AIF8010869 AIF8010870 MATA AJARAN PILIHAN Presentasi Cad Arsitektur Etnis Sejarah Arsitektur Perencanaan Kota & Wilayah Perancangan Kota Studi Perumahan Kota Bangunan Hemat Energi Struktur Lanjutan Manajemen Proyek Lanjut Real Estate Fotografi Ekologi Pembangunan Etika Keprofesian Akustik Heritage Teaching Assistanship Arsitektur, Kota & Kuasa Arsitektur di kawasan Pesisir Filsafat Ilmu Pengetahuan SUBJECT Computer Aided Design Ethnic Architecture History of Architecture Urban & Regional Planning Urban Design Urban Housing Energy-saving Building Advanced Structure Advanced Project Management Real Estate Photography Ecology and Development Ethics on Architectural Practice Acoustics Heritage Teaching Assistanship Architecture, City and Power Coastal Architecture Philosophy of Science *) Sebagian dari Mata Ajaran Pilihan ini juga dapat diambil oleh mahasiswa S1 KETERANGAN SINGKATAN BK = Bidang Kekhususan ARS = Teori dan Perancangan Arsitektur PP = Permukiman & Perumahan Kota PK = Perancangan Kota RE = Real Estate T.S.Ars = Teori & Sejarah Arsitektur T.B = Teknologi Bangunan 104 SKS 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 KOMPOSISI Metode Perancangan Lanjut dan Penelitian Teori Perancangan Arsitektur 1 Teori Pemukiman dan Perumahan 1 Teori Perancangan Perkotaan 1 Teori Real Estate 1 Teori Sejarah Arsitektur 1 Teori Teknologi Bangunan 1 Studio Perancangan Arsitektur 1 Studio Pemukiman dan Perumahan 1 Studio Perancangan Perkotaan 1 Workshop Real Estate 1 Workshop Sejarah Arsitektur 1 Workshop Teknologi Bangunan 1 Teori Perancangan Arsitektur 2 Teori Pemukiman dan Perumahan 2 Teori Perancangan Perkotaan 2 Teori Real Estate 2 Teori Sejarah Arsitektur 2 Teori Teknologi Bangunan 2 Studio Perancangan Arsitektur 2 Studio Pemukiman dan Perumahan 2 Studio Perancangan Perkotaan 2 Workshop Real Estate 2 Workshop Sejarah Arsitektur 2 Workshop Teknologi Bangunan 2 Seminar (Pra-Tesis) Tesis MATA AJARAN PILIHAN AIF8010851 Presentasi CAD/ArchiCAD 3 AIF8010852 Arsitektur Etnis 3 AIF8010853 Sejarah Arsitektur 3 AIF8010854 Perencanaan Kota & Wilayah 3 AIF8010855 Perancangan Kota 3 AIF8010856 Studi Perumahan Kota 3 AIF8010861 Real Estate 3 AIF8010862 Fotografi 3 AIF8010865 Akustik 3 AIF8010866 Pusaka Arsitektur 3 AIF8010868 Arsitektur, Kota dan Kuasa 3 AIF8010869 Arsitektur di Kawasan Pesisir 3 AIF8010857 Bangunan Hemat Energi 3 AIF8010860 Manajemen Proyek Lanjut 3 AIF8010863 Ekologi Pembangunan 3 AIF8010864 Etika Keprofesian 3 AIF8010864 Teaching Assistanship 3 AIF8010870 Filsafat Ilmu Pengetahuan 3 AIS8110801 METODE PERANCANGAN LANJUT DAN PENELITIAN Tujuan Pembelajaran: Menjelajahi teori dan metode perancangan yang banyak mendapat perhatian kritikus di dunia arsitektur dan perancangan. Mahasiswa mampu memilih pendekatan yang sesuai untuk penelitian arsitektural baik itu yang berkaitan dengan penelitian perancangan arsitektur, perancangan perkotaan, permukiman dan perumahan perkotaan, sejarah dan teori arsitektur, real estate, teknologi bangunan. Sasarannya adalah mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian arsitektur secara tepat. Prasyarat: Tidak ada bagi peserta Program Strata 2. Atas ijin pengajar bagi peserta Program Strata 1. Mampu menerapkan metode perancangan tertentu dalam merancang obyek arsitektur; mampu menjelaskan tataolah perancangan dan pengetahuan yang terlibat dalam perancangan. Mampu menerapkan metode perancangan tertentu dalam merancang obyek arsitektur; mampu menjelaskan tataolah perancangan dan pengetahuan yang terlibat dalam perancangan. Silabus: Menjelajahi teori dan metode perancangan yang banyak mendapat perhatian kritikus di dunia arsitektur dan perancangan. Berpikir dan meneliti arsitektural (bertanya, pemahaman epistemologis, ontologis; peneliti sebagai subjek petahu; peneliti, pencitraan dan tanda-tanda; teori pengetahuan – benar dan kebenaran; berpikir pragmatis –positivisme, teleologis; fenomenologis – fenomenologi Husserl (essensialisme) dan Heidegger (eksistensialisme); arsitektur & fenomenon arsitektur; strategi & taktik meneliti; eksperimental; simulasi dan modeling; studi kasus. Buku Ajar: Tak ada 1. J.M. Bochenski, The Methods of Contemporary Thoughts, New York & Evanston, Harper Torchbook, 1968. 2. Buku/artikel yang beredar pada saat pertemuan kelas. 3. Margolin & Buchanan (eds), The Idea of Design: A Design Issues Reader, Cambridge: MIT Press, 1995 4. V. Papanek, Design for the Real World, Thames and Hudson, 1981 5. C. Alexander, Notes on the Synthesis of Form’ Timeless Way of Building, Departemen Arsitektur 3.4.5. SILABUS PROGRAM STUDI ARSITEKTUR 105 6. John Chris Jones, Design Methods, 1970; 7. T. Heath, Methods in Architecture; 8. G. Broadbent, Design in Architecture; 9. B. Hillier, Space is the Machine; 10. D. Schoon, Reflexive Practitioner; 11. P. Rowe, Design Thinking; 12. B. Lawson, How Designer Think, The Language of Space; 13. Ettinger, Towards a Habitable World; 14. E.T. Hall, Hidden Dimension; 15. H.Simon, The Sciences of the Artificial; 16. H. Rittel, The Universe of Design; 17. V. Flusser, The Shape of Things: A Philosophy of Design 18. Linda Groat & David Wang. Architectural Research Methods, John Wiley and Sons, 2002 19. TY. Hardjoko, Panduan Meneliti dan Menulis Ilmiah, Departemen Arsitektur, 2005 20. F. Crews, The Random House Handbook, 3rd ed. New York: Random House, 1980 21. D. Moran, Introduction to Phenomenology, London & New York, Routledge, 2000, especially Chp. 4 & 7 22. Martin Heidegger, Being and Time, translated by Joan Stambaugh, State University of New York Press, 1996 23. J. Bell. Doing Your Research Projects: A Guide for First Time Reserachers in Education & Social Science, 2nd ed.Buckingham and Philadelpia: Open University Press, 1993 24. J. Bell and C. Opie, Learning from Research: Getting More from Your Data. Buckingham and Philadelphia: Open University Press, 2002 25. E.M. Phillips & DS. Pugh. How to get a PhD, Milton Keynes and Philadelphia, Open University Press, 1987. AIA8110801 TEORI PERANCANGAN ARSITEKTUR 1 3 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa memahami dan mampu melakukan analisis kritikal terhadap gagasan-gagasan arsitektur dalam literatur arsitektur klasik dan kontemporer. Prasyarat: Tidak ada Silabus: Teori dalam arsitektur; teori, metoda dan proses dalam perancangan arsitektur; bentuk (form); ruang (space), tempat (place) dan waktu (time); fungsi (function); order; tipe (types); tektonik. Buku ajar: 106 1. Andrew Ballantyne, What is Architecture? Routledge, 2001. 2. Michael Hays, Architecture Theory since 1968. MIT Press, 1998. 3. Kate Nesbitt, Theorizing a New Agenda of Architecture: An Anthology of Architectural Theory 1965-1995. Princeton Architectural Press, 1996. 4. Charles Jenks & Karl Kropf, Theories and Manifestos of Contemporary Architecture. John Wiley and Sons, 1997. 5. Adrian Forty, Words and Buildings: A Vocabulary of Modern Architecture. Thames and Hudson, 2004. 6. Charles Moore, Modern Movement in Architecture. Penguin Books, 1982. 7. Robert Venturi, Complexity and Contradiction in Architecture. The Museum of Modern Art, 1977. 8. Christopher Alexander, Notes on the Synthesis of Form. Harvard University Press, 1964. 9. Aldo Rossi, The Architecture of the City, MIT Press, 1984. 10. Jane Jacobs, The Death and Life of Great American Cities. 1967. 11. Jeremy Till, Architecture in Space, Time. Architectural Design, 1996. 12. Henri Lefebvre, The Production of Space. Wiley-Blackwell, 1992. 13. Yi Fu Tuan, Space and Place: The Perspective of Experience. University of Minnesota Press, 1981. 14. Kenneth Frampton, Studies in Tectonic Culture, Edited by John Cava, MIT Press, 1995. 15. Charles Jencks (eds), Theories and Manifestoes, Chichester: Academy Editions, 1997 16.Paul Alan Johnson, The Theory of Architecture, 1994 17. Hanno-Walter Kruft, A History of Architecture Theory from Vitruvius to The Present, New York: Princeton Architectural Press, 1994. AIB8110801 TEORI PERMUKIMAN DAN PERUMAHAN PERKOTAAN 1 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa secara umum diperkenalkan ke dalam persoalan mendasar permukiman dan perumahan perkotaan di negara Barat dan negara cago and London: The University of Chicago Press, 1958 9. E.H. Erikson, The Life Cycle Completed. W.W. Norton & Company, 1997. 10. J.F.C. Turner, Housing by people: towards autonomy in building environments, London: Marion Boyars, 1976. 11. R.J. Skinner, J.L. Taylor & E.A. Wegelin (eds.). Shelter Upgrading for the Urban Poor: Evaluation of Third World Experience. UNCHS-HABITAT, 1987. 12. P.M. Ward (ed.).Self-help Housing: A Critique. Mansell Publishing Ltd., 1982. AIC8110801 TEORI PERANCANGAN PERKOTAAN 1 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Membekali peserta mata ajaran kemampuan analisis secara kritis tentang sejarah perkembangan perancangan kota, serta pemahaman terhadap kompleksitas faktor dan bentuk arsitektur kota dan bagaimana mengontrolnya. Prasyarat: Silabus: Mampu membedakan keunggulan dan kelemahan konsep perancangan kota yang didiskusikan di kelas setelah mendapat informasi tentang berbagai pemikiran dan cara perancangan kota. Memahami prinsipprinsip sistem tatanan pada rancangan dua dan tiga dimensi perancangan urban (citra, tipe, skala, preseden). Memahami komponen rancang kota sebagai alat kendali dalam proses pembentukan lingkungan fisik suatu kawasan kota. Buku Ajar: 1. Christoper Alexander, A Pattern Language. New York: Oxford University Press, 1977 2. Edmund Bacon. Design of Cities. Thames and Hudson Ltd. London, 1967 3. Jonathan Barnett. An Introduction to Urban design. New York: Harper & Row, 1982 4. Gordon Cullen, Townscape. London: Architectural Press, 1961 5. Arthur B Gallion, The Urban Pattern: City Planning and Design. New York: Van Nostrand & Reinhold, 1986 6. Gideon Golany, Ethic and Urban Design. New York: John Willeys & Sons, 1985 7. Graham Shane, Recombinant Urbanism. Great Britain: John Willeys & Sons, 2005 8. Allan B. Jacobs. Making City Planning Work. Chicago: American Planning Association, 1980 Departemen Arsitektur berkembang; permukiman yang mengungkap proses bermukim manusia khususnya perkotaan (growth theory dll); kondisi manusia dan ruang daur hidup; perumahan sebagai realisasi fisik bermukim khususnya dari sisi pengadaan; formasi spasial permukiman perkotaan (konvensional; & non-konvensional); ruang permukiman dan perumahan khususnya sebagai kehadiran sosial (urbanisasi, urbanisme) dan ruang sosialnya (ruang daur hidup perkotaan). Sasaran pemelajaran adalah mahasiswa mampu menganalisis persoalan mendasar permukiman dan perumahan perkotaan secara kritikal di Indonesia. Prasyarat: Tidak ada Silabus: Ide tentang bermukim, permukiman dan perumahan perkotaan di Barat & Indonesia sebagai bagian dari permukiman di Nusantara ini, Ekistics, urbanisasi, urbanisme (new urbanism, urban renaissance & urban splintering), growth theory yg kapitalistik, manusia-sosial, kondisi manusia & ruang daur hidup, praktek kehidupan sehari-hari, perumahan & rumah, komoditas, ekonomi perumahan, produksi & konsumsi rumah, (rumah ‘apa’, ‘makna’ rumah bagi berbagai strata masyarakat). Buku Ajar: 1. Doxiades, C. A.. Ekistics: An Introduction to the science of Human Settlements. 1968 2. Martin Heidegger, Poetry, Language, Thought, New York: Harper & Row Publisher, Inc., 1971. 3. PM. Hauser. & L.F. Schnore (eds.), The Study of Urbanization, John Wiley & Sons: New York, London, Sydney, 1965 4. F.J Costa et. al. (eds.) Urbanization in Asia : Spatial Dimensions and Policy Issues. Honolulu: University of Hawaii Press, 1989. 5. M.E. Conroy, ‘Rejection of Growth Center Strategy in Latin American Regional Development Planning’, Land Economics Journal, November 1973, pp. 371-380. 6. Antony Giddens, The Constitution of Society, Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1984. 7. H. Lefebvre, The Production of Space. Trans. D. Nicholson-Smith, Oxford, UK & Cambridge, USA: Blackwell. 1991. English Edition. 8. Hannah Arendt, The Human Condition, Chi- 107 9. Jane Jacobs, The Death and Life of Great American Cities. New York: Random House, 1961 10.Spiro Kostof. the City Assembled. London: Thames and Hudson, 1991 11.Kevin Lynch, The Image of the City. Cambridge, MA: MIT Press, 1960 12.Kevin Lynch. Good City Form. Cambridge, MA: MIT Press, 1984 13.Ali Madanipour, Design of Urban Space: an Inquiry Into a Socio-Spatial Process. Chester: John Willey & Sons, 1996 14.Lewis Mumford, The City in History. New York: Penguin, 1966 AID8110801 TEORI REAL ESTATE 1 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran Real Estate 1 ini dimaksudkan untuk mengembangkan wawasan dan pengetahuan mahasiswa dalam : Memahami peran yang berkaitan dengan konsep pembangunan Real Estate dan Menguasai metode-metode dan topik pembahasan yang terkait dengan pembangunan Real Estate secara umum. Mata ajaran Real Estate 1 ditujukan kepada mahasiswa yang mungkin saja berasal dari berbagai latar belakang pendidikan dan profesi. Mata Ajaran ini dirancang dengan bahasan yang mendalam untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa akan dasar-dasar konsepsi yang kuat dan kemampuan untuk menerapkannya pada berbagai hal yang berkaitan dengan isu dan permasalahan mendasar atas Real Estate. Prasyarat: Silabus: Mata Ajaran diberikan dalam beberapa bagian. Bagian pertama akan menguraikan dasar-dasar dan konsep Real Estate. Pada bagian kedua akan dibahas isu yang berkaitan dengan pembangunan kawasan. Pada bagianbagian berikutnya akan dipelajari berbagai isu yang berkaitan dengan pembangunan kawasan, yaitu ragam dan karakteristik real estate, pemilihan site, peningkatan kapasitas, isu sewa dan beli, negosiasi. Pembelajaran akan lebih menekankan pada pemahaman kaidah-kaidah dan konsep Real Estate dalam konteks pembangunan sebuah kawasan tanpa mengabaikan metode dan teknis perhitungan. Melalaui pendekatan tersebut mahasiswa diharapkan akan memahami pembangunan Real Estate sebagai sebuah konsep yang 108 dapat digunakan untuk membantu berbagai permasalahan yang akan diberikan dalam Workshop. Buku Ajar: 1. Gunther, Carl Gunther, Real Estate Fundamentals 2. Dennis J McKenzie and Richard M. Betts, Essential of Real Estate economics, Prentice Hall, 1992 3. Adrienne Schmitz and Brett Deborah L, Real Estate Market Analysis, ULI, 2001 4. Mark W Patterson, Real Estate Portfolios, John Willey & Sons, Inc, 1995 AIE8110801 TEORI SEJARAH ARSITEKTUR 1 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat menilai dan menguji aspek-aspek teoritis dan historis melalui berpikir kritis, menggunakan variasi metodologi dalam arsitektur sesudah membaca dan mendiskusikan berbagai topik berdasarkan berbagai bacaan yang disyaratkan untuk dibaca. Mata ajaran ini mereview berbagai metoda dan pendekatan terbuka terhadap teori dan sejarah yang berkaitan dengan isu-isu arsitektural dan kota, tradisi-tradisi dari mana mereka berasal dan kontroversi di sekitarnya. Mata ajaran ini mengangakt topik-topik arsitektural periode klasik sampai era modernism. Prasyarat: Silabus: About teori, Firmitas, Utilitas, Venustas, Classics, Renaissance, Estetika dan Ethics, Space, Design, Form, Futurism dan Rationalism. Buku Ajar: 1. Architectural Theory from the Renaissaince to the Present, Koln: Taschen, 2003 2. Adrian Forty, Words adn Buildings: A Vocabulary of Modern Architecture, London, Thames and Hudson, 2003 3. Charles Jencks (ed), Theories and Manifestoes, Chicester: Academy Editions, 1997 4. Paul-Alan Johnson, The Theory of Architecture, 1994 5. Michael K. Hays, Architecture Theory since 1968, Cambridge: MIT Press, 1998 6. Hanno-Walter Kruff, A History of Architecture Theory from Vitruvius to the Present, New York: Princeton Architectural Press, 1994 AIA8110802 STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 1 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu mengeksplorasi dan mengembangkan argumen dalam desain berbasis riset dalam sebuah konteks urban. Prasyarat: Silabus: Pengembangan argumen dalam riset desain yang mencakup pemicu konsep desain, kata kunci, isu desain, teori desain dan program dalam konteks urban berdasarkan gagasan tertentu. Penentuan data yang membentuk parameter penentu kaitan antara kekuatan internal dan eksternal yang membentuk ruang. Formulasi program desain sebagai sebuah perjalanan dalam ruang. Identifikasi isu-isu desain yang terkait dengan konservasi energi, orientasi tapak dalam konteks iklim tropis, serta integrasi antara lingkungan alam dan buatan. Aspek tektonik meliputi bentuk, struktur dan sistem bangunan untuk struktur bangunan minimum dua lantai dengan parkir mobil. Pertimbangan aspek kesehatan dan keselamatan umum sesuai dengan peraturan. Penguasaan ekspresi arsitektural meliputi model, sketsa dan computer modeling. Buku Ajar: 1. William McDonough and Michael Baumgart. Cradle to Cradle: Remaking the Way We Make Things. North Point Press, 2002. 2. Vincent Canizaro and Kim Tanzer. The Journal of Architectural Education: Sustainability, Volume 60, Issue 4, May 2007. “Introduction” 3. Kevin Lynch. The Image of the City. MIT Press, 1960. 4. Edward T. Hall. The Hidden Dimension. Peter Smith Publications, 1992. 5. Christopher Alexander. A Pattern Language. Oxford University Press, 1977. 6. Charles Jencks. The New Paradigm in Architecture. Yale University Press, 2002. 7. Charles Moore & Donlyn Lyndon. Chambers for a Memory Palace. MIT Press, 1994. 8. Ian McHarg. Design with Nature. Wiley, 1995. 9. D’Arcy Thompson. On Growth and Form. 10.Works and thoughts of Zaha Hadid, Frank Gehry, Rem Koolhaas Geoffrey Bawa, etc. 11.DKI, Jakarta, 7: 1991, Indonesian Building and Urban Planning Codes, 12.SK Menteri Pekerjaan Umum no. 441/ KPTS/1008 tentang Persyaratan Teknis Bangunan Gedung 13.SK Menteri Pekerjaam Umum no. 468/ KPTS/1998 tentang Persyaratan Teknis Aksesibiliatas Pada Bangunan, Umum dan Lingkungan. 14.Renzo Piano, A. Calatrava, Structural References: . 15.All other relevant materials including web sites. Departemen Arsitektur AIG8110801 TEORI TEKNOLOGI BANGUNAN 1 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai aspek teoritis teknologi bangunan di daerah tropis kepulauan, khususnya dalam bidang kenyamanan dan keamanan dalam bangunan. Prasyarat: Tidak ada Silabus: Wawasan tropis kepulauan, iklim tropis dan arsitektur, ekologi daratan/ perairan dan lingkungan binaan, pengudaraan dan pencahayaan alami, kenyamanan dan keamanan dalam bangunan. Buku Ajar: 1. Dominique Gauzin-Muller, Sustainable Architecture and Urbanism, Birkhausser, 2002 2. Earl R. Babbie, The Practice of Social Research, Belmont: Wadsworth Publ.Co.Inc, 1973 3. Giancolli DC. General Physics, Prentice Hall Inc, 1984 4. James Ambrose, Simplified Design for Building Sound Control, John Wiley & Sons, 1995 5. Leslie L Doelle and Lea Prasetio, Akustik Lingkungan, Erlangga, 1993 6. KE Watt, Understanding the Environment, UC Press, 1982 7. SFPE Handbook, Society of Fire Protection Engineering. AIB8110802 STUDIO PERMUKIMAN DAN PERUMAHAN PERKOTAAN 1 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Tujuan dari pemelajaran Studio permukiman dan perumahan perkotaan I – mahasiswa mampu merancang perumahan perkotaan yang lazim dikembangkan para pengembang untuk kebutuhan perumahan kelompok atas, menengah & menengah bawah. Kajian proyek 109 berawal dari kelayakan akan kebutuhan pasar, lokasi, tipe rumah & fasilitas sampai dengan penyelesaian rancangan fisik disertai model. Prasyarat: Tidak ada Silabus: Tahap awal - Kajian kelayakan lokasi, kebutuhan pasar/pertumbuhan penduduk & kawasan. Tahap kedua - Kajian ekonomi proyek perumahan: biaya proyek (persiapan, perancangan, perijinan, konstruksi, biaya uang pinjaman/pengembalian), perimbangan modal investasi, tahapan pengembangan terhadap jadual pinjaman/pengembalian modal. Tahap ketiga – Kajian tipe & perancangan fisik & pengembangan model Buku Ajar: 1. Doxiades, C. A, Ekistics: An Introduction to the science of Human Settlements. 1968 2. John Macsai F.A.I.A. et. al., Housing, John Wiley & Sons, 1982. 3. Jörg Blume (ed.), Housing for the Future: Projects in Germany 1996. Bonn: Inter NAtiones, 1996. 4. Direktorat Jenderal Cipta Karya, Dep. PU, Pedoman Teknik Perencanaan Perumahan Flat dan Maisonette, 1981. 5. DC Corporate Documentation, Real Estate Investment Calculations, Draft, tak ada tahun penerbitan. 6. The Dewberry Companies, Land Development: Planning, Engineering and Surveying, McGraw-Hill, 2004. 7. Joshua Kahr and Michael C. Thomsett, Real Estate Market Valuation and Analysis. John Wiley & Sons, 2005. AIC8110802 STUDIO PERANCANGAN PERKOTAAN 1 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Membekali peserta mata ajaran kemampuan menerapkan kaidah tata ruang kota secara bertahap, atas unsur unsur perkotaan yang berkaitan dengan ruang berkegiatan seperti antara lain: berhuni, berkarya, berlalu lintas, serta berekreasi dan olahraga, mulai dengan menata unsur unsur tata ruang kota hingga menyusun perangkat kendali pemakaian ruang kota sampai batas tertentu. Prasyarat: Silabus: Merumuskan tujuan perancangan ruang kota setelah mengamati keadaan lapangan melalui pendekatan pembanding 110 terhadap kasus dan teori yang menjelaskan kondisi ideal suatu kota. Menyajikan data lapangan menjadi informasi yang dikembangkan dalam isu isu kawasan. Menyajikan skenario penyelesaian setelah mempelajari kasus kasus penyajian data yang lazim disajikan dalam perancangan kota. Menyajikan interpretasi dan perancangan kota untuk kasus kawasan kota sampai batas tertentu. Menyusun perangkat kendali pemakaian ruang kota atau Panduan Rancang Kota sampai batas tertentu. Buku Ajar: 1. Jonathan Barnet, An Introduction to Urban design. New York: Harper & Row. 1982. 2. Jonathan Barnet, Redesigning Cities. Chicago: APA American Planning Association, 2003. 3. Matthew Carmona, et.all, Public Spaces Urban Spaces. Oxford: Architectural Press, 2003. 4. Arthur B Gallion, The Urban Pattern: City Planning and Design. New York: Van Nostrand & Reinhold, 1986. 5. Gideon Golany, Ethic and Urban Design. New York: John Willeys & Sons, 1995. 6. Allan B. Jacobs, Making City Planning Work. Chicago: American Planning Association. 1980. 7. Spiro Kostof, The City Assembled. London: Thames and Hudson, 1991. 8. Rob. Krier, Urban Space. New York: Rizzoli Int. Publication, 1970. 9. Kevin Lynch, The Image of the City. Cambridge, MA: MIT Press., 1960. 10.Kevin Lynch, Good City Form. Cambridge, MA: MIT Press, 1984. 11.Aldo Rossi, The Architecture of the City. Cambridge, MA: MIT Press, 1982. 12.Colin Rowe, and Fred Koetter, Collage City. Cambridge, MA: MIT Press. 1978. AID8110802 WORKSHOP REAL ESTATE 1 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Mempelajari kaitan antara arsitektur dan kegiatan real estate dalam suatu proyek skala kecil. Berkaitan dengan inovasi tempat untuk kegiatan manusia seperti building type baru, gaya hidup, segmentasi pasar, dll Prasyarat: Silabus: The dream & the product; the products (precedence): residential property, AIE8110802 WORKSHOP SEJARAH ARSITEKTUR 1 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu melakukan riset dan studi berbagai aspek historiografis dan metodologi dalam sejarah arsitektur dan mampu mempresentasikannya dalam berbagai media. Prasyarat: Silabus: Interpretation of Architectural History. Riset dan studi mandiri, preposisi, berspekulasi dan menginterpretasi. Buku Ajar: AIG8110802 WORKSHOP TEKNOLOGI BANGUNAN 1 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat mengembangkan dan menerapkan teori teknologi bangunan 1 dalam suatu proyek penelitian perancangan skala kecil. Prasyarat: Tidak ada Silabus: Pengukuran kenyamanan termal dan pendinginan pasif, perancangan dan evaluasi pencahayaan alami, metode pengendalian dan evaluasi suara, perencanaan penggunaan energi alternatif. Buku Ajar: 1. Dominique Gauzin-Muller, Sustainable Architecture and Urbanism, Birkhausser, 2002 2. Earl R. Babbie, The Practice of Social Research, Belmont: Wadsworth Publ.Co.Inc, 1973 3. Giancolli DC. General Physics, Prentice Hall Inc, 1984 4. James Ambrose, Simplified Design for Building Sound Control, John Wiley & Sons, 1995 5. Leslie L Doelle and Lea Prasetio, Akustik Lingkungan, Erlangga, 1993 6. KE Watt, Understanding the Environment, UC Press, 1982 7. SFPE Handbook, Society of Fire Protection Engineering. AIA8210851 TEORI PERANCANGAN ARSITEKTUR 2 3 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa memahami dan mampu melakukan analisis kritikal terhadap gagasan-gagasan arsitektur dalam literatur arsitektur klasik dan kontemporer, serta mampu menemukan kaitan antara diskursus teori dan praktek perancangan arsitektur. Prasyarat: Telah mengikuti Teori Perancangan Arsitektur 1 Silabus: Perkembangan dalam mekanisme pembentukan arsitektur sejak arsitektur klasik hingga kontemporer; gagasan-gagasan terkini dalam diskursus teori dan praktek perancangan arsitektur; gagasan ideal dalam arsitektur; pendekatan multidisiplin (seni, matematika, ilmu-ilmu alam dan ilmu-ilmu sosial) dalam teori dan perancangan arsitektur. Buku ajar: 1. Michael Hays, Architecture Theory since 1968, MIT Press, 1998. 2. Kate Nesbitt, Theorizing a New Agenda of Architecture: An Antology of Architectural Theory 1965-1995. Princeton Architectural Press, 1996. 3. Charles Jenks & Karl Kropf, Theories and Manifestos of Contemporary Architecture. John Wiley and Sons, 1997. 4. Vitruvius. The Ten Books on Architecture, trans by M. H. Morgan. New York: Dover Publications, 1960. 5. D’Arcy Thompson, On Growth and Form. 1961. 6. Henri Lefebvre, The Production of Space. Wiley-Blackwell, 1992. 7. Iain Borden, Joe Kerr, Jane Rendell & Alicia Pivaro, The Unknown City: Contesting Architecture and Social Space. MIT Press. 2002. 8. Aaron Betsky & Erik Adigard, Architecture Must Burn. Gingko Press, 2000. 9. A+P Smithson. Irenee Scalbert, Towards a Formless Architecture: The House of the Future, 1999. AIB8210851 TEORI PERMUKIMAN PERKOTAAN 2 3 SKS DAN Departemen Arsitektur commercial/ retail property, office building/ property for working; money matters/ feasibility study; the products & the users/ lifestyle; management aspects of a property product; The proposed products (future): residential property, commercial/ retail property, office building/ property for working; finance & management Buku Ajar: PERUMAHAN 111 Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa secara umum dipapas pada analisis persoalan permukiman dan perumahan perkotaan di Indonesia, khususnya yang terkait dengan kemiskinan perkotaan, kapitalisme dan formasi permukiman masyarakat miskin. Sasaran pemelajaran adalah mahasiswa mampu menganalisis persoalan mendasar permukiman dan perumahan perkotaan di Indonesia secara kritikal. Prasyarat: Telah mengikuti Teori Permukiman dan Perumahan 1 Silabus: Kemiskinan dan karakeristik kemiskinan perkotaan, koefisien Gini, daur kemiskinan, kampung, squatters dll., Dirt, Purity and Danger, Self-Help, Enabling Strategy, upgrading, kebijakan perumahan, perbaikan kampung, social production of space, place/non-place, strukturasi, habitus, praktek dari kehidupan keseharian, partisipasi & community based development, Issue lingkungan dalam perumahan (density, sanitasi, biogas dll), Gender issue, sustainable development. Buku Ajar: 1. B.E. Coates, et.al., Geography and Inequality, Oxford University Press, 1977, khususnya hal.123-142; 169-182 2. A. Giddens, The Constitution of Society, Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1984. 3. H. Lefebvre, The Production of Space. Trans. D. Nicholson-Smith, Oxford, UK & Cambridge, USA: Blackwell. 1991. English Edition. 4. J.F.C. Turner, Housing by people: towards autonomy in building environments, London: Marion Boyars, 1976. 5. R.J Skinner,, J.L. Taylor & E.A. Wegelin (eds.). Shelter Upgrading for the Urban Poor: Evaluation of Third World Experience. UNCHS-HABITAT, 1987. 6. P.M. Ward, P.M. (ed.).Self-help Housing: A Critique. Mansell Publishing Ltd., 1982. dan dalam situasi apa teori perancangan kota diformulasi; mempertanyakan bagaima ide perancangan kota dapat meningkatkan karakter fisik lingkung-bina; mengapa ide tersebut diharapkan dapat memfasilitasi peningkatan kualitas hidup di perkotaan dan peri-urban; analisa sosial dan spasial dari lingkungan binaan; analisa dan kritik terhadap perceptual dan performative aspek dari perancangan kota. Prasyarat: Telah mengikuti Teori Perancangan Perkotaan 1 Silabus: Mata ajaran ini dibagi dalam 3 bagian besar. Pertama, review terhadap pemahaman Perancangan Kota. Bagian ke-dua berisi telaah historis dan diskursus mengenai apa yang dimaksud “good city” melalui pandangan pada teorists, antara lain: cosmological belief, formalist, fungsionalists, picturesques, organics, utopians, livability, ecological. Bagian ke-tiga, mempertanyakan “performance dimension” dalam teori perancangan kota dan pemahaman akan hubungan perancangan kota dengan dimensi Perceptual / Visual / Social. Setelah mahasiswa diperkenalkan pada pandangan para teorist, pada bagian ini mereka akan mengeksplorasi berbagai cara menginterpretasi dan memahami lingkungan perkotaan. Diskusi mengenai bagaimana lingkungan perkotaan memiliki meaning yang berbeda bagi orang yang berbeda, tergantung dari latar belakang budaya, ekonomi ras dan jender. Review singkat kaitan antara aktifitas perancangan kota dan konteks politik-ekonomi dari proses pembangunan perkotaan. Buku Ajar: 1. R. Legates, The City Reader, 2nd ed, Routledge, 1999 2. Henri Pirenne, The Medieval Cities: Their Origins and the Revival of Trade, Princeton University Press, 1969 3. Aristoteles, The Politics (especially Book III and Book VII), Penguin Classics, revised edition, 1981 AIC8210851 TEORI PERANCANGAN PERKOTAAN 2 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Menjawab pertanyaan bagaimana perencanaan dan perancangan lingkung-bina memiliki kontribusi dalam pembentukan kota yang baik melalui: analisa teori perancangan kota baik traditional maupun kontemporer; analisa bagaimana AID8210851 TEORI REAL ESTATE 2 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mata ajaran Real Estate 2 ini dimaksudkan untuk mengembangkan wawasan dan pengetahuan mahasiswa dalam : Memahami peran yang berkaitan pembangunan Real Estate dengan kawasan yang luas; Menguasai metode-metode dan 112 AIE8210851 TEORI SEJARAH ARSITEKTUR 2 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat menilai dan menguji aspek-aspek teoritis dan historis serta berpikir kritis menggunakan variasi metodologi dalam arsitektur sesudah membaca dan mendiskusikan berbagai topik berdasarkan berbagai bacaan yang disyaratkan untuk dibaca. Prasyarat: Telah mengikuti Teori Sejarah Arsitektur 1 Silabus: Metodologi kritis dalam teori dan sejarah arsotektur. Mereview berbagai metoda dan pendekatan terbuka terhadap teori dan sejarah yang berkaitan dengan issue-issue yang memungkinkan hubungannya dengan sejarah arsitektur. Theorizing Architecture, Phenomenology, Postmodenism, Struturalism dan Semiology, Poststructuralism and Deconstruction, Simulacra, Typology, Rhizome dan Striated, Tectonic, Foucoult, Orientalism, Imperialism, Colonialism and Culture, Gender. Buku Ajar: 1. Kate Nesbitt, Theorizing a New Agenda of Architecture: An Antology of Architectural Theory 1965-1995. Princeton Architectural Press, 1996. 2. Neil Leach, Rethinking Architecture: A Reader in Cultural Theory, 1997 3. Guy Dubord, The Society of Spectacle, 2004 4. M. Foucault, The Archeology of Knowledge, 1972 5. J. Baudrillard, Simulacra/Simulacrum. 6. Film: Naar de Oost, 1900 AIG8210851 TEORI TEKNOLOGI BANGUNAN 2 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat menjelaskan teori teknologi bangunan, khususnya dalam bidang material, struktur dan keamanan bangunan/lingkungan. Prasyarat: Telah mengikuti teori Teknologi Bangunan 1 Silabus: Struktur dan karakteristik material, struktur dan kekuatan bangunan, pembangunan berkelanjutan, ekologi, ekonomi bangunan, rekayasa bilai, aspek manajemen dalam perancangan dan pengelolaan lingkungan binaan, efisiensi energi, hukum dan peraturan dalam lingkungan binaan. Buku Ajar: 1. Edward Allen, Fundamentals of Building Construction: Material and Methods, John Wiley and Sons, 1999 2. James Ambrose, Simplified Design of Masonry Structures, John Wiley and Sons, Departemen Arsitektur topik pembahasan yang terkait dengan pembangunan Real Estate berkawasan luas. Mata ajaran Real Estate 2 ditujukan kepada mahasiswa yang sudah pernah mengikuti mata ajaran Real Estate 1. Mata Ajaran ini dirancang dengan bahasan yang mendalam untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa akan dasardasar konsepsi yang kuat dan kemampuan untuk menerapkannya pada berbagai hal yang berkaitan dengan isu dan permasalahan Real Estate yang lebih luas. Prasyarat: Sudah mengikuti Teori Real Estate 1 dan Workshop Real Estate 1 Silabus: Mata Ajaran diberikan dalam beberapa bagian. Bagian pertama akan menguraikan dasar-dasar dan konsep appraisal/valuation. Pada bagian kedua akan dibahas isu pembangunan kawasan yang berkaitan dengan urban management. Pada bagianbagian berikutnya akan dipelajari berbagai isu yang berkaitan dengan pembangunan kawasan, yaitu construction fundamental, dan cost & benefit analysis, yaitu teknik pengelolaan resiko, sumber pendanaan dan perpajakan, pasar dan pemasaran, manajemen aset/properti. Pembelajaran akan lebih menekankan pada pemahaman kaidah-kaidah dan konsep Real Estate dalam konteks perkotaan tanpa mengabaikan metode dan teknis perhitungan. Melalaui pendekatan tersebut mahasiswa diharapkan akan memahami pembangunan Real Estate sebagai sebuah konsep yang dapat digunakan untuk membantu berbagai permasalahan yang akan ditemui di tempat kerja. Buku Ajar: 1. Michael Ball et.al., The Economics of Commercial Property Markets, Routledge, 1998 2. Sheman J Maisel, Real Estate Investment and Finance. McGraw-Hill, Inc., 1976 3. Hugh O. Nourse, Managerial Real Estate Corporate Real Estate Asset Management. Prentice Hall, 1990 4. Mark W. Patterson, Real Estate Portfolios, John Willey & Sons, Inc, 1995 113 1992 3. Wolfgang Schuller, High Rise Building Structure, Krieger Publishing Co, 1986 4. Benjamin Stein, Building Technology: Mechanical and Electrical Systems, John Wiley and Sons, 1995 5. DS Barrie, Professional Construction Management, New York: Mc.Graw-Hill, 1986 6. J.M Boschenski, The Methods of Contemporary Thought, NY: Herper and Row, 1968 7. Graham Haughton, et.al, Sustainable Cities, Cromwell Press, 1995 8. D. Chiras, et.al, Environmental Science: A Framework for Decision Making, California: Cummings Publishing, 1985 9. Sears-Salinger, Theormodynamics, Kinetic Theory and Statistical Thermodynamics, Wesley, 1975. AIA8210852 STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 2 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengembangkan kemampuan menciptakan ruang sebagai penyelesaian masalah perancangan arsitektural yang dirumuskan sendiri, dalam beberapa tahap penerapkan tema gagasan ruang secara mandiri. Prasyarat: Sudah memiliki pengetahuan dasar menyusun program dan hubungan ruang; mampu menerapkan pengetahuan dasar fisika lingkungan (alami dan bangunan); pernah menerapkan metode perancangan untuk bangunan dengan kompleksitas sedang; pernah menerapkan prinsip struktur dan konstruksi untuk bangunan bertingkat atau berbentang panjang; dan pernah menerapkan prinsip analisis tapak untuk daerah perkotaan, dan lahan miring. Silabus: Pelajaran ini mencakup: (1) Penjelajahan kebudayaan asing di dalam konteks Indonesia: Tipologi ruang kota, Tipologi bangunan, Program kebutuhan dan analisis tapak, Tema dan gagasan ruang; (2) Penjelajahan trimatra: Penerjemahan program ke dalam tata letak, sirkulasi, dan lingkungan ruang dalam, Penyusunan gugus bangunan dan penerapan ke dalam tata ruang, Penyelesian dengan gambar dan model trimatra; (3) Penjelajahan tektonik: Tipologi sambungan, Tema tektonik yang disesuaikan dengan tema utama, Penjelajahan ruang tektonik, Menyusun dokumen, Bangun Buku Ajar: - 114 AIB8210852 STUDIO PERMUKIMAN DAN PERUMAHAN PERKOTAAN 2 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dihadapkan pada persoalan permukiman dan perumahan perkotaan yang diawali dengan pendekatan holistik bersama kekhususan lain – dari aspek perancangan perkotaan, permukiman & perumahan perkotaan, pengembangan properti (Real Estate) – yang kemudian dapat dirunut pengembangan perancangan per-kekhususan. Perencanaan perumahan difokuskan bagi masyarakat berpenghasilan rendah. Tema perancangan adalah ‘Green Architecture’. Prasyarat: Telah mengikuti Studio Permukiman dan Perumahan Perkotaan 1 Silabus: Eksplorasi – dualitas urban, proses pengembangan (publik, privat, popular), issue lingkungan & arsitektur berkelanjutan, pergerakan & transport, issue konstruksi. Support and Detachable units. Identifikasi peraturan pengembangan. Buku Ajar: 1. Nabeel Hamdi, Housing Without Houses: Participation, Flexibility, Enablement, New York: Van Nostrand Reinhold, 1991. 2. John N Habraken, Support: An Alternative to Mass Housing, New York: Prager Publishers, 1972. 3. Balwant Saini, ‘Site Development and Sanitary Services’, dalam H S Murison & J P Lea (eds.), Housing in Third World Countries Perspectives on Policy and Practice, The Macmillan Press, Ltd., 1979, hal. 89-95. 4. Norman Sheridan, ‘Energy for the Built Environment’, op. cit., H S Murison & J P Lea, hal. 100-110. 5. United Nations, Guidebook on Biogas Development, Energy Resourve Development Series, No. 21, New York, 1980 6. Jan Martin Bang, Ecovillages: Practical Guide to Sustainable Communities, New Society Publishers, 2005. 7. SB05Tokyo Student Session, Sustainable Design Book, The 2005 World Sustainable Building Conference in Tokyo, Student Session23-29 September 2005, Tokyo, Japan. 8. Gernot Minke, Building with Earth: Design and Technology of a Sustainable Architecture, Basel, Berlin, Boston: Birkhäuser – Publishers for Architecture, 2006 AID8210852 WORKSHOP REAL ESTATE 2 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Mempelajari kaitan antara arsitektur kota dan kegiatan real estate dalam suatu proyek skala besar. Berkaitan dengan urban management, peran serta public dan private sector dalam pembangunan kawasan perkotaan, reposisi dan revitalisasi suatu kawasan, dll. Prasyarat: Telah mengikuti Workshop Real Estate 1 Silabus: (1) Private sector/ commercial development project, pengembangan kawasan sekitar 50 ha. Produk properti (aturan2 fisik yang diberlakukan). Pendanaan proyek & skema pembelian: e.g. mortgage. Hak dan kewajiban pengembang & pemda (pengembang: on site, off site, bayar cash, dll. Pemda: tax holiday, insentip, fasilitas kota, dll). Implementation plan (hak & kewajiban + time schedule pembangunan) (2) Pengembangan fasilitas perkotaan yang dikaitkan dengan property development (public-private development): Investigasi/ eksplorasi atas sebuah proyek publik melalui peluang recovery dengan memasukkan unsur properti development di dalamnya seperti pengembangan kawasan pendidikan/ science center, MRT/ busway/ tollway yang dikaitkan dengan pembangunan properti di sepanjang jalurnya. Pengadaan sarana dan prasarana kota. Buku Ajar: AIE8210852 WORKSHOP SEJARAH ARSITEKTUR 2 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menerapkan metode penelitian representasi dan preservasi arsitektur dan kota dalam riset sejarah. Prasyarat: Workshop Sejarah Arsitektur 1 Silabus: Representation of Cities and Architecture: pemahaman kota sebagai sebuah pumpunan pengalaman budaya yang berbeda, meliputi pengalaman ruang, waktu, identitas sosial, intervensi artistik. Karya para arsitektur dan kritikal teoris seperti Lefebvre, hooks, Tschumi, Dubord, Simmel, Le Corbusier, Jameson, Schmarsow, de Certau, Rossi, Libeskind, Deleuze, Derrida, Coates/NATO, Departemen Arsitektur AIC8210852 STUDIO PERANCANGAN PERKOTAAN 2 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Secara umum: membekali peserta mata ajaran kemampuan menerapkan teori tata ruang kota secara bertahap, atas unsur-unsur perkotaan yang berkaitan dengan ruang berkegiatan seperti antara lain: berlalu lintas, berhuni, berekreasi dan olahraga, dan berkarya. mulai dengan menata unsur-unsur tata ruang kota, menyusun perangkat kendali pemakaian ruang kota sampai batas tertentu. Secara khusus, mampu merumuskan tujuan perancangan ruang kota setelah mengamati keadaan lapangan melalui pendekatan pembanding terhadap kasus dan teori yang menjelaskan kondisi ideal suatu kota; Mampu menyajikan data lapangan menjadi informasi yang dikelompokkan dalam isu-isu yang siap dilanjutkan ke skenario penyelesaian setelah mempelajari kasuskasus penyajian data yang lajim disajika dalam perancangan; Mampu merumuskan konsep awal penyelesaian masalah daerah perancangan kota untuk satu sektor yang berskala kecil dalam kota terpilih setelah mendapat informasi tentang kota yang baik dan kinerjanya dan diskusi intensif sepanjang program; Mampu menentukan zoning daerah perancangan dengan rincian macro dan micro landuse, intensitas bangunan, dan rasio hijau terhadap manusia yang berkegiatan dalam daerah perancangan setelah membandingkan berbagai konsep penyelesaian; Mampu menentukan sirkulasi, cakrawala bangunan, titik-titik akses, selubung bangunan, koridor netra, titik-titik orientasi, penghubungan (linkages), jaringan pejalan kaki, pola keteduhan, pola keberlanjutan, sistem tanda, karakter umum lingkungan. Prasyarat: Mengetahui masalah perencanaan kota dan wilayah, menguasai keterampilan perancangan arsitektur, mengetahui masalah infrastruktur dan transportasi kota, mengetahui masalah dalam perkembangan kota. Silabus: Perumusan tujuan, masalah, dan kondisi baik sebuah kota. Penyajian data lapangan: cara dan hasil. Perumusan konsepkonsep penataan ruang kota. Penentuan zoning: peruntukan tanah makro dan mikro, intensitas bangunan, rasio hijau. Penerapan metode pembuatan panduan perancangan ruang kota: Selubung bangunan, pedestrian, signage. Buku Ajar: - 115 Benjamin dan Baudrillard dan hubungannya dengan pengalaman kota. Kategori ruang sebagai konsep penting yang menjembatani berbagai disiplin dan pemikir. Preservation of Cities: pusaka arsitektur dan kota, artefact, dokumentasi, elemen sebagai bukti jalinan sejarah. Buku Ajar: Films: 1.Tiga Dara, Identity and the City 2.Blade Runner – Jameson and Postmodernism 3.The Last Emperor – History, Tradition and Power 4.Gangs of New York – Territory, Migration and Metropolitan 5.Films dari Dinas Kebudayaan dan Pemugaran DKI Jakarta. AIG8210852 WORKSHOP TEKNOLOGI BANGUNAN 2 5 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat mengembangkan dan menerapkan teori teknologi bangunan 2 dalam suatu proyek penelitian berskala kecil. Prasyarat: Telah mengikuti Workshop Teknologi Bangunan 1 Silabus: Aspek ekologi dalam pemanfaatan teknologi, pengaruh pemanfaatan material terhadap keamanan bangunan, aspek ekonomi dalam pemanfaatan teknologi, rekayasa nilai, manajemen sumberdaya teknologi dalam bangunan/perancangan, pengaruh pemanfaatan teknologi dalam perancangan terhadap manajemen proyek, penilaian efisiensi energi dalam perancangan, pengaruh hukum dna peraturan dalam pemanfaatan teknologi. Buku Ajar: 1. James Cowan, Architectural Accoustics: Design Guide, McGraw-Hill, 2000 2. Frei Otto, Tensile Structure, MIT Press, 1997 3. Harold J. Rosen, The Professional Practice of Architectural Detailing, John Wiley & Sons, 1999 4. Moh, Soeryani, ed, Lingkungan: Sumberdaya Alam dan Kependudukan dalam Pembangunan, UI Press, 1987 5. Finatya Legoh dan Siti Handjarinto, Buku Ajar Akustik, 2002 6. Ganijanti AS, Mekanika, Penerbit Salemba Teknik, 2000. 116 AIS8020801 SEMINAR (PRA-TESIS) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Menghasilkan sebuah proposal penelitian (untuk tesis akademik) atau proposal desain (untuk tesis desain) minimum 4000 kata. Mahasiswa yang memilih jalur tesis akademik akan menghasilkan sebuah proposal penelitian yang berisi hasil kajian teori yang menunjukkan tingkat “mastery” pada isu yang akan diteliti, serta menghasilkan proposisi dan metode penelitian. Mahasiswa yang memilih jalur tesis desain akan menghasilkan sebuah proposal desain yang berisi hasil kajian teori yang menunjukkan tingkat “mastery” pada isu perancangan, serta menghasilkan sebuah “design statement” yang siap ditindaklanjuti dan dikembangkan melaluui proses perancangan. Mahasiswa yang telah melalui tahap ini berarti telah siap untuk melakukan kegiatan perancangan dalam rangka mengubah fakta. Prasyarat: Silabus: Selama proses dalam seminar pratesis mahasiswa telah mulai bekerja dengan pembimbing yang selanjutnya akan menjadi pembimbing tesis. Setiap mahasiswa dibimbing oleh dua orang pembimbing yang memiliki bidang keahlian yang sesuai dengan tema penelitian yang dipilih. Khusus untuk tesis desain, satidaknya salah satu pembimbing harus memiliki kualifikasi profesi. Kegiatan pra-tesis terdiri dari kegiatan-kegiatan (1) mengajukan isu dan pertanyaan penelitian; (2) melakukan kajian teori; (3) mengembangkan metode untuk menanggapi isu dan menjawab pertanyaan penelitian. Buku Ajar: 1.Borden and K. Ruedi, The Dissertation : An Architecture Students’ Handbook. Oxford University Press, 2000. 2. TY Hardjoko, Panduan Meneliti dan Menulis Ilmiah, Depok: Departemen Arsitektur Universitas Indonesia., 2005 3. Linda Groat & David Wang. Architectural Research Methods, John Wiley and Sons, 2002 4.J. Bell. Doing Your Research Projects: A Guide for First Time Researchers in Education & Social Science, 2nd ed.Buckingham and Philadelpia: Open University Press, 1993 5. J. Bell and C. Opie, Learning from Research: Getting More from Your Data. Buckingham and Philadelphia: Open University Press, 2002 6. E.M. Phillips & DS. Pugh. How to get a PhD, Milton Keynes and Philadelphia, Open University Press, 1987. AIS8020851 TESIS 8 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengidentifikasi, mempelajari dan mengkomunikasikan isu-isu dalam suatu area kajian khusus yang berkaitan dengan arsitektur. Mampu mengembangkan keahlian lebih lanjut dalam hal membaca, meriset dan menulis sebuah tesis. Pada akhir penyususan tesis, mahasiswa yang memilih jalur tesis akademik diwajibkan untuk menghasilkan sebuah tesis yang tidak lebih dari 20.000 kata. Untuk mahasiswa yang memilih jalur jenis tesis desain wajib menghasilkan produk yang terdiri dari (1) laporan perancangan tidak lebih dari 10.000 kata (meliputi a.l proposal desain yang mengadung statement yang dihasilkan pada tahap seminar pra-tesis); (2) hasil akhir rancangan (3) portfolio desain yang memberikan gambaran menyeluruh tentang proses yang telah dilakukan untuk menghasilkan rancangan. Prasyarat: Telah lulus Seminar Pra-Tesis. Silabus: Muatan umum tesis. Pendefinisian isu yang dibahas, pertanyaan penelitian yang diformulasikan secara jelas, tujuan dalam melakukan penelitian. Pijakan teoritis, pemilihan strategi atau metoda, pengungkapan fakta serta sintesa materi yang mengarah pada jawaban pertanyaan penelitian, kesimpulan. Buku Ajar: 1.Borden and K. Ruedi, The Dissertation : An Architecture Students’ Handbook. Oxford University Press, 2000. 2. TY Hardjoko, Panduan Meneliti dan Menulis Ilmiah, Depok: Departemen Arsitektur Universitas Indonesia., 2005 3. Linda Groat & David Wang. Architectural Research Methods, John Wiley and Sons, 2002 4. J. Bell. Doing Your Research Projects: A Guide for First Time Researchers in Education & Social Science, 2nd ed.Buckingham and Philadelpia: Open University Press, 1993 5. J. Bell and C. Opie, Learning from Research: Getting More from Your Data. Buckingham AIF8010851 PRESENTASI CAD-ARCHICAD 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menggunakan piranti lunak seperti AutoCAD –ArchiCAD, 3D Viz, Revit dan piranti lunak lainnya untuk modeling, guna menyampaikan ide kreatifnya dalam bentuk dwimatra dan modeling trimatra.dan mampu membuat gambar penyajian dengan bantuan piranti lunak tersebut Silabus: Gambar prarencana lengkap, model tri matra, gambar kerja. Prasyarat: Buku Ajar : AutoCAD-ArchiCAD Manual, latest version, 2004 AIF8010852 ARSITEKTUR ETNIK 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Membekali mahasiswa seluk- beluk arsitektur yang tumbuh dalam tradisi kelompok etnik agar dapat menjelaskan, dan menguraikan menilai unsurunsur dan prinsip-prinsip arsitektur kelompok tertentu, mampu mamahami gejala arsitektur etnik pada umumnya dan mampu menganalisis tradisi berarsitektur suatu kelompok etnik. Silabus: Pengertian prinsip dan unsur arsitektur etnik, faktor pembentuk, klasifikasi simbolik, pandangan dunia dan kosmologi, ruang, tempat, waktu dan makna, antropomorfik, proses membangun Prasyarat: Buku Ajar: 1. Amos Rapoport, House Form and Culture, New Jersey: Englewood Cliffs, 1960 2. N. Egenter, Architectural Anthropology Lausanne: Structura Mundi 1996 3.Roxanna Waterson, The Living House: An Anthropology of Architecture in Southeast Asia, Oxford University Press, Singapore/ Oxford/New York, 1990 4.E. Guidoni, Primitive Architecture New York : Harry N. Abrams, 1978. 5.Paul Oliver (ed.), Sign, Symbol, and Shelter , New York: The Overlook Press 1977 6.J. Fox (ed.), Inside Austronesian House. Departemen Arsitektur and Philadelphia: Open University Press, 2002 6. E.M. Phillips & DS. Pugh. How to get a PhD, Milton Keynes and Philadelphia, Open University Press, 1987. 117 Canberra: The Australian National University, 1993 7.Djauhari Sumintardja, Kompendium Sejarah Arsitektur. Bandung: Yayasan Lembaga Masalah Bangunan, 1978 8.Bourdier & N.AlSayyad (eds), Tradition, Dwellings and Settlements:Cross-cultural Perspectives. Lanham, MD: University Press of America, 1989. AIF8010853 SEJARAH ARSITEKTUR 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memperkenalkan karya-karya arsitektur dunia periode lama Silabus: Karya arsitektur pra-yunani di mediterania, karya peradapan Minoa, Mycenea, awal Yunani, peradapan kota-kota berdaulat, kerajaan Yunani dan Helenisme Prasyarat: Buku Ajar: Encyclopedia of Architecture, Academy Editions AIF8010854 PERENCANAAN KOTA & WILAYAH 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasisiwa mengetahui perkembangan dan permasalahan pembagunan perkotaan dan wilayah. Mengenal beberapa pendekatan perencanaan, pemanfaatan dan pengendalain perkembangan perkotaan dan wilayah dengan memperhatikan paradigma pembangunan berkelanjutan yang berwawasan lingkungan. Mengenal keterampilan dasar yang yang dibutuhkan dalam proses perencanaan fisik kawasan kota dalam konteks pemnbangunan yang berkelanjutan dan berwawasan lingkungan. Mampu menbahas kaitan antara peran arsitek dan disiplin lain dalam pembanguan fisik terhadap wujud dan perkembangan kualitas permukiman kota. Silabus: Keterkaitan manusia, ruang infrastruktur kota dan wilayah dengan perubahan kualitas lingkungan hidup. Paradigma pembangunan berkelanjutan dan berwawasan lingkungan, Undangundang Penataan Ruang (UUPR), Agenda 21, urbanisme dan regionisme, peran arsitek dan disiplin lain dalam perancangan kota, keterkaitan manusia, ruang infrastruktur kota dan wilayah, urbanism, teori, teknik, proses dan prosedur perencanaan dan pengembangan 118 kota, pembangunan berwawasan lingkungan dan berkelanjutan, pengetahuan studi tata ruang dan wilayah (RUTR, RBWK) Prasyarat: Buku Ajar : 1.John M. Levi, Contemporary Urban Planning, Englewood Cliffs, New York, Prentice Hall, 2003 2. Stuart Chapin Jr & Edwatd J. Kaiser. Urban Land Use Planning, Chicago, University of Illinois Press, 1995. 3. Richard Register, Ecocities : Building Cities in Balance with Nature. Berkeley Hills Books, 2002. 3.Peter Hall dan U.Pfeiffer, Urban Future 21. A Global Agenda for Twenty - First Century Cities. London, EF&N Spon, 2000. 4. Soegiyoko, B.T.S. dan BS. Kusbiantoro, eds, Bunga Rampai Perencanaan Pembangunan di Indonesia. Grasindo, 1997. 5. Nigel Taylor, Urban Planning Theory since 1945, Sage Publication, London, 1998. 6. J. Abbott, Sharing the City, Earthscan, London, 1996. AIF8010855 PERANCANGAN KOTA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberi pemahaman mengenai teori spasial-rancang kota dan aplikasi ke perancangan fisik kota, memberi pemahaman metoda urban design, inquiry and design research, memberi pandangan dan pendekatan proses perancangan kota. Mahasiswa memahami dasardasar spasial-rancang kota dan mampu menginterpretasikannya ke dalam kasus suatu wilayah kota. Silabus: Prinsip-prinsip system tatanan pada dua dan tiga dimensi (citra, tipe, skala, preseden). Kondisi ruang kota dan ruang antara bangunan, teori spasial dan tipologi ruang kota, elemen-elemen dan unsur-unsur rancang kota, eksplorasi konsep dan metoda dasar penelitian melalui urban design inquiry and design research, studi tata ruang dan lingkungan. Komponen rancang kota sebagai kendali proses pembentukan lingkungan fisik suatu kawasan kota (tata guna lahan, intensitas bangunan, GSB dan GSJ, KLB dan KDB, amplop bangunan, ruang terbuka hijau, sirkulasi, parkir, infrastruktur, konservasi dan koridor visual/townscape). AIF8010856 STUDI PERUMAHAN KOTA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menganalisa dampak dari perencanaan pembangunan perumahan di perkotaan Silabus: Permasalahan perumahan di perkotaan, studi tipologi dan lingkungan perumahan, metoda dan tipologi membangun, studi ekonomi dan manajemen perumahan, studi perencanaan dan perancangan perumahan kota Prasyarat: Buku Ajar: 1.Hand-Outs AIF8010861 REAL ESTATE 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberi wawasan kepada mahasiswa tentang real estate dan kaitannya dengan arsitektur serta lingkungan binaan. Silabus: Deskripsi RE, Memahami proses pengembangan proyek Real-Estate (8 tahap Real Estate Development Process), mengetahui dan memahami perhitungan cashflow untuk proyek property sewa dan jual secara garis besar (proyek jangka pendek & jangka panjang) dan kelayakan sederhana Prasyarat: Buku Ajar : 1. Mike A. Miles, et.al, Real Estate Development: Principles and Process, Urban Land Institute, 2000 2. Carl Gunther, Real Estate Fundamentals (Study Guide), 1995 3. Hartono Poerbo, Tekno Ekonomi Bangunan Bertingkat Banyak, Jakarta, Djambatan, 1993 4. Ralph Basile, et.al, Downtown Development Handbook, Washinton DS, Urban Land Institute, 2000 5. Adrienne Schmitz, Residential Development Handbook, 3rd ed. Urban Land Institute, 2004 6. Dean Schwanke, Mixed Used Development Handbook, 2nd ed, Urban Land Institute, 2003 AIF8010862 FOTOGRAFI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu membuat karya fotografi yang mengandung unsur seni dan komunikasi foto arsitektur melalui tata olah foto dan presentasi Silabus: Seni dan komunikasi dalam fotografi, pemotretan indoor dan outdoor, cetak, metoda pemotretan, lighting, color & B-W, figure & potrait, presentasi dan fotografi Prasyarat: Buku Ajar : Hand-Outs Departemen Arsitektur Prasyarat: Buku Ajar : 1. Hamid Shirvani, Urban Design Process, New York, Van Nostrand Reinhold Co, 1987 2. Ali Madanipour, Design of Urban Space: an Inquiry into a Socio-Spatial Process, John Wiley and Sons, 1996 3. Gideon S. Golany, Ethics and Urban Design: Culture, Form and Environment, Wiley, 1995 4. Matthew Carmona, et al, Public Places - Urban Spaces, Architectural Press, 2003 5. Ray Gindroz, The Urban Design Handbook: Techniques and Working Methids, W.W. Norton and Company, 2003 6. Geoffrey Broadbent, Emerging Concepts in Urban Space Design, Taylor and Francis, 1995 7. Congress for the New Urbanism, Charter of the New Urbanism, McGraw-Hill Professional, 1999 8. Allan B. Jacobs, The Great Streets, The MIT Press, 1995 9. Roger Trancik, Finding Lost Space Teories of Urban Design, Van Nostrand Reinhold Company, New York, 1986 10. Christopher Alexander, The Oregon Experiment, New York: Oxford University Press, 1975 11. Yoshinobu Ashinara, The Aesthetics Townscape, The MIT Press, 1984 12. Edmund Bacon, Design of Cities. Thames and Hudson, 1967. 13. Kevin Lynch, The Image of The City, Cambridge, MIT Press 1960 14. Kevin Lynch, What is Time and Place? Cambridge, MIT Press 1972 AIF8010865 AKUSTIK 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Membekali mahasisiwa 119 prinsip dasar akustik ruang dan lingkungan agar mahasiswa mampu membuat analisa untuk menghasilkan desain akustik yang baik. Silabus: Dasar akustik, sifat bunyi, criteria akustik ruang, sistem penguat dan isolasi bunyi, bising lingkungan. Prasyarat: Buku Ajar: 1.Leslie L. Doelle & Lea Prasetio, Akustik Lingkungan, Erlangga,1993. 2.PH Parkin & HR Humpreys, Acoustics Noise and Buildings: Faber and Faber Ltd., London, 1984. 3.Finarya Legoh & Siti Hajarinto, Buku Ajar AKUSTIK, 2002. AIF8010866 PUSAKA ARSITEKTUR 3 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa dapat memahami pengertian heritage dan arsitektur masa lalu sebagai bagian dari heritage; mengetahui proses pendataan dan pendokumentasian arsitektur masa lalu (bangunan dan kawasan) dan mengetahui upaya-upaya pelestarian termasuk pemanfaatan kembali bangunan cagar budaya. Silabus: Pengenalan terhadap arsitektur masa lalu (Architecture Heritage). Materi terdiri dari tiga bagian yaitu: introduction to heritage; konservasi & preservasi; aspek teknis (pengukuran/ dokumentasi); dan pemanfaatan kembali bangunan / kawasan yang didokumentasi (historic buildings); tugas/ latihan proyek . Prasyarat: Buku Ajar: 1. Bernard M Feilden, Conservation of Historic Building, Butterworth-Heinemann Ltd, Oxford, 1994, 2. Adolf SJ Heuken, Tempat-tempat besejarah di Jakarta, Cipta Loka Caraka. Jakarta, 1997, 3. INDONESIAN Heritage Society, 3rd ed The Jakarta Explore, Equinox Publishing (Asia), Jakarta, 2001. 4. Bryan Lawson, The Language of Space, Architectural Press, Amsterdam, 2003, 5. Laurence LOH, Suffolk House, HSBC Bank Malaysia Berhad, Malaysia, 2007, 6. Pemerintah Pripinsi DKI Jakarta, Dinas Kebudayaan dan Permuseuman, Ensiklopedi Jakarta, Culture Heritage.Buku 1. Buku 120 II, Buku III Yayasan Untuk Indonesia, Jakarta, 2005. 7. Pemerintah Pripinsi DKI Jakarta. Dinas Kebudayaan dan Permuseuman, Pedoman Teknis Pemugaran Bangunan Gedung dan Lingkungan Kawasan Kebayoran Baru Jakarta Selatan, Jakarta, 2005 8. Peraturan Daerah Daerah Khusus Ibukota Jakarta Nomor 9 Tahun 1999 Tentang Pelestarian dan Pemanfaatan Lingkungan dan Bangunan Cagar Budaya AIF8010868 ARSITEKTUR, KOTA DAN KUASA 3 SKS Tujuan pembelajaran: Pemahaman akan peran arsitektur, perencanaan dan perancangan di dalam dan antar konteks urban. Peningkatan pemahaman akan hubungan antara perancangan lingkung-bina dan kuasa (power). Peningkatan kesadaran untuk tidak lagi mendefinisikan arsitektur secara sempit (terbatas dalam ranah design/ seni atau profesi arsitek) yang pada umumnya memisahkan aspek visual dan spasial dengan konteks sosial, politik, ekonomi dan budaya. Pemahaman bahwa lingkung-bina disusun dari dan akan menghasilkan: hubungan kuasa (power) tertentu di antara pemakainya dalam konteks yang spesifik. Silabus: Peran arsitektur dan perencanaan dalam konteks yang luas. Hubungan antara perancangan dan kuasa (power). Silabus disusun sesuai tema yang memperlihatkan hubungan tersebut, antara lain: Arsitektur dan consumption, kemiskinan dan ketidaksetaraan; illegality, informality, bencana, theme parks/leisure, enclaves/ zona/segregasi, perumahan, infrastruktur Prasyarat: Gemar membaca dan menonton film. Buku Ajar: 1. Berbagai judul film yang berkaitan dengan tujuan pembelajaran 2. David Harvey, Spaces of Hope, University of California Press, 2000 3. James C. Scott, Seeing Like a State: How Certain Scheme to Improve the Human Condition Have Failed, Yale University Press, 1998 4. Robert Neuwirth, Shadow Cities, A Billion Squatters, A New Urban World, Routledge, 2005 5. James Holston, The Modernist City: an AIF8010869 ARSITEKTUR DI KAWASAN PESISIR 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Peningkatan pemahaman mengenal keterkaitan antara perubahan waktu-ruang-kultural ekoantroposistem di suatu kawasan pesisir dengan perkembangan tata ruang lingkungan dan arsitektur bangunan setempat semakin meningkat. Peningkatan pemahaman tersebut dapat meningkatkan kepeduliannya untuk lebih mengenal kekhasan eko-antroposistem setempat sebelum mewujudkan karyanya di suatu kawasan pesisir. Mahasiswa mampu menuliskan dengan kata-katanya sendiri secara sistematis dan jelas pemahaman dan kepeduliannya tersebut. Silabus: Air dan arsitektur, pengertian dan pengetahuan dasar kawasan pesisir, daratan, perairan, pantai, laut, kepulauan, waktu- ruang-kultural, eko-antroposistem dan dampak interaksi pulau-laut, kegiatan kehidupanpenghidupan manusia, tata ruang, fasilias bangunan dan arsitektur kawasan pesisir, dinamika kegiatan bermukim dan wujud permukiman di kawasan pesisir Indonesia, perubahan lingkungan dan resiko bencana di kawasan pesisir Indonesia, perubahan wakturuang-kultural eko-antroposistem suatu kawasan pesisir tertentu di Indonesia, peran arsitek dalam menata ruang, bangunan dan arsitektur masa depan di kawasan pesisir. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Abimanyu Alamsyah, Regionisme dalam Penataan Permukiman di Gugus Pulau Mikro, Disertasi Yang Tdak Dipublikasikan, PSIL Universitas Indonesia, 2006 2. Subandono Diposaptono dan Budiman, Tsunami, Penerbit Buku Ilmiah Populer, 2006 3. Charles Moore and Jane Lidz, Water + Architecture, Thames and Hudson, Ltd, 1994 4. Malcolm Newson, Land, Water and Development. River Basin Systems and their Sustainable Development. Routledge, London, 1992 5. Djoko Pramono, Budaya Bahari, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2005 6. Heather Vies and Tom Spencer, Coastal Problems: Geomorphology, Ecology and Society at the Coast. Edward Arnold, London, 1995 7. Ary Wahyono, AR Patji, SS Laksono, R. Indrawasih, Sudiyono dan Surmiati Ali, Hak Ulayat Laut di Kawasan Indonesia Timur, Media Presindo Yogjakarta, 2000. AIF8010857 BANGUNAN HEMAT ENERGI 3 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa memahami prinsip teori teknologi bangunan hemat energi dan dapat menerapkannya untuk merancang bangunan yang tanggap terhadap iklim dan hemat energi. Prasyarat: Silabus: Energi terbarukan,iIklim dan site, geometri matahari, pendinginan pasif, shading, cahaya alami & buatan dan sel surya. Buku ajar: 1.Donal Watson, The Energy Design Handbook, The American Institute of Architecture Departemen Arsitektur Anthropological Critique of Brasilia, The University of Chicago Press, 1989 6. Mike Davis, Evil Paradise: Dreamworlds of Neoliberalism, The New Press, New York, 2007 7. Sharon Zukin, Landscape of Power: from Detroit to Disney World, University of California Press, 1991 8. Janice Perlman, The Myth of Marginality 9. Rafi Segal and Eval Weizman, Civilian Occupation: the Politics of Israeli Architecture, Babel and Verso, 2003 10.Teresa Caldeira, City of Wall, University of California Press, 2000 11.Nan Ellin (ed) Architecture of Fear, Princeton University Press,1997 12.Don Mitchell, The Right to the City: Social Justice and the Fight forPublic Space, The Guilfor Press, 2003 13.Neil Smith, The New Urban Frontier: Gentrification and the Revanchist City, Routledge, 1996 14.Edward S. Popko, Transition: A Photographic Documentation of a Squatter Settlement, McGraw-Hill, 1978 15.Stephen Graham and Simon Marvin, Splintering Urbanism: Networked Infrastructures, Technological Mobilities and the Uban Condition, Routledge, 2001 16.Brenda S.A Yeoh, Contesting Space in Colonial Singapore: Power Relations and the Urban Built Environment, Singapore University Press, 2003 121 Press, 1993 2.Klaus Daniels, The Technology of Ecological Building, English translation by Elizabeth Schwaiger, Birkhauser Verlag, Berlin1994 3.Norbert Lechner, Heating Cooling Lighting, Edisi kedua, terjemahan, PT RajaGrafindo Persada, 2007 AIF8010863 EKOLOGI PEMBANGUNAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami keterkaitan konsep green architecture dalam pembangunan berkelanjutan dengan aspek sosial, budaya, ekonomi, dan lingkungan hidup. Prasyarat: Silabus: Konsep Pembangunan Berkelanjutan, Indikator Pembangunan Berkelanjutan, Hirarkhi Sistem-sistem berkelanjutan, Towards Sustainable Development, Population and Human Resources, The Urban Chalenges, Peace, Security, Development and the Environment, Facing Poverty, The Economic Chalenge, Sustainable Improvement of The Quality of Life, Carrying Capacity of The Earth and Humankind, Urban Development and Urban Development, Urban Climate and Air Pollution, Fresh Water Resources and Water Pollution, Towards the Sustainable Cities, Life and Ecologic Design Buku Ajar: 1. The Independent Commision on Population and Quality of Life: Caring for the future. Making the Next Decades Provide a Life Worth Living. Oxford University Press, 1996 2. Our Common Future, The World Commission on Environment and Development. Oxford University Press, 1987 3. Graham Haugton and Colin Hunter,Sustainable Cities, Cromwell Press Ltd, Melksham, Great Britain. 4. Richard L Crowther, Ecologic Architecture, , Butterworth Architecture, Boston. 5. Pe r a t u r a n d a n p e r u n d a n g a n y a n g berkaitan. 122 AIF8010870 FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu mengenal secara kritis kegiatan dan cara kerja Ilmu Pengetahuan pada umumnya. Memahami tentang konteks pembenarannya dan konteks penemuannya. Prasyarat: Silabus: Dasar pemikiran logika dan epistemology pengetahuan, sumber terjadinya pengetahuan, nature sciences dan cultural sciences. Memahami pokok pemikiran : positivisme logis, rasionalisme kritis ( Popper) teori paradigma ( Thomas Khun), pluralisme ilmu pengetahuan (Fayerabend). Etika dan ilmu pengetahuan Buku Ajar : 1. Chalmers, What is this thing called Science? 2. Van Peursen, Susunan Ilmu Pengetahuan 3. Verhaak, Filsafat Ilmu Pengetahuan 4. Van Melsen, Struktur ilmu Pengetahuan 5. Hayon, Logika 6. Pranaka, Pengantar Epistemologi 7. Bertens, Dasar-dasar Etika 8. Van Melsen, Ilmu dan Tanggung Jawab Kita. AIF8010864 TEACHING ASSISTANSHIP 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Dengan ikut serta berperan sebagai fasilitator pada salah satu mata ajaran program sarjana reguler, mahasiswa diharapkan dapat memahami berbagai pendekatan dalam proses pembelajaran, yang akan menjadi bekal berkarir secara profesional (professional development) di masa depan baik di bidang akademik maupun non akademik. Prasyarat: Telah lulus evaluasi tahun 1 Silabus: Fundamental of teaching/teaching and learning; class preparation, creating assignments, fascilitating discussion, assessing & evaluating (grading), penggunaan AIF8010860 MANAJEMEN PROYEK LANJUTAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran: 1. Mampu memahami konsep Manajemen Proyek Modern dalam kegiatan perencanaan, perancangan, dan pembangunan. 2. Mampu menyusun dan mengkomunikasikan Perencanaan Manajemen Proyek (Project Management Plan) Silabus: 1. Lima tahapan Manajemen Proyek: Tahap Inisiasi, Tahap Perencanaan, Tahap Pelaksanaan, Tahap Monitoring dan pengendalian, Tahap penutupan 2. Sembilan bidang pengetahuan Manajemen Proyek: Manajemen Integrasi Proyek; Manajemen Lingkup Proyek; Manajemen Waktu Proyek; Manajemen Biaya Proyek; Manajemen Kualitas Proyek; Manajemen Sumber Daya Proyek; Manajemen Komunikasi Proyek; Manajemen Resiko Proyek; Manajemen Pengadaan Proyek 3. Siklus kehidupan proyek Prasyarat: Bagi mahasiswa S1, telah mengikuti mata ajaran Perancangan Arsitektur II, Bagi mahasiswa S2, tidak ada prasyarat. Buku Ajar: 1. A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK), Project Management Institute, USA, 2004. 2. Suharto, Manajemen Proyek Dari Konseptual Sampai Operasional, Erlangga, Jakarta, 1995. 3. Class, R, A, and Koehler RE, Current Techniques in Architecture Practice, The American Institute of Architect, Project Management Institute, 1976. 4. Wideman, R E and Myers R H, Project and Program Risk Management, A Guide to Managing Project Risk and Opportunities, Pennsylvania, Project Management Institute, 1992. 5. Duffield, Colin, International Project Management, Project Management Institue, 2005. 6. Industri Jasa Konstruksi di Indonesia, Kompartemen Jasa Konstruksi, Konsultasi, Real Estate & Teknologi Tinggi, Kadin Indonesia, Jakarta, 2002. 7. G. Saydam, Manajemen Sumber Daya Manusia, Penerbit TGA, Jakarta, 2000. 8. H. Ranupandoyo, Teori dan Konsep Manajemen, UPP-AMP YKPN, Jakarta, 1996. 9. Jurnal Manajemen & Usahawan. 10. Journal of Management in Engineering. 11. Journal of Organization and Human Performance. AIF8010864 ETIKA KEPROFESIAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Prasyarat: Silabus: Buku Ajar: Departemen Arsitektur alat bantu pembelajaran di dalam kelas; tiga pendekatan utama teori pembelajaran: behaviorism, cognitive construction dan social construction dalam kaitannya dengan ilmu (knowledge), pembelajaran (learning), motivasi (motivation) dan metode instrksi (instructional methods). Buku Ajar: 1. Barbara Davis’s “Watching Yourself on Videotape,” in Tools for Teaching, San Francisco: Jossey-Bass, 1993, pp. 355-61. 2. L. Vygotsky, L Mind in Society. London: Harvard University Press. 1978. 3. W. G. Perry, Forms of Ethical and Intellectual Development in the College Years. San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 1999. 4. B.F Skinner, About Behaviorism, New York: Vintage Books, 1976. 5. J. Piaget. Six Psychological Studies, Anita Tenzer (Trans.), New York: Vintage Books. 1968 123 3.6. DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA 3.6.1. UMUM Tujuan dari program pasca sarjana ini adalah untuk menghasilkan Magister Teknik Kimia yang: • • • Berkualitas dalam konsepsi dan perancangan proses kimia untuk tujuan produksi, transformasi dan penanganan material Memiliki wawasan ilmu yang luas sehingga mampu mengembangkan sumberdaya alam baik fosil (minyak bumi, gas bumi, batubara) maupun non-fosil, menjadi komoditi yang bernilai tambah tinggi Mampu mengembangkan ilmunya pada program strata tiga (Program Doktoral). Visi “Departemen Teknik Kimia FTUI Diakui sebagai Institusi Pendidikan dan riset yang merupakan pusat unggulan teknologi kimia.” Misi • Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang bermoral serta memiliki kemampuan akademik dan atau profesional yang unggul dan mampu bersaing secara nasional maupun internasional. • Menemukan, mengembangkan menciptakan karya di bidang teknologi kimia, serta menyebarkan demi kepentingan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan umat manusia. • Mengembangkan kepekaan dan kepedulian terhadap kehidupan masyarakat; dan • Ikut berperan dalam meninggkatkan peradaban dunia melalui lulusan yang berwawasan global, toleran dan cinta damai. Kompetensi Kompetensi yang harus dimiliki oleh lulusan Program Magister Program Studi Teknik Kimia adalah: 1. Mempunyai kemampuan mengembangkan dan memutakhirkan ilmu Teknik Kimia dengan cara menguasai dan memahami, pendekatan, metode, kaidah ilmiah disertai ketrampilan penerapannya. 2. Mempunyai kemampuan memecahkan permasalahan di bidang Teknik Kimia melalui 124 kegiatan penelitian dan pengembangan berdasarkan kaidah ilmiah. 3. Mempunyai kemampuan mengembangkan kinerja profesionalnya yang ditunjukan dengan ketajaman analisis permasalahan, keserbacukupan tinjauan, kepaduan pemecahan masalah. 3.6.2. STAF DEPARTEMEN TEKNIK KIMIA Ketua Departemen : Prof. Dr. Widodo Wahyu Purwanto, DEA Sekretaris Departemen: Prof. Ir. Sutrasno Kartohardjono, MSc. PhD. Ketua Program Studi Teknik Kimia: . Prof. Dr. Widodo Wahyu Purwanto, DEA Ketua Program Studi Teknologi Bioproses: . Dr. Ir. Heri Hermansyah, M.Eng. Ka. Lab. Rekayasa Produk Kimia dan Bahan Alam: . Prof. Dr. Ir. M. Nasikin, M.Eng. Ka. Lab. Teknologi Energi Berkelanjutan: . Dr. Ir. Asep Handaya S., M.Eng. Ka. Lab. Dasar Proses dan Operasi: Ir. Sukirno, M.Eng. Ka. Lab. Rekayasa Bioproses: . Ir. Dianursanti, MT. Ka. Lab. Dasar Proses Kimia: Ir. Rita Arbianti, MSi. Ka. Lab. Intensifikasi Proses: Prof. Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA Ka. Lab. Sistem Proses Kimia: Dr. rer.nat. Ir. Yuswan Muharam, MT. Alamat Surat Menyurat : Departemen Teknik Gas dan Kampus UI, Depok 16424 Tel. : (021) 7863516 Fax. : (021) 7863515 e-mail : [email protected] http://www.chemeng.ui.ac.id Petrokimia STAF PENGAJAR : Prof. Dr. Ir. Mohammad Nasikin, MEng. (Ir, ITS; M.Eng, Tokyo Inst. of Technology, Jepang; Dr. UI) Katalisis Heterogen Prof. Dr. Ir. Widodo Wahyu Purwanto, DEA (Ir, ITS; DEA dan Dr, ENSIGC-INP Toulouse, Perancis): Energi, Teknik Reaksi Kimia. Prof. Dr. Ir. Anondho Wijanarko, M.Eng (Ir, UI; MEng, Tokyo Institute of Technology, Jepang; Dr, UI): Bioproses, Keselamatan Kerja. Prof. Dr. Ir. Setijo Bismo, DEA (Ir, ITB; DEA dan Dr, ENSIGC Toulouse, Perancis, Prof 2009): Perancangan Reaktor, Pemodelan, Simulasi dan Optimisasi Proses, Produksi dan Utilisasi Ozon. Prof. Dr. Ir. Slamet, MT (Ir, UGM; MT dan Dr, UI, Prof 2010): Fotokatalisis, Simulasi Proses. Prof. Ir. Sutrasno Kartohardjono, M.Sc., Ph.D (Ir, UI; MSc, UTM, Malaysia; PhD, University of New South Wales, Australia): Proses Membran. Andy Noorsaman Sommeng (Ir, UI; DEA, UTC, Perancis; Dr, ECP-Paris, Perancis): Sistem Proses, Optimasi dan Simulasi Proses, Safety and Loss Prevention. Asep Handaya Saputra (Ir, UI; MEng dan Dr, Tokyo Institute of Technology, Jepang): Material Komposit. Dewi Tristantini Budi (Ir, UGM; MT, ITB, Ph.D, Chalmerz University, Swedia): Katalisis, Proses Pemisahan. Heri Hermansyah (ST, UI; MEng dan Dr, Tohoku University, Jepang ): Bioproses. Kamarza Mulia (S. Kimia, ITB; MSc dan Ph.D, Colorado School of Mines, AS): Kesetimbangan Fasa, Persamaan Keadaan, Problem-based Learning, Communication Skill. Mahmud Sudibandriyo (Ir, ITB; MSc dan PhD, Oklahoma State University, AS): Termodinamika, Adsorpsi. Misri Gozan (Ir, UI; MTech, Massey University, New Zealand; Dr, Technical University of Dresden, Jerman): Pengelolaan Limbah Industri. Nelson Saksono (Ir, UI; MT, Dr, UI): Katalisis, Efisiensi Energi. Sukirno (Ir, ITB; MEng, Tokyo Institute of Technology, Jepang, Dr, UI): Teknologi Pelumas, Pelumas Minyak Nabati GURU BESAR TIDAK TETAP: Prof. Dr. Ir. Roekmiyati Widaningrum Soemantojo, M.Si (Ir, UGM; MSi, UI; Dr, IPB, Prof, UI): Pengelolaan Limbah Industri dan Pencegahan Polusi, Katalisis, Polimer. Departemen Teknik Kimia GURU BESAR TETAP: 125 3.6.3. KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA NO KODE MATA AJARAN PILIHAN SUBJECT KI PPPK TG SKS SKS SKS SKS Problem-Solving Skills 2 2 2 2 Research methodology Adv.Chemical Eng.Mathematics Ad.Chemical. Eng.Thermodynamics 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 10 10 10 10 Adv.Transport Phenomena 3 3 3 3 Adv.Chem.Reaction Eng. Petroleum Processing Natural Gas Utilization Adv.Heterogeneous Catalysis Commercial Catalyst Design Analys.&Synth.of Chemical Process Chemical Product Design Industrial Pollution Prevention Health and Safety in Chemical Industry 3 3 3 3 3 3 Semester 1 1 2 3 4 CHS8110801 Keca k a pa n Pe me ca h a n Masalah CHS8110802 Metodologi Penelitian CHS8110803 Matematika Teknik Kimia Lanjut CHS8110804 Termodinamika Teknik Kimia Lanjut PEMINATAN PLKK First Semester Sub Total Semester 2 8 9 CHS8210851 Fenomena Perpindahan Lanjut CHS8210852 Teknik Reaksi Kimia Lanjut CHD8210851 Pengolahan Minyak Bumi CHD8210852 Pemanfaatan Gas Bumi CHB8210851 Katalis Heterogen Lanjut CHB8210852 Desain Katalis Komersial CHC8210851 Sintesis dan Analisis Proses Kimia CHC8210852 Perancangan Produk Kimia CHA8210851 Pencegahan Pencemaran 10 CHA8210852 K3 dalam Industri Kimia 1 2 3 4 5 6 7 Second Semester Sub Total Semester 3 1 2 3 4 Pilihan 1 Pilihan 2 Pilihan 3 CHS8020801 Seminar Elective 1 Elective 2 Elective 3 Seminar Sub Total CHS8020851 Tesis 3 3 3 3 12 12 12 12 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 12 12 12 12 Third Semester Semester 4 1 3 3 Fourth Semester Thesis 6 6 6 6 Sub Total 6 6 6 6 TOTAL 40 40 40 40 Mata Kuliah Pilihan Electives PLKK KI PPPK TG Teknologi Hidrokarbon Manajemen Resiko Kesetimbangan Fasa Fluida Material Komposit Teknologi Plasma dan Ozon Hydrocarbon Technology Risk Management Fluid Phase Equilibrium Composite Material Ozone and Plasma Engineering Sustainable Energy Bioprocess Technologies Lubricant Technology 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 4 5 CHS8120801 CHS8120802 CHS8120803 CHS8120804 CHS8120805 6 7 8 CHS8120806 Energi Berkelanjutan CHS8120807 Teknologi Bioproses CHS8120808 Teknologi Pelumas KETERANGAN : PLKK : Perlindungan Lingkungan dan Keselamatan Kerja KI : Katalis Industri PPPK : Perancangan Produk dan Proses Kimia TG : Teknologi Gas 126 KURIKULUM PROGRAM STUDI MANAJEMEN GAS (KELAS KHUSUS SALEMBA) MATA AJARAN SUBJECT Semester 1 First Semester Manajemen Teknologi untuk Peningkatan Daya Saing Manajerial Ekonomi Teknik Manajemen Proyek Teknik Pengolahan Gas Bumi Managing Technology for Competitive Advantage Managerial Engineering Economics Engineering Project Management Natural Gas Processing Semester 2 Second Semester ENG8210851 CHM8210851 Manajemen Sistim Rekayasa Pemanfaatan dan Transportasi Gas Bumi CHM8210852 CHM8210853 Manajemen Resiko Sifat Termodinamika Hidrokarbon System Engineering Management Natural Gas Transportation and Utilization Risk Management Thermodynamic Properties of Hydrocarbons ENG8110802 ENG8110803 ENG8110801 CHM8110801 SKS Sub Total Sub Total Semester 3 CHM8120801 CHM8120802 CHM8120803 CHM8120804 Keekonomian Gas Bumi Energi Berkelanjutan Metodologi Penelitian dan Seminar K3 daam Industri Gas Alam Semester 4 Tesis/Proyek 3 3 3 12 3 3 3 3 12 Third Semester Natural Gas Economics Sustainable Energy Research Methodology and Seminar Health and Safety in Natural Gas Industries Sub Total CHM8020851 3 3 2 3 2 10 Fourth Semester Thesis/Project 6 Sub Total 6 TOTAL 40 Departemen Teknik Kimia KODE 127 3.6.4. SILABUS PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA CHS8110801 KECAKAPAN PEMECAHAN MASALAH 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa secara bertahap mampu menerapkan strategi penyelesaian masalah pada berbagai kasus nyata melalui beberapa sesi pelatihan. Silabus: Kecakapan proses seperti kesadaran berfikir, heuristik, kreativitas, dan kecakapan antar personal dalam penerapan beberapa teknik pemecahan masalah (problem-solving). Analisis Kepner-Tregoe untuk pemilihan topik penelitian yang berujung pada usulan penelitian tingkat pascasarjana. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Fogler, HS. And SE LeBlans, Strategies for Creative Problem Solving, Prentice Hall, 1995 2. Woods, DR, Problem-Based Learning: How to gain the Most from PBL, 1994 3. Woods, DR, McMarter Problem Solving CHS8110802 METODOLOGI PENELITIAN 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu menyusun rancangan penelitian menurut aturan ilmiah, sehingga layak secara operasional dan dapat memberikan kesimpulan yang jelas, sesuai dengan bidang ilmu dan materi kajian yang berkaitan dengan proses dan operasi dalam industri. Silabus: Konsep konsep yang penting dalam penelitian, jenis dan ragam penelitian, metoda dan proses penelitian, variabel-data-parameter, pola pikir cara pelaksanaan dan penyelesaian penelitian, menyusun usulan penelitian, menyusun rencana penelitian. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Handout 2. Format Penyusunan Usulan Penelitian dari berbagai instansi 128 CHS8110803 MATEMATIKA TEKNIK KIMIA LANJUT 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami matematika sebagai alat bantu untuk pemecahan masalah dalam rekayasa dan perancangan ilmu teknik proses kimia, dan mampu menerapkan ilmu dasar teknik proses dalam suatu bentuk model matematika yang komprehensif dan efisien. Silabus: Hukum dan teori dasar maternatika sebagai alat bantu perancangan proses: aljabar linier dan non-linier, vektor dan matriks, solusi persamaan diferensial biasa, solusi persamaan diferensial parsial; Aplikasi matematika untuk pemodelan proses kimia; Teknik-teknik simulasi dan Optimasi proses kimia (unit dan sistem) Prasyarat: Buku Ajar: 1. Davis, M.E., Numerical Methods and Modeling for Chemical Engineering, John Wiley and Sons, 1984 2. Constantinides, A., Applied Numerical Methods with Personal Computer, McGrawHill, 1987 3. Lapidus,L., Digital for Chemical Engineeris, McGraw Hill, Series Chem.Eng 4. Finlayson,B.A., Nonlinier Analysis in Chemical Engineering, McGraw-Hill, 1980 5. Rice,RC, Duong, D.D., Applied Mathematics and Modeling for Chemical Enggineers, John Wiley and Sons, 1995 6. Brodkey, Flersley, H.C., Transport Phenomeria. A Unified Approach, McGraw-Hill, 1988 CHS8110804 TERMODINAMIKA TEKNIK KIMIA LANJUT 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami dasardasar termodinamika, sifat fluida, kesetimbangan fasa dan reaksi serta mampu mengaplikasikannya pada pemecahan masalah ilmu teknik kimia. Silabus: Dasar-dasar Termodinamika, Kajian ulang hukum pertama dan kedua, Penurunan dan aplikasi persamaan – persamaan termodinamika, Kesetimbangan fasa fluida, Kesetimbangan reaksi kimia Prasyarat: Buku Ajar: CHS110805 MANAJEMEN PROYEK 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa Mampu menjelaskan prinsip dasar manajemen proyek untuk praktek pengelolaan proyek didalam kegiatan industri. Silabus: Konsep dasar proses manajemen proyek, sejarah manajemen proyek, peran , tugas dan fungsi manajer proyek. Prinsip perencananaan dan pengendalian waktu, biaya dan sumber daya proyek; kepemimpinan, motifasi, wewenang dan pelimpahan, pengawasan dan pengendalian, pembinaan dan pengembangan dan kerjasama kelompok. Prasyarat: Buku Ajar: Suharto, Imam, Manajemen Proyek, 1990. CHM8210853 SIFAT TERMODINAMIKA HIDROKARBON 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami sifat termodinamika hidrokarbon dan prinsip keseimbangan fasa untuk aplikasi nyata pada proses pemisahan dan produksi industri. Silabus : Sifat termodinamika hidrokarbon, prinsip kesetimbangan fasa untuk aplikasi nyata pada proses pemisahan dan produksi di industri. Pemilihan model dan data termodinamika disesuaikan dengan kondisi aplikasi seperti : Pendekatan persamaan keadaan dan model koefisien aktifitas untuk perhitungan nilai K. Aplikasi lain seperti kondensasi retrogade dan ekstraksi fluida superkritikal. Prasyarat : Buku Ajar : CHS8210851 FENOMENA PERPINDAHAN LANJUT 3 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami fenomena perpindahan momentum, massa dan kalor secara simultan dan mampu mengaplikasikannya pada unit proses yang melibatkan aliran fasa tunggal dan jamak: gas cair, gas padat, cair-padat. cair cair dan gas cair padat. Silabus: Kaji ulang teori perpindahan momentum, massa dan kalor secara simultan; Analisis dan aplikasi sistem fase tunggal: mixing dan dispersi, mixer; Analisis dan aplikasi sistem gas-liquid: hydrodynamic, mass/heat transfer, equipments; Analisis dan aplikasi sistem gas-solid: hydrodynamic, mass/heat transfer, equipments; Analisis dan aplikasi sistem liquid-liquid: hydrodynamic, mass/heat transfer, equipments; Analisis dan aplikasi sistem liquid-solid: hydrodynamic, mass/heat transfer, equipments; Analisis dan aplikasi sistem gas-liquid-solid: hydrodynamic, mass/heat transfer, equipments. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Bird et al, Transport Phenomena, Wiley, 1960. 2. Gordon, R.J., Transport: Momentum Transport and Fluid Flows, AIChE Modular Instruction, AIChE, 1980. 3. Chereminisof, N.P., ed., Fluid Mechanics. Vol 1 s/d 6, Gulf Publishing Co., 1987. 4. Brodkey, Flersley, H.C., Transport Phenomeria. A Unified Approach, McGraw Hill, 1988. 5. AIChE journal 6. International Journal of Heat and Mass Transfer 7. Internet Sources CHS8210852 TEKNIK REAKSI KIMIA LANJUT 3 SKS Tujuan pembelajaran: Mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam memahami teori molekuler kinetika kimia, fenomena reaksi permukaan, menganalisis data kinetik dan menentukan persamaan laju reaksi mekanistik. Disamping itu mahasiswa diharapkan mempu menentukan tipe reaktor yang tepat, merancang reaktor kimia tak ideal fasa homogen dan fasa jamak, menganalisis kinerja reaktor dan operasi reaktor serta pengendalian reaktor kimia. Silabus: Termodinamika reaksi. Definisi dan konsep dasar: laju reaksi, persamaan laju reaksi, persamaan Arrhenius. Pemodelan reaksi dan Departemen Teknik Kimia 1. Kyle, B.G., Chemical and Process Thermodynamics, 2nd ed., Pretice Hall, 1992. 2. Hand-out Kuliah 3. Smith J.M. dan van Ness, H.C., Introduction to Chemical Engineering Therkodynamics, 4th ed., McGraw-Hill, 1985 4. Callen, H.B., Thermodynamics and An Introduction to Thermostatics, 2nd ed., John Wiley and Sons, 1985. 129 analisis data untuk penentuan persamaan laju reaksi. Pengenalan katalis heterogen padatgas. Penurunan persamaan laju reaksi dan data reaksi katalitik heterogen padat-gas. Efek difusi dan perpindahan kalor pada interpretasi data reaksi katalitik. Perancangan reaktor Batch dan CSTR (isotermal, non-isotermal). Perancangan reaktor PFR dan PBR (isotermal, non-isotermal). Perancangan reaktor Bola dan Membran. Perancangan reaktor katalitik heterogen padat-gas dengan interstage cooler/ heater. Perancangan reaktor untuk reaksi jamak dan MSS (multiple steady state). Perancangan reactor non-ideal (Residence Time Distribution). Prasyarat: Buku Ajar: 1. Fogler, H.S., Elements of Chemical Reaction Engineering, 3rd ed., 1999, PrenticeHall, 2. Smith, J.M., Chemical Engineering Kinetics, 3rd ed., 1981, McGraw-Hill 3. Thomas, JM, and Thomas WJ., Principles and Practice of Heterogeneous Catalysis, VCH-Weinheim, 1997. CHD8210851 PENGOLAHAN GAS BUMI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami proses-proses pengolahan gas, mampu melakukan perhitungan-perhitungan sederhana pada proses pengolahan gas, serta mampu menganalisis berbagai teknologi pengolahan gas bumi sebagai dasar dalam perencanaan, pengolahan dan pemanfaatan gas bumi. Silabus : Pengantar; sifat-sifat kimia-fisik sistem hidrokarbon Gas Bumi; Prinsip dasar pemisahan dan proses pengolahan gas bumi; Pemurnian gas bumi dari: H2O (Dehydration), gas asam CO2 dan H2S (Gas Sweetening), serta dari pengotor lainnya (Hg removal); Pemisahan gas (Fractionation) dan Proses pembuatan LPG; Proses pembuatan LNG; Proses pembuatan CNG. Prasyarat : Sifat Termodinamika Hidrokarbon Buku Ajar : 1. Bukacek, Reading for LNG Processing Vol. I & II, 1984. 2. John M. Campbell, Gas Conditioning And Processing, Vol. 1 and 2 , 2 nd Edition Cambell Petroleum Series 1988. 3. Arthur L Kohl, Fred C. Riesenheld, ” Gas Puri- 130 fication “ , chapter 4, 5, 6 . Gulf Publishing Company 3 nd Edition 1980. 4. Jurnal: Hydrocarbon Processing, dll CHD8210852 PEMANFAATAN GAS BUMI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami, mengerti dan menganalisis beberapa opsi pemanfaatan gas bumi baik untuk energi maupun feedstocks Silabus : Tinjauan Umum Gas Bumi: Sifat dan kualitas gas bumi, Milestones sejarah gas bumi, Aspek lingkungan gas bumi, Isu internasional gas bumi, Struktur industri gas bumi; Transportasi dan Penyimpanan Gas Bumi: Transportasi gas dalam fase gas, Transportasi gas dalam fase cair; Utilisasi Gas Bumi: Gas as fuels, Gas to synfuels and chemicals, Gas to Wires/Power: listrik. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Handbook of Natural Gas Engineering, Kartz D. 2. Handbook of Natural Gas Utilization, Pritchard G. 3. Combustion Engineering and gas utilization, Cornforth J.R. 4. Oil and Gas Pipeline Fundamentals by John L. Kennedy 5. Tussing A.R., Tippee B., The Natural Gas Industry, Evolution, Structure and Economics, Penwell Books, 1995 6. Bisio A., Boots S., Energy Technology and The Environmnet and Environmental, 1995. CHB8210851 KATALIS HETEROGEN LANJUT 3 SKS Tujuan pembelajaran: mahasiswa dapat menjelaskan fenomena reaksi katalisis heterogen serta jenis katalisnya sebagai perkembangan dari fenomena reaksi katalisis klasik pada berbagai reaksi untuk menghasilkan produk baru termasuk fenomena deaktifasi katalis. Silabus: konsep katalisis termasuk fenomena adsorbsi dan model reaksi permukaan untuk katalis dengan multi pusat aktif dan reaksi komplek. Katalis disain untuk katalis multi pusat aktif, berbagai metode terkini untuk katalis multi pusat aktif dan karakterisasinya serta katalis CHB8210852 DISAIN KATALIS KOMERSIAL 3 SKS Tujuan pembelajaran: mahasiswa dapat medisain katalis untuk sebuah reaksi skala industri sehingga katalis secara tekno ekonomis dapat diaplikasikan pada sebuah sistem produksi di industri Silabus: Disain katalis (perhitungan termodinamika reaksi, penentuan mekanisme reaksi permukaan, pemilihan jenis pusat aktif, penentuan katalis alternatif), karakterisasi katalis untuk menentukan model deaktifasi katalis dan penentuan umur katalis, model kinetika reaksi katalisis serta perhitungan keekonomian katalis pada sistem reaksi katalisis di sebuah industri. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Rase, F.R., Commercial catalyst, CRC Press, New York, 2000 2. Morbidelli, M, Catalyst Design, Cambridge University Press, 2001 3. Richardson T.J., Principles of Catalyst Development, Plenum Press, New York, 1989 CHC8210851 SINTESIS DAN ANALISIS SISTEM PROSES KIMIA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat melakukan analisis dan sinte- sis di dalam perancangan sistem proses kimia secara terpadu dari aspek teknis dan ekonomis yang meliputi aspek kreatif dan inovatif dalam perancangan proses yang mencakup perbaikan proses yang ada, pengembangan proses baru dan eksplorasi teknologi baru. Mahasiswa mampu mensimulasikan proses tersebut menggunakan perangkat lunak simulasi, menganalisis hasil simulasi yang meliputi hubungan antarvariabel, sensitivitas, dan pengaruh struktur proses, serta mampu berkomunikasi verbal secara baik dan bekerja secara kelompok. Silabus: Strategi sintesis dan analisis proses, Pengembangan konsep desain dan penentuan flowsheet terbaik, Pendahuluan optimisasi proses, Retrofit proses, Penggunaan Computer Aided Design untuk simulasi dan analisis sistem proses. Prasyarat : Buku Ajar: 1. James M Douglas, Conceptual Design of Chemical Process, McGraw-Hill International Edition, 1988. 2. Hartman, Klaus, and Kaplick, Klaus, Analysis and Synthesis of Chemical Process Systems 3. Lorenz T Biegler, Systematic Methods of Chemical Process Design, Prentice Hall Inc., 1997. CHC8210852 PERANCANGAN PRODUK KIMIA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Silabus: Prasyarat : Buku Ajar: CHA8210851 PENCEGAHAN PENCEMARAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami strategi dan cara-cara pencegahan pencemaran, terutama pengelolaan limbah industri (B3 dan non-B3), serta mampu memilih sistem penanganan limbah industri beserta perhitungan alatnya. Silabus : Pengertian dasar dan lingkup pencegahan pencemaran dan produksi bersih. Sertifikasi lingkungan dan audit limbah. Baku Mutu & Peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan pencegahan pencemaran. Jenis & sumber limbah. Pengelolaan Limbah. Minimisasi Limbah (reduksi pada sumber, pemanfaatan, Departemen Teknik Kimia untuk industri yang menggunakan multi pusat aktif. Deaktifasi katalis, metode regenerasi katalis dan model untuk penjelasan terhadap fenomena tersebut untuk reaksi katalisis dengan katalis dan reaksi komplek. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Satterfield, C.N., Heterogeneous Catalysis in Industrial Practice, Mc.Graw.Hill,Inc., New York 1991. 2. Thomas J.M., and Thomas W.J., Principles and Practice of Heterogeneous Catalysis, VCH, Weinheim, Germany, 1997. 3. Anderson, J.R., Catalysis science and technology, Springer-Verlag, New York, 1982 . 4. Richardson T.J., Principles of Catalyst Development, Plenum Press, New York, 1989. 131 daur ulang). Air Limbah : sifat, parameter, baku mutu, dampak. Pengolahan air limbah: secara fisika, kimia, hayati, kimia fisika, lain-lain. Emisi partikulat & gas : sumber, parameter, baku mutu, dampak. Pengelolaan emisi partikulat dan gas : pencegahan, penangkapan, penguraian. Penanganan bahan dan limbah B-3. Prasyarat : Ilmu Lingkungan, Kimia Dasar & Organik, Kimia Fisika, Neraca Masa dan Energi, Kinetika Kimia. Buku Ajar : 1. Freeman, H.M., Industrial Pollution Prevention Handbook. McGraw-Hill, New York. 1995. 2. Eckenfelder, W.W.,Jr., Industrial Water Pollution Control. 3rd ed. McGraw-Hill International Editions, New York, 2000. 3. Metcalf & Eddy. (Revised by Tchobanoglous, G & F.L. Burton), Waste Water Engineering; Treatment, Disposal, Reuse, 3rd ed., McGraw-Hill, Singapore,1991. 4. Heinson R.J. & R.L. Kabel. Source and Control of Air Pollution. Prentice Hall. New Jersey. 1999. 5. Peraturan Perundang-undangan tentang pencegahan pencemaran dan pengelolaan limbah. 6. Journals, Internet. CHA8210852 K3 DALAM INDUSTRI KIMIA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami materi undang-undanga keselamatan kerja dan peraturan yang berkaitan dengan lingkungan kerja serta mampu menjelaskan kemungkinan terjadinya kecelakaan serta cara-cara penanggulangannya. Silabus: Undang-undang dan peraturan yang berkaitan dengan keselamatan kerja, standar-standar nasional dan international yang terkait dengan analisis keselamatan kerja, Hazard Identification and Risk Assasment (HIRA), Hazard Identification (HAZID) dan Hazard Operatibility Study (HAZOPS). Prasyarat: Buku Ajar: 1. Undang-undang keselamatan kerja No. 1 tahun 1970 2. Peraturan Menteri Tenaga Kerja, Pedoman Teknis Audit Sistem Manajeman Keselamatan dan Kesehatan Kerja, 1996. 132 3. International Labour Office, Prevention of Major Industrial Accidents, 1991. CHM8120801 KEEKONOMIAN GAS BUMI 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami industri gas bumi dan mampu menganalisis keekonomian gas bumi, biaya rantai nilai gas bumi (produksi, transporatsi dan LNG), pasar gas bumi, harga gas bumi, kontrak gas bumi dan kebijakan gas bumi. Silabus : Overview Industri gas bumi: What is natural gas, gas uses, gas supply?, Structure and restructuring of natural gas industry, Natural gas policy; Biaya rantai nilai gas bumi: Production and Storage costs, Transmission and Distribution costs, Liquefied Natural Gas economics; Pasar dan proyek global gas bumi: Supply and demand natural gas, Main gas markets structures, Deregulation of gas markets, Characteristics of gas projects and Project financing; Harga gas bumi: Upstream long-term sales contracts, Take-or-pay issues, Spot markets and trading hubs, Natural gas pricing and tariffs. Prasyarat : Buku Ajar: 1. The natural Gas Industry. Evolution, structure and economics, A.R. Tussing B. Tippee, Pennwell Books, 1995 2. A NonTechnical Guide. Trading of Natural Gas, Fletcher J. Sturm 3. Ole Gunnar Austvik, Economics of Natural Gas Transportation, Lillehammer College August 2000. 64 pages,.Research Report no. 53 4. ADB and WB reports on Natural Gas development 5. Proceedings of International Gas Union International Energy and Economic Journals 6. Journal of Energy Policy CHS8120801 TEKNOLOGI HIDROKARBON 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami kimia dan analisis teknologi hidrokarbon yang meliputi aspek; sifat kimia, supply-demand hidrokarbon dan produk turunannya, dampak penggunaan terhadap ling- CHS8120802 MANAJEMEN RESIKO 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami dan dapat menerapkan manajemen resiko dalam operasi industri kimia, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan minimisasi resiko dari suatu sistem proses. Silabus: Risk management overview, Risk management implementation, Risk planning and identification considerations, Risk analysis considerations, Risk handling and monitoring considerations, case study gas bumi, dengan sofware crystal ball. Prasyarat :Buku Ajar : 1. J.A.F Stoner, Management, 1986 CHS8120803 KESEIMBANGAN FASA FLUIDA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami teori termodinamika molekuler dan aplikasinya pada permasalahan proses kimia yang menyangkut kesetimbangan fasa pada larutan tak ideal, fasa pada tekanan tinggi dan tekanan kritis, larutan elektrolit, kesetimbangan reaksi komplek. Silabus: Kaji ulang teori klasik dan termodinamika molekuler, Kesetimbangan fase larutan tak ideal, Perilaku fasa pada tekanan tinggi dan dekat titik kritis, Perilaku larutan elektrolit, Kesetimbangan reaksi komplek. Prasyarat : Buku Ajar : 1. Prausnifz, J.M., Molecular Thermodynamics of Fluid-Phase Equilibra, Prentice-Hall, 1986. 2. Benedek P., Olti, Francis O., Computer Aided Chemical Thermodynamics of gas and Liquid, theory, Model and Program, John Wiley & Son, 1985. 3. Prausnitz, J.M., et al., Computer Calsulator for Multicomponent Vapor-Liquid and Liquid-Liquid Equilibra, PrenticeHall, 1980. CHS8120804 KOMPOSIT MATERIAL 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami karakteristik berbagai jenis bahan komposit, cara pembuatan, dan aplikasinya. Mahasiswa memahami aspek disain dan juga proses manufaktur komposit polimer dengan mempertimbangkan: faktor jenis resin dan bahan penguatnya, baik fiber maupun serbuk. Silabus: Perkembangan ilmu bahan kaitannya dengan Material Komposit. Bahan dasar penyusun komposit polimer. Proses manufaktur komposit polimer. Kelebihan dan keterbatasan material komposit. Aspek disain komposit polimer. Komposit dengan matrix keramik atau logam. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Fiber-reinforced Composites (Material, Manufacturing and Design), P.K. Mallick, Marcel Dekker, Inc., 1993. Departemen Teknik Kimia kungan, teknologi konversi dan aspek ekonomi serta kebijakan. Silabus: Sifat kimia sumberdaya fosil dan bahan bakar; Pemanfaatan sumberdaya fosil sebagai bahan bakar dan bahan baku; Konsumsi dan produksi regional dan internasional, serta cadangan; Dampak lingkungan pemanfaatan; keterbatasan, kerusakan lingkungan, emisi CO2, NOx, SOx, pajak karbon; Proses konversi lanjut produk minyak bumi dan reformulasi gasoline; Gas bumi sebagai bahan bakar dan bahan baku kimia, proses pemurnian gas, dan konversi gas bumi, transportasi gas; Utilisasi batubara dan biomassa menjadi energi dan bahan kimia; Aspek ekonomi (harga hidrokarbon, pasar hidrokarbon), dan kebijakan. Prasyarat : Buku Ajar: 1. Keim, W., Catalysis in Cl-Chemistry, Reidel Publish Co., 1983. 2. Gillies, M.T., Cl-based Chemical from Hydrogen and Carbon Monoxide, Noyes Data So., 1982. 3. Sheldon, R.A., Chemical from Synthesis Gas, Catalytic Reactions of CO and H2, Reidel Publish Co., 1983. 4. Kirk-Othmer, Encyclopedia of Chemical Technology, 3rd ed, John Wiley 5. Coover H.W. and R.C Hart, Chemical from Coal, AIChE, 1982. Van Krevelen, Coal, Elsevier, 1981. 6. Internet resources 133 2. Handbook of Plastics, Elastomers, and Composites, 3rd Ed., Charles A. Harper, McGraw Hill, 1996. 3. Reinforced Plastics – Theory and Practice, 2nd ed., M.W. Gaylord, Chaners Books, 1974. CHS8120805 TEKNOLOGI PLASMA DAN OZON 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami fenomena fisika dan kimia pembentukan plasma dan pelepasan energi elektromagnetis dan menggunakan teknologi plasma dan ozon tsb. Silabus: Fenomena-fenomena dasar dan Proses-proses Fisika-Kimiawi dari, gas yang diberi muatan listrik (corona discharge). Proses pembentukan atau pembangkit ozon. Peranan dan penggunaan Teknologi Plasma dan Ozon dalam Proses-proses Teknik Kimia. Potensi Teknologi Ozon dalam Teknologi Pengendalian Pencemaran Lingkungan. Prasyarat: Fisika Listrik Magnet, Gelombang, Optik, Kimia Fisika Buku Ajar : 1. E.T. Protasevich: “Cold Non-Equilibrium Plasma”, Cambridge International Science Publishing, Cambride, 1999. 2. Rice, R.G., dan M.E. Browning: “Ozone Treatment of Industrial Waste Water”, Notes Data Corroration, Park Ridyl, 1981. 3. Metcalf & Eddy, Inc. (Tchobano-glous, G., dan F.L. Burton): “Wastewater Engineering : Treatment, Disposal, and Reuse”, McGrawHill Book Co., Singapore, 1991. CHS8120806 ENERGI BERKELANJUTAN 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami keterkaitan energi dengan aspek sosial dan ekonomi serta lingkungan, dan situasi sistem energi saat ini dan potensi ke depan yang meliputi ekstraksi, konversi dan penggunaan, untuk tujuan memenuhi kebutuhan energi nasional maupun global dengan cara yang berkelanjutan. Silabus: Pembangunan dan Energi Berkelanjutan: Konsep pembangunan berkelanjutan, Indikator pembangunan berkelanjutan, Hirarki sistem-sistem 134 berkelanjutan, Konsep energi berkelanjutan, Keterkaitan energi-ekonomi, energi-sosial, energi-lingkungan; Konsep Energi, dan Perspektif Global & Nasion: Definisi, jenis, bentuk energi, dan kualitas energi, Hukum termodinamika, Sistem konversi energi dan penyimpanan energi, Sistem transmisi dan distribusi energi, System energy global (Reference energy system), Analisis supply-demand energi: cadangan dan permintaan; Sistem Energi Konvensional dan Isu Perubahan Global: Energi Fosil (Oil, Coal and Gas): resources-to-burner tip, Future Technologies (Low carbon energy, cleaner technology), Globale Change Issues, Teknologi mitigasi CO2; Cleaner Production, Sustainable Design: Pengertian, Standarisasi ISO, Eco-label, Energy Star, Audit Lingkungan, Audit Energi; Sinopsis Energi Terbarukan: Sumber energi terbarukan: solar termal, solar PV, hidro, tidal, gelombang, panas bumi, angin, biomassa, biofuels dan nuklir, Prinsip teknologi energi terbarukan termasuk sel bahan bakar, Atribut kinerja, lingkungan, dan keekonomian; Metode Analisis Sistem Berkelanjutan: Life Cycle Analysis, Energy Management System, Analisis Kinerja Sustainability; Kesepakan Internasional: Agenda 21, Konvensi Wina, Protokol Montreal, Konvensi Perubahan Iklim, Protokol Kyoto, Clean Development Mechanism (CDM); Penerapan Energi Berkelanjutan di Indonesia: Kebijakan energi, Rencana Program Prasyarat: Buku Ajar: 1. Journal Energy for Sustainable Development 2. Cassedy E.S, Prospects for Sustainable Energy: A Critical Assessment, Cambridge University Press; 2000 3. Miller G.T., Environment Science. Sustaining Earth, Wardworld Publish. Co., 1993 4. A. Bisio, S. Boots, Encyclopedia of Energy Technolloy and the Environment, Wiley & Sons, 1995 5. Guertin, G. Billy, Energy Technology Cooperation for Sustainable Economic Development, Lanham. 6. D. Elliot, Energy, Society and Environment, Technology for a sustainable future, Rouledge, 1997 7. Munashinge, Energy Policy Analysis and Modeling , Cambridge University Press; 1993 8. DeSimone et al, Eco-Efficiency. The Busnisses Link to Sustainable Development, MIT Press, 1997. 9. Web sites : Sustainable Energy - MIT, Energy for a Sustainability Future - Open University UK, Engineering for Sustainable Development – Cambridge University UK 6. Marx J.L., A Revolution in Biotechnology, ICSU Press, Cambridge, 1989 7. Matthews J.E., Handbook of Bioremediation, Lewis Publishers, London, 1994 8. Mayes P.A., D. K. Granner, V.W. Rodwell and D.W. Martin Jr., Harpers Review of Biochemistry, Lange Medical Publications, San Fransisco, 1985 9. Schrugerl K. and K.H. Belghardt (Eds.), Bioreaction Engineering: Modelling and Control, Springer Verlaag, Berlin Heidelberg, 2000 CHS8120808 TEKNOLOGI PELUMAS 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu memahami pengetahuan dasar tentang friksi, keausan pada dua benda yang saling bergerak, menjelaskan aplikasi prinsip-prinsip tribologi dalam industri, dan juyga menjelaskan kerja pelumasan, karakteristik pelumas dasar (base oil), aditif, faktor-faktor penyebab degradasi pelumas, pemilihan pelumas, dan proses-proses pembuatan pelumas. Silabus: Pelumasan sebagai bagian dari Tribologi, Gesekan & Keausan (Friction And Wear), koefisien friksi . Pelumasan & Pelumas : Fungsi pelumasan, pelumasan hidrodinamik, batas, elastohidrodinamik, proses pembuatan minyak lumas dasar dari minyak bumi. Sifat Fisika dan Kimia minyak Pelumas : Viskositas, Indek Viskositas, Nilai Keasaman, Aditif: Struktur kimia dan cara kerjanya (detergent/dispersant, VI improver antioxidant dll), formulasi pelumas, Grease, Pemilihan Pelumas, Monitoring dan analisa pelumas, Teknologi Proses Pembuatan Pelumas Sintetis (PAO, ester dll.), minyak lumas nabati, Degradasi Oksidasi Dan Stabilisasi Pelumas: Oksidasi & antioksidasi ( radical scavenger, hydroperoxide decomposer), Konservasi Minyak Lumas, Pendaur ulangan minyak lumas bekas. Prasyarat: Kimia Organik Buku Ajar: 1. E.Richard Booster, Handbook of Lubrication: Theory and Practice of Tribology, Vol.I, Vol. II, Vol.III, CRC Press(1984), Inc, Boca Raton, Florida 2. Mervin H. Jones, Industrial Tribology: The Practical Aspect of Friction, Lubrication, and Wear., Elsevier Scientific Publishing Co., New York, 1983. 3. J.Halling, Principle of Tribology, Macmillan Press Ltd., London, 1978. 4. Hand Out. Departemen Teknik Kimia CHS8120807 TEKNOLOGI BIOPROSES 3 SKS Tujuan pembelajaran: Mahasiswa paham serta mampu menjelaskan dan memanfaatkan prinsip dan konsep dasar kinetika bioproses, reaksi photosynthesis dan penerapannya, reaksi biokatalisis (enzymatic) dan pengendaliannya, proses penghambatan korosi secara hayati (Biofilm corrosion inhibition), teknik remediasi bahan berbahaya dan beracun secara hayati (bioremediation), permodelan dan pengendalian bioreaktor, konsep dan penerapan rekayasa DNA serta mampu menganalisa dan mensintesa pemecahan masalah yang terkait dengan materi perkuliahan. Silabus: Definisi dan konsep dasar reaksi bioproses, pe ngenalan mikroorganisme yang terkait dengan rekayasa kinetika bioproses, laju reaksi pertumbuhan berikut keterkaitannya dengan laju pembentukan produk, persamaan Arrhenius termodifikasi, prinsip dan konsep photosynthesa berikut reaksi metabolisme yang terkait, permodelan dan analisa data untuk laju reaksi pertumbuhan, konsep berikut penerapan reaksi enzymatik, konsep dan penerapan teknologi bioremediasi dalam penanganan bahan berbahaya dan beracun, prinsip dan penerapan biofilm dalam pengendalian korosi, konsep dan pemanfaatan permodelan kinetika bioproses berikut bioreaktor (photo-bubble column, fermentor, Airlift bioreaktor), prinsip dan konsep rekayasa genetik yang terkait dengan replikasi dan transfer DNA (transgenics). Prasyarat: Kimia Fisika II Buku Ajar: 1. Bailey J.E. and D.F. Ollis, Biochemical Engineering Fundamentals, McGraw-Hill Inc, New York, 1986 2. Darnell J., H. Lodish and D. Baltimore, Molecular Cell Biology, Scientific American Book Inc., New York, 1986 3. Davis L.G., M.D. Dibner and J.E. Battey, Basic Methods in Molecular Biology, Elsevier, New York, 1986 4. J.W. Dale and M. von Schantz, From Gene to Genomes: Concept and Application of DNA Technology, John Wiley and Sons, Ltd., London, 2002 5. Lydersen B.K., N.A. D’Elia and K.L. Nelson, Bioprocess Engineering: Systems, Equipment and Facilities, John Wiley and Sons, Ltd., New York, 1994 135 3.7. DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI 3.7.1. UMUM Pendidikan Teknik Industri diarahkan untuk menjawab kebutuhan Industri Nasional akan sarjana rekayasa industri (industrial engineers) yang memiliki kemampuan pada bidang proses produksi, proses operasi yang efisien dan efektif untuk menuju yang terbaik (excellence). Sarjana teknik industri diharapkan mampu mentransformasikan industri nasional yang masih berdasarkan kepada keunggulan komparatif menjadi keunggulan kompetitif untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia. Industri Nasional yang dimaksud adalah mencakup industri jasa dan industri manufaktur. 3.7.2. PROFIL DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI Program Studi Teknik Industri dibentuk pada pertengahan tahun 1970an sebagai suatu program studi tambahan di lingkungan Jurusan Teknik Mesin FTUI, mengingat pada masa itu terdapat kebutuhan di masyarakat akan seorang ahli teknik mesin “spesial” yang memiliki kemampuan seperti seorang ahli teknik industri dewasa ini. Pada pertengahan tahun 1998 berdasarkan Surat Keputusan Ditjen Dikti no. 207/DIKTI/ Kep/1998, 30 Juni 1998, Program Studi Teknik Industri dipindahkan pengelolaannya dibawah Jurusan Teknik Industri yang baru, sehingga memberikan otonomi yang lebih luas dalam mengintegrasikan keilmuan teknik industri ke dalam program studi ini. Memasuki windu ke-2 sejak didirikan sebagai Departemen, Teknik Industri telah menunjukkan berbagai macam prestasi baik secara organisasi, aktivitas mahasiswa, maupun lulusannya. Hal yang paling menggembirakan adalah semakin tingginya akseptabilitas dari industri dan masyarakat terhadap lulusan teknik Industri. Hingga saat ini, lulusan Teknik Industri FTUI telah tersebar di berbagai industri jasa dan industri manufaktur, pemerintah maupun swasta. Industri jasa yang dimaksud mencakup lembaga keuangan, jasa konsultasi, jasa teknologi informasi, pelayanan masyarakat dan lain 136 sebagainya. Sedangkan di Industri manufaktur telah mencakup bidang manajemen produksi, sumber daya manusia, pemeliharaan, logistik, inventori dan lain sebagainya. Untuk mewujudkan Visi Universitas Indonesia untuk diakui sebagai Universitas Riset yang merupakan Pusat Unggulan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Budaya, Departemen Teknik Industri telah menyusun Visi Pendukung visi universitas ini, yaitu: “Menjadi institusi pendidikan yang bereputasi baik dalam menghasilkan lulusan dan penelitian Teknik Industri yang bermutu serta bermanfaat bagi industri Indonesia” Visi ini akan diwujudkan melalui misi: “Mewujudkan kecintaan pada bidang keilmuan Teknik Industri dengan menumbuhkan healthy academic atmosphere yang dapat memfasilitasi kegiatan akademik yang terbaik bagi dosen dan mahasiswa” 3.7.2. STAF DEPARTEMEN TEKNIK INDUSTRI Ketua Departemen: Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, MSc Sekretaris Departemen : Ir. Fauzia Dianawati, MSi Ka. Lab. Teknik dan Manajemen Industri: Ir. Boy Nurtjahyo Moch., MSIE Ka. Lab. Faktor Manusia: Ir. Yadrifil, MSc Ka. Lab. Rekayasa, Pemodelan dan Simulasi Sistem: Ir. Akhmad Hidayatno, MBT Ka. Lab. Sistem Informasi dan Pengambilan Keputusan: Ir. M. Dachyar, MSc Ka. Lab. Sistem Manufaktur: Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel, MSc Ka. Lab. Statistik Industri : Ir. Isti Surjandari P, MT, M.A, Ph.D GURU BESAR TETAP Prof. Dr. Ir. T. Yuri M. Zagloel (Ir, UI, MEngSc. Univ of New South Wales, Australia ; Dr. UI, 2001; Prof, UI, 2010) Pengantar Teknik Industri, Total Quality Management. STAF PENGAJAR TAMU (TIDAK TETAP) STAF PENGAJAR : Alamat surat menyurat : Departemen Teknik Industri Fakultas Teknik Universitas Indonesia Kampus UI Depok Depok 16424 Indonesia Telepon: 62-21-78888805 Faks: 62-21-78884805 www.ie.ui.ac.id Departemen Teknik Industri Akhmad Hidayatno, MBT, (Ir, UI, MBT, Univ. of New South Wales, Australia, Dr, UI) Pemodelan Sistem, Sistem Penjaminan & Pengendalian Kualitas, Berpikir Sistem, Simulasi Industri, Ketrampilan Interpersonal. Armand Omar Moeis (ST, UI, MSc, Belanda) Pemodelan Sistem, Manajemen Teknologi, Manajemen Energi. Arian Dhini (ST., ITB, MT., UI) Statistik dan Probalititas. Statistik Industri. Perancangan Eksperimen. Boy Nurtjahyo Moch (Ir, UI, MSIE, Wayne State University, USA) Dasar Komputer, Faktor Manusia, Manajemen Pemeliharaan. Djoko S. Gabriel (Ir, ITB, MT, ITB) Tata Letak Pabrik, Analisa Kelayakan Industri. Erlinda Muslim (Ir, ITB, MEE, UTM) Ekonomi Teknik, Pemasaran Industri, Manajemen Strategi Industri, Perancangan Produk, Total Quality Management, Perancangan Proses. Fauzia Dianawati (Ir, UI, MSi, UI) Ekonomi Teknik, Pengantar Ilmu Ekonomi & Bisnis, Perancangan Organisasi, Perancangan Produk dan Proses. Farizal (drs, Fisika, UI, MSIEM, Oklahoma State University, USA, PhD, Univ. Toledo, Ohio, USA) Komarudin (ST, UI) Distribusi Logistik, Sistem Distribusi & Logistik, Pemodelan Sistem. M. Dachyar (Ir, UI, MSc, VU Brussel, Belgia) Sistem Informasi, Manajemen Proyek, Ekonomi Teknik, Teori Keputusan. Rahmat Nurcahyo (Ir, UI, MEngSc. Univ of New South Wales, Australia) Psikologi Industri. Yadrifil (Ir, UI, MSc, USA) Manajemen Strategi Industri, Sistem Produksi, Perencanan dan Pengendalian Produksi. Ricky Andriansyah (ST, UI) Programa Linier, Penelitian Operasional. Sri Bintang Pamungkas (Ir., ITB, MSc., USA, Ph.D, USA) Pengantar Ilmu Ekonomi & Bisnis, Proses Produksi, Teknik Proses dalam Industri. Amar Rachman, (Ir. UI, MEIM, KuLeuven, Belgia) Programa Linier, Penelitian Operasional, Elemen Mesin, Fasilitas Pabrik. 137 3.7.3. STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI Tabel 3.7.3.1 dan 3.7.3.2. menunjukkan struktur mata ajaran Program Studi Teknik Industri dan mata Ajaran Pilihannya yang ditawarkan oleh Departemen Teknik Industri pada masing-masing semester. Tabel 3.7.3.1. Struktur Mata Ajaran Program Studi Teknik Industri Kelas Depok dan Salemba MATA AJARAN KODE IES8110801 IES8110802 IES8110803 IES8110804 IES8110805 IES8110806 SUBJECT Semester 1 Berpikir Sistem Statistik Industri Ekonomi Teknik Teknik Kuantitatif Manajemen Operasi Organisasi Industri SKS First Semester System Thinking Industrial Statistics Engineering Economics Quantitative Methods Operation Management Industrial Organizations 2 2 2 3 2 2 Sub Total Semester 2 IES8210851 IES8210852 IES8210853 Total Quality Management (TQM) Manajemen Sistem Informasi Perancangan Eksperimen Pilihan 1 Pilihan 2 Pilihan 3 Second Semester Total Quality Management Management Information System Design of Experiment Elective 1 Elective 2 Elective 3 Sub Total Semester 3 IES8020801 IES8120801 Seminar & Metodologi Penelitian Strategi Industri Pilihan 4 Pilihan 5 Pilihan 6 Pilihan 7 Seminar & Research Methodology Industrial Strategic Elective 4 Elective 5 Elective 6 Elective 7 Sub Total 138 Tesis 2 2 2 2 2 2 12 Third Semester Semester 4 ESS8020851 13 1 2 2 2 2 2 11 Fourth Semester Thesis 5 Sub Total 5 TOTAL 41 Tabel 3.7.3.2. Struktur Mata Ajaran Pilihan Program Studi Teknik Industri MATA AJARAN Semester 1 IEF8010801 IEF8010802 IEF8010803 IEF8010804 IEF8010805 IEF8010806 IEF8010807 IEF8010808 IEF8010809 IEF8010810 IEF8010811 IEF8010812 IEF8010813 Pemodelan dan Simulasi Sistem Pengantar Teknik Sistem Keputusan, Ketidakpastian dan Risiko Kebijakan Teknologi Manajemen Pengetahuan Ekonomi dan Kebijakan Industri 1 Manajemen Industri Multinasional Manajemen Pemasaran Ekonomi dan Kebijakan Industri 2 Perencanaan Proyek Publik Keuangan dan Perbankan Pemodelan Industri Manajemen Pemeliharaan dan Reliabilitas IEF8010814 IEF8010815 IEF8010816 IEF8010817 IEF8010818 IEF8010819 IEF8010820 IEF8010821 IEF8010822 IEF8010823 IEF8010824 IEF8010825 Sistem Manajemen Kualitas Perancangan Produk & Proses Analisa Multivariat Teknik Keputusan Analisa Perancangan Kerja Tata Letak Pabrik Sistem Manufaktur Perencanaan Sistem Logistik & Transportasi Manajemen Proyek Optimasi Sistem Distribusi Perancangan Fasilitas Perancangan Permainan Simulasi SUBJECT SKS First Semester Systems Modelling and Simulation Systems Engineering Principles Decisions, Uncertainties and Risks Technology Policy Knowledge Management Industrial and Economic Policy 1 Multinational Industrial Management Marketing Management Industrial and Economic Policy 2 Public Projects Planning Finance and Banking Industrial Modelling Maintenance and Reliability Management Quality Management Systems Product and Process Design Multivariate Analysis Decision Science Work Design Analysis Plant Lay Out Manufacturing System Logistics and Transportation Planning Project Management Optimization In Distribution System Facilities Design Simulation Gaming Design 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Departemen Teknik Industri KODE 139 3.7.4. SILABUS PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI IES8110801 BERPIKIR SISTEM (System Thinking) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: 1. Mengetahui dan mengerti tentang ruang lingkup serta fungsi industrial engineering dan management. 2. Memahami konsep sistem, model, dan berpikir sistem. 3. Mampu melakukan analisis tentang tingkah laku sistem dengan menggunakan aplikasi komputer Powersim, Epro, dan Mind Mapping. Silabus: Pengertian tentang industrial engineering dan management, serta ruang lingkup dan fungsi industrial engineering dan Management. Definisi Sistem dan Model. Mental Models. Karakteristik dan Batasannya. Sistem Thinking (History of System Thinking). The System Thinking Framework (The Concept of Feedback, Causality, and Delays). Basic System Behaviors (Positive Feedback Loops dan Negative Feedback Loops). From Concept to Reality (Using Powersim, Understanding and Interpreting data, ploting data (trend, growth, dedcline). Using Powersim. Levarage and System Thinking Analysis: 7 Steeps Framework. Decisions Modeling: Decision Theory, Decision Tree. AHP: Using EC Pro. Mind Mapping: Mind Mapping Diagram. Penggunaan Aplikasi Mind Mapping. Presentasi Tugas. Prasyarat: Buku Ajar : 1. Business Dinamics : System Thinking and Modeling for a Complex World by John D. Sterman, 2002. IES8110802 STATISTIK INDUSTRI (Industrial Stastistics) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Dapat memberikan kemampuan memasarkan barang/jasa melalui penetapan produk 140 sesuai dengan kebutuhan pasar, harga wajar, promosi terarah serta pemilihan lokasi dan perluasan jaringan distribusi. Silabus: Statistik: An Overview Pengertian, Fungsi. Peranan, Klasifikasi. Statistik Deskriptif: Pengertian, Penyajian dan Pengolahan. Probalitas dan Distribusi Probabilitas: Distribusi Binomial, Poisson, Normal. Statistik Inferens (Sampling): Pengertian dan Jenis-Jenis Sampling. Statistik Inferens (sampling): Ukuran Sample dan Validitas/ Realibilitas. Estimasi (Teori Pendugaan Statistik): Estimasi Titik dan Estimasi Interval. Pengujian Hipotesis Satu Sample (large): Uji 1 dan Uji 2 arah. Pengujian Hipotesis Satu Sample (Small): Uji 1 arah dan Uji 2 arah. Pengujian Hipotesis Dua Sample Independent. Pengujian Hipotesis Dependent Samples. Distribusi (Student). Distribusi Chi-Square. Distribusi F (Anova). Regresi dan Korelasi Sederhana. Statistik Non-Parametrik. Prasyarat: Buku Ajar : 1. Statistics for Management, Richard L. Levin & Davis S. Rubin, Prentice Hall, 1998 2. Statistics for Business & Economic Science 3. Introduction to Probabilitas and Statistics 4. Statistics, Shaum Series IES8110803 EKONOMI TEKNIK (Engineering Economics) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu menggunakan dan menerapkan konsep dan analisa ekonomi dalam evaluasi suatu usulan teknik dan rekayasa pengendalian biaya. Silabus: Pengantar Ekonomi Teknik. Faktor-Faktor dalam Perhitungan. Nominal dan Efektif Interest. Analisis Nilai saat ini. Analisis Nilai Tahunan. Analisis Tingkat Pengembalian. Analisis Tingkat Pengembalian: Alternatif, Analisa Manfaat Biaya, Keputusan Pergantian Alat, Analisa Breakeven, Akibat dari Inflasi, Depresiasi, Analisa Setelah Pajak Pendapatan. Prasyarat: - 1. Engineering Economy; Blank, Tarquin, McGraw Hill 6th , ed., 2006 2. Engineering Economy,Sulivan, Prentice Hall, 1999 3. Principles of Engineering Economy, Grant; Roland Press; 1994 IES8110804 TEKNIK KUANTITATIF (Quantitative Management) 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Mengetahui dan menerapkan model matematis di dalam optimasi penyelesaian persoalan teknik dan manajemen industri yang dapat dimodelkan secara kuantitaitif dan yang bersifat deterministik maupun yang stokastik Silabus: Model Programa Linier, Metode Simpleks, Dualitas dan Analisa Kepekaan, Model Transportasi, Model Programa Integer, Model Matematik Multi Tujuan, Model Jaringan, Programa Dinamis, Analisis Markov, Analisis keputusan, Programa Non Linier, Antrian, dan Simulasi. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Operations Research, 8th., Hamdy A. Taha, Prentice-Hall, Inc. 2007 2. Quantitative Analysis for Management, 8th ed., Prentice Hall, 2003 IES8110805 MANAJEMEN OPERASI (Operation Management) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan dalam menganalisa, mengembangkan dan meningkatkan kinerja suatu sistem operasional secara terukur, khususnya yang berdampak strategis (jangka panjang dan menengah) guna dapat menghasilkan produk/jasa yang bersaing serta kebutuhan pelanggan. Silabus: Pengantar. Strategi Operasi. Pengembangan Produk dan Proses. Metode penentuan lokasi. Analisa tata letak (produk dan proses). Analisa kapasitas. Analisa, rancangan dan kinerja proses. Pendekatan proses dan kinerja pada rantai suplai. Perencanaan distribusi. Perencanaan, penjadwalan dan pengalokasian sumberdaya proyek. Perencanaan produksi dan material. Manajemen persediaan. Ketidakpastian dan risiko operasi. Analisa dan pembahasan kasus PPIC System. Analisa dan pembahasan kasus JIT/Lean Production System. Pengembangan studi kasus operasi guna meningkatkan pemahaman tentang sistem operasional secara terintegrasi. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Operations Management, Chase and Aquilano; Pearson-Prentice Hall; 11th Edition, 2006 2. Operations Management, Krajewski, Ritzman, and Malhotra; Pearson International Edition; 8th edition; 2007 IES8110806 ORGANISASI INDUSTRI (Industrial Organizations) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mengetahui, memahami dan mampu menganalisa faktor-faktor yang mempengaruhi perancangan dan pengelolaan organisasi di dalam industri, serta mampu mengelola dan mengukur nilai asset sumber daya manusia dalam organisasi. Silabus: Disain Organisasi. Budaya Organisasi. Strategic role of HRM & effective management of people. Ability, Motivation & Opportunity. Job Analysis & Planning & Recruitment. Testing, Selection & Interview. Training & Develpoment. Appraising & Managing Performance. Managing Careers & Fair Treatment. Establishing Strategic Pay Plans. Pay for Performance & Incentives. Benefits and Services. Labor Relations & Collective Bargaining. Employee Safety & Health. Linking to Organisational Outcomes. Human Resource Capital management. Human Resource System for TQM. Prasyarat: Buku Ajar : 1. Strategic Human Resource Management, Mike Millmore, Philip Lewis, Prentice Hall 2007 Departemen Teknik Industri Buku Ajar : 141 2. Human Resource Management, Gary Dessler, Prentice Hall, 10th edition, 2007 3. Human Resource Strategy, Dreher & Dougherty, McGraw Hill, 2001 IES8210851 TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM) (Total Quality Management) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan konsep dan aplikasi TQM secara ilmiah sehingga mampu menganalisa dan mengevaluasi sistem peningkatan kualitas pada industri. Silabus: TQM Studies vs Principles. MSNQA. Statistical QC. Cost of Quality. Organising for Quality. QFD. Capability Process. Six Sigma. Taguchi. Change Management. Prasyarat: Buku Ajar : 1. TQM: A Cross Functional Perspective, edisi terakhir Rao, et al 2. Quality Management; Goetsch & Davis, , 2000, Prentice Hall IES8210852 MANAJEMEN SISTEM INFORMASI (Management Information System) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami peran sistem informasi manajemen dan teknologi informasi pada saat ini untuk menghadapi informasi yang mengglobal Silabus: Pengantar Sistem Informasi Manajemen. MIS/IT sebagai keunggulan Competitive. IT dan Electronic Commerce. Database dan Database Manajemen. Sistem dan Subsistem. System Analysis and Design. MIS dan Hubungannya dengan TQM dan QS. CBIS – Accounting Information System. Decision Support System. Executive Information System. Marketing. Manufacturing Information System. Financial. Human Resource Information System, Presentasi Hasil Kelompok. Prasyarat: - 142 Buku Ajar: 1. Management Information System, 8th edition; McLeod, PHI, 2001 2. Information Systems Concept for Management; Lucas: McGraw Hill, 1994 IES8210853 PERANCANGAN EKSPERIMEN (Design Of Experiment) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengorganisir pengumpulan, pengolahan, & penganalisaan data dengan baik & benar secara statistik maupun engineering (rekayasa) dalam melakukan rancangan percobaan (Design of Exepriment) yang bertujuan untuk pengambilan keputusan Silabus: Review of Basic Statistical Concepts. Single Factor Experiment (Fixed Effect Model). Single Factor Experiment (Random Effect Model). Randomized Complete Block Design. Latin Square Design. Two-factor Factorial Design. General factorial Design. Blocking in Factorial Design. Factorial Experiments with Random Factors. Fractional Factorial Design. Nested Designs. Response Surface Model. Prasyarat: Statistik Industri Buku Ajar: 1. Design and Analysis of Experiments, Douglas C. Montgomery, John Wiley & Sons, 2005. 2. Design and Analysis of Experiments, Angela Dean and Daniel Voss, Springer-Verlag, 2000. 3. Experimental Design with Applications in Management, Engineering, and the Sciences, Paul D. Berger and Robert E. Maurer, Thomson Learning, 2002. IES8120801 STRATEGI INDUSTRI (Industrial Strategic) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengembangkan kemampuan dalam memformulasikan serta mengimplementasikan strategi-strategi yang kompetitif pada berbagai jenis industri baik dalam konteks domestik maupun internasional. 1. Strategic Management, Concept & Cases, Fred R. Dabid, Pearson International Edition, 11th Edition, 2007 2. Strategic Management & Business Policy, Wheelen and Hunger; Pearson International Edition; 10th edition. SEMINAR DAN TESIS (Seminar & Thesis) 5 SKS Tujuan Pembelajaran: 1. Mampu mengutarakan masalah dan pendapatnya di dalam suatu diskusi ilmiah secara sistematis, jelas dan benar. 2. Mampu menyusun ide/solusi/pendapatnya dalam suatu karangan ilmiah sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah yang mengintegrasikan ilmu yang telah dipelajari. IEF8010801 PEMODELAN DAN SIMULASI SISTEM (Systems Modeling and Simulation) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Peserta mendapatkan dasar metodologi dan pengetahuan teknis dalam menyusun model dengan bantuan komputer, mencakup model diskret dan model kontinu. Silabus: Metodologi Dasar Pemodelan dan Simulasi Sistem. Model Konseptual. Model Komputer Diskret. Model Komputer Kontinu. Causal Loop Diagram. Stock and Flow Diagram. Praktikum Penyusunan Model Diskrit dan Kontinu. Prasyarat: Statistik Industri Buku Ajar: 1. Business Dynamics: Systems Thinking and Modeling for a Complex World, John D. Sterman, McGraw-Hill, USA, 2000. 2. Charles Harrel,Biman K.Gosh dan Royce Bowden, Simulation Using Promodel, McGraw-Hill Higher Education, New York, 2000 IEF8010802 PENGANTAR TEKNIK SISTEM (Systems Engineering Principles) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mendapatkan dasar manajemen rekayasa sistem di Industri sehingga mampu untuk mengelola sebuah proses desain, instalasi, manajemen dan pengakhiran dari sebuah sistem. Silabus: Konsep dan metodologi rekayasa sistem industri. Siklus Hidup Sistem: Konsep, Pengembangan, Produksi, Pemanfaatan dan Dukungan, serta Akhir Sistem. Prosesproses dalam Siklus Hidup Sistem: Proses Teknis, Proses Proyek, Proses Organisasi dan Proses Akuisisi Barang atau Jasa. Total System Value and Life Cycle Costing. Prasyarat: Pemodelan Sistem Buku Ajar: 1. SYSTEMS ENGINEERING HANDBOOK: A GUIDE FOR SYSTEM LIFE CYCLE PROCESSES AND ACTIVITIES, version 3.1, Edited by: Cecilia Haskins, CSEP, Kevin Forsberg, CSEP and Michael Krueger, CSEP. August 2007. 2. Systems Engineering Principles and Practice. Kossiakoff, Alexander and William N. Sweet. John Wiley & Sons. Hoboken – New Jersey. 2003. 3. ISO/IEC 15288 Standard for Systems Engineering. International Organization Standard –ISO. Departemen Teknik Industri Silabus: Pengenalan. Mempersiapkan dan mengembangkan tujuan strategis perusahaan dan unit-unitnya. Menganalisa lingkungan yang kompetitif, eksternal dan internal.Menganalisa portofolio bisnis. Analisa dan pemilihan alternative-alternatif strategi yang kompetitif. Studi kasus guna melatih kemampuan dalam memformulasikan dan mengimplementasikan strategi secara terintegrasi. Analisa studi kasus masalahmasalah strategis yang aktual. Implementasi strategi dan penjabarannya pada berbagai aspek (manajemen, keuangan, pemasaran, R&D, dan sistem informasi). Penyusunan peta strategi serta implementasi BSC dalam studi kasus guna menjabarkan strategi menjasi tindakan. Evaluasi dan pengendalian strategi. Prasyarat: Buku Ajar: 143 IEF8010803 KEPUTUSAN, KETIDAKPASTIAN DAN RISIKO (Decisions, Uncertainties and Risks) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami tentang proses pengambilan keputusan yang selalu memiliki unser ketidakpastian sehingga menimbulkan resiko yang harus diperhitungkan dan dikelola dengan baik.. Silabus: Pengantar Teori Keputusan, Pengantar Game Theory, Probabilitas dan Ketidak pastian, Metodologi dasar manajemen resiko: Identifikasi Resiko, Assesmen Resiko, Evaluasi dan Pengelolaan Resiko. Metode Value @ Risk. Implementasi Manajemen Resiko di Kesehatan dan Keselamatan Kerja, Keamanan Informasi, Manajemen Proyek, dan Keuangan. Prasyarat: Statistik Industri Buku Ajar: 1. Managing Risk in Organizations: A Guide for Managers, Davidson, J., 2003, Jossey Bass, San Fransisco CA. IEF8010804 KEBIJAKAN TEKNOLOGI (Technology Policy) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Peserta memahami hubungan antara teknologi dengan masalah sosial dan ekonomi. Memahami dan mampu memberikan jawaban terhadap kompleksitas proyekproyek teknologi. Mampu menganalisa dan membuat serangkaian solusi bagi masalah sosio-teknologi dan tekno-ekonomi. Silabus: Pendefinisian masalah sosio-teknologi, analisa aktor,analisis kausal, diagram sistem, penyusunan skenario, penyusunan strategi dan taktik, politik keputusan, proyek teknologi skala besar, pembuatan model kebijakan teknologi. Prasyarat: Pemodelan Sistem Buku Ajar: 1. Dealing with Complexity, Flood & Carson, 144 Plenum Press, London, 1993 2. The Strategic Management of Large Engineering Projects, Miller & Lessar, MIT Press, Boston, 2000 3. Networks and Decision Making, de Bruijn & ten Heuvelhof, Lemma, Utrecht, 2000 4. Games in a World of Infrastructures, Mayer & Veeneman (eds), Eburon, Delft, 2002 IEF8010805 MANAJEMEN PENGETAHUAN (Knowledge Management) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mendapatkan pengetahuan bagaimana sebuah sistem jasa dirancang, dikelola dan diakhiri dengan pendekatan khusus pada sistem kesehatan dan sistem pemerintahan dalam perspektif rekayasa sistem. Silabus: Content Management System (CMS) Case with Joomla!. Konsep Seco. IMBOK (Information Management Body of Knowledge). CHASM and Tornado. Essentials of Knowledge Management. 10-Step Knowledge Management Road Map. Konsep Portal Manajemen Pengetahuan. Bagaimana menyusun dokumentasi pengetahuan. Prasyarat: Manajemen Sistem Informasi Buku Ajar: 1. The Knowledge Management Toolkit: Practical Techniques for Building A Knowledge Management System, Amrit Tiwana, Prentice-Hall, New Jersey, 2000. 2. Building Websites with Joomla! – A step by step tutorial to getting your Joomla! CMS website up fast, Hagen Graf, Pakt Publishing, Birmingham UK, 2006. 3. Knowledge Management Tools and Techniques: Practitioners and Experts Evaluate KM Solutions, Edited by: Madanmohan Rao. Elsevier Inc. Oxford – UK. 2005. IEF8010806 EKONOMI DAN KEBIJAKAN INDUSTRI 1 (Industrial and Economic Policy 1) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan tentang sisi penyediaan ekonomi, yaitu usaha bisnis yang berlaku sebagai penjual (penyedia 1. Microeconomic Theory, A Mathematical Approach; Henderson, James M and Richard E. Quandt; McGraw-Hill Book Co; New York. 2. Industrial Economics, Analysis and Public Policy; Martin, Stephen; Englewood Cliffs; Prentice Hall. IEF8010809 EKONOMI DAN KEBIJAKAN INDUSTRI 2 (Industrial and Economic Policy 2) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan tentang variabelvariabel dalam pasar industri, yang meliputi pasar barang dan jasa, pasar uang dan pasar tenaga kerja; serta berbagai kebijakan fiskal, moneter dan neraca pembayaran yang dapat mempengaruhi dan mengendalikan beberapa variable tertentu, seperti pendapatan, suku bunga dan harga. Silabus: Model Ekonomi Industri. Pasar-pasar Dalam Industri. Variabel-variabel dalam Industri. Pasar Barang dan Jasa. Pasar Uang. Pasar Tenaga Kerja. Konsumsi, Investasi dan Impor-Ekspor. Pendapatan Nasional dan sektor-sektor Industri. Kebijakan Fiskal. Kebijakan Moneter. Kebijakan Neraca Pembayaran. Kebijakan Publik. Teori Pertumbuhan. Model-model dalam Ekonomi dan Industri. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Macroeconomic Theory and Policy;Branson, William H; Harper and Row Publisher; New York. 2. Modern Political Economy; McKenzie, Richard B. and Gordon Tullock; McGraw-Hill Book Co. IEF8010807 MANAJEMEN INDUSTRI MULTINASIONAL (Multinational Industrial Management) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan tentang investasi industri umumnya dan multinasional, yang meliputi perdagangan dan keuangan internasional. Silabus: Teori dalam Perdagangan Internasional, Kebijakan-kebijakan Dalam Perdagangan. Sistem Moneter dan Pembayaran Internasional. Pasar dan Manajemen Nilai Tukar. Investasi Internasional. Membiayai Usaha Multinasional. Mengelola Usaha Multinasional. Analisis Investasi Asing. Prasyarat: Buku Ajar: 1. International Trade Investment; Root, Franklin R; South-Western Publishing co. 2. International Economics, Homewood; Grubel, Herbert G; Richard D. Irwin Co. 3. Multinational Financial Management; Alan C Shapiro; Hoboken; John Wiley & Sons Inc; 2003 IEF8010808 MANAJEMEN PEMASARAN (Marketing Management) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Dapat memberikan kemampuan memasarkan barang/jasa melalui penetapan produk sesuai dengan kebutuhan pasar, harga wajar, promosi terarah serta pemilihan lokasi, dan perluasan jaringan distribusi. Silabus: Peranan Manajemen Pemasaran. Global Marketing. Perilaku Konsumen. Marketing Mix (Product). Marketing Mix (Price). Marketing Mix (Place). Marketing Mix (Promotion). Sistem Pemasaran. Selling Skill. Blue Ocean Strategy. Strategic Brand Management. Market Research. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Marketing Management,Phillip Kotler, International Edition,Prentice Hall, 2000 2. Marketing Channels, A Relationship Mangement Approach; International Edition; McGraw – Hill/Irwin; 2002 Departemen Teknik Industri barang dan jasa), sehingga dapat memahami peranan sesungguhnya suatu usaha industri berikut pasar produk-produknya. Silabus: Teori Konsumen. Teori Perusahaan. Keseimbangan Harga. Persaingan Usaha. Monopoli, Duopoli dan Oligopoli. Struktur Pasar dan Perusahaan. Penggabungan Usaha. Teknologi dan Inovasi. Perdagangan Internasional. Perusahaan Multinasional. Privatisasi. Kebijakan-kebijakan Publik. Prasyarat: Buku Ajar: 145 3. Strategic Brand Management, Kevin Lane Keller, Prentice Hall, 2003. IEF8010810 PERENCANAAN PROYEK PUBLIK (Public Projects Planning) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memperkenalkan pengetahuan tentang berbagai proyek pembangunan serta analisis benefit-cost dalam rangka evaluasi proyek, untuk proyek-proyek pembangunan masyarakat, dimana lebih ditekankan analisa ekonomi daripada analisa finansial. Silabus: Ekonomi Pembangunan. Perencanaan untuk Pembangunan. Ketersediaan Data dan Dana. Pelaksanaan dan Penilaian atas Rencana. Organisasi Perencanaan dan Pembangunan. Lembaga-lembaga dan Fungsi Perencanaan. Proyek-proyek Pembangunan. Usulan Proyek-proyek Pembangunan. Kasus-kasus Proyek Pembangunan. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Redistribution With Growth; Chenery, Holis, et.al; Oxford U Press; New York. 2. Development Planning; Waterston, Albert; Oxford U Press; Baltimore. 3. Economic Analysis Of Agricultural Project; Gittinger, J. Price; Jakarta; U of Indonesia Press- John Hopkins U Press. IEF8010811 KEUANGAN DAN PERBANKAN (Finance and Banking) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Dapat memahami prinsip keuangan dan perbankan, bagaimana mengelola keuangan perusahaan, menganalisa & mengevaluasi kondisi perusahaan berdasarkan laporan keuangan tsb. Silabus: Manajemen Aset; Instrumen dan Pasar Keuangan; Struktur Modal, Dividen dan Biaya Modal; Permintaan Dalam Keuangan; Kekuatan-kekuatan Keseimbangan Pasar Keuangan; Bank dan Perbankan Komersial; 146 Penggabungan; Kebangkrutan; Keuangan Bisnis Internasional; Analisa Ratio Keuangan; Obligasi dan Saham; Pasar Saham dan Modal; Risiko Portofolio; Analisis Kebijakan Proyek Usaha; Persoalan Revised Balance Sheet; Model-Model Pengembangan Usaha; Kebijakan Dividend Prasyarat: Buku Ajar: 1. Fundamentals of Financial Management, James C. Van Horne & John M. Wachowicz, Prentice Hall, India, 2003 2. Financial Management, Eugene F. Brigham, The Dryden Press, 2001 3. Money and Banking,Dudley G. Luckett, McGraw-Hill, 2000 IEF8010812 PEMODELAN EKONOMI INDUSTRI (Industrial Economic Modelling) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan tentang variabelvariabel ekonomi, yang endogen dan eksogen, serta merangkai variabel-variabel tersebut dalam sebuah sistem model persamaan industri, baik sektoral maupun nasional/general, dan menyelesaikannya secara numerik (computerized) lewat teknik simulasi. Silabus: Pemodelan Ekonomi Industri. Variabelvariabel Ekonomi Industri. Sistem Persamaan. Model-model Umum. Modelmodel Ekonomi Industri. Ekonometri dan Regresi. Sistem pengendalian. Teknik Numerik. Simulasi dan Validasi. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Agricultural Sector Planning; Rossmiller, George E. (ed); Lansing; Michigan state University. 2. Econometric Models, Techniques & Application; Intriligator, Michael, D; Englewood Cliffs; Prentice hall. 3. Medium-Term Dynamic Simulation of The Indonesian Economic; Sri Bintang Pamungkas; Iowa State University. 1. Reliability and Maintenance Management, N.A.J. Hastings, QUT, 1998 2. Maintenance Engineering Handbook, L.R. Higgins, McGraw Hill Inc., 1995 3. Maintenance Planning, Shedulling & Coordination, D. Nyman & J. Levit, Industrial Press Inc., 2001 IEF8010814 SISTEM MANAJEMEN KUALITAS (Quality Management System) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan keahlian kepada mahasiswa untuk dapat melakukan peningkatan dan penjaminan kualitas produk dan proses secara berkesinambungan melalui pendekatan statistik. Silabus: Pengertian mengenai konsep kualitas. Pendekatan statistik dalam peningkatan kualitas. Kapabilitas proses. Metode untuk peningkatan kualitas yang berkesinambungan. Six Sigma. Perancangan eksperimen. Penjaminan kualitas. Prasyarat: Statistik Industri, Perancangan Eksperimen, Total Quality Management. Buku Ajar: 1. Introduction to Statistical Quality Control; Douglas C. Montgomery; Sixth Edition; John Wiley & Sons, 2008. 2. The Management and Control of Quality; J.R. Evans and W.R. Lindsay; Sixth Edition; South-Western College Pub, 2004 IEF8010815 PERANCANGAN PRODUK & PROSES (Product and Process Design) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mendidik mahasiswa memahami falsafah desain, keandalan dalam desain, dan mampu melakukan analisis desain produk dengan memperhatikan interaksi material dan proses produksinya serta peninjauan secara ekonomis. Silabus: Perencanaan Produk, Identifikasi Kebutuhan Konsumen, Menentukan Spesifikasi Produk, Menyusun Konsep, Memilih dan Menguji Konsep, Arsitektur Produk, Design for Manufacturing, Design for Assembly, Membuat Prototype, Keekonomian Produk, Mengelola Proyek Perancangan Produk, Presentasi Proyek Perancangan Produk Prasyarat: Buku Ajar: 1. Product Design Development; Karl T. Ulrich & Steven D. Epingger; 3rd edition; McGrawHill; 2004 2. Design Engineering; Dieter; 3rd edition; McGraw-Hill; 2000 3. Design For Excellence; James G. Bralla; Mc Graw-Hill - 1996 4. The PDMA Handbook of New Product Development; Milton D. Rosenav, Jr. et. al., John Willey & Sons – 1996 5. Production & Operation Management; Hamid Noor & Russel Radford; Mc Graw Hill – 1995 IEF8010816 ANALISA MULTIVARIAT (Multivariate Analysis) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu mengorganisir Departemen Teknik Industri IEF8010813 MANAJEMEN PEMELIHARAAN DAN REABILITAS (Maintenance and Reliability Management) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mengetahui dan mampu memahami berbagai jenis dan manajemen pemeliharaan, melakukan pengukuran efektifitas program pemeliharaan yang dilakukan organisasi serta mengevaluasi program pemeliharaan. Silabus: Introduction, Asset Management Overview. Organization and Management of Maintenance Function. Cost and Control of Maintenance. Reliability Statistics. Reliability Data Analysis. Availability and Maintanability. Failure Mode and Effects Analysis. Corrective Maintenance. Predictive Maintenance. Total Productive Maintenance. Reliability of System. Measuring and Improving Maintenance Effectiveness. Prasyarat: Buku Ajar: pengumpulan, 147 pengolahan dan penganalisaan data yang bersifat multivariat secara baik dan benar untuk pengambilan keputusan. Silabus: Review of Basic Statistical Concepts. Multiple Regression. Manova. Principal Component Analysis. Factor Analysis. Cluster Analysis. Discriminant Analysis. Logic Analysis. Canonical Correlation. Multidimensional Scaling. Structural Equation Modeling. Prasyarat: Statistik Industri, Manajemen Pemasaran. Buku Ajar: 1. Multivariate Data Analysis; sixth edition; J.F. Hair, B. Black, B. Babin and R.E. Anderson; Prentice Hall – 2005 2. Applied Multivariate Statistical Analysis; 4th edition; Richard Johnson and Winchern; Prentice Hall – 1998 3. Multivariate Analysis, Methods and Application; W.R. Dillon and M. Goldstein; John Wiley & Sons – 1984 IEF8010817 TEKNIK KEPUTUSAN (Decision Science) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami konsep analisa keputusan dalam pemecahan suatu masalah, serta menguasai metode-metode pengambilan keputusan yang dapat digunakan untuk merancang dan mengembangkan suatu sistem yang terintegrasi. Silabus: Definisi dan pengertian mengenai analisa keputusan. Analisa keputusan dalam pemecahan masalah. Pohon keputusan. Konsep utilitas. Pengambilan keputusan dalam kondisi kepastian. Pengambilan keputusan dalam kondisi ketidakpastian. Peranan informasi dalam pengambilan keputusan. Pengambilan keputusan multiatribut. Analytic Hierarchy Process (AHP). Analytic Network Process (ANP). Prasyarat: Statistik Industri. Buku Ajar: 1. Making Hard Decision: An Intruduction to Decision Analysis, 2nd edition; Robert T. Clemen. Duxbury Press-1997. 2. Decision Making with the Analytical Network Process: Economic, Political, Social and 148 Technological Applications with Benefits, Opportunities, Cost and Risks; Thomas L. Saty and Luis G. Vargas; 1st edition; Springer 2006. IEF8010818 ANALISA PERANCANGAN KERJA (Work Design Analysis) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan keahlian kepada mahasiswa untuk dapat menghitung, menganalisa, merancang dan menaikan efektivitas dan efisisnsi kerja manusia melalui perbaikan metode dan penetapan standard kerja Silabus: Penjelasan Struktur kuliah, Introduction of Human Factors, History Of Human Factors and Future Trends. Problem Solving Tools. Operation Analysis. Man Machine Chart and Flow Process Chart. Anthropometry. Time Study. Performance Rating & Allowances. Work Sampling. Standard Data. Predetermined Time Study. Wage Design. Training and Learning Curves. Prasyarat: Statistik Industri Buku Ajar: 1. Method, Standard and Work Design, 11th edition, Benjamin Niebel & Andris Freivalds, McGraw-Hill International, 2003 2. The Ergonomics Kit for general industry, dan Macleod, Taylor & Francis, 2006 3. Motion and Time Study: Design and Measurement of Work, Barnes, RalphM., John Wiley and Sons, 1980 IEF8010819 TATA LETAK PABRIK (Plant Lay Out) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu merancang Tata Letak Pabrik dengan berorientasi kepada batasan dan tujuan yang optimum Silabus: Fungsi Perancangan, Garis Besar Prosedur Perancangan. Perancangan Proses. Perancangan Aliran Material. Teknik Analisis. Perencanaan Hubungan Antar Aktivitas. Pelayanan Produksi dan Pabrik. Perhitungan Luas Ruangan. Alokasi Area. 1. Facility Layout and Location, Richard L. F., Prentice Hall, 1992 2. Plant Layout and Material Handling, John Wiley & Sons, 1977. IEF8010820 SISTEM MANUFAKTUR (Manufacturing System) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami berbagai sistem dalam industri manufaktur sehingga diharapkan mampu mengevaluasi kelayakan pemilihan suatu sistem yang tepat di industri. Silabus: Pengenalan. Jenis produksi dan work floor system. Bottlenecks dan antrian. Teknologi proses. Model persediaan manufaktur. Lot sizes dan lead time. Sistem dorong (push) dan sistem tarik (pull). Cellular dan flexible layout. Konsep JIT dan lean system. SDM perencanaan operasi dan penjualan. Perencanaan induk. Perecanaan material. Perencanaan sumberdaya. Integrasi sistem dan implementasi. Prasyarat: -Buku Ajar: 1. The Fundamentals of Production Planning and Control; Stephen N. Chapman; Pearson – Prentice Hall, 2006 2. Manufacturing Planning and Control for Supply Chain Management; Vollmann, Berry, Whybark and Jacobs; McGraw-Hill, 2005. IEF8010821 PERENCANAAN SISTEM LOGISTIK DAN TRANSPORTASI (Logistics and Transportations Planning) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip-prinsip dan karakteristik dari logistik dan transportasi seta mampu membuat perencanaan kegiatan tersebut. Silabus: Perencanaan dan strategi logistik, tujuan layanan pelanggan, strategi transportasi, strategi persediaan, strategi lokasi, pengendalian dan organisasi logistik. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Business Logistics/Supply Chain Management, 5th ed. Ronald H. Ballou, Perason Ed. International. 2004 2. Modeling tke Supply Chain, Jeremy F. Shapiro, Duxbury-Thomson Learing, 2001 IEF8010822 MANAJEMEN PROYEK (Project Management) 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mampu merencana berbagai proyek dalam industri produk dan jasa. Proyek dengan hasil akhir adalah berbentuk fisik ataupun keputusan. Mampu merencanakan dengan tetap melihat optimum pemakaian resource waktu, orang, uang dan alat. Mengetahui berbagai kemungkinan penyimpangan dalam pelaksanaan dan mengendalikan proyek. Silabus: Pengertian Manajemen Proyek. System Theory. Organisasi pada Proyek. Organisasi Staff dan Tim Proyek, Management Functions, CPM/Pert, Manajemen Waktu, Penetapan Harga dan Estimasi, Grafik pada Proyek, Kontrol Cost., Project Crash. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Krezner : Project Management, A System Approach To Planning Shedulling and Controlling, Wiley, 8th ed., 2003 2. Wysocki : Effective Project Management, John Wiley, 2000 IEF8010823 OPTIMASI SISTEM DISTRIBUSI 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Memahami berbagai langkah optimasi pada saluran distribusi logistik. Silabus: Manajemen Rantai Suplai, Reverse Logistics, Distribution Logistics dan ECommerce, Lokasi gudang dan Perencanaan jaringan, Rute kendaraan dan Trnsportasi, Pergudangan, pengendalian persediaan Prasyarat: - Departemen Teknik Industri Peralatan Pengangkut Material. Penyusunan Tata letak Pabrik. Pemilihan Lokasi Pabrik. Prasyarat: Pengendalian Produksi Buku Ajar: 149 Buku Ajar : 1. Andreas Klose, Quantitative Approaches to Distribution Logistics and Supply Chain Management, 2002 IEF8010825 PERANCANGAN PERMAINAN SIMULASI SIMULATION GAMING DESIGN 2 SKS Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami dasar-dasar perancangan sebuah permainan simulasi untuk pembelajaran dan mampu untuk melakukan perancangan. Silabus: Teori-teori pembelajaran: bagaimana orang dewasa belajar. Simulasi, permainan dan belajar: Konsep Simulasi untuk Pembelajaran (Simulation Gaming). Pengembangan kebutuhan pelajar (learner requirements). Matriks penterjemahan kedalam pokok-pokok pembelajaran dalam permainan. Pemilihan platform dan aplikasi untuk pengembangan. Konsep interaktivitas dan interaksi antara manusia dan mesin. Konsep fasilitasi pembelajaran. Struktur Permainan Simulasi: Briefing, bermain dan belajar, De-Briefing. Cara menyusun manual permainan simulasi. Prasyarat: Pemodelan Sistem Buku Ajar: 1. Fun & Games for Workplace Learning. Leigh, Elyssebeth dan Jeff Kinder. McGraw-Hill Australia Pty Ltd, Australia. 2001. 2. Simulation Games and Learning in Production Management. Riis, Jens O, Chapman & Hall, United Kingdom, 1995 3. Rules of Play: Game Design Fundamentals.Salen, K., & Zimmerman, E. Cambrigde: MIT Press. 2004 150 3.8 SILABUS MATA KULIAH FAKULTAS ENG8110801 MANAJEMEN PROYEK TEKNIK 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman serta kemampuan dasar dalam manajemen proyek. Silabus: Manajemen dan control dari proyek-proyek rekayasa dan teknologi berbagai bidang. Koordinasi, interaksi antara client dan berbagai organisasi pelayanan. Pemilihan manajer proyek. Masalah-masalah khas yang berkenaan dalam berbagai fase dari project life cycle. Case studies yang menggambarkan theori dan konsep. Mata ajaran ini memberikan pengenalan terhadap konsep manajemen proyek sebagaimana dipakai pada organisasiorganisasi yang berkenaan dengan industri rekayasa. Dimulai dengan pengenalan terhadap ilmu manajemen proyek, definisi dari proyek dan peran seorang manajer proyek, penggunaan yang tepat dari proyek sebagai kendaraan organisasi untuk memecahkan masalah dan siklus hidup dari proyek. Kemudian, mengembangkan satu alat serta teknik dasar untuk perencanaan dan pengkontrolan proyek. Diikuti dengan diskusi tentang peran penting manusia sebagai determinants dalam penentuan kesuksesan suatu proyek. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Project Management Institute, A Guide to Project Management Body of Knowledge, 2004 edition. 2. EEA, Project Management Conception to Completion 3. Project Management Institute, Project and Program Risk Management – A guide to Managing Project Risks and Opportunities. 4. Project Management Institute, Framework for Project Management Integration 5. Martin, M. D., Teagarden, C. C. and Lambreth, C. F., Contract Administration for the Project Manager, Project Management Institute, Upper Darby, 1990 ENG8110802 MANAJEMEN TEKNOLOGI UNTUK PENINGKATAN DAYA SAING 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman mengenai peranan teknologi dalam penciptaan nilai tambah dan mengelolaannya dengan efektif untuk kepentingan yang memberikan banyak manfaat serta mampu menyusun rencana strategi teknologi. Silabus: Pengenalan konsep dasar dari strategi, dengan penekanan pada perusahaan dengan teknologi tinggi. Topik: strategi aliansi, standard setting, integrasi vertikal, pemilihan strategi, pendekatan generik dan hypercompetetive, organizational capabilities, dan complexity/ evolutionary perspectives. Mata ajaran ini memfokuskan pada konsep, teknik, dan proses manajemen dengan arahan dan tujuan untuk manajer yang bertanggungjawab terhadap kesehatan jangka panjang dari perusahaannya. Penggunaan teknologi untuk peningkatan daya saing, dan interaksi teknologi dengan variabel strategi yang lain adalah tema inti dari mata ajaran ini. Pengertian tentang formulasi dari keputusan strategis dan manajemen proses strategis melalui aspekaspek analitis, berperilaku serta kreatif dari manajemen yang terus menerus. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Burgleman and Maidique, Strategic Management of Technology and Innovation (SMTI). 2. V. K. Naryanan, Management of Technology and Innovation for Competitive Advantage. Silabus Mata Kuliah Fakultas SILABUS MATA AJARAN UMUM PROGRAM MAGISTER KELAS KHUSUS SALEMBA 151 ENG8110803 MANAJERIAL EKONOMI TEKNIK 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman mengenai ekonomi dan kaitannya pada industri, serta kemampuan dasar dalam ekonomi teknik. Silabus: Menguji perbandingan berbasis pengambilan keputusan atas nilai ekonomis dari berbagai alternatif tindakan dengan memperhatikan pembiayaannya dan/atau pendapatan atau keuntungannya. Awal mata ajaran mencakup matematika konvensional tentang uang dan bunga; dalam hal ini, nilai waktu dari uang. Konsep Present Worth, Equivalent Annual Worth, dan perhitungan Rate-of-Return. Formulasi matematis ini kemudian diaplikasikan untuk pertimbangan dalam permasalahan keputusan yang spesifik pada pemilihan private sector capital investment, asset replacement, dan analysis of public projects. Juga ada aspek-aspek overlapping dari accounting, finance, dan analisa investasi, termasuk aspek-aspek yang berhubungan dengan depreciation, inflation, risk management, dan sensitivity analysis. Pengenalan atas bidang utama business finance: lingkungan finansial dimana keputusan bisnis dibuat dan institusi yang terlibat, kebiasaan manajemen finansial dalam suatu firm securing financing dan pengalokasian resources diantara beberapa alternatiif, dan penaksiran dari asset financial yang dipunyai perusahaan dan individu. Prasyarat: Buku Ajar: 1. Stermole, F. M., Economic Evaluation and Investment Decision Methods. 2. Blank, L., Tarquin, A., Engineering Economy, Mc GrawHill, New York, 2006. 3. Sulivan, G.W., Bontadelli, J.A. and Wicks, E.M., Engineering Economy, Prentice Hall, New Jersey, 1997. 152 ENG8210851 MANAJEMEN SISTEM REKAYASA 3 SKS Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengetahuan dan pemahaman mengenai sistem analisa, simulasi, dan proses-proses yang terkait hingga menjadi sebuah produk teknik yang sesuai dengan kebutuhan customer. Silabus: Desain, manufaktur, dan pengoperasian system yang kompleks merupakan suatu tantangan utama dari manajer saat ini. Sistem yang demikian ini, jadwal yang berat serta batasan keuangan disertai dengan tekanan dalam perkembangan teknologi, memerlukan alat bantu baru untuk perencanaan proyek, pengorganisasisan, dan pengkontrolan. Mata ajaran ini memberikan pengetahuan yang esensial untuk manajemen pengembangan sistem yang baru maupun sistem kompleks yang termodifikasi. Mata ajaran ini juga memberikan secara singkat prinsip strategi pemasaran; penentuan hubungan antara nilai superior versus harga. Aspek-aspek strategis dari pemasran serta bagaimana hal ini dihubungkan dengan fungsi-fungsi dasar pemasaran, seperti: penjualan dan promosi. Prasyarat: Buku Ajar: Nama................................ Departemen.....................................email A. Hery Fuad....................... AIS............................. [email protected]. AAP Ratna M.Eng.................. EES............................... [email protected]. Abdul Halim........................ EES............................... [email protected] Abdul Muis......................... EES................................ [email protected]. Abdul Wahid....................... [email protected]. Abimanyu Takdir A................ AIS............................ [email protected]. Adi Suryosatyo .................... MCS............................ [email protected]. Agung Subagio..................... MCS.............................. [email protected]. Agus Santoso Tamsir.............. EES.............................. [email protected] Agus R. Utomo..................... EES.................................. [email protected]. Ahmad Gamal...................... [email protected] Ahmad Indra Siswantara......... [email protected]. Akhmad Herman Y................ MMS..................... [email protected]. Akhmad Hidayatno................ IES............................ [email protected]. Alan Marino........................ CES....................... [email protected]. Alvinsyah........................... CES............................... [email protected]. Amalia Suzianti ................... IES.......... [email protected] Amar Rachman.................... [email protected]. Anne Zulfia S....................... MMS........................... [email protected]. Andi Rustandi...................... MMS....................... [email protected]. Andy Noorsaman Sommeng...... CHS.................. [email protected] Antony Sihombing................. AIS....................... [email protected] Ariandhini.......................... IES [email protected] Aries Subiantoro................... [email protected] Arief Cahyo Wibowo.............. [email protected] Arifin Djauhari..................... [email protected]. Ario Sunar Baskoro................ MCS................................ [email protected]. Armand Djohan.................... [email protected]. Armand Omar Moeis.............. IES [email protected] Azrar Hadi.......................... [email protected] A. Sadili S.......................... AIS................. [email protected] Atastina S.B........................ CHS........................... [email protected] Anondho Wijanarko............... [email protected] Asep Handaya Saputra........... CHS.............................. [email protected] Badrul Munir....................... [email protected]. Bagio Budiarjo..................... EES............................... [email protected]. Bambang Heru Susanto........... CHS....................... [email protected] Bambang P Prianto ............... MCS.............................. [email protected] . Bambang Sugiarto................. MCS.......................... [email protected] Bambang Priyono.................. MMS....................... [email protected] Bambang Suharno................. [email protected]. Bambang Suryawan............... MCS......................... [email protected]. Bisanto Kadarisman............... CES............................ [email protected]. Boedi Andari Kristanto........... CES............................. [email protected]. Bondan Tiara Sofyan.............. MMS........................... [email protected]. Daftar E-mail Staf Pengajar FTUI 4. Daftar e-mail Staf Pengajar FTUI 153 Nama................................ Departemen.....................................email Boy Nurtjahyo M.................. [email protected]; [email protected] Budi Ibrahim ...................... [email protected] . Budi Susilo S....................... CES............................ [email protected]. Budiarso............................ MCS............................. [email protected]. Budihardjo......................... [email protected] . Choesnah Idarti Erlangga........ AIS.............................. [email protected]. Cindy R. Priadi..................... [email protected] D. Dhaneswara.................... MMS.......................... [email protected] D.M.F. Luhulima................... MMS......................... [email protected] Dadang Gunawan.................. EES................................ [email protected]. Damrizal Damoerin............... CES.......................... [email protected]. Danardono......................... MCS......................... [email protected]. Dedi Priadi......................... MMS............................ [email protected] Deni Ferdian....................... MMS............................ [email protected] Dendi Ishak ........................ IES ................................ [email protected] Dewi Tristantini Budi............. CHS.............................. [email protected] Dianursanti......................... [email protected]. Dita Trisnawan..................... [email protected]. Diyan Supramono................. GPE......................... [email protected]. Djoko Hartanto.................... EES............................... [email protected] Djoko M.Hartono.................. CES.......................... [email protected]. Djoko S. Gabriel................... IES............................... [email protected]. Dodi Sudiana....................... EES.................................. [email protected]. Dwi Marta Nurjaya................ MMS............................ [email protected]. Dwita S.K.Marsudiantoro......... CES.............................. [email protected] Dalhar Susanto.................... AIS . ....................... [email protected] Eddy S. Siradj...................... MMS.......................... [email protected]. Eko Adhi Setiawan................ EES................................ [email protected] Eko Tjipto Raharjo................ [email protected]. El Khobar M. Nazech.............. CES.......................... [email protected]. Ellen S.W. Tangkudung........... [email protected]. Elly Tjahjono...................... CES................................ [email protected]. Emirhadi S.......................... AIS................... [email protected]. Endang Sriningsih ................ EES............................ [email protected]. Engkos Achmad Kosasih.......... MCS............................... [email protected] Eny Kusrini......................... CHS........................... [email protected]. Erlinda.............................. IES............................. [email protected]. Essy Ariyuni........................ CES................................ [email protected] Eva F Karamah..................... [email protected] Evawani Ellisa..................... AIS............................... [email protected]. Fauzia Dianawati.................. IES................................ [email protected] Farizal.............................. IES................................ [email protected] F. B. Mewengkang................. [email protected]. F.Astha Ekadiyanto................ EES............................... [email protected] Fitri Yuli Z.......................... EES................................. [email protected]. Feri Yusivar........................ EES............................. [email protected] 154 Daftar E-mail Staf Pengajar FTUI Nama................................ Departemen.....................................email Gandjar kiswanto ................ MCS............... [email protected]. Gatot Prayogo..................... MCS.............................. [email protected]. Gunawan Tjahjono................ [email protected]. Gunawan Wibisono................ EES........................... [email protected]. H. Madsuri.......................... [email protected]. Harinaldi .......................... MCS........................... [email protected]. Harry Sudibyo...................... EES............................ [email protected]. Hartono Haryadi................... EES............................ [email protected]. Hendrajaya Isnaeni............... [email protected] Hendri D S Budiono............... MCS............................. [email protected]. Henki Wibowo Ashadi............. CES.............................. [email protected]. Henky S. Nugroho................. [email protected] Heri Hermansyah.................. CHS [email protected] Herlily.............................. AIS................................... [email protected]. Herr S............................... [email protected]. Heru Purnomo..................... CES........................... [email protected] Heddy R. Agah..................... CES............................... [email protected]. I. Emir Moeis....................... [email protected]. I. Rudy SS........................... CES................................. [email protected]. Imansyah Ibnu Hakim ............ [email protected] . I. Made Ardita..................... EES............................... [email protected] Iriantine Karnaya.................. AIS............................. [email protected] Irma Gusniani Sofyan............. CES............................... [email protected]. Irwan Katili........................ [email protected]. Isti Surjandari..................... IES.................................... [email protected]. Iwa Garniwa MK................... [email protected] Indira Parastiwi.................... AIS............................... [email protected] Indreswari Guritno................ CES............................. [email protected] Ikhwan.............................. CES............................ [email protected]. Johny Wahyuadi S................. [email protected]. Joko Adianto....................... AIS........................ [email protected] Jos Istiyanto....................... MCS.............................. [email protected] Josia Irwan Rastandi.............. CES.......................... [email protected] Kalamullah Ramli................. EES............................. [email protected]. Kamarza Mulia..................... [email protected]; [email protected] Kemas Ridwan Kurniawan........AIS............................r_kemas@yahoo.co.uk Komarudin.......................... IES .......................... [email protected] Laksmi G. Siregar................. AIS....................... [email protected] M. Ali Berawi....................... CES......................... [email protected] M. Dachyar......................... IES.......................... [email protected]. M. Idrus Alhamid ................. MCS............................. [email protected]. M. Nanda Widyarta............... AIS........................ [email protected] M. Salman.......................... EES............................. [email protected]. Mahmud Sudibandriyo ........... CHS............................ [email protected]. 155 Nama................................ Departemen.....................................email Martha Leni Siregar............... CES................................ [email protected] Marcus Talahatu................... MCS............................. [email protected]. Misri Gozan......................... [email protected]. Mochamad Chalid................. [email protected]. Moh. Asvial......................... EES................................ [email protected]. Mohammad Nasikin............... CHS.......................... [email protected]. Muhammad Anis................... MMS............................ [email protected]. Myrna Ariati........................ [email protected] Mulia................................ CES.............................. [email protected]. Nahry............................... CES.............................. [email protected]. Nandy Putra ....................... MCS....................... [email protected] . Nasruddin.......................... MCS............................... [email protected]. Nelson Saksono.................... CHS............................. [email protected]. Nji Raden Poespawati............ EES................................. [email protected] Nyoman Suwartha................. CES........................ [email protected] Paramita Atmodiwirjo............ [email protected] Purnomo Margono................. CES.......................... [email protected] Purnomo Sidi Priambodo......... [email protected] Praswati PDK Wulan.............. [email protected]. R. Jachrizal Sumabrata.......... [email protected]. Rahmat Nurcahyo................. IES. [email protected]; [email protected] Rahmat Saptono................... [email protected]. Raldi A Koestoer................... MCS.......................... [email protected]. Ridwan Gunawan.................. [email protected]. Rinaldy D........................... EES............................. [email protected]. Rini Riastuti........................ MMS........................ [email protected] Rini Suryantini..................... [email protected] Riri Fitri Sari....................... EES.................................. [email protected]. Rita Arbianti....................... CHS........................... [email protected] Riarno............................... [email protected]. Roekmijati W. Soemantojo...... [email protected]. Rudy Setiabudi.................... EES................................ [email protected]. Rusdi Malin......................... MCS............................... [email protected] Ruswan Rasul...................... CES............................ [email protected]. Sar Sardy........................... EES............................... [email protected]. Sari Katili........................... [email protected]. Sayyid Kamil....................... EES............................... [email protected]. Setiadi.............................. CHS............................ [email protected]. Setijo Bismo....................... [email protected] Setyo Supriyadi.................... [email protected]. Sigit P Hadiwardoyo.............. [email protected]. Slamet.............................. [email protected]. Sotya Astutiningsih................ [email protected]. Sri Bintang [email protected]; [email protected] Sri Harjanto........................ [email protected]. Sri Redjeki......................... EES............................. [email protected]. 156 Daftar E-mail Staf Pengajar FTUI Nama................................ Departemen.....................................email Sugianto............................ EES.............................. [email protected]. Sukirno.............................. CHS........................... [email protected]. Sulistyoweni W.................... [email protected]. Sunaryo............................. MCS.............................. [email protected]. Supranyoto......................... EES............................... [email protected]. Sutanto............................. [email protected]. Sutanto Soehodho................. CES.............................. [email protected]. Sutopo.............................. MMS......................... [email protected]. Sutrasno............................ [email protected]. Syahril A. Rahim................... CES............................. [email protected] Siti Handjarinto................... AIS.................................. [email protected] Sukisno............................. [email protected] Suyono Dikun...................... CES......................... [email protected] T. Ilyas.............................. [email protected] T. Yuri M. Zagloel...................IES...........................yuriza@indosat.net.id Tania Surya Utami ................CHS [email protected] Teguh Utomo Atmoko............. AIS.......................... [email protected]. Toga H. Panjaitan................. AIS.......................... [email protected]. Tresna P. Soemardi ............... MCS.............................. [email protected] . Triatno Yudo Harjoko............. [email protected]. Tris Budiono M .................... MCS........................... [email protected] Tilani H.S........................... CHS............................ [email protected]. Uno Bintang Sudibyo.............. EES................................. [email protected] Veronia Iryanti..................... EES........................... [email protected]. Wanda Lalita Basuki.............. [email protected] Wahidin Wahab.................... EES............................ [email protected]. Wahyu Nirbito..................... MCS................................ [email protected]. Warjito ............................ MCS............................ [email protected] . Widodo Wahyu Purwanto ...... CHS........................... [email protected] Winarto............................. MMS........................ [email protected] Wiwik Rahayu...................... CES.............................. [email protected]. Wulan K............................. CES........................... [email protected]. Yanuar ............................. [email protected] Yandi Andri Yatmo ............... AIS [email protected] Yadrifil ..................... [email protected]; [email protected] Yazid Amanullah ………………………CES.. …………………………………….. [email protected] Yongky Permana Ramlan......... MCS............................ [email protected]. Yok Setiono......................... CES............................. [email protected] Yulianto ........................... MCS........................... [email protected]. Yuswan Muharam.................. GPE......................... [email protected]. Yuskar Lase…………………...…………CES. …………………………………[email protected] Yusuf Latief........................ CES........................... [email protected] Yuliusman ......................... [email protected] Yunita Sadeli....................... MMS......................... . [email protected] Yulia Nurliani...................... AIS.......................... [email protected] Zulkarnain.......................... IES........................... [email protected] 157 denah ftui 16.Gedung Kuliah Bersama II 16 158
