Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Tematik
Tema
: Permainan
Sub Tema
: Bermain rumah-rumahan
Kelas/ Semester
: I/ 2
Alokasi Waktu
: 4 jam pelajaran 1 kali pertemuan
Pertemuan VIII
Mata Pelajaran
: IPS
Standar Kompetensi
2. Mendeskripisikan lingkungan rumah.
Kompetensi Dasar
2.2.Mendeskripsikan lingkungan rumah.
Indikator
1. Menceritakan gambar denah rumah.
2. Menjelaskan denah letak rumah.
3. Menggambar denah rumah.
Mata Pelajaran
: Matematika
Standar Kompetensi
Bilangan
4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam
pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar
4.4.Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.
Indikator
1. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka dengan cara bersusun keduanya kelipatan 10.
2. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka dengan cara bersusun salah satu bilangan
kelipatan 10.
3. Mengurangkan 2 bilangan dengan cara bersusun keduanya bukan kelipatan 10.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui contoh gambar dan penjelasan singkat siswa dapat menceritakan gambar
denah rumah.
2. Melalui penjelasan singkat dan tanya jawab siswa dapat menjelaskan denah letak
rumah.
3. Melalui penugasan, siswa dapat menggambar denah rumah.
4. Melalui peragaan dan penjelasan siswa dapat mengurangkan 2 bilangan 2 angka
dengan cara bersusun pendek, keduanya kelipatan 10.
5. Melalui tanya jawab siswa dapat mengurangkan 2 bilangan 2 angka dengan cara
bersusun pendek, salah satu bilangan bukan kelipatan 10.
6. Melalui penugasan siswa dapat mengurangkan 2 bilangan dengan cara bersusun
pendek keduanya bukan kelipatan 10.
B. Materi Ajar (Materi Pokok)
1. IPS
-
Denah rumah
2. Matematika
-
Pengurangan dengan cara bersusun pendek.
C. Metode Pembelajaran
1. Pengamatan
2. Ceramah
3. Tanya jawab
4. Penugasan
5. Model
D. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
-
Guru menggali informasi anak tentang bermain pasar-pasaran dan rumahrumahan.
-
Tanya jawab tentang bermain rumah-rumahan, dikaitkan dengan perasaan
suka tidak suka, bagaimana cara membuatnya dsb.
2. Kegiatan Inti
-
Siswa mengamati contoh gambar denah rumah, guru memberi penjelasan
singkat tentang denah rumah tersebut, siswa mencoba menceritakan gambar
denah rumah tersebut.
-
Melalui tanya jawab dengan guru dan penjelsan singkat, siswa menjelaskan
denah letak rumah.
-
Guru memberi contoh dan menjelaskan cara menggambar denah rumah, siswa
meniru menggambar denah rumah.
-
Peragaan dan penjelasan dari guru cara mengurangkan 2 bilangan 2 angka
dengan cara bersusun pendek, keduanya kelipatan 10.
-
Siswa dan guru bertanya jawab tentang cara mengurangkan 2 bilangan 2
angka dengan cara bersususn pendek salah satu bilangan bukan kelipatan 10.
-
Mengerjakan tugas dari guru tentang mengurangkan 2 bilangan dengan cara
bersusun pendek keduanya bukan kelipatan 10.
3. Kegiatan Penutup
-
Guru menyimpulkan pertemuan hari ini, tentang:

Menceritakan, menjelaskan dan menggambar denah rumah.

Pengurangan dengan cara bersusun pendek.
E. Penilaian Hasil Belajar
1. Penilaian Tertulis
IPS
Amatilah denah rumah ini, kemudian jawablah pertanyaan tersebut!
rumah
makan
jalan biru
toko
besi
RUMAHKU
toko buku
toko sepatu
apotek
jalan merah
jalan kuning
toko mobil
Masjid
gedung
Olah Raga
sekolah
jalan hijau
Jawablah!
a. Di jalan apakah letak rumahku?
b. Di depan sekolah ada bangunan/gedung apa?
c. Di sebelah samping toko buku ada toko apa?
d. Toko mobil terletak di jalan apa?
e. Andi akan ke masjid, maka andi harus cari jalan apa?
Matematika
Kerjakan!
a. 70
d. 40
30 –
15 –
...
...
b. 40
e. 90
10 –
55 –
...
...
c. 80
f. 67
20 –
30 –
...
...
Rumah
Sakit
g. 89
i. 94
40 –
51 –
...
...
h. 87
j. 86
25 –
26 –
...
...
F. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat/Media
-
Letak denah
-
Kartu bilangan
-
Gambar pendukung
2. Sumber Belajar
-
Buku IPS kelas I
-
Buku Matematika kelas I
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Achmad Solikin, M.A
NBM. 739170
Sleman,
Guru Kelas I D
Estri Rukmiyanti, S.Pd.
NBM: 820763