kisi-kisi soal fisika

PEMERINTAH KABUPATEN DOMPU
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
Alamat: Jl. Soekarno-Hatta No. 17A Dompu
Telp. (0373) 21040
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH (US)
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Program/Jurusan
Kurikulum Acuan
:
:
:
:
SMA
FISIKA
IPA
KTSP
Bentuk Soal
Banyak Soal
Alokasi Waktu
Pengembang
NO
KOMPETENSI
1.
Memahami prinsip-prinsip mengukuran
besaran fisika secara langsung dan tidak
langsung dengan cermat, teliti dan objektif.
2.
MATERI POKOK
Pengukuran
3.
Vektor
4.
5.
Memahami gejala alam dan keteraturannya
dalam cakupan mekanika benda titik, benda
tegar, usaha, kekekalan energi, elastisitas,
impuls, momentum dan masalah Fluida.
Angka Penting
Gerak lurus
Dinamika Gerak
6.
Gaya Gravitasi
7.
Dinamika Rotasi
:
:
:
:
Pilihan Ganda
40 SOAL
120 MENIT
SUDARMAN, S.PD
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar jangka sorong/mikrometer, siswa dapat
membaca hasil pengukuran diameter sebuah benda.
Disajikan hasil pengukuran suatu alat ukur, siswa dapat
menentukan angka penting dari hasil pengukuran .
Disajikan gambar grafik sumbu x dan y yang terdapat
dua vektor gaya F1 dan F2, siswa dapat menghitung
resultan vektor gaya.
Diberikan grafik v - t dari sebuah benda yang bergerak,
siswa dapat menghitung jarak benda setelah bergerak
dalam waktu t.
Diberikan data sebuah benda yang bergerak di atas
bidang datar, siswa dapat menghitung percepatan
benda .
Disajikan tabel data fisis benda A dan B terhadap permukaan bumi yang memiliki jari-jari R, siswa dapat
menentukan perbandingan kuat medan gravitasi benda
A dan benda B.
Diberikan besaran-besaran gerak rotasi, siswa dapat
menganalisis hubungan dari besaran-besaran .
NO. SOAL
1
2
3
4
5
6
7
NO
8.
KOMPETENSI
MATERI POKOK
Titik Berat
9.
Usaha dan Energi
10.
11.
Elastisitas
Hukum Kekekalan Energi Mekanik
12.
Hukum Kekekalan Momentum
13.
Fluida Dinamik
14.
15.
Memahami konsep kalor dan prinsip
konservasi kalor, serta sifat gas ideal, dan
perubahannya yang menyangkut hukum
termodinamika dalam penerapannya mesin
kalor.
16.
17.
18.
Asas Black
Gas Ideal
Termodinamika
Menganalisis konsep dan prinsip gelombang,
optik dan bunyi dalam berbagai penyelesaian
masalah dan produk teknologi.
Gelombang Berjalan
Gelombang Elektromagnetik
19.
Optik
20.
Interferensi Gelombang
21.
Efek Doppler
22.
Intensitas Gelombang
INDIKATOR SOAL
Diberikan gambar grafik, siswa dapat menentukan titik
berat pada gambar yang terletak pada koordinat.
Siswa dapat menentukan besarnya usaha untuk
memindahkan benda jika diketahui massa, jarak dan
percepatan.
Siswa dapat menentukan elastisitas suatu pegas
Disajikan gambar grafik sebuah benda jatuh bebas,
siswa dapat menentukan perbandingan energi potensial
dan energi kinetik.
Siswa dapat menentukan kecepatan benda (A & B)
setelah tumbukan.
Siswa dapat mendeskripsikan penyebab pesawat dapat
terangkat ke atas.
Siswa dapat menentukan suhu akhir campuran jika
diketahui massa, suhu, kalor lebur es dan kalor
jenis air.
Siswa dapat menerapkan persamaan umum gas ideal
jika diketahui tekanan, volume dan suhu mutlak.
Disajikan grafik P-V untuk mesin Carnot, data usaha dan
kalor yang diserap, siswa dapat menentukan kalor yang
dilepaskan oleh mesin siklus.
Siswa dapat menentukan persamaan gelombang berjalan.
Siswa dapat menentukan jenis-jenis gelombang
elektromagnetik.
NO. SOAL
8
Siswa dapat menentukan jarak fokus okuler pada
teropong.
Siswa dapat menentukan panjang gelombang cahaya jika
diketahui jarak celah, jarak layar dari celah dan
jarak garis terang berdekatan.
Siswa dapat menentukan frekuensi yang terdengar pada
benda yang bergerak saling menjauh.
Siswa dapat menentukan perbandingan intensitas
gelombang pada benda A dan benda B.
19
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
20
21
22
NO
KOMPETENSI
23 Memahami konsep dan prinsip kelistrikan
dan kemagnetan dan penerapannya dalam
24 berbagai penyelesaian masalah.
MATERI POKOK
Medan Listrik
25.
Fluks Listrik
26.
Hukum Kirchhoff
27.
28.
Medan Magnet Induksi disekitar
Kawat berarus.
Gaya Lorentz
29.
GGL Induksi
30.
Frekuensi Resonansi
31.
Rangkaian R, L , dan C dalam
Arus bolak balik
Teori Atom
32.
Memahami konsep dan prinsip kuantum,
relativitas, fisika inti dan radioaktivitas dalam
kehidupan sehari-hari.
Hukum Coulomb
33.
Teori Atom Bohr
34.
Efek fotolistrik
35.
Efek Compton
36.
Massa Relativistik
37.
Kecepatan Relativistik
38.
Energi Ikat Inti
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menentukan besar muatan (q) dalam medan
listrik.
Siswa dapat
menentukan gaya Coulomb antara dua
muatan Q1 & Q2.
Siswa dapat menerapkan fluks listrik pada kapasitas
keping sejajar.
Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa dapat menentukan beda potensial titik A dan titik B.
Siswa dapat menentukan besarnya induksi magnetik pada
kawat yang berarus listrik terhadap titik pusat.
Siswa dapat menentukan besaran yang mempengaruhi
gaya magnetik pada gaya Lorentz terhadap muatan yang
bergerak.
Siswa dapat menentukan besaran-besaran yang
mempengaruhi ggl induksi.
Diberikan data rangkaian osilator yang terdiri dari R,L,C
siswa dapat menentukan frekuensi resonansi.
Disajikan data dan gambar rangkaian arus bolak-balik
dan tegangan BC, siswa dapat menentukan tegangan AD.
Diberikan tabel perbedaan antara teori atom Thomson
dan Rutherford, siswa dapat membedakan teori atom
tersebut ditinjau dari kedudukan elektron-elektron di
dalam atom.
Siswa dapat menentukan energi elektron yang
mengalami eksitasi dari kulit n = 1 ke n = 2.
Siswa dapat menjelaskan peristiwa efek foto listrik dalam
kehidupan sehari-hari.
Siswa dapat menentukan besaran-besaran fisis yang
terkait dengan peristiwa efek Compton.
Siswa dapat menentukan kecepatan benda yang memiliki
massa relativistik.
Siswa dapat menentukan kecepatan benda yang memiliki
kecepatan relativistik.
Siswa dapat menentukan energi ikat inti dari suatu unsur
NO. SOAL
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
NO
KOMPETENSI
MATERI POKOK
39
Reaksi Inti
40.
Pemanfaatan Radioisotop
INDIKATOR SOAL
jika diketahui massa proton, massa neutron dan massa
inti .
Disajikan suatu reaksi inti, siswa dapat menentukan
nilai dari unsur X.
Siswa dapat menentukan jenis radioisotop untuk mengetahui umur fosil.
NO. SOAL
39
40