210 DAFTAR PUSTAKA Aqib, Zaenal dkk. 2011. a. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya. Aqib, Zaenal dkk. 2011. b. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SMP, SMA dan SMK. Bandung: Yrama Widya. Arikunto. 2007. Dasar Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Diva Press. Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar Edisi II. Jakarta: Rineka Cipta. Fauziah, Fitriyana. 2010. Analisa Kasus Kesulitan Belajar Membaca (DISLEKSIA). Tersedia di http://www.makalahpsikologi/2010/01/ kesulitan-belajar-membaca-disleksia.html. Diunduh pada 5 Agustus 2014 Hadi, Fatma dkk. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi melalui model Pembelajaran Kooperatif Tipe Outdoor Activity pada Materi Lingkungan Hidup. FMIPA Universitas Negeri Gorontalo Journal Systems. Vol.1, No.1. Diunduh tanggal 14 Januari 2014 Hamalik, Oemar. 2012. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Pustaka Setia. Hastuti. 2012. Efektivitas Pembelajaran di Luar Kelas (Outdoor Activities) dalam Mata Pelajaran IPA di Kelas III SD Negeri Candirejo 02 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi. Salatiga : Universitas Kristen Satya Wacana. Husamah. 2013. Pembelajaran Luar Kelas Outdoor Learning. Jakarta : Prestasi Pustakaraya. 211 Irwan, Zoer’aini Djamal. Prinsip-Prinsip Ekologi Ekosistem, Lingkungan dan Pelestriannya. Jakarta : PT Bumi Aksara. Iskandar, Zulrizka. 2013. Psikologi Lingkungan Metode dan Aplikasi. Bandung: PT. Refika Aditama Jasin, Maskoeri. 2000. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada. Jihad, Haris. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo. Kartasapoetra, A.G. 2006. Pengaruh Iklim Terhadap Tanah dan Tanaman. Jakarta: PT. Bumi Aksara Kartasapoetra, A.G. 2010. Konservasi Tanah dan Air. Jakarta : Rineka Cipta Latham, Pauline dan Geoff Kewley. 2010. 100 Ide Membimbing Anak ADHD. Jakarta: Erlangga Mahardika, Gusti Agung Teguh dkk. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Evidence Based Learning dalam Setting Outdoor Activities Terhadap Hasil Belajar IPA. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha. Vol.2, No.1. Diunduh tanggal 16 Februari 2014 Mariyana, Rita dkk. 2010. Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Mintarjo, Sri. 2007. Air Meluap Timbullah Bencana. Bandung : PT. Intan Sejati Ormrod, Jeanne Ellis. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Erlangga Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Putra, Sitiatava Rizema. 2013. Desain Belajar Mengajar Kreatf Berbasis SAINS. Yogyakarta: DIVA Press Ranuatmadja, Tjejep S dan Nasin El Kabu-maini. 2008. Tsunami, Apa, Mengapa?. Bandung : PT. Puri Delco Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada media Group. Sanjaya, Wina. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada media Group 212 Santiningtyas, Kartika dkk. 2012. Pengaruh Outdoor Learning Berbasis Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Materi Ekosistem.Unnes Journal of Biology Education. Diunduh tanggal 28 Oktober 2013 Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta. Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sukardi. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : PT. Bumi Aksara Supardi, Imam. 2003. Lingkungan Hidup dan Kelestariannya. Bandung : PT. Alumni Sutedjo, Mul Mulyani dan A.G Kartasapoetra. 2010. Pengantar Ilmu Tanah. Jakarta : Rineka Cipta Tamala, Vera. 2013. Penerapan Pembelajaran di Luar Kelas dengan Model Kooperatif Jigsaw Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bologi Siswa Kelas X-A1 SMA Negeri Malang. Skripsi. Malang: Universitas Negeri Malang. Trianto. 2007. Model pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta: Prestasi pustaka. Trianto. 2012. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara. Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003. Vera, Adelia. 2012. Metode Mengajar Anak diluar Kelas (outdoor study). Jogjakarta : DIVA press. Wahyu, Anhar. 2013. Perubahan Lingkungan Fisik. Tersedia di http://www. pusatmateri.com/perubahan-lingkungan-fisik.html. Diunduh pada 20 Desember 2013 Wonorahardjono, Surjani. 2010. Dasar-Dasar Sains. Jakarta: PT Indeks.