RPS - WordPress.com

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
PELAKSANA AKADEMIK MATA KULIAH
TEORI KOMUNIKASI
Oleh :
Firman Taufiqurrahman, S.Sos, M.Si
NIDN : 0426047904
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI
STISIP WIDYAPURI MANDIRI
SUKABUMI
1)
2)
Identitas Mata Kuliah
Kelompok Mata Kuliah
:MKB
Nama Mata kuliah
: Teori Komunikasi
Bobot SKS
: 3 SKS
Deskripsi Perkuliahan
Mata kuliah Teori Komunikasi menjadi mata kuliah paling fundamental bagi
studi Ilmu Komunikasi sehingga sangat penting diketahui dan dipahami oleh para
peserta perkuliahan atau mahasiswa/i Program Studi (Prodi) Ilmu Komunikasi.
Selain akan dibahas mengenai sejumlah teori komunikasi yang ada dan
berkembang saat ini, dalam mata kuliah ini juga akan dibahas mengenai kajian
Ilmu, Pengetahuan, dan Teori, serta korelasi diantara ketiganya sebagai jembatan
untuk memahami eksistensi Teori Komunikasi secara lebih komprehensif.
3)
Tujuan Perkuliahan
Secara garis besar, mahasiswa/i memiliki pengetahuan dan keterampilan
perihal Teori Komunikasi berdasar pada kompetensi yang dapat dijabarkan berikut:
1. Mahasiswa memahami hakikat ilmu pengetahuan dan ilmu komunikasi
2. Mahasiswa memahami hakekat teori dan korelasinya dengan ilmu dan
pengetahuan.
3. Mahasiswa memahami perkembangan ilmu komunikasi dan metodologi
ilmu yang digunakan.
1. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan konsep dari empat
teori pers.
2. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan konsep dari teori-teori
komunikasi yang ada dan berkembang saat ini.
4)
Referensi Materi Perkuliahan
1. Morissa, Andy Corry Wardhany. Teori Komunikasi. (2009)
2. Deddy Mulyana. Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar. (2005)
3. Werner J. Severin, James W. Tankard. Teori Komunikasi. (2008)
4. Firman, T. Rahman. Konsep Dasar Teori Komunikasi (Buku Ajar). (2010)
5)
Penilaian
Nilai akhir mahasiswa bergantung pada hasil total evaluasi. Adapun
parameter nilai akhir mahasiswa berdasarkan pada beberapa aspek, di antaranya :
1. Kehadiran/Partisipasi
: 20 %
2. Tugas/Kuis
: 20 %

3. Ujian Tengah Semester (UTS)
: 20 %
4. Ujian Akhir Semester (UAS)
: 30 %
5. Aspek lainnya
: 10 %
Kehadiran/Partisipasi (20 %)
Mengingat materi perkuliahan yang berkesinambungan dan membutuhkan
partisipasi aktif para peserta, baik individual maupun kelompok, maka kehadiran
mahasiswa dalam setiap pertemuan sangatlah penting. Nilai dua puluh (20) persen
untuk partisipasi mahasiswa diberikan sebagai berikut :
KETIDAKHADIRAN
14
12
08
04
00
PERSENTASE
00 % *)
05 %
10 %
15 %
20 %
x
x
x
x
x
*)

Tidak boleh mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS)
Tugas/Kuis (20 %)
Tugas diberikan dalam bentuk resume, makalah, analisis, baik yang sifatnya
perseorangan atau kelompok. Materi tugas ditentukan secara tentatif atau
berdasarkan kebutuhan.

UTS dan UAS (50 %)
Materi UTS berasal dari pertemuan pertama (1) sampai dengan pertemuan
tujuh (7). Sedangkan untuk materi UAS berasal dari pertemuan pertama sampai
empat belas (1 s.d 14) atau seluruh pertemuan.

Aspek Lainnya (10 %)
Selain parameter baku, nilai yang diberikan kepada mahasiswa juga
berdasarkan pertimbangan aspek lainnya yang menurut pengampu matakuliah ini
layak dijadikan pertimbangan penilaian, seperti perilaku selama mengikuti
perkuliahan, partisifasi mahasiswa dalam kegiatan perkuliahan.
6)
Peraturan Perkuliahan

Mahasiswa TIDAK DIPERKENANKAN mengikuti aktivitas perkuliahan, tes,
dan ujian jika :
- Terlambat hadir 20 menit atau lebih dari waktu yang telah ditentukan
dalam kegiatan perkuliahan;
- Terlambat hadir lebih dari 30 menit untuk tes atau ujian (UTS dan
UAS).

Mahasiswa TIDAK DIPERKENANKAN mengikuti UAS jika kehadiran di
bawah
persentase
10
persen
dari
jumlah
keseluruhan
jadwal
perkuliahan.

Kecurangan dalam bentuk apapun, dalam hal ini saat kegiatan tes dan
ujian akan mendapatkan sanksi berupa pemberian nilai E (TIDAK
LULUS).
7)
Silabus
Berikut materi perkuliahan Teori Komunikasi yang dilaksanakan pada
Semeseter Genap yang akan disampaikan dalam 14 x pertemuan dengan Points of
Discussion sebagai berikut :
TOPIK BAHASAN
SESI
1
Kontrak Kuliah
2
Urgensi Mempelajari Ilmu
Komunikasi
KAJIAN PERKULIAHAN










3
Kajian Ilmu dan Pengetahuan
4
Kajian Ilmu Komunikasi
5
Tugas














Deskripsi Mata Kuliah
Tujuan Perkuliahan
Peraturan Perkuliahan
Perangkat Penilaian
Silabus
Komunikasi Adalah Fundamental
Komunikasi Adalah Kompleksitas
Komunikasi Adalah Vitalitas
Komunikasi Adalah Kompetensi
Komunikasi Adalah Populis
Tentang Ilmu
Tentang Pengetahuan
Tentang Ilmu Pengetahuan
Cara Memeroleh Ilmu Pengetahuan
Perbedaan Ilmu dan Pengetahuan
Komunikasi Sebagai Ilmu
Pengetahuan
Pengertian Ilmu Komunikasi
Perkembangan Ilmu Komunikasi
Bentuk dan Komponen Komunikasi
Tujuan dan Fungsi Komunikasi
Media Komunikasi
Proses Komunikasi
Hakekat Komunikasi
Mahasiswa/wi diberi tugas
berkenaan materi yang telah dibahas
di tengah semester pertama. Tugas
berupa laporan bacaan atau
makalah, didiskusikan di pertemuan
berikutnya.
6
Kajian Teori
7
Kajian Teori Komunikasi












Pengertian Teori
Sifat-Sifat Teori
Fungsi Teori
Prinsip Teori
Pengembangan Teori
Sosiopsikologi (Sociopsychological)
Sibernetika (Cybernetic)
Retorika (Rhetorical)
Semiotika (Semiotic)
Sosiokultural (Sociocultural)
Kritis (Critical)
Fenomenologi (Phenomenology)
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
8
9
Klasifikasi Teori Komunikasi
Teori Komunikasi Awal
10
Teori Komunikasi Lanjutan
11
Kuis
12,
13,
14,
Presentasi dan
Diskusi Kelompok









Teori Komunikasi
Teori-Teori Umum
Teori-Teori Kontektual
Lasswell’s Model
Teori S-O-R
Model S–M–C-R
The Mathematical Theory of
Communication
Osgood Schramm Circular Model
Dance’Helical The Theory of
Cognitive Dissonance
Innoculation Theory
The Bullet Theory of Communication
Four Theories of The Press
Individual Differences Theory
Social Categories Theory
Cultural Norms Theory
Social Learning Theory
Agenda Setting Model
Uses and Gratifications Model









 Mahasiswa/wi diberi tugas
berkenaan dengan materi yang telah
dibahas pada tengah semester
kedua. Tugas berupa soal, laporan
bacaan, dan atau makalah.
 Mahasiswa/wi diberi tugas kelompok
menganalisis dan menerangkan
sejumlah Teori Komunikasi lainnya
berikut analisis dan aplikasi teori
tersebut.
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP
PELAKSANA AKADEMIK MATA KULIAH DASAR (PAMD)
STISIP WIDYAPURI MANDIRI SUKABUMI
Mata Kuliah
Mata Kuliah Prasyarat
Dosen Pengampu
Alokasi Waktu
Capaian Pembelajaran
SESI
1
KEMAMPUAN
AKHIR
1) Mengetahui dan memahami
aturan main perkuliahan.
2) Mengerti, berpikir logis, kritis,
dan sistematis.
3) Mengidentifikasi,
mengklasifikasi, menjelaskan,
dan mengaplikasikan kegiatan
perkuliahan.
:
:
:
:
:
Teori Komunikasi
Kode MK
:
MKB
Bobot MK
:
3 SKS
Firman Taufiqurrahman, S.Sos, M.Si
Kode Dosen
:
04-2604-7904
Tatap muka 14 x 90 menit, diskusi, dan e-learning.
1. Mahasiswa memahami hakikat ilmu pengetahuan dan ilmu komunikasi
2. Mahasiswa memahami hakekat teori dan korelasinya dengan ilmu dan pengetahuan.
3. Mahasiswa memahami perkembangan ilmu komunikasi dan metodologi ilmu yang digunakan.
4. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan konsep dari teori-teori komunikasi yang ada dan berkembang saat ini.
MATERI
PEMBELAJARAN
Deskripsi Mata Kuliah, Tujuan
Perkuliahan, Referensi, Penilaian,
Peraturan Perkuliahan, Kontrak
Kuliah, Silabus, dan SAP (Satuan
Acara Perkuliahan) atau RPS
Rencana Perkuliahan Semester)
BENTUK
PEMBELAJARAN
1) Metode Instruksi
Kontekstual.
2) Media : kelas, netbook,
LCD Projector,
whiteboard, buku ajar.
SUMBER
PEMBELAJARAN
1) Deddy Mulyana. Ilmu
Komunikasi: Suatu Pengantar.
(2005)
2) Firman, T. Rahman. Konsep
Dasar Teori Komunikasi (Buku
Ajar). (2010)
3) Morissa, Andy C. Wardhany.
Teori Komunikasi. (2009)
4) Werner J. Severin, James W.
Tankard. Teori Komunikasi.
(2008)
INDIKATOR
PENILAIAN
Mahasiswa/i memahami
aturan main perkuliahan mata
kuliah Teori Komunikasi
2
1) Mengetahui dan memahami
urgensi mempelajari ilmu.
2) Mengerti, berpikir logis, kritis,
dan sistematis.
3) Mengidentifikasi,
mengklasifikasi, menjelaskan,
dan menganalisis urgensi
mempelajari ilmu.
Komunikasi adalah Fundamental,
Komunikasi adalah Kompleksitas,
Komunikasi adalah Vitalitas,
Komunikasi adalah Kompetensi,
Komunikasi adalah Populis .
1) Metode Instruksi
Kontekstual.
2) Media : kelas, netbook,
LCD Projector,
whiteboard, buku ajar.
1) Deddy Mulyana. Ilmu
Komunikasi: Suatu Pengantar.
(2005)
2) Firman, T. Rahman. Konsep
Dasar Teori Komunikasi (Buku
Ajar). (2010)
3) Morissa, Andy Corry
Wardhany. Teori Komunikasi.
(2009)
4) Werner J. Severin, James W.
Tankard. Teori Komunikasi.
(2008)
Mampu memahami urgensi
memelajari Ilmu Komunikasi
sebagai medium berinteraksi
dan bersosialisasi dalam
kehidupan sehari-hari.
3
1) Mengetahui dan memahami
kajian ilmu dan pengetahuan
2) Mengerti, berpikir logis, kritis,
dan sistematis.
3) Mengidentifikasi,
mengklasifikasi, menjelaskan,
dan mengaplikasikan konsep
kajian ilmu dan pengetahuan.
Tentang Ilmu, Tentang
Pengetahuan, Tentang Ilmu
Pengetahuan, Cara Memeroleh
Ilmu Pengetahuan, Perbedaan
Ilmu dan Pengetahuan,
Komunikasi Sebagai Ilmu
Pengetahuan.
1) Metode Instruksi
Kontekstual.
2) Media : kelas, netbook,
LCD Projector,
whiteboard, buku ajar.
1) Deddy Mulyana. Ilmu
Komunikasi: Suatu Pengantar.
(2005)
2) Firman, T. Rahman. Konsep
Dasar Teori Komunikasi (Buku
Ajar). (2010)
3) Morissa, Andy Corry
Wardhany. Teori Komunikasi.
(2009)
4) Werner J. Severin, James W.
Tankard. Teori Komunikasi.
(2008)
Mampu memahami dasardasar konsep dan teori ilmu,
pengetahuan, dan ilmu
pengetahuan serta
kedudukannya ilmu dan
pengetahuan dalam tataran
konsep dan aplikasi di
kehidupan.
4
1) Mengetahui dan memahami
kajian ilmu komunikasi.
2) Mengerti, berpikir logis, kritis,
Pengertian Ilmu Komunikasi,
Perkembangan Ilmu Komunikasi,
Bentuk Komunikasi, Komponen
1) Metode Instruksi
Kontekstual.
2) Media : kelas, netbook,
1) Deddy Mulyana. Ilmu
Komunikasi: Suatu Pengantar.
(2005)
Mampu memahami dasardasar konsep dan teori ilmu
komunikasi sebagai referensi
dan sistematis.
3) Mengidentifikasi,
mengklasifikasi, menjelaskan,
dan mengaplikasikan konsep
kajian ilmu komunikasi
Komunikasi, Tujuan Komunikasi,
Fungsi Komunikasi, Media
Komunikasi, Proses Komunikasi,
Hakekat Komunikasi.
LCD Projector,
whiteboard, buku ajar.
2) Firman, T. Rahman. Konsep
Dasar Teori Komunikasi (Buku
Ajar). (2010)
3) Morissa, Andy Corry
Wardhany. Teori Komunikasi.
(2009)
4) Werner J. Severin, James W.
Tankard. Teori Komunikasi.
(2008)
melakukan tindakan
komunikasi dalam aktivitas
kehidupan.
5
1) Mengetahui dan memahami
materi pembelajaran yang telah
disampaikan sebelumnya.
2) Mengerti, berpikir logis, kritis,
dan sistematis.
3) Mengidentifikasi,
mengklasifikasi, menjelaskan,
materi pembelajaran yang telah
disampaikan sebelumnya.
Mahasiswa/wi diberi tugas
berkenaan materi yang telah
dibahas di tengah semester
pertama. Tugas berupa laporan
bacaan atau makalah,
didiskusikan di pertemuan
berikutnya.
1) Tugas Perorangan
2) Media : kelas, netbook,
whiteboard, jejaring
internet.
1) Deddy Mulyana. Ilmu
Komunikasi: Suatu Pengantar.
(2005)
2) Firman, T. Rahman. Konsep
Dasar Teori Komunikasi (Buku
Ajar). (2010)
3) Morissa, Andy C. Wardhany.
Teori Komunikasi. (2009)
4) Werner J. Severin, James W.
Tankard. Teori Komunikasi.
(2008)
Mampu mengingat dan
memahami materi
pembelajaran yang telah
disampaikan sebelumnya.
6
1) Mengetahui dan memahami
kajian teori.
2) Mengerti, berpikir logis, kritis,
dan sistematis.
3) Mengidentifikasi,
mengklasifikasi, menjelaskan
kajian teori.
Pengertian Teori, Sifat-Sifat
Teori, Fungsi Teori, Prinsip Teori,
Pengembangan Teori.
1) Metode Instruksi
Kontekstual.
2) Media : kelas, netbook,
LCD Projector,
whiteboard, buku ajar.
1) Deddy Mulyana. Ilmu
Komunikasi: Suatu Pengantar.
(2005)
2) Firman, T. Rahman. Konsep
Dasar Teori Komunikasi (Buku
Ajar). (2010)
3) Morissa, Andy Corry
Wardhany. Teori Komunikasi.
Mampu memahami dasardasar konsep dari teori dan
teori komunikasi sebagai
bahan referensi mahasiswa
Ilmu Komunikasi untuk bahan
referensi penyusunan tugas
akhir atau karya tulis.
(2009)
4) Werner J. Severin, James W.
Tankard. Teori Komunikasi.
(2008)
7
1) Mengetahui dan memahami
kajian teori komunikasi.
2) Mengerti, berpikir logis, kritis,
dan sistematis.
3) Mengidentifikasi,
mengklasifikasi, menjelaskan,
dan mengaplikasikan wawasan
tentang kajian teori komunikasi.
Sosiopsikologi, Sibernetika,
Retorika, Semiotika,
Sosiokultural, Kritis,
Fenomenologi.
1) Metode Instruksi
Kontekstual.
2) Media : kelas, netbook,
LCD Projector,
whiteboard, buku ajar.
1) Deddy Mulyana. Ilmu
Komunikasi: Suatu Pengantar.
(2005)
2) Firman, T. Rahman. Konsep
Dasar Teori Komunikasi (Buku
Ajar). (2010)
3) Morissa, Andy Corry
Wardhany. Teori Komunikasi.
(2009)
4) Werner J. Severin, James W.
Tankard. Teori Komunikasi.
(2008)
Mampu melakukan kajian
terhadap teori-teori
komunikasi melalui
pendekatan sosiopsikologi,
sibernetika, retorika,
semiotika, sosiokultural, kritis,
fenomenologi.
1) Deddy Mulyana. Ilmu
Komunikasi: Suatu Pengantar.
(2005)
2) Firman, T. Rahman. Konsep
Dasar Teori Komunikasi (Buku
Ajar). (2010)
3) Morissa, Andy Corry
Wardhany. Teori Komunikasi.
(2009)
Mampu menganalisis dan
memahami bentuk-bentuk
teori komunikasi yang
berkembang dan banyak
digunakan untuk kebutuhan
referensi penulisan karya tulis
ilmiah.
UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
8
1) Mengetahui dan memahami
klasifikasi teori komunikasi.
2) Mengerti, berpikir logis, kritis,
dan sistematis.
3) Mengidentifikasi,
mengklasifikasi, menjelaskan,
dan mengaplikasikan wawasan
dari konsep klasifikasi teori
komunikasi.
Teori Komunikasi, Teori-Teori
Umum, Teori-Teori Kontektual.
1) Metode Instruksi
Kontekstual.
2) Media : kelas, netbook,
LCD Projector,
whiteboard, buku ajar.
4) Werner J. Severin, James W.
Tankard. Teori Komunikasi.
(2008)
9
10
1) Mengetahui dan memahami
konsep teori komunikasi awal.
2) Mengerti, berpikir logis, kritis,
dan sistematis.
3) Mengidentifikasi,
mengklasifikasi, dan
menjelaskan teori komunikasi
awal.
Lasswell’s Model, Teori S-O-R,
Model S–M–C-R, The
1) Mengetahui dan menganalisis
teori komunikasi lanjutan.
2) Mengerti, berpikir logis, kritis,
dan sistematis.
3) Mengidentifikasi,
mengklasifikasi, menjelaskan,
dan menganalisis teori
komunikasi lanjutan.
Four Theories of The Press,
Individual Differences Theory,
Social Categories Theory,
Cultural Norms Theory, Social
Learning Theory, Agenda Setting
Model, Uses and Gratifications
Model.
Mathematical Theory of
Communication, The Osgood
and Schramm Circular Model,
Dance’Helical Model,
Newcomb’ABX Model, The
Theory of Cognitive Dissonance,
Innoculation Theory, The Bullet
Theory of Communication.
1) Metode Instruksi
Kontekstual.
2) Media : kelas, netbook,
LCD Projector,
whiteboard, buku ajar.
1) Deddy Mulyana. Ilmu
Komunikasi: Suatu Pengantar.
(2005)
2) Firman, T. Rahman. Konsep
Dasar Teori Komunikasi (Buku
Ajar). (2010)
3) Morissa, Andy Corry
Wardhany. Teori Komunikasi.
(2009)
4) Werner J. Severin, James W.
Tankard. Teori Komunikasi.
(2008)
Mampu menganalisis dan
memahami jenis-jenis teori
komunikasi yang tumbuh dan
berkembang pada tahap awal.
1) Metode Instruksi
Kontekstual.
2) Media : kelas, netbook,
LCD Projector,
whiteboard, buku ajar.
1) Deddy Mulyana. Ilmu
Komunikasi: Suatu Pengantar.
(2005)
2) Firman, T. Rahman. Konsep
Dasar Teori Komunikasi (Buku
Ajar). (2010)
3) Morissa, Andy Corry
Wardhany. Teori Komunikasi.
(2009)
4) Werner J. Severin, James W.
Tankard. Teori Komunikasi.
(2008)
Mampu menganalisis dan
memahami jenis-jenis teori
komunikasi yang tumbuh dan
berkembang pada tahap
lanjutan.
11
1) Mengetahui dan memahami
konsep four press theories.
2) Mengerti, berpikir logis, kritis,
dan sistematis.
3) Mengidentifikasi,
mengklasifikasi, dan
mengaplikasikan konsep four
press theories.
Mahasiswa/wi diberi tugas
berkenaan dengan materi yang
telah dibahas pada tengah
semester kedua. Tugas berupa
soal, laporan bacaan, dan atau
makalah.
1) Tugas/Kuis
2) Media : kelas, netbook,
whiteboard, lembar soal.
1) Deddy Mulyana. Ilmu
Komunikasi: Suatu Pengantar.
(2005)
2) Firman, T. Rahman. Konsep
Dasar Teori Komunikasi (Buku
Ajar). (2010)
3) Morissa, Andy Corry
Wardhany. Teori Komunikasi.
(2009)
4) Werner J. Severin, James W.
Tankard. Teori Komunikasi.
(2008)
Mampu mengingat dan
memahami materi
pembelajaran yang telah
disampaikan sebelumnya.
12,
1) Mengetahui dan memahami
konsep teori-teori lanjutan.
2) Mengerti, berpikir logis, kritis,
dan sistematis.
3) Mengidentifikasi,
mengklasifikasi, menjelaskan,
dan mengaplikasikan konsep
teori-teori lanjutan.
Mahasiswa/wi diberi tugas
kelompok menganalisis dan
menerangkan sejumlah Teori
Komunikasi lainnya berikut
analisis dan aplikasi teori
tersebut.
1) Kelompok/Presentasi
2) Media : kelas, netbook,
whiteboard, LCD
Projector, makalah.
1) Deddy Mulyana. Ilmu
Komunikasi: Suatu Pengantar.
(2005)
2) Firman, T. Rahman. Konsep
Dasar Teori Komunikasi (Buku
Ajar). (2010)
3) Morissa, Andy Corry
Wardhany. Teori Komunikasi.
(2009)
4) Werner J. Severin, James W.
Tankard. Teori Komunikasi.
(2008)
Mampu menjelaskan dan
menganalisis teori Individual
13,
14.
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Differences Theory, Social
Categories Theory, Social
Relationships Theory, Cultural
Norms Theory, Social
Learning Theory, Diffusion of
Innovations Model,
Clozentropy Theory.