Untitled

LAMPIRAN
65
66
Lampiran 1
Surat Ijin Penelitian
67
68
Lampiran 2
Surat Ijin Validitas
69
70
Lampiran 3
Surat Ijin Observasi
71
72
Lampiran 4
Surat Keterangan
Penelitian
73
74
Lampiran 5
Surat Keterangan
Uji Validitas
75
76
Lampiran 6
Surat Keterangan
Observasi
77
78
Lampiran 7
Soal Uji Validitas
79
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Bencana alam yang dapat kita cegah adalah…
a. Gunung meletus dan gempa bumi
b. Tanah longsor dan gempa bumi
c. Puting beliung dan gunung meletus
d. Tanah longsor dan banjir
2. Cairan panas yang dikeluarkan pada saan gunung api meletus adalah…
a. Lava
b. Magma
c. Kawah
d. Lahar
3. Gempa bumi yang terjadi di dasar laut dapat menyebabkan air laut menjadi
besar. Gelombang air laut ini disebut…
a. Vulkanik
b. Episentrum
c. Tektonik
d. Tsunami
4. Adanya pergeseran kerak bumi dapat menyebabkan terjadinya bencana…
a. Banjir
b. Gempa bumi
c. Longsor
d. Angina topan
5. Kekuatan gempa bumi diukur dalam skala…
a. Hertz
b. Decibel
c. Richer
d. Knot
6. Bencana alam yang disebabkan oleh penggundulan hutan adalah…
a. Angina topan
b. Tanah longsor
80
c. Angina topan
d. Tsunami
7. Tindakan berikut yang bertujuan untuk mencegah banjir adalah…
a. Menebangi pohon sembarangan
b. Melakukan reboisasi
c. Membuang sampah ke sungai
d. Mendirikan bangunan di tepi sungai
8. Tanah longsor dapat dicegah dengan cara….
a. Diversifikasi tanaman
b. Reboisasi di tanah miring
c. Menanam dengan system tumpang sari
d. Membangun benteng di lahan miring
9. Gempa yang terjadi akibat dari aktivitas magma biasa disebut dengan…
a. Gempa runtuhan
b. Gempa tektonik
c. Gempa vulkanik
d. Gempa bumi
10. Alat yang digunakan untuk mengukur gempa adalah…
a. Barometer
b. Thermometer
c. Hydrometer
d. Seismograf
11. Berikut akibat yang ditimbulkan jika terjadi penebangan hutan secara liar
adalah…
a. Banyak kayu
b. Harga kayu murah
c. Terjadi tanah longsor
d. Tersedia air bersih
12. Penanaman kembali hutan yang sudah di tebang disebut…
a. Tebang pilih
b. Ekosistem
81
c. Reboisasi
d. Renovasi
13. Angina kencang yang bergerak melingkar disebut…
a. Angina topan
b. Angina puting beliung
c. Angina darat
d. Angina laut
14. Penghijauan berguna untuk…
a. Melindungi kelestarian tumbukan saja
b. Melestarikan kehidupan hewan
c. Melestarikan tumbuhan dan hewan
d. Menyimpan air dan melindungi tumbuhan dan hewan
15. tanah dan bebatuan pada lereng sebuah gunung yang meluncur ke bawah
di sebut…
a. Gempa bumi
b. Tanah longsor
c. Abrasi
d. Erosi
16. Awan panas yang turun dari gunung mempunyai suhu 700-1.200°C
disebut…
a. Magma
b. Lava
c. Lahar dingin
d. Wedhus gembel
17. Tindakan dibawah ini merupakan tindakan pada saat terjadi gempa bumi,
kecuali
a. Jika sedang di jalan, berhenti di tempat yang lapang
b. Menutupi kepala dengan bantak
c. Menggunakan lift
d. Jangan bersikap panic
82
18. Gunung api yang meletus memuntahkan benda-benda di bawah ini,
kecuali…
a. Lava pijar
b. Abu
c. Air bah
d. Awan panas
19. Salah satu cara untuk menanggulangi bencana tsunami adalah…
a. Membakar hutan
b. Menanam mangrove disekitar pantai
c. Menebangi pohon
d. Membuang sampah pada tempatnya
20. Alat untuk mengukur kecepatan udara adalah…
a. Barometer
b. Thermometer
c. Anemometer
d. Penakar hujan
21. Suatu peristiwa yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia
adalah
a. Bencana sosial
b. Bencana alam
c. Bencana banjir
d. Bencana angina topan
22. Apa yang harus dilakukan jika ada peringatan gunung meletus…
a. Berkumpul di balai desa
b. Masuk ke dalam rumah
c. Melanjutkan aktivitas
d. Mengungsi ke tempat yang aman
23. Sebenarnya peristiwa alam dapat diperkirakan sebelumnya. Badan yang
dibentuk oleh pemerintah Indonesia untuk mengetahui peristiwa alam
yang akan terjadi adalah … .
a. Badan Penelitian dan Pengembangan Teknologi
83
b. Badan Meteorologi Penelitian
c. Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika
d. Badan Usaha Milik Negara
24. Di bawah ini termasuk tanda – tanda gunung berapi akan meletus, kecuali
….
a. Naiknya suhu di sekitar kawah gunung berapi
b. Terjadi penggumpalan awan hitam di langit
c. Terdengar suara gemuruh dari dalam tanah
d. Keringnya sumber – sumber mata air
25. Lava panas meluncur dari gunung api disertai dengan kepulan asap panas.
Kepulan asap panas ini biasa disebut dengan…
a. Magma
b. Lahar dingin
c. Wedhus gembel
d. Abu vulkanik
26. Tanah longsor biasa disebabkan oleh…
a. Banjir
b. Hujan yang deras
c. Angin topan
d. Badai
27. Berapa rata-rata kecepatan angina putting beliung…
a. 175 km/jam
b. 100 km/jam
c. 50 km/jam
d. 25 km/jam
28. Alat untuk mengukur tekanan udara adakah…
a. Penakar hujan
b. Anemometer
c. Barometer
d. Seismograf
29. Berikut adalah peristiwa alam yang terjadi di Indonesia, kecuali…
84
a. Tsunami
b. Badai gurun
c. Tanah longsor
d. Gempa
30. Perhatikan peritiwa-peristiwa alam di bawah ini:
1) Gempa
2) Banjir
3) Gunung meletus
4) Tanah longsor
5) Tsunami
Manakah yang termasuk bencana alam yang tidak dapat dicegah?
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 1 dan 5
31. Gempa bumi tektonik disebabkan oleh…
a. Bergesernya kerak bumi
b. Letusan gunung berapi
c. Getaran permukaan bumi
d. Tanah longsor
32. Gempa runtuhan biasa terjadi di daerah…
a. Kapur
b. Dataran tinggi
c. Lembah
d. Pegunungan
33. Angina putting beliung biasa terjadi pada…
a. Musin semi
b. Musim hujan
c. Musim pancaroba
d. Musin kemarau
85
34. Perubahan fungsi hutan menjadi lahan permukiman, perubahan
kemiringan lereng,dan curah hujan yang tinggi, mengakibatkan
terjadinya…
a. Gempa
b. Angin puting beliung
c. Tanah longsor
d. Banjir
35. Peristiwa terbenamnya daratan karena volume air yang menyingkat
disebut…
a. Tsunami
b. Banjir
c. Gempa
d. Hujan
36. Di bawah ini manakah akibat yang menguntungkan setelah terjadi gunung
meletus….
a. Banyak hewan mati
b. Rumah menjadi rusak
c. Tanah menjadi subur
d. Ada banyak korban meninggal
37. Gunung meletus menyebabkan gempa…
a. Vulkanik
b. Tektonik
c. Runtuhan
d. Episentrum
38. Di bawah ini yang bukan merupakan tanda-tanda terjadinya angina puting
beliung adalah
a. Satu hari sebelumnya, udara pada malam hari sampai siang hari
terasa sejuk
b. Satu hari sebelumnya, udara pada malam hari sampai siang hari
terasa panas
c. Terlihat awan berlapis-lapis dan berubah warna menjadi abu-abu
86
d. Ranting pohon bergoyang-goyang
39. Berapa lama angin puitng beliung terjadi…
a. 3-5 menit
b. 5-7 menit
c. 7-10 menit
d. 10-15 menit
40. Pada saat kita berada di dalam rumah apa yang harus dilakukan jika terjadi
gempa/.
a. Lari ketempat yang aman
b. Berteriak
c. Masuk ke kolong meja untuk melindungi tubuh
d. Panic sendiri
87
Kunci jawaban:
1. A
21. B
2. A
22. D
3. D
23. B
4. B
24. A
5. C
25. C
6. B
26. B
7. B
27. A
8. B
28. B
9. C
29. B
10. D
30. D
11. C
31. A
12. C
32. A
13. B
33. C
14. D
34. C
15. B
35. B
16. B
36. C
17. C
37. A
18. C
38. A
19. B
39. A
20. A
40. C
88
Lampiran 8
Soal Pretest dan Postest
89
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Adanya pergeseran kerak bumi dapat menyebabkan terjadinya bencana…
a. Gempa bumi
c. Longsor
b. Banjir
d. Angin topan
2. Kekuatan gempa bumi diukur dalam skala…
a. Richer
c. Hertz
b. Decibel
d. Knot
3. Bencana alam yang disebabkan oleh penggundulan hutan adalah…
a. Angin topan
c. Angin topan
b. Tsunami
d. Tanah longsor
4. Tindakan berikut yang bertujuan untuk mencegah banjir adalah…
a. Menebangi pohon sembarangan
c. Membuang sampah ke
sungai
b. Melakukan reboisasi
d. Mendirikan bangunan di
tepi sungai
5. Tanah longsor dapat dicegah dengan cara….
a. Diversifikasi tanaman
b.
Reboisasi di tanah miring
c. Menanam dengan system tumpang sari
d. Membangun benteng di lahan miring
6. Gempa yang terjadi akibat dari aktivitas magma biasa disebut dengan…
a. Gempa runtuhan
c. Gempa tektonik
b. Gempa vulkanik
d. Gempa bumi
7. Alat yang digunakan untuk mengukur gempa adalah…
a. Barometer
c. Hydrometer
b. Seismograf
d. Thermometer
8. Berikut akibat yang ditimbulkan jika terjadi penebangan hutan secara liar
adalah…
a. Banyak kayu
c. Harga kayu murah
b. Terjadi tanah longsor
d. Tersedia air bersih
90
9. Penanaman kembali hutan yang sudah di tebang disebut…
a. Tebang pilih
c. Reboisasi
b. Ekosistem
d. Renovasi
10. Angin kencang yang bergerak melingkar disebut…
a. Angin topan
c. Angin darat
b. Angin laut
d. Angin puting beliung
11. Penghijauan berguna untuk…
a. Melindungi kelestarian tumbukan saja
b. Melestarikan kehidupan hewan
c. Menyimpan air dan melindungi tumbuhan dan hewan
d. Melestarikan tumbuhan dan hewan
12. Tanah dan bebatuan pada lereng sebuah gunung yang meluncur ke bawah
di sebut…
a. Gempa bumi
c. Tanah longsor
b. Abrasi
d. Erosi
13. Awan panas yang turun dari gunung mempunyai suhu 700-1.200°C
disebut…
a. Magma
c. Lahar dingin
b. Lava
d. Wedhus gembel
14. Gunung api yang meletus memuntahkan benda-benda di bawah ini,
kecuali…
a. Lava pijar
c. Awan panas
b. Abu
d. Air bah
15. Alat untuk mengukur kecepatan udara adalah…
a. Thermometer
c. Anemometer
b. Barometer
d. Penakar hujan
16. Suatu peristiwa yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia
adalah
a. Bencana sosial
c. Bencana banjir
b. Bencana alam
d. Bencana angina topan
91
17. Di bawah ini termasuk tanda – tanda gunung berapi akan meletus, kecuali
….
a. Terdengar suara gemuruh dari dalam tanah
b. Terjadi penggumpalan awan hitam di langit
c. Udara di sekitar gunung menjadi sejuk
d. Keringnya sumber – sumber mata air
18. Lava panas meluncur dari gunung api disertai dengan kepulan asap panas.
Kepulan asap panas ini biasa disebut dengan…
a. Magma
c. Wedhus gembel
b. Lahar dingin
d. Abu vulkanik
19. Tanah longsor biasa disebabkan oleh…
a. Banjir
c. Angin topan
b. Hujan yang deras
d. Badai
20. Gempa bumi tektonik disebabkan oleh…
a. Bergesernya kerak bumi
c. Getaran permukaan bumi
b. Letusan gunung berapi
d. Tanah longsor
21. Gempa runtuhan biasa terjadi di daerah…
a. Dataran tinggi
c. Lembah
b. Kapur
d. Pegunungan
22. Gunung meletus menyebabkan gempa…
a. Episentrum
c. Runtuhan
b. Tektonik
d. Vulkanik
23. Bencana alam yang dapat kita cegah adalah…
a. Gunung meletus dan gempa bumi
b. Tanah longsor dan gempa bumi
c. Tanah longsor dan banjir
d. Puting beliung dan gunung meletus
24. Salah satu cara untuk menanggulangi bencana tsunami adalah…
a. Menanam mangrove disekitar pantai
b. Membakar hutan
c. Menebangi pohon
92
d. Membuang sampah pada tempatnya
25. Sebenarnya peristiwa alam dapat diperkirakan sebelumnya. Badan yang
dibentuk oleh pemerintah Indonesia untuk mengetahui peristiwa alam
yang akan terjadi adalah … .
a. Badan Penelitian dan Pengembangan Teknologi
b. Badan Meteorologi Penelitian
c. Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika
d. Badan Usaha Milik Negara
93
Kunci Jawaban:
1.
A
2.
A
3.
D
Pedoman Penilaian:
4.
B
Nilai= ( Jumlah Skor x 4 )
5.
C
6.
B
7.
B
8.
B
9.
C
10.
D
11.
C
12.
C
13.
B
14.
D
15.
B
16.
B
17.
C
18.
C
19.
B
20.
A
21.
B
22.
D
23.
C
24.
A
25.
C
94
Lampiran 9
Out Put Uji Validitas dan
Reliabilitas
95
Hasil Uji Validitas Soal Kelas VI
Reliability Statistics
Cronbach’s Alpha Based on Standardized
Cronbach’s Alpha
Items
N of Items
.751
.733
40
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Cronbach's Alpha
Item Deleted
Total Correlation
Correlation
if Item Deleted
soal1
25.7000
32.116
-.220
.
.758
soal2
25.8000
31.853
-.092
.
.758
soal3
25.8000
31.853
-.092
.
.758
soal4
26.0500
29.208
.395
.
.738
soal5
25.8500
28.345
.708
.
.726
soal6
26.0000
28.000
.650
.
.725
soal7
25.9500
28.892
.494
.
.734
soal8
26.1500
29.187
.389
.
.738
soal9
26.1000
29.568
.320
.
.742
soal10
25.8000
30.274
.298
.
.744
soal11
26.0500
28.576
.517
.
.732
soal12
26.0500
27.945
.642
.
.725
soal13
25.9500
27.734
.738
.
.722
soal14
26.3500
28.661
.542
.
.732
soal15
26.0000
28.526
.544
.
.731
soal16
26.1500
29.397
.350
.
.740
soal17
25.9000
32.305
-.177
.
.764
soal18
26.0500
27.839
.663
.
.724
soal19
25.9500
34.471
-.559
.
.781
soal20
26.2000
29.432
.346
.
.741
soal21
26.0000
29.474
.357
.
.740
soal22
25.8500
31.713
-.059
.
.758
96
soal23
25.9000
31.042
.074
.
.753
soal24
25.7000
30.747
.327
.
.746
soal25
26.1500
29.924
.253
.
.746
soal26
25.8000
30.063
.351
.
.742
soal27
26.0500
32.997
-.284
.
.771
soal28
26.2500
29.987
.249
.
.746
soal29
26.1500
30.134
.215
.
.747
soal30
26.1000
31.358
-.002
.
.758
soal31
26.1500
29.924
.253
.
.746
soal32
25.9000
30.200
.248
.
.746
soal33
26.0500
29.418
.355
.
.740
soal34
25.9500
32.787
-.260
.
.769
soal35
25.8000
33.116
-.389
.
.769
soal36
25.9500
31.734
-.066
.
.760
soal37
25.8500
28.345
.708
.
.726
soal38
26.0500
30.576
.140
.
.751
soal39
25.9500
29.945
.280
.
.744
soal40
25.9000
31.884
-.094
.
.761
97
Lampiran 10
Out Put Hasil Uji
Validitas Soal Posttest
98
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha Based
Cronbach's Alpha
on Standardized Items
.877
N of Items
.883
25
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple
Item Deleted
Total Correlation
Correlation
Alpha if Item
Deleted
soal1
19.2650
21.760
.876
.
.858
soal2
19.1650
25.911
-.061
.
.886
soal3
19.2650
21.760
.876
.
.858
soal4
19.1650
23.374
.575
.
.868
soal5
19.2650
21.760
.876
.
.858
soal6
19.2150
24.565
.241
.
.878
soal7
19.1150
23.020
.759
.
.864
soal8
19.2150
25.101
.118
.
.882
soal9
19.1150
25.968
-.075
.
.885
soal10
19.3150
26.540
-.190
.
.892
soal11
19.1150
26.705
-.268
.
.889
soal12
19.2150
21.943
.885
.
.858
soal13
19.2150
23.417
.514
.
.870
soal14
19.1650
22.227
.886
.
.859
soal15
19.1150
23.020
.759
.
.864
soal16
19.0150
24.508
.571
.
.871
soal17
19.2650
26.087
-.101
.
.889
soal18
19.0150
24.508
.571
.
.871
soal19
19.1650
22.753
.741
.
.864
soal20
19.0650
24.767
.314
.
.875
soal21
19.1150
22.926
.787
.
.863
99
soal22
19.0650
24.767
.314
.
.875
soal23
19.1500
23.292
.579
.
.868
soal24
19.2150
23.943
.387
.
.874
soal25
19.1650
23.385
.572
.
.868
100
Lampiran 11
Hasil Tingkat
Kesukaran Soal
101
102
Lampiran 12
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
103
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT
Sekolah
: SD Negeri Dadapayam 02
Kelas/Semester
: V/II
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Materi pokok
: Peristiwa Alam dan Dampaknya
Alokasi Waktu
: 4x35 menit ( 1 pertemuan )
Hari/Tanggal
:
I.
Standar Kompetensi
7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan
penggunaan sumber daya alam
II.
Kompetensi Dasar
7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan
dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan
III.
Indikator
1.
Menyebutkan peristiwa-peristiwa alam
2.
Menjelaskan penyebab terjadinya bencana alam
3.
Menjelaskan akibat yang ditimbulkan dari peristiwa alam.
4.
Mempraktikan tindakan yang dapat dilakukan saat bencana alam atau
cara mencegah bencana alam
IV.
Tujuan Pembelajaran
1.
Melalui penjelasan dari guru, siswa dapat mejelaskan peristiwa alam
dengan benar.
2.
Melalui gambar, siswa dapat menyebutkan peristiwa alam dengan
benar.
3.
Melalui tanya jawab siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya
bencana alam dengan benar.
104
4.
Melalui penjelasan dari guru, siswa dapat menjelaskan akibat yang
ditimbulkan oleh peristiwa alam dengan benar.
5.
Melalui penjelasan dari guru, siswa dapat mempraktikan tindakan
yang dapat dilakukan pada saat bencana alam terjadi atau cara untuk
mencegah bencana alam
V.
Karakter siswa yang diharapkan : tanggung jawab, percaya diri, disiplin,
kerjasama,rasa ingin tahu.
VI.
VII.
VIII.
Materi Ajar ( terlampir )
Model dan Metode Pembelajaran
Strategi
: cooperative learning tipe NHT
Metode
: Tanya jawab, diskusi, penugasan
Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (10 menit)
a.
Guru mengucapkan salam
b.
Guru melakukan presensi kehadiran siswa dan mengecek
kesiapan siswa.
2.
c.
Apersepsi (guru menampilkan gambar/video peristiwa alam)
d.
Guru menuliskan materi yang akan dibahas di papan tulis.
e.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Kegiatan Inti (50 menit)
Eksplorasi
a. Guru membentuk siswa menjadi beberapa kelompok dengan
cara membagikan nomor pada masing-masing siswa.
b. Guru membagikan materi tentang peristiwa alam dan
dampaknya kepada setiap kelompok dan membahas materi
yang akan dipelajari bersama dengan siswa
Elaborasi
a.
Guru membagikan soal kepada setiap kelompok, siswa
mengerjakan soal yang diberikan guru.
b.
Guru membimbing siswa pada saat melakukan diskusi
dengan kelompoknya.
105
c.
Siswa yang nomornya dipanggil diminta maju ke depan
untuk mempresentasikan hasil pekerjaannya
Konfirmasi
a.
Guru bertanya jawab mengenai hal-hal yang belum diketahui
siswa.
b.
Guru memberikan motivasi kepada siswa yang belum
berpartisipasi aktif.
3. Kegiatan penutup (10 menit)
a. Guru memberikan soal evaluasi
b. Siswa mengerjakan soal evaluasi dari guru.
c. Guru mengoreksi hasil evaluasi, apabila ada siswa yang belum
mencapai KKM akan dilakukan perbaikan.
d. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang berprestasi
e. Guru bersama siswa merangkum dan menarik kesimpulan dari
hasil pembelajaran.
f. Guru memberikan tindak lanjut
Guru memberikan pekerjaan rumah
g. Guru menutup pelajaran
IX.
Media dan Sumber Belajar
 Media
: gambar
 Sumber
X.
-
Lingkungan sekitar
-
Buku BSE IPA Kelas V ( Choiril ) hal 153-159
Penilaian
1. Teknik
-
Tes (tes tertulis)
2. Bentuk penilaian
-
isian
-
Pengamatan kerja siswa
106
Soal Evaluasi
Jawablah soal di bawah ini dengan jawaban yang benar!
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Adanya pergeseran kerak bumi dapat menyebabkan terjadinya bencana…
a. Gempa bumi
c. Longsor
b. Banjir
d. Angin topan
2. Kekuatan gempa bumi diukur dalam skala…
a. Richer
c. Hertz
b. Decibel
d. Knot
3. Bencana alam yang disebabkan oleh penggundulan hutan adalah…
a. Angin topan
c. Angin topan
b. Tsunami
d. Tanah longsor
4. Tindakan berikut yang bertujuan untuk mencegah banjir adalah…
a. Menebangi pohon sembarangan
c. Membuang sampah ke
sungai
b. Melakukan reboisasi
d. Mendirikan bangunan di
tepi sungai
5. Tanah longsor dapat dicegah dengan cara….
a. Diversifikasi tanaman
b.
Reboisasi di tanah miring
c. Menanam dengan system tumpang sari
d. Membangun benteng di lahan miring
6. Gempa yang terjadi akibat dari aktivitas magma biasa disebut dengan…
a. Gempa runtuhan
c. Gempa tektonik
b. Gempa vulkanik
d. Gempa bumi
7. Alat yang digunakan untuk mengukur gempa adalah…
a. Barometer
c. Hydrometer
b. Seismograf
d. Thermometer
8. Berikut akibat yang ditimbulkan jika terjadi penebangan hutan secara liar
adalah…
107
a. Banyak kayu
c. Harga kayu murah
b. Terjadi tanah longsor
d. Tersedia air bersih
9. Penanaman kembali hutan yang sudah di tebang disebut…
a. Tebang pilih
c. Reboisasi
b. Ekosistem
d. Renovasi
10. Angin kencang yang bergerak melingkar disebut…
a. Angin topan
c. Angin darat
b. Angin laut
d. Angin puting beliung
11. Penghijauan berguna untuk…
a. Melindungi kelestarian tumbukan saja
b. Melestarikan kehidupan hewan
c. Menyimpan air dan melindungi tumbuhan dan hewan
d. Melestarikan tumbuhan dan hewan
12. Tanah dan bebatuan pada lereng sebuah gunung yang meluncur ke bawah
di sebut…
a. Gempa bumi
c. Tanah longsor
b. Abrasi
d. Erosi
13. Awan panas yang turun dari gunung mempunyai suhu 700-1.200°C
disebut…
a. Magma
c. Lahar dingin
b. Lava
d. Wedhus gembel
14. Gunung api yang meletus memuntahkan benda-benda di bawah ini,
kecuali…
a. Lava pijar
c. Awan panas
b. Abu
d. Air bah
15. Alat untuk mengukur kecepatan udara adalah…
a. Thermometer
c. Anemometer
b. Barometer
d. Penakar hujan
16. Suatu peristiwa yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia
adalah
a. Bencana sosial
c. Bencana banjir
108
b. Bencana alam
d. Bencana angina topan
17. Di bawah ini termasuk tanda – tanda gunung berapi akan meletus, kecuali
….
a. Terdengar suara gemuruh dari dalam tanah
b. Terjadi penggumpalan awan hitam di langit
c. Udara di sekitar gunung menjadi sejuk
d. Keringnya sumber – sumber mata air
18. Lava panas meluncur dari gunung api disertai dengan kepulan asap panas.
Kepulan asap panas ini biasa disebut dengan…
a. Magma
c. Wedhus gembel
b. Lahar dingin
d. Abu vulkanik
19. Tanah longsor biasa disebabkan oleh…
a. Banjir
c. Angin topan
b. Hujan yang deras
d. Badai
20. Gempa bumi tektonik disebabkan oleh…
a. Bergesernya kerak bumi
c. Getaran permukaan bumi
b. Letusan gunung berapi
d. Tanah longsor
21. Gempa runtuhan biasa terjadi di daerah…
a. Dataran tinggi
c. Lembah
b. Kapur
d. Pegunungan
22. Gunung meletus menyebabkan gempa…
a. Episentrum
c. Runtuhan
b. Tektonik
d. Vulkanik
23. Bencana alam yang dapat kita cegah adalah…
a. Gunung meletus dan gempa bumi
b. Tanah longsor dan gempa bumi
c. Tanah longsor dan banjir
d. Puting beliung dan gunung meletus
24. Salah satu cara untuk menanggulangi bencana tsunami adalah…
a. Menanam mangrove disekitar pantai
b. Membakar hutan
109
c. Menebangi pohon
d. Membuang sampah pada tempatnya
25. Sebenarnya peristiwa alam dapat diperkirakan sebelumnya. Badan yang
dibentuk oleh pemerintah Indonesia untuk mengetahui peristiwa alam
yang akan terjadi adalah … .
a. Badan Penelitian dan Pengembangan Teknologi
b. Badan Meteorologi Penelitian
c. Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika
d. Badan Usaha Milik Negara
110
Lembar Kerja Siswa
Peristiwa Alam
Gunung
meletus
Menyebabkan
:
akibat:
Tanah
longsor
Menyebabkan
:
akibat:
Menyebabkan
:
Akibat:
Menyebabkan
:
Menyebabkan
:
akibat:
akibat:
111
112
ENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
Sekolah
: SD Negeri Dadapayam 02
Kelas/Semester
: V/II
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Materi pokok
: Peristiwa Alam dan Dampaknya
Alokasi Waktu
: 4x35 menit ( 1 pertemuan )
Hari/Tanggal
:
I.
Standar Kompetensi
7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan
penggunaan sumber daya alam
II.
Kompetensi Dasar
7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan
dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan
III.
Indikator
1. Menyebutkan peristiwa-peristiwa alam
IV.
2.
Menjelaskan penyebab terjadinya bencana alam
3.
Menjelaskan akibat yang ditimbulkan dari peristiwa alam.
4.
Mempraktikan tindakan yang dapat dilakukan saat bencana alam
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penjelasan dari guru, siswa dapat mejelaskan peristiwa alam
dengan benar.
2.
Melalui gambar, siswa dapat menyebutkan peristiwa alam dengan
benar.
3.
Melalui tanya jawab siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya
bencana alam dengan benar.
4.
Melalui penjelasan dari guru, siswa dapat menjelaskan akibat yang
ditimbulkan oleh peristiwa alam dengan benar.
113
5.
Melalui penjelasan dari guru, siswa dapat mempraktikan tindakan
yang dapat dilakukan pada saat bencana alam
V.
Karakter siswa yang diharapkan : tanggung jawab, percaya diri, disiplin,
kerjasama,rasa ingin tahu.
VI.
Materi Ajar (terlampir)
XI.
Model dan Metode Pembelajaran
XII.
Strategi
: cooperative learning tipe STAD
Metode
: Tanya jawab, diskusi, penugasan
Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (10 menit)
a.
Guru mengucapkan salam
b.
Guru melakukan presensi kehadiran siswa.
c.
Apersepsi (guru mengajak siswa bernyanyi lagu “tik tik bunyi
hujan”)
d.
Guru menuliskan materi yang akan dibahas di papan tulis.
e.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
2. Kegiatan Inti (50 menit)
Eksplorasi
a. Guru bertanya jawab peristiwa alam
b. Guru menunjukkan gambar peristiwa alam yang terjadi di
Indonesia kepada siswa, kemudian guru memberikan pertanyaan
kepada siswa berkaitan dengan gambar tersebut
c. Guru bertanya jawab dengan siswa, tentang penyebab dari
peristiwa alam.
d.
Guru bertanya jawab akibat yang ditimbulkan dari peristiwa alam
yang ditampilkan.
e. Guru menjelaskan tindakan yang dilakukan saat terjadi bencana
alam.
Elaborasi
a. Guru membagi siswa kedalam beberapa kelompok
114
b. Guru memberikan soal kepada siswa, siswa mengerjakan soal yang
diberikan guru.
c. Guru memberikan waktu siswa untuk mengerjakan tugas.
d. Guru meminta salah satu perwakilan dari kelompok untuk
mempresentasikan pekerjaanya.
Konfirmasi
a. Guru bertanya jawab mengenai hal-hal yang belum diketahui
siswa.
b. Guru
memberikan
motivasi
kepada
siswa
yang
belum
berpartisipasi aktif.
c. Guru memberikan soal evaluasi
d. Siswa mengerjakan soal evaluasi dari guru.
e. Guru mengoreksi hasil evaluasi, apabila ada siswa yang belum
mencapai KKM akan dilakukan perbaikan.
3. Kegiatan penutup (10 menit)
a.
Guru bersama siswa merangkum dan menarik kesimpulan dari
hasil pembelajaran.
b.
Guru memberikan tindak lanjut
Guru memberikan pekerjaan rumah
c.
XIII.
Guru menutup pelajaran
Media dan Sumber Belajar
 Media
: gambar
 Sumber
XIV.
-
Lingkungan sekitar
-
Buku BSE IPA Kelas V ( Choiril ) hal 153-159
Penilaian
1. Teknik
-
Tes (tes tertulis)
2. Bentuk penilaian
-
isian
-
Pengamatan kerja siswa
115
Soal Evaluasi
Jawablah soal di bawah ini dengan jawaban yang benar!
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Adanya pergeseran kerak bumi dapat menyebabkan terjadinya bencana…
a. Gempa bumi
c. Longsor
b. Banjir
d. Angin topan
2. Kekuatan gempa bumi diukur dalam skala…
a. Richer
c. Hertz
b. Decibel
d. Knot
3. Bencana alam yang disebabkan oleh penggundulan hutan adalah…
a. Angin topan
c. Angin topan
b. Tsunami
d. Tanah longsor
4. Tindakan berikut yang bertujuan untuk mencegah banjir adalah…
a. Menebangi pohon sembarangan
c. Membuang sampah ke
sungai
b. Melakukan reboisasi
d. Mendirikan bangunan di
tepi sungai
5. Tanah longsor dapat dicegah dengan cara….
a. Diversifikasi tanaman
b.
Reboisasi di tanah miring
c. Menanam dengan system tumpang sari
d. Membangun benteng di lahan miring
6. Gempa yang terjadi akibat dari aktivitas magma biasa disebut dengan…
a. Gempa runtuhan
c. Gempa tektonik
b. Gempa vulkanik
d. Gempa bumi
7. Alat yang digunakan untuk mengukur gempa adalah…
a. Barometer
c. Hydrometer
b. Seismograf
d. Thermometer
8. Berikut akibat yang ditimbulkan jika terjadi penebangan hutan secara liar
adalah…
116
a. Banyak kayu
c. Harga kayu murah
b. Terjadi tanah longsor
d. Tersedia air bersih
9. Penanaman kembali hutan yang sudah di tebang disebut…
a. Tebang pilih
c. Reboisasi
b. Ekosistem
d. Renovasi
10. Angin kencang yang bergerak melingkar disebut…
a. Angin topan
c. Angin darat
b. Angin laut
d. Angin puting beliung
11. Penghijauan berguna untuk…
a. Melindungi kelestarian tumbukan saja
b. Melestarikan kehidupan hewan
c. Menyimpan air dan melindungi tumbuhan dan hewan
d. Melestarikan tumbuhan dan hewan
12. Tanah dan bebatuan pada lereng sebuah gunung yang meluncur ke bawah
di sebut…
a. Gempa bumi
c. Tanah longsor
b. Abrasi
d. Erosi
13. Awan panas yang turun dari gunung mempunyai suhu 700-1.200°C
disebut…
a. Magma
c. Lahar dingin
b. Lava
d. Wedhus gembel
14. Gunung api yang meletus memuntahkan benda-benda di bawah ini,
kecuali…
a. Lava pijar
c. Awan panas
b. Abu
d. Air bah
15. Alat untuk mengukur kecepatan udara adalah…
a. Thermometer
c. Anemometer
b. Barometer
d. Penakar hujan
16. Suatu peristiwa yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia
adalah
a. Bencana sosial
c. Bencana banjir
117
b. Bencana alam
d. Bencana angina topan
17. Di bawah ini termasuk tanda – tanda gunung berapi akan meletus, kecuali
….
a. Terdengar suara gemuruh dari dalam tanah
b. Terjadi penggumpalan awan hitam di langit
c. Udara di sekitar gunung menjadi sejuk
d. Keringnya sumber – sumber mata air
18. Lava panas meluncur dari gunung api disertai dengan kepulan asap panas.
Kepulan asap panas ini biasa disebut dengan…
a. Magma
c. Wedhus gembel
b. Lahar dingin
d. Abu vulkanik
19. Tanah longsor biasa disebabkan oleh…
a. Banjir
c. Angin topan
b. Hujan yang deras
d. Badai
20. Gempa bumi tektonik disebabkan oleh…
a. Bergesernya kerak bumi
c. Getaran permukaan bumi
b. Letusan gunung berapi
d. Tanah longsor
21. Gempa runtuhan biasa terjadi di daerah…
a. Dataran tinggi
c. Lembah
b. Kapur
d. Pegunungan
22. Gunung meletus menyebabkan gempa…
a. Episentrum
c. Runtuhan
b. Tektonik
d. Vulkanik
23. Bencana alam yang dapat kita cegah adalah…
a. Gunung meletus dan gempa bumi
b. Tanah longsor dan gempa bumi
c. Tanah longsor dan banjir
d. Puting beliung dan gunung meletus
24. Salah satu cara untuk menanggulangi bencana tsunami adalah…
a. Menanam mangrove disekitar pantai
b. Membakar hutan
118
c. Menebangi pohon
d. Membuang sampah pada tempatnya
25. Sebenarnya peristiwa alam dapat diperkirakan sebelumnya. Badan yang
dibentuk oleh pemerintah Indonesia untuk mengetahui peristiwa alam
yang akan terjadi adalah … .
a. Badan Penelitian dan Pengembangan Teknologi
b. Badan Meteorologi Penelitian
c. Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika
d. Badan Usaha Milik Negara
119
Lembar Kerja Siswa
Peristiwa Alam
Gunung
meletus
Menyebabkan
:
akibat:
Tanah
longsor
Menyebabkan
:
akibat:
Menyebabkan
:
Akibat:
Menyebabkan
:
Menyebabkan
:
akibat:
akibat:
120
121
Lampiran 13
Materi Pembelajaran
Kelas V
122
Peristiwa Alam Beserta Dampaknya
Peristiwa Alam Beserta
Dampaknya
Peristiwa Alam yang Terjadi di Indonesia
Gempa
Bumi
Gunung
Meletus
Banji
r
Tanah
Longsor
Angin
Puting
Beliung
A. Peristiwa Alam yang Terjadi di Indonesia
Semua jenis aktivitas alam disebut juga peristiwa alam. Segala macam
bencana alam termasuk dalam peristiwa alam. Sekarang kita akan
mempelajari berbagai macam bencana alam yang pernah terjadi di Indonesia.
1. Gempa Bumi
Gempa dibedakan menjadi 3, yaitu gempa tektonik, gempa vulkanik, dan
gempa runtuhan. Gempa yang paling hebat yaitu gempa tektonik. Gempa
tektonik terjadi karena adanya pergeseran kerak bumi. Sebagian besar gempa
tektonik terjadi ketika dua lempeng saling bergesekan. Gempa bumi ini dapat
mengakibatkan pohon-pohon tumbang, bangunan runtuh, tanah terbelah, dan
makhluk hidup termasuk manusia menjadi korban.
Gempa bumi mempunyai kekuatan yang berbeda-beda. Kekuatan gempa
diukur menggunakan satuan Skala Richter. Alat untuk mengukur gempa
yaitu seismograf. Terjadinya gempa tektonik dimulai dari sebuah tempat
yang disebut pusat gempa. Pusat gempa dapat berada di daratan atau lautan.
123
Pusat gempa yang berada di lautan dapat menyebabkan gempa bumi di bawah
laut. Gempa seperti ini bisa menyebabkan gelombang hebat yang disebut
tsunami. Gelombang itu bergerak menuju pantai dengan kecepatan sangat
tinggi dan kekuatannya sangat besar. Kecepatannya dapat mencapai 1.000 km
per jam. Ketika mencapai pantai, gelombang tersebut naik sehingga
membentuk dinding raksasa. Tinggi gelombang laut normal antara 1–2 meter.
Namun, saat tsunami tinggi gelombang laut dapat mencapai 30 – 50 meter.
Gelombang ini akan bergerak cepat menuju daratan dan merusak segala
sesuatu yang dilaluinya.
2. Gunung Meletus
Gunung api yang sedang meletus dapat memuntahkan awan debu, abu,
dan lelehan batuan pijar atau lava. Lava ini sangat panas. Saat menuruni
gunung, lava ini dapat membakar apa saja yang dilaluinya. Namun saat
dingin, aliran lava ini mengeras dan menjadi batu. Apabila lava ini bercampur
dengan air hujan, dapat mengakibatkan banjir lahar dingin.gunung meletus
juga mengeluarkan kepulan awan panas yang disebut wedhus gembel yang
suhunya dapat mencapai 700°C
Gunung meletus sering disertai dengan gempa bumi. Gempa bumi yang
disebabkan oleh gunung meletus disebut gempa bumi vulkanik. Misalnya
gempa yang terjadi saat Gunung Krakatau meletus pada tahun 1883. Letusan
Gunung Krakatau ini juga mengakibatkan gelombang tsunami.
Letusan gunung api dapat mengakibatkan berbagai dampak yang
merugikan. Lava pijar yang dimuntahkan oleh gunung api dapat membakar
kawasan hutan yang dilaluinya. Berbagai jenis tumbuhan dan hewan mati
terbakar. Apabila lava pijar ini mengalir sampai ke permukiman penduduk,
124
dapat memakan korban jiwa manusia dan menyebabkan kerusakan yang
cukup parah.
3. Banjir
Bencana banjir diawali dengan curah hujan yang sangat tinggi. Curah
hujan dikatakan tinggi jika hujan turun secara terus-menerus dan besarnya
lebih dari 50 mm per hari. Air hujan dapat mengakibatkan banjir jika tidak
mendapat cukup tempat untuk mengalir. Seringkali sungai tidak mampu
menampung air hujan sehingga air meluap menjadi banjir. Banjir sering
melanda kota-kota besar seperti Jakarta, Semarang, Solo, Aceh, dan
Lampung.
Bencana banjir dapat mengakibatkan kerugian yang sangat besar.
Rumah-rumah dan ribuan hektare sawah yang ditanami padi rusak. Jalanjalan terputus tidak bisa dilewati. Korban banjir pun dapat terancam berbagai
penyakit seperti diare, kolera, dan penyakit-penyakit kulit.
4. Tanah Longsor
Tanah longsor berarti gerakan tanah dan bebatuan pada lereng sebuah
gunung yang meluncur ke bawah. Tanah longsor biasanya disebabkan oleh
hujan yang deras. Hal ini karena tanah tidak sanggup menahan terjangan air
hujan akibat adanya penggundulan hutan. Tanah longsor dapat meruntuhkan
semua benda di atasnya. Selain itu, tanah longsor dapat menimbun rumahrumah penduduk yang ada di bawahnya. Sepanjang bulan Januari 2008 terjadi
125
tanah longsor di beberapa daerah. Bencana ini di antaranya terjadi di Brebes
dan Tawangmangu yang memakan banyak korban harta dan jiwa.
Faktor – faktor yang dapat menyebabkan terjadinya tanah longsor
diantaranya adalah lereng yang terjal, intensitas hujan yang tinggi, ataupun
pembalakan liar yang sering dilakukan oleh orang – orang yang tidak
bertanggungjawab sehinnga sedikitnya air yang dapat diserap oleh pohon dan
terjadi pengikisan tanah. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk
mencegah bencana tanah longsor adalah pembuatan sengkedan atau lahan
miring untuk menahan tanah yang longsor.
5. Angin Puting Beliung
Angin puting beliung merupakan angin yang sangat kencang dan bergerak
memutar. Puting beliung biasanya terjadi pada saat hujan deras yang disertai
angin kencang. Kecepatan angin puting beliung bisa mencapai 175 km/jam.
Angin puting beliung dapat menerbangkan segala macam benda yang
dilaluinya. Akhir-akhir ini angin puting beliung sering terjadi di negara kita.
Beberapa daerah yang mengalami angin puting beliung yaitu Magelang,
Lampung, Garut, Nusa Tenggara Timur, dan Banjarmasin.
Peristiwa – peristiwa alam itu tidak dapat kita cegah. Gempa bumi,
gunung meletus, dan angin putting beliung dapat terjadi secara tiba – tiba.
Namun sebenarnya peristiwa alam tersebut dapat diperkirakan sebelumnya.
Badan
Meteorologi
Klimatologi
dan
Geofisika
(BMKG)
dapat
memperkirakan peristiwa alam itu akan terjadi. Informasi itu diumumkan
kepada masyarakat sehingga masyarakat dapat menyelamatkan diri. BMKG
juga bertugas mengamati kondisi cuaca harian. Stasiun meteorologi yang
mengamati kondisi kondisi cuaca, biasanya berada di kota – kota besar.
BMKG mempunyai alat – alat pengukur cuaca dan iklim sbagai berikut:
a. Penakar hujan, yaitu alat untuk mengukur curah hujan
126
b. Anemometer, yaitu alat untuk mengukur kecepatan angin
c. Barometer, yaitu alat untuk mengukur kecepatan udara
127
Lampiran 14
Lembar Observasi Guru
128
LEMBAR OBSERVASI GURU PENGGUNAAN MODEL NHT
(NUMBERED HEADS TOGETHER) PADA MATERI
PERISTIWA ALAM
Sekolah
: SD Negeri Dadapayam 02
Kelas/Semester
: V/2
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Materi Pokok
: Peristiwa Alam
Alokasi Waktu
: 4x35 menit
Berilah tanda (√) pada kolom yang tersedia terhadap kinerja yang dilakukan oleh
guru pada saat pembelajaran untuk mengetahui kinerja guru pada saat
pembelajaran!
No
I
1
2
3
4
II
5
6.
7
8
9
10
11
III
12
13
14
Aspek yang Diamati
Kegiatan Awal
Guru mengucapkan salam dan mengecek kesiapan siswa
Guru melakukan apersepsi dan motivasi
Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan
gambar yang ditayangkan
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti (Penerapan Model NHT)
Guru menjelaskan tentang pembelajaran NHT
Guru membagi siswa kedalam beberapa kelompok
Guru membagikan materi kepada siswa dan
menyampaikan materi kepada siswa
Guru memberikan lembar kerja kepada siswa
Guru membimbing siswa dalam melakukan kerja
kelompok
Guru memanggil siswa secara bernomor untuk maju
kedepan dan mempresentasikan pekerjaannya
Guru bertanya tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Kegiatan Penutup
Guru memberikan soal evaluasi kepada siswa
Guru memberikan penghargaan kepada siswa ataupun
kelompok yang berprestasi
Siswa bersama dengan guru membuat kesimpulan
Skor
Ya
Tidak
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
129
130
LEMBAR OBSERVASI GURU PENGGUNAAN MODEL STAD (STUDENT
TEAMS ACHIEVEMENT DIVISOIN) PADA MATERI PERISTIWA ALAM
Sekolah
: SD Negeri Dadapayam 02
Kelas/Semester
: V/2
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Materi Pokok
: Peristiwa Alam
Alokasi Waktu
: 4x35 menit
Berilah tanda (√) pada kolom yang tersedia terhadap kinerja yang dilakukan oleh
guru pada saat pembelajaranuntuk mengetahui kinerja guru pada saat
pembelajaran!
No
I
1
2
II
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
III
13
14
Aspek yang Diamati
Kegiatan Awal
Guru mengucapkan salam kepada siswa dan
mengkondisikan ruang kelas dan kesiapan siswa dalam
mengikuti pelajaran
Guru melakukan apersepsi
Kegiatan Inti (Penerapan Model STAD)
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai
Guru menyampaikan materi pembelajaran
Guru meminta siswa mengamati gambar peristiwa alam
Guru memberikan pertanyaan kepada siswa tentang
gambar yang ditampilkan
Guru membagi siswa kedalam beberapa kelompok
Guru memberikan lembar kerja kepada siswa
Guru meminta siswa mengerjakan lembar kerja yang
sudah diberikan dan membimbing siswa dalam
mengerjakannya.
Guru meminta siswa secara berkelompok
mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas
Guru bertanya tentang hal-hal yang belum diketahuinya
Guru memberikan soal evaluasi kepada siswa
Kegiatan Penutup
Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang
berprestasi
Siswa bersama dengan guru membuat kesimpulan
Ya
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
skor
Tidak
131
132
Lampiran 15
Lembar Observasi Siswa
133
LEMBAR OBSERVASI SISWA PENGGUNAAN MODEL NHT
(NUMBERED HEADS TOGETHER) PADA MATERI
PERISTIWA ALAM
Sekolah
: SD Negeri Dadapayam 02
Kelas/Semester
: V/2
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Materi Pokok
: Peristiwa Alam
Alokasi Waktu
: 4x35 menit
Berilah tanda (√) pada kolom yang tersedia terhadap perilaku siswa pada saat
pembelajaran!
No
I
1
2
3
4
II
5
6
7
8
9
10
11
III
12
13
14
Aspek yang Diamati
Kegiatan Awal
Siswa menjawab salam dari guru dan menyiapkan alatalat untuk proses pembelajaran
Siswa memperhatikan apersepsi dan motivasi dari guru
Siswa menjawab pertanyaan dari guru berdasarkan
gambar yang dilihatnya
Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti (Penerapan Model NHT)
Siswa mengengarkan penjelasan dari guru tentang
pembelajaran NHT
Siswa tertib dalam pembagian kelompok kelompok
Siswa menerima materi dari guru dan siswa
mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang
akan dipelajari
Siswa diberi lembar kerja dari guru
Siswa bersama dengan kelompoknya mengerjakan lembar
kerja dengan bimbingan guru
Siswa secara bernomor dipanggil guru untuk maju
kedepan dan mempresentasikan pekerjaannya
Siswa aktif bertanya tentang hal-hal yang belum
diketahuinya
Kegiatan Penutup
Siswa mengerjakan soal evaluasi dari guru
Siswa diberi penghargaan berupa penguatan dari guru
Siswa bersama dengan guru membuat kesimpulan
Ya
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Skor
Tidak
134
135
LEMBAR OBSERVASI SISWA PENGGUNAAN MODEL STAD (STUDENT
TEAMS ACHIEVEMENT DIVISOIN) PADA MATERI PERISTIWA ALAM
Sekolah
: SD Negeri Dadapayam 02
Kelas/Semester
: V/2
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam
Materi Pokok
: Peristiwa Alam
Alokasi Waktu
: 4x35 menit
Berilah tanda (√) pada kolom yang tersedia terhadap perilaku siswa pada saat
pembelajaran!
No
Aspek yang Diamati
I
1
2
II
3
4
Kegiatan Awal
Siswa menjawab salam dari guru
Siswa memperhatikan apersepsi dan motivasi dari guru
Kegiatan Inti (Penerapan Model STAD)
Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran
Siswa mendengarkan guru menyampaikan materi
pembelajaran
Siswa mengamati gambar peristiwa alam yang
ditunjukkan guru
Siswa menjawab pertanyaan dari guru tentang gambar
yang ditampilkan
Siswa tertib dalam pembagian kelompok kelompok
Siswa diberi lembar kerja dari guru
Siswa bersama dengan kelompoknya mengerjakan lembar
kerja dari guru
Siswa secara berkelompok mempresentasikan hasil
kerjanya di depan kelas
Siswa aktif bertanya tentang hal-hal yang belum
diketahuinya
Siswa mengerjakan soal evaluasi dari guru
Kegiatan Penutup
Siswa diberi penghargaan berupa penguatan dari guru
Siswa bersama dengan guru membuat kesimpulan
5
6
7
8
9
10
11
12
III
13
14
skor
Ya
Tidak
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
136
137
Lampiran 16
Daftar Pretest dan
Posttest Nilai
Siswa
138
Daftar Nilai Siswa Kelas 5A dan 5B
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Nama
siswa 1
siswa 2
siswa 3
siswa 4
siswa 5
siswa 6
siswa 7
siswa 8
siswa 9
siswa 10
Nama
siswa 1
siswa 2
siswa 3
siswa 4
siswa 5
siswa 6
siswa 7
siswa 8
siswa 9
siswa 10
model STAD
Pretes
Postes
48
72
84
80
68
44
72
56
52
60
model NHT
Pretest
92
88
100
96
76
72
84
92
72
80
Postest
72
56
56
76
48
60
80
44
64
76
96
92
72
84
84
80
100
92
88
100
139
Lampiran 17
Dokumentasi Penelitian
140
Pertemuan 1 (Senin,21 Maret 2016)
Guru melakukan apersepsi dan tanya
jawab tentang peristiwa alam
Setelah menjelaskan tentang peristiwa
alam, guru membagi siswa menjadi 2
kelompok dengan cara mengambil
kartu undian, yang mendapat jenis
permen yang sama menjadi 1 kelompok
Guru menuliskan judul dan materi
pelajaran yang akan dipelajari
Siswa mengerjakan tugas kelompok
dan guru mengamati
Guru menunjukkan gambar dan
menjelaskan tentang peristiwa alam
Perwakilan kelompok maju untuk
membacakan hasil diskusinya
141
Pertemuan 2 (selasa, 22 Maret 2016)
Guru menuliskan judul dan materi
pelajaran yang akan dipelajari
Siswa secara berkelompok mengerjakan
tugas dan masing-masing anggota
mendapatkan 1 soal untuk dikerjakan
Guru memutarkan video dan
menjelaskan tentang isi video
Siswa perwakilan kelompok
mempresentasikan hasil diskusinya, dan
bagi siswa yang mendapat nomor sama
harus menanggapi
Guru membagi siswa membentuk 2
kelompok dengan cara berhitung
secara bergantian dengan model NHT
Setelah semuanya selesai, guru dan
siswa mengambil kesimpulan dari
pembelajaran
142
Lampiran 18
Uji Plagiat
143
144
145