DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PERNYATAAN

DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR PERNYATAAN ................................................................................... i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................... iii
ABSTRAK ............................................................................................................ iv
DAFTAR ISI ......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ................................................................................................ ix
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................................x
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xi
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................1
Latar Belakang Penelitian ........................................................................................1
Identifikasi dan Rumusan Masalah ..........................................................................4
Pembatasan Masalah ................................................................................................5
Tujuan Penelitian .....................................................................................................5
Manfaat Penelitian ...................................................................................................5
Penjelasan Istilah ......................................................................................................6
Struktur Organisasi Skripsi ......................................................................................6
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................8
A. Evaluasi ..............................................................................................................8
B. Tes ......................................................................................................................9
C. Tes Diagnostik ....................................................................................................9
D. Tes Diagnostik Pilihan Ganda Two - Tier .......................................................11
E. Pengembangan Tes Diagnostik Pilihan Ganda Two - Tier ..............................12
F. Tes Piktorial .....................................................................................................13
G. Miskonsepsi......................................................................................................14
H. Validitas dan Reliabilitas Tes ...........................................................................16
1. Validitas Tes ...........................................................................................16
2. Reliabilitas Tes .......................................................................................17
I. Deskripsi Materi Ikatan Kimia ....................................................................18
vi
Sri Wahyuni, 2016
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TWO-TIER BERBASIS PIKTORIAL UNTUK
MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI IKATAN KIMIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..........................................................28
A. Metode Penelitian .............................................................................................28
B. Lokasi dan Subjek Penelitian ...........................................................................28
C. Prosedur Penelitian ...........................................................................................29
D. Teknik Pengolahan Data ..................................................................................33
BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..............................36
A. Temuan Penelitian ............................................................................................36
1. Struktur Tes DIMPIK .............................................................................36
2. Validitas dan Reliabilitas Tes DIMPIK .................................................43
a. Validitas Isi ........................................................................................43
b. Reliabilitas Tes ..................................................................................44
3. Miskonsepsi yang Terungkap Menggunakan Tes DIMPIK ...................46
a. Miskonsepsi pada Konsep Kestabilan Atom ....................................70
b. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kimia ..........................................71
c. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Ion ...............................................72
d. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen .......................................73
e. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen Tunggal.........................74
f. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen Rangkap Dua ................76
g. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen Rangkap Tiga ...............80
h. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen Koordinasi ....................81
i. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen Polar .............................82
j. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Kovalen Nonpolar .......................84
k. Miskonsepsi pada Konsep Senyawa Ion ...........................................85
l. Miskonsepsi pada Konsep Senyawa Kovalen ..................................87
m. Miskonsepsi pada Konsep Ikatan Logam .........................................89
B. Pembahasan ......................................................................................................93
1. Struktur Tes DIMPIK ............................................................................93
2. Kualitas Tes DIMPIK ............................................................................98
3. Kontribusi Tes DIMPIK sebagai Alat Diagnosa Miskonsepsi pada
Materi Ikatan Kimia...............................................................................98
vii
Sri Wahyuni, 2016
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TWO-TIER BERBASIS PIKTORIAL UNTUK
MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI IKATAN KIMIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ..........................101
A. Simpulan ........................................................................................................101
B. Implikasi .........................................................................................................102
C. Rekomendasi ..................................................................................................103
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................104
LAMPIRAN .........................................................................................................111
RIWAYAT HIDUP ..............................................................................................204
viii
Sri Wahyuni, 2016
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TWO-TIER BERBASIS PIKTORIAL UNTUK
MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI IKATAN KIMIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1
Nilai Minimum CVR berdasarkan Jumlah Validator .................................17
2.2
Kriteria Alpha Cronbach ..............................................................................18
2.3
Konfigurasi Elektron Unsur Gas Mulia .......................................................19
2.4
Perbedaan Senyawa Ion dan Senyawa Kovalen ..........................................25
3.1
Pola Respon Siswa........................................................................................32
3.2
Klasifikasi Jawaban Siswa ............................................................................35
4.1
Label Konsep Ikatan Kimia .........................................................................37
4.2
Matriks Miskonsepsi Hasil Tes Essay ..........................................................38
4.3
Nilai CVR untuk Setiap Butir Soal Tes DIMPIK ........................................43
4.4
Nilai Alfa pada Uji Reliabilitas Jika Butir Soal Dihapus ............................45
4.5
Kunci Determinasi Miskonsepsi Siswa Materi Ikatan Kimia ......................47
4.6
Jawaban Siswa pada Konsep Kestabilan Atom ............................................70
4.7
Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Kimia ..................................................72
4.8
Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Ion .......................................................73
4.9
Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Kovalen ...............................................75
4.10 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Kovalen Tunggal ................................77
4.11 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Rangkap Dua ......................................79
4.12 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Rangkap Tiga ......................................80
4.13 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Kovalen Koordinasi ............................81
4.14 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Kovalen Polar .....................................83
4.15 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Kovalen Nonpolar...............................84
4.16 Jawaban Siswa pada Konsep Senyawa Ion ..................................................86
4.17 Jawaban Siswa pada Konsep Senyawa Kovalen ..........................................88
4.18 Jawaban Siswa pada Konsep Ikatan Logam ................................................89
4.19 Rangkuman Miskonsepsi Siswa yang Teridentifikasi pada Materi Ikatan
Kimia menggunakan Tes DIMPIK ..............................................................90
4.20 Perbandingan Soal Naratif dan Soal Piktorial (1).........................................96
ix
Sri Wahyuni, 2016
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TWO-TIER BERBASIS PIKTORIAL UNTUK
MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI IKATAN KIMIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.21 Perbandingan Soal Naratif dan Soal Piktorial (2).........................................97
4.22 Konsep – Konsep yang Diidentifikasi oleh Tes Diagnostik Two – tier Materi
Ikatan Kimia ...............................................................................................100
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1
Tahapan Pengembangan Tes Pilihan Ganda Two – Tier berdasarkan
Pedoman Treagust ........................................................................................13
2.2
Struktur Lewis Unsur – Unsur Gas Mulia ....................................................19
2.3
Senyawa Ionik Larut dalam Air ....................................................................21
2.4
Konfigurasi elektron atom Na dan Cl ...........................................................21
2.5
Struktur Lewis Pembentukan NaCl .............................................................21
2.6
Unit Sel Senyawa NaCl ................................................................................22
2.7
Probabilitas Kerapatan Elektron Atom H .....................................................22
2.8
Elektron Valensi Atom H Tertarik Oleh Inti Atom H Lain ..........................22
2.9
Terbentuknya Molekul H2 ............................................................................23
2.10 Struktur Lewis Molekul (a) H2, (b) F2, (c) H2O ...........................................23
2.11 Polaritas Ikatan Kovalen Molekul HF .........................................................24
2.12 Ikatan Kovalen Koordinasi pada Senyawa BCl3NH3 ...................................25
2.13 Ikatan Logam ................................................................................................26
2.14 Peta Konsep Ikatan Kimia ............................................................................27
3.1
Alur Penelitian ..............................................................................................29
4.1
Struktur Tes DIMPIK Model 1 .....................................................................41
4.2
Struktur Tes DIMPIK Model 2 .....................................................................42
x
Sri Wahyuni, 2016
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TWO-TIER BERBASIS PIKTORIAL UNTUK
MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI IKATAN KIMIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
Lampiran A ........................................................................................................111
A.1 Soal Essay Materi Ikatan Kimia .................................................................112
A.2 Lembar Validasi Instrumen Tes Diagnostik Two - Tier .............................116
A.3 Soal Uji Reliabilitas .................................................................................137
A.4 Kunci Jawaban Soal Uji Reliabilitas ..........................................................149
A.5 Produk Akhir ...........................................................................................150
A.7 Kunci Jawaban Produk Akhir ................................................................160
Lampiran B .........................................................................................................161
B.1 Hasil Validasi Tes Diagnostik Pilihan Ganda Two – Tier berbasis
Piktorial Materi Ikatan Kimia ..........................................................................162
B.2 Perhitungan Nilai CVR Butir Soal ............................................................184
B.3 Rekapitulasi Jawaban Siswa pada Uji Reliabilitas ...............................186
B.4 Hasil Perhitungan Reliabilitas 20 Butir Soal ..............................................195
B.5 Hasil Perhitungan Reliabilitas 13 Butir Soal .........................................196
B.6 Rekapitulasi Jawaban Siswa pada Uji Aplikasi .........................................197
Lampiran C ........................................................................................................200
C.1 Surat Izin Penelitian ...................................................................................201
C.2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ..........................................202
C.3 Dokumentasi penelitian ..............................................................................203
xi
Sri Wahyuni, 2016
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA TWO-TIER BERBASIS PIKTORIAL UNTUK
MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMA PADA MATERI IKATAN KIMIA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu