- SMKN 1 Teluk Keramat

SILABUS MATA PELAJARAN : STRATEGI PEMASARAN
Satuan Pendidikan
: SMK BISNIS MANAJEMEN
Kelas /Semester
:X
Kompetensi Inti*
KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI..2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, resposif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3Me Mahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
KI.4MeMengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar
1.1
Memahami nilainilai keimanan
dengan menyadari
hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam
terhadap kebesaran
Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan
yang menciptakan
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
berbagai sumber
energi di alam
1.3 Mengamalkan nilainilai keimanan
sesuai dengan ajaran
agama dalam
kehidupan seharihari
2.1
Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
wujud implementasi
sikap dalam
melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2
Peduli terhadap
keselamatan diri dan
lingkungan dengan
menerapkan prinsip
dan keselamatan
kerja saat
melakukan kegiatan
pengamatan dan
percobaan di
laboratorium
lingkungan
3.1 Memahami Teknik dan Strategi
Pemasaran
4.1. Mengevaluasi teknik dan strategi
pemasaran
Tekhnik dan strategi
pemasaran
1. Pengertian Tekhnik
dan strategi
pemasaran
2. Strategi Pemasaran
Mengamati:
Mempelajari buku teks maupun
sumber lain ( bahan dari internet dan
klipping ) tentang tehnik dan strategi
pemasaran
Menanya :
Mengajukan pertanyaan yang
berkaitan dengan teknik dan strategi
pemasaran melalui diskusi
Mengeksplorasi:
Menentukan teknik – teknik dan
setrategi pemasaran yang
berorientasi pada konsumen
Mengasosiasi :
Membandingkan dan mengevaluasi
teknik – teknik dan setrategi
pemasaran yang berorientasi pada
konsumen kemudian diambil sebuah
kesimpulan
Tes tertulis:
Menilai kemampuan
kognitif tentang teknik
dan strategi pemasaran
dalam bentuk obyektif
dan uraian
Unjuk kerja :
Menilai kemampuan
diskusi/presentasi
dalam menyajikan
teknik dan strategi
pemasaran yang
berorientasi pada
konsumen
Penilaian produk :
Menilai laporan dan
bahan presentasi
tentang teknik dan
strategi pemasaran
yang berorientasi pada
konsumen
4 x 4 jp
 Bahan Ajar
Kemdikbud
 Media Cetak
 Media
Elektronik
 Buku-buku
referensi yang
relevan
3.2 Mendiskripsikan Strategi Bauran
Pemasaran (marketing mix)
4.2. Merencanakan strategi bauran
pemasaran
Strategi Bauran
Pemasaran :
1. Pengertian Bauran
Pemasaran (marketing
mix)
2. Penerapan marketing
mix
Mengomunikasikan:
Menyampaikan/mempresentasikan
hasil kesimpulan tentang teknik dan
setrategi pemasaran yang
berorientasi pada konsumen dalam
bentuk laporan
Mengamati:
Mempelajari Strategi Bauran
Pemasaran (marketing mix) dari buku
teks atau buku sumber yang relevan.
Menanya :
Mengajukan pertanyaan yang
berkaitan dengan Strategi Bauran
Pemasaran (melalui Diskusi)
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data /informasi
tentang Bauran Pemasaran
(marketing mix)
Mengasosiasi :
Menganalisis dan menyimpulkan
strategi bauran pemasaran
Mengomunikasikan:
Menyampaikan/mempresentasikan
hasil kesimpulan tentang strategi
bauran pemasaran dalam bentuk
laporan
Tes tertulis:
Menilai kemampuan
kognitif tentang bauran
pemasaran
Unjuk kerja :
Menilai kemampuan
diskusi/presentasi
dalam menyajikan
bauran pemasaran
(marketing Mix)
Penilaian produk :
Menilai laporan dan
bahan presentasi
tentang rencana
strategi bauran
Pemasaran (marketing
mix) produk tertentu
6 X 4 JP
 Bahan Ajar
Kemdikbud
 Media Cetak
 Media
Elektronik
 Buku-buku
referensi yang
relevan
3.3 Memahami
pendeferensiasian dan
memposisikan produk
dan merk
4.3. Mendeferensiasikan dan
memposisikan produk
dan merk
Deferensiasi dan
positioning
produk dan merk
1. Deferensiasi
produk
2. Strategi dan
deferensiasi
produk
3. Deferensiasi
merk
4. Strategi
penetapan
merk
Mengamati:
Mempelajari Deferensiasi
dan positioning produk
dan merk dari buku teks
atau buku sumber yang
relevan.
Tes tertulis:
Menilai
kemampuan
kognitif tentang
bauran
pemasaran
Menanya :
Mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan
Deferensiasi dan
positioning produk dan
merk
Unjuk kerja :
Menilai
kemampuan
diskusi/present
asi dalam
menyajikan
Deferensiasi
dan positioning
produk dan
merk
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data
/informasi tentang
Deferensiasi dan
positioning produk dan
merk
Mengasosiasi :
Menganalisis dan
menyimpulkan
Deferensiasi dan
positioning produk dan
merk
Penilaian
produk :
Menilai laporan
dan bahan
presentasi
tentang
Deferensiasi
dan positioning
produk dan
5 X 4 JP
 Bahan Ajar
Kemdikbud
 Media Cetak
 Media
Elektronik
 Buku-buku
referensi yang
relevan
3.4 Memahami
pendeferensiasian dan
memposisikan
Penawaran pasar
4.4. Mendeferensiasikan dan
memposisikan
Penawaran pasar
Deferensiasi dan
posisi penawaran
pasar
1. Citra
perusahaan
2. Diferensiasi
personil
3. Deferensiasi
saluran
4. Posisi
penawaran
pasar
Mengomunikasikan:
Menyampaikan/mempres
entasikan hasil
kesimpulan tentang
Deferensiasi dan
positioning produk dan
merk dalam bentuk
laporan
merk
produk tertentu
Mengamati:
Mempelajari Deferensiasi
dan posisi penawaran
pasar
dari buku teks atau
buku sumber yang
relevan.
Tes tertulis:
Menilai
kemampuan
kognitif tentang
Deferensiasi
dan posisi
penawaran
pasar
Menanya :
Mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan
Deferensiasi dan posisi
penawaran pasar
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data
/informasi tentang
Deferensiasi dan posisi
penawaran pasar
Mengasosiasi :
Unjuk kerja :
Menilai
kemampuan
diskusi/present
asi
dalam
menyajikan
Deferensiasi
dan
posisi
penawaran
pasar
Penilaian
produk :
4 X 4 JP
 Bahan Ajar
Kemdikbud
 Media Cetak
 Media
Elektronik
 Buku-buku
referensi yang
relevan
Menganalisis dan
menyimpulkan
Deferensiasi dan posisi
penawaran pasar
3.5 Memahami proses
pengembangan produk
baru
4.5. Menganalisis
pengembangan produk
baru
Proses pengembangan
produk baru :
1. Pemunculan ide
2. Penyaringan Ide
3. Pengembangan
produk
4. Analisis Bisnis
Mengomunikasikan:
Menyampaikan/mempres
entasikan
hasil
kesimpulan
tentang
Deferensiasi dan posisi
penawaran pasar
dalam bentuk laporan
Mengamati:
Mempelajari Proses
pengembangan produk baru
dari buku teks atau buku
sumber yang relevan.
Menanya :
Mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan
Proses pengembangan produk
baru
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data
/informasi tentang Proses
pengembangan produk baru
Mengasosiasi :
Menganalisis dan
Menilai laporan
dan bahan
presentasi
tentang
Deferensiasi
dan posisi
penawaran
pasar
Tes tertulis:
Menilai
kemampuan
kognitif tentang
Proses
pengembangan
produk baru
Unjuk kerja :
Menilai
kemampuan
diskusi/present
asi dalam
menyajikan
Proses
pengembangan
produk baru
Penilaian
6 X 4 JP
 Bahan Ajar
Kemdikbud
 Media Cetak
 Media
Elektronik
 Buku-buku
referensi yang
relevan
menyimpulkan Proses
pengembangan produk baru
produk :
Menilai laporan
dan bahan
Mengomunikasikan:
presentasi
Menyampaikan/mempres tentang Proses
entasikan hasil
pengembangan
kesimpulan tentang Proses produk baru
pengembangan produk baru
dalam bentuk laporan
3.6 Memahami proses
perencanaan strategi
produk produk
4.6. Menganalisis proses
perencanaan strategi
produk produk
Perencanaan
strategi produk :
1. Analisis situasi
2. Penentuan
Tujuan
3. Penentuan
sasaran pasar
4. Penentuan
Anggaran
5. Penetapan
strategi produk
6. evaluasi
Mengamati:
Mempelajari Perencanaan
strategi produk dari buku
teks atau buku sumber
yang relevan.
Menanya :
Mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan
Perencanaan strategi
produk
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data
/informasi tentang
Perencanaan strategi
produk
Mengasosiasi :
Tes tertulis:
Menilai
kemampuan
kognitif tentang
Perencanaan
strategi produk
Unjuk kerja :
Menilai
kemampuan
diskusi/present
asi dalam
menyajikan
Perencanaan
strategi produk
Penilaian
produk :
Menilai laporan
6 x 4 JP
 Bahan Ajar
Kemdikbud
 Media Cetak
 Media
Elektronik
 Buku-buku
referensi yang
relevan
Menganalisis dan
menyimpulkan
Perencanaan strategi
produk
dan bahan
presentasi
tentang
Perencanaan
strategi produk
Mengomunikasikan:
Menyampaikan/mempres
entasikan hasil
kesimpulan tentang
Perencanaan strategi
produk
3.7 Memahami strategi Product life
cicle
4.7. Mengelola strategi product life
cicle
1.
2.
3.
4.
Tahap perkenalan
Tahap pertumbuhan
Tahap kedewasaan
Tahap penurunan
Mengamati:
Mempelajari strategi Product life cicle
dari buku teks atau buku sumber
yang relevan.
Tes tertulis:
Menilai kemampuan
kognitif tentang strategi
Product life cicle
Menanya :
Mengajukan pertanyaan yang
berkaitan dengan strategi Product life
cicle
Unjuk kerja :
Menilai kemampuan
diskusi/presentasi
dalam menyajikan
strategi Product life
cicle
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data /informasi
tentang strategi Product life cicle
Mengasosiasi :
Menganalisis dan menyimpulkan
strategi Product life cicle
Mengomunikasikan:
Menyampaikan/mempresentasikan
hasil kesimpulan tentang strategi
bauran pemasaran dalam bentuk
laporan
Penilaian produk :
Menilai laporan dan
bahan presentasi
tentang strategi Product
life cicle
7 x 4 JP
 Bahan Ajar
Kemdikbud
 Media Cetak
 Media
Elektronik
 Buku-buku
referensi yang
relevan