136 DAFTAR PUSTAKA Anton. M (2001). Aktivitas

DAFTAR PUSTAKA
Anton. M (2001). Aktivitas Belajar. Bandung: Alfabeta.
Asy’ari Muslichah (2006). Pengertian Sains. Diakses dari halaman web tanggal
13 Mei 2016 dari:http//:www.mariotha.com/2013/09/kajian-pustaka-ipa.Mh
tml?m=1
Baharudin dan Esa Nur Wahyuni (2007). Teori Belajar dan Pembelajaran
Yogyakarta. AR-RUZZ. Media.
Amien, (1998). Keuntungan Model Discovery Learning .http://id.m.wikipedia.o
rg/wiki/_Discovery Learning.
Arikunto, S. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Cahyo, Agus N. (2013). Panduan Aplikasi Teori-Teori Belajar Mengajar Teraktual
dan Terpopuler. Jogjakarta: DIVA Press
Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat satuanPendidikan. Jakarta: Depdiknas.
Dewi Yugaswati Ningsih. (2014). Penggunaan Model Pembelajaran Discovery
Learning Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Tema Peduli
Terhadap Makhluk Hidup. Skripsi FKIP PGSD UNPAS. Bandung. Tidak
Diterbitkan.
Dimyati. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Djamarah, Syaifyk B, &Zain, Aswan, 2006, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta:
Rineka Cipta.
Fisher Alec.(2009). Berfikir Kritis- Sebuah Pengantar. Jakarta. Erlangga.
Gie. (2011). Aktivitas Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Isjoni.(2009). Cooperative Learning Efektivitas Pemebelajaran kelompok. Bandung:
Alfabeta.
Hakum Thursan (2000). Belajar. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik. O. (2011). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT.Rineka Cipta.
136
138
Kemmis dan Taggrat (1990). Model Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi
Aksara
Kurikulum KTSP (Depdiknas, 2006). Ruang Lingkup IPA SD. Diakses dari laman
web tanggal 11 Mei 2016 dari: http://www.sekolahdasar.net2011/05/hakekatpembelajaran-ipa-di-sekolah.html?m-1
Kusnandar. (2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengemba
ngan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Makmun dan Abin Symsuddin. (2005). Psikologi Kependidikan. Bandung. PT.
Remaja Rosdakarya.
Muchlis, Mansur .(2009). Melaksanakan PTK Itu Mudah (Classroom Action
Research) Pedoman Praktis bagi Guru Profesional. Jakarta: Bumi Aksara.
Mudjiono, Dimyati. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Karya
Ni Luh Endrawati. (2014). Penerapan Model Problem Based Learning Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa kelas IV
Sekolah Dasar Negeri Tilil Bandung Pada subtema Keberagaman Budaya
Bangsaku.Skripsi FKIP PGSD UNPAS. Bandung. Tidak Diterbitkan.
Rini Ayu Alawiyah. (2014). Penerapan model pembelajaran Discovery Learning pada
pembelajaran tematik untuk meningkatkan pemahaman konsep keberagaman
budaya Indonesia di kelas IV B. Skripsi FKIP PGSD UNPAS. Bandung.
Tidak Diterbitkan.
Rositawaty. S dan Aris Muharam. (2007). Ilmu Pengetahuan Alam SD Kelas 4. Pusat
Perbukuan.
Roestiyah.(2008). Keuntungan Discovery Learning. Surabaya: Kata Pena.
Slavin. (1995). Discovery Learning. Jakarta: Pusat karya.
Slameto. (2008). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta
Soemanto Wasty. (1990). Proses Belajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudirman. (2010). Aktivitas Belajar. Pusat Perbukuan
Sudjana. (2003). Belajar. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
138
Sudjana, Nana. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. (Cet. XV).
Bandung: PT. Ramaja Rosda Karya.
Sudjana, S. (2009). Tahapan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sugiart. (1997). Model Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Suherman, dkk.(2001). Common Tex Book Strategi Pembelajaran Matematika.
Suprijono.(2010). Model Pembelajaran. Jakarta: PustakaMandiri.
Suryabatra.(1997). Pedoman Guru Pendidikan Agama Islam.
Surya Mohamad. (1981). Psikologi Guru dan Konsep Aplikasi. Bandung: STKIP
GARUT PRESS
Syah Darwin, dkk. (2009). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
PT. Remaja Rosda Karya.
Syah Muhibbin. (2000). Belajar. Pusat Perbukuan.
Trianto. (2010). Mendesain Model PembelajaranInovatif- Progesif. Jakarta :Kencana.
Udin, S Winataputra.(2008). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Pustaka Mandiri.
Usman.(2000). Proses BelajarMengajar. Jakarta: Pustaka Mandiri.
Unpas FKIP. (2010). Skala Penilaian.
http://asagenerasiku.blogspot.co.id/2012/03/alat-indra-manusia-bagian-bagian
dan.html
http://www.kajianteori.com/2014/02/ciri-ciri-kemampuan-berpikir-kritis.html
(1945) versi Amandemen, Undang-Undang N0. 20 Tahun 2003, UNESCO.
Tujuan Pendidikan.Diakses dari halaman web tanggal 11 Mei 2016 dari:
http//belajarpsikolog.com/tujuan-pendidikan-nasional/.
.(2003) Undang-Undang No. 20. Pengertian Kurikulum. Diakses dari halaman
web tanggal 11 Mei 2016 dari: http//akhmadsudrajat.wordpress.com /2008/
07/08/pengertian-kurikulum
.(2003) Undang-Undang No. 20 . Pengertian Pendidikan. Diakses dari
halaman web tanggal 11 Mei 2016 dari :http://id.m.wikipedia.org/wiki
/DasarPendidikan.