Dinamika Kesehatan Vol. 7 No. 2 Desember 2016 Lestari, et. al

Dinamika Kesehatan Vol. 7 No. 2 Desember 2016
Lestari, et. al.,Pengaruh Pendidikan .....
PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT
PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG SENAM HAMIL DI TEMPAT PRAKTIK
dr.RULLY P.ADHIE, Msi., Med., Sp.OG PALANGKA RAYA
Rizki Muji Lestari*1, Eva Priskila1, Takesi Arisandy1
1
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Eka Harap Palangka Raya
Korespondensi Penulis: Telp: 085608073667 Email: [email protected]
ISSN: 2086-3454
Abstrak
Latar Belakang: Pendidikan kesehatan adalah pengalaman-pengalaman yang bermanfaat
dalam mempengaruhi kebiasaan, sikap dan pengetahuan seseorang atau masyarakat. Senam
hamil bukan merupakan keharusan, tetapi senam hamil memberikan banyak manfaat dalam
membantu proses persalinan antara lain dapat melatih pernafasan dan relaksasi, menguatkan
otot-otot panggul dan perut, serta melatih cara mengedan yang benar, kesiapan ini merupakan
bekal penting bagi calon ibu saat persalinan.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendidikan kesehatan terhadap tingkat
pengetahuan ibu hamil tentang senam hamil di tempat praktik dr.Rully P.Adhie, Msi., Med.,
Sp.OG Palangka Raya.
Metode: Penelitian ini menggunakan Desain pra eksperimental dengan rancangan penelitian
One-group pra-post test design teknik pengambilan sampel Nonprobability Sampling
(Purposive Sampling). Populasi dalam penelitian ini seluruh wanita atau ibu yang kontrol di
tempat praktik dr.Rully P.Adhie, Msi., Med., Sp.OG Palangka Raya. Sampel dalam penelitian
ini berjumlah 32 responden yang memenuhi kriteria inklusi yaitu ibu hamil di tempat praktik
dr.Rully P.Adhie, Msi., Med., Sp.OG Palangka Raya.
Hasil: Berdasarkan uji statistik wilcoxon menunjukkan nilai signifikan p-value 0,000
(0,000<0,05) secara statistik terdapat pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat
pengetahuan ibu hamil tentang senam hamil di tempat praktik dr.Rully P.Adhie, Msi., Med.,
Sp.OG Palangka Raya.
Simpulan: Hasil menunjukkan bahwa pengaruh pendidikan kesehatan memberikan pengaruh
yang signifikan terhadap tingkat pengetahuan responden dengan P valuehasil penelitian ini
menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pengaruh pendidikan kesehatan
terhadap tingkat pengetahuan dengan p value 0,000<0,05.
Kata kunci: pendidikan kesehatan, ibu hamil, senam hamil.
230
Dinamika Kesehatan Vol. 7 No. 2 Desember 2016
Lestari, et. al.,Pengaruh Pendidikan .....
bayi, sang ibu bisa rileks dan menguasai
PENDAHULUAN
Senam hamil menurut Viscera (1995)
keadaan. Senam hamil biasanya dimulai
merupakan salah satu kegiatan dalam
saat kehamilan memasuki trimester ketiga,
pelayanan selama kehamilan (prenatal
yaitu sekitar usia 28-30 minggu kehamilan
care) yang akan memberikan suatu hasil
(Depkes RI, 2009 dan Rastegari, 2005).
produk kehamilan atau outcome persalinan
Fenomena
yang lebih baik, dibandingkan pada ibu-
penelitipada tanggal 25-26 maret 2016, ibu
ibu hamil yang tidak melakukan senam
hamil mengatakan saat hamil mengurangi
hamil
aktivitas tidak seperti biasanya, tidak
(Dewi
dan
Sunarsih,
2011:
yang
melakukan
latihan
dan
berolahraga atau senam, mereka tidak
mempertahankan otot-otot dinding perut,
mengetahui bahwa senam hamil dapat
ligamen-ligamen, serta otot dasar panggul
membantu proses persalinan.
yang
memperkuat
berhubungan
proses
Yuliarti,
2010:
Kependudukan dan Keluarga Berencana
31).Senam hamil adalah suatu terapi
Nasional (BkkbN) pada tahun 2011 angka
latihan
mempersiapkan
ibu hamil di Indonesia berjumlah 5192427.
seorang ibu hamil baik fisik maupun
Dan pada tahun 2011 angka ibu hamil di
mental pada persalinan yang cepat, aman
Kalimantan
dan spontan. Latihan yang dilakukan
(BKKBN, 2011).hasil survei pendahuluan
selama kehamilan akan menolong ibu
yang dilakukan pada tanggal 25-26 maret
dalam menghadapi stres dan kecemasan.
2016, dilakukan wawancara dengan 8
Inti dari senam hamil sendiri adalah
orang ibu hamil yang ditemui pada saat
melatih pernafasan menjelang persalinan.
kontrol
Sehingga pada saat detik-detik kelahiran si
P.Adhie., Msi. Med. Sp.OG., mendapatkan
(Nurheti
gerak
untuk
di
Tengah
tempat
survei
seperti
dengan
persalinan
Berdasarkan
khusus
oleh
51).Senam hamil adalah suatu bentuk
guna
latihan
ditemukan
berjumlah
praktik
Badan
53140
dr.Rully
231
Dinamika Kesehatan Vol. 7 No. 2 Desember 2016
Lestari, et. al.,Pengaruh Pendidikan .....
1 orang diantaranya mengetahui tentang
28 minggu (Saminem, 2009). Tujuannya
senam
pernah
bukan hanya untuk menurunkan insidensi
melakukan, sedangkan 7 orang lainnya
kenyamanan ibu selama kehamilan dan
tidak mengetahui tentang senam hamil dan
menurunkan
manfaatnya.
menghadapi
hamil
tetapi
Pendidikan
belum
kesehatan
adalah
kecemasan
ibu
persalinan.
dilakukannya
gerak
dalam
Manfaat
badan
selama
perilaku kesehatan, atau perilaku untuk
kehamilan yaitu sirkulasi darah menjadi
memelihara dan meningkatkan kesehatan
lancar,
yang kondusif. Perubahan perilaku yang
pencernaan lebih baik, dan tidur lebih
belum atau tidak kondusif ke perilaku yang
nyenyak (Saminem, 2009). Penting bagi
kondusif
ini
dimensi
yaitu
nafsu
makan
bertambah,
mengandung
berbagai
wanita hamil untuk mempertahankan atau
perubahan
perilaku,
memperbaiki kondisi fisiknya bila ia ingin
pembinaan perilaku dan pengembangan
kehamilan terbaik dan menghadapi stress
perilaku (Notoadmojo, 2012: 21).
yang
dialami
tubuhnya
karena
Pendidikan kesehatan adalah suatu
perkembangan janin (Brayshaw, 2008).
proses perubahan pada diri manusia yang
Ibu hamil yang melakukan senam hamil
ada
cukup sering dan teratur selama masa tiga
hubungannya
tujuan
kesehatan
dengan
tercapainya
perorangan
masyarakat.Pengetahuan
atau
bulan (trimester) terakhir, rasa sakit yang
sangat
dirasakan pada masa persalinan akan
berhubungan dengan pendidikan, dimana
berkurang
pendidikan
satu
persalinan ibu yang tidak melakukan
kebutuhan dasar untuk mengembangkan
kegiatan senam hamil. Hal ini terjadi
diri hasil penelitian Suratih,dkk 2015.
karena
Senam hamil sangat penting dilakukan
endorphin dalam tubuh sewaktu senam,
merupakan
salah
bila
dibandingkan
peningkatan
kadar
dengan
hormon
oleh ibu hamil setelah kehamilan mencapai
232
Dinamika Kesehatan Vol. 7 No. 2 Desember 2016
Lestari, et. al.,Pengaruh Pendidikan .....
yang secara alami berfungsi sebagai
and
penaham rasa sakit (Hanton, 2011).
desain penelitian yang digunakan dengan
Berdasarkan penelitian-penelitian yang
post test
design"
yaitu
sebuah
cara memberikan tes awal dan tes akhir
telah dilakukan sebelumnya didapatkan
terhadap
informasi bahwa senam hamil senam
tunggal.
hamil memberikan banyak manfaat dalam
Subjek
sampel
penelitian
Pra
K
membantu kelancaran proses persalinan
Perlakuan
O
I
Waktu 1
Waktu
antara lain dapat melatih pernafasan dan
kelompok
Pasca-tes
OI
Waktu 3
2
One Group Pra Post Test Design
relaksasi, menguatkan otot-otot panggul
Sampel
dalam
penelitian
ini
dan perut, serta melatih cara mengejan
menggunakan teknik purposive sampling,
yang benar, kesiapan ini merupakan bekal
yaitu 32 orang ibu hamil di tempat praktik
penting
bagi
calon
ibu
saat
dr.Rully P.Adhie, Msi., Med., Sp.OG
persalinan.Berdasarkan
fenomena
ini,
Palangka Raya yang bersedia menjadi
peneliti
tertarik
meneliti
Pengaruh
responden.
Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat
Waktu penelitian adalah jangka waktu
Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Senam
yang
dibutuhkan
penulis
untuk
penelitian
yang
Hamil di Tempat Praktik dr.Rully P.Adhie,
memperoleh
data
Msi., Med., Sp.OG Palangka Raya.
dilaksanakan, yaitu pada tanggal 14-15 Juli
2016.
METODE PENELITIAN
Instrumen
yang
digunakan
pada
Dilihat dari cara pengumpulan dan
penelitian
pengolahan
data,
maka
ini
adalah
menggunakan
penelitian
kuisioner.
danpembahasan ini merupakan penelitian
Uji validitas pada penelitian ini yaitu
dengan
rancangan
penelitian
prauntuk
kuesioner
tingkat
pengetahuan
eksperimental yaitu"one group pre test
dengan menggunakan 10 responden yang
233
Dinamika Kesehatan Vol. 7 No. 2 Desember 2016
Lestari, et. al.,Pengaruh Pendidikan .....
dilakukan pada ibu hamil yang melakukan
yang digunakan yaitu uji wilcoxon dengan
kontrol di RSIA Yasmin Palangka Raya.
hasil P value 0,000.
Analisis
data
dilakukan
analisis
HASIL PENELITIAN
univariat dan multivariat. Analisa univariat
terdiri dari data umum responden yaitu
nama (inisial), umur, pendidikan terakhir,
pekerjaan, apakah pernah mendapatkan
informasi
senam
informasi
jika
hamil,
pernah
dan
sumber
mendapatkan
informasi seperti: pendidikan, TV/radio,
majalah, koran dan tidak pernah mendapat
Analisa multivariat ini memungkinkan
kita untuk melakukan tes hipotesis tentang
adanya hubungan dari dua variabel atau
lebih. Disamping itu
terhadap
Berdasarkan hasil analisa uji statistik
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap
Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Tentang
Senam Hamil di Tempat Praktik dr.Rully
sumber informasi.
kontrol
Tabel 1. pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat
pengetahuan.
N
Mean
Asymp. Sig. (2tailed)
Tingkat
32
0,00
Pengetahuan (pretest)
sebelum
penkes
0,000
Tingkat
32
9,50
Pengetahuan (posttest) setelah penkes
sambil melakukan
variabel
yang
lain.
Seberapa besar pengaruh yang terjadi, atau
bagaimana pengaruh dari beberapa faktor
P.Adhie, Msi., Med., Sp.OG Palangka
Raya didapatkan niai dari Wilcoxon Signed
Rank Test dengan derajat kemaknaan
p≤0,05, karena nilai asymp sig = 0,000,
maka Ho ditolak yang berarti bahwa ada
pengaruh pendidikan kesehatan terhadap
tingkat pengetahuan
yang terjadi secara bersama-sama. Dalam
penelitian ini yaitu untuk melihat adanya
pengaruh antara pendidikan kesehatan
terhadap tingkat pengetahuan ibu hamil
tentang senam hamil sebelum dan sesudah
diberikan pendidikan kesehatan uji statistik
PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil analisa uji statistik
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap
Tingkat PengetahuanIbu Hamil Tentang
234
Dinamika Kesehatan Vol. 7 No. 2 Desember 2016
Lestari, et. al.,Pengaruh Pendidikan .....
Senam Hamil di Tempat Praktik dr.Rully
(lingkungan, pelayanan kesehatan, dan
P.Adhie, Msi., Med., Sp.OG Palangka
hereditas) juga memerlukan intervensi
Raya didapatkan niai dari Wilcoxon Signed
pendidikan kesehatan (Notoatmodjo 2012:
Rank Test dengan derajat kemaknaan
14). Pendidikan kesehatan mempengaruhi
p≤0,05, karena nilai asymp sig = 0,000,
tingkat
maka Ho ditolak yang berarti bahwa ada
Pengetahuan adalah hasil penginderaan
pengaruh pendidikan kesehatan terhadap
manusia
atau
tingkat pengetahuan
terhadap
objek
Pendidikan kesehatan sebagai bagian
atau
cabang
ilmu
dari
kesehatan
pengetahuan
hasil
responden.
tahu
melalui
responden
indera
yang
dimilikinya (Notoatmodjo, 2010: 50), dan
pengetahuan
adalah
sebagai
suatu
mempunyai dua sisi yakni sisi ilmu dan
pembentukan yang terus menerus oleh
seni. Dari sisi seni, yakni praktisi atau
responden yang setiap saat mengalami
aplikasi
adalah
organisasi karena adanya pemahaman-
program-
pemahaman baru (Budiman, 2013: 3).
pendidikan
merupakan
kesehatan
penunjang
dari
program kesehatan lain. Artinya setiap
Faktor
program
pengetahuan
kesehatan
misalnya,
yang
mempengaruhi
responden
terdiri
tingkat
dari
pemberantasan penyakit, perbankan gizi
pendidikan, usia, minat, pengalaman dan
kesehatan masyarakat, sanitasi lingkungan,
lingkungan.
kesehatan
ibu
program
Hasil penelitian menunjukan bahwa
pelayanan kesehatan, dsb, perlu ditunjang
terdapat kesamaan antara fakta dan teori,
atau dibantu oleh pendidikan kesehatan
dimana terdapat perbedaan dari hasil pre-
(Sinta
69).Pendidikan
test dan post-test, didapatkan terjadi
kesehatan merupakan bentuk intervensi
peningkatan tingkat pengetahuan ibu hamil
terutama terhadap faktor perilaku. Namun
karena adanya informasi yang diterima
demikian,
melalui pendidikan kesehatan. Hal ini
Fitriani,
ketiga
dan
2011:
anak,
faktor
yang
lain
235
Dinamika Kesehatan Vol. 7 No. 2 Desember 2016
Lestari, et. al.,Pengaruh Pendidikan .....
dibuktikan dari hasil penelitian yang
menyatakan
bahwa
informasi
yang
menunjukan bahwa sebelum diberikan
diperoleh baik dari pendidikan formal
pendidikan
kesehatan
responden
yang
masih
banyak
maupun non-formal dapat memberikan
memiliki
tingkat
pengaruh
jangka
pendek
(immediate
pengetahuan kurang disebabkan karena
impact) sehingga menghasilkan perubahan
kurangnya informasi dan sumber informasi
atau peningkatan pengetahuan. Namun,
yang didapatkan oleh ibu hamil, namun
perlu ditekankan bahwa kurangnya sumber
setelah diberikan pendidikan kesehatan
informasi yang didapatkan oleh ibu hamil
terjadi peningkatan dari responden yang
akan mempengaruhi tingkat pengetahuan.
memiliki
UCAPAN TERIMAKASIH
tingkat
pengetahuan
kurang
menjadi tingkat pengetahuan cukup dan
Peneliti mengucapkan terimakasih kepada
baik.Hal
praktik dr.Rully P.Adhie, Msi., Med.,
kesehatan
tersebut
karena
merupakan
cara
pendidikan
responden
Sp.OG
Palangka
ijin
Raya.,
dan
yang
tempat
telah
untuk menyampaikan informasi tentang
memberikan
untuk
kesehatan kepada sekelompok responden
penelitian dan kepada tim yang telah
dari yang tidak tahu menjadi tahu, yang
membantu penelitian ini.
bertujuan untuk menambah pengetahuan
DAFTAR PUSTAKA
atau wawasan kepada responden agar
Arikunto,
dapat terlaksananya perilaku hidup sehat
dalam upaya meningkatkan kesehatannya.
Dengan adanya pemberian pendidikan
kesehatan
tersebut
keputusan
secara
dapat
sadar
mengambil
dan
dapat
mempengaruhi kesejahteraan diri, keluarga
Badan
suharsimi. 2010. Prosedur
penelitian: suatu pendekatan
praktik edisi revisi cetakan 14.
Jakarta: renika cipta.
Kependudukan dan Keluarga
Berencana Nasional (2011).
Jumlah
Ibu
Hamil.http://www.bkkbn.go.id
/kependudukan/Pages/DataLai
nlain/Profil_kesehatan_indone
sia_kesehatan_ibu/Jumlah_Ibu
_Hamil/Nasional.aspx.com.
dan masyarakat. Sesuai dengan teori yang
236
Dinamika Kesehatan Vol. 7 No. 2 Desember 2016
Diakses
2016.
tanggal
18
Lestari, et. al.,Pengaruh Pendidikan .....
Maret
Terapi Musik. Jakarta: CV.
Trans Info Media.
Brayshaw, E. 2008. Senam Hamil dan
Nifas Pedoman Praktis Bidan.
Jakarta: EGC.
Muhimah, N dan Safe’i. 2010. Panduan
Lengkap Senam Hamil, Khusus
Ibu Hamil. Jakarta: Power
Book.
Budiman dan Agus Riyanto. 2013.Kapita
Selekta
Kuesioner
Pengetahuan dan Sikap dalam
Penelitian. Jakarta: Salemba
Medika.
Dep. Kes. RI. 2008. Profil Kesehatan
Indonesia.
Jakarta:
Departemen
Kesehatan
Republik Indonesia.
Dewi, Sunarsih. 2011. Asuhan Kehamilan
untuk Kebidanan. Jakarta:
Salemba Medika.
Elfian, Mardi dkk. 2009. My Baby
Panduan Lengkap Merawat
Bayi. Jakarta: Penebar plus.
Fitriani, Sinta. 2011. Promosi Kesehatan.
Cetakan Pertama. Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Hidayat, A. Aziz Alimul. 2008. Riset
Keperawatan
dan
Teknik
Penulisan Ilmiah. Jakarta:
Salemba Medika.
Nasir, Abdul. 2009. Komunikasin dalam
Keperawatan.
Jakarta:
Salemba Medika.
Notoatmodjo, 2007. Promosi Kesehatan
Ilmu Perilaku Jakarta: Rineka
Cipta
Notoadmojo, 2010. Promosi Kesehatan
Dan
perilaku
Kesehatan.
Jakarta: PT. Rineka Cipta
Notoadmodjo S. 2012. Metodologi
Penelitian Kesehatan. Edisi
Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Nursalam, 2008. Konsep Dan Penerapan
Metodologi Penelitian Ilmu
Keperawatan.
Jakarta:
Salemba Medika
Nursalam. 2011. Konsep dan Penerapan
Metodologi Penelitian Ilmu
Keperawatan. Edisi 2. Jakarta:
Salemba Medika.
Nursalam.
Hidayat, A. Aziz Alimul. 2009. Metode
Penelitian Kebidanan dan
Teknik Analisa Data. Jakarta:
Salemba Medika.
Jannah, Nurul. 2012. Buku Ajar Asuhan
Kebidanan:
Kehamilan.
Yogyakarta: ANDI.
Lamdadhah, Athif. 2012. Buku Pintar
Kehamilan dan Melahirkan.
Jogjakarta: Diva Pres.
2013.Metodologi Penelitian
Ilmu
Keperawatan:
Pendekatan Praktis Edisi 3.
Jakarta: Salemba Medika.
Maryunani, A. dan Sukaryati, Y. 2011.
Senam Hamil, Senam Nifas,
dan Terapi Musik. Jakarta: CV
Trans Info Media.
Pantikawati, Ika dan Saryono. 2010.
Asuhan
Kebidanan
I
(Kehamilan).
Yogyakarta:Muha Medika.
Maryunani, A., Sukaryati, Y. 2011. Senam
Hammil Senam Nifas, Dan
237
Dinamika Kesehatan Vol. 7 No. 2 Desember 2016
Potterand
Lestari, et. al.,Pengaruh Pendidikan .....
Perry.
2005.
BukuAjarFundamental
Keperawatan: Konsep, Proses,
danPraktik. Edisi4.Voleme 1.
Jakarta: EGC
Sulistyawati. 2012. Asuhan Kebidanan
pada
Masa
Kehamilan.
Jakarta: Salemba Medika.
Susilo,
Suyanto,
Wihelmus Harry dkk. 2014.
Bistatistika
Lanjut
dan
Aplikasi Riset. Jakarta : Trans
Info Media.
S.Kep., M. Kes. 2011.
Metodologi
dan
Aplikasi
Penelitian
Keperawatan.
Yogyakarta : Nuha Medika.
Westriningsih. 2012. Solusi Praktis dan
Mudah Menguasai SPSS 20
Untuk Pengolahan Data. Ed 1.
Yogyakarta: Penerbit Andi.
Widianti, A.T. dan Proverawati, A. 2010.
Senam Kesehatan. Yogyakarta:
Nuha.
Yuliarti, Nurheti. 2010. Panduan Lengkap
Olahraga Bagi Wanita Hamil
dan Menyusui. Yogyakarta:
CV.Andi Offset.
238